艺术.实践《蜗牛与黄鹂鸟》课件-2026-2027学年音乐四年级上册粤教花城版

该小学音乐课件围绕儿童歌舞剧《蜗牛与黄鹂鸟》展开，通过插图导入课题，引导学生认识歌舞剧构成要素，研读蜗牛、黄鹂鸟等角色形象，赏听并分辨不同主题音乐情绪，进而分段学唱核心唱段，构建从感知到表现的连贯学习支架。 其亮点在于以审美感知为核心，对比蜗牛主题（缓慢沉稳）与黄鹂鸟段落（轻快俏皮）的音乐特点，结合艺术表现（学唱角色唱段、把握声音特点）和创意实践（小组分配角色、设计动作排演片段），采用歌舞剧综合实践教学法。学生能提升音乐感知与表演能力，培养团队合作；教师可依托清晰流程开展高效教学。

走进儿童歌舞剧蜗牛与黄鹂鸟，学唱主题唱段，体验角色表演，感悟勇于坚持的可贵品质。 《蜗牛与黄鹂鸟》 【艺术•实践】 花城版（新教材）小学音乐四年级上册 核心素养目标 审美感知：分辨不同场景音乐情绪，感受蜗牛主题、黄鹂鸟主题在速度、力度上的对比，体会歌舞剧音乐烘托故事的作用。 艺术表现：学会演唱剧中主要唱段，能够结合台词、神态动作完成片段歌舞剧表演，把握不同角色的声音特点。 文化理解：了解儿童歌舞剧基本构成，读懂蜗牛坚持奋斗的故事内涵，懂得不怕嘲笑、脚踏实地的道理。 创意实践：小组分配课本给出的角色，设计简单肢体动作，合作排演歌舞剧片段，完成课堂展示。 图画激趣・走进歌舞剧 插图导入课题 大家看课本这幅插画，今天我们学习儿童歌舞剧《蜗牛与黄鹂鸟》。 认识歌舞剧构成 儿童歌舞剧，把音乐、唱歌、台词、表演、故事融合在一起。 浏览全部角色名单 课本列出全部角色，蜗牛、黄鹂鸟、葡萄树、皓月公公、星星仙子等等。 观看场景一巡游舞台剧照 我们来看第一个场景巡游，这是歌舞剧开场。 角色研读・读懂剧本故事 阅读剧本完整故事脉络 我们跟着课本旁白，简单梳理整个歌舞剧讲了一件什么事。 分析蜗牛人物形象 蜗牛背着重重壳，一步一步向上爬，你觉得蜗牛是什么样的？ 对比黄鹂鸟人物特点 黄鹂鸟飞来笑话蜗牛，它们的神态语气又是怎样的？ 说一说其他配角作用 皓月公公、星星仙子、阳光公主，他们是在为蜗牛加油喝彩。 赏听全剧・分辨主题音乐 完整欣赏歌舞剧音频片段 完整欣赏歌舞剧音频，听一听不同场景音乐带给你的感受。 分辨两组主题音乐情绪 蜗牛主题音乐缓慢沉稳；黄鹂鸟段落轻快俏皮，大家听一听区别。 分段学唱・攻克核心唱段 学唱蜗牛主题核心旋律 我们一起来学唱蜗牛主题，速度不要太快，表现蜗牛慢慢攀爬。 学唱黄鹂鸟唱段 黄鹂鸟的唱段要唱得轻快俏皮，读出笑话蜗牛的语气。 练习终曲合唱段落 终曲大家一起演唱，唱出胜利喜悦，感受奋斗之后的快乐。 分组排演・打磨场景片段 小组分配课本角色任务 小组参照课本角色表，分配蜗牛、黄鹂鸟、旁白、仙子等角色。 小组分场景排练片段 大家结合课本插图提示，加上简单动作，排练 2‑3 个连贯场景。 综合展示・感悟精神总结 小组歌舞剧片段展示与互评 各小组上台展示排练片段，同学们认真观看，简单说说优点。 教师结语 今天我们走进儿童歌舞剧《蜗牛与黄鹂鸟》，学唱主题唱段，分组排演片段。希望大家学习蜗牛脚踏实地、不怕困难的宝贵精神。 感谢观看 花城版（新教材）小学音乐四年级上册 Lavf59.27.100 $