内容正文:
2025年春期二年级数学期末
练习作业
一、计算。(40分)
1. 口算。
2. 列竖式计算。
50÷6= 78÷8= 40÷5= 19÷2=
3. 脱式计算。
4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1020( )999 7893( )7983 1千克( )1000克
( ) ( ) 10000( )9999
5. 在括号里填上合适的数。
45( ) ( )1 ( )
( ) ( )( ) ( )
二、填空。(14分)
6. 一个计数器,千位上有2颗珠子,百位上有5颗珠子,个位上有6颗珠子,它表示的数是( ),读作( )。
7. 10张100元、10张50元、10张10元、1张5元的人民币合起来是( )元。
8. 4个千、3个百、2个十组成的数是( ),读作( )。
9. 1头牛大约重450______,一个梨约重160______。
10. ,当○最小时,______。
11. 在有余数的除法算式□÷8=5……△中,被除数最大是( ),被除数最小是( ).
12. 用2,6,0,8组成四位数,最大的数是______,最小的数是______。
13. △☆□○△☆□○……按规律往后,第27个图形是______。
14. 时钟上的针走动是______现象。
三、选择。(6分)
15. 下列四个数中,一个0都不读的是( )。
A. 7500 B. 7005 C. 7050 D. 7055
16. 在下边的方格中,每行每列都是1-4这四个数,并且每个数都在每行、每列只出现一次,B应该是( )。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
17. 一堆苹果的数量在30—40之间,平均分给7个同学,还剩3个,平均分给5个同学,还剩3个,那这堆苹果有( )个。
A. 35 B. 38 C. 42 D. 37
四、判断。(5分)
18. 三位数一定比四位数小。( )
19. 1千克棉花比1000克铁轻。( )
20. 在混合运算中,要按照从左到右的顺序计算。( )
21. 算盘中一个上珠表示1,一个下珠表示5。( )
22. 拨算珠是平移现象。( )
五、按要求做题。(7分)
23. 下图是某地区一个月的天气情况统计表。
晴天
阴天
雨天
正正一
××××××××
√√√√√√
(1)把记录的结果填入下表。
天气
晴天
阴天
雨天
天数
(2)从表中可知,这个月( )天最少。这个月晴天比阴天多( )天。
(3)你能提出什么问题?并解答。
六、解决问题。(28分)
24. 二(1)班有男生17人,女生19人,每4人为一个学习小组,一共可以分成多少个学习小组?
25. 面包原来10元一个,现在优惠促销,一次买3个花费27元,促销的面包每个多少元?每个比原来便宜多少元?
26. 有8个碗和14根筷子,每位客人分一个碗和一双筷子,这些碗和筷子可以招待几位客人?
27. 城关镇礼堂有3000个座位,城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动,能坐下吗?
28. 旅店每间大房可住6人,每间小房间可住4人,有34人去住店,怎样安排房间,刚好能住满所有人?
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2025年春期二年级数学期末
练习作业
一、计算。(40分)
1. 口算。
【答案】
8;5;63;7……5;
1900;100;46;63
2. 列竖式计算。
50÷6= 78÷8= 40÷5= 19÷2=
【答案】8……2;9……6;8;9……1(竖式略)
【解析】
【详解】略
3. 脱式计算。
【答案】38;27;8;4
【解析】
【分析】:按从左到右的顺序依次计算;
:先算乘法再算加法;
:先算括号里的减法再算除法;
:先算乘法再算减法。
【详解】
=46-8
=38
=3+24
=27
=64÷8
=8
=67-63
=4
4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
1020( )999 7893( )7983 1千克( )1000克
( ) ( ) 10000( )9999
【答案】 ①. > ②. < ③. = ④. > ⑤. = ⑥. >
【解析】
【分析】比较数的大小,先比较数位的多少,数位多的数大;数位相同,就比较最高位数字,最高位数字大的数就大;最高位数字相等,就比较下一位数字,这样依次比较,直到比较出大小为止。根据1千克=1000克,将不是同等单位的化成同等单位。有算式的先计算结果,再比较大小。乘加混合运算,先算乘法再算加法。
【详解】1020是四位数,999是三位数,四位数大于三位数,所以1020>999。
7893与7983,千位相同,比较百位,8<9,所以7893<7983。
单位换算1千克=1000克。
48÷6=8,48÷8=6,8>6,所以48÷6>48÷8。
15+5×5=15+25=40,4×7+12=28+12=40,40=40,15+5×5=4×7+12。
10000是五位数,9999是四位数,所以10000>9999。
5. 在括号里填上合适的数。
45( ) ( )1 ( )
( ) ( )( ) ( )
【答案】 ①.
2 ②.
0 ③.
6 ④.
9 ⑤.
4 ⑥.
2 ⑦.
17
【解析】
【分析】第一题和第二题,三位数比大小,从百位比起,百位上的数大,这个数就大;百位上的数相同,比较十位;依此类推;
第三题,根据乘法口诀填写即可,乘法算式为乘数×乘数=积,口诀中的前两个数是乘数,可互换位置,后一个数是积;
第四题和第五题,商是几,就想几的口诀,找和商相乘等于被除数的数;
减数=被减数差;据此解答。
【详解】(1)两个数百位都是4,十位都是5,百位和十位都相同,比较个位,个位上的数大这个数就大,即前面数的个位小于3,小于3的数有2、1、0;(答案不唯一)
(2)两个数的百位都是7,比较十位,若十位填1,,不符合要求;若十位填0,,符合要求;
(3)想6的乘法口诀,六六三十六,所以;
(4)被除数是81,商是9,想9的乘法口诀,九九八十一,所以;
(5)商是2,想2的乘法口诀,二二得四,所以;(答案不唯一)
(6)被减数是35,差是18,减数是。
二、填空。(14分)
6. 一个计数器,千位上有2颗珠子,百位上有5颗珠子,个位上有6颗珠子,它表示的数是( ),读作( )。
【答案】 ①.
2506 ②.
二千五百零六
【解析】
【分析】哪一数位上有几颗珠子就在对应的数位上写数字几;从高位读起,中间的0要读出来,末尾的0不读。
【详解】千位2颗珠子表示2个千,百位5颗珠子表示5个百,十位没有珠子表示0个十,个位6颗珠子表示6个一,所以表示的数是2506,读作二千五百零六。
7. 10张100元、10张50元、10张10元、1张5元的人民币合起来是( )元。
【答案】1605
【解析】
【分析】10张100元是1000元、10张50元是500元、10张10元是100元、1张5元是5元,将这些钱加起来得出结论即可。
【详解】1000+500+100+5
=1500+100+5
=1600+5
=1605(元)
故10张100元、10张50元、10张10元、1张5元的人民币合起来是1605元。
8. 4个千、3个百、2个十组成的数是( ),读作( )。
【答案】 ①. 4320 ②. 四千三百二十
【解析】
【分析】写数时,从高位写起,根据计数单位确定各数位上的数字, 中间或末尾哪一位上一个也没有,就写0占位;
读数时,从高位读起,百位是几读作几百,十位是几读作几十,个位是几读作几,中间的0读作零,末尾的0不读;
【详解】根据分析:4个千、3个百、2个十组成的数是4320,读作四千三百二十。
9. 1头牛大约重450______,一个梨约重160______。
【答案】 ①. 千克## ②. 克##
【解析】
【分析】克、千克是常用的重量单位,克是较小的重量单位,通常用于计量较轻物品。例如:一枚2分硬币约重1克,一包薯片约重100克;千克是基本重量单位,用于计量一般物品。例如:一袋大米约重5千克,一个小学生体重约30千克。
【详解】结合生活常识,牛属于较重的大型家畜,数据为450时,选择千克作为单位符合实际情况;
梨属于较轻的水果,数据为160时,选择克作为单位符合实际情况。
10. ,当○最小时,______。
【答案】71
【解析】
【分析】在有余数的除法中,余数必须比除数小,除数的最小值应比余数大1;再根据“被除数=商×除数+余数”的关系式,计算出被除数△的值。
【详解】已知余数是8,则除数○必须大于8。要使除数○最小,则○=8+1=9。
7×9+8
=63+8
=71
所以△=71。
11. 在有余数的除法算式□÷8=5……△中,被除数最大是( ),被除数最小是( ).
【答案】 ①. 47 ②. 41
【解析】
【详解】略
12. 用2,6,0,8组成四位数,最大的数是______,最小的数是______。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】要使组成的四位数最大,应将较大的数字放在高位;要使组成的四位数最小,应将较小的数字放在高位,注意四位数的最高位不能是0。
【详解】组成最大的数:将给定的四个数字按从大到小的顺序排列,即8>6>2>0。把最大的数字8放在千位,6放在百位,2放在十位,0放在个位,组成的数是8620。
组成最小的数:将给定的四个数字按从小到大的顺序排列,即0<2<6<8。因为四位数的最高位(千位)不能是0,所以千位上只能放除0以外最小的数字2。剩下的数字中,最小的0放在百位,6放在十位,8放在个位,组成的数是2068。
13. △☆□○△☆□○……按规律往后,第27个图形是______。
【答案】□
【解析】
【分析】观察图形排列规律,发现图形按△☆□○为一组重复出现,每组有4个图形。要求第27个图形是什么,就是看27里面有几个4,还余几。余数是几,就对应每组中的第几个图形。
【详解】27÷4=6(组)……3(个)
每组第3个图形是□,所以第27个图形是□。
14. 时钟上的针走动是______现象。
【答案】旋转
【解析】
【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。
【详解】时钟上的针围绕中心轴转动,所以钟面上的针走动是旋转现象.
三、选择。(6分)
15. 下列四个数中,一个0都不读的是( )。
A. 7500 B. 7005 C. 7050 D. 7055
【答案】A
【解析】
【分析】万以内数的读法:从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百;十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读,中间的1个或连续2个0,只读1个零。据此判断即可。
【详解】A.读作:七千五百,一个0都不读;
B.读作:七千零五,读1个0;
C.读作:七千零五十,读1个0;
D.读作:七千零五十五,读1个0。
16. 在下边的方格中,每行每列都是1-4这四个数,并且每个数都在每行、每列只出现一次,B应该是( )。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】根据1-4这四个数在每行、每列都只出现一次,所以从这一列A不可能是2、3、4,A只能是1。因为A是1,所以从这一行B不可能是1和4,又因为B同一列已经出现2,所以B不可能是2,所以B只能是3,据此解答即可。
【详解】A这一列已经出现3、2,同一行有4,所以A只能是1;B这一行已经出现了1、4,同一列出现了2,所以B只能是3。
17. 一堆苹果的数量在30—40之间,平均分给7个同学,还剩3个,平均分给5个同学,还剩3个,那这堆苹果有( )个。
A. 35 B. 38 C. 42 D. 37
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知,苹果的数量在30—40之间,用苹果的总个数减去剩下的3个后,除以7和5都没有余数。据此逐项分析。
【详解】A.35-3=32(个)
32÷7=4(个)……4(个),不能平均分给7个同学,不符合题意;
B.38-3=35(个)
35÷7=5(个),35÷5=7(个),能平均分给7个同学和5个同学,符合题意;
C.42>40,苹果总数超过了40个,不符合题意;
D.37-3=34(个)
34÷7=4(个)……6(个),不能平均分给7个同学,不符合题意;
四、判断。(5分)
18. 三位数一定比四位数小。( )
【答案】√
【解析】
【分析】整数比较大小时,数位越多数字越大,据此得出结论即可。
【详解】根据分析知:三位数一定比四位数小,比如999小于1000,说法正确。
故答案为:√
19. 1千克棉花比1000克铁轻。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意可知,棉花和铁的质量单位不一样,先根据“1千克=1000克”统一单位,再进行判断。
【详解】1千克=1000克
所以,1千克棉花和1000克铁一样重。
原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查质量单位的换算,明确比较物体的轻重时,如果质量单位不统一,先统一单位再比较。
20. 在混合运算中,要按照从左到右的顺序计算。( )
【答案】×
【解析】
【分析】没有括号的加减混合运算,按照从左到右的运算顺序进行计算;没有括号的乘除混合运算,按照从左到右的运算顺序进行计算;有小括号的混合运算,先算小括号里,再算小括号外;没有括号的乘加(减)混合运算,先算乘法,再算加(减)法;没有括号的除加(减),先算除法,再算加(减)法。
【详解】对于混合运算的计算顺序,不一定全部是按照从左到右的运算顺序进行计算,所以题干内容不对。
故答案为:×
21. 算盘中一个上珠表示1,一个下珠表示5。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据算盘的结构,每个上珠代表5,每个下珠代表1。据此判断。
【详解】在算盘中,每个上珠代表5,每个下珠代表1。
题目中将上珠和下珠的数值描述颠倒,描述错误。
故答案为:×
22. 拨算珠是平移现象。( )
【答案】
√
【解析】
【分析】平移是物体沿直线移动,移动过程中物体的形状、大小、方向都不发生变化。
【详解】拨算珠时,算珠沿着算珠杆做直线运动,运动过程中自身形状、大小、方向均未改变,属于平移现象。题目说法正确。
故答案为:√
五、按要求做题。(7分)
23. 下图是某地区一个月的天气情况统计表。
晴天
阴天
雨天
正正一
××××××××
√√√√√√
(1)把记录的结果填入下表。
天气
晴天
阴天
雨天
天数
(2)从表中可知,这个月( )天最少。这个月晴天比阴天多( )天。
(3)你能提出什么问题?并解答。
【答案】(1)
天气
晴天
阴天
雨天
天数
11
8
6
(2) ①. 雨 ②. 3 (3)晴天和阴天一共多少天?19天
【解析】
【分析】(1)“正”字每一笔代表1天,一个完整“正”字是5天;打×和打√的每个符号代表1天,据此分别数出三种天气对应的天数,填入统计表。
(2)比较三种天气的天数,即可知道这个月哪种天气最少。用这个月晴天和阴天天数作差,即可求出这个月晴天比阴天多多少天。
(3)根据题中给的数学信息,提出问题,合理即可,答案不唯一;比如:晴天和阴天一共多少天?用晴天和阴天的天数相加,即可解答。
【小问1详解】
晴天:2×5+1=10+1=11(天)
阴天有8天;
雨天有6天。
【小问2详解】
11>8>6,所以这个月雨天最少。
11-8=3(天)
即这个月晴天比阴天多3天。
【小问3详解】
提出的问题是:晴天和阴天一共多少天?
11+8=19(天)
答:晴天和阴天一共19天。
六、解决问题。(28分)
24. 二(1)班有男生17人,女生19人,每4人为一个学习小组,一共可以分成多少个学习小组?
【答案】9个
【解析】
【详解】(17+19)÷4=9(个)
答:一共可以分成9个学习小组.
25. 面包原来10元一个,现在优惠促销,一次买3个花费27元,促销的面包每个多少元?每个比原来便宜多少元?
【答案】9元;1元
【解析】
【详解】略
26. 有8个碗和14根筷子,每位客人分一个碗和一双筷子,这些碗和筷子可以招待几位客人?
【答案】7位
【解析】
【分析】一双筷子有2根,先用筷子总数量除以2,求出有几双筷子,然后比较筷子与碗的数量大小关系,取数量小的作为最后结果即可。
【详解】14÷2=7(双)
7<8
答:这些碗和筷子可以招待7位客人。
27. 城关镇礼堂有3000个座位,城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动,能坐下吗?
【答案】能坐下
【解析】
【分析】将八百多近似看作900,用900×3求出三所小学总共的学生人数,再与座位数进行比较即可。
【详解】900×3=2700(名);
3000>2700;
答:能坐下。
【点睛】求出三所小学总共的学生人数是解答本题的关键。
28. 旅店每间大房可住6人,每间小房间可住4人,有34人去住店,怎样安排房间,刚好能住满所有人?
【答案】5间大房间和1间小房间或者3间大房间和4间小房间或者1间大房间和7间小房间
【解析】
【分析】用尝试的方法,把大房间、小房间不同的数量进行搭配,算出一共能住多少人,找到刚好等于34人的方案即可。
【详解】大房每间住6人,小房每间住4人,总共有34人,我们从大房间由多到少试一试。
如果大房间5间:6×5=30(人),还剩34-30=4(人),剩下4人正好住1间小房间,刚好住满。
如果大房间4间:6×4=24(人),还剩34-24=10(人),4+4+2=10(人),剩下10人住小房间,不能正好住满。
如果大房间3间:6×3=18(人),剩下34-18=16(人),16÷4=4(间)小房间,刚好住满。
如果大房间2间:6×2=12(人),剩下34-12=22(人),4+4+4+4+4+2=22(人),剩下22人住小房间,不能正好住满。
如果大房间1间:6×1=6(人),剩下34-6=28(人),28÷4=7(间)小房间,刚好住满。
答:可以安排5间大房间和1间小房间,或者3间大房间和4间小房间,或者1间大房间和7间小房间,都能正好住满所有人。
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