精品解析：四川成都市石室天府中学梧桐学院2024-2025学年高一下学期6月期末语文试题

石室天府中学梧桐学院2024-2025学年度下期2022级期末素养检测 语文试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（37分） （一）（19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 乡土文化是乡愁的重要载体，也是乡村振兴源源不断的精神动力。只有重视乡土文化，挖掘和利用好乡土文化，不断推动乡土文化繁荣发展，才能使其成为乡村振兴的不绝源泉，为乡村振兴提供源源不断的精神动力。近年来，各地在发展乡土文化方面取得了一定成效，但由于一些现实原因，乡土文化在很多地方呈现不断弱化的情况。 原来的农村都是聚族而居的熟人社会，地缘依附于血缘，村庄内具有较强的自己人认同，而随处可见的传统农村院落正是这种熟人社会的文化载体。现在，由于农村的单门独户小楼房的兴起，古老的祖屋逐渐被取代，不分彼此的熟人社会慢慢瓦解，而随着大量农民进城务工、定居，空心化的农村让故园成为记忆。 中华民族在数千年的农耕文明的基础上形成了特有的人文传统和价值观念，例如守望相助的观念、敦亲睦邻的观念、孝亲敬贤的观念、尊重祖先的观念等，这些观念中的许多合理成分都值得当代人学习继承。然而，由于受到西方文化和城市文化的双重冲击，许多优良的传统观念正在逐渐式微。 现在，农村一些自然村无文化活动室，无公共健身跳舞场地；行政村无村级文化综合服务中心，无文化广场，无农家书屋，无村民议事场所，无体育器材，无专项文化活动资金等，这些都制约了乡土文化的发展。 当前，乡土文化人才队伍培育不畅，青年文化人才缺乏，导致现有乡土文化人才队伍老龄化现象严重。同时，从事乡土文化的工作人员往往专业性不足，难以适应新形势下的文化工作要求，导致乡土文化的创新力不足，不能与时俱进，存在吃老本的现象，文化素材来源单一，表现形式单一，难以满足农民尤其是新一代农民的文化需求。 一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。走中国特色社会主义乡村振兴道路，就要传承、发展农耕文明，以乡土文化兴盛促进乡村发展繁荣。新时代进一步弘扬乡土文化，可从下面两个方面重点推进。 要对具有悠久历史、深厚传统和品牌效应的“特色文化之乡”予以特别关切和大力宣传。“特色文化之乡”是乡村优秀传统文化振兴和新农村文化建设工作的示范与标杆，可以激发乡土文化的自觉意识，树立乡土文化的自尊形象，涵养乡土文化的自信精神，塑造农民群众的文化价值观和文化自豪感。要以建设乡土文化之乡为依托，以树立乡土文化品牌为己任，着眼于乡土文化类型和区域文化的特点，立足保护和传承本地别具一格的民族文化、传统文化、地域文化，抢救、挖掘、整理地区历史和民族文化中的思想情感、道德观念、信仰意识、价值取向、风土人情、民俗文化等核心内容，使体现当地形象的文化符号、文化景观、文化标志成为“名片”，并加以保护和宣传。 必须遵循文化建设的规律，形成富有个性的乡土文化特色。文化和经济一样，也有其自身的客观规律。在乡土文化振兴的实践中，我们要深入研究文化自身的规律，并按其规律办事，切忌莽撞蛮干，搞一哄而上和一刀切。“十里不同风，百里不同俗”，不同乡村，其文化特点都会有所不同，我们都要充分予以尊重，并因势利导。对于乡村农耕文化传统，我们应持虔诚敬畏的态度，正确处理好继承和发展的关系。只有保存并发挥乡土文化遗产的特色，才能维系地域血脉，留住文化灵魂。要开展乡土文化遗产调查，科学编制历史文化名镇名村保护规划，精心进行古村落旅游开发的研究工作；要扎实开展文物的日常维修，充分尊重文化遗产的“乡土性”和“多样性”，避免“通行模式”大行其道。 （摘编自曲振国《让乡土文化承载更多乡愁》） 材料二： 文字发生之初是“结绳记事”，需要结绳来记事是因为在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍，我们不能当面讲话，才需要找一些东西来代话。在广西的瑶山里，部落有急，就派了人送一枚铜钱到别的部落里去，对方接到了这记号，立刻派人来救。这是“文字”，一种双方约好代表一种意义的记号。如果是面对面可以直接说话时，这种被预先约好的意义所拘束的记号，不但多余，而且有时会词不达意引起误会。 文字所能传的情、达的意是不完全的。这不完全是出于“间接接触”的原因。我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圜局中去看，所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。 在说话时，我们可以不注意文法。并不是说话时没有文法，而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个“我”字。在写作时却不能如此。于是我们得尽量地依着文法去写成完整的句子了。不合文法的字词难免引起人家的误会，所以不好。说话时我们如果用了完整的句子，不但显得迂阔，而且可笑。这是从书本上学外国语的人常会感到的痛苦。 文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具。当我们有了电话、广播的时候，书信文稿的地位已经大受影响。等到传真的技术发达之后，是否还用得到文字，是很成问题的。我绝不是说我们不必推行文字下乡，在现代化的过程中，我们已开始抛离乡土社会，文字是现代化的工具。 （摘编自费孝通《乡土中国》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 要使乡土文化为乡村振兴提供源源不断的精神动力，就必须重视乡土文化，不断推动乡土文化繁荣发展。 B. 原来的农村是熟人社会，传统农村院落随处可见，村庄内具有较强的自己人认同，现在这种情况正在发生改变。 C. 守望相助、孝亲敬贤等观念都是在数千年的农耕文明的基础上形成的，这些观念都值得当代人学习继承。 D. 材料一主要讨论中国乡村现状，强调发展乡土文化；材料二主要讨论文字问题，指出文字并非完善的表达工具。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料二第一段举广西的瑶山部落送信的事例，是为了论证文字在人们不能当面讲话时所起到的重要作用。 B. 属于“间接接触”，所要传达的情意的环境改变会导致文字所能传达的情意不完整，这都是文字的缺陷。 C. 我们说话时会用很多辅助表情来补充，可不注意文法；但使用文字表达却要注意文法，否则就会引起误会。 D. 《乡土中国》写作于几十年前，其中一些观点具有时代的局限性，如认为传真技术发达后可能不需要文字。 3. 下列选项，最适合作为论据支撑材料二的中心论点的一项是（ ） A. 在复杂社会中，语言是人沟通的工具；通过文字的传播和传承，人们才能了解这个世界、了解一个民族。 B. 乡土社会的语言能最准确、最有效率地交流就行，乡土社会往往只需要声音就可以，不必过多依赖文字。 C. 在乡土社会中，人们生活在一套规定了的社会中，每个人都对该生活熟悉，在生活中学习社会“礼俗”。 D. 乡土中国的许多特点在现代化过程中经受了剧烈冲击但并未完全消失，其特征在现代乡村依然有迹可循。 4. 近年来，中国乡土文化在很多地方呈现不断弱化的情况，请根据材料一简要概括其原因。 5. 结合材料一的相关观点，从如何传承乡村文化的角度，对下面的社会现象进行分析。 陕西岐山的臊子面是一个知名品牌，很多村子的农家妇女就是做臊子面的高手，她们在自家开的农家乐里，注册了与岐山臊子面有关的品牌，既满足了游客寻觅乡愁的心愿，也鼓起了村民的钱袋子。在陕西凤县的不少乡村，都是青山绿水绕村庄，农家建筑都是白墙灰瓦，塘堤柳韵，清新秀雅。黄河文化、巴蜀文化在这里交融，这里既有北方的粗犷豪爽，又有南方的温柔婉约，特别是羌族村子的民族服饰和村寨建筑，这里成了不少城里人打卡的旅游首选地。陕西陇县关山牧场附近山村养马、驯马、表演马术的习俗，宝鸡凤翔区的泥塑、草编、西府曲子，千阳的刺绣，陈仓区的天地社火等非遗文化，这些乡村文化都在美丽乡村建设中彰显着重要的文化符号。 【答案】1. C 2. D 3. B 4. ①农村空心化现象突出，作为乡土文化的文化载体的古老村庄和聚族而居的熟人社会正在消失； ②外来文化的涌入，使得农耕文明的人文传统和价值观念受到冲击； ③财政投入不足，乡土文化的硬件建设严重滞后； ④乡土文化传承困难，后继乏人，出现人才断层情况。 5. ①传承好乡村文化，要在乡村建设中树立乡土文化品牌。陕西岐山就把臊子面打造成一个知名品牌，满足了游客寻觅乡愁的心愿，也鼓起了村民的钱袋子。 ②传承好乡村文化，要突出地域的“乡土化”。陕西凤县利用当地的建筑等方面的内容，特别是羌族村子的民族服饰和村寨建筑，吸引了不少城里游客。 ③传承好乡村文化，要彰显文化特色符号。陇县地独特的民俗活动、宝鸡民间技艺和戏曲、陈仓天地社火等非遗文化，都彰显了当地重要的文化符号。 【解析】 【导语】材料一聚焦于乡土文化作为乡村振兴的精神动力，倡导重视传统文化并提出两项传承策略：保护“特色文化之乡”和尊重文化多样性。材料二讨论文字的局限性，强调在具备现代通讯技术的情况下，文字在乡土社会中的作用可能更受限制。整体来看，材料结合乡土文化和文字表达的主题，探讨了在社会变迁和现代化进程中如何有效传承和表达传统文化的问题。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 C.“这些观念都值得当代人学习继承”错。文中提到“中华民族在数千年的农耕文明的基础上形成了特有的人文传统和价值观念，例如守望相助的观念、敦亲睦邻的观念、孝亲敬贤的观念、尊重祖先的观念等，这些观念中的许多合理成分都值得当代人学习继承”，强调的是这些观念中的“合理成分”值得学习继承，并非所有的这些观念都一概而论地值得当代人学习继承。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。 D.“其中一些观点具有时代的局限性”错，材料二最后一段说的是“等到传真的技术发达之后，是否还用得到文字，是很成问题的。我绝不是说我们不必推行文字下乡，在现代化的过程中，我们已开始抛离乡土社会，文字是现代化的工具”，基于当时社会发展趋势对文字地位变化的一种前瞻性思考。他并不是说传真技术发达后就一定不需要文字，而是在探讨随着传播技术的发展文字地位可能会受到影响，这不是时代局限性的体现。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 结合原文“文字所能传的情、达的意是不完全的”“在说话时，我们可以不注意文法。并不是说话时没有文法，而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用”“文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具”可知，材料二的中心论点是当时的乡村有独特的沟通方式，不必过多地依赖文字。 A.文字的传播和传承的作用和意义，与材料二观点无关。 B.乡土社会不必过多地依赖文字，能支撑材料二观点。 C.人们在生活中学习社会“礼俗”，与材料二观点无关。 D.在现代社会的乡村，乡土中国的许多特点依然有迹可循，与材料二观点无关。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①结合原文“现在，由于农村的单门独户小楼房的兴起，古老的祖屋逐渐被取代，不分彼此的熟人社会慢慢瓦解，而随着大量农民进城务工、定居，空心化的农村让故园成为记忆”可知，农村空心化现象突出，传统的农村院落这一熟人社会的文化载体也随之减少，使得乡土文化失去了重要的依存基础，进而呈现弱化趋势。 ②结合原文“由于受到西方文化和城市文化的双重冲击，许多优良的传统观念正在逐渐式微”可知，外来文化的涌入，使得农耕文明的人文传统和价值观念受到冲击，乡土文化的内涵根基受到动摇，导致其不断弱化。 ③结合原文“现在，农村一些自然村无文化活动室，无公共健身跳舞场地；行政村无村级文化综合服务中心，无文化广场，无农家书屋，无村民议事场所，无体育器材，无专项文化活动资金等，这些都制约了乡土文化的发展”可知，硬件设施的缺失和资金不足，极大地制约了乡土文化开展各类活动、进行传承与发展的空间，使得乡土文化难以蓬勃发展而呈现弱化状态。 ④结合原文“当前，乡土文化人才队伍培育不畅，青年文化人才缺乏，导致现有乡土文化人才队伍老龄化现象严重”可知，乡土文化传承困难，后继乏人，出现人才断层情况，导致乡土文化创新力不足、素材来源单一、表现形式单一等问题，无法满足新一代农民的文化需求，难以实现与时俱进地传承与发展，所以乡土文化呈现出不断弱化的情况。 【5题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①结合原文“要以建设乡土文化之乡为依托，以树立乡土文化品牌为己任”“陕西岐山的臊子面是一个知名品牌，很多村子的农家妇女就是做臊子面的高手，她们在自家开的农家乐里，注册了与岐山臊子面有关的品牌，既满足了游客寻觅乡愁的心愿，也鼓起了村民的钱袋子”可知，传承好乡村文化，要在乡村建设中树立乡土文化品牌。在乡村建设中，需要充分挖掘乡土文化品牌，产生品牌效应，陕西岐山就把臊子面打造成一个知名品牌，满足了游客寻觅乡愁的心愿，也鼓起了村民的钱袋子。 ②结合原文“要以建设乡土文化之乡为依托，以树立乡土文化品牌为己任，着眼于乡土文化类型和区域文化的特点……使体现当地形象的文化符号、文化景观、文化标志成为‘名片’，并加以保护和宣传”“在陕西凤县的不少乡村，都是青山绿水绕村庄，农家建筑都是白墙灰瓦，塘堤柳韵……特别是羌族村子的民族服饰和村寨建筑，这里成了不少城里人打卡的旅游首选地”可知，传承好乡村文化，要突出地域的“乡土化”。利用当地的建筑、民俗等方面的内容，使乡村文化景观更为亲切，更富有地域特色。传承好乡村文化，要彰显文化特色符号，陕西凤县利用当地的建筑等方面的内容，特别是羌族村子的民族服饰和村寨建筑，吸引了不少城里游客。 ③结合原文“必须遵循文化建设的规律，形成富有个性的乡土文化特色”“陕西陇县关山牧场附近山村养马、驯马、表演马术的习俗……这些乡村文化都在美丽乡村建设中彰显着重要的文化符号”在美丽乡村建设中，这些丰富多样的非遗文化作为重要的文化符号被彰显出来，不仅丰富了乡村文化的内涵，也让外界更直观地认识到当地乡村文化的独特魅力与深厚底蕴。陇县地独特的民俗活动、宝鸡民间技艺和戏曲、陈仓天地社火等非遗文化，都彰显了当地重要的文化符号。 （二）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 声音 张炜 芦青河口那围遭儿树多。大片大片的树林子，里面横一条小路，竖一条小路，非把人走迷了不可。因此河边的各家老人都常常告诫自己的孩子——特别是姑娘：没事儿，千万不要往林子深处走！ 可二兰子倒蛮不在乎，她常钻到林子深处割牛草。大弟弟忙着复习考大学，小弟弟要进重点班，唯独她不被看重，忙里忙外，出工前还得去割一大早的牛草。割就割吧，她没上几天学，管“大”念“太”，常常忽略中间那“一点儿”，还不得割牛草吗？好在二兰子还从没有迷过路。 早晨，还是很早的时候就进林子了。地上的草叶儿嫩极了，一簇一簇，顶着露珠儿，闪着亮儿，二兰子还不割吗？不割！不割！她继续往前走着……地上的草叶儿墨绿墨绿，又深又密，简直连成片儿了，二兰子还不割吗？不割！不割！她还是往前走……又穿过几排杨树，跨进了杂树林子。看吧，这里的草叶儿才叫好呢！青青一片，崭新崭新的。叶片儿宽板板，长溜溜，就像初夏的麦苗儿。二兰子举起手里那把雪亮亮的镰刀，镰刀刃儿锃亮锃亮，反射着阳光，耀得她眯起了眼。四周空荡荡的，一个人也没有，她脸儿红红的，四面儿瞧瞧，心里一热，不知怎么脱口喊了一声：“大刀唻——小刀唻-—…… ”二兰子听到自己那声音了，听那尾音儿，这尾音拖得特别的长。 奇怪的是，它好像飞到了老远的地方，又从那儿折回来。声音已经变了。二兰子听着愣住了！ 她一个字一个字地分辨着：是哪个小伙子在老远的地方接着喊哩！听听，他还在喊哩—— “大姑娘唻—— ！小姑娘唻—— ！” 二兰子赶紧藏到了一丛灌木后边。她听出那声音是从远远的河西岸传过来的，听那调儿，还是喊的普通话。二兰子小声骂一句“该死的”，就弯下身子割草了。 这天晚上，二兰子回家后怎么也睡不着。这都怨那月亮太亮了些，把个窗外的树叶照得绿莹莹的，怎么能让二兰子不去想那树林子、那树林子里的草？她想：“割吧，割吧，割到找婆家！”她想来想去，竟觉得河西岸那青草一准会比河东岸的多——河东岸那青草原来不算多，也不算嫩！…… 天亮以后，她踏过一条独木小桥，进了对岸的林子了。林子里的鸟儿也许吵累了，四周静得很，空荡荡的林子里，只有她那挥动镰刀的嚓嚓声。割了一会儿，她听到了有人在不远的地方喊了一声。她不知怎么有些慌乱，绕过了几丛灌木，偷偷地趴在树枝下看着。她终于看到一棵皮黑如铁的老弯榆下，正有个人面向河东，用力地喊着。“是他了！是他了！”二兰子心里叫了一声，随手用镰刀狠劲儿扫了一下跟前的灌木丛。树丛发出了一阵“啪啦啦”的响声。 那个人赶紧转回身来。二兰子看真切了，也差点儿喊叫出来——这哪里是个小伙子啊：矮矮的个子，瘦干干的脸；一双眼睛陷得有点深，使上眼皮和眉骨处有一道深纹儿。他挺直身子站立着，那头颅也要往前探出一截儿——他是个罗锅儿！二兰子大失所望，觉得他就和身边那棵老弯榆差不多。他大概有二十八九岁了吧 她惊讶得嘴巴张得老大。 罗锅儿看到了二兰子，一下子怔住了！他把身子久久地贴到老弯榆上，让粗粗的树干挡住自己的脸。呆了好长时间，他才不得不从树后走出来。 他们都默默地割牛草，谁都不说什么话。小罗锅儿敢藏在树丛里喊“大姑娘”，“大姑娘”真地来了，他却怕羞似的一个人跑到一边割着草。……也只是不一会儿的时间，他就割了好大的一堆，速度快得简直让二兰子吃惊。他异常麻利地将草捆儿打好，然后就倚在草捆上，掏出个小本本看了起来，嘴里不停地咕咕哝哝…… 几天过去了，二兰子看小罗锅儿还算老实，她就上前搭讪着说起话来了，“你读的什么 ”他翻动着书页，头也不抬地说：“没什么，一本书……听说公社工艺制品厂要招懂外语的，这会儿正物色人呢……不过已经有好多懂外语的来报过名了，厂里决定通过考试取两名……” “哎呀，才取两名！” “就是取一名，我也要去应考的！”小罗锅声音低沉，但却非常有力量。 二兰子敬佩地看着他，点点头说：“你行唻，你去制品厂呗，你是不该割牛草……咱不行，咱连个字儿也不识。咱割牛草，割到找婆家。” 小罗锅听了，猛地转过身来，直直地仰脸望着她，那神情里有惊愕、有惋惜，甚至还有不能抑止的愤怒：“你不行吗 哎哟，你十九岁活灵灵，怎么能不行？！听你那嗓子，你能唱戏哩……哎哎，你怎么？！你平常不知道照镜子、照大镜子吗 ”他说着，两个按在膝盖上的手掌微微抖动。 二兰子惊住了！她呆呆地望着他，一动不动地望着。望着望着，她竟“呜呜”地哭出了声音，她哭啊哭啊，泪水把花衫儿都打湿了。 灿烂的阳光照耀着林子，那树干，那草地，到处都在闪光啊。树林子到了喧闹的时候：风声、鸟声、远方的人声……“二兰子，你听咧！你听这大林子里多热闹啊！风在吹箫，树叶儿奏琴，小鸟在歌唱……我们就不该给这林子添上一种声音吗 我们也有自己的嗓子，我们怎么就不该喊出自己的声音来呢 ” 这天，他们谈了很久，分手时已经很晚了。二兰子直盯着他的背影，看着他消失在一片浓浓的绿色里……不知过了多长时间，她突然心上不由得一紧，两眼不知不觉涌上了一汪汪水。她扳开跟前的灌木，紧跑几步，向前放开声音喊着： “大刀唻——，小刀唻——！” 二兰子喊完，屏住呼吸，一动不动地站在那儿，她这样等了一会儿，终于听到了从远远的林间送来的声音—— “大姑娘唻——小姑娘唻——” 那尾声悠悠不绝，无边的树林在鸣响。这声音扩展到了一个更广阔的世界里，起落、震荡，交织成一个力的回响，深沉、昂扬，像乐章里表现“崇高”和“严峻”的和声…… 1982年3月于济南 （有删改） 6. 下列对小说中相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开头和结尾都写到二兰子、小罗锅的“呼喊”，两次呼喊都是激越的，但其中蕴含的情绪又有所不同。 B. 二兰子作为女性在家里不受重视，两次说“割到找婆家”，可见她受到了传统思想的影响，认知存在一定局限。 C. 受到责备后，二兰子“惊住了”并“呜呜”地哭，这哭声既包含对小罗锅的嗔怒，也是被启蒙后复杂情绪的爆发。 D. 二兰子与《哦，香雪》中的香雪都是纯真善良的农村少女，有着复杂微妙的情绪波动，都经历了心灵的成长。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说没有复杂曲折的故事情节，叙事节奏缓慢，语言淡雅、隽永、飘逸，充满浪漫色彩和淡淡哀愁。 B. 文中对小罗锅的描写采取了欲扬先抑的手法，透过二兰子的视角，读者看到了一个害羞自卑、自强不息的农村青年。 C. “林子深处”一语双关，既指幽深静谧的自然环境，也喻指人的内心深处和精神世界。 D. 小说人物对话极具个性特征，从小罗锅和二兰子的对话中，可以看见二人追求不同，也表明小罗锅对二兰子的失望。 8. 小说的标题“声音”有着丰富的含意，请结合全文加以分析。 9. 作者认为“比较明显的、强烈的诗性，这极有可能是当代所有好小说所必备的品格”。请结合文本分析这篇小说是如何体现“诗性”的。 【答案】6. C 7. D 8. ①林子里美好而富有生命力的自然之声，如风声、鸟声、树声； ②蕴含着主人公复杂情绪的呼喊声，如二兰子和小罗锅的相互应和； ③自我意识、自我价值觉醒之声，如结尾青春心灵的碰撞形成深沉昂扬的回响。 9. ①意境优美：墨绿的森林、晶莹的露珠、鸟儿的歌唱、青翠的草地等意象，营造出充满诗意的氛围； ②人物形象纯真：二兰子、小罗锅朴实真挚，自我意识觉醒，具有诗性特质； ③语言富有节奏感：运用叠词、反复、排比等手法，使语言具有诗意韵味； ④抒情浓郁：生动的细节描写和细腻的心理刻画，蕴含着丰富的情感。 【解析】 【导语】张炜的《声音》以芦青河口的密林为载体，用清透灵动的乡土笔触，铺展乡村少女二兰子与身有缺憾却不甘平庸的小罗锅的偶遇故事。没有剧烈冲突，只借林间的呼鸣与人物的精神共振，戳破传统乡村女性的认知茧房，把个体觉醒的成长命题揉进林风声息里，满是清新浪漫的诗性质感，藏着80年代乡土语境下对个体价值的温柔叩问。 【6题详解】 C.“这哭声既包含对小罗锅的嗔怒”错误。从文中看，二兰子是长期压抑自己的情绪才哭出来，没有对小罗锅的嗔怒。 故选C。 【7题详解】 D.“也表明小罗锅对二兰子的失望”错误。对话体现两人处境与追求差异，小罗锅并非对二兰子失望，而是惋惜她自我否定，满怀激励，希望她打破宿命、勇敢发出属于自己的声音。 故选D。 【8题详解】 小说标题含义探究题，作答遵循表层含义、人物情感、深层主旨的思路。 第一步，审清题干，抓住关键词“丰富的含意”，由浅入深分层挖掘。 第二步，回归文本，先梳理文中客观存在的声响，提取风声、鸟鸣等林间自然之声，作为表层含义。 第三步，聚焦人物行为，抓住二人隔空呼喊、彼此应答的对话呼喊，这是承载人物心绪的人声。 第四步，挖掘主旨内涵，结合二兰子的心理转变，从认命割草到勇敢呐喊，点明声音象征个体自我意识觉醒、追寻自我价值的精神之声。 最后，分层整理要点，由实到虚，结合小说人物成长的主题组织语言，保证每一层含义都能找到原文依据。 【9题详解】 小说诗性审美赏析，需从意境、人物、语言、情感四个诗性维度切入文本分析。 首先，聚焦环境，文章铺写露珠青草、林海阳光、风鸣鸟唱等自然意象，勾勒清新空灵的田园画面，营造诗意优美的文学意境。 其次，分析人物，二兰子淳朴纯粹、完成自我觉醒，小罗锅坚韧上进、心怀理想，二人质朴鲜活的形象脱离世俗功利，自带纯粹诗性美感。 再者，品读语言，文本巧用叠词、反复、比喻等修辞，句式灵动舒缓，节奏韵律优美，极具诗歌质感。 最后，深挖情感，文章借景物烘托、心理刻画，细腻展现人物心灵蜕变，抒情真挚深沉，弱化叙事冲突，以温柔昂扬的抒情格调，凸显小说的诗性品格。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 论淮西事宜状[注]（节选） 【唐】韩愈 臣伏以淮西三州之地，自少阳疾病，去年春夏已来，图为今日之事。执兵之卒，四向侵掠；农夫织妇，携持幼弱，饷于其后。虽时侵掠，小有所得，力尽筋疲，不偿其费。又闻畜马甚多，自半年已来，皆上槽枥。譬如有人虽有十夫之力，自朝及夕，常自大呼跳跃，初虽可畏，其势不久，必自委顿。乘其力衰，三尺童子可使制其死命。况以三小州残弊困剧之余，而当天下之全力，其破败可立而待也。然所未可知者，在陛下断与不断耳。夫兵不多，不足以必胜。必胜之师，必在速战，兵多而战不速，则所费必广。两界之间，疆场之上，日相攻劫，必有杀伤。近贼州县，征役百端，农夫织妇，不得安业。或时小遇水旱，百姓愁苦。当此之时，则人人异议，以惑陛下之听。陛下持之不坚，半涂而罢，伤威损费，为弊必深。所以要先决于心，详度本末，事至不惑，然可图功。为统帅者，尽力行之于前；而参谋议者，尽心奉之于后。内外相应，其功乃成。昔者殷高宗，大圣之主也。以天子之威，伐背叛之国，三年乃克，不以为迟。志在立功，不计所费。《传》曰：“断而后行，鬼神避之。”迟疑不断，未有能成其事者也。臣谬承恩宠，获掌纶诰，地亲职重，不同庶寮，辄竭愚诚，以效裨补。谨条次平贼事宜，一一如后： 蔡州士卒，为元济迫胁，遂与王师交战。原其本根，皆是国家百姓。进退皆死，诚可闵伤。宜明敕诸军，使深知此意。当战斗之际，固当以尽敌为心若形势已穷不能为恶者不须过有杀戮。 《论语》曰：“欲速则不达，见小利则大事不成。”臣愚以为淮西三小州之地，元济又甚庸愚，而陛下以圣明英武之姿，用四海九州之力，除此小寇，难易可知。泰山压卵，未足为喻。 （有删改） 【注】元和九年（814），淮西节度使吴少阳病故，其子元济自立。第二年，唐宪宗下令出兵讨伐吴元济，但讨伐并不顺利，战局僵持不下。时任中书舍人的韩愈撰写《论淮西事宜状》上书唐宪宗。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。 固当以尽敌A为B心C若形势已D穷E不能F为恶者G不须过H有杀戮。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 相，文中两处置于动词前，与“枉用相存”（《短歌行》）中的“相”意思和用法一样，译为“互相”。 B. 惑，是“困惑”之意，此处为使动用法，与成语“大惑不解”中的“惑”用法不同。 C. 所以，是“因此”之意，不同于“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）中的“所以”。 D. 泰山压卵，比喻以绝对优势轻而易举地压倒对方，其意思不同于成语“泰山压顶”。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 韩愈在文中首先分析了当时存在的现实问题，然后提出自己的观点和见解。 B. 百姓深受战乱之苦，既需要承担战争所带来的沉重赋役，又时常遭受兵卒骚扰。 C. 韩愈认为，想要平定淮西叛乱，在决断、用兵、速战等策略中，速战是关键。 D. 韩愈具有政治远见和军事卓识，在国家有难之时上奏朝廷，提出了应对措施。 13. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）况以三小州残弊困剧之余，而当天下之全力，其破败可立而待也。 （2）以天子之威，伐背叛之国，三年乃克，不以为迟。 14. 韩愈主要是从哪些方面劝说皇帝下决心平定叛乱的？结合原文简要概括。 【答案】10. CEG 11. A 12. C 13. （1）更何况用三个小州破落疲敝、困顿至极的残余势力，来抵挡全天下的力量，他们的失败很快就会到来。 （2）凭天子的威严，讨伐叛国，三年才战胜（攻下），算不上晚。 14. ①阐明叛贼势微力衰、不堪一击之现状，树立皇帝必胜之信心； ②揭示优柔寡断、当断不断之危害，劝说皇帝当机立断，痛下平叛之决心； ③着眼国家利益、百姓安危、皇帝尊严，劝说皇帝善始善终，坚持平叛之恒心。 【解析】 【导语】这篇韩愈的《论淮西事宜状》节选，紧扣元和年间平叛的现实语境，以喻说理、援典佐证，既精准剖析淮西残弊的破局之机，又直指君王迟疑的核心症结，体恤叛地百姓的主张更显仁心。文本逻辑层层递进，兼具政论的恳切力道与谋国的长远眼光，是中唐奏议文的务实典范。 【10题详解】 断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意：本来就应当把尽力杀敌作为自己的忠心，如果地方形势已经到了穷尽的地步，不能再作恶的，不要有过分的杀戮。 “以尽敌为心”是固定结构，“以……为”不能断开，“心”后C处断开； “形势已穷”是主谓句，后面E处断开； “不能为恶者”中的“者”一般放在句子末尾，其后G处断开。 故选CEG。 【11题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.错误。互相/表示动作偏指一方，译为“我”。句意：每天都互相攻打劫掠。/朝廷内外互相呼应。/屈驾来看望我。 B.正确。使……困惑/迷惑。句意：来使陛下的圣听困惑。/感到非常迷惑，不能理解。 C.正确。因此/用来……的、凭它（他）来……的。句意：因此要先在内心有决断。/老师，是依靠（凭）他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。 D.正确。泰山压顶：比喻遭遇到极大的压力和打击。 故选A。 【12题详解】 本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 C.“速战是关键”错，根据原文“在陛下断与不断耳”“所以要先决于心”可知，“决断”是关键。 故选C。 【13题详解】 （1）“以”，用；“困剧”，困顿至极；“当”，抵挡。 （2）“威”，威严；“伐”，讨伐；“克”，战胜（攻下）。 【14题详解】 文意概括题，解题核心是分层梳理文本说理逻辑，精准提炼韩愈的劝诫角度。 首先通读全文，锁定作者劝谏皇帝平叛的核心论述段落。 第一层，作者以叛军疲敝、势穷力竭的现状，类比逞强必衰的道理，论证叛军不堪一击，平叛胜算极大，树立皇帝必胜信心。 第二层，点明战局僵持、百姓困苦、流言四起的隐患，指出皇帝迟疑、半途而废会损国威、生弊端，凸显果断决策的重要性。 第三层，援引殷高宗平叛典故与古籍名言，结合民生安定、朝廷威严、治国功业，劝勉皇帝坚定初心、持之以恒。 最终分层整合文本信息，梳理出劝帝平叛的三个核心角度，保证答案贴合原文、逻辑清晰。 【参考译文】 臣认为淮西这个只拥有三个小州的地方，自从节度使吴少阳生病之后，也就是去年春夏以来，其子图谋造成了今日叛乱之事。手拿兵器的士卒，四处侵扰掠夺；农夫织妇带着幼童弱子，在后面供给粮饷。虽然不时侵犯掠夺，也有小的收获，但他们必然筋疲力尽，得不偿失。又听说饲养的马匹很多，自半年以来，都开始喂养粮食。这好比有人有十个丁夫的力量，但从早到晚，常常大声呼叫跳跃，势必不能支撑长久，必会使自己疲劳困乏。乘着他们的力量衰弱时，三尺高的儿童就能置他们于死地。更何况用三个小州破落疲敝、困顿至极的残余势力，来抵挡全天下的力量，他们的失败很快就会到来。然而不能预料的，在于陛下决断还是不决断罢了。士兵不多，不足以一定取得胜利。一定能取得胜利的军队，一定在于速战速决，士兵多可是作战不迅速，那么所耗费的一定多。两个地界之间，战场之上，每天都互相攻打劫掠，一定有杀死和受伤的。靠近贼人的州县，用各种理由征发徭役，农夫织妇，不能安于本业。偶尔还会遇到水旱灾害，百姓十分愁苦。在这样的时候，那么人人都会有不同的看法，来使陛下的圣听困惑。陛下持守不坚定，半途而废，损伤了朝廷威严，也损失了巨大的花费，造成的弊端很深，因此要先在内心做好决断，详细考量事情的始末，事到临头就不会困惑，然后可以图谋功业了。作为统帅，在阵前尽力去冲锋；而作为参与谋划的人，在后方尽心侍奉。这样朝廷内外互相呼应，功业就会成功。从前殷高宗，是十分圣明的君主。凭天子的威严，讨伐叛国，三年才战胜（攻下），算不上晚。志向在于成功，不计较花费，《传》说：“决断之后施行，鬼神也会避开他（给他让道）。”迟疑不能决断，没有能够办成事的。臣错承皇上的恩宠，掌管诏令文告，地位亲近，职责重要，不同于一般的官员，总是想要竭尽愚拙的诚心，来献出一点作用。认真分条列出平贼的事情，一一写下，列在后面： 蔡州的士兵，被吴元济胁迫，于是和王师作战。推究这件事的根本，都是国家的百姓。无论是作战还是不作战都是死，实在是值得怜悯同情。应该明确命令各路军队，使他们深入领会这个意思。在作战的时候，本来就应当把尽力杀敌作为自己的忠心，如果地方形势已经到了穷尽的地步，不能再作恶的，不要有过分的杀戮。 《论语》说：“想要快，就不能达到目标；贪图眼前的小利益，那么大事就干不成。”臣认为淮西是三个小州汇聚的地方，吴元济又很平庸愚蠢，而陛下凭借圣明英武的姿态，使用四海九州的力量，除去这样的小贼寇，难易就可以知道了。用泰山压鸡卵也不值得比喻。 （二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 书喜 [南宋]陆游 雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。 阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。 亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。 天公不负书生眼，留向人间看太平。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。 B. 颈联写亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。 C. 整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。 D. 该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。 16. 诗的颔联被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。 【答案】15. B 16. ①“暗”与“鸣”视听结合，从多角度展现了农民劳动、丰收的情景，使诗歌层次丰富； ②“阴阴”“轧轧”运用叠字，“阴阴”尽显阡陌因草木浓密而变暗的旺盛生机，“轧轧”表示机器开动时发出的声音。既强化了景物特色，也使得诗歌朗朗上口； ③“桑麻暗”和“机杼鸣”动静结合，生动展现了农家丰收之景与农民劳动之勤。 【解析】 【导语】这首《书喜》以平实笔调铺展南宋乡间升平图景：从雨足春耕的郊原生机，到桑麻蔽陌、机杼响遍的家室殷实，再到盗息年丰的世态安闲，无金戈铁马的愤切，满是对烟火太平的由衷欣悦，语淡情真，将黎元安业的暖意与诗人的平生夙愿妥帖相融。 【15题详解】 B.“亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱来举办祭祀活动”错。亭中示警的鼓声止息是说明社会安定没有强盗，而人们踊跃交纳社钱来举办祭祀活动的原因则是“秋成”，即秋天粮食收获丰厚。 故选B。 【16题详解】 诗歌炼句赏析题，赏析颔联的妙处，要遵循手法、文本分析、表达效果的答题逻辑。 第一步，审清题干，锁定赏析对象为颔联，抓住关键词“绝妙”，从写景技巧、炼字、语言形式入手思考。 第二步，回归诗句，先抓取叠词“阴阴”“轧轧”，点明叠词描摹情态、拟声的作用，兼顾音韵效果。再区分感官，“桑麻暗”是视觉之景，“机杼鸣”是听觉声响，点明视听结合；景物繁茂是静景，织布声响暗含人的劳作，构成动静结合。 最后，整合效果，点明诗句描绘出乡间生机盎然、百姓勤勉劳作的安宁富足画面，烘托诗人目睹太平景象的欣喜之情，分点规整作答，做到手法有据、分析扣住诗句。 （三）名篇名句默写（6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《静女》中生动刻画了男子赴约却未见恋人，焦急等待、抓耳挠腮的情态的两句是“____________，____________”。 （2）《涉江采芙蓉》中写主人公采摘了美丽的芙蓉花，却突然意识到无人可赠，内心顿生失落与疑问的句子是“____________，____________”。 （3）《虞美人》中词人劈头质问永恒的自然美景，流露出对人生巨变的无尽悲慨的句子是“_____________， ______________”。 【答案】 ①. 爱而不见 ②. 搔首踟蹰 ③. 采之欲遗谁 ④. 所思在远道 ⑤. 春花秋月何时了 ⑥. 往事知多少 三、语言文字应用（18分） （一）（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 如果把肥胖完全归罪于吃得太多，营养过剩，那是不太正确的。因为有些重体力劳动者，尽管吃的是粗茶淡饭， ① 。对于这个问题，科学家进行了系统的研究，发现肥胖者 ② ，这种基因同体内的3号染色体有关。由于这种基因藏在肥胖者的体内， ③ 。 研究表明，“肥胖基因”是应付困难时期的保险装置，它可以促使身体充分地利用一切食物，并将所吸收的营养物质储存起来。在一些长期极度贫困地区的居民体内，“肥胖基因”就比较多，因为这有利于从有限的食物中，吸收尽量多的营养物质储存起来。然而，随着人们餐桌上不断丰盛的食物，使“肥胖基因”成了人们的负担，由“生命的保护神”变成了导致肥胖的罪魁祸首。 18. 请在文中空缺处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。 19. 文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 20. 文末画横线的句子用了什么修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 【答案】18. ①却还是会身体发胖；②体内存在一种功能特殊的基因；③故称之为“肥胖基因”。 19. 随着人们餐桌上的食物不断丰盛，“肥胖基因”成了人们的负担 20. ①运用了比喻的修辞。②把“肥胖基因”比喻为“生命的保护神”和“罪魁祸首”，③前者生动形象地表达了肥胖基因在长期极度贫困地区的居民体内对生命的保险作用，后者形象地表达了食物丰盛后“肥胖基因”成了人们的负担。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，前文提到尽管吃的是粗茶淡饭，后文语境应是转折关系，强调吃的不好也会长胖，故填“却还是会身体发胖”； 第二空，后文提到这种基因同体内的3号染色体有关，语境强调科学家进行了系统的研究，发现肥胖者体内有这种基因，故填“体内存在一种功能特殊的基因”； 第三空，前文提到由于这种基因藏在肥胖者的体内，语境强调这种基因的成为，故填“故称之为“肥胖基因”。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 一是不合逻辑，“随着人们餐桌上不断丰盛的食物”不符合生活逻辑，应改为“随着人们餐桌上的食物不断丰盛”； 二是成分残缺，“随着……，使‘肥胖基因’成了人们的负担”缺少主语，应改为“‘肥胖基因’成了人们的负担”。 【20题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 此题先判断其修辞手法，再从内容和艺术效果的角度进行分析。 结合前文“‘肥胖基因’是应付困难时期的保险装置……由‘生命的保护神’变成了导致肥胖的罪魁祸首”可知，把“肥胖基因”比喻为“生命的保护神”，结合“在一些长期极度贫困地区的居民体内，‘肥胖基因’就比较多，因为这有利于从有限的食物中，吸收尽量多的营养物质储存起来”可知，比喻句生动形象地表达了肥胖基因在长期极度贫困地区的居民体内对生命的保险作用，使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。 结合“随着人们餐桌上的食物不断丰盛，‘肥胖基因’成了人们的负担”可知，把“肥胖基因”比喻为“罪魁祸首”，强调这种基因不好的影响，形象地表达了食物丰盛后“肥胖基因”成了人们的负担，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①2024年1月5日，以“激情迎亚冬冰雪暖世界”为主题的第40届中国·哈尔滨国际冰雪节暨中法文化旅游年开幕式隆重启幕，哈尔滨诚邀八方来客。②上万名游客参加了这场盛宴，③共同在这座集冰雪艺术、冰雪文化、冰雪演艺、冰雪建筑、冰雪活动、冰雪体育于一体的冰雪乐园里感受它的神奇和魅力。④ “冰雪像孩子一样纯洁，哈尔滨冰雪暖世界……”随着激昂澎湃的歌曲，冰上舞者在舞台中央翩翩起舞，“绚墨舞台”被各色灯光照射得色彩斑斓。本次开幕式首次在冰雪大世界上演一场“冰与火”的碰撞。燃烧着的“火魔方”在舞者手中翻滚着，冰雪的纯洁与火焰的热烈完美融合，冰音符映出火红的跳动，共同谱写出一首视觉盛宴的赞歌。 哈尔滨冰雪大世界以冰为体，以光为魂，展现冰雪与艺术交融的独特魅力。81万平方米的冰雪王国里，有气势恢宏的43米主塔冰雪之冠、典雅大气的冰心筑梦，还有浪漫梦幻的穿越城堡、绮丽缤纷的数字冰林……大大小小的景观美不胜收，令游客们流连忘返。 21. 下列句子中的“为”与文中加点的“为”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 泥人是以泥土为原料的人像雕塑。 B. 为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 C. 这件事极为重要，请你务必办妥。 D. 这种艺术形式为人民所喜闻乐见。 22. “有朋自远方来，不亦乐乎！”这两句古语出现的位置，最恰当的是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 【答案】21. A 22. B 【解析】 【21题详解】 文中加点的“为”意思是作为、充当。 A.作为、充当。 B.为了，表示目的。 C.附于某些表示程度的单音副词后，加强语气。 D.跟“所”字合用，表示“被”。 故选A。 【22题详解】 语句复位时，首先通读语段，把握文段叙写逻辑，理清事件脉络：先交代活动开幕、哈尔滨邀约宾客，再写游客参与盛会，之后写游客体验冰雪乐园，要兼顾古语语义与上下文衔接逻辑。 A.①处，此处是开幕式开幕的背景介绍，侧重交代活动时间主题，尚未提及宾客到来，古语用于此处，与后文邀约语句语义重复，语境不匹配； B.②处，前文写哈尔滨盛情邀请八方来客，此处承接写上万游客赴会，“有朋自远方来，不亦乐乎”契合迎接远方宾客的语境，过渡自然，放在此处最恰当； C.③处，该位置侧重表现游客感受冰雪乐园的独特魅力，语义落在游览体验层面，插入古语会打断游客体验景物的叙述链条； D.④处，属于段落末尾，后文直接切入开幕式现场歌舞描写，在此放置古语，会割裂从游客参与到现场表演的行文逻辑。 故选 B。 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章谈谈你对“认可度”的认识与思考。 要求：立意自定，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 材料仅一句话，核心关键词为“认可度”：指群体对事物价值的集体判断，是大众共识的具象化体现，广泛存在于日常场景：网购看好评率、择校看排名、择业看行业热度、文艺作品看豆瓣评分等都属于用认可度做决策的行为。“常用”说明认可度有现实合理性，但不代表它是评判事物的唯一标准。 核心辩证关系 本质是群体共识与事物真实价值的对立统一关系：二者存在重合性（经市场/时间检验的优质事物往往拥有高认可度，可帮助大众降低决策成本），也存在错位性（营销炒作可推高无价值事物的认可度，前沿科研、小众文化等新生优质事物初期往往认可度极低），同时具备动态性（认可度会随认知升级、环境变化发生改变），绝非评判高下的恒定标尺。 写作核心任务 辩证分析认可度的价值与局限，阐明当代人尤其是青年群体应如何理性对待认可度，构建独立的价值判断体系。 【误区提示】 误区1：绝对化褒贬，割裂共识与价值的关联：要么完全认同“认可度高就是好”，把网红产品、流量明星的高人气等同于真实实力；要么完全否定认可度的价值，认为所有大众共识都是盲目跟风，二者都属于片面认知。 误区2：窄化认可度内涵，仅局限于单一领域：比如只写学生的成绩排名认可度，或只写商品评价的作用，无法拓展到社会、文化、个人选择等多维度，立意格局受限。 误区3：脱离材料核心，泛谈独立思考：全程不扣“认可度”核心概念，把题目写成“不要随波逐流”的通用主题，完全偏离材料给定的讨论范畴。 【分层立意】 基础立意：认可度是参考标尺而非唯一标准，对待认可度要取舍得当。 进阶立意：打破“唯认可度是从”的评价陷阱，推动社会建立多元价值评判体系。 高阶立意：作为新时代青年，既要善用认可度降低决策成本，也要敢于为低认可度的真价值发声，不被外界的评价绑架人生选择。 【行文思路】 议论文 开篇：用生活场景切入，比如“点外卖翻遍30条好评还是踩雷，报志愿挤破头选了‘认可度最高’的专业却发现完全不适合”，引出“认可度为何屡屡失灵”的设问，点明中心论点。 主体第一层：论认可度的存在合理性：认可度是群体经验的沉淀，是社会运行的润滑剂。论据：大众点评评分帮外地游客快速筛选本地美食、高校学科评估结果帮考生精准择校、行业口碑帮求职者避开不良企业，回扣论点：合理使用认可度可大幅降低信息筛选成本。 主体第二层：论过度依赖认可度的弊端：用群体共识代替独立判断，会掩盖事物的真实价值。论据：某网红辅食品牌靠营销刷出高认可度，实际被检出重金属超标；北大韦东奕初期因外表朴素被大众质疑“不像科学家”，学术成果出圈后才获得普遍认可；2022年之前“citywalk”只是小众爱好，被大众熟知前认可度极低。回扣论点：高认可度不代表高价值，低认可度也不代表无意义。 主体第三层：论理性对待认可度的路径：既要善用共识参考，也要敢于突破评价枷锁。论据：00后漆艺传承人不顾长辈“冷门手艺没前途”的低认可度，靠短视频传播让非遗工艺破圈；不少大学生放弃“认可度高”的互联网热门岗位，投身农业科技研发，助力乡村振兴。 辩证补充：不必刻意反共识、追求“低认可”的特立独行，核心是建立自己的评判标准，适合自身需求、符合公序良俗的事物，不必刻意追求大众认可。 结尾：落地青年视角：身处流量时代，不被“爆款”“TOP1”的标签绑架，既要会用大众共识做决策参考，也要有勇气选择自己真正认同的道路，不活在他人的评分体系里。 记叙文 参考路径：从具象细节切入（比如自己报名学校冷门的植物考古社团，身边同学都觉得不如学科竞赛社团“认可度高”，父母也反对）→ 动作/环境细节推进（跟着老师去郊野挖掘遗址，手上沾了泥、晒得黝黑，找到新石器时代的植物种子标本的成就感）→ 主旨升华（自己的研究报告在青少年科创赛拿了奖，吸引了更多同学加入社团，感悟到“真正的价值不需要靠外界的认可度定义，自己认可的道路同样有意义”）。 【优秀文题】 1.《莫拿认可度当唯一标尺》 2.《以理性破局，跳出“认可”陷阱》 3.《认可为参考，本心定方向》 4.《评分之外，价值自有锋芒》 5.《别活在他人的“好评”里》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石室天府中学梧桐学院2024-2025学年度下期2022级期末素养检测 语文试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（37分） （一）（19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 乡土文化是乡愁的重要载体，也是乡村振兴源源不断的精神动力。只有重视乡土文化，挖掘和利用好乡土文化，不断推动乡土文化繁荣发展，才能使其成为乡村振兴的不绝源泉，为乡村振兴提供源源不断的精神动力。近年来，各地在发展乡土文化方面取得了一定成效，但由于一些现实原因，乡土文化在很多地方呈现不断弱化的情况。 原来的农村都是聚族而居的熟人社会，地缘依附于血缘，村庄内具有较强的自己人认同，而随处可见的传统农村院落正是这种熟人社会的文化载体。现在，由于农村的单门独户小楼房的兴起，古老的祖屋逐渐被取代，不分彼此的熟人社会慢慢瓦解，而随着大量农民进城务工、定居，空心化的农村让故园成为记忆。 中华民族在数千年的农耕文明的基础上形成了特有的人文传统和价值观念，例如守望相助的观念、敦亲睦邻的观念、孝亲敬贤的观念、尊重祖先的观念等，这些观念中的许多合理成分都值得当代人学习继承。然而，由于受到西方文化和城市文化的双重冲击，许多优良的传统观念正在逐渐式微。 现在，农村一些自然村无文化活动室，无公共健身跳舞场地；行政村无村级文化综合服务中心，无文化广场，无农家书屋，无村民议事场所，无体育器材，无专项文化活动资金等，这些都制约了乡土文化的发展。 当前，乡土文化人才队伍培育不畅，青年文化人才缺乏，导致现有乡土文化人才队伍老龄化现象严重。同时，从事乡土文化的工作人员往往专业性不足，难以适应新形势下的文化工作要求，导致乡土文化的创新力不足，不能与时俱进，存在吃老本的现象，文化素材来源单一，表现形式单一，难以满足农民尤其是新一代农民的文化需求。 一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。走中国特色社会主义乡村振兴道路，就要传承、发展农耕文明，以乡土文化兴盛促进乡村发展繁荣。新时代进一步弘扬乡土文化，可从下面两个方面重点推进。 要对具有悠久历史、深厚传统和品牌效应的“特色文化之乡”予以特别关切和大力宣传。“特色文化之乡”是乡村优秀传统文化振兴和新农村文化建设工作的示范与标杆，可以激发乡土文化的自觉意识，树立乡土文化的自尊形象，涵养乡土文化的自信精神，塑造农民群众的文化价值观和文化自豪感。要以建设乡土文化之乡为依托，以树立乡土文化品牌为己任，着眼于乡土文化类型和区域文化的特点，立足保护和传承本地别具一格的民族文化、传统文化、地域文化，抢救、挖掘、整理地区历史和民族文化中的思想情感、道德观念、信仰意识、价值取向、风土人情、民俗文化等核心内容，使体现当地形象的文化符号、文化景观、文化标志成为“名片”，并加以保护和宣传。 必须遵循文化建设的规律，形成富有个性的乡土文化特色。文化和经济一样，也有其自身的客观规律。在乡土文化振兴的实践中，我们要深入研究文化自身的规律，并按其规律办事，切忌莽撞蛮干，搞一哄而上和一刀切。“十里不同风，百里不同俗”，不同乡村，其文化特点都会有所不同，我们都要充分予以尊重，并因势利导。对于乡村农耕文化传统，我们应持虔诚敬畏的态度，正确处理好继承和发展的关系。只有保存并发挥乡土文化遗产的特色，才能维系地域血脉，留住文化灵魂。要开展乡土文化遗产调查，科学编制历史文化名镇名村保护规划，精心进行古村落旅游开发的研究工作；要扎实开展文物的日常维修，充分尊重文化遗产的“乡土性”和“多样性”，避免“通行模式”大行其道。 （摘编自曲振国《让乡土文化承载更多乡愁》） 材料二： 文字发生之初是“结绳记事”，需要结绳来记事是因为在空间和时间中人和人的接触发生了阻碍，我们不能当面讲话，才需要找一些东西来代话。在广西的瑶山里，部落有急，就派了人送一枚铜钱到别的部落里去，对方接到了这记号，立刻派人来救。这是“文字”，一种双方约好代表一种意义的记号。如果是面对面可以直接说话时，这种被预先约好的意义所拘束的记号，不但多余，而且有时会词不达意引起误会。 文字所能传的情、达的意是不完全的。这不完全是出于“间接接触”的原因。我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来，如果在异时异地的圜局中去看，所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。于是在利用文字时，我们要讲究文法，讲究艺术。 在说话时，我们可以不注意文法。并不是说话时没有文法，而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个“我”字。在写作时却不能如此。于是我们得尽量地依着文法去写成完整的句子了。不合文法的字词难免引起人家的误会，所以不好。说话时我们如果用了完整的句子，不但显得迂阔，而且可笑。这是从书本上学外国语的人常会感到的痛苦。 文字是间接的说话，而且是个不太完善的工具。当我们有了电话、广播的时候，书信文稿的地位已经大受影响。等到传真的技术发达之后，是否还用得到文字，是很成问题的。我绝不是说我们不必推行文字下乡，在现代化的过程中，我们已开始抛离乡土社会，文字是现代化的工具。 （摘编自费孝通《乡土中国》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 要使乡土文化为乡村振兴提供源源不断的精神动力，就必须重视乡土文化，不断推动乡土文化繁荣发展。 B. 原来的农村是熟人社会，传统农村院落随处可见，村庄内具有较强的自己人认同，现在这种情况正在发生改变。 C. 守望相助、孝亲敬贤等观念都是在数千年的农耕文明的基础上形成的，这些观念都值得当代人学习继承。 D. 材料一主要讨论中国乡村现状，强调发展乡土文化；材料二主要讨论文字问题，指出文字并非完善的表达工具。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料二第一段举广西的瑶山部落送信的事例，是为了论证文字在人们不能当面讲话时所起到的重要作用。 B. 属于“间接接触”，所要传达的情意的环境改变会导致文字所能传达的情意不完整，这都是文字的缺陷。 C. 我们说话时会用很多辅助表情来补充，可不注意文法；但使用文字表达却要注意文法，否则就会引起误会。 D. 《乡土中国》写作于几十年前，其中一些观点具有时代的局限性，如认为传真技术发达后可能不需要文字。 3. 下列选项，最适合作为论据支撑材料二的中心论点的一项是（ ） A. 在复杂社会中，语言是人沟通的工具；通过文字的传播和传承，人们才能了解这个世界、了解一个民族。 B. 乡土社会的语言能最准确、最有效率地交流就行，乡土社会往往只需要声音就可以，不必过多依赖文字。 C. 在乡土社会中，人们生活在一套规定了的社会中，每个人都对该生活熟悉，在生活中学习社会“礼俗”。 D. 乡土中国的许多特点在现代化过程中经受了剧烈冲击但并未完全消失，其特征在现代乡村依然有迹可循。 4. 近年来，中国乡土文化在很多地方呈现不断弱化的情况，请根据材料一简要概括其原因。 5. 结合材料一的相关观点，从如何传承乡村文化的角度，对下面的社会现象进行分析。 陕西岐山的臊子面是一个知名品牌，很多村子的农家妇女就是做臊子面的高手，她们在自家开的农家乐里，注册了与岐山臊子面有关的品牌，既满足了游客寻觅乡愁的心愿，也鼓起了村民的钱袋子。在陕西凤县的不少乡村，都是青山绿水绕村庄，农家建筑都是白墙灰瓦，塘堤柳韵，清新秀雅。黄河文化、巴蜀文化在这里交融，这里既有北方的粗犷豪爽，又有南方的温柔婉约，特别是羌族村子的民族服饰和村寨建筑，这里成了不少城里人打卡的旅游首选地。陕西陇县关山牧场附近山村养马、驯马、表演马术的习俗，宝鸡凤翔区的泥塑、草编、西府曲子，千阳的刺绣，陈仓区的天地社火等非遗文化，这些乡村文化都在美丽乡村建设中彰显着重要的文化符号。 （二）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 声音 张炜 芦青河口那围遭儿树多。大片大片的树林子，里面横一条小路，竖一条小路，非把人走迷了不可。因此河边的各家老人都常常告诫自己的孩子——特别是姑娘：没事儿，千万不要往林子深处走！ 可二兰子倒蛮不在乎，她常钻到林子深处割牛草。大弟弟忙着复习考大学，小弟弟要进重点班，唯独她不被看重，忙里忙外，出工前还得去割一大早的牛草。割就割吧，她没上几天学，管“大”念“太”，常常忽略中间那“一点儿”，还不得割牛草吗？好在二兰子还从没有迷过路。 早晨，还是很早的时候就进林子了。地上的草叶儿嫩极了，一簇一簇，顶着露珠儿，闪着亮儿，二兰子还不割吗？不割！不割！她继续往前走着……地上的草叶儿墨绿墨绿，又深又密，简直连成片儿了，二兰子还不割吗？不割！不割！她还是往前走……又穿过几排杨树，跨进了杂树林子。看吧，这里的草叶儿才叫好呢！青青一片，崭新崭新的。叶片儿宽板板，长溜溜，就像初夏的麦苗儿。二兰子举起手里那把雪亮亮的镰刀，镰刀刃儿锃亮锃亮，反射着阳光，耀得她眯起了眼。四周空荡荡的，一个人也没有，她脸儿红红的，四面儿瞧瞧，心里一热，不知怎么脱口喊了一声：“大刀唻——小刀唻-—…… ”二兰子听到自己那声音了，听那尾音儿，这尾音拖得特别的长。 奇怪的是，它好像飞到了老远的地方，又从那儿折回来。声音已经变了。二兰子听着愣住了！ 她一个字一个字地分辨着：是哪个小伙子在老远的地方接着喊哩！听听，他还在喊哩—— “大姑娘唻—— ！小姑娘唻—— ！” 二兰子赶紧藏到了一丛灌木后边。她听出那声音是从远远的河西岸传过来的，听那调儿，还是喊的普通话。二兰子小声骂一句“该死的”，就弯下身子割草了。 这天晚上，二兰子回家后怎么也睡不着。这都怨那月亮太亮了些，把个窗外的树叶照得绿莹莹的，怎么能让二兰子不去想那树林子、那树林子里的草？她想：“割吧，割吧，割到找婆家！”她想来想去，竟觉得河西岸那青草一准会比河东岸的多——河东岸那青草原来不算多，也不算嫩！…… 天亮以后，她踏过一条独木小桥，进了对岸的林子了。林子里的鸟儿也许吵累了，四周静得很，空荡荡的林子里，只有她那挥动镰刀的嚓嚓声。割了一会儿，她听到了有人在不远的地方喊了一声。她不知怎么有些慌乱，绕过了几丛灌木，偷偷地趴在树枝下看着。她终于看到一棵皮黑如铁的老弯榆下，正有个人面向河东，用力地喊着。“是他了！是他了！”二兰子心里叫了一声，随手用镰刀狠劲儿扫了一下跟前的灌木丛。树丛发出了一阵“啪啦啦”的响声。 那个人赶紧转回身来。二兰子看真切了，也差点儿喊叫出来——这哪里是个小伙子啊：矮矮的个子，瘦干干的脸；一双眼睛陷得有点深，使上眼皮和眉骨处有一道深纹儿。他挺直身子站立着，那头颅也要往前探出一截儿——他是个罗锅儿！二兰子大失所望，觉得他就和身边那棵老弯榆差不多。他大概有二十八九岁了吧 她惊讶得嘴巴张得老大。 罗锅儿看到了二兰子，一下子怔住了！他把身子久久地贴到老弯榆上，让粗粗的树干挡住自己的脸。呆了好长时间，他才不得不从树后走出来。 他们都默默地割牛草，谁都不说什么话。小罗锅儿敢藏在树丛里喊“大姑娘”，“大姑娘”真地来了，他却怕羞似的一个人跑到一边割着草。……也只是不一会儿的时间，他就割了好大的一堆，速度快得简直让二兰子吃惊。他异常麻利地将草捆儿打好，然后就倚在草捆上，掏出个小本本看了起来，嘴里不停地咕咕哝哝…… 几天过去了，二兰子看小罗锅儿还算老实，她就上前搭讪着说起话来了，“你读的什么 ”他翻动着书页，头也不抬地说：“没什么，一本书……听说公社工艺制品厂要招懂外语的，这会儿正物色人呢……不过已经有好多懂外语的来报过名了，厂里决定通过考试取两名……” “哎呀，才取两名！” “就是取一名，我也要去应考的！”小罗锅声音低沉，但却非常有力量。 二兰子敬佩地看着他，点点头说：“你行唻，你去制品厂呗，你是不该割牛草……咱不行，咱连个字儿也不识。咱割牛草，割到找婆家。” 小罗锅听了，猛地转过身来，直直地仰脸望着她，那神情里有惊愕、有惋惜，甚至还有不能抑止的愤怒：“你不行吗 哎哟，你十九岁活灵灵，怎么能不行？！听你那嗓子，你能唱戏哩……哎哎，你怎么？！你平常不知道照镜子、照大镜子吗 ”他说着，两个按在膝盖上的手掌微微抖动。 二兰子惊住了！她呆呆地望着他，一动不动地望着。望着望着，她竟“呜呜”地哭出了声音，她哭啊哭啊，泪水把花衫儿都打湿了。 灿烂的阳光照耀着林子，那树干，那草地，到处都在闪光啊。树林子到了喧闹的时候：风声、鸟声、远方的人声……“二兰子，你听咧！你听这大林子里多热闹啊！风在吹箫，树叶儿奏琴，小鸟在歌唱……我们就不该给这林子添上一种声音吗 我们也有自己的嗓子，我们怎么就不该喊出自己的声音来呢 ” 这天，他们谈了很久，分手时已经很晚了。二兰子直盯着他的背影，看着他消失在一片浓浓的绿色里……不知过了多长时间，她突然心上不由得一紧，两眼不知不觉涌上了一汪汪水。她扳开跟前的灌木，紧跑几步，向前放开声音喊着： “大刀唻——，小刀唻——！” 二兰子喊完，屏住呼吸，一动不动地站在那儿，她这样等了一会儿，终于听到了从远远的林间送来的声音—— “大姑娘唻——小姑娘唻——” 那尾声悠悠不绝，无边的树林在鸣响。这声音扩展到了一个更广阔的世界里，起落、震荡，交织成一个力的回响，深沉、昂扬，像乐章里表现“崇高”和“严峻”的和声…… 1982年3月于济南 （有删改） 6. 下列对小说中相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说开头和结尾都写到二兰子、小罗锅的“呼喊”，两次呼喊都是激越的，但其中蕴含的情绪又有所不同。 B. 二兰子作为女性在家里不受重视，两次说“割到找婆家”，可见她受到了传统思想的影响，认知存在一定局限。 C. 受到责备后，二兰子“惊住了”并“呜呜”地哭，这哭声既包含对小罗锅的嗔怒，也是被启蒙后复杂情绪的爆发。 D. 二兰子与《哦，香雪》中的香雪都是纯真善良的农村少女，有着复杂微妙的情绪波动，都经历了心灵的成长。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说没有复杂曲折的故事情节，叙事节奏缓慢，语言淡雅、隽永、飘逸，充满浪漫色彩和淡淡哀愁。 B. 文中对小罗锅的描写采取了欲扬先抑的手法，透过二兰子的视角，读者看到了一个害羞自卑、自强不息的农村青年。 C. “林子深处”一语双关，既指幽深静谧的自然环境，也喻指人的内心深处和精神世界。 D. 小说人物对话极具个性特征，从小罗锅和二兰子的对话中，可以看见二人追求不同，也表明小罗锅对二兰子的失望。 8. 小说的标题“声音”有着丰富的含意，请结合全文加以分析。 9. 作者认为“比较明显的、强烈的诗性，这极有可能是当代所有好小说所必备的品格”。请结合文本分析这篇小说是如何体现“诗性”的。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 论淮西事宜状[注]（节选） 【唐】韩愈 臣伏以淮西三州之地，自少阳疾病，去年春夏已来，图为今日之事。执兵之卒，四向侵掠；农夫织妇，携持幼弱，饷于其后。虽时侵掠，小有所得，力尽筋疲，不偿其费。又闻畜马甚多，自半年已来，皆上槽枥。譬如有人虽有十夫之力，自朝及夕，常自大呼跳跃，初虽可畏，其势不久，必自委顿。乘其力衰，三尺童子可使制其死命。况以三小州残弊困剧之余，而当天下之全力，其破败可立而待也。然所未可知者，在陛下断与不断耳。夫兵不多，不足以必胜。必胜之师，必在速战，兵多而战不速，则所费必广。两界之间，疆场之上，日相攻劫，必有杀伤。近贼州县，征役百端，农夫织妇，不得安业。或时小遇水旱，百姓愁苦。当此之时，则人人异议，以惑陛下之听。陛下持之不坚，半涂而罢，伤威损费，为弊必深。所以要先决于心，详度本末，事至不惑，然可图功。为统帅者，尽力行之于前；而参谋议者，尽心奉之于后。内外相应，其功乃成。昔者殷高宗，大圣之主也。以天子之威，伐背叛之国，三年乃克，不以为迟。志在立功，不计所费。《传》曰：“断而后行，鬼神避之。”迟疑不断，未有能成其事者也。臣谬承恩宠，获掌纶诰，地亲职重，不同庶寮，辄竭愚诚，以效裨补。谨条次平贼事宜，一一如后： 蔡州士卒，为元济迫胁，遂与王师交战。原其本根，皆是国家百姓。进退皆死，诚可闵伤。宜明敕诸军，使深知此意。当战斗之际，固当以尽敌为心若形势已穷不能为恶者不须过有杀戮。 《论语》曰：“欲速则不达，见小利则大事不成。”臣愚以为淮西三小州之地，元济又甚庸愚，而陛下以圣明英武之姿，用四海九州之力，除此小寇，难易可知。泰山压卵，未足为喻。 （有删改） 【注】元和九年（814），淮西节度使吴少阳病故，其子元济自立。第二年，唐宪宗下令出兵讨伐吴元济，但讨伐并不顺利，战局僵持不下。时任中书舍人的韩愈撰写《论淮西事宜状》上书唐宪宗。 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。 固当以尽敌A为B心C若形势已D穷E不能F为恶者G不须过H有杀戮。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 相，文中两处置于动词前，与“枉用相存”（《短歌行》）中的“相”意思和用法一样，译为“互相”。 B. 惑，是“困惑”之意，此处为使动用法，与成语“大惑不解”中的“惑”用法不同。 C. 所以，是“因此”之意，不同于“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）中的“所以”。 D. 泰山压卵，比喻以绝对优势轻而易举地压倒对方，其意思不同于成语“泰山压顶”。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 韩愈在文中首先分析了当时存在的现实问题，然后提出自己的观点和见解。 B. 百姓深受战乱之苦，既需要承担战争所带来的沉重赋役，又时常遭受兵卒骚扰。 C. 韩愈认为，想要平定淮西叛乱，在决断、用兵、速战等策略中，速战是关键。 D. 韩愈具有政治远见和军事卓识，在国家有难之时上奏朝廷，提出了应对措施。 13. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）况以三小州残弊困剧之余，而当天下之全力，其破败可立而待也。 （2）以天子之威，伐背叛之国，三年乃克，不以为迟。 14. 韩愈主要是从哪些方面劝说皇帝下决心平定叛乱的？结合原文简要概括。 （二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 书喜 [南宋]陆游 雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。 阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣。 亭鼓不闻知盗息，社钱易敛庆秋成。 天公不负书生眼，留向人间看太平。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联写雨过天晴，土地湿润，广袤无垠的田野上，农人忙于春耕的情景。 B. 颈联写亭中示警的鼓声止息，因此人们才能踊跃交纳社钱来举办祭祀活动。 C. 整首诗语言平易明畅、生动自然，又不乏用词上的精心锤炼，富有表现力。 D. 该诗风格不同于陆游金戈铁马式的爱国诗作，体现出诗人多样的诗歌风貌。 16. 诗的颔联被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。 （三）名篇名句默写（6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《静女》中生动刻画了男子赴约却未见恋人，焦急等待、抓耳挠腮的情态的两句是“____________，____________”。 （2）《涉江采芙蓉》中写主人公采摘了美丽的芙蓉花，却突然意识到无人可赠，内心顿生失落与疑问的句子是“____________，____________”。 （3）《虞美人》中词人劈头质问永恒的自然美景，流露出对人生巨变的无尽悲慨的句子是“_____________， ______________”。 三、语言文字应用（18分） （一）（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 如果把肥胖完全归罪于吃得太多，营养过剩，那是不太正确的。因为有些重体力劳动者，尽管吃的是粗茶淡饭， ① 。对于这个问题，科学家进行了系统的研究，发现肥胖者 ② ，这种基因同体内的3号染色体有关。由于这种基因藏在肥胖者的体内， ③ 。 研究表明，“肥胖基因”是应付困难时期的保险装置，它可以促使身体充分地利用一切食物，并将所吸收的营养物质储存起来。在一些长期极度贫困地区的居民体内，“肥胖基因”就比较多，因为这有利于从有限的食物中，吸收尽量多的营养物质储存起来。然而，随着人们餐桌上不断丰盛的食物，使“肥胖基因”成了人们的负担，由“生命的保护神”变成了导致肥胖的罪魁祸首。 18. 请在文中空缺处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。 19. 文中画波浪线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 20. 文末画横线的句子用了什么修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①2024年1月5日，以“激情迎亚冬冰雪暖世界”为主题的第40届中国·哈尔滨国际冰雪节暨中法文化旅游年开幕式隆重启幕，哈尔滨诚邀八方来客。②上万名游客参加了这场盛宴，③共同在这座集冰雪艺术、冰雪文化、冰雪演艺、冰雪建筑、冰雪活动、冰雪体育于一体的冰雪乐园里感受它的神奇和魅力。④ “冰雪像孩子一样纯洁，哈尔滨冰雪暖世界……”随着激昂澎湃的歌曲，冰上舞者在舞台中央翩翩起舞，“绚墨舞台”被各色灯光照射得色彩斑斓。本次开幕式首次在冰雪大世界上演一场“冰与火”的碰撞。燃烧着的“火魔方”在舞者手中翻滚着，冰雪的纯洁与火焰的热烈完美融合，冰音符映出火红的跳动，共同谱写出一首视觉盛宴的赞歌。 哈尔滨冰雪大世界以冰为体，以光为魂，展现冰雪与艺术交融的独特魅力。81万平方米的冰雪王国里，有气势恢宏的43米主塔冰雪之冠、典雅大气的冰心筑梦，还有浪漫梦幻的穿越城堡、绮丽缤纷的数字冰林……大大小小的景观美不胜收，令游客们流连忘返。 21. 下列句子中的“为”与文中加点的“为”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 泥人是以泥土为原料的人像雕塑。 B. 为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 C. 这件事极为重要，请你务必办妥。 D. 这种艺术形式为人民所喜闻乐见。 22. “有朋自远方来，不亦乐乎！”这两句古语出现的位置，最恰当的是（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，人们常用认可度判别事物，区分高下。请写一篇文章谈谈你对“认可度”的认识与思考。 要求：立意自定，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $