第2讲 等高线地形图(课件) 2027届高三地理一轮复习

该高中地理高考复习课件聚焦“等高线地形图”专题，依据高考评价体系梳理了海拔相对高度判读、地形类型识别、地形剖面图绘制、区位选择应用四大核心考点，通过真题分析明确相对高度计算、地形判读、区位选择等高频考点权重，归纳选择（陡崖高度）、综合（水库选址）等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题剖析+能力建模+实践应用”策略，如以2020年珠峰“魔鬼营地”真题为例，运用综合思维分析地形与空气流通关系，结合地理实践力指导水库大坝选址等区位问题，通过“大于大的小于小的”原则及陡崖公式突破难点，助力学生掌握答题技巧，教师可据此实现高效复习教学。

第一章 第2讲　等高线地形图 地 理 2027 内容索引 第一环节　必备知识落实 第二环节　关键能力形成 第三环节　核心素养提升 备考指导 •区域认知:利用等高线地形图,进行空间定位,认识区域自然地理特征 •综合思维:综合判读等高线地形图,分析区域特征,计算相对高度及气温差异等 •地理实践力:结合具体等高线地形图,对爬山路线、宿营地、工农业生产、聚落分布等进行区位选择 第一环节　必备知识落实 [知识筛查] 知识点1　等高线地形图的判读 1.海拔(绝对高度)和相对高度 (1)海拔(绝对高度)。 地面某个地点高出海平面的垂直距离, 如图中甲地海拔为1 500米,乙地海拔 为500米。 (2)相对高度。 某个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲地和乙地的相对高度是 1 000米。 知识点1 知识点2 2.等高线地形图的特点 (1)同线等高。 (2)等高距全图一致。 (3)等高线是闭合的曲线。 (4)等高线之间不能相交,但在陡崖处,等高线可以重叠。 (5)等高线疏密反映坡度陡缓:稀疏的地方表示缓坡,反之为陡坡。 (6)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。 (7)示坡线表示降坡方向。 知识点1 知识点2 3.等高线地形图的判读 知识点1 知识点2 知识点1 知识点2 知识点1 知识点2 [知识巩固] 下图为某地的等高线地形图。读图,完成第1~2题。 1.在M、N、P、Q四点中,海拔可能相同的两点是(　　) A.M点和N点 B.P点和Q点 C.M点和Q点 D.M点和P点 2.图中陡崖的相对高度可能为(　　) A.299米 B.359米 C.199米 D.509米 答案:1.D　2.B 知识点1 知识点2 解析:第1题,读图可知,Q点海拔为300—400米,P点海拔为200—300米,N点海拔为100—200米,M点位于两条等高线之间的闭合区域,根据“大于大的、小于小的”规律可知,M点海拔为0—100米或200—300米,即可确定海拔可能相同的两点是M点和P点。第2题,确定陡崖位置,找出在陡崖处重叠的等高线条数为4条,明确图中等高距为100米,则利用计算公式 (n-1)d≤ΔH<(n+1)d,即可得出其相对高度为300米≤ΔH<500米。 知识点1 知识点2 知识点2　地形剖面图 [知识筛查] 1.概念 沿等高线地形图某条直线下切所作的地形垂直剖面,它是在等高线地形图的基础上绘制的。 2.作用 地形剖面图可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度陡缓状况。 3.地形剖面图的判读规则 (1)确定剖面线两端点的海拔。 (2)确定剖面线经过地区海拔的极大值和极小值。 (3)为了使地面高低起伏更明显,垂直比例尺一般要比原图大。 知识点1 知识点2 [知识巩固] 读河北省张家口市某滑雪场等高线图,完成第1~2题。 1.初学者应尽量选择坡度较缓的滑雪道练习。图中所示四条滑雪道最适合初学者练习的是(　　) A.L1滑雪道 B.L2滑雪道 C.L3滑雪道 D.L4滑雪道 答案:B　 知识点1 知识点2 2.下列四位学生绘制的MN段地形剖面示意图中,正确的是(　　) 答案:A 知识点1 知识点2 解析:第1题,在等高线地形图上,等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓。由此可知,图中所示四条滑雪道最适合初学者练习的是L2滑雪道。第2题,读图可知, M点的海拔为1 830米,N点的海拔为1 680—1 710米。再根据地面起伏状况可知,A项正确。 知识点1 知识点2 第二环节　关键能力形成 能力形成点1　等高线地形图的判读和计算 [整合构建] 1.估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上,若某地形区最下部等高线的注记高程为H低,最上部等高线的注记高程为H高,该图的等高距为d,则该地形区的相对高度ΔH为(H高-H低)<ΔH<(H高-H低+2d)。 能力形成点1 能力形成点2 2.估算陡崖的高度 (1)陡崖的相对高度。 ΔH的取值范围是(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 (2)陡崖的绝对高度。 ①陡崖崖顶的绝对高度:Hmax≤H顶<Hmax+d。 ②陡崖崖底的绝对高度:Hmin-d<H底≤Hmin。 注:n为陡崖处重叠等高线的条数,d为等高距, Hmax为重叠等高线中最高的数值,Hmin为重叠等高线中最低的数值。 能力形成点1 能力形成点2 3.闭合等高线区域内海拔的判断 如果两条数值不同的等高线中间有闭合的等高线,则要遵循“大于大的、小于小的”原则判定其海拔。如上图中等高线数值a大于b,则M地的海拔大于a,N地的海拔小于b。 能力形成点1 能力形成点2 4.等高线地形图上坡度的比较 (1)同一幅等高线地形图上坡度大小的比较。 在同一幅等高线地形图上,等高线越密集,则坡度越陡;等高线越稀疏,则坡度越缓。 (2)不同等高线地形图上坡度大小的比较。 可根据相对高度与水平距离之比来比较坡度陡缓。 ①比例尺和等高距相同,等高 线疏密程度不同,则等高线越 密集,坡度越大;等高线越稀疏, 坡度越小。例如,下列四幅图 中(单位:米),坡度由大到小的顺序为图3、图1、图4、图2。 能力形成点1 能力形成点2 ②比例尺和等高线疏密程度相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例如,下列四幅图中(单位:米),坡度由大到小的顺序为图2、图4、图1、图3。 能力形成点1 能力形成点2 ③等高距和等高线疏密程度相同,比例尺不同,则比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下列四幅图中,坡度由大到小的顺序为图1、图3、图4、图2。 能力形成点1 能力形成点2 [真题剖析] 2020年5月27日上午11点整,中国珠穆朗玛峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶,实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从海拔5 200米的大本营向上,队员们要经过 甲、乙、丙、丁四个营地(如下图),其中 一个营地由于空气流通不畅,容易引起 高原反应,被称为“魔鬼营地”。 据此完成下题。 图中“魔鬼营地”是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 能力形成点1 能力形成点2 解题思路:甲地位于北部山谷,地形闭塞,空气流通不畅,容易引起高原反应;丙、丁两地位于地势较高的山脊,乙地位于鞍部,空气流通通畅。故选A项。 尝试解答:A 能力形成点1 能力形成点2 [训练突破] 我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。下图为拟建水库附近地形示意图。读图,完成第1~2题。 1.建设成本最低的水库大坝宜建在(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.水库建成后能够(　　) A.改善航运条件 B.开发河流水能 C.增加径流总量 D.消除地质灾害 答案:1.A　2.B 能力形成点1 能力形成点2 解析:第1题,考查等高线地形图的应用。水库大坝宜建在盆地的开口处,工程量小,成本低,集水区域广,同时该水库水位为60米,只有甲地同时符合以上两个条件。第2题,考查水利工程的作用。该地位于我国东南沿海地区,地形以低山丘陵为主,河流落差大,水能资源丰富;水库建成对改善航运条件影响较小,且本区域地形崎岖,不适宜发展航运;水库建设可能诱发地质灾害。 能力形成点1 能力形成点2 能力形成点2　地形剖面图的绘制与判读 [整合构建] 1.地形剖面图的绘制步骤 能力形成点1 能力形成点2 步骤 具体内容 确定 剖面线 根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线 定尺 纵坐标表示海拔,横坐标表示水平距离;要根据需要选取垂直比例尺和水平比例尺;水平比例尺一般与原图一致 找点 找出直线与等高线的所有交点及特殊点(最高、最低、转折点),按其水平距离和海拔转绘到坐标图中 描点 连线 用平滑曲线将各点顺次连接起来,注意相邻两点间的升降趋势 能力形成点1 能力形成点2 2.地形剖面图的判读 (1)判断地形剖面图是否与剖面线吻合。 ①看起止点的海拔是否准确。如上图中A海拔为200—250米,B海拔为250—300米。 ②看极值点是否准确。如上图中a海拔为250—300米,b海拔为150—200米,c海拔为350—400米。 ③看地势起伏是否一致。如上图中从A到B经过了升高—降低—升高—降低的过程。 能力形成点1 能力形成点2 (2)判断等高线地形图上两地能否通视。 ①在等高线地形图中,判断两地能否通视主要看两个方面:一是看两地之间有无山脊等地形部位阻挡;二是看两地之间是凸形坡还是凹形坡。如下图所示,若等高线上密下疏,则坡度上陡下缓,为凹形坡,可以通视;若等高线上疏下密,则坡度上缓下陡,为凸形坡,凸形坡容易挡住视线,不能通视。 能力形成点1 能力形成点2 ②利用作图辅助法解决等高线地形图中两地的通视问题。 如上图所示,由点s'向点c'绘直线,直线没有被任何地物所切断,表示可通视;而图中b'位于阴影区,说明s地与b村落不能通视。 能力形成点1 能力形成点2 [真题剖析] 读某地地形与甲地建筑物布局示意图,完成下列各题。 (1)与乙地相比,将建筑物布局在 甲地主要考虑的因素是(　　) A.地形 B.水源 C.植被 D.坡向 (2)与甲地地形平整方式相符的 剖面是(　　) 能力形成点1 能力形成点2 解题思路:第(1)题,甲、乙两地位置→在河流沟谷两侧的山坡上→甲地位于河谷北侧,为阳坡;乙地位于河谷南侧,为阴坡;阳坡采光较好,阴坡采光较差→坡向影响建筑物布局。第(2)题,改造后的等高线和改造前的等高线相比,靠近N一侧:改造后的等高线上密下疏,坡度先陡后缓;靠近M一侧:改造后的等高线上疏下密,坡度先缓后陡;建筑物的海拔相对于改造前降低。因此变化后的地形剖面图应当是先陡坡再缓坡再陡坡,地势整体下降,而且M与N之间既有坡度阻挡,也有房屋阻挡,无法通视。 尝试解答:(1)D　(2)B 能力形成点1 能力形成点2 [训练突破] 下图为某地区等高线地形图。读图,完成第1~2题。 能力形成点1 能力形成点2 1.沿图中ab线绘制的地形剖面图是(　　) A 能力形成点1 能力形成点2 2.在图示区域内拟建一座防火瞭望塔,在①②③④的四个选址方案中,瞭望范围最大的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 解析:第1题,读图可知,该区域ab剖面线起止点海拔均为300—400米,最高点海拔为700—800米,最低点位于河谷处,海拔低于300米,再由剖面线沿线地形起伏状况判断,A项正确。第2题,瞭望塔应该选址在该区域海拔最高、周围视野阻挡物少、瞭望范围广的地点。①③两地海拔太低;②地瞭望不到全区;④地位于山顶,海拔高,可顾及全区。 D 能力形成点1 能力形成点2 第三环节　核心素养提升 [常考图形] 等高线地形图的综合判读 常见图形 判读方法 1.根据等高线的数值和疏密程度判断地势和地形 判断地 势高低 主要根据等高线数值的大小来判定:数值大,地势高;数值小,地势低 宏观地 形判读 平原:海拔一般在200米以下,等高线稀疏,较为平直 丘陵:海拔在500米以下,等高线较稀疏,弯曲部分较和缓 山地:海拔在500米以上,等高线较密集 高原:海拔在500米以上,相对高度小,等高线在边缘处十分密集,而内部明显稀疏 盆地:四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小 海岸线:0米等高线表示海平面 大陆架:海水深度一般不超过200米,且等深线稀疏 大陆坡:海水深度从几百米陡增到几千米,且等深线密集 海沟:海水深度大,且两侧等深线密集 2.根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征 判断水 系特征 先根据等高线的形状和疏密判读地形部位,如等高线在河谷处凸向海拔高处,在山脊处凸向海拔低处,再根据地形判断水系特征 ①山地常形成放射状水系; ②盆地常形成向心状水系; ③山脊常作为河流的分水岭(山脊线); ④山谷常有河流发育(山谷线) 判断水 文特征 ①等高线密集的河谷,流速快,水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布; ②河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关; ③河流出山口处常形成冲积扇(洪积扇) 3.判断河流流向、流域面积及水库储水面积 判断流向 由海拔高处流向低处,发育于河谷,河流流向与等高线凸出方向相反 判断流域面积 根据山脊线作为河流的分水线,确定河流的流域面积 判断水库 储水面积 找到最高水位的海拔,根据此海拔等高线所围绕的范围,估算其面积 4.结合地形特征判断气候特征及差异 判断气 候特征 结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素判断 判断 气候 差异 气温差异 求出相对高度,再用气温垂直递减率0.6 ℃/100米计算温差,地势越高气温越低 降水差异 迎风坡降水多于背风坡 光照差异 阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡 典型例题 下图为我国东南丘陵局部地区等高线地形图。读图,完成下列各题。 (1)图示地区河流干流的大致流向是(　　) A.自东南向西北 B.自东北向西南 C.自西北向东南 D.自西南向东北 (2)图示地区陡崖的相对高度可能是(　　) A.40米 B.120米 C.200米 D.280米 (3)图示①②③④四处中流速最快的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 解题思路:第(1)题,考查等高线地形图中河流流向的判断。读图可知,河流干流流经地区西北高、东南低,故河流干流的大致流向为自西北向东南。第(2)题,考查陡崖相对高度的计算。计算陡崖相对高度的公式为(n-1)d ≤ΔH<(n+1)d(n表示重叠的等高线的条数,d表示等高距,ΔH表示陡崖的相对高度)。读图可知,该区域等高距为50米,图中陡崖处重叠的等高线条数为2条,根据公式计算,陡崖的相对高度为50米≤ΔH<150米。第(3)题,考查等高线地形图中坡度的判断。同一幅等高线地形图中,等高线越密集,坡度越陡。图中①②③④四处中,③处等高线最密集,坡度最陡,所以河流的流速最快。 尝试解答:(1)C　(2)B　(3)C 对点训练 下图为我国某区域等高线地形图。读图,完成第1~2题。 1.甲山峰的海拔可能为(　　) A.387米 B.400米 C.419米 D.425米 2.图示信息显示(　　) A.在张村可远眺李村 B.乙地河流自西南流向东北 C.丙地可发育瀑布 D.与乙地相比,丁地坡度较缓 答案:1.C　2.B 解析:第1题,读图可知,该区域等高距是20米,甲山峰附近的闭合等高线数值是400米,甲山峰的海拔为400—420米,故C项符合。第2题,张村、李村之间有山脊阻挡,在张村看不到李村;河流处等高线向高处凸出,乙地河流处等高线凸向西南,说明西南高、东北低,河流自西南流向东北;丙地两条等高线重叠,是陡崖,但由于陡崖位于山脊处,不可能发育瀑布;丁地等高线密集,乙地等高线稀疏,乙地坡度较缓。 本课结束 类型 表示方法 等高线地形图(单位:米) 山峰 闭合曲线,外低内高 盆地、 洼地 闭合曲线,外高内低 类型 表示方法 等高线地形图(单位:米) 山脊、 山脊线 等高线的弯曲部分向低处凸出,山脊最高点的连线 山谷、 山谷线 等高线的弯曲部分向高处凸出,山谷最低点的连线 类型 表示方法 等高线地形图(单位:米) 鞍部 两侧的山脊、山谷等高线近似对称 陡崖 多条等高线重叠在一处 $