第32练（基础练习）《登泰山记》语文拓展模块上册（高教版）重庆市《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托三阶支架体系，以基础层具象化练习为主，覆盖语言文字应用、阅读理解、写作核心板块，通过字音字形、名句默写、文本分析及仿写，夯实《登泰山记》知识点，兼顾文化自信与语言运用能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|从字音、字形、成语等单一语言知识点，到名句默写、文本理解、翻译等综合应用，再到仿写句子的审美表达|语言文字应用题（1-8题）夯实基础，名句默写（9题）强化课文记忆，阅读理解（10-13题）深化文本分析能力，仿写句子（14题）促进审美创造与思维发展|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理重庆市高职对口招生考试的真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与重庆市高职对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、写作三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 重庆市《语文》拓展模块上册（高教版）第32练 第五单元 第二课 《登泰山记》 基础练习 一、语言文字应用 1.下列下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 郦道元（lì） 磴几（jǐ） B. 徂徕（zú） 绛皓（jiàng） C. 樗蒲（zhū） 戊申（wù） D. 汶水（wèn） 罅隙（xià） 2.下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 暮雪 弥望 B. 石罢 崖限 C. 须臾 岱祠 D. 博烧 佝偻 3.选出下划线四字成语使用恰当的一项（ ） A. 泰山日出霞光漫卷，云海奔涌，云蒸霞蔚，山河壮阔动人。 B. 作者登山步履匆匆，浮光掠影地仔细记录沿途山石古迹。 C. 冬日泰山寒风凛冽，游客摩肩接踵，整座山头空寂无人。 D. 姚鼐下笔夸夸其谈，寥寥数语勾勒出泰山冬日独有的风貌。 4.请在下面语段横线处，选出依次填入横线处最恰当的一项（ ） 《登泰山记》______了冬日登山的所见所感，文字简洁洗练，______出泰山风雪日出的雄浑画面。______用心品读，我们就能体会姚鼐寄寓山水之中的情怀。 ①记录 ②记叙 ③描摹 ④描绘 ⑤只要 ⑥只有 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥ 5.选出下列句子中有语病的一项（ ） A. 《登泰山记》是清代桐城派散文代表作品，文字简练，意境古朴。 B. 通过对泰山冬日山水的描写，使读者感受到风雪之中山河独有的壮美。 C. 这篇游记不堆砌华丽辞藻，以质朴语言展现泰山的自然与人文底蕴。 D. 古代文人登高望远，常常借山水游记抒发内心的情志与思考。 6.选出下列句子标点使用正确的一项（ ） A. 泰山古迹众多：岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫、等古建筑散落山间。 B. “登泰山记” 是姚鼐游记代表作，全篇仅仅数百字却意蕴丰厚。 C. 道皆砌石为磴，其级七千有余；苍山负雪，明烛天南。 D. 究竟泰山冬日之美何以动人呢？。 7.选出对下列句子修辞手法判断错误的一项（ ） A. 苍山负雪，明烛天南。（拟人） B. 望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。（比喻） C. 泰山既雄伟，又厚重，又苍茫。（反复） D. 崖限当道者，世皆谓之天门云。（比喻） 8.选出下列语句排序最恰当的一项（ ） ①更留存古代文人登高抒怀的精神印记 ②《登泰山记》带给我们的，不只是冬日泰山的画面 ③读懂山水背后文人的精神世界 ④还展现出桐城派散文简洁质朴的文字魅力 A.②①④③ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①② 二、名篇名句默写 9.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苍山负雪， 。 （2）道皆砌石为磴， 。 （3） ，而半山居雾若带然。 （4）绛皓驳色， 。 三、阅读理解 ①泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 ②余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 ③戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 10.下列对选段内容理解，不符合原文的一项是（ ） A. 泰山南面溪水流入汶水，北面溪水流入济水。 B. 作者十二月从京城出发，历经多地抵达泰安登山。 C. 作者登山走古人常走的东谷路线，观赏天门溪水。 D. 登山道路石头台阶多达七千多级，路途冰滑难行。 11.下面对句子的翻译，准确的一项是（ ） “苍山负雪，明烛天南。” A. 青黑色的山上覆盖白雪，雪光明亮照耀南面天空。 B. 青山背着白雪，蜡烛照亮南边的天空。 C. 青山背负白雪，天上烛光映照南方大地。 D. 青色山上落满白雪，点燃蜡烛照亮南天。 12.作者写日出一段，没有用到的写作手法是（ ） A. 景物随时间顺序变化描写 B. 色彩描摹 C. 侧面烘托 D. 大量典故引用 13.结合选段，简要概括作者登山之后看到了哪些景象？ 四、仿写句子 14.仿照下面例句，另写两句话，要求修辞、句式相同，语意连贯。 例句：泰山是一卷史书，镌刻着古往今来登高望远的情怀。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理重庆市高职对口招生考试的真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与重庆市高职对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、写作三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 重庆市《语文》拓展模块上册（高教版）第32练 第五单元 第二课 《登泰山记》 基础练习 一、语言文字应用 1.下列下划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 郦道元（lì） 磴几（jǐ） B. 徂徕（zú） 绛皓（jiàng） C. 樗蒲（zhū） 戊申（wù） D. 汶水（wèn） 罅隙（xià） 【答案】D 【详解】A 选项，“磴几不可登” 中 “几” 为副词，表 “几乎”，应读 jī，选项读 jǐ，读音错误； B 选项，“徂徕” 的 “徂” 应读 cú，选项读 zú，读音错误； C 选项，“樗蒲” 的 “樗” 应读 chū，选项读 zhū，读音错误； D 选项 “汶水（wèn）”“罅隙（xià）” 读音全部正确。 2.下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 暮雪 弥望 B. 石罢 崖限 C. 须臾 岱祠 D. 博烧 佝偻 【答案】A 【详解】B.“石罢” 应为 “石罅”；C.“须臾” 应为 “须臾”；D.“博烧” 应为 “博烛”。A 选项字形全部正确。 3.选出下划线四字成语使用恰当的一项（ ） A. 泰山日出霞光漫卷，云海奔涌，云蒸霞蔚，山河壮阔动人。 B. 作者登山步履匆匆，浮光掠影地仔细记录沿途山石古迹。 C. 冬日泰山寒风凛冽，游客摩肩接踵，整座山头空寂无人。 D. 姚鼐下笔夸夸其谈，寥寥数语勾勒出泰山冬日独有的风貌。 【答案】A 【详解】A. 云蒸霞蔚：形容云霞绚烂璀璨，用来描绘泰山日出景色，使用恰当。B. 浮光掠影：观察不细致印象不深，与后文 “仔细记录” 矛盾。C. 摩肩接踵：形容人多拥挤，和 “空寂无人” 语义冲突。D. 夸夸其谈：说话浮夸不切实际，贬义词，不能评价古文写作。 4.请在下面语段横线处，选出依次填入横线处最恰当的一项（ ） 《登泰山记》______了冬日登山的所见所感，文字简洁洗练，______出泰山风雪日出的雄浑画面。______用心品读，我们就能体会姚鼐寄寓山水之中的情怀。 ①记录 ②记叙 ③描摹 ④描绘 ⑤只要 ⑥只有 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥ 【答案】B 【详解】第一空，“记叙” 侧重记述经历见闻，适配游记文本；“记录” 侧重客观记下材料。第二空，“描绘画面” 搭配得当；描摹侧重临摹书画。第三空 “只要…… 就……” 构成充分条件；“只有” 必须搭配 “才”。故选 B。 5.选出下列句子中有语病的一项（ ） A. 《登泰山记》是清代桐城派散文代表作品，文字简练，意境古朴。 B. 通过对泰山冬日山水的描写，使读者感受到风雪之中山河独有的壮美。 C. 这篇游记不堆砌华丽辞藻，以质朴语言展现泰山的自然与人文底蕴。 D. 古代文人登高望远，常常借山水游记抒发内心的情志与思考。 【答案】B 【详解】B 项 “通过…… 使……” 同时使用造成主语残缺，删去 “通过” 或者删去 “使”。A、C、D 三项语句均无语病。 6.选出下列句子标点使用正确的一项（ ） A. 泰山古迹众多：岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫、等古建筑散落山间。 B. “登泰山记” 是姚鼐游记代表作，全篇仅仅数百字却意蕴丰厚。 C. 道皆砌石为磴，其级七千有余；苍山负雪，明烛天南。 D. 究竟泰山冬日之美何以动人呢？。 【答案】C 【详解】A. 顿号不能和 “等” 连用；B. 文章篇名应当用书名号《登泰山记》；D. 问号末尾不能叠加句号。C 标点无误。 7.选出对下列句子修辞手法判断错误的一项（ ） A. 苍山负雪，明烛天南。（拟人） B. 望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。（比喻） C. 泰山既雄伟，又厚重，又苍茫。（反复） D. 崖限当道者，世皆谓之天门云。（比喻） 【答案】C 【详解】C 为排比修辞，并非反复。反复需要语句片段重复出现；排比是结构相近短语并列。A 拟人，B 比喻，D 比喻判断正确。 8.选出下列语句排序最恰当的一项（ ） ①更留存古代文人登高抒怀的精神印记 ②《登泰山记》带给我们的，不只是冬日泰山的画面 ③读懂山水背后文人的精神世界 ④还展现出桐城派散文简洁质朴的文字魅力 A.②①④③ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①② 【答案】B 【详解】②总起句放在开头；“不只是…… 还……” 关联词衔接②④；①进一步写文化精神印记；③收束点明阅读感悟。顺序：②④①③。 二、名篇名句默写 9.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苍山负雪， 。 （2）道皆砌石为磴， 。 （3） ，而半山居雾若带然。 （4）绛皓驳色， 。 【答案】（1）明烛天南 （2）其级七千有余 （3）望晚日照城郭 （4）而皆若偻 【详解】注意重点字书写：烛、磴、绛皓、偻，不要出现错别字。 三、阅读理解 ①泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。 ②余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 ③戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 10.下列对选段内容理解，不符合原文的一项是（ ） A. 泰山南面溪水流入汶水，北面溪水流入济水。 B. 作者十二月从京城出发，历经多地抵达泰安登山。 C. 作者登山走古人常走的东谷路线，观赏天门溪水。 D. 登山道路石头台阶多达七千多级，路途冰滑难行。 【答案】C 【详解】原文写 “东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也”，作者没有走东谷路线。A、B、D 均可以在原文找到对应语句。 11.下面对句子的翻译，准确的一项是（ ） “苍山负雪，明烛天南。” A. 青黑色的山上覆盖白雪，雪光明亮照耀南面天空。 B. 青山背着白雪，蜡烛照亮南边的天空。 C. 青山背负白雪，天上烛光映照南方大地。 D. 青色山上落满白雪，点燃蜡烛照亮南天。 【答案】A 【详解】“负” 是覆盖；“烛” 名词作动词，照耀。B、C、D 错误理解 “烛” 为蜡烛。 12.作者写日出一段，没有用到的写作手法是（ ） A. 景物随时间顺序变化描写 B. 色彩描摹 C. 侧面烘托 D. 大量典故引用 【答案】D 【详解】日出段落按照时间先后写天色变化，描摹红、白、五彩等色彩，用周边山峰侧面烘托日出景象，没有引用典故。 13.结合选段，简要概括作者登山之后看到了哪些景象？ 【答案】①青山覆盖白雪，雪光映照南天；②落日之下汶水、徂徕山如画，山间云雾飘绕；③日出之时云海变幻，朝阳赤红，群峰色彩交错。 【详解】围绕登山登顶之后傍晚、日出两个时间段，分点作答，意思相近即可得分。 四、仿写句子 14.仿照下面例句，另写两句话，要求修辞、句式相同，语意连贯。 例句：泰山是一卷史书，镌刻着古往今来登高望远的情怀。 【答案示例】①泰山是一幅画卷，铺展着风雪日出雄浑壮丽的山河。②泰山是一首短诗，沉淀着文人墨客寄情山水的思索。 【详解】①句式结构：XX 是 XX，+ 动宾结构；②修辞使用比喻；③内容贴合山水、人文主题；句式不一致、修辞不当酌情扣分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $