精品解析：湖南省永州市第十六中学2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

2025年秋季十六中初三第一次课后服务练习 满分：100分时量：60分钟 一、单选题（每小题3分，共30分） 1. 关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的运动速度越大，它的内能越大 B. 温度相等的1kg水和1g水内能相同 C. 南极是极寒天气，的冰无内能 D. 物体的温度升高时，其内能一定增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体运动速度影响的是机械能，和物体的内能无关，故A错误； B．温度相等的1kg水的内能大于1g水的内能，故B错误； C．任何物体都有内能，的冰也有内能，故C错误； D．同一物体的质量和状态一定时，温度越高，内能越大，故D正确。 故选D。 2. 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　） A. 0℃的冰的内能为零 B. 物体吸收热量，温度不一定升高 C. 温度相同的两个物体内能相等 D. 物体的温度越高，所含热量越多 【答案】B 【解析】 【详解】A．一切物体都具有内能，0℃的冰也有内能，故A错误； B．物体吸收热量，温度不一定升高，比如晶体在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，故B正确； C．物体内能的大小与物体的温度、质量和状态有关，温度相同的两个物体，质量和状态不一定相同，其内能不一定相等，故C错误； D．在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量；故D错误。 故选B。 3. 关于热机的效率，下列说法不正确的是（　　） A. 燃料更充分燃烧可以提高热机的效率 B. 减少机械间的摩擦可以提高热机的效率 C. 通过科技进步，热机的效率可以达到100% D. 将燃烧排出的废气再利用可以提高热机的效率 【答案】C 【解析】 【详解】A．使燃料燃烧更充分，损失的能量越少，可以提高热机效率，故A正确，不符合题意； B．减少机械间的摩擦，用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值增大，可以提高热机效率，故B正确，不符合题意； C．无论科技如何发展，热机的效率可以提高，但总存在摩擦、有热量的损失，热机效率一定不会达到100%，故C错误，符合题意； D．将燃烧排出的废气再利用，可以减少能量损失，提高燃料能量的利用率，所以可以提高热机的效率，故D正确，不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，小华用塑料矿泉水瓶子进行了如下实践探究实验：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图a）；扭转瓶子压缩瓶内的气体（如图b）；轻轻扭动瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾（如图c）。图b和图c所示的过程分别与下列所示的四冲程内燃机示意图中相对应的两个冲程是（　　） A. 甲和乙 B. 丁和乙 C. 丙和甲 D. 丁和甲 【答案】B 【解析】 【详解】图a：瓶中留有少量水，盖上瓶盖，此时瓶内气体处于初始状态。 图b：扭转瓶子，压缩瓶内的气体，此时外力对瓶内气体做功，气体的内能增加，温度升高。 图c：轻轻扭动瓶盖，瓶盖被瓶内的高压气体冲出，同时瓶内出现白雾。这是由于瓶内气体膨胀对外做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化形成白雾。 图甲进气门打开，排气门关闭，为吸气冲程，无能量转化。 图乙进气门和排气门都关闭，活塞向下运动，为做功冲程，将高温高压燃气的内能转化为活塞的机械能。 图丙进气门关闭，排气门打开，为排气冲程，排出废气，无能量转化。 图丁进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，为压缩冲程，将活塞的机械能转化为气体的内能。 图b扭转瓶子压缩气体，机械能转化为内能，与内燃机的压缩冲程（丁）相似，图c气体膨胀对外做功，内能转化为机械能，与内燃机的做功冲程（乙）相似。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 对静电现象的认识，下列说法中正确的是（　　） A. 自然界只存在两种电荷 B. 同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥 C. 摩擦起电创造了电荷 D. 在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最大的 【答案】A 【解析】 【详解】A．自然界只存在正、负两种电荷，故A正确； B．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故B错误； C．摩擦起电的实质是电子的转移，是电子从一个物体转移到另一个物体上，电荷的总量没有变，并不是创造了电荷，故C错误； D．在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最小的，故D错误。 故选A。 6. 下列各组物质，通常情况下是导体的一组是（ ） A. 人体、盐水、橡皮 B. 人体、大地、铅笔芯 C. 金属、大地、陶瓷 D. 金属、大地、纯净水 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体、盐水容易导电，是导体，橡皮不容易导电，是绝缘体，故A不符合题意； B．人体、大地、铅笔芯都容易导电，都是导体，故B符合题意； C．金属、大地容易导电，是导体，陶瓷不容易导电，是绝缘体，故C不符合题意 D．金属、大地容易导电，是导体，纯净水不容易导电，是绝缘体，故D不符合题意。 故选B。 7. A、B是轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的橡胶棒（部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱示意图如图甲所示），A、B、C三者之间相互作用时的场景如图乙所示。由此可以判断（ ） A. C棒的带电情况与原子核带电情况相同 B. 摩擦后丝绸得到正电 C. 小球B带负电 D. 无法判断小球A是否带电 【答案】D 【解析】 【详解】AB．摩擦起电的实质是电子发生转移，电子带负电荷，丝绸的原子核对核外电子束缚能力弱于橡胶，所以丝绸与橡胶棒C摩擦时，丝绸失去电子带正电，所以不能说丝绸得到正电；橡胶棒C得到电子带负电，原子核也带正电，所以C棒的带电情况与原子核带电情况不同，故AB不符合题意； CD．C棒带负电，B、C相互吸引，则小球B可能带正电，也可能不带电；A、C相互吸引，则小球A可能带正电，也可能不带电，无法判断小球A是否带电，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，使吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。当把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，则下列说法正确的是（　　） A. 吸管与餐巾纸摩擦起电时，分别带上了同种电荷 B. 吸管带电的一端一定带负电 C. 把某个物体放在吸管带电的一端附近，吸管向该物体靠近，说明该物体一定带电 D. 当吸管带电的一端接触不带电的验电器的金属球时，瞬间验电器中电流的方向是从金属球到金属箔 【答案】B 【解析】 【详解】A．当吸管与餐巾纸摩擦时，吸管会带电。这是因为摩擦会使物体表面的电子发生转移，使得一个物体带正电，另一个物体带负电。在这个情况下，吸管和餐巾纸带上了异种电荷。故A错误； B．当与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端时，吸管被排斥。这是因为橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒会带负电，而吸管带电的一端也带负电，同性电荷相斥，所以吸管被排斥。这说明吸管带电的一端一定带负电。故B正确； C．把某个物体放在吸管带电的一端附近，吸管向该物体靠近，这并不能说明该物体一定带电。因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以即使该物体不带电但很轻小（如纸屑），也可能被吸管吸引。故C错误； D．当吸管带电的一端接触不带电的验电器的金属球时，由于电荷的转移（从吸管到验电器），验电器的金属箔会带上与吸管相同的电荷（负电）。在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。因此，在这个情境中，瞬间验电器中电流的方向实际上是从金属箔到金属球（但自由电子是从金属球移动到金属箔）。故D错误。 故选B。 9. 如图所展示的是小米SU7Ultra汽车驾驶室内的遮阳板与镜灯设计细节。下翻遮阳板并打开镜子遮板，镜灯亮；遮阳板和镜子遮板相当于开关S1和S2。若单独关闭镜子遮板或单独向上折遮阳板，镜灯都不亮。以下电路设计符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，遮阳板和镜子遮板相当于开关S1和S2，下翻遮阳板并打开镜子遮板，镜灯亮，说明开关S1和S2都可以控制镜灯，若单独关闭镜子遮板或单独向上折遮阳板，镜灯都不亮，则说明两个开关串联，同时与镜灯串联，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 10. 如图所示，将所有开关闭合后，发现两灯都不亮。断开开关，灯仍不发光；接着又闭合，改将断开，发现发光。由此判断电路故障可能是（　　） A. 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯短路 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意，故障判断限制在两个灯泡方面： AB．将所有开关闭合后，两灯都不亮，由图知道，两个灯泡并联，两灯都不亮的原因如果是断路，并联电路互不影响，所以，则两灯均断路，不会只有一只灯泡断路，故AB不符合题意； CD．两灯都不亮的原因如果是短路，并联电路一短全短，无论哪个灯泡短路，两只灯泡均不发光；又闭合S1，改将S2断开，发现L1发光，由此判断电路故障是灯L2短路，故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 二、填空题（每空2分，共32分） 11. 如图是小明家手电筒的结构示意图。 （1）请你在虚线框中画出图中手电筒的电路图______。手电筒的筒体相当于电路中的______，按键相当于电路中的______。 （2）写出可能造成手电筒不发光的三种原因： ①________； ②________； ③________。 【答案】（1） ①. ②. 导线 ③. 开关 （2） ①. 灯泡灯丝断了 ②. 开关没有闭合 ③. 电池没有电 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]筒体起到导电连接，相当于导线，属于导体；按键控制电路通断，相当于开关；画电源、开关、灯泡依次串联的电路，如图所示：   【小问2详解】 [1][2][3]手电筒不发光可能是因为电池没电、灯泡灯丝断了、开关断开或接触不良等。 12. 如图甲所示，清晨，绿叶上的小水珠互相靠近时会自动汇聚在一起变成一颗大水珠，这说明水分子间存在______；晓君同学先让注射器吸入适量的水，推动活塞排除筒内空气后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎不改变，这一现象表明分子之间存在着相互作用的______。 【答案】 ①. 引力 ②. 斥力 【解析】 【详解】 [1]绿叶上的小水珠互相靠近时会自动汇聚在一起变成一颗大水珠，这说明水分子间存在引力。 [2]固体和液体之间很难被压缩这是由于分子间存在斥力，所以用力推活塞，结果发现筒内水的体积几乎不改变，这一现象表明分子之间存在着相互作用的斥力。 故填：引力；斥力。 13. 二氧化碳爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。起爆前高压泵将压缩成高压气体是通过_________的方式使的内能增大；爆破时电加热管发热，使筒内的液态迅速汽化是通过_________的方式使的内能增大。 【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 【解析】 【详解】[1]高压泵将压缩成高压气体时通过高压泵对做功的方式增大的内能。 [2]爆破时电加热管发热温度高，吸热迅速汽化，通过热传递的方式使的内能增大。 14. 如图所示，为保证安全．切纸机在切纸时，工人要同时张开两手分别闭合切纸台边侧的两个开关并且脚踩方式闭合另一个开关，切刀才能落下。这三个开关是______联（选填“串”或“并”）的，按此程序操作，当切纸刀下落时手______（选填“一定不”或“可能”）在切刀下。 【答案】 ①. 串 ②. 一定不 【解析】 【详解】[1]由题可知，三个开关同时闭合，电路才能成为通路，所以，这三个开关是串联的。 [2]按此程序操作，当切纸刀下落时，两手在分别闭合切纸台边侧的两个开关，手一定不在切刀下。 15. 四冲程内燃机的一个工作循环有4个冲程，每完成1个工作循环，活塞往复运动2次，飞轮转______转，对外做功1次。现有一单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机在1s内飞轮转______转，完成______个工作循环，对外做功______次。 【答案】 ①. 2 ②. 20 ③. 10 ④. 10 【解析】 【详解】[1][2][3][4]内燃机一个工作循环活塞往复2次，飞轮转动2周，做功1次，完成4个冲程；该单缸四冲程汽油机飞轮转速是1200r/min，即20r/s，则该汽油机在1s内飞轮转20转，完成10个工作循环，对外做功10次。 三、作图题（实物图3分，电路图3分，共6分） 16. 为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光。请你按照要求把图中所示的实物图连接完整并画出相应电路图。 【答案】 【解析】 【详解】根据题目要求，闭合S1​只有L1​发光，闭合S2只有L2发光，说明两个转向灯工作时互不影响，符合并联电路的特点；且每个开关只控制对应支路的灯泡，因此两个灯泡并联，S1​​是L1​所在支路的支路开关，S2是L2​所在支路的支路开关。 四、实验题（每空2分，共16分） 17. 小明用如图所示的实验装置比较水和食用油的吸热能力，记录的数据如表所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 食用油的温度/℃ 20 22 24 26 28 水的温度/℃ 20 21 22 23 24 （1）实验中应取初温和_______相等的水和食用油。 （2）加热过程中，水和食用油吸热的多少是通过_______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的，这里用到的实验方法是_______。 （3）实验过程中，如果让水和食用油吸收相同的热量，就要比较_______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来研究水和食用油吸热能力的差异。 （4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_______加热更长的时间，此时，水吸收的热量_______（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。 （5）分析实验数据可知，_______的吸热能力强，_______的比热容大。 【答案】（1）质量 （2） ①. 加热时间 ②. 转换法 （3）升高的温度 （4） ①. 水 ②. 大于 （5） ①. 水 ②. 水 【解析】 【小问1详解】 比较不同物质的吸热能力，需要控制其他因素相同，只改变物质的种类。这里除了初温相同外，还需要控制水和食用油的质量相等，这样才能通过温度变化来比较它们的吸热能力差异。 【小问2详解】 [1]实验中使用相同的加热装置，在相同时间内放出的热量相同，所以水和食用油吸收热量的多少可以通过加热时间来反映，加热时间越长，吸收的热量越多。 [2]这种将不易直接测量的吸热多少，通过容易测量的加热时间来间接反映的方法，在物理学中叫做转换法。 【小问3详解】 当水和食用油吸收相同的热量时，吸热能力强的物质温度升高得少，吸热能力弱的物质温度升高得多。因此，通过比较它们升高的温度，就能研究水和食用油吸热能力的差异。 【小问4详解】 [1]由实验数据可知，相同质量的水和食用油，加热相同时间（吸收相同热量）时，水升高的温度比食用油低。所以要使两者最后温度相同，需要给水加热更长的时间。 [2]因为加热时间越长，吸收的热量越多，所以此时水吸收的热量大于食用油吸收的热量。 【小问5详解】 [1]根据实验数据，相同质量的水和食用油，吸收相同热量时，水升高的温度更低，说明水的吸热能力更强。 [2]比热容是反映物质吸热能力的物理量，吸热能力强的物质，比热容大，所以水的比热容大。 五、计算题（每小题8分，共16分） 18. 可燃冰是天然气在一定的温度和压强下结晶而形成的“冰块”。可燃冰可转化为的甲烷气体和的水。已知甲烷气体的热值为，水的比热容为。问： （1）可燃冰完全燃烧后放出的热量是多少？ （2）若这些热量全部被的水吸收后，升温到，则水的质量是多少千克？ 【答案】（1） （2） （或） 【解析】 【小问1详解】 1m3可燃冰完全燃烧放出的热量等于其转化的甲烷气体完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 热量全部被水吸收，故 水升高的温度 由得水的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季十六中初三第一次课后服务练习 满分：100分时量：60分钟 一、单选题（每小题3分，共30分） 1. 关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体的运动速度越大，它的内能越大 B. 温度相等的1kg水和1g水内能相同 C. 南极是极寒天气，的冰无内能 D. 物体的温度升高时，其内能一定增大 2. 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（　　） A. 0℃的冰的内能为零 B. 物体吸收热量，温度不一定升高 C. 温度相同的两个物体内能相等 D. 物体的温度越高，所含热量越多 3. 关于热机的效率，下列说法不正确的是（　　） A. 燃料更充分燃烧可以提高热机的效率 B. 减少机械间的摩擦可以提高热机的效率 C. 通过科技进步，热机的效率可以达到100% D. 将燃烧排出的废气再利用可以提高热机的效率 4. 如图所示，小华用塑料矿泉水瓶子进行了如下实践探究实验：瓶中留有少量水，盖上瓶盖（如图a）；扭转瓶子压缩瓶内的气体（如图b）；轻轻扭动瓶盖，瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾（如图c）。图b和图c所示的过程分别与下列所示的四冲程内燃机示意图中相对应的两个冲程是（　　） A. 甲和乙 B. 丁和乙 C. 丙和甲 D. 丁和甲 5. 对静电现象的认识，下列说法中正确的是（　　） A. 自然界只存在两种电荷 B. 同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥 C. 摩擦起电创造了电荷 D. 在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最大的 6. 下列各组物质，通常情况下是导体的一组是（ ） A. 人体、盐水、橡皮 B. 人体、大地、铅笔芯 C. 金属、大地、陶瓷 D. 金属、大地、纯净水 7. A、B是轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的橡胶棒（部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱示意图如图甲所示），A、B、C三者之间相互作用时的场景如图乙所示。由此可以判断（ ） A. C棒的带电情况与原子核带电情况相同 B. 摩擦后丝绸得到正电 C. 小球B带负电 D. 无法判断小球A是否带电 8. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，使吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。当把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，则下列说法正确的是（　　） A. 吸管与餐巾纸摩擦起电时，分别带上了同种电荷 B. 吸管带电的一端一定带负电 C. 把某个物体放在吸管带电的一端附近，吸管向该物体靠近，说明该物体一定带电 D. 当吸管带电的一端接触不带电的验电器的金属球时，瞬间验电器中电流的方向是从金属球到金属箔 9. 如图所展示的是小米SU7Ultra汽车驾驶室内的遮阳板与镜灯设计细节。下翻遮阳板并打开镜子遮板，镜灯亮；遮阳板和镜子遮板相当于开关S1和S2。若单独关闭镜子遮板或单独向上折遮阳板，镜灯都不亮。以下电路设计符合要求的是（ ） A. B. C. D. 10. 如图所示，将所有开关闭合后，发现两灯都不亮。断开开关，灯仍不发光；接着又闭合，改将断开，发现发光。由此判断电路故障可能是（　　） A. 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯短路 二、填空题（每空2分，共32分） 11. 如图是小明家手电筒的结构示意图。 （1）请你在虚线框中画出图中手电筒的电路图______。手电筒的筒体相当于电路中的______，按键相当于电路中的______。 （2）写出可能造成手电筒不发光的三种原因： ①________； ②________； ③________。 12. 如图甲所示，清晨，绿叶上的小水珠互相靠近时会自动汇聚在一起变成一颗大水珠，这说明水分子间存在______；晓君同学先让注射器吸入适量的水，推动活塞排除筒内空气后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎不改变，这一现象表明分子之间存在着相互作用的______。 13. 二氧化碳爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。起爆前高压泵将压缩成高压气体是通过_________的方式使的内能增大；爆破时电加热管发热，使筒内的液态迅速汽化是通过_________的方式使的内能增大。 14. 如图所示，为保证安全．切纸机在切纸时，工人要同时张开两手分别闭合切纸台边侧的两个开关并且脚踩方式闭合另一个开关，切刀才能落下。这三个开关是______联（选填“串”或“并”）的，按此程序操作，当切纸刀下落时手______（选填“一定不”或“可能”）在切刀下。 15. 四冲程内燃机的一个工作循环有4个冲程，每完成1个工作循环，活塞往复运动2次，飞轮转______转，对外做功1次。现有一单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机在1s内飞轮转______转，完成______个工作循环，对外做功______次。 三、作图题（实物图3分，电路图3分，共6分） 16. 为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关S1闭合时左侧转向灯L1发光，右开关S2闭合时右侧转向灯L2发光。请你按照要求把图中所示的实物图连接完整并画出相应电路图。 四、实验题（每空2分，共16分） 17. 小明用如图所示的实验装置比较水和食用油的吸热能力，记录的数据如表所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 食用油的温度/℃ 20 22 24 26 28 水的温度/℃ 20 21 22 23 24 （1）实验中应取初温和_______相等的水和食用油。 （2）加热过程中，水和食用油吸热的多少是通过_______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的，这里用到的实验方法是_______。 （3）实验过程中，如果让水和食用油吸收相同的热量，就要比较_______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来研究水和食用油吸热能力的差异。 （4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_______加热更长的时间，此时，水吸收的热量_______（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。 （5）分析实验数据可知，_______的吸热能力强，_______的比热容大。 五、计算题（每小题8分，共16分） 18. 可燃冰是天然气在一定的温度和压强下结晶而形成的“冰块”。可燃冰可转化为的甲烷气体和的水。已知甲烷气体的热值为，水的比热容为。问： （1）可燃冰完全燃烧后放出的热量是多少？ （2）若这些热量全部被的水吸收后，升温到，则水的质量是多少千克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $