学易金卷：九年级化学上学期9月学情自测卷（新疆专用，新教材人教版）

**基本信息** 结合喀什古城文化、生活安全常识与嫦娥五号探月科技，注重化学观念建构与科学探究能力的九年级化学月考试卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|化学变化（铜器生锈）、物质性质（氮气用途）、原子结构（氦-3）|地域特色与科技情境结合，如第1题以喀什古城铜锈考化学变化| |填空与简答题|3/19|物质变化分类（第11题）、氧气性质实验（第12题）、元素周期表（铋元素）|基础概念辨析与实验现象分析结合，如第12题探究燃烧剧烈程度影响因素| |实验题|2/14|氧气制取装置（第14题）、分子运动（浓氨水酚酞实验）|真实实验操作考查，如第15题通过温度对比探究分子运动速率| |科学探究题|1/7|发光放热与化学变化关系|基于问题的探究设计，如对比蜡烛燃烧与白炽灯发光验证猜想|

2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【地域特色】喀什古城是丝路瑰宝。下列变化属于化学变化的是 A．吐曼河中的水分蒸发 B．汗巴扎夜市灯光闪烁 C．高台故居土墙出现裂纹 D．艾提尕尔铜器出现铜锈 【答案】D 【详解】A、水分从液态变为气态（水蒸气），只是水的状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、灯光闪烁是电能转化为光能的过程，属于能量转换，没有新物质生成，属于物理变化。 C、土墙开裂是外力导致的形状变化，泥土本身没有变成新物质，属于物理变化。 D、铜锈是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳发生化学反应，生成碱式碳酸铜，有新物质（铜锈）生成，属于化学变化。 故选D。 2．【生活常识】“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法错误的是 A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．实验试剂溅进眼睛立即用纸巾擦拭 C．面粉加工厂等场所严禁烟火 D．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 【答案】B 【详解】A.油锅着火后立即用锅盖盖灭，利用隔绝氧气的原理，选项正确； B.实验试剂溅进眼睛立即用大量的水冲洗，然后就医，选项错误； C.面粉加工厂等场所严禁烟火，因为面粉与空气混合遇明火会发生爆炸，选项正确； D.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，防止烟尘进入呼吸道，选项正确； 故选B。 3．【联系实际】小明同学来到超市的膨化食品区购买薯片，发现包装袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”。从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，薯片包装袋内常用的填充气是 A．氮气 B．空气 C．氧气 D．二氧化硫 【答案】A 【详解】A、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，充入薯片包装袋内，能隔绝氧气，防止食品变质；氮气约占空气体积的78%，来源广泛且提取成本低，因此，从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，氮气适合作为薯片包装袋内的填充气，符合题意； B、空气中含有氧气、水蒸气等多种成分，氧气具有氧化性，会使薯片中的油脂等成分发生氧化反应，导致薯片变质、变味；水蒸气可能会使薯片受潮，影响薯片的口感和品质，所以空气不适合作为薯片包装袋内的填充气，不符合题意； C、氧气化学性质比较活泼，会加速食品氧化和微生物繁殖，使薯片迅速变质，不适合作为薯片包装袋内的填充气，不符合题意； D、二氧化硫有毒，不适合作为薯片包装袋内的填充气，不符合题意。 故选：A。 4．下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D．木炭燃烧后生成黑色固体 【答案】A 【详解】A、硫燃烧生成二氧化硫气体，有刺激性气味，该选项正确； B、红磷燃烧产生白烟（五氧化二磷固体），不是烟雾，该选项错误； C、铁丝在氧气中燃烧需点燃，不能直接插入就燃烧，该选项错误； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，无黑色固体生成，该选项错误； 故选：A。 5．以下各场景中的变化过程及其反应类型的归类不正确的是 A．家庭生活中：食物的腐烂—氧化反应 B．工业生产中：分离液态空气制氧气—分解反应 C．教学实验中：利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气—分解反应 D．科学探究中：红磷与氧气反应测定空气中氧气的含量—化合反应 【答案】B 【详解】A、食物的腐烂发生的缓慢氧化，属于氧化反应，不符合题意。 B、分离液态空气制氧气是利用沸点不同进行分离，属于物理变化，而分解反应是化学变化，符合题意。 C、利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，是过氧化氢在二氧化锰催化作用下发生反应生成水和氧气，符合一变多，属于分解反应，不符合题意。 D、红磷与氧气反应测定空气中氧气的含量，是红磷与氧气反应生成五氧化二磷，该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，不符合题意。 故选B。 6．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　) A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 【答案】C 【详解】A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确； B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确； C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误； D、用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确；答案：C。 7．“味极浓烈”，能闻到“烧酒”的浓烈气味，从微观角度解释是 A．分子之间有间隔 B．分子在不断地运动 C．分子体积很小 D．分子质量很小 【答案】B 【详解】能闻到气味是由于分子在不断地运动，使气味分子扩散到空气中，从而被感知。而分子之间有间隔、分子体积很小、分子质量很小与能闻到气味这一现象并无直接关联。 故选B。 8．12月17日，嫦娥五号返回器携带着的月壤中含有丰富的氦－3，其原子核是由2个质子和1个中子构成，氦－3的原子结构示意图是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在原子中，质子数 = 核外电子数 = 核电荷数。氦－3 原子核由 2 个质子构成，所以其核电荷数为 2，核外电子数也为 2。原子结构示意图中，圆圈内数字表示质子数（核电荷数），弧线表示电子层，弧线上数字表示该层上的电子数。所以氦－3 的原子结构示意图中，圆圈内数字是 + 2，第一层（也是唯一一层，因为只有 2 个电子）弧线上数字是 2 。 故选：B。 9．我国“嫦娥五号”探测器从月球带回的月壤中含有丰富的氦-3，图1为氦-3的原子构成示意图，图2为元素周期表中氦元素的部分信息。下列说法错误的是 A．氦元素的原子序数为2 B．氦的相对原子质量为 C．氦-3的原子核中有2个质子和1个中子 D．氦原子最外层电子数为2，不易得失电子 【答案】B 【详解】A、元素周期表单元格左上角数字为原子序数，氦元素原子序数为2，说法正确。 B、相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是“g”，说法错误。 C、氦元素质子数为2，氦-3的相对原子质量约为3，中子数=3-2=1，即原子核内有2个质子、1个中子，说法正确。 D、 氦原子核外只有1个电子层，电子数为2，属于相对稳定结构，不易得失电子，说法正确。 10．我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。下图是铟元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是 A．铟属于非金属元素 B．铟的原子序数是49 C．铟原子核内有49个中子 D．铟的相对原子质量为114.8g 【答案】B 【详解】A、 铟的名称带“钅”字旁，属于金属元素，该选项错误。 B、单元格左上角数字为49，即铟的原子序数是49，该选项正确。 C、原子中，中子数≈相对原子质量-质子数，质子数=原子序数=49，因此铟原子核内中子数约为114.8 - 49 = 65.8，因此中子数约为66，该选项错误。 D、相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是g，该选项错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、填空与简答题（本大题共3小题，每空1分，共19分） 11．（4分）将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”“用途”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈；⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料 (1)物理变化：______； (2)化学变化：______； (3)物理性质：______； (4)化学性质：______。 【答案】(1)③④ (2)②⑦ (3)①⑤⑥ (4)⑧ 【分析】①酒精易挥发，该性质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； ②酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化； ③石蜡熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ④玻璃破碎过程中，只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； ⑤硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑥能导电不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑦呼吸作用过程中，有新物质生成，属于化学变化； ⑧铁易生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； ⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料，属于用途的描述。 【详解】（1）由分析可知，③④属于物理变化。 （2）由分析可知，②⑦属于化学变化。 （3）由分析可知，①⑤⑥属于物理性质。 （4）由分析可知，⑧属于化学性质。 12．（8分）化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： (1)实验一：木炭在图________(填①或②)中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与________有关。图③中加倒少量澄清石灰水，目的是为验证________生成； (2)实验二：图④中的铁丝系火柴梗的作用是________，图⑤中铁丝燃烧的文字或符号表达式为________；如未在集气瓶内装少量的水，会造成________； (3)图⑦中集气瓶底少量水的作用是________，硫燃烧的文字或符号表达式为________。 【答案】(1) ② 氧气浓度 二氧化碳/CO2 (2) 引燃铁丝 或 瓶底炸裂 (3) 吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气 或 【详解】（1）氧气能支持燃烧，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。空气中氧气占21%，所以木炭在图②氧气中燃烧比在图①空气中燃烧更剧烈；说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关； 木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则图③中加倒少量澄清石灰水，目的是为验证二氧化碳生成； （2）图④中的火柴梗燃烧放出热量，引燃铁丝； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：，符号表达式为：； 铁丝燃烧实验中，若集气瓶中没有留少量的水，造成高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂； （3）硫燃烧生成的二氧化硫有毒，会污染空气，则集气瓶中水的作用为吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气； 硫和氧气点燃生成二氧化硫，文字表达式为：，符号表达式为：。 13．（7分）硒氧化铋（Bi₂O₂Se）是一种新兴的二维半导体材料，其在光电子学、能量存储等领域有着广阔的应用前景。铋元素在周期表中的信息如图1所示，图2是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题： (1)由图1可知，铋属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，铋原子的质子数为__________， 铋的相对原子质量是__________。 (2)图2中的微粒共表示__________种元素。 (3)图2中具有相对稳定结构的粒子是__________（填字母）。 (4)图2中的A粒子容易__________（填“得到”或“失去”）电子，形成__________（填“阴”或 “阳”）离子。 【答案】(1) 金属 83 209.0 (2)3/三 (3)CD (4) 得到 阴 【详解】（1）由图1可知，铋是“钅”，故属于金属元素，在元素周期表中，左上角数字是原子序数，原子序数等于质子数，故铋原子质子数为83，正下方为相对原子质量，铋的相对原子质量是209.0。 （2）质子数决定元素种类，原子结构示意图中，圆圈内为质子数，故图2中的微粒共表示三种元素。 （3）最外层电子数达到8个，就是相对稳定结构，故图2中具有相对稳定结构的粒子是CD。 （4）图2中的A粒子最外层电子数大于4个电子，容易得到电子，形成阴离子。 三、实验题（本大题共2小题，每空1分，共14分） 14．（7分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答问题： (1)写出标注仪器的名称：a_____；b_____。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____(填字母)，反应的文字表达式是_____。该反应属于基本反应类型中的_____反应，若用C装置收集氧气，验满的方法是_____ (3)选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_____(填序号)。 ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②导管口开始有气泡冒出时，立即将导管口移入集气瓶 ③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 【答案】(1) 酒精灯 试管 (2) A 分解 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满 (3)①③ 【详解】（1）仪器a、b的名称分别是酒精灯、试管； （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；该反应的文字表达式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； 氧气具有助燃性，若用C装置通过向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满； （3）①选用E装置通过排水法收集气体时，反应前应将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，操作正确，符合题意； ②选用E装置通过排水法收集气体时，等到导管口有连续均匀的气泡冒出时，将导管口移入集气瓶，操作错误，不符合题意； ③选用E装置通过排水法收集气体时，收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，操作正确，符合题意。 故选：①③。 15．（7分）如图为探究粒子性质的实验装置。 (1)连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气。通过________现象，说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条________。该现象能说明：①分子在________；②氨水具有的一条物理性质________。 (3)将装置下端玻璃管底部同时没入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现________（填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快，说明________。 (4)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。而氨气（NH3）可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，下图是合成氨过程的微观示意图，正确的顺序是_______（填序号）。 A．①⑤③④② B．⑤①③②④ C．②④③⑤① D．④②③①⑤ 【答案】(1)气球膨胀 (2) 变红色 不断运动 挥发性 (3) 左侧 温度越高，分子运动越剧烈 (4)B 【详解】（1）打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气，装置中的压强增大，若观察到气球膨胀，则说明装置气密性良好。 （2）浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子在不断运动，运动到酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则可观察到湿润的酚酞滤纸条变红； 该实验能说明分子在不断运动，同时还能说明浓氨水具有挥发性。 （3）温度越高，分子运动越剧烈，则会观察到左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快。 （4）化学反应的实质为分子分成原子，原子重新组合成新分子，则氮气和氢气合成氨气的过程为⑤①③②④，故选B。 四、科学探究题（本大题共1小题，共7分） 16．化学变化中常伴随发光、发热现象，如燃烧。某化学学习小组同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是针对该问题学习小组同学展开了讨论，并做了验证。 【提出问题】______ 【做出猜想】 猜想一：______ 猜想二：不一定都是化学变化 猜想三：都不是化学变化 【进行实验】 序号 实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论 1 将干冷的烧杯罩 在燃着的蜡烛的 火焰上，观察 a．烧杯内壁上出现水珠； b．用手触摸烧杯，有 ______的感觉 由a现象可知蜡烛燃烧生成 了新物质______，蜡烛 燃烧为化学变化 猜想______ （填“一”、“二” 或“三”）正确 2 观察通电前、中、 后的白炽灯（灯丝 为钨丝） a．通电前：灯丝为银白 色固体；b．通电中：发 出白光，用手触摸灯泡， 感觉发热；c．通电后： 灯丝为银白色固体 由现象可知白炽灯通电发 光______（填“有”或 “没有”）新物质生成， 是______变化（填“ 物理”或“化学”） 【答案】 有发光、放热现象的变化都是化学变化吗 都是化学变化 发烫 水/H2O 二 没有 物理 【详解】提出问题：化学变化中常伴随发光、发热现象，如燃烧。某化学学习小组同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是针对该问题，学习小组同学展开了讨论，故可提出问题：有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 做出猜想：根据提出的问题，我们可以做出猜想，都是化学变化，不一定都是化学变化，都不是化学变化，故猜想一：都是化学变化； 进行实验：1、将干冷的烧杯罩在燃着的蜡烛的火焰上，观察a．烧杯内壁上出现水珠，说明蜡烛燃烧生成了新物质水，该反应有新物质生成，属于化学变化；b．用手触摸烧杯，有发烫的感觉，说明蜡烛燃烧放热； 2、观察通电前、中、后的白炽灯（灯丝为钨丝），a．通电前：灯丝为银白色固体；b．通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉发热；c．通电后：灯丝为银白色固体，通电前后，灯丝均是银白色，说明白炽灯通电发光没有新物质生成，属于物理变化； 由以上分析可知，蜡烛燃烧是化学变化，而白炽灯通电发光属于物理变化，故有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，故猜想二成立。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 化学答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[J[][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题（每小题2分，共20分） 1.A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 2.LA][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3[AJ[B][C][D] 7.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷 11.(4分) 12.(8分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(7分) (1) (2) (3) (4) 14.(7分) (1) (2) (3) 15.(7分) (1) (2) (3) (4) 16.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【地域特色】喀什古城是丝路瑰宝。下列变化属于化学变化的是 A．吐曼河中的水分蒸发 B．汗巴扎夜市灯光闪烁 C．高台故居土墙出现裂纹 D．艾提尕尔铜器出现铜锈 2．【生活常识】“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法错误的是 A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．实验试剂溅进眼睛立即用纸巾擦拭 C．面粉加工厂等场所严禁烟火 D．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 3．【联系实际】小明同学来到超市的膨化食品区购买薯片，发现包装袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”。从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，薯片包装袋内常用的填充气是 A．氮气 B．空气 C．氧气 D．二氧化硫 4．下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D．木炭燃烧后生成黑色固体 5．以下各场景中的变化过程及其反应类型的归类不正确的是 A．家庭生活中：食物的腐烂—氧化反应 B．工业生产中：分离液态空气制氧气—分解反应 C．教学实验中：利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气—分解反应 D．科学探究中：红磷与氧气反应测定空气中氧气的含量—化合反应 6．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是 A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 7．“味极浓烈”，能闻到“烧酒”的浓烈气味，从微观角度解释是 A．分子之间有间隔 B．分子在不断地运动 C．分子体积很小 D．分子质量很小 8．12月17日，嫦娥五号返回器携带着的月壤中含有丰富的氦－3，其原子核是由2个质子和1个中子构成，氦－3的原子结构示意图是 A． B． C． D． 9．我国“嫦娥五号”探测器从月球带回的月壤中含有丰富的氦-3，图1为氦-3的原子构成示意图，图2为元素周期表中氦元素的部分信息。下列说法错误的是 A．氦元素的原子序数为2 B．氦的相对原子质量为 C．氦-3的原子核中有2个质子和1个中子 D．氦原子最外层电子数为2，不易得失电子 10．我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。下图是铟元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是 A．铟属于非金属元素 B．铟的原子序数是49 C．铟原子核内有49个中子 D．铟的相对原子质量为114.8g 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、填空与简答题（本大题共3小题，每空1分，共19分） 11．（4分）将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”“用途”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈；⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料 (1)物理变化：______； (2)化学变化：______； (3)物理性质：______； (4)化学性质：______。 12．（8分）化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： (1)实验一：木炭在图________(填①或②)中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与________有关。图③中加倒少量澄清石灰水，目的是为验证________生成； (2)实验二：图④中的铁丝系火柴梗的作用是________，图⑤中铁丝燃烧的文字或符号表达式为________；如未在集气瓶内装少量的水，会造成________； (3)图⑦中集气瓶底少量水的作用是________，硫燃烧的文字或符号表达式为________。 13．（7分）硒氧化铋（Bi₂O₂Se）是一种新兴的二维半导体材料，其在光电子学、能量存储等领域有着广阔的应用前景。铋元素在周期表中的信息如图1所示，图2是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题： (1)由图1可知，铋属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，铋原子的质子数为__________， 铋的相对原子质量是__________。 (2)图2中的微粒共表示__________种元素。 (3)图2中具有相对稳定结构的粒子是__________（填字母）。 (4)图2中的A粒子容易__________（填“得到”或“失去”）电子，形成__________（填“阴”或 “阳”）离子。 三、实验题（本大题共2小题，每空1分，共14分） 14．（7分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答问题： (1)写出标注仪器的名称：a_____；b_____。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____(填字母)，反应的文字表达式是_____。该反应属于基本反应类型中的_____反应，若用C装置收集氧气，验满的方法是_____ (3)选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_____(填序号)。 ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②导管口开始有气泡冒出时，立即将导管口移入集气瓶 ③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 15．（7分）如图为探究粒子性质的实验装置。 (1)连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气。通过________现象，说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条________。该现象能说明：①分子在________；②氨水具有的一条物理性质________。 (3)将装置下端玻璃管底部同时没入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现________（填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快，说明________。 (4)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。而氨气（NH3）可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，下图是合成氨过程的微观示意图，正确的顺序是_______（填序号）。 A．①⑤③④② B．⑤①③②④ C．②④③⑤① D．④②③①⑤ 四、科学探究题（本大题共1小题，共7分） 16．化学变化中常伴随发光、发热现象，如燃烧。某化学学习小组同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是针对该问题学习小组同学展开了讨论，并做了验证。 【提出问题】______ 【做出猜想】 猜想一：______ 猜想二：不一定都是化学变化 猜想三：都不是化学变化 【进行实验】 序号 实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论 1 将干冷的烧杯罩 在燃着的蜡烛的 火焰上，观察 a．烧杯内壁上出现水珠； b．用手触摸烧杯，有 ______的感觉 由a现象可知蜡烛燃烧生成 了新物质______，蜡烛 燃烧为化学变化 猜想______ （填“一”、“二” 或“三”）正确 2 观察通电前、中、 后的白炽灯（灯丝 为钨丝） a．通电前：灯丝为银白 色固体；b．通电中：发 出白光，用手触摸灯泡， 感觉发热；c．通电后： 灯丝为银白色固体 由现象可知白炽灯通电发 光______（填“有”或 “没有”）新物质生成， 是______变化（填“ 物理”或“化学”） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 化学答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 日 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.51m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 正确填涂■ 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 错误填涂 ][][/] 4.保持卡面清洁、不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（每小题2分，共20分) 1.A][BI[CIID] 5.[Al[B]IC]ID] 9.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7.IA][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 第Ⅱ卷 11.(4分) 12.(8分) (1) (2) ■ 速大力晒口的体际位中山你然切：网红仁T队中折阳宀厅述的然士T效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(7分) (1) (2) (3) (4) 14.(7分) (1) (2) (3) 15.(7分) (1) (2) (3) (4) 16.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ ■ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A A B C B B B B 二、填空与简答题（本大题共3小题，每空1分，共19分） 11．（4分） (1)③④ (2)②⑦ (3)①⑤⑥ (4)⑧ 12．（8分） (1) ② 氧气浓度 二氧化碳/CO2 (2) 引燃铁丝 或 瓶底炸裂 (3)吸收有害气体二氧化硫，防止污染空气 或 13．（7分） (1) 金属 83 209.0 (2)3/三 (3)CD (4) 得到 阴 三、实验题（本大题共2小题，每空1分，共14分） 14．（7分）(1) 酒精灯 试管 (2) A 分解 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满 (3)①③ 15．（7分）(1)气球膨胀 (2) 变红色 不断运动 挥发性 (3) 左侧 温度越高，分子运动越剧烈 (4)B 四、科学探究题（本大题共1小题，共7分） 16．有发光、放热现象的变化都是化学变化吗 都是化学变化 发烫 水/H2O 二 没有 物理 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一~三单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【地域特色】喀什古城是丝路瑰宝。下列变化属于化学变化的是 A．吐曼河中的水分蒸发 B．汗巴扎夜市灯光闪烁 C．高台故居土墙出现裂纹 D．艾提尕尔铜器出现铜锈 2．【生活常识】“珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒的主题。下列做法错误的是 A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．实验试剂溅进眼睛立即用纸巾擦拭 C．面粉加工厂等场所严禁烟火 D．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 3．【联系实际】小明同学来到超市的膨化食品区购买薯片，发现包装袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”。从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，薯片包装袋内常用的填充气是 A．氮气 B．空气 C．氧气 D．二氧化硫 4．下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A．硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D．木炭燃烧后生成黑色固体 5．以下各场景中的变化过程及其反应类型的归类不正确的是 A．家庭生活中：食物的腐烂—氧化反应 B．工业生产中：分离液态空气制氧气—分解反应 C．教学实验中：利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气—分解反应 D．科学探究中：红磷与氧气反应测定空气中氧气的含量—化合反应 6．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　) A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 7．“味极浓烈”，能闻到“烧酒”的浓烈气味，从微观角度解释是 A．分子之间有间隔 B．分子在不断地运动 C．分子体积很小 D．分子质量很小 8．12月17日，嫦娥五号返回器携带着的月壤中含有丰富的氦－3，其原子核是由2个质子和1个中子构成，氦－3的原子结构示意图是 A． B． C． D． 9．我国“嫦娥五号”探测器从月球带回的月壤中含有丰富的氦-3，图1为氦-3的原子构成示意图，图2为元素周期表中氦元素的部分信息。下列说法错误的是 A．氦元素的原子序数为2 B．氦的相对原子质量为 C．氦-3的原子核中有2个质子和1个中子 D．氦原子最外层电子数为2，不易得失电子 10．我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。下图是铟元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是 A．铟属于非金属元素 B．铟的原子序数是49 C．铟原子核内有49个中子 D．铟的相对原子质量为114.8g 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、填空与简答题（本大题共3小题，每空1分，共19分） 11．（4分）将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”“用途”进行归类。（填序号） ①酒精易挥发；②酿酒；③石蜡熔化；④玻璃破碎；⑤金刚石的硬度大；⑥铜丝能导电；⑦呼吸作用；⑧铁在潮湿的空气中易生锈；⑨酒精常用作酒精灯和内燃机的燃料 (1)物理变化：______； (2)化学变化：______； (3)物理性质：______； (4)化学性质：______。 12．（8分）化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： (1)实验一：木炭在图________(填①或②)中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与________有关。图③中加倒少量澄清石灰水，目的是为验证________生成； (2)实验二：图④中的铁丝系火柴梗的作用是________，图⑤中铁丝燃烧的文字或符号表达式为________；如未在集气瓶内装少量的水，会造成________； (3)图⑦中集气瓶底少量水的作用是________，硫燃烧的文字或符号表达式为________。 13．（7分）硒氧化铋（Bi₂O₂Se）是一种新兴的二维半导体材料，其在光电子学、能量存储等领域有着广阔的应用前景。铋元素在周期表中的信息如图1所示，图2是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题： (1)由图1可知，铋属于__________（填“金属”或“非金属”）元素，铋原子的质子数为__________， 铋的相对原子质量是__________。 (2)图2中的微粒共表示__________种元素。 (3)图2中具有相对稳定结构的粒子是__________（填字母）。 (4)图2中的A粒子容易__________（填“得到”或“失去”）电子，形成__________（填“阴”或 “阳”）离子。 三、实验题（本大题共2小题，每空1分，共14分） 14．（7分）化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答问题： (1)写出标注仪器的名称：a_____；b_____。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____(填字母)，反应的文字表达式是_____。该反应属于基本反应类型中的_____反应，若用C装置收集氧气，验满的方法是_____ (3)选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_____(填序号)。 ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 ②导管口开始有气泡冒出时，立即将导管口移入集气瓶 ③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽 15．（7分）如图为探究粒子性质的实验装置。 (1)连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气。通过________现象，说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条________。该现象能说明：①分子在________；②氨水具有的一条物理性质________。 (3)将装置下端玻璃管底部同时没入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现________（填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快，说明________。 (4)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。而氨气（NH3）可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，下图是合成氨过程的微观示意图，正确的顺序是_______（填序号）。 A．①⑤③④② B．⑤①③②④ C．②④③⑤① D．④②③①⑤ 四、科学探究题（本大题共1小题，共7分） 16．化学变化中常伴随发光、发热现象，如燃烧。某化学学习小组同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，于是针对该问题学习小组同学展开了讨论，并做了验证。 【提出问题】______ 【做出猜想】 猜想一：______ 猜想二：不一定都是化学变化 猜想三：都不是化学变化 【进行实验】 序号 实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论 1 将干冷的烧杯罩 在燃着的蜡烛的 火焰上，观察 a．烧杯内壁上出现水珠； b．用手触摸烧杯，有 ______的感觉 由a现象可知蜡烛燃烧生成 了新物质______，蜡烛 燃烧为化学变化 猜想______ （填“一”、“二” 或“三”）正确 2 观察通电前、中、 后的白炽灯（灯丝 为钨丝） a．通电前：灯丝为银白 色固体；b．通电中：发 出白光，用手触摸灯泡， 感觉发热；c．通电后： 灯丝为银白色固体 由现象可知白炽灯通电发 光______（填“有”或 “没有”）新物质生成， 是______变化（填“ 物理”或“化学”） / 学科网（北京）股份有限公司 $