第一单元《窗口》（课件）-2026-2027学年四年级美术上册湘美版

该小学美术课件围绕《窗口》主题，系统涵盖西方写实油画窗景与中式园林雕花窗的艺术美感、窗框分割空间的表现手法及窗口主题绘画创作，通过博纳尔、马蒂斯油画导入初识框景之美，再对比中西窗艺术特征，搭建从审美感知到艺术表现的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，通过赏析苏州园林花窗纹样寓意及马蒂斯油画空间层次，结合分步示范窗框窗帘画法与分层构图技巧，引导学生自主设计特色窗框并创作富有生活情趣的窗口绘画。这既提升学生审美感知与艺术表现能力，也为教师提供清晰教学脉络与丰富实践资源，助力高效教学。

《窗 口》 湘美版（新教材）小学美术四年级上册 第1单元 审美感知：能区分西方写实油画窗景、中式园林雕花窗两种窗的艺术美感；读懂窗框分割画面、框景造境的空间表现手法；感受窗户承载的日常烟火、自然诗意，理解平凡窗口是富有情趣的美术创作载体。 艺术表现：掌握多样窗框造型、窗帘装饰的绘制方法；学会利用窗框分割画面，区分室内、室外两层空间层次，独立完成带窗外风景的窗口主题绘画。 文化理解：了解西方油画借窗口表现空间光影的艺术手法；知晓中式园林花窗纹样承载吉祥祝福，小小窗棂藏传统匠人巧思；明白古今艺术家都善于捕捉窗边平凡生活之美。 创意实践：自主设计特色窗框造型；回忆或想象家中窗户场景，搭配窗外花草、星月、建筑风景，创作富有生活情趣的窗口主题创意绘画。 核心素养目标 油画导入 初识窗口框景之美 Part one 大家看博纳尔的油画《打开窗户俯瞰塞纳河》，一扇窗户像画框，把郊外山水全部收纳进来。今天我们学习《窗口》，欣赏中西各式窗户，画出属于我们自己的窗边风景。 博纳尔油画赏窗边风景 学习任务核心问题交流 本课任务是欣赏建筑窗户，描绘窗户和窗外景色。书上提出思考，艺术品如何用窗户表现空间、传递生活情趣？小组互相交流想法。 中西对比 赏析两类经典窗艺术 Part Two 西方马蒂斯油画赏析探究 我们欣赏马蒂斯《开着的窗户》油画，敞开的门窗把屋内花盆、河面船只风景融合在一起，说一说这幅画怎么用窗户营造空间氛围。 敞开的窗框作为画面分割边界，近处花盆、屋内陈设是室内空间，远处河面、绿植是室外空间，冷暖色彩对比，拉开远近层次，充满悠闲生活气息。 中式园林花窗赏析提问 页面展示苏州园林两款传统花窗，书上提出思考：园林花窗如何于平凡处见匠心，纹样传递哪些美好祝愿？ 镂空雕花工艺精巧，梅、松柏纹样分别寓意喜事临门、长寿常青；花窗框住园内花草树木，实现窗、景融为一体，一步一景。 西方窗户侧重写实光影，用窗框分割室内外风景；中式花窗侧重镂空纹样，借窗框收纳园林景致，二者都利用窗户打造如画的视觉效果。 中西窗户美感对比小结 感知造型 学习多样窗框与窗帘画法 Part Three 基础窗框造型范例学习 四款基础窗框线稿，六边形、拱形、方形、带窗帘款式，不同外形的窗框会带来完全不同的画面风格。 直线窗框简洁硬朗；拱形、弧形窗框柔和温馨； 搭配褶皱窗帘能增添居家氛围感。 窗帘装饰画法拆解 三张窗帘分步线稿，从简洁短帘到长款褶皱窗帘，褶皱线条跟着布料垂落走向绘制，层次更真实。 窗帘顶部加花边，两侧画出自然垂落褶皱，线条疏密区分布料明暗，贴合居家窗口氛围。 专属窗框创意构思小练习 结合中式花窗、西式窗框特点，设计一款属于自己的理想窗框，简单画出轮廓，标注外形特色。 确定自己要画的窗口，规划窗框造型、窗帘装饰、屋内小物件、窗外风景四大板块，简单勾勒完整小草稿，区分室内、室外区域。 窗口绘画完整创作规划 创想实践 分层搭建窗口空间画面 Part Four 窗口画面分层构图技巧拆解 画窗口画面分为两层空间，近处窗帘、桌椅、台灯属于室内，远处树木、星月、楼房属于室外，窗框线条清晰隔开两层景物。 室内景物画得大、细节丰富，作为画面近景； 窗外风景缩小简化，拉开远近空间，主次分明，突出窗口主体。 窗外风景创意搭配思路讨论 我们可以回忆自家窗外景色，也能自由想象，花草、星月、小镇、山林都能作为窗外风景，说一说你想搭配什么景物。 喜欢温暖日常可以画花草楼房；喜欢静谧夜景可以画月亮星星；童趣画面可以搭配卡通树木、小镇建筑，贴合自己想要的画面情绪。 两类学生作品赏析借鉴 左边多格花窗作品融合中式园林元素，右边夜景窗口作品侧重西式居家氛围，两种创作思路都很好地利用窗框分割空间。 学习活动要求我们，回忆或者想象家中的窗户，画出完整窗口，补充窗外风景。我们梳理作画完整步骤。 课堂学习活动任务解读 先定窗框大轮廓，再丰富室内小物件，最后铺画窗外远景，由近到远绘制，空间层次更清晰。 窗口主题绘画创作 作品分享与课堂总结 Part Five 创意窗口绘画完整创作实践 大家自主设计特色窗框，搭配窗帘、屋内小物件表现室内空间，再添画花草、星月、小镇等窗外风景，完整绘制一幅富有生活情趣的窗口主题绘画。 完成窗口绘画的同学依次上台展示，说一说自己设计的窗框特色、室内外景物搭配思路、想要传递的画面氛围；全班互相点评窗框造型创意、空间层次、生活情趣表达；最后梳理本课中西窗艺术、窗框窗帘画法、窗口分层构图、创意绘画全部知识点。 绘画作品分享评价与课堂知识点复盘 同学们，今天我们欣赏了博纳尔、马蒂斯的西方窗景油画，也领略了苏州园林寓意美好的雕花窗，明白了窗框就像画框，可以分割画面、拉开空间层次；学会了多样窗框、褶皱窗帘的绘制方法，掌握了区分室内、室外两层景物的构图技巧。一扇普通的窗户，既能装下家里温馨日常，也能收纳窗外四季风光，平凡的居家角落，处处都是值得描绘的美景。课后大家完善自己的窗口创意绘画，下节课我们赏析更多居家平凡景物美术作品。 教师结语 谢谢观看 湘美版（新教材）小学美术四年级上册 Lavf59.27.100 $同学们好，上节课我们一起用画笔捕捉了校园里绿树的生机。今天我们要开启新的绘画旅程，学习窗口这一课。说到窗户，你可能觉得它只是墙上的一个洞，但其实窗户就像画框一样，帮我们框住了外面的世界，藏着好多生活里的诗意。咱们先来说说中西方窗户的特色。你看咱们中国传统的园林里，常常有那种圆形的月亮窗或者雕着花纹的木窗，透过这样的窗户看出去外面的假山花草就像一幅流动的画，特别有意境。而西方的窗户呢，比如教堂里的彩色玻璃窗，阳光照进来的时候，会在地上投下五彩斑斓的光影，就像童话世界一样。虽然风格不同，但他们都有一个共同点，就是用窗框把空间巧妙的分割开来，让我们看到的景色更有层次。那怎么用窗框来分割空间，画出窗边的风景呢？其实很简单，你可以想象自己正坐在窗边，眼前的窗框就像一个天然的画框，把外面的景物分成了不同的部分。比如窗框的左上角可能是一棵大树的枝叶，右下角可能是远处的屋顶，中间或许还有飞过的小鸟。我们只要把这些看到的、感受到的用线条和色彩记录下来，就能创作出一幅有故事的窗边画了。记得要注意近大远小的透视关系，这样画面才会更真实哦接下来就请大家拿出画笔，找一个你喜欢的窗口，仔细观察窗框内外的景色，然后用你的画笔把这份独特的诗意定格下来吧画完之后别忘了和小伙伴分享一下你画的窗口里藏着怎样的故事呢？ null