Unit2 Inspiring PeopleSectionA(1a-2d) 早读背诵+检测单2026-2027学年人教版英语九年级上册

该初中英语知识清单聚焦U2 Inspiring People Section A（1a-2d）早读内容，系统梳理重点单词（如inspiring, admire等）、词形变化（如inspire→inspiring→inspired）、重点短语（如do research on/in, even though）及核心句子，形成从词汇积累到词形转换，再到短语运用和句子表达的学习支架，助力学生逐步构建语言知识体系。 知识链路按“基础词汇-词形变化-短语应用-句子输出”逻辑清晰呈现，通过背诵单与检测单结合实现“学-练-测”闭环，提升语言能力。词形变化模块系统梳理词性转换规律，培养科学学习策略，符合学习能力要求。重点句子围绕中外榜样人物事迹展开，渗透文化意识，增强学生家国情怀和人类命运共同体意识。

U2 Inspiring People Section A （1a-2d）早读背诵单 I. 重点单词 1.inspiring /ɪnˈspaɪərɪŋ/ adj. 鼓舞人心的；激励的 2.admire /ədˈmaɪə(r)/ v. 钦佩；赞赏 3.historian /hɪˈstɔːriən/ n. 历史学家 4.chemist /ˈkemɪst/ n. 化学家 5.physicist /ˈfɪzɪsɪst/ n. 物理学家 6.hunger /ˈhʌŋɡə(r)/ n. 饥饿 7.chemistry /ˈkemɪstri/ n. 化学 8.calendar /ˈkælɪndə(r)/ n. 日历；历法 9.discovery /dɪˈskʌvəri/ n. 发现 10.century /ˈsentʃəri/ n. 世纪 11.wounded /ˈwuːndɪd/ adj. 受伤的；负伤的12. British /ˈbrɪtɪʃ/adj. 英国的，英国人的；英国人 13. airport /ˈeəweɪ/ n. 机场 14.nation /ˈneɪʃn/ n. 国家；民族 15.spread /spred/ n. 传播；散布 v.(spread,spread) 传播；散布 16. disease /dɪˈziːz/ n. 疾病 17.pioneer /ˌpaɪəˈnɪə(r)/ n. 先驱；先锋 18. admirable /ˈædmərəbl/ adj. 令人钦佩的 旧知重点词汇： reduce 减少 receive 接收 formal 正式的 engineer 工程师 modern 现代的 create 创造 develop 发展；研发; 改进 II. 词形变化 1. inspire v. 激励；鼓舞→ inspiring adj. 鼓舞人心的→ inspired adj. 受鼓舞的 2. admire v. → admirable adj. 令人钦佩的 3. history n. 历史 → historian n. 历史学家 → historical adj. 历史的；有关历史的 4. research v./n. 研究 → researcher n. 研究人员 5. chemistry n. 化学 → chemist n. 化学家 → chemical adj. 化学的 n. 化学物质 6. physics n. 物理 → physicist n. 物理学家 → physical adj. 物理的；身体的 7. hunger n饥饿 . → hungry adj. 饥饿的 9. discover v. 发现 → discovery n. 发现→ 复数discoveries 10. century n. 世纪→ 复数 centuries 11. wound n. 伤口 v. 使受伤 → wounded adj. 受伤的 12. British n. 英国人adj. 英国的；英国人的→Britain n. 英国 13. nation n.国家；民族 → national adj. 国家的；民族的 → nationality n. 国籍 III. 重点短语 1. develop a new kind of rice 研发一种新型水稻 2. reduce hunger 减少饥饿 3. do research on/in... 研究一项东西；在某方面做研究（on +具体课题、事物、对象，侧重研究对象；in+学科、领域，侧重学科范围） 4. even though=even if 尽管；即使 5. drop out of school 辍学 6.at an early age 在早年；在很小的时候 7. receive a formal education 接受正规教 8. play a big part in doing sth. 在做某事中起重要作用 9. review the Chinese calendar 修订中国历法 10.back in + 年份 / 年代 早在……（年代）；回溯到…… 的时候 11. give up 放弃 12. have a second 有空；占用一点时间 13. do a survey of 做一项关于…… 的调查 14. go ahead 说吧；尽管做；开始吧 15. build the first British railways 修建英国首批铁路 16. develop into a modern nation发展成为一个现代化国家 17. create modern nursing 创立现代护理（事业） 18. the spread of disease 疾病的传播 19. a developed nation 发达国家 20. fields of work 工作领域 IV. 重点句子 1. -Who do you admire the most? 你最钦佩谁？ - I really admire Yuan Longping. It was great of him to develop a new kind of rice and help reduce hunger. 我十分敬佩袁隆平。他培育出一种新型水稻，帮助缓解饥饿，真是太伟大了。 2. He admires Sima Qian because Sima Qian is the writer of the book Shiji and he also played a big part in reviewing the Chinese calendar at that time. 他敬佩司马迁，因为司马迁是《史记》的作者，并且他在当时修订中国历法方面也发挥了重大作用。 3. I admire Marie Curie, a great scientist, because she made many important discoveries in physics and chemistry. 我敬佩伟大的科学家玛丽·居里，因为她在物理和化学领域取得许多重大发现。 4. I’m really inspired by Florence Nightingale because she created modern nursing. It was wonderful of her to help us understand the need for cleaner hospitals to stop the spread of diseases. 弗洛伦斯·南丁格尔让我深受鼓舞，因为她开创了现代护理事业。她让我们明白医院需要更加洁净，以此阻止疾病传播，这实在了不起。 U2 Inspiring People Section A （1a-2d）早读检测单 I. 重点单词 1. ____________ 鼓舞人心的；激励的2. ___________ 钦佩；赞赏 3.____________历史学家4. ____________化学家 5. ____________物理学家 6. ____________饥饿 7. ____________化学 8. ____________日历；历法 9. ____________发现 10. ____________世纪 11. ____________受伤的；负伤的 12. British ____________ 13. ____________机场 14. ____________国家；民族 15. ____________传播；散布 16. ____________疾病 17.____________先驱；先锋 18. ____________令人钦佩的 旧知重点词汇： ____________减少 ____________接收 ____________正式的 ____________工程师 ____________现代的 ____________创造 ____________发展；研发; 改进 II. 词形变化 1. ____________v. 激励；鼓舞→ ____________adj. 鼓舞人心的→____________ adj. 受鼓舞的 2. ____________ v. → ____________ adj. 令人钦佩的 3. ____________ n. 历史 →____________ n. 历史学家 → ____________adj. 历史的；有关历史的 4. ____________ v./n. 研究 → ____________ n. 研究人员 5. ____________n. 化学 →____________ n. 化学家 → ____________ adj. 化学的 n. 化学物质 6. ____________ n. 物理 → ____________ n. 物理学家 →____________adj. 物理的；身体的 7. ____________n. 饥饿 → ____________adj. 饥饿的 9. ____________ v. 发现 → ____________ n. 发现→ 复数____________ 10. ____________n. 世纪→ 复数 ____________ 11. ____________ n. 伤口 v. 使受伤 → ____________adj. 受伤的 12.____________ n. 英国人adj. 英国的；英国人的→____________n. 英国 13.____________ n.国家；民族 → ____________adj. 国家的；民族的 → ____________ n. 国籍 III. 重点短语 1. develop a new kind of rice ____________ 2. reduce hunger ____________ 3. _________________ 研究一项东西；在某方面做研究（on +具体课题、事物、对象，侧重研究对象；in+学科、领域，侧重学科范围） 4.__________________ 尽管；即使 5. ______________ 辍学 6.______________ 在早年；在很小的时候 7. receive a formal education ______________ 8. _________________________ 在做某事中起重要作用 9. review the Chinese calendar ______________ 10.back in + 年份 / 年代 ___________________ 11.______________ 放弃 12. ______________有空；占用一点时间 13. ______________做一项关于…… 的调查14. ______________说吧；尽管做；开始吧 15. build the first British railways ____________________ 16. _____________________发展成为一个现代化国家 17._____________________创立现代护理（事业） 18. the spread of disease ______________ 19. a developed nation ______________ 20. fields of work ______________ IV. 重点句子 1. -__________________________________________? 你最钦佩谁？ -_________________________________________________________________________________________________. 我十分敬佩袁隆平。他培育出一种新型水稻，帮助缓解饥饿，真是太伟大了。 2. __________________________________________________________________________________________________ 他敬佩司马迁，因为司马迁是《史记》的作者，并且他在当时修订中国历法方面也发挥了重大作用。 3. __________________________________________________________________________________________________ 我敬佩伟大的科学家玛丽·居里，因为她在物理和化学领域取得许多重大发现。 4. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 弗洛伦斯·南丁格尔让我深受鼓舞，因为她开创了现代护理事业。她让我们明白医院需要更加洁净，以此阻止疾病传播，这实在了不起。 学科网（北京）股份有限公司 $