高考英语听力分享 课件 -2027届高三英语一轮复习专项

该高中英语高考复习课件聚焦听力理解核心考点，严格对接新课标语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养要求，依据高考评价体系分析了事实细节题（占比最高）、推理判断题、主旨大意题、观点态度题的考点权重，系统归纳常考题型及解题策略，体现高考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“考情分析-题型策略-备考建议”的系统性框架，结合高考真题训练与应试技巧指导，如通过时间数字题速记符号与计算技巧突破事实细节考点（语言能力），借助语境语气分析推导人物关系（思维品质），培养学生高效听力学习能力。助力学生掌握答题技巧提升得分率，为教师提供精准复习教学指导。

Tips of Listening Comprehension 高考英语听力技巧分享 —— 考情分析 · 题型策略 · 备考建议 —— 1.7.2013 各位老师，下午好。今天非常荣幸能和大家一起交流关于高考英语听力的一些心得和技巧。听力一直是很多学生的痛点，也是我们教学中的重点和难点。接下来，我将从考情分析、题型策略和备考建议三个方面，和大家分享一些实用的方法，希望能对我们的教学有所启发。 ‹#› 01 考情分析与新课标要求 《新课标》要求 语言能力 Language Competence 听懂简短独白和对话 文化意识 Cultural Awareness 理解跨文化背景交流 思维品质 Thinking Quality 对内容做出逻辑推断 学习能力 Learning Ability 理解意图、观点与态度 《高考英语考试大纲》 1. 理解主旨要义 2. 获取具体的事实性信息 3. 对所听内容做出推断 4. 理解说话者的意图、观点和态度 Part One 1.7.2013 首先，我们来看一下高考听力的顶层设计。无论是新课标还是考试大纲，都明确了听力考查的核心能力。这不仅仅是“听”，更是“理解”和“分析”。新课标强调的四大核心素养——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，都在听力理解中得到了集中体现。而考试大纲的四点要求，更是我们教学的直接指挥棒，指明了我们需要培养学生的具体能力方向。 ‹#› 高考听力命题趋势与特点 01. 语速加快，注重反应 听力录音的语速逐年加快，侧重考查考生对听到的语言材料的反应能力、理解能力及分析能力，对考生的瞬时信息捕捉和处理能力提出了更高要求。 02. 题材生活化，场景广泛 学生需熟悉各类高频听力交际场景，常见话题覆盖：出行、天气、日常生活、职场与校园学习、假期度假、商场购物等，语言素材紧密贴合真实生活情境。场景多设定在：宾馆、饭店、商店、办公室、家庭、车站、学校或各类交通工具上； 03. 形式多样，以对话为主 听力材料主要由对话与独白构成，其中对话占比最高。交流形式既包括日常的面对面交谈，也涵盖电话沟通等远距离对话场景。 1.7.2013 结合近几年的真题，我们可以总结出几个明显的趋势。首先是语速加快，这对学生的瞬时记忆和反应速度提出了更高要求。其次，话题非常贴近生活，覆盖了各种日常场景，这要求我们的学生不仅要懂语言，还要懂生活。最后，形式上以对话为主，这意味着我们要特别关注对话双方的互动和信息交换。了解这些特点，有助于我们更有针对性地进行训练。 ‹#› Part Two: 听力题型及解题技巧 一、事实细节题（最基础 · 占比最高） 二、推理判断题（难度中等 · 需逻辑推导） 三、主旨大意题（宏观视角 · 考查整体理解） 四、观点态度题（情感色彩 · 考查态度判断） 1.7.2013 在具体的题型上，我们可以将听力题分为四大类。事实细节题是基础，占比最高，也是得分的关键。推理判断题是拉开分差的关键，需要学生具备一定的逻辑思维能力。主旨大意题考查学生的整体把握能力。而观点态度题则需要学生对语言的情感色彩有敏锐的感知。针对不同题型，我们的教学侧重点也应有所不同。 ‹#› ▍考查能力 • 考查对时间、地点、人物、数字、事件等具体信息的捕捉能力与快速反应能力。 策略：划出题目关键词时，要注意问题问的是男人还是女人的情况；划出问题中表时间，顺序，程度等的限定词；划出选项不同之处） 一：事实细节题 (听力占比最高) 1.7.2013 我们先来看事实细节题。这类题目的核心就是“听到什么选什么”，但关键在于能否准确捕捉到这些细节。我把它归纳为五个常见的考查角度：时间数字、地点、人物身份、事件动作和原因目的。在教学中，我们可以引导学生特别关注这些方面的信息，并训练他们快速记录的能力。比如，听到数字时，立刻写下阿拉伯数字，这比记单词快得多。 ‹#› 1. ①基数词、序数词、分数、百分数。②价格、比例。 ③年代、月份、星期、日期、时刻。④路程、距离。 ⑤具体的编号数，如街道、楼层、房间、电话号码、航班等。借助缩写、符号或阿拉伯数字来速记，快速计算。 2.设问方式：(what time/when/how long/how much/ many/ how ...) 3. 注意but转折或I'm sorry 小窍门: 直接听到的数字90%不是答案! （一）、时间数字型题 When did the plane take off? What time/size is ….? How long did the meeting last? What’s the price of the car? How much does the woman have to pay for the dress? 学生掌握重点： ①要掌握时间的几种表达法：half past six，a quarter to two，nine twenty， 1.超前 earlier, ahead of time, in advance… 2.准时 be on time/schedule,… 3.推迟behind schedule, late, delay, put off, postpone, reschedule … ②辨清以 teen--ty结尾的数词和以 th结尾的序数词与其对应的基数词。Sixteen-sixty , fifth-five ③星期的表达：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 月份的表达：January February March April May June July August September October November December 年份的表达：一般从左至右分为两个单位来读，前两个数为一个单位，后两个数为一个单位。“千”年的读法像2020年一般读成two thousand and twenty或twenty twenty。 2009年则读成two thousand and nine, 2025.11.12应读成November twelfth, two thousand twenty five, 7/10/1993读成July the tenth, nineteen ninety-three。 ④快速记录多个数字，并用加、减、乘、除计算一些数据；熟悉计算题中常出现的表达法：half，double，twice，two thirds，daily, score(二十), decade(十年), fortnight (两星期), twice (两倍), a couple of (一对/两个), a dozen of (一打/12个),a quarter of (四分之一）percent，dollar，pound，cent，penny,10 each for 3 tickets， more/less than，at a 30% discount/one third off the normal price（打七折）,原价regular/ normal price 增长：10% increase 下降: 5% decrease 解题策略 时间的特殊表达 a quarter to three 2 点 45 分 a quarter past three half past twelve 3 点 15 分 12 点半 a five-minute delay be put off an hour an hour ahead of time 延误了五分钟 推迟了一小时 提前了一小时 为…安排时间 schedule reschedule due every other hour every two hours 重新安排…时间 预期；预计 每隔一个小时 每两个小时 fortnight 两星期 （二）、地点场景型问题 题型特点： 选项大都是表示地点或方位的介词短语，主要考查分析能力，通常分为直接听取或间接推断对话所发生的地点和场景。涉及地点的对话可分为三类:①对话双方在同一地点②对话双方在不同的地方③对话双方的一方去了多个地方。 解题技巧： 1.分析选项, 预测可能出现的词汇,短语,句子.特别是场景词汇及习惯用语.根据对话中所提供的特定情景和谈话内容，捕捉材料中关于地点 或场合 (即语言环境) 的关键词。 2.根据说话者的职业 或当时所做事情推断对话中没有提到的地点，方位和场合。 学生要了解常见提问形式有： Where are the speakers（going/ heading ）？ Where does the conversation probably take place? Where is the man/woman now? Where will they meet? Remember Vocabularies by Topic 场景主题词汇: 机场、车站、餐馆、酒店、工作、租房、医疗、购物、旅行、交通、学校、运动、节假日、图书馆、办公室、问路、电影、兴趣、邮局… 医疗 交通 go out for dinner／dinner out／eat out 出去吃饭 cafeteria 自助餐厅 buffet 自助餐 canteen／dining hall 食堂，餐厅 coffee shop／cafe 咖啡屋 snack bar 小吃街、大排挡 book／make a reservation 预定 waiter／waitress 男／女服务生 menu 菜单 special dish／specialty 招牌菜 serve 上菜 appetizer开胃菜 plain water 自来水（西餐中洗手） drinks／beverages饮料 soft drink 软饮料；不含酒精饮料 orange juice 桔汁 coke／Coca Cola 可口可乐 wine 葡萄酒；果蔬酒 beer 啤酒 whisky 威士忌 brandy 白兰地 dressing调味酱 pepper 胡椒 ketchup番茄酱 steak牛排 rare 三分熟 medium 半熟的 well-done 全熟 chicken 鸡肉 beef牛肉 pork 猪肉 bacon 培根；腌肉 barbecue 吃烤肉的野餐 fast food 快餐 sandwich 三明治 soup 汤 fried food 油炸食品 French fries 炸薯条 pizza 披萨 apple pie 苹果派 spaghetti 意大利 vegetable salad 蔬菜沙拉 dessert（饭后）甜品，水果 doughnut 甜面圈 toast 吐司 cheese 奶酪 knife and fork 刀叉 chopsticks 筷子 spoon勺子 plate 盘子 tray 托盘 dish 碟子 toothpick 牙签 paper towel纸巾 table cloth 桌布 tip 小费 Delicious/tasty/yummy 可口的 horrible/awful/disgusting 难吃的 pay the bill 付账 go Dutch＝Let’s go fifty fifty. AA制 This is my treat！／It’s on me！ 我请客！ Keep the change！不用找零钱了！ 在餐馆 make a reservation 预定房间 single room 单间 double room 双人间 room rate 房价 reception／front desk 接待处reception 服务台 check in 入住 identity／ID card 身份证 receptionist 接待员 fill in／out a form 填表 registration 登记 accommodation 住宿 room number房间号 room key 房间钥匙 room service 客房服务 wake-up call 叫醒电话 tips 小费 在酒店 business hour 营业时间 identity／ID card 身份证 check account支票账户 savings account 储蓄账户 fixed deposit 定期存款 interest rate 利率 open an account 开户 draw／withdraw money 取钱 deposit money 存钱 cash a check 兑现支票 current deposit／current account 活期存款 credit card 信用卡   在银行 在校园 major主修；专业 tuition 学费 scholarship 奖学金 register 注册 assignment 作业 presentation 课堂发言 final exam 期末考试 stationery 文具 preview 预习 go over／review 复习 be absent 缺课 cut a class 逃课 term／semester 学期 seminar研讨会 librarian 图书管理员 library card 借书证 bookshelf书架 Reading room 阅览室 keep 保留 renew 续借 return 还书 overdue 借书逾期 pay a fine 交罚款 reference book 参考书 periodical 期刊 science fiction 科幻小说 story-book 故事书 picture-book 图画书 在图书馆 在机场 passport 护照 visa 签证 luggage／baggage 行李 suitcase 行李箱 captain 机长 pilot 飞行员 stewardess空姐 flight attendant 空中乘务员 book／reserve 预定 non-stop/direct flight 直航 transfer 换乘、转机 one way/single ticket 单程票 round trip ticket 往返票 airline 航空公司 flight number 航班号 airway 航线 confirm the flight 确认航班 board 登机 timetable时间表 see sb off 送行 check in 办理登机手续 security check 安检 behind schedule 晚点 cancel取消 departure lounge 候机室 departure time 起飞时间 boarding pass／card 登机牌 departure gate 登机口 welcome on board 欢迎登机 departure to 前往 bound for...飞往......方向去的 fasten the safety belt 系紧安全带 take off 起飞 safe landing 安全着陆 arrival 进港 safe landing 安全着陆 destination 目的地 customs 海关 pick up 接机 first／business／economy cabin 头等／商务／经济舱 a window seat 靠窗的座位 an aisle seat 靠走道的座位 airsick 晕机 jetlag 飞机时差反应 supermarket 超市 book store 书店 grocery 食品店；杂货店 clothing store／shop 服装店 mall 商场 department store 百货商场 shopping center／mall 购物中心large/medium/small大号／中号／小号 bargain 便宜货 style 款式 brand 品牌 second-hand 二手的 popular／fashionable 流行的 in fashion 流行 out of fashion／date 过时的 catalog 产品目录 wool羊毛；毛线 cotton 棉制的loose 宽松的 tight 紧身的 formal 正式的 casual 休闲的 price tag 价格标签 50％ off 打五折 30％ discount 打七折 on sale 减价出售 selling season 销售旺季 out of stock 脱销／缺货 in stock 有货 shopping cart 购物手推车 counter 柜台 check-out counter付账台 cashier 收银台 credit card 信用卡 pay in cash 用现金支付 pay in check用支票支付 pay by installment分期付款 receipt收据 refund 退款 Salesman/salesperson 售货员saleswoman 女售货员 shop assistant 店员 exchange 调换 fit you 合你身 try on 试穿 match相配 costume传统服装；戏服 clothing 衣服总称 clothes 衣服（复数） boots 靴子 trousers/pants 裤子 jeans牛仔裤 shorts 短裤 T-shirt 短袖汗衫 blouse 女士衬衫 sweater 毛衣 jacket 夹克衫 overcoat 大衣；外套 uniform 制服 men’s suit 男性套装 tie 领带 scarf 围巾 hat／cap 帽子 gloves 手套 underwear 内衣 socks 短袜 stockings 长筒袜 在商场 stamp 邮票 zip code 邮编 claim 领取 send／post／deliver a letter 寄信 express mail 快件 airmail 航空信件 surface mail 平邮 delivery投递，传送 insurance 保险 weight 重量 registered letter 挂号信 international airmail 国际航空邮件 envelope 信封 EMS（Express Mail Service）邮政特快专递 package／parcel 包裹 parcel form 包裹单 overweight 超重 postage 邮费 extra postage 额外邮资 在邮局 landlord 房东 landlady 女房东 tenant 房客 rent租／租金 deposit 押金 contract 合同 for rent 可出租的房子 for sale 可销售的房子 apartment／flat 公寓 living conditions 住房条件accommodation 住宿 dorm／dormitory 宿舍 live on campus 住校 lights-out 熄灯 furnished 有家具电器的 furniture 家具 dining table 饭桌 cupboard／cabinet 橱柜 dresser 梳妆台 towel毛巾 sheet 床单 curtain 窗帘 blanket 毯子 carpet 地毯 television 电视 dishwasher 洗碗机 fridge 冰箱 oven 烤箱 washing machine 洗衣机 do laundry洗衣服 dry cleaner 干洗店 air-conditioner 空调 heat 暖气 gas 煤气 electricity 电 shampoo洗发水 soap香皂 shaver 剃须刀 lift 电梯 stairs 楼梯 balcony阳台 living room 起居室 sitting／guest room 客厅 dining room 餐厅 kitchen 厨房 bathroom 浴室 toilet 卫生间 basement 地下室 location 位置 transportation 交通 suburb市郊 downtown 市中心 roommate室友 neat 整洁的 messy 脏乱的 noisy 吵闹的 considerate 体贴的 talkative 能说会道的 active and sociable积极的且爱交际的 just the opposite 恰恰相反 have a lot in common有很多共同点 has a very bad temper 脾气坏 in a bad mood 心情不好 在出租屋 （三）人物关系/身份/职业/性格类 题型特点： 对话中不会直接提到职业、身份或关系，只会用一些相关词作暗示。主要考查能否根据对话内容、语气及说话者的态度判断 解题技巧： 掌握提问方式，平时积累职业相关词,听中识别并根据相关的关键词进行答题。 b. 听清说话人之间的语气和称呼尤其重要，如果是上司跟下属之间/警察对司机的关系，语气一般较严肃，有命令的意味；而如果是夫妻之间，则语气较为甜蜜，随意；朋友同学之间较亲切；服务员对顾客一般较尊敬,医生对病人一般是叮嘱或安慰… 。 提问方式： What does the woman\man do ? What’s the woman’s\man’s job/occupation/profession? What is the man\woman? What’s the most probable relationship between the speakers? Who are the speakers? What's the relationship between the speakers? Who is the man(woman)most probably speaking to? 教材知识 整合及处理 police and driver husband and wife secretary and boss/colleagues teacher and student/classmates/schollmates shop assistant and customer relationship waiter and customer doctor and patient my dear, darling, sweetheart,… husband and wife, mother/father and son... relationship？ Dear teacher, class, Mr/Mrs... teacher/professor and student type, print, document, arrange, appointment, meeting... Boss and secretary 二：推理判断题 (难度中等) ▌ 考查能力 •重点考查根据材料中的语境、语气、隐含信息，推断人物关系、说话意图或后续动作的能力，是拉开分差的关键题型。 侧重“逻辑分析能力”。 ▌ 常见推理角度（注意语境、语气、隐含信息） 1. 对地点场景的推断。 2. 对人物关系的推断。 3. 对事件发展的推断。 4. 对 意图与目的的推断。 ▌ 典型提问方式 • What is the probable relationship between the speakers? • What does the woman imply? • What will the speakers probably do next? 1.7.2013 接下来是推理判断题，这是区分学生能力的关键。这类题目的答案不会直接给出，需要学生根据听到的信息进行逻辑推导。我们可以从四个角度引导学生进行推理：人物关系、地点场景、意图目的和后续动作。比如，听到“pass me the salt”，可以推断出地点可能在餐厅；听到“Professor Smith”，可以推断出人物关系可能是师生。这些都需要我们在日常教学中进行大量的场景输入和练习。 ‹#› 考查重点： 概括对话或独白的核心话题或主要内容，侧重考查对听力材料的“整体归纳能力”。 解题策略： 1.注意开头句：开头句往往是材料的主题句，起着引领全文的作用，常直接点明主旨。 2.关注结尾句：结尾句通常会对全文进行总结、升华或重申观点，有助于确认主旨。 3.抓住高频词：材料中重复出现的关键词或短语往往就是对话或独白的核心主题。 三：主旨大意题 (考查整体理解) 典型提问方式： • What are the speakers mainly talking about? • What is the main topic of the conversation? • What does the passage mainly discuss? 1.7.2013 主旨大意题考查的是学生的宏观把握能力。对于这类题目，我总结了三个策略。第一，抓住开头句，很多独白的第一句话就点明了主旨。第二，关注结尾句，结尾处的总结性话语非常重要。第三，统计高频词，反复出现的词一定是核心话题。通过这三个方法，学生可以有效地把握材料的整体内容。 ‹#› 四：观点态度题 (考查情感判断) 考查重点 考查通过说话人的语气、语调变化以及表情感的形容词、副词等用词，推断其对某人或某件事的真实态度。 • 常见态度类型：支持、反对、犹豫、满意、失望、抱怨、惊讶、赞成等。 解题策略 •关注语气词、语调（升调、降调）：捕捉 "Wow", "But", "Actually", "Hmm", "Well" 等词，它们是情感的风向标。 •理解情感表达：识别"That's great!" (满意), "It's boring." (抱怨), "I'm afraid not." (委婉拒绝) 等表达。 •注意转折与否定："But", "However", "Although" 及否定词往往暗示了与前文相反的真实态度。 1.7.2013 最后是观点态度题，这类题需要学生具备较强的语感和情感感知能力。解题的关键在于捕捉那些能够体现态度的“蛛丝马迹”。比如，说话人的语气是兴奋的、失望的还是犹豫的？有没有使用一些带有感情色彩的词，比如“fantastic”或者“terrible”？还有一些转折词，比如“but”，后面往往跟着说话人的真实想法。训练学生对这些语言信号的敏感度至关重要。 ‹#› 四：观点态度题 (考查情感判断) 典型提问方式 • How does the manfeelabout the new policy? • What does the womanthink ofthe movie? • What is the speaker'sattitudetowards the project? 1.7.2013 最后是观点态度题，这类题需要学生具备较强的语感和情感感知能力。解题的关键在于捕捉那些能够体现态度的“蛛丝马迹”。比如，说话人的语气是兴奋的、失望的还是犹豫的？有没有使用一些带有感情色彩的词，比如“fantastic”或者“terrible”？还有一些转折词，比如“but”，后面往往跟着说话人的真实想法。训练学生对这些语言信号的敏感度至关重要。 ‹#› Part Three: 整体备考建议 一读 (Pre-reading)：听前预测与准备 1. 听前，快速通读题目和选项，预测听力材料的话题与场景。 2. 快速勾画出关键词（如时间、地点、原因、人物身份等），带着明确的问题去听。 二听 (Listening)：专注捕捉与心态调整 全神贯注，抓关键实词与逻辑连接词；若漏听，不要慌忙，避免影响后续答题。 个别题需要快速记下数字、时间、顺序等关键细节。 遇到听不懂的内容，迅速调整心态，集中精力备战下一题。 三选 (Choosing)：答题技巧与判断 1. 正确选项多为原文的同义替换或概括总结；2. 若选项中有意思相反的两个，答案往往是其中之一；3. 直接听到的数字大概率是干扰项，需结合语境计算或推理。 1.7.2013 最后，我想分享一些整体的备考建议，我把它总结为“一读二听三选”原则。“一读”强调的是听前预测的重要性；“二听”强调的是听中的专注和策略性放弃；“三选”则是在选择答案时的一些小技巧。这些原则不仅适用于考试，也应该融入到我们日常的听力训练中，帮助学生养成良好的听力习惯。 ‹#› Part Three: 整体备考建议 培养良好的心理素质：保持沉着冷静、精力集中和充满自信的状态。切勿因一道题目没听懂而影响整体情绪，打乱后续的听力节奏。 2. 精听与泛听相结合： 精听：逐句精听训练，细致分析错题原因，并模仿原声的语音、语调，夯实听力基础泛听：多听不同口音、语速的音频，广泛接触多元听力素材，培养英语语感和对不同语音的适应能力。 3. 积累场景词汇：按照购物、就医、旅行、校园生活等常见听力主题进行分类，系统积累相关的高频词汇和地道表达，提高对特定场景信息的反应速度。 4. 坚持练习：听力水平的提升没有捷径可走，唯有通过持之以恒的规律练习，才能不断强化听觉记忆，稳步提升听力理解能力。 1.7.2013 除了应试技巧，提升学生的综合听力能力才是根本。这里我提四点建议：首先是心理素质，一个强大的心脏是发挥水平的前提。其次是精听与泛听相结合，精听打基础，泛听拓视野。第三是场景词汇的积累，这能让学生在听到相关话题时更快地反应。最后，也是最重要的一点，就是坚持练习。“Practice makes perfect”，这句话在听力学习中尤为适用。 ‹#› Thank you! Practice makes perfect! Wish you and your students every success! 1.7.2013 我的分享到此结束。听力教学是一个系统工程，需要我们和学生共同努力。希望今天的分享能给大家带来一些新的思路和启发。最后，祝愿各位老师工作顺利，祝愿我们的学生们都能在高考中取得优异的成绩！谢谢大家！ ‹#› $