9.3溶质的质量分数（2）课件--2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件聚焦溶质质量分数计算，涵盖饱和溶液溶质质量分数、溶液稀释及与化学方程式结合计算。以无土栽培营养液为情境导入，衔接溶解度与溶质质量分数概念，搭建从理论到实际应用的学习支架。 其亮点是真实情境任务驱动，通过硝酸钾溶解度分析、营养液稀释实验等，培养科学思维与科学探究能力。分类建模总结公式规律，帮助学生构建知识体系，教师使用可提升教学效率，学生能增强解决实际问题的能力。

第九单元 溶液 课题3 溶质的质量分数（2） 1 自主研学 无土栽培营养液——溶质质量分数的计算和溶液的稀释 任务一 饱和溶液溶质质量分数的计算 【科普阅读】阅读科普短文，回答下列问题： 资料1：无土栽培营养液是一种替代土壤、为植物提供必要养分的水溶液，广泛应用于无土栽培技术中。其核心作用是通过溶解的矿物质和微量元素，模拟土壤中的营养环境，满足植物整个生长周期的养分需求，从而实现高效、环保的植物生 2 产。农业生产中，硝酸钾是配制无土栽培营养液的常用原料之一，而硝酸钾溶液的浓度（溶质质量分数），也会直接影响营养液的使用效果。 【活动一】深析本质 1.查阅资料：硝酸钾在不同温度时的溶解度如表<m></m>所示。 表<m></m> 温度/<m></m> 0 20 40 60 80 100 <m></m>溶解度/<m></m> 13.3 31.6 63.9 110 169 246 4 （1）现有一杯<m></m>的<m></m>饱和溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是___（填字母）。 A A.向溶液中加入一定量的水 B.溶液温度升温到<m></m> C.向溶液中加入一定量的<m></m> D.恒温蒸发部分水 （2）<m></m>时，将<m></m>放入<m></m>水中，所得溶液的质量是_______，该溶液是<m></m>的__________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。 饱和溶液 5 （3）计算<m></m>时<m></m>饱和溶液的溶质质量分数。（写出计算过程，结果保留1位小数） 【答案】<m></m>时<m></m>饱和溶液的溶质质量分数<m></m> 答：<m></m>时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数约为<m></m>。 6 【分类建模】 （1）饱和溶液溶质质量分数<m></m>。 （2）饱和溶液溶质的溶解度变小，有______析出，溶质的质量分数______；饱和溶液溶质的溶解度变大，溶液变为不饱和溶液，若不增加溶质，不改变溶剂的质量，溶质的质量分数______。 晶体 变小 不变 7 共学精练 任务二 溶液的稀释 资料2：无土栽培营养液一般先配制成高浓度的浓缩储备液，再用大量水稀释使用。这种做法既方便储存和运输，也能避免养分沉淀，确保营养液的稳定性和有效性。 8 【活动二】进行实验：无土栽培营养液的稀释 2.稀释操作：实验室欲将质量分数为<m></m>（密度约为<m></m>）的无土栽培浓缩液加水稀释成<m></m>的稀溶液 【分析】溶液稀释前后，______质量保持不变。 溶质 （1）计算：设需要浓溶液质量为<m></m>。 列等式：_____________________ 解得：<m></m>_____<m></m>（体积约<m></m>） 需要加水的质量<m></m>稀溶液质量-浓溶液质量<m></m>______________<m></m>_____<m></m>（体积_____<m></m>） 12.5 87.5 87.5 9 （2）实验步骤：计算<m></m> ______<m></m> ______<m></m> 装瓶贴标签。 量取 混匀 【分类建模】 （1）设浓溶液质量为<m></m>，溶质质量分数为<m></m>；稀释后稀溶液质量为<m></m>，溶质质量分数为<m></m>。 稀释前后溶质质量不变：<m></m>（稀释前）<m></m>（稀释后） 需要加入水的质量<m></m>________质量<m></m>________质量<m></m>___<m></m>___<m></m> （2）通常情况下溶液由浓变稀，溶质质量不变；溶液通过加溶质的方法由稀变浓，溶剂质量不变。 稀溶液 浓溶液 10 任务三 溶质质量分数与化学方程式的简单计算 资料3：过氧化氢溶液在无土栽培中是一种安全、高效的消毒剂，常用于营养液、栽培设备和种子根系的消毒，防止杂菌污染影响植物生长。过氧化氢溶液在实验室还可用于制取氧气。 11 【活动三】分析计算 图51-1 3.在生活中可用<m></m>的过氧化氢溶液进行杀菌消毒，实验室可用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气。小明用<m></m>过氧化氢溶液和<m></m>二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图51-1，计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。 12 解：生成氧气的质量为<m></m> 设<m></m>过氧化氢溶液中溶质的质量为<m></m>。 <m></m> <m></m> <m></m> 13 过氧化氢溶液中溶质的质量分数为<m></m> 答：过氧化氢溶液中溶质的质量分数为<m></m>。 【分类建模】 有关化学方程式的计算中，溶液的质量不可直接代入其中进行计算，混合物中某物质的质量要转化为_________（填“纯净物”或“混合物”）的质量再进行相关计算。 纯净物 15 总结提炼 认识思路：溶液的定量表示<m></m> 基础计算应用<m></m> 探究稀释规律<m></m> 迁移综合应用 16 课堂测评 1.向一定溶质质量分数的<m></m>溶液中逐渐加水稀释，下列图像中符合此溶液中溶质的质量变化规律的是( ) D A.&1& B.&2& C.&3& D.&4& 1 2 3 4 5 17 2.将溶质质量分数为<m></m>的过氧化氢溶液稀释为<m></m>的溶液，用以制取氧气，下列准备的仪器中无需的用到的是( ) A A.托盘天平 B.玻璃棒 C.量筒 D.烧杯 3.兴趣小组制作叶脉书签需要用<m></m>的<m></m>溶液，实验室有<m></m>的<m></m>溶液<m></m>，需要加水( ) D A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 1 2 3 4 5 18 4.过氧乙酸是一种高效的消毒剂，具有很强的杀菌能力。现用<m></m>的过氧乙酸溶液，稀释配成<m></m>的过氧乙酸溶液，下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是( ) A A.量取水时俯视读数 B.量取过氧乙酸溶液时俯视读数 C.配制时所用烧杯内壁湿润 D.配好的溶液装瓶时有部分液体洒落在瓶外 1 2 3 4 5 19 图51-2 5.向盛有<m></m>稀硫酸的烧杯中逐渐加入<m></m>锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图51-2所示。请根据关系图分析并计算： （1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为____<m></m>； 0.2 1 2 3 4 5 20 （2）该稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） 解：设<m></m>稀硫酸中溶质的质量为<m></m>。 <m></m> <m></m> <m></m> 1 2 3 4 5 21 该稀硫酸中溶质的质量分数为<m></m> 答：该稀硫酸中溶质的质量分数为<m></m>。 1 2 3 4 5 22 易错特训 1.《本草纲目》中关于白酒蒸馏技术的记载如下：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑（指蒸锅），蒸令气上，用器承滴露。”<m></m>酒精质量分数为<m></m>的酿造酒，理论上可以蒸馏出酒精质量分数为<m></m>的蒸馏酒的质量为( ) C A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 1 2 3 4 5 6 7 23 2.下列说法正确的是( ) C A.均一、稳定的液体一定是溶液 B.把少量的面粉放入水中，充分搅拌可得到溶液 C.气体、液体、固体都可作溶液中的溶质 D.将<m></m>氯化钠溶于<m></m>水中，所得溶液中溶质的质量分数为<m></m> 1 2 3 4 5 6 7 24 3.向<m></m>的氯化钠溶液中加入<m></m>水，下列有关所得溶液的说法正确的是( ) C A.溶剂质量不变 B.溶剂质量增加一倍 C.溶质质量分数变为原来的一半 D.溶液质量不变 1 2 3 4 5 6 7 25 4.用质量分数为<m></m>的<m></m>溶液<m></m>，加水稀释为含<m></m>（密度约为<m></m>）的水培生菜营养液。下列说法正确的是( ) C A.配制过程需要用到托盘天平、药匙等 B.量取浓溶液后在量筒中完成配制过程 C.稀释时加水的体积约为<m></m> D.稀释时玻璃棒的作用是加速固体溶解 1 2 3 4 5 6 7 26 5.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图51-1所示，下列说法正确的是( ) B 图51-1 A.<m></m>时，甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等 B.<m></m>时，欲配制<m></m>甲的饱和溶液，需要固体甲的质量为<m></m> C.<m></m>时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温到<m></m>，甲析出晶体质量比乙多 D.<m></m>时，等质量的甲、乙、丙三种固体配制成该温度下的饱和溶液，所得溶液的质量大小关系：甲<m></m>乙<m></m> 丙 1 2 3 4 5 6 7 27 进阶突破 6.（4分）硝酸钾在不同温度时的溶解度见表<m></m>，并按照图51-2进行实验。 表<m></m> 温度/<m></m> 0 10 20 30 40 溶解度/<m></m> 13.3 20.9 <m></m> 45.8 63.9 1 2 3 4 5 6 7 28 图51-2 （1）A属于<m></m>的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）B中溶质与溶剂的质量比为_____（填最简整数比）。 饱和 （3）下列说法正确的是____（填序号）。 ①溶质质量分数是<m></m> ②提纯硝酸钾适合用降温结晶法 ③将C继续降温，溶质质量分数变大 ② 1 2 3 4 5 6 7 29 图51-3 （4）<m></m>的溶解度随温度变化的趋势与<m></m>相反，则室温时（如图51-3），把装有饱和石灰水的试管放入烧杯中，再把生石灰加入烧杯的水中，会观察到试管中__________________（填现象）。 饱和石灰水变浑浊 1 2 3 4 5 6 7 30 图51-4 7.（10分）“石头纸”是一种介于纸张和塑料之间的新型材料，主要成分为碳酸钙。科技小组的同学称取<m></m>碎纸样品于烧杯中，进行了如图51-4所示实 （1）实验前小组同学将“石头纸”样品研碎，其目的是____________________________________，判断稀盐酸恰好完全反应的现象是______________。 增大反应物间接触面积，使反应更充分 停止产生气泡 验（样品中其他成分既不溶于水，也不参与反应）。 1 2 3 4 5 6 7 （2）实验过程中生成气体的质量为____<m></m>。 4.4 31 （3）计算所用稀盐酸溶质质量分数（写出计算过程）。 1 2 3 4 5 6 7 32 解：设<m></m>稀盐酸中溶质的质量为<m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 稀盐酸的溶质质量分数为：<m></m> 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为<m></m>。 1 2 3 4 5 6 7 33 （4）现用质量分数为<m></m>的浓盐酸配制上述实验中所用的<m></m>稀盐酸，需加水____<m></m>。 75 1 2 3 4 5 6 7 34 $