摘要:
**基本信息**
人教版七年级英语上册Starter Unit 1单元卷,聚焦"Hello!"主题,通过字母基础、问候应答等五大模块,融合语言基础与情境应用,适配单元复习,助力夯实语言能力与学习策略。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|字母基础|6题|字母大小写/顺序/发音(如含/eɪ/音字母辨析)|结合语音知识,夯实语言能力基础|
|问候与应答|4题|日常交际匹配(如"Nice to meet you"应答)|情境化对话,培养交际表达能力|
|词典排序|3题|词汇字母顺序(如"morning/English"排序)|训练学习策略,提升学习能力|
|补全对话|4题|初次见面交际逻辑(如询问姓名/拼写)|考查语用逻辑,发展思维品质|
|写出交际用语|2题|情境表达(如请求拼写姓名)|强化语言输出,落实语言运用能力|
内容正文:
Starter Unit 1 Hello! 单元练习
2026-2027学年人教版七年级英语上册
姓名:________________ 班级:________________
一 字母基础
按要求完成各题。
1. 写出所给字母的小写形式:B ____ G ____ R ____。
2. 写出所给字母的大写形式:d ____ q ____ n ____。
3. 按字母表顺序补全:Hh ____ Jj ____ Ll。
4. 下列哪组字母的名称都含有 /eɪ/ 音?
A. A, E, I B. A, H, K C. F, M, S
5. 下列哪个字母的名称与 B 都含有 /iː/ 音?
A. F B. Y C. D
6. 将下列字母按名称中所含的音分成两组:L、P、T、M。
/e/:____________ /iː/:____________
二 问候与应答
从下面四个答语中选择合适的一项,每项限用一次。
A. L-I-N-D-A, Linda.
B. Nice to meet you too.
C. Good morning, Ms Li.
D. I’m fine, thank you.
7. Good morning, class. ________
8. How are you? ________
9. Nice to meet you. ________
10. How do you spell your name? ________
三 词典排序
按词典中的先后顺序排列单词,不需要翻译。
11. morning English goodbye hello
________________________________________________________________________
12. spell speak school
________________________________________________________________________
13. 词典中的排列为:after → afternoon → ________ → bike。
从 hello、animal、cold 中选一个填入空格。
四 补全初次见面的对话
从下列句子中选择合适的句子填入对话,每项限用一次。
A. Nice to meet you too.
B. May I have your name?
C. Let’s go to class.
D. How do you spell your name?
Li Ming: Good morning! (1) ____
Kate: Good morning! My name is Kate.
Li Ming: (2) ____
Kate: K-A-T-E, Kate.
Li Ming: Nice to meet you, Kate. I’m Li Ming.
Kate: (3) ____
Li Ming: Oh, that’s the bell. (4) ____
Kate: Goodbye!
14. 第(1)处:________
15. 第(2)处:________
16. 第(3)处:________
17. 第(4)处:________
五 写出交际用语
根据情境写出恰当的英语表达,合理表达均可。
18. 上午第一次见到一位新同学,先向对方问好,再介绍自己的姓名。
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19. 没有听清对方的姓名,想请对方拼写出来。
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Starter Unit 1 Hello! 参考答案
一 字母基础
1. b;g;r 2. D;Q;N 3. Ii;Kk
4. B 5. C
6. /e/:L、M;/iː/:P、T
二 问候与应答
7. C
8. D
9. B
10. A
三 词典排序
11. English → goodbye → hello → morning
12. school → speak → spell 第一个字母相同,继续比较后面的字母:sc 在 sp 前;speak 在 spell 前。
13. animal animal 在 afternoon 之后、bike 之前。
四 补全初次见面的对话
14. B 下文给出姓名,应先询问姓名。
15. D 下文逐个字母拼写,前面应询问拼写。
16. A 与 Nice to meet you 配对,后一句作回应。
17. C 课铃响后提出去上课,下一句告别。
五 写出交际用语
18. Good morning! My name is Li Hua. 姓名可替换为自己的姓名;须同时完成问候和介绍。
19. How do you spell your name? 问题应询问拼写,不能只写 What’s your name?。
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