秋色 课件-2026-2027学年音乐五年级上册粤教花城版

该小学音乐课件以合唱歌曲《秋色》为核心，通过秋景图导入、谈话聊秋天创设情境，引导学生初读歌词找景物、感知2/4拍喜悦情绪，再经完整聆听、模唱主旋律，逐步探究变音记号（降号）和附点八分音符节奏难点，搭建从情境感知到技能学习再到二声部合唱的学习支架。 其亮点在于紧扣审美感知与艺术表现，通过看图赏秋景、完整聆听感受歌曲喜悦明快情绪及合唱和声美，结合对比旋律找不同、分声部练习攻克二声部合作难点。课堂回顾分享收获的小结方式，既提升学生音乐表现与协作能力，又为教师提供清晰教学路径，助力高效教学。

第2单元 花城版（新教材）小学音乐五年级上册 《秋 色》 核心素养目标 审美感知：感受歌曲喜悦明快的情绪，体会旋律描绘的五彩秋日画面，感受合唱和声带来的美感。 艺术表现：能够用轻快明亮的声音完整演唱《秋色》，唱准附点八分音符与降号变化音，完成二声部合唱合作。 文化理解：感受音乐用旋律描绘大自然景色的表达方式，体会秋天丰收多彩的美好意境。 创意实践：完成课本旋律练习，分辨变音记号含义，小组协作开展二声部排练，尝试简单的秋日旋律表现。 秋景入境情境导入 01 看图赏秋景 同学们，请看课本插图，画面向我们展示了什么样的秋天景色呢。 谈话聊秋天 秋天有丰富的色彩，今天我们就来学习歌曲《秋色》。 初读歌词 我们一起来读一读歌词，找找歌里写到了哪些秋天景物。 感受节拍速度 看一看歌谱，这首歌曲是 2/4 拍，速度稍快，情绪是喜悦的。 歌曲初听感知意境 02 完整聆听歌曲 接下来我们完整听一遍《秋色》，感受歌曲整体的情绪。 聆听分辨演唱形式 大家仔细听，歌曲后半段出现了什么演唱形式。 模唱主旋律 我们跟着琴声，轻声模唱歌曲的第一声部主旋律。 找找歌曲小记号 大家仔细看乐谱，找一找乐谱当中出现了什么特殊音乐记号。 旋律探究攻克难点 03 认识变音记号 课本小知识给我们介绍变音记号，我们一起来认识它们。 练习变化音 我们跟着琴，唱一唱带降号的音，感受音高的变化。 攻克附点八分音符 课本上两段练习旋律，重点练习附点八分音符节奏。 对比旋律找不同 对比两条练习旋律，说一说两条旋律哪里不一样。 声部练习合唱演绎 04 分声部学唱 现在我们分成两组，一组唱高声部，一组唱低声部，各自练习。 二声部合作试唱 两个小组，我们尝试合起来完成二声部演唱。 拓展巩固课堂小结 05 完整艺术演绎 带上喜悦的心情，我们完整有感情演唱整首歌曲。 课堂收获分享 学完今天的课，谁愿意分享这节课你的收获。 教师结语 秋天的色彩藏在歌声里，希望同学们课后可以多多演唱，继续感受音乐描绘大自然的独特魅力。 感谢您的观看 花城版（新教材）小学音乐五年级上册 Lavf59.27.100 null 94381.805 $田野说秋天是黄色的，丰收的稻谷金黄金黄的。人说秋天是红色的，遍地的也是火红火红的。那闪烁秋天是绿色，满山的松柏碧绿碧绿的。姑娘说秋天熟透的葡萄是自营的道不清枫枫叶火红，群山碧绿，葡萄籽因五彩缤纷的秋收大地美丽，多么美丽，多么美丽。 今天我们学习合唱歌曲秋色，感受秋日的缤纷。学习变音记号，一起体验2声部合唱的美妙。