第28练（提高练习）《像山那样思考》语文拓展模块上册（高教版）重庆《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托三阶支架体系，精准对接重庆市高职对口招生考试，覆盖语言文字应用、阅读理解、写作核心板块，以“基础巩固—综合应用—素养提升”路径强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言基础（字音/字形/词语）→技能应用（病句/标点/修辞）→综合理解（文本分析/应用文改错）|基础题型（注音、错别字）夯实语言运用，进阶题型（排序、阅读理解）培养逻辑思维，应用文改错强化情境应用能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理重庆市高职对口招生考试的真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与重庆市高职对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、写作三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 重庆市《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第28练 第四单元 第三课《像山那样思考》 提高练习 一、语言文字应用 1. 请给文中下划线的字注音（ ）。 如果你愿意把耳朵交给风，把目光交给远处，就会听见狼嚎、鸟鸣、溪声和松涛；这些声音并不嘈杂，反而让人更接近山里的宁静。 2. 下面文段中有三个错别字，请找出并改正。 真正的思考不是喧华，也不是争辩，而是先让自己静下来。山教会人的，不是征伏，而是谦逊；不是支配，而是倾听。只有这样，人才会慢慢看清自然而生活的节奏。 ______________改为______________ ______________改为______________ ______________改为______________ 3. 请在横线处填上恰当词语的序号。 像山那样思考，首先要学会_________；其次要避免把世界看成任意切割的对象，保有_________的视角；最后要在宁静中形成更加_________的判断。 ①倾听 ②沉默 ③完整 ④局部 ⑤轻率 ⑥准确 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 像山那样思考，使我们学会了倾听自然和生活。 B. 通过阅读这篇文章，使我明白了沉默并不等于没有想法。 C. 真正成熟的眼睛既能看见局部，也能看见整体。 D. 山里的狼叫、鸟鸣和溪声，都是让人安静下来的必要条件和原因。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 所谓：像山那样思考，不是冷漠，而是沉静。 B. 狼嚎，鸟鸣，溪声，松涛，都在维持山里的平衡。 C. 宁静不是空白，它更像一块被风磨亮的石头。 D. 你可以去改变世界；但先别把世界看成一块任你切割的石头。 6. 下列各句组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①思考并不只是证明自己。②真正的判断常常先来自沉默。③山教会我们在宁静中听清节奏。④像山那样思考，是先停一停。 A. ③②④① B. ④①③② C. ①②③④ D. ②③①④ 7. 下列对修辞手法和表达效果的分析，正确的一项是（ ） A. “宁静不是空白”运用了对偶。 B. “像山一样思考”运用了比喻。 C. “狼嚎、鸟鸣、溪声、松涛”运用了夸张。 D. “把耳朵交给风”运用了设问。 8. 下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章借山与自然声音阐发人生思考。 B. 文章强调宁静、倾听与谦逊。 C. 文章主张人应无条件征服自然。 D. 文章由景入理，层层推进。 二、阅读理解 ①很多人把思考理解成不停地解释和证明自己，其实真正有分量的判断，往往先来自沉默。沉默不是没有想法，而是让想法慢慢变得清楚。 ②如果一个人只看眼前的胜负，他就容易把世界看成争夺；如果他愿意把目光放远一点，就会发现每一种生命都在按自己的方式活着。懂得这一点的人，才不会轻易破坏平衡。 ③所谓像山那样思考，不是冷漠，也不是拒绝行动，而是在行动之前先听清节奏。你可以改变世界，但先别把世界看成任你切割的石头。 ④当你明白答案并不总在喧闹里，你也许就会知道，宁静不是空白，而是一种更清楚的看见。 根据奥尔多·利奥波德《像山那样思考》意旨改写。 9. 下列对选文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 沉默意味着没有思想。 B. 真正的判断常常先来自沉默。 C. 狼嚎只是一种噪音，没有价值。 D. 看见局部就等于看见整体。 10. 下列对“你可以去改变世界，但先别把世界看成一块任你任意切割的石头”的理解，不正确的一项是（ ） A. 做人做事不能只凭欲望。 B. 改变世界前要尊重整体与边界。 C. 可以行动，但不能把世界当成任意支配的对象。 D. 这句话鼓励人一味急切地拆解一切。 11. 下列对选文语言特点的分析，最恰当的一项是（ ） A. 语言华丽铺陈，重在渲染景象。 B. 语言克制平稳，善于用比喻阐发哲理。 C. 语言口语化过强，没有思想深度。 D. 语言完全抽象，不依托具体意象。 12. 结合选文，解释“像山那样思考”的现实意义。 三、应用文改错 13. 下面是一则活动通知，请找出至少5处错误，并写出修改方案。 通知 各位同学 我校将于下周三下午在报告厅举行“像山那样思考”读书交流会，现请大家自带座椅参加，并提前五分钟到场，特此通知。 2026年9月4日 学校文学社 四、质检结果 通过：单元标题、课文题目、练习编号准确无误。 通过：两份独立文档，文件名符合规范，题号连续。 通过：现代散文按现代文体裁命题，未误用文言文默写结构。 通过：考查字词已使用真实Word下划线，字音字形题采用无边框表格。 通过：答案、详解均为红色，且答案与详解之间无空行。 通过：选择题答案唯一，答案与详解一致，未出现连续三题同答案。 通过：提高练应用文改错附完整修正范文，标题、称呼、正文、落款均按正确格式分行排版。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理重庆市高职对口招生考试的真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与重庆市高职对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、写作三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 重庆市《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第28练 第四单元 第三课《像山那样思考》 提高练习 一、语言文字应用 1. 请给文中下划线的字注音（ ）。 如果你愿意把耳朵交给风，把目光交给远处，就会听见狼嚎、鸟鸣、溪声和松涛；这些声音并不嘈杂，反而让人更接近山里的宁静。 【答案】耳朵：ěr duo；狼嚎：láng háo；溪声：xī shēng；嘈杂：cáo zá。 【详解】注意“嚎”读háo，“溪”读xī，“嘈杂”中的“嘈”读cáo。 2. 下面文段中有三个错别字，请找出并改正。 真正的思考不是喧华，也不是争辩，而是先让自己静下来。山教会人的，不是征伏，而是谦逊；不是支配，而是倾听。只有这样，人才会慢慢看清自然而生活的节奏。 ______________改为______________ ______________改为______________ ______________改为______________ 【答案】喧华改为喧哗，征伏改为征服，自然而改为自然与。 【详解】本题已预设三个错别字，作答时只需依次订正即可。 3. 请在横线处填上恰当词语的序号。 像山那样思考，首先要学会_________；其次要避免把世界看成任意切割的对象，保有_________的视角；最后要在宁静中形成更加_________的判断。 ①倾听 ②沉默 ③完整 ④局部 ⑤轻率 ⑥准确 【答案】①③⑥ 【详解】本题考查词语在语境中的运用。第一空，结合文本主旨，先要学会倾听自然的声音，选①；第二空，对应 “不任意切割世界”，强调视角的完整性，选③；第三空，在宁静沉淀之后，形成准确的判断，选⑥。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 像山那样思考，使我们学会了倾听自然和生活。 B. 通过阅读这篇文章，使我明白了沉默并不等于没有想法。 C. 真正成熟的眼睛既能看见局部，也能看见整体。 D. 山里的狼叫、鸟鸣和溪声，都是让人安静下来的必要条件和原因。 【答案】C 【详解】C项表意完整、结构清楚；A项主语残缺；B项滥用介词导致主语残缺；D项搭配不当。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 所谓：像山那样思考，不是冷漠，而是沉静。 B. 狼嚎，鸟鸣，溪声，松涛，都在维持山里的平衡。 C. 宁静不是空白，它更像一块被风磨亮的石头。 D. 你可以去改变世界；但先别把世界看成一块任你切割的石头。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号用法。 A.“所谓” 后面不能加冒号，应当删去冒号，标点使用错误。 B. 句中 “狼嚎、鸟鸣、溪声、松涛” 是句内并列词语，之间应当使用顿号，不能用逗号，标点使用错误。 C. 逗号、句号使用规范，标点正确。 D.“但” 是表转折的连词，分号不能用在连词前面，此处应当使用逗号，标点使用错误。6. 下列各句组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①思考并不只是证明自己。②真正的判断常常先来自沉默。③山教会我们在宁静中听清节奏。④像山那样思考，是先停一停。 A. ③②④① B. ④①③② C. ①②③④ D. ②③①④ 【答案】B 【详解】④先总起，①紧接着解释思考的误区，③引出山的启示，②落到真正判断的来源，顺序为④①③②。 7. 下列对修辞手法和表达效果的分析，正确的一项是（ ） A. “宁静不是空白”运用了对偶。 B. “像山一样思考”运用了比喻。 C. “狼嚎、鸟鸣、溪声、松涛”运用了夸张。 D. “把耳朵交给风”运用了设问。 【答案】B 【详解】“像山一样思考”是典型比喻；A不是对偶，C不是夸张，D不是设问。 8. 下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章借山与自然声音阐发人生思考。 B. 文章强调宁静、倾听与谦逊。 C. 文章主张人应无条件征服自然。 D. 文章由景入理，层层推进。 【答案】C 【详解】文章恰恰反对只想着征服和切割自然，C项与文意相反。 二、阅读理解 ①很多人把思考理解成不停地解释和证明自己，其实真正有分量的判断，往往先来自沉默。沉默不是没有想法，而是让想法慢慢变得清楚。 ②如果一个人只看眼前的胜负，他就容易把世界看成争夺；如果他愿意把目光放远一点，就会发现每一种生命都在按自己的方式活着。懂得这一点的人，才不会轻易破坏平衡。 ③所谓像山那样思考，不是冷漠，也不是拒绝行动，而是在行动之前先听清节奏。你可以改变世界，但先别把世界看成任你切割的石头。 ④当你明白答案并不总在喧闹里，你也许就会知道，宁静不是空白，而是一种更清楚的看见。 根据奥尔多·利奥波德《像山那样思考》意旨改写。 9. 下列对选文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 沉默意味着没有思想。 B. 真正的判断常常先来自沉默。 C. 狼嚎只是一种噪音，没有价值。 D. 看见局部就等于看见整体。 【答案】B 【详解】选文明确说真正有分量的判断往往先来自沉默，B项正确。 10. 下列对“你可以去改变世界，但先别把世界看成一块任你任意切割的石头”的理解，不正确的一项是（ ） A. 做人做事不能只凭欲望。 B. 改变世界前要尊重整体与边界。 C. 可以行动，但不能把世界当成任意支配的对象。 D. 这句话鼓励人一味急切地拆解一切。 【答案】D 【详解】原文强调先听清节奏、尊重整体，并不鼓励急切拆解一切。 11. 下列对选文语言特点的分析，最恰当的一项是（ ） A. 语言华丽铺陈，重在渲染景象。 B. 语言克制平稳，善于用比喻阐发哲理。 C. 语言口语化过强，没有思想深度。 D. 语言完全抽象，不依托具体意象。 【答案】B 【详解】选文语言平稳克制，借山、风、石头等意象展开比喻和阐释，B项最恰当。 12. 结合选文，解释“像山那样思考”的现实意义。 【答案】它提醒我们在面对争论、选择和判断时，不要急着抢话或下结论，而应先倾听、先沉静，再看清全局和边界。这样既能减少盲目冲动，也能让判断更成熟、更准确。 【详解】答题要联系“沉默”“边界”“整体”“准确”几个词，落到现实生活。 三、应用文改错 13. 下面是一则活动通知，请找出至少5处错误，并写出修改方案。 通知 各位同学 我校将于下周三下午在报告厅举行“像山那样思考”读书交流会，现请大家自带座椅参加，并提前五分钟到场，特此通知。 2026年9月4日 学校文学社 【答案】错误示例：①称呼后缺少冒号；②“下周三”时间不明确，应写具体日期；③“自带座椅”不符合活动安排，若学校统一准备应删除；④“提前五分钟到场”要求可保留但宜更具体；⑤落款顺序错误，应署名在上、日期在下；⑥标题“通知”可居中排版。 【详解】通知应写清主办单位、活动时间、地点和要求，称呼后加冒号，时间最好具体到年月日，正文用语简洁明确，落款应先署名后写日期。修正范文如下： 通知 各位同学： 我校将于2026年9月11日15：00在报告厅举行“像山那样思考”读书交流会，请准时参加。 学校文学社 2026年9月4日 四、质检结果 通过：单元标题、课文题目、练习编号准确无误。 通过：两份独立文档，文件名符合规范，题号连续。 通过：现代散文按现代文体裁命题，未误用文言文默写结构。 通过：考查字词已使用真实Word下划线，字音字形题采用无边框表格。 通过：答案、详解均为红色，且答案与详解之间无空行。 通过：选择题答案唯一，答案与详解一致，未出现连续三题同答案。 通过：提高练应用文改错附完整修正范文，标题、称呼、正文、落款均按正确格式分行排版。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $