1.1 微专题1 月相 教学设计 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册

该高中地理教学设计聚焦月相核心知识，涵盖含义、变化原因、规律及观测方法，通过跟踪训练中宁波市民拍摄月亮等案例导入，梳理农历日期与月相、位置朝向的关联，搭建日地月位置关系分析的学习支架。 资料以表格系统呈现月相变化规律，结合“上上上西西，下下下东东”口诀辅助记忆，跟踪训练选用多地区真题案例，培养学生综合思维（分析日地月位置关系）和地理实践力（实际观测应用），助力学生理解抽象概念，为教师提供结构化教学资源与实战训练素材。

第一章　第一节　微专题1　月相 教案 1．含义：月球的各种圆缺形态叫月相。 2．月相变化的原因：月球本身不发光，只是反射太阳光，由于日、地、月的相对运动而造成三者位置的变化。 3．变化规律 农历 月相 月相变化时日、地、月的位置关系 月亮 位置 月亮 朝向 初一 新月 日、地、月三者成一直线 ，月居中 — — 初七、 初八 上弦月 日、地、月三者成一直角 西边 天空 月面 朝西 十五、 十六 满月 日、地、月三者成一直线，地居中 — — 二十二、 二十三 下弦月 日、地、月三者成一直角 东边 天空 月面 朝东   4.观测月相的方法 农历上半月的上弦月出现在上半夜，在西边天空，月面朝西；农历下半月的下弦月出现在下半夜，在东边天空，月面朝东。口诀： “上上上西西，下下下东东”。 跟踪训练 (2025·浙江期中)如图为宁波一市民在某年10月28日傍晚朝南方天空拍摄的月亮照片。完成1～2题。 1.照片拍摄当天的农历为(  ) A.初三 B.初八 C.十五 D.廿二 2.一周后，在天气允许(晴朗)的情况下该市民继续拍摄月亮照片，其拍摄时间(  ) A.可在白天 B.只可上半夜 C.可以整晚 D.只可下半夜 【答案】1.B 2.C 【解析】1.此时月亮呈现半圆状，且亮面凸向西方，为上弦月，出现时间大约为每月的农历初七、初八，B正确；农历初三、初四左右为蛾眉月，农历十五、十六左右为满月，农历廿二、廿三左右为下弦月，A、C、D错误。 2.结合上题可知，图示拍摄日期约为农历初八，一周后为农历十五，此时为满月。满月时月亮傍晚升起，清晨落下，整晚都可以拍摄，C正确。 (2025·福建宁德期末)2024年10月5日(农历初三)傍晚，郑老师在悉尼拍到了“金星伴月”的天象(如图)。据此完成3～4题。 3.图中月球亮面大致(  )A.朝东 B.朝西 C.朝南 D.朝北 4.接下来一周内月亮形状(  )A.先变大后变小 B.逐日变小 C.先变小后变大 D.逐日变大 【答案】3.B 4.D 【解析】3.农历初三傍晚，可在西方天空观察到月亮，太阳在月球的西侧，故月球亮面朝西，且图中可看到晚霞，应朝偏西方向观看，B正确。 4.接下来一周内即农历三月初三到初十，月亮形状逐日变大，到十五为满月，D正确。 (2025·浙江宁波期末)如图为某研学小组成员在2023年5月5～15日期间每隔5天同一时间拍摄到的“浙江某地月相合成示意图”。完成5～6题。 5.图示月相出现的顺序和出现的时间搭配正确的是(  ) a．③→②→① b．①→②→③ c．农历初五到十五 d．每日的子夜时分 A.ac B.ad C.bc D.bd 6.10天后观测到的月相最可能是(  ) A.A图 B.B图 C.C图 D.D图 【答案】5.B 6.A 【解析】5.读图可知，图中的③为满月，②为凸月，①为蛾眉月，且①②亮面朝东，故时间顺序为③→②→①，a正确，b错误；时间为农历十五到二十五左右，c错误；③满月此时位于正南天空，②凸月此时位于东方天空，①残月此时位于东方地平线附近，故图示为每日的子夜时分，d正确。B正确。 6.10天后是农历初五左右，为上半月的月相，月面应朝西，B、D错误；农历初五是蛾眉月，月面小于一半，A正确，C错误。故选A。 我国唐朝著名诗人张继在其名作《枫桥夜泊》中描述到，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人借江畔夜半将落的明月及周边凄凉秋景，来表现作者远行中的孤独寂寥。如图为诗人当晚所见月相。据此完成7～8题。 7.诗人所观察的月相是(  )A.蛾眉月 B.上弦月 C.下弦月 D.凸月 8.诗人观察到图中月相时，日、地、月三者的位置关系是(  ) A.A图 B.B图 C.C图 D.D图 【答案】7.B 8.D 【解析】7.依据图示可知，月面为半轮月，诗词中描述的月落时间为半夜，因此可判断应是上弦月，亮面朝西，位于西边天空。故选B。 8.结合上题可知，图示月相为上弦月，月球应运动至地球与太阳呈90°夹角位置，因为此时是上弦月，所以月球应位于地球的西边天空。故选D。 1 学科网（北京）股份有限公司 $