第二单元 空气和氧气单元练习-2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-09-05
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摘要:

**基本信息** 聚焦“空气和氧气”单元核心知识,通过基础巩固与能力提升题梯度设计,适配初中化学单元复习,强化化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|空气成分(如CO₂与酸雨)、氧气性质(燃烧现象)、制取实验(高锰酸钾操作)|基础辨析结合生活应用,如试电笔中氖气用途| |非选择题|2题|工业制氧原理(沸点差异)、反应类型(化合反应)、分子性质(间隔变化)|真实工业流程情境,如分离液态空气,强化宏观微观结合思维|

内容正文:

第二单元 空气和氧气 一、单选题 1.生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气成分的说法不正确的是 A.氧气可用于医疗急救 B.稀有气体可用于霓虹灯的制作 C.食品包装中充N2可以防腐 D.CO2是形成酸雨的主要污染物 2.下列有关空气的说法正确的是 A.空气是混合物 B.空气是由空气分子构成 C.空气中氮气极易溶于水 D.空气中稀有气体的体积分数最大 3.仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理,利用如图装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙中应盛放的药品是    A.铁丝 B.木炭 C.红磷 D.硫粉 4.电工使用的“试电笔”中充有一种气体,此气体是 A.氮气 B.氖气 C.水蒸气 D.二氧化碳 5.空气是人类宝贵的资源,人类生产生活都离不开空气。下列关于空气的说法中不正确的是 A.氧气具有助燃性,是一种高能燃料 B.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源 C.空气污染物主要包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等 D.空气中含量最多的气体是氮气,约占空气总体积的78% 6.下列有关实验现象描述正确的是 A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体 B.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成黑色固体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁 D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 7.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有关操作如下,其中正确的是 A.试管口应该向上倾斜 B.试管口应该放一团棉花 C.有气泡冒出时开始收集 D.先装药品再检查装置气密性 8.医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中正确的是 A.生成的气体是过氧化氢分解产生的氢气 B.化学反应前后,催化剂的质量和性质都不变 C.只有二氧化锰才能使过氧化氢在常温下迅速分解 D.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用 9.下列实验操作正确的是 A.验满O2 B.检验气密性 C.组装仪器 D.加液体 10.下列关于物质燃烧的现象描述错误的是 A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 B.木炭燃烧后生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 C.硫燃烧时生成二氧化硫气体 D.点燃的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射 11.实验室用排水法收集氧气时,下列做法正确的是 A.为获得较纯净氧气,导管要伸入瓶底 B.为防止氧气逸散,当导管口刚冒气泡马上收集 C.集满氧气的集气瓶要盖好玻璃片倒放在桌上 D.收集氧气的集气瓶要提前装满水 12.将燃着的木条分别伸入如图所示的a、b两个集气瓶中,出现的现象是    A.a熄灭,b更旺 B.a更旺,b熄灭 C.a、b都变旺 D.a、b都熄灭 13.下列关于氧气的叙述中,正确的是 A.液态氧是无色的 B.凡有氧气参加的化学反应,都是氧化反应 C.在与其他物质的反应中常表现出可燃性 D.水生动物可在水中生存是因为氧气能大量溶于水中 14.下列物质的性质和用途的对应关系正确的是 A.稀有气体化学性质稳定,可用于制作电光源 B.石墨具有导电性,可制作铅笔芯 C.氧气能支持燃烧,液氧可以做火箭中的燃料 D.氮气化学性质稳定,用于填充食品袋以防腐 15.下列叙述正确的是 A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 B.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应 C.红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 D.氧气能助燃,可作燃料 二、非选择题 16.空气是一种宝贵的自然资源,利用空气中的氮气()制取氨气()的流程如下图所示,据此分析回答下列问题: (1)工业上可用分离液态空气法制氧气,其原理是利用氮气和氧气___________(填“密度”或“沸点”)不同而将其分离。 (2)在此工艺中,过程二所属的基本反应类型是___________(填“化合反应”或“分解反应”)。 (3)物质甲的用途有___________(合理即可)。 (4)汽车尾气是城市空气污染物,请你写出一条防治空气污染的有效措施:___________。 17.工业上常用“分离液态空气法”制取氧气,此方法是以空气为原料,利用液氧与液氮的沸点不同,将其分离。主要流程如图所示: (1)已知空气中各组分的沸点如下表所示,由此判断A的主要成分是_______(填物质名称),B是____(选填“纯净物”或“混合物”)。 组分 氮气 氧气 二氧化碳 氩气 氖气 氮气 沸点(℃) -195.8 -183.0 -78.4 -185.7 -246.0 -268.9 (2)氧气和液氧化学性质相同的根本原因是_____________。 (3)修建道路时,常用液氧炸药。1 kg液氧在瞬间就能变成800 L氧气。从微粒角度上来看,这个过程本质上是___________。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 13.B 14.D 15.B 16.(1)沸点 (2)化合反应 (3)供给呼吸/支持燃烧 (4)汽车尾气达标排放/植树造林 17.(1) 氮气 混合物 (2)氧气和液氧含有的分子相同,都是氧分子 (3)氧分子间间隔变大 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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