开学第一课Welcome to my class课件2026-2027学年英语九年级上册

这是一份初中英语九年级开学课件，共28页。内容涵盖初三意义引导、核心语法（宾语从句、被动语态等）学习内容、“四步走”学习方法（单词、语法、阅读、书面表达）及上课要求（预习、听课、作业规范），为学生构建系统学习支架。 资料特色鲜明，融合核心素养培育。语言能力方面，通过宾语从句三要素、阅读笔记法、书面表达十大话题分类提升理解与表达；学习能力上，以背单词四过程（形同陌路到刻骨铭心）、预习复习策略等培养习惯。帮助学生适应初三升学压力，为教师提供结构化教学方案。

Welcome to my class! 目 录 01 初三的意义 02 学习内容 Learning Contents 03 学习方法 Learning methods 04 上课要求 Requirements C ONTENTS About Grade Nine 2 About Grade Nine 3 初三意味着什么？ 意味着中考的来临 是人生的十字路口，也是人生的第一次分水岭。 优胜劣汰是自然界的法则 在你人生的历史抉择时刻 你要做出慎重的选择 4 初三意味着什么？ 学习任务重，压力大 备战中考拉开了序幕 各科都在争分夺秒 课程紧，需赶课 本学期学完初三的课 下学期三轮复习 5 初三意味着什么？ 成绩汇总决胜年，冲锋年 更是逆袭年 你能否坚守住内心 拿出满意的成绩回报自己 实现自己的梦想 爱拼才会赢 6 Learning Contents 7 Unit 2-3 Unit 5-7 Unit 9 Unit 8 宾语从句 被动语态 情态动词 定语从句 Learning Contents 8 Learning methods 9 How to learn english well 方法 态度 习惯 LOREM 10 Learning methods Prepare your lesson well before every class.预习 Review what you’ve learned in time.复习 Read more and read different materials.多读 Memorize as much as possible.多背 Write as often as possible.多写 Talk more either in class or out of class.多说 Turn to your teacher for advice and help.多问 11 四步走之单词 1.原理：单词量=阅读量 2.方法：制造缘分，多次遇见；每次见面，打个招呼. 3.要求：利用文章与练习，每天记5-10个单词（课本以外） 4.三A法则：Aim-Active-Action! 有目标、决心背单词后一定要积极的行动，大量的行 动：有成就，继续背.万事开头难，特别是开始前三天五天，一定要坚持下去。 如何背单词 12 四步走之单词 背单词基本过程 形同陌路 似曾相识 一见如故 刻骨铭心 13 四步走之第二步--语法 语法是英语的基础和工具。 掌握了语法对理解有很大的好处，所以语法也不可轻视。其实语法考查的是个人积累和学习能力。 在掌握了基本词汇的基础上系统性的学习语法非常重要。语法可以通过选择题的形式来考查名词、代词、连词、形容词、副词、介词、数词等涉及到的知识点比较广 过好语法关 14 四步走之第二步--语法 过好语法关 初三阶段重点难点语法应该是：现在完成时，定语从句，宾语从句。现在完成时虽然动作发生在过去，但是它的“落点”是“现在"是说的现在的情况(结果和影响)，让学生彻底明白。 宾语从句三要素。 定语从句，看似简单，在篇章结构中，学生判断不出，在做这类语法时，一定要应用于篇章。在书面表达中能恰当应用到这些句子作文往往能得高分。 15 四步走之第三步--阅读 阅读理解是每年中考试题的“重中之重”。 阅读理解主要考查考生通过阅读短文获取一定信息的能力。近几年的中考试题考查的文体多为记叙文、说明文、应用文等，考查内容比较广泛。不仅如此，阅读理解的文章在体裁方面也越来越多样化，广告、图表等应用文是近年来中考试题的新体裁；在内容方面，也更加体现了时代性和可读性，题材包括科普、社会、文化、政治、经济等方面。 重视阅读 16 四步走之第三步--阅读 重视阅读 进行课外阅读时也应扼要记些笔记，对生词、短语、重难点、考点、易错点做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。在刚开始进行阅读训练的时候，尽量选择一些没有生词的比较简单的读物。随着阅读量的加大，同学们循序渐进的加大阅读难度。相信通过一段时间，同学们词汇量会丰富不少，阅读理解能力也可以有更大的进步。 17 四步走之第四步--书面表达 重视书面表达 书面表达主要考查考生综合运用英语的能力，写的话题一般都与学生熟悉的校园生活相关，并且紧贴单元话题，对于每一个单元话题都要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉英2种方式写出来、固定下来，之后就套用英语句式，考生在考场写作文时，很难临场即兴写出那些正确而优美的句子，靠平时多积累。 18 四步走之第四步--书面表达 我们可以将话题分为10大类型。按此类型进行语言积累。 话题一 个人情况，家庭，朋友与周围的人 话题二 日常活动，居住环境 话题三 学校，文娱与体育。 话题四 个人兴趣，情感与情绪，人际交往。 话题五 饮食，卫生与健康，安全与救护。 话题六 天气，旅游与交通。 话题七 语言学习。 话题八 自然，世界与环境。 话题九 故事与诗歌，历史与社会。 话题十 科普知识与现代技术，通讯，热点话题 对于每一个话题我们要积累一些句子。 19 Requirements 20 Requirements 课前预习 专心听课 及时复习 反复练习 LOREM learn and read new words read the text listen carefully take notes ask questions 21 上课要求 安静 准备好英语课堂学习用具（课本、笔记本、红黑笔、课堂听写本等） 跟着科代表大声读书;学唱英文歌。 上课认真听讲，积极发言 不要讲小话，不要吃东西 不做与英语课无关的事。 喝水与递东西 上课不要迟到 如果中途需离开教室，须向老师请假（举手示意），待老师允许后方可离开。 互相尊重，别人发言的时候认真倾听，积极思考;互相鼓励: Enjoy losing face! 记下当日课堂重要笔记 2 3 4 1 4 如何做笔记？ 在书上做笔记 不同颜色的笔在重点单词、短语及句子下划线 方框标出新的短语和词组 直线或水浪曲线划出课文中的关键句 在笔记本上做笔记 1.重点单词、短语 和句型（例句选择性记） 2.每单元的语法 3.平时积累的好词佳句 作业要求 1、课后必须及时复习，多记单词，多背课文! 老师会用听写、课堂和课后抽背、小组比赛等的方式考核。 2、按时并高质量地完成作业，绝不拖拉，绝不抄袭! 3、每次作业、听写、练习等都要用英文写日期， 日期格式:写在开头，独占一行，右对齐。Eg. September 1st . 4、如果是附有答案的练习，要求用红笔修正，否则视为未完成作业。 5、批改后的作业及时订正，不会的做标记。 乱写的作业 包括听写用草稿纸的——直接进垃圾桶 1、五本英语练习本。 (3作业本，1听写本，1堂上练习本) 2、英汉字典一本。 (tips:牛津字典第三版初中适用) 3、黑色笔、红色笔。 4、适合自己水平的课外英语阅读书。 5、二本大硬皮抄。(- -本错题集，-本笔记本) 1、英语练习本。 (1作业本，1听写本) 2、英汉字典一本。 3、黑色笔、红色笔。 4、适合自己水平的课外英语阅读书。 5、二本大硬皮抄。(一本错题集，一本笔记本) 准备一下学习用具 Attention 1、课前预习课后复习不算作业，是一种习惯。 2、上课眼到、耳到、口到、手到、心到， 积极参与课堂活动，坚决抵制哑巴英语。 3、学会听课、学会做笔记。 4、作业认真按时独立完成。 5、及时解决疑难，当天问题当天解决。 1、五本英语练习本。 (3作业本，1听写本，1堂上练习本) 2、英汉字典一本。 (tips:牛津字典第三版初中适用) 3、黑色笔、红色笔。 4、适合自己水平的课外英语阅读书。 5、二本大硬皮抄。(- -本错题集，-本笔记本) ●今天我背单词了吗? ●今天我完成作业了吗? ●今天我预习了吗? ●今天我复习了吗? ●今天我太声朗读了吗? ●今天我阅读了吗? ●今天我听录音了吗? ●今天我试着用英语交流了吗? 英 语 学 习 一 日 常 规 小结 没有太晚的开始 It’s never too late to start! 跨过星河迈过月亮，去迎接美好的自己! 28 $