精品解析：安徽省阜阳市界首市第四中学2025-2026学年八年级上学期物理第一次月考测试题

八年级上学期月考测试卷 时间：90分钟 满分：100分 考试范围：第一章~第二章第2节 一、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 1. 如图所示，小刚学习了长度测量后，在分组探究活动中，估测伸开双臂两手之间的距离约为160_________；小刚穿的裤子吊牌上标注的型号是“（L号）175/80A”，裤子型号斜线前后的数字分别表示人的身高和人的腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征，则小刚的腰围为80_________。（均填合适的长度单位） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】根据常见的长度可知，伸开双臂，两手之间的距离和人的身高差不多，约为160cm；小刚的腰围为80cm。 2. 小华先坐在桌边听小明用手指轻划桌面的声音，听到的声音是由_________振动发出的，若小华将耳朵贴在桌面上能听到更响亮的声音，这时声音是通过_________传入小华耳中的。（均选填“空气”“桌面”或“真空”） 【答案】 ①. 桌面 ②. 桌面 【解析】 【详解】小明轻划桌面时，桌面受划动作用发生振动，从而发出声音，小华坐在桌边听到的声音是由桌面振动发出的；我们日常听到的大多声音是通过空气传播的，但当耳朵贴在桌面上时，振动的桌面作为固体介质传声，固体传声的损耗比空气小，所以听到的声音更响亮，此时声音是通过桌面传入小华耳中的。 3. 在学校田径运动会的百米赛跑中，小轩和小海同时参加比赛。开始阶段，同学们说小海跑得快，这是利用________________的方法来比较运动的快慢；比赛结束后裁判员最终判小轩跑得快，这是以________________的方法来比较运动的快慢。（均选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”） 【答案】 ①. 相同时间比路程 ②. 相同路程比时间 【解析】 【详解】在学校田径运动会的百米赛跑中，开始阶段，小轩和小海跑的时间是相同的，跑在前面与后面的区别在于他们运动的路程长短不同，属于相同时间比路程的比较方法；比赛结束后，小轩和小海都跑完了100m，路程是相同的，先到达终点与后到达终点的区别在于他们所用的时间长短不同，属于相同路程比时间的比较方法。 4. 响度、音调和音色是决定声音特性的三个因素，文学中有些词语对声音进行了描述，其中，“天籁之音”是指声音特性中的_________，“脆如银铃”是指声音特性中的_________。 【答案】 ①. 音色 ②. 音调 【解析】 【详解】“天籁之音”是指声音美妙动人，表示声音的品质与特色，即音色好；“脆如银铃”形容声音清脆，振动频率高，指声音的音调高。 5. “复兴号”动车组以350km/h的速度运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行的相当平稳，这些物品“纹丝不动”，乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以 ___________为参照物，他用于拍摄这幅照片的相机相对于车厢外地面是 ___________（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 车厢 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]以车厢为参照物，这些随身物品与车厢之间没有位置变化，所以相对于车厢它们是静止的。 [2]他用于拍摄这幅照片的相机相对于地面之间发生了位置变化，所以是运动的。 6. 如图所示，这是将几种声音输入示波器时显示的波形图。由图可知，图甲和图乙声音的_________不相同；图甲和图丙声音的_________不相同。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 【答案】 ①. 音调 ②. 响度 【解析】 【详解】图甲和图乙的振幅相同，响度相同；波的形状相同，音色相同；频率不同，音调不同； 图甲和图丙的频率相同，音调相同；波的形状相同，音色相同；振幅不同，响度不同。 7. 我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 ________能够传声，且比空气传声的速度 ________ 【答案】 ①. 固体 ②. 快 【解析】 【详解】行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，声音是通过土地、竹筒等固体传过来的，其原因是固体能传声，且比空气传声速度快． 8. A、B两个小球在水中下落，如图所示，这是用水下照相机拍摄到的两个小球经过某区域时的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度相等，照相机每隔0.1s拍摄一次。由图可知，小球A做______（选填“变速”或“匀速”）直线运动；通过相同路程，A、B两个小球的速度之比为______。 【答案】 ①. 匀速 ②. 2∶3 【解析】 【详解】[1]由图可知，在相等的时间间隔内（0.1s内），小球A通过的路程都是两块瓷砖的高度，则小球A做匀速直线运动。 [2]由图可知，通过相同路程，A、B两个小球所用时间之比，根据可知，路程一定时，速度和时间成反比，则A、B两个小球的速度之比。 9. 如图所示，小明在马路边上先后拍了甲、乙两张街景照片。如果以大客车为参照物，小汽车向_________（选填“东”或“西”）运动；大客车的速度_________（选填“大于”“等于”或“小于”）小汽车的速度。 【答案】 ①. 东 ②. 大于 【解析】 【详解】由图可知，两车均向西运动，如果以大客车为参照物，小汽车的位置向东移动了，所以小汽车向东运动； 对比甲、乙两图，以树为参照物，小汽车移动的距离小于大客车移动的距离，由于两者运动的时间相同，根据可知，大客车的速度大于小汽车的速度。 10. 甲、乙两车在平直的路面上从同一位置（O点）沿同一方向做直线运动，它们运动的图像如图所示，由此可判断第5s时，甲车和乙车相距_________m；在距离O点_________m的时候，甲、乙两车中的一辆车被其中的另一辆车追上。 【答案】 ①. 50 ②. 100 【解析】 【详解】由图可知，甲车从第5s开始运动，乙车从0s开始运动，乙车10s内运动了100m，乙车的速度 第5s时，乙车运动的路程 甲车运动的路程为0，即此时甲车和乙车相距50m； s-t图像的交点代表两车位置相同、发生相遇追及，图中交点对应的路程为100m，也就是在距离O点100m处，速度更快的甲车追上了先出发的乙车。 二、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个正确选项） 11. 小伟在研学活动中，在上海博物馆参观了“战国商鞅方升”，它是我国度量衡史的标志性器物。如图所示，这是一支新2B铅笔与“战国商鞅方升”的对比照。根据图片信息可知“战国商鞅方升”全长约为（　　） A. 18mm B. 18cm C. 36mm D. 36cm 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，国商鞅方升与一支新2B铅笔长度差不多，一支新2B铅笔的长度在20cm左右，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（　　） A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 C. 刻度尺没有跟课本的长边平行 D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本 【答案】B 【解析】 【详解】A．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直，读数时会产生错误，而不是误差，故A错误，不符合题意； B．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这属于产生的误差，故B正确，符合题意； C．刻度尺没有跟课本的长边平行，会产生测量结果的错误，故C错误，不符合题意； D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本，会产生测量结果的错误，故D错误，不符合题意。 故选B。 13. 竹笛是我国传统乐器，流传地域广大，品种繁多。下列乐器中与竹笛发声体相同的是（ ） A. 唢呐 B. 鼓 C. 铜锣 D. 琵琶 【答案】A 【解析】 【详解】竹笛和唢呐都属于管乐器，是由空气柱振动发声的；鼓和铜锣都属于打击乐器，分别是由鼓面、锣面振动发声的；琵琶属于弦乐器，是由弦振动发声的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 如图所示，卡丁车在赛道上飞驰，甲同学认为以赛道为参照物赛车手是运动的，乙同学认为以卡丁车为参照物赛车手是静止的，他们两个人的说法（　　） A. 甲正确，乙错误 B. 乙正确，甲错误 C. 两个都正确 D. 两个都错误 【答案】C 【解析】 【详解】以赛道为参照物，赛车手的位置不断发生改变，因此赛车手是运动的，甲同学说法正确；以卡丁车为参照物，赛车手相对于卡丁车的位置没有发生改变，所以赛车手是静止的，乙同学说法也是正确的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15. 小方同学在家里观看视频学习，利用软件可以将正常录制的音频和视频以两倍的速度快速播放而达到节省时间的目的。两倍速播放的声音与正常声音相比（ ） A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 传播速度快 【答案】B 【解析】 【详解】两倍速播放的声音比正常声音频率高、音调高，与响度和音色无关；声音的传播速度与传播介质的种类和温度有关，与物体振动快慢没有关系。 故选B。 16. 小轩同学用分度值为1的刻度尺测量了物理课本的长度，得到的测量记录分别是25.81、25.8、25.28、25.81、25.83。课本的长度为（ ） A. 25.71 B. 25.83 C. 25.82 D. 25.81 【答案】C 【解析】 【详解】分析五次测量数据可以发现，25.28这个数据与其他四个数据相差太大，是一个错误数据，应舍去，25.8这个数据没有估读到分度值的下一位，也是一个错误数据，也应舍去；最后取平均值，小数点后的位数与记录的数据相同，则物理课本的长度为 故选C。 17. 为响应“绿色出行”的号召，三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学．小张骑电动车以20km/h的速度平稳前进；小王以3m/s的速度跑步前进；小李蹬骑山地自行车全力前进，他每分钟通过的路程为0.36km．则下列判断正确的是 A. 小张速度最大 B. 小王速度最大  C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大 【答案】C 【解析】 【详解】小张的速度为： v1=20km/h≈5.56m/s； 小王的速度是v2=3m/s；小李的速度为： v3===6m/s． 所以v3>v1>v2，小李速度最大．故C正确． 18. 暑假期间，小明一家乘飞机到北京旅游，在乘机的过程中，当小明感觉地面“迎”面而来时，飞机的运动状态是（　　） A. 垂直起飞 B. 垂直降落 C. 定速巡航 D. 空中悬停 【答案】B 【解析】 【详解】小明一家在乘机的过程中，当小明感觉地面“迎”面而来时，说明地面离它们越来越近，即以小明为参照物，地面在向上运动，所以飞机的状态是垂直降落。 故选B。 19. 许多诗句中蕴含着丰富的物理知识，关于下列诗句中涉及的声现象的说法，不正确的是（ ） A. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 B. “树色中流见，钟声两岸闻”中的“钟声”是通过空气传入两岸上的人耳中的 C. “忽闻水上琵琶声”，人们是通过声音的音调识别出“琵琶声”的 D. “怕得鱼惊不应人”说明声音能在液体和气体中传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A正确； B．“树色中流见，钟声两岸闻”中的“钟声”是通过空气传入两岸上的人耳中的，故B正确； C．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们是通过音色而非音调识别出琵琶声的，故C错误； D．怕说话声惊扰到水中的鱼，说明人的声音先通过空气传播、再通过水传播到鱼的位置，证明声音可以在气体和液体中传播，故D正确。 本题选择不正确的，故选C。 20. 北魏著名地理学家、散文家郦道元在脍炙人口的《三峡》名篇中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（1里＝0.5公里＝0.5km），虽乘奔御风，不以疾也”。则下列说法不正确的是（　　） A. 船行驶的路程约为600km B. 船行驶的时间约为12h C. 船行驶的平均速度约50km/h D. 船在行驶的过程中一定做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．船行驶的路程为一千二百里，即路程 故A正确，不符合题意； B．船行驶的时间一个白天，即时间 故B正确，符合题意； C．船行驶的速度 故C正确，符合题意； D．船在弯曲的河道中行驶，不满足直线运动条件，故一定不是匀速直线运动，故D错误，不符合题意。 故选D。 21. 根据图中所给信息，下列说法错误的是（　　） A. 蝙蝠可以发出频率为10000Hz的声音 B. 人能听到蝙蝠发出的部分频率的声音 C. 人的听觉频率范围比人的发声频率范围大 D. 15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，蝙蝠的发声频率范围是10000Hz~120000Hz，所以蝙蝠可以发出频率为10000Hz，故A正确，不符合题意； B．人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，蝙蝠的发声频率范围是10000Hz~120000Hz，所以人能听到蝙蝠发出的部分频率的声音，故B正确，不符合题意； C．人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，人的发声频率范围是85~1100Hz，所以人的听觉频率范围比人的发声频率范围大，故C正确，不符合题意； D．人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，15Hz的声音人耳是不能听到的，故D错误，符合题意。 故选D。 22. 甲、乙、丙、丁四辆玩具赛车同时从起点出发并做匀速直线运动，丙车最先到达终点，丁车最后到达终点。若甲、乙两车的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 丙的图线在Ⅰ区域 B. 丁的图线在Ⅲ区域 C. 丙、丁的图线都可能在Ⅱ区域 D. 甲的速度比乙的速度大 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，四辆车均做匀速直线运动，则它们的图像均为过原点的直线，由题意可知丙车跑完全程所用时间最短，故由可知，丙车速度最大，则在相同时间内丙通过的距离最长，故丙车的运动图像应在Ⅲ区域；而丁车最后到达终点，故丁车速度最慢，故丁车的运动图像应在Ⅰ区域。 在相同时间内甲通过的距离比乙长，故甲的速度比乙的速度大。 故选D。 三、实验探究题（本题共4小题，第23小题7分，第24小题8分，第25小题8分，第26小题8分，共31分） 23. 请完成与下列实验有关的填空。 （1）如图1所示，这是用刻度尺测铅笔长度时，甲、乙、丙三名同学读数的情景，其中读数正确的是_________同学，刻度尺的分度值为_________，所测铅笔的长度应记为_________。 （2）如图2所示，秒表的读数是_________s。 （3）以下是两名同学给出的测量纽扣直径的方案。 小华：直接用刻度尺沿着纽扣的直径测量。 小丽：按图3所示的方式测量。 其中，_________同学设计的方案是不合理的，理由是__________________；小丽同学的方案测出纽扣的直径为_________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 1 ③. 3.50 （2）99.8 （3） ①. 小华 ②. 纽扣为圆形，难以直接准确确定直径位置，直接测量误差较大 ③. 12.0 【解析】 【小问1详解】 用刻度尺测铅笔长度，读数时视线应与尺面垂直正对刻度线，所以读数正确的是乙同学。 由图1可知分度值为0.1cm，即1mm。 铅笔左端对齐0刻度线，右端对齐3.50cm刻度处，因此长度记为3.50cm。 【小问2详解】 秒表的小盘是分钟，大盘是秒，小盘指针指向1min~2min之间，且超过1.5min刻度，大盘指向39s~40s之间，分度值为0.1s，所以秒表的读数。 【小问3详解】 小华的方案不合理，纽扣为圆形，难以直接准确确定直径位置，直接测量误差较大。 纽扣左端对齐2.00cm即20.0mm，右端对齐3.20cm即32.0mm，因此直径为 24. 为了探究声音产生的原因，小明和小丽同学一起做了几个实验：小明同学把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽同学用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起。 （1）通过对上面的实验现象进行分析，你能得出的结论是__________________。小丽同学的实验中，乒乓球的作用是__________________，以便观察，用到的研究方法是_________（选填“控制变量法”“实验推理法”或“转换法”）。 （2）做完以上实验，小明同学又用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是___________________________。 （3）做完以上实验，小丽同学又探究了声音传播的条件，她做了如图所示的实验：先让闹铃发声并将其放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现闹铃的声音逐渐_________（选填“变大”或“变小”）。如果把玻璃罩内的空气完全抽出，将_________（选填“能”或“不能”）听到声音，该实验表明___________________________，这个实验用到的研究方法是__________________。 【答案】（1） ①. 声音是由物体的振动产生的 ②. 将音叉的微小振动放大 ③. 转换法 （2）在桌子上放一些小纸屑 （3） ①. 变小 ②. 不能 ③. 真空不能传播声音 ④. 理想实验法 【解析】 【小问1详解】 讲话时喉头振动、发声的音叉能弹开乒乓球，两个实验的共同特征是发声的物体在振动，因此得出声音由物体振动产生的结论。 音叉的振动幅度很小肉眼难直接观察，乒乓球接触音叉后会被弹起，把音叉的不易观察的微小振动转化为乒乓球明显的运动，即将音叉的微小振动放大，这个将不易观测的物理量转换为易观测现象的方法是转换法。 【小问2详解】 桌面发声时振动幅度很小，同样可以用转换的思路，在桌子上放一些小纸屑，通过小纸屑的跳动间接显示桌面的振动。 【小问3详解】 逐渐抽出玻璃罩内的空气，传声的介质越来越少，因此闹铃的声音会逐渐变小。 现实中无法把玻璃罩内完全抽成真空，但根据空气越少声音越小的趋势，可以推理出完全真空时没有传声介质，就不能听到声音，最终得到“声音传播需要介质，真空不能传声”的结论；这个无法实际实现绝对真空、在实验基础上推理得到结论的方法是理想实验法。 25. 如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。 （1）将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听钢尺振动发出的声音；然后将钢尺伸出桌边长一些，再次用相同大小的力拨动钢尺，听钢尺振动发出的声音。钢尺伸出桌面的长度越短，振动越_________（选填“快”或“慢”），频率越_________（选填“高”或“低”），发出声音的音调越_________（选填“高”或“低”）。 （2）将钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先用较小的力拨动钢尺，再在同一位置用较大的力拨动钢尺。用较小的力拨动钢尺时，发出声音的响度较_________；拨动钢尺时，站在离钢尺越远的地方，听到声音的响度越_________。（均选填“大”或“小”） （3）实验表明：影响声音音调高低的因素是声源振动的_________，影响声音响度大小的因素是声源振动的_________，听到声音响度的大小还与__________________有关。 【答案】（1） ①. 快 ②. 高 ③. 高 （2） ①. 小 ②. 小 （3） ①. 频率 ②. 幅度 ③. 距离发声体的远近 【解析】 【小问1详解】 由实验可知，钢尺伸出桌面的长度越短，振动的越快，即频率越高，发出声音的音调就高，由此我们可得出音调的高低与物体振动的快慢有关。 【小问2详解】 伸出桌面的长度保持不变，振动的幅度越小，发出声音的响度就越小。 人听到声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度有关外，还跟人距离发声体的远近有关系。声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散。所以距离发声体越远，听到的声音越小。 【小问3详解】 实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的频率，影响声音强弱的因素是声源振动的幅度，听到声音的强弱还与听者离声源的距离有关。 26. 某实验小组在“测平均速度的实验”中，设计了如图所示的实验装置。 （1）该实验中用_________测量小车运动的时间，通过公式_________求出平均速度。 （2）为了便于测量，斜面应保持_________（选填“较大”或“较小”）的坡度。这样做可以减少测量_________（选填“路程”或“时间”）时造成的实验误差。 （3）在测小车通过上半段路程段的平均速度时，如果小车到达B位置后还没有停止计时，则会使测得的运动时间偏_________，测得上半段路程的平均速度会偏_________。（均选填“小”或“大”） （4）在测量完小车通过上半段路程段的平均速度后，小红又从斜面的中点B处由静止释放小车，到达斜面底端，测出了小车通过下半段路程的平均速度。小红的操作是_________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）某同学计算小车通过段的平均速度，采用了下列两种计算方法：①；②。以上两种方法中，正确的是_________（选填“①”或“②”）。 【答案】（1） ①. 秒表 ②. （2） ①. 较小 ②. 时间 （3） ①. 大 ②. 小 （4）错误 （5）② 【解析】 【小问1详解】 测平均速度的实验原理是平均速度的定义式，其中路程用刻度尺测量，时间用秒表测量。 【小问2详解】 斜面保持较小的坡度时，小车下滑速度慢，运动的时间更长，能减小测量时间时的误差，更便于准确计时。 【小问3详解】 小车到达B点后未及时停止计时，会导致记录的运动时间比实际时间偏大； 根据，上半段路程是准确的，时间偏大，计算得到的平均速度会偏小。 【小问4详解】 小车从A点由静止下滑到达中点B时已经有一定初速度，若从B点静止释放小车，测得的下半段运动，和实际完整下滑过程中BC段的运动状态完全不同，因此该操作是错误的。 【小问5详解】 平均速度的定义是总路程除以对应的总时间，不是各段速度的平均值。方法②符合平均速度的定义，是正确的；方法①是两段速度取平均，不符合平均速度的物理意义。 四、综合题（本题共3小题，第27小题8分，第28小题8分，第29小题9分，共25分） 27. 小红一家周末自驾到郑州市游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间后，她看到了如图甲所示的标志牌。请你根据标志牌上的信息回答下列问题： （1）交通标志牌上，“100”这个数据的含义是___________________________；“郑州60”的含义是___________________________。 （2）如果这辆汽车不违反交通法规行驶，从标志牌处到郑州最少需要多少时间？ （3）汽车若以图乙所示的速度匀速行驶30min，通过的路程是多少？ 【答案】（1） ①. 此路段限速100 ②. 标志牌处距离郑州60 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 圆形限速牌的数值代表对应路段的车辆最高允许行驶速度，方形里程牌代表当前位置到目的地的剩余路程。所以交通标志牌上，“100”这个数据的含义是此路段限速；“郑州”的含义是标志牌处距离郑州。 【小问2详解】 从标志牌处到郑州最少需要的时间 【小问3详解】 从图乙可知，汽车的速度为，行驶时间，通过的路程 28. 星期天上午9∶00，小明骑车从家中出发前往相距12km的外婆家，动身前他打电话告诉外婆他到达的时间。他先以15km/h 的正常速度骑行了12min ，到达某一书店，在该书店买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家，请完成以下问题： (1)书店到外婆家的距离； (2)小明是几点几分达到外婆家的； (3)小明从家到外婆家全程的平均速度。 【答案】(1) 9km；(2)9∶48；(3) 15km/h 【解析】 【详解】解：(1)小明买书前走的路程 书店到外婆家的距离 (2)书店到外婆家需要的时间 所以小明在路上一共花费的时间为 由于小明上午9点出发骑车前往外婆家，所以到达时间应是9∶48。 (3)小明在全程的平均速度 答：(1)书店到外婆家的距离是9km； (2)小明是9点48分达到外婆家的； (3)小明从家到外婆家全程的平均速度是15km/h。 29. 下表是北京到滨海的某高铁列车运行时刻表，请解答下列问题∶ 车站名称 到达时间 出发时间 停留时间 北京 — 9∶00 — 天津 9∶30 9∶35 5min 滨海 10∶30 — — （1）列车从北京出发到天津，全程约120，求列车行驶的平均速度v。 （2）若列车以平均速度v从天津行驶到滨海，求天津到滨海的距离。 （3）列车全长约200m，若它以平均速度v通过一条长为8000m的隧道，则列车全部在隧道内行驶的时间为多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 从北京出发到天津，列车行驶的时间 列车行驶的平均速度 【小问2详解】 根据表中数据可知，列车从天津到滨海的行驶时间 天津到滨海的距离 【小问3详解】 由题意可知，列车全部在隧道内行驶的路程 列车全部在隧道内行驶的时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期月考测试卷 时间：90分钟 满分：100分 考试范围：第一章~第二章第2节 一、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分） 1. 如图所示，小刚学习了长度测量后，在分组探究活动中，估测伸开双臂两手之间的距离约为160_________；小刚穿的裤子吊牌上标注的型号是“（L号）175/80A”，裤子型号斜线前后的数字分别表示人的身高和人的腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征，则小刚的腰围为80_________。（均填合适的长度单位） 2. 小华先坐在桌边听小明用手指轻划桌面的声音，听到的声音是由_________振动发出的，若小华将耳朵贴在桌面上能听到更响亮的声音，这时声音是通过_________传入小华耳中的。（均选填“空气”“桌面”或“真空”） 3. 在学校田径运动会的百米赛跑中，小轩和小海同时参加比赛。开始阶段，同学们说小海跑得快，这是利用________________的方法来比较运动的快慢；比赛结束后裁判员最终判小轩跑得快，这是以________________的方法来比较运动的快慢。（均选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”） 4. 响度、音调和音色是决定声音特性的三个因素，文学中有些词语对声音进行了描述，其中，“天籁之音”是指声音特性中的_________，“脆如银铃”是指声音特性中的_________。 5. “复兴号”动车组以350km/h的速度运营，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行的相当平稳，这些物品“纹丝不动”，乘客认为这些随身物品“纹丝不动”是以 ___________为参照物，他用于拍摄这幅照片的相机相对于车厢外地面是 ___________（选填“运动”或“静止”）的。 6. 如图所示，这是将几种声音输入示波器时显示的波形图。由图可知，图甲和图乙声音的_________不相同；图甲和图丙声音的_________不相同。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 7. 我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 ________能够传声，且比空气传声的速度 ________ 8. A、B两个小球在水中下落，如图所示，这是用水下照相机拍摄到的两个小球经过某区域时的频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度相等，照相机每隔0.1s拍摄一次。由图可知，小球A做______（选填“变速”或“匀速”）直线运动；通过相同路程，A、B两个小球的速度之比为______。 9. 如图所示，小明在马路边上先后拍了甲、乙两张街景照片。如果以大客车为参照物，小汽车向_________（选填“东”或“西”）运动；大客车的速度_________（选填“大于”“等于”或“小于”）小汽车的速度。 10. 甲、乙两车在平直的路面上从同一位置（O点）沿同一方向做直线运动，它们运动的图像如图所示，由此可判断第5s时，甲车和乙车相距_________m；在距离O点_________m的时候，甲、乙两车中的一辆车被其中的另一辆车追上。 二、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个正确选项） 11. 小伟在研学活动中，在上海博物馆参观了“战国商鞅方升”，它是我国度量衡史的标志性器物。如图所示，这是一支新2B铅笔与“战国商鞅方升”的对比照。根据图片信息可知“战国商鞅方升”全长约为（　　） A. 18mm B. 18cm C. 36mm D. 36cm 12. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（　　） A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 C. 刻度尺没有跟课本的长边平行 D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本 13. 竹笛是我国传统乐器，流传地域广大，品种繁多。下列乐器中与竹笛发声体相同的是（ ） A. 唢呐 B. 鼓 C. 铜锣 D. 琵琶 14. 如图所示，卡丁车在赛道上飞驰，甲同学认为以赛道为参照物赛车手是运动的，乙同学认为以卡丁车为参照物赛车手是静止的，他们两个人的说法（　　） A. 甲正确，乙错误 B. 乙正确，甲错误 C. 两个都正确 D. 两个都错误 15. 小方同学在家里观看视频学习，利用软件可以将正常录制的音频和视频以两倍的速度快速播放而达到节省时间的目的。两倍速播放的声音与正常声音相比（ ） A. 响度大 B. 音调高 C. 音色好 D. 传播速度快 16. 小轩同学用分度值为1的刻度尺测量了物理课本的长度，得到的测量记录分别是25.81、25.8、25.28、25.81、25.83。课本的长度为（ ） A. 25.71 B. 25.83 C. 25.82 D. 25.81 17. 为响应“绿色出行”的号召，三个好朋友决定选择不同的低碳环保的方式去上学．小张骑电动车以20km/h的速度平稳前进；小王以3m/s的速度跑步前进；小李蹬骑山地自行车全力前进，他每分钟通过的路程为0.36km．则下列判断正确的是 A. 小张速度最大 B. 小王速度最大  C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大 18. 暑假期间，小明一家乘飞机到北京旅游，在乘机的过程中，当小明感觉地面“迎”面而来时，飞机的运动状态是（　　） A. 垂直起飞 B. 垂直降落 C. 定速巡航 D. 空中悬停 19. 许多诗句中蕴含着丰富的物理知识，关于下列诗句中涉及的声现象的说法，不正确的是（ ） A. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 B. “树色中流见，钟声两岸闻”中的“钟声”是通过空气传入两岸上的人耳中的 C. “忽闻水上琵琶声”，人们是通过声音的音调识别出“琵琶声”的 D. “怕得鱼惊不应人”说明声音能在液体和气体中传播 20. 北魏著名地理学家、散文家郦道元在脍炙人口的《三峡》名篇中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（1里＝0.5公里＝0.5km），虽乘奔御风，不以疾也”。则下列说法不正确的是（　　） A. 船行驶的路程约为600km B. 船行驶的时间约为12h C. 船行驶的平均速度约50km/h D. 船在行驶的过程中一定做匀速直线运动 21. 根据图中所给信息，下列说法错误的是（　　） A. 蝙蝠可以发出频率为10000Hz的声音 B. 人能听到蝙蝠发出的部分频率的声音 C. 人的听觉频率范围比人的发声频率范围大 D. 15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的 22. 甲、乙、丙、丁四辆玩具赛车同时从起点出发并做匀速直线运动，丙车最先到达终点，丁车最后到达终点。若甲、乙两车的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 丙的图线在Ⅰ区域 B. 丁的图线在Ⅲ区域 C. 丙、丁的图线都可能在Ⅱ区域 D. 甲的速度比乙的速度大 三、实验探究题（本题共4小题，第23小题7分，第24小题8分，第25小题8分，第26小题8分，共31分） 23. 请完成与下列实验有关的填空。 （1）如图1所示，这是用刻度尺测铅笔长度时，甲、乙、丙三名同学读数的情景，其中读数正确的是_________同学，刻度尺的分度值为_________，所测铅笔的长度应记为_________。 （2）如图2所示，秒表的读数是_________s。 （3）以下是两名同学给出的测量纽扣直径的方案。 小华：直接用刻度尺沿着纽扣的直径测量。 小丽：按图3所示的方式测量。 其中，_________同学设计的方案是不合理的，理由是__________________；小丽同学的方案测出纽扣的直径为_________。 24. 为了探究声音产生的原因，小明和小丽同学一起做了几个实验：小明同学把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽同学用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起。 （1）通过对上面的实验现象进行分析，你能得出的结论是__________________。小丽同学的实验中，乒乓球的作用是__________________，以便观察，用到的研究方法是_________（选填“控制变量法”“实验推理法”或“转换法”）。 （2）做完以上实验，小明同学又用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是___________________________。 （3）做完以上实验，小丽同学又探究了声音传播的条件，她做了如图所示的实验：先让闹铃发声并将其放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现闹铃的声音逐渐_________（选填“变大”或“变小”）。如果把玻璃罩内的空气完全抽出，将_________（选填“能”或“不能”）听到声音，该实验表明___________________________，这个实验用到的研究方法是__________________。 25. 如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。 （1）将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听钢尺振动发出的声音；然后将钢尺伸出桌边长一些，再次用相同大小的力拨动钢尺，听钢尺振动发出的声音。钢尺伸出桌面的长度越短，振动越_________（选填“快”或“慢”），频率越_________（选填“高”或“低”），发出声音的音调越_________（选填“高”或“低”）。 （2）将钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先用较小的力拨动钢尺，再在同一位置用较大的力拨动钢尺。用较小的力拨动钢尺时，发出声音的响度较_________；拨动钢尺时，站在离钢尺越远的地方，听到声音的响度越_________。（均选填“大”或“小”） （3）实验表明：影响声音音调高低的因素是声源振动的_________，影响声音响度大小的因素是声源振动的_________，听到声音响度的大小还与__________________有关。 26. 某实验小组在“测平均速度的实验”中，设计了如图所示的实验装置。 （1）该实验中用_________测量小车运动的时间，通过公式_________求出平均速度。 （2）为了便于测量，斜面应保持_________（选填“较大”或“较小”）的坡度。这样做可以减少测量_________（选填“路程”或“时间”）时造成的实验误差。 （3）在测小车通过上半段路程段的平均速度时，如果小车到达B位置后还没有停止计时，则会使测得的运动时间偏_________，测得上半段路程的平均速度会偏_________。（均选填“小”或“大”） （4）在测量完小车通过上半段路程段的平均速度后，小红又从斜面的中点B处由静止释放小车，到达斜面底端，测出了小车通过下半段路程的平均速度。小红的操作是_________（选填“正确”或“错误”）的。 （5）某同学计算小车通过段的平均速度，采用了下列两种计算方法：①；②。以上两种方法中，正确的是_________（选填“①”或“②”）。 四、综合题（本题共3小题，第27小题8分，第28小题8分，第29小题9分，共25分） 27. 小红一家周末自驾到郑州市游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间后，她看到了如图甲所示的标志牌。请你根据标志牌上的信息回答下列问题： （1）交通标志牌上，“100”这个数据的含义是___________________________；“郑州60”的含义是___________________________。 （2）如果这辆汽车不违反交通法规行驶，从标志牌处到郑州最少需要多少时间？ （3）汽车若以图乙所示的速度匀速行驶30min，通过的路程是多少？ 28. 星期天上午9∶00，小明骑车从家中出发前往相距12km的外婆家，动身前他打电话告诉外婆他到达的时间。他先以15km/h 的正常速度骑行了12min ，到达某一书店，在该书店买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家，请完成以下问题： (1)书店到外婆家的距离； (2)小明是几点几分达到外婆家的； (3)小明从家到外婆家全程的平均速度。 29. 下表是北京到滨海的某高铁列车运行时刻表，请解答下列问题∶ 车站名称 到达时间 出发时间 停留时间 北京 — 9∶00 — 天津 9∶30 9∶35 5min 滨海 10∶30 — — （1）列车从北京出发到天津，全程约120，求列车行驶的平均速度v。 （2）若列车以平均速度v从天津行驶到滨海，求天津到滨海的距离。 （3）列车全长约200m，若它以平均速度v通过一条长为8000m的隧道，则列车全部在隧道内行驶的时间为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $