中国特色社会主义核心知识点 知识清单-2026-2027学年高中政治统编版必修一

该高中思想政治知识清单系统梳理了必修1《中国特色社会主义》内容，涵盖社会主义从空想到科学的发展、中国革命与社会主义建设、改革开放及新时代中国特色社会主义等核心范畴，搭建了从基本矛盾规律到社会形态演进、再到理论实践结合的递进式学习支架。 清单通过表格对比五种社会形态特征、标注重难点（如资本主义基本矛盾为核心考点）、解析主观题答题逻辑（如“为什么只有社会主义才能救中国”的结构化答案），培养学生政治认同与责任意识。特色设计如“社会形态对比表”清晰呈现生产资料所有制等要素，“理论体系时间轴”关联邓小平理论到习近平新时代中国特色社会主义思想，助力学生自主构建知识网络，教师可直接用于教学重点梳理与学情反馈。

必修1《中国特色社会主义》 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 1、人类社会的基本矛盾、基本规律 两个基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。正是社会基本矛盾的运动,决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展。 两个基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。 2、生产力与生产关系的辩证关系 1 生产力决定生产关系。（生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。） 2 生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。 3、经济基础与上层建筑的辩证关系 1 经济基础决定上层建筑。 2 上层建筑对经济基础具有反作用。 当上层建筑适应经济基础状况时，促进经济的发展；反之，就会阻碍经济的发展。 4、五种社会形态 社会形态 生产资料所有制 人与人之间的关系 分配制度 生产力 原始社会 共同占有生产资料 共同劳动，平等互助的关系； 平均分配 石器 奴隶社会 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 金属 封建社会 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果； 农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地； 劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 铁制 资本主义社会 资本家占有一切生产资料； 失去生产资料的劳动者出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人； 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 机器 社会主义社会 生产资料公有制，劳动者共同占有生产资料。 消灭了人剥削人的制度，在生产过程中建立去互助合作的制度 个人消费品实行按劳分配 社会化大生产 （1）原始社会 原始社会基本单位：按照血缘关系结成的氏族。通过氏族议事会管理集体事务。氏族的一切大事由全氏族成年人共同讨论决定 原始社会解体的根本原因：社会生产力的发展 （2）奴隶社会（两大阶级:奴隶主阶级和奴隶阶级） ①奴隶社会生产力的特点：普遍使用金属工具，协作劳动，城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工。 3 私有制确立的标志：土地变成私有财产。 4 阶级出现——阶级统治的工具：奴隶制国家。（国家的本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具） ④奴隶社会的历史进步性：迈入文明时代的门槛 （3）封建社会（两大阶级：地主阶级和农民阶级） （1）封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 （2）封建国家：显著特征：君主专制和等级森严。宣扬“君权神授”。 （4）资本主义（两大阶级：资产阶级和无产阶级） （1）建立条件：第一，要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；第二，要有开办资本主义企业所必需的大量货币作为资本。 （2）资本主义经济危机——是资本主义无法克服的痼疾。基本特征：生产过剩。本质特征：生产相对过剩。 （3）经济危机的原因：①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。社会生产严重过剩。②根本原因：生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。 【注意】：资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 1.2科学社会主义的理论与实践 1. 科学社会主义 （1）思想来源：空想社会主义 （2）历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 （3）理论基石：唯物史观（揭示了人类社会发展的一般规律）、剩余价值学说（揭示了资本主义运行的特殊规律） 【注意】：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石；是社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 （4）诞生标志：1848年《共产党宣言》发表 2. 评价空想社会主义/空想社会主义为什么是空想： （1）进步性：批判资本主义，迫切要求改造资本主义社会，建立理想社会。 （2）局限性：仅从理性、正义原则出发揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量。 3.以三大工人运动（法国里昂工人起义，英国宪章运动，德意志西里西亚纺织工人起义）的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 第一课 主观题 1. 问题：没有剥削、没有压迫的原始社会被有剥削、有压迫的奴隶社会代替是历史的进步吗，为什么？ （1）一个社会形态代替另一种社会形态，是历史进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 （2）奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和文化繁荣。随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。 2. 问题：为什么资本主义必然被社会主义所取代? （1）资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源；（2）生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾；（3）资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义社会的命运。（4）资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免，经济危机是资本主义无法克服的痼疾，表明资本主义生产关系已经不适应生产力的发展了，资本主义终究要被社会主义所取代是历史发展的必然趋势。 3. 《共产党宣言》内容 （1） 科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（2）阐明了建立无产阶级政党的必要性。（3）阐述了未来共产主义社会的理想目标。 4. 马克思主义为什么行？ （1） 马克思主义是科学的理论，创造性揭示了人类社会发展规律 （2） 马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 （3） 马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动 （4） 马克思主义是不断发展的开放的理论 5.社会主义从一国到多国的实践： （1）第一次尝试：巴黎公社 （2）从理论到实践的飞跃：十月革命（建立了世界上第一个社会主义国家；实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃；开启了人类历史的新纪元） （3）一国到多国的实践：二战以后 （4）曲折：东欧剧变、苏联解体 （5）上升：中国特色社会主义的实践 第二课 只有社会主义才能救中国 2.1新民主主义革命的胜利 一、旧民主主义革命时期（1848-1919年） 1、近代中国的性质：半殖民地半封建社会 2、两大任务：争取民族独立、人民解放；实现国家富强、人民幸福 3、资本主义道路在中国走不通的原因： ①根本原因：由近代中国的基本国情决定的； ②帝国主义入侵中国的目的是把中国变成他们的殖民地或半殖民地，为维护其在华特权，不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为他们的竞争对手。 ③中国封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。 ④民族资产阶级力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民反帝反封建的民主革命的使命 二、新民主主义革命时期（1919-1949年） （1）新在哪： ①领导阶级新:无产阶级领导； ②革命前途新：建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，最终过渡到社会主义社会； ③革命范畴新：属于世界无产阶级革命的一部分。 （2）标志：1919年．五四运动 五四运动的意义：①是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 （3）指导思想：马克思列宁主义 （4）中国共产党成立的意义：1921年．中国共产党应运而生从此中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强，人民幸福的斗争有了主心骨。 （5）道路探索：农村包围城市，武装夺取政权 （6）发展历程：大革命→土地革命→抗日战争→解放战争 （7）取胜法宝：统一战线、武装斗争、党的建设 （8）新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 （9）中国半殖民地半封建的国情决定了中国革命分民主革命和社会主义革命两步走：①1840-1949取得民主革命的胜利；②1949-1956建立社会主义社会；③新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势，二者相互衔接 （10）新中国成立的意义：①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 ②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展现了美好前景和现实道路。 ③冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 2.2社会主义制度在中国的确立 三、社会主义革命时期/过渡时期（1949-1956年） 1、过渡时期：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成（1949-1956） 2、总路线和总任务：“一化三改”：逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。（“一化三改”的实质是使生产资料私有制改造为社会主义公有制） 3、历史必然性： ①社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素 ②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初的社会主义改造 ③个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来 ④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变 4、社会主义改造的完成有什么历史意义？ ①生产资料所有制的社会主义改造取得决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。 ②极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，从而为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。 ③在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运。 5、转变的标志：1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。 6、1956年底，实现了对生产资料私有制的社会主义改造，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 四、社会主义艰辛探索时期（1956-1978年） 1、中共八大 (1）贡献：①社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。 2、艰辛探索的意义﹣﹣只有社会主义才能救中国 (1）新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从"东亚病夫"到站起来的伟大飞跃。 (2）丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想。（毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。) (3）党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 主观题：为什么只有社会主义才能救中国？ （1）在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 （2）近代以来中国共产党在马克思主义指导下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。 （3）中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。 （4）1956年,生产资料私有制的社会主义改造的胜利，在中国建立起社会主义制度，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 （5） 社会主义制度确立后我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.1 伟大的改革开放 五、社会主义现代化建设时期（1978-2017年） （一）1. 改革开放序幕开启 1978年召开的党的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。实现党和国家工作中心的战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 2.探索起步阶段 对内改革： （1）农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。 （2）1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 对外开放： (1)1980年，党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。（标志着我国对外开放迈出关键步伐） (2)1984年，开放大连、青岛等14个沿海港口城市。 (3)1988年，设立海南省，建立海南经济特区。 (4)1990年，开发开放上海浦东 (5)1992年，开放沿江5个城市，之后又开放17个内陆省会城市，同时从东北。西北到西南开放了一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 3. 新阶段 （1）以1992年邓小平南方讲话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。 （2）1993年党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开; （3）2001年，我国加入世界贸易组织，标志着对外开放进入了一个新的阶段。 （4）2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。 （5）党的十八大提出全面建成小康社会和全面深化改革的目标。 2. 全面深化阶段：2012年之后 （1）党的十八大以来，改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。 （2）我们党以巨大的政治勇气全面深化改革，打响改革攻坚战，加强改革顶层设计，坚决破除各方面体制机制弊端，各领域基础性制度框架基本建立,许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高； （3）实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。 【注意】顺序题：经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地 （二）改革开放的意义 1. 意义： （1）伟大飞跃：改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 （2）关键一招：改革开放是赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 2. 改革开放只有进行时，没有完成时： 开放带来进步，封闭必然落后。对外开放是我国的基本国策。 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1. 全部理论和实践的主题是中国特色社会主义（邓、三、科、习） 主题：“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 2. 中国特色社会主义理论体系 （1）邓小平理论： ①回答的问题：开创了中国特色社会主义，回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的时代课题。 ②现代化建设三步走战略：第一步目标：到1990年解决人民的温饱问题。第二步目标：到二十世纪末人民生活达到小康水平。第三步目标：到二十一世纪中叶基本实现现代化。 （2）三个代表重要思想： ①回答的问题：加深了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 ②三个代表的内容：中国共产党始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。 （3）科学发展观： ①回答的问题：深刻认识和回答了“新形势下实现什么样的发展，怎样发展”等重大问题。成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 ②科学发展观的内容：坚持以人为本，全面协调可持续的发展观。 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想 回答的问题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义、建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。中国特色社会主义进入新时代。 2、 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 2、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 （1）中国特色社会主义道路：在党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 意义：是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是一条既符合中国国情、又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。 （2）中国特色社会主义理论体系（不包含毛泽东思想）：包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 意义：从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 理论创新成果：党的十八大以来,我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 （3）中国特色社会主义制度：中国特色社会主义制度，是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会王义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。 （4）中国特色社会主义文化：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化就是以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动物质文明和精神文明协调发展。 意义：积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 2、四个自信 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系，相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 1.1中国特色社会主义进入新时代 1、中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 2、中国特色社会主义进入新时代的基本内涵是什么？ ①这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下，继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②是决胜全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③是全国各族人民团结奋斗，不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④是全体中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。 3、中国特色社会主义进入新时代的意义/进入新时代意味着什么 ①中国特色社会主义进人新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上具有重大意义。 ②中国特色社会主义进人新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，在世界社会主义发展史上具有重大意义。 ③中国特色社会主义进人新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，在人类社会发展史上具有重大意义。 4、 2017年党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我们的变与不变： （1）变：我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （2）不变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。 5、三个“牢牢”要求： 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情；牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 6、党的基本路线：“一个中心两个基本点”（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放） 7、新时代怎样一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义？ ①一以贯之坚持和发展中国特色社会主义； ②一以贯之推进党的建设新的伟大工程； ③一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命 1.2实现中华民族伟大复兴的中国梦 1、新时代中国共产党的历史使命是什么? 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 2、考“中国梦”时应答的点： （1）中国梦的本质是什么？ 实现中华民族伟大复兴是中华民族最伟大的梦想，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）中国梦的伟大意义？ 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在十四亿多人心中的高昂旋律，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 （3）中国梦的特点和要求 中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福，人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者；中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，中国梦就是要让每个人获得发展的机会；中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通；中国梦是奉献世界的梦 （4）如何实现新时代中国共产党的历史使命（伟大梦想）？ ①实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。 ②实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。中国共产党要不断增强政治领导力，思想引领力，群众组织力，社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 ③实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。 ④正确处理“四个伟大”之间的关系：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 （5）青年怎么做？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望；中华民族伟大复兴的中国梦，终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。新时代青年要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。 3、中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 4、中国式现代化 中国式现代化是中国共产党的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的现代化。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化 5、新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么？ ①第一阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。 ②第二阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 1.3习近平新时代中国特色社会主义思想 1、习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样创立和发展的？ ①党的十八大以来，以习近平同志为代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 ②习近平新时代中国特色社会主义思想正是在把握世界发展大势，应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。 ③习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。 ④习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的 ⑤习近平新时代中国特色社会主义思想，正是对科学社会主义理论和实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 2、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”、“十四个坚持”和“十三个方面成就”。 （1）“十个明确”（理论、思想层面） “十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。 （2）“十四个坚持”（实践、行动层面） “十四个坚持”是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是 “路线图”和“方法论”。 （3）“十三个方面成就”：全景展示了以习近平为核心的的党中央治国理政理念、成就和经验 3、习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂是什么？ 解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义活的灵魂，也是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂。 4、党和国家为什么必须长期坚持习近平新时代中国特色社会思想？/习近平新时代中国特色社会主义思想的贡献和地位 （1）习近平新时代中国特色社会主义思想使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。 （2）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 （3）习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 （4）在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇。必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 必修1《中国特色社会主义》第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $