内容正文:
教师节主题班会
感念师恩
共沐师情
目录
01
教师节尊师重教的传统
02
细品“教师语录”
03
培根铸魂,致敬楷模
04
感恩之情,行胜于言
第一部分
教师节尊师
重教的传统
教师节的由来
教师节的确立,承载着中华民族尊师重教的优良传统
1
2
3
1905年
中华教育会成立
教育界首次倡议设立教师节
叶圣陶建议
定在秋季开学日
让学生新学年伊始感念师恩
1985年
六届全国人大常委会决议通过
9月10日 正式定为教师节
1
至圣先师孔老夫子
三千
弟子
七十二
贤者
"孔子一生中有一大半的时间,是从事传道、授业、解惑的教育工作"
有教无类
创办私塾,开创私学先河,寒门子弟亦可入学,子路、颜回皆出其门下
启发式教学
"不愤不启,不悱不发",强调学习的主动性与举一反三
因材施教
根据学生特点有针对性地进行教导
1
唐宋八大家之首韩愈
曾三进国子监任博士,后任国子监祭酒
韩门弟子蔚为大观
两大弟子:李翱、皇甫湜
文学俊才:沈亚之、李蟠、李汉
诗坛名家:贾岛、刘叉
天才诗人李贺,亦得其提携
广招后学,亲授学业
三进国子监任博士
升任国子监祭酒
亲授门徒,提携后进
韩愈以身作则,很好地诠释了什么叫老师
1
学界泰斗蔡元培
蔡元培是我国著名的民主革命家、教育家,为发展中国教育文化事业功绩卓著。毛泽东称他为"学界泰斗,人世楷模"
"五育"并举
健全人格教育的核心主张
"思想自由"、"兼容并包"
办学方针的开放精神
学与术分校,文与理通科
教育独立的制度探索
"教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任;不是把被教育的人,造成一种特别的机器,给抱有他种目的的人去应用的。"
1
人民教育家陶行知
毛泽东
伟大人民教育家
宋庆龄
万世师表
生活即教育
教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用
"捧着一颗心来,不带半根草去"
"教育是立国之本。"
"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"
"行是知之始,知是行之成。"
"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"
1
程门立雪
杨时 · 游酢 冒雪候师,立而不敢惊
人物与背景
北宋理学大师程颐讲学嵩阳书院,二生求教恰逢师憩,遂肃立门外
关键情节
静候雪深,师醒见双"雪人",自此"程门立雪"传为千古美谈
成材之道,首在虚心求教;侍奉师长,贵在恭敬至诚
1
尊师重教名人名言
先秦至秦汉
一日之师,终身为父
元·关汉卿
三人行,必有我师焉
择其善者而从之,其不善者而改之 ·《论语》
事师之犹事父也
《吕氏春秋·劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣
《吕氏春秋·劝学》
魏晋至近代
明师之恩,诚为过于天地
重于父母多矣 · 晋·葛洪《勤求》
国将兴,必贵师而重傅
《荀子·大略》
为学莫重于尊师
谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
君子隆师而亲友
《荀子·修身》
1
第二部分
细品教师语录
课堂上的那些口头禅
课堂上的那些口头禅
"看我干嘛,我脸上有字啊?看书!"
"是你说还是我说,你说你上来跟我说。"
"手在桌子下面摆弄什么?拿出来!"
"不许东张西望,不许窃窃私语,更不许在桌洞里摆弄东西。"
2
课堂上,您不止一次数落我们,我却嗤笑您管得太宽。现在才知道,这是为了我们好。
我再讲两分钟就下课
您总是耽误大家的时间,两分钟往往就变成了五分钟、十分钟。我们已经厌倦,您还滔滔不绝。可是现在,我们多么希望您还能来"耽误"我们时间,两个钟头都觉得太短。
"我再讲两分钟就下课……"
"就耽误大家两分钟讲讲这道题。"
"这又是一道送分题。"
2
你们是我带过最差的一届
体育老师今天有事,
这节课我来上。
你们是我带过
最差的一届。
其实你们都不笨,
就是一个个不动脑。
体育课总是被占用,考完试您总是说我们不动脑子。"最差的一届"也许您对每一届同学都是这么说,我们知道您是恨铁不成钢。
— 学生心声
2
整栋楼就你们班最吵
01
整栋楼就你们班最吵
我在办公室都能听到你们的声音,整栋楼就你们班最吵
02
浪费了60分钟
我批评你浪费了一分钟,全班60人,就浪费了60分钟……
03
我不想听任何理由
为什么迟到?我不想听任何理由
您总是嫌我们吵、嫌我们闹、嫌我们懒惰老迟到,您常常批评我们。可您知道吗,您浪费了一分钟批评我们,却让我们在未来少走多少弯路
2
这道题我讲过很多遍了
"这题还有没有不懂的?好,我们看下一道题。"
经典过渡语,匆匆带过不留痕迹
"这道题我已经讲过很多遍了还错!"
恨铁不成钢的无奈与叹息
"这道题你们自己说我讲没讲过,讲没讲过!"
反复强调的自我确认
每道题您都讲过很多遍,可我总是左耳进、右耳出,一上考场就忘记。如果有机会,希望您再给我们讲一遍。
2
不要以为我看不见
不要以为我看不见
不想听的可以睡觉
你不学可以,不要影响其他人
课堂观察
课堂上,我们喜欢窃窃私语、喜欢走神发呆、
喜欢看各种校园小说。我们以为您不知道,
可您总是千里眼、顺风耳,对每一处风吹草动都了如指掌
2
明天叫你家长来一下
"
明天叫你家长来一下。
"
"
你们考不好其实跟我一点关系都没有,我一个月照样拿工资。
"
"
你读书不是给我读,是给你自己读的。
"
我们考不好跟您一点儿关系都没有,但是您依然为
我们的学习操碎了心。
2
别逼我一个个查
课堂点名
"今天是31号,那么就请31号同学起来回答问题。"
作业检查
"说,谁没交,别逼我一个个查啊!"
严厉追问
"没写就是没写,还'没带'?"
您不知疲倦地批改,只是想让我们多学一些,多记一些
我们想尽办法逃避功课,您也想尽办法检查作业。老师,辛苦您了!
2
那些年老师的经典语录
每一句"唠叨"背后,都是深沉的关爱
"指望"
课外培训都没了,你在学校里再不好好学习,你还能有什么指望呢?!
"抄十遍"
不会背是吧?回去抄十遍!
"解放了"
再咬牙坚持一下,考上大学你们就解放了!
"气没的"
我的头发,都是被你们气没的!
"一清二楚"
你们在台下做的小动作,我在台上看得一清二楚!
"形势严峻"
同学们,形势真的很严峻啊!
2
老师还说过的那些话
"我再说两分钟就下课!"
课堂上的经典延时
这句口头禅几乎每位学生都耳熟能详,看似抱怨拖堂,实则承载着老师恨不得把知识多塞一点给你的急切心情。
"你们到了社会上就知道我的话都是为了你们好!"
严厉背后的深情
当年觉得唠叨厌烦,长大后才懂那些严厉话语里藏着的,是老师怕你走弯路的良苦用心。
除了这些,你身边的老师们还有什么口头禅让你印象深刻?请同学们分享交流。
2
分享交流
请同学们围绕以下问题进行交流:
01
02
03
或许老师的表达方式千千万,但是对你的好却始终如一
当你听到老师的这些口头禅时,你的心情是怎么样的?
当下发生了什么事情?为什么老师会这样说?
老师想表达的用意是什么?为什么?
2
用真心实意表达祝福
请你在课后,选择以下形式之一,
给老师送上节日祝福:
三行情书
情真意切
一张贺卡
纸短情长
卡通肖像
活泼可爱
更多创意
自由发挥
让我们在这教师节来临之际,用真心实意来表达对老师的祝福。他的良苦用心换你真心实意。
2
第三部分
培根铸魂
致敬楷模
观看《百年大先生》
请大家观看视频《百年大先生》
看完视频后,请从视频中选取一个人物,谈谈你的感受
互动任务说明
观看纪录片后,选择一位触动您的人物,结合其教育理念与时代背景,
分享您的思考与感悟
百年大先生,以教育之光点亮民族未来
3
追寻闪光足迹
习近平总书记强调大力弘扬教育家精神
教育家精神六大维度
理想信念
道德情操
育人智慧
躬耕态度
仁爱之心
弘道追求
《礼记》载:"师也者,教之以事而喻诸德者也"
"经师"
"人师"
"大先生"
伟大时代呼唤伟大精神
3
张桂梅
"只要我还有一口气,我就要站在讲台上。"
40余年
扎根边疆教育一线
2008年
创办免费女子高中
2000多位
女孩走出大山
推动创建免费招收贫困女生的高中,用知识改变贫困山区女孩命运,用教育阻断贫困代际传递
3
李保国
河北农业大学教授
科技兴农
扶贫攻坚
教书育人
将三尺讲台和田间地头紧密结合
把生产一线的信息更新在教材和课堂里
把大批学生带到田间果园,与学生同吃同住同做课题
"是党员,我就要为党负责;是教师,我就要为学生负责。"
3
黄大年
心有大我,至诚报国
2009年
放弃国外优越条件回国
带领团队突破封锁
追平30年差距
拉开"深地时代"大门
他最看重的身份是教师,热心资助贫困学生,
为国家培养凝聚了一大批创新人才
"我是国家培养出来的,只要国家需要,我必全力以赴。" — 黄大年
3
吴蓉瑾
"教有真情,育无止境。"
以温暖的心坚持爱的教育
依托中共一大纪念馆,十余年来持续培养小学生党史讲解员
传承红色基因
将红色文化融入日常教育
培育红色传人
在学生心中播撒理想信念的种子
3
29年
扎根校园
近千名
党史讲解员
师泽如光,微以致远
让我们以时光为印记,
致敬这些平凡又伟大的教师
一支粉笔,两袖微尘,三尺讲台,四季耕耘
每一位老师都在教育的岗位上,
提灯引路,育梦成光
3
为身边老师写颁奖词
用心感受,发现身边
老师的闪光点
参考《感动中国》给张桂梅
校长的颁奖词
为你了解的优秀教师代表或身边老师写一段真诚真挚的颁奖词
用心感受,发现身边老师的闪光点
"烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。
命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,
以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。"
3
师泽如光,微以致远
用心感受,发现我们班老师们身上的闪光点
写一段颁奖词
参考《感动中国》颁奖词风格,为优秀教师代表或身边老师写一段真诚真挚的颁奖词
引用范例
张桂梅校长颁奖词原文作为文体参考
写作要求
结合具体事例,语言凝练有力,情感真挚动人
3
第四部分
感恩之心
行胜于言
感恩之情,行动来证明
"一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"
交流与分享
除了节日送祝福,日常生活中我们还可以怎样感念体恤老师们的辛苦?
用心倾听
主动分担
成长回报
4
感恩在点滴行动中
感恩老师,并不需要我们做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴
课堂上
一道坚定的目光,一个轻轻的点头
证明你全身心投入、专心听课,这便是感恩
下课后
在走廊里遇见老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好"
这也是感恩
放学后
认真完成各科老师布置的作业
这亦是感恩
4
感念师恩
共沐师情
Gratitude
Michele McLaughlin
Waking The Muse, track 8, disc 1
2013
New Age
206510.3
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