第7练（基础练习）《人应当坚持正义》语文拓展模块上册（高教版）重庆《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 重庆市高职对口招生语文同步练，适配高教版《语文》拓展模块上册，聚焦语言文字应用、阅读理解、写作核心板块，以基础层具象化支架设计，实现从单一知识到综合应用的巩固路径，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|字音字形、词语成语、病句标点、修辞排序（语言文字应用）；文本理解、论证分析（阅读理解）；新闻标题拟写（表达）|以选择判断题夯实基础知识点（如字音字形题），通过文本选段阅读培养逻辑思维（如苏格拉底对话分析），结合校园生活情境设计表达题（如“与经典对话”活动标题拟写），适配课时教学目标，衔接考试需求。|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理重庆市高职对口招生考试的真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与重庆市高职对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、写作三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 重庆市《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第7练 第一单元 略读课文《人应当坚持正义》 基础练习 一、语言文字应用 1. 下列划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 格黎东（gé） 服膺（yīng） B. 遵从（zūn） 褒贬（fǎ） C. 畏惧（wèi） 理睬（chǎi） D. 毁灭（huǐ） 遭殃（yàng） 【答案】A 【详解】A项读音全部正确；B项“贬”应读biǎn；C项“睬”应读cǎi；D项“殃”应读yāng。 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 判段 仍然有效 B. 严谨 高度重视 C. 赞许 不必礼会 D. 损伤 诚皇诚恐 【答案】B 【详解】B项书写全部正确；A项“判段”应为“判断”；C项“不必礼会”应为“不必理会”；D项“诚皇诚恐”应为“诚惶诚恐”。 3. 下列各句中，划线成语使用正确的一项是（ ） A. 苏格拉底面对劝说时随波逐流，始终坚持听从真理。 B. 讨论正义问题不能捕风捉影，必须回到清楚的道理上来。 C. 他在众人压力面前择善而从，表现出坚持原则的勇气。 D. 这番推理自相矛盾，前后观点完全一致。 【答案】C 【详解】C项“择善而从”指选择好的、正确的意见去遵从，符合坚持正义的语境；A项“随波逐流”与“始终坚持”矛盾；B项“捕风捉影”指说话做事没有事实根据，不合“必须回到道理”的主语表达；D项“自相矛盾”与“前后观点完全一致”矛盾。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 苏格拉底认为，判断一件事是否该做，不能只看众人的态度，______要看它是否合乎正义。一个人如果只因压力而放弃原则，就会______真正重要的东西；只有听从道理，才能作出______的选择。 A. 因为 守住 草率 B. 而是 损害 清醒 C. 或者 修复 随意 D. 于是 避免 模糊 【答案】B 【详解】“不能只看……而是要看……”构成转折选择，符合语境；“损害真正重要的东西”与原文“损伤”相应；“清醒的选择”搭配自然。A项“因为”关联不当；C项“随意”与听从道理矛盾；D项“于是”不能连接前后判断关系。 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 苏格拉底用问答的方式一步步推进论证。 B. 我们不能把众人的意见都当作判断正义的标准。 C. 这段对话启发学生思考原则与生命的关系。 D. 通过格黎东和苏格拉底的交流，使正义问题逐渐清楚起来。 【答案】D 【详解】D项滥用介词导致主语残缺，可改为“格黎东和苏格拉底的交流，使正义问题逐渐清楚起来”；A、B、C均无语病。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 苏格拉底问：“我们是不是还主张：最重要的并不是活着，而是活得好？” B. 文中反复讨论正义、美、好、及其反面的意见。 C. 格黎东说，“我还是这样主张。” D. 究竟应当听从众人？还是听从真理本身？ 【答案】A 【详解】A项提示语后冒号、引号和问号使用正确；B项“好”后顿号多余；C项提示语“说”后应用冒号；D项选择问句中间不应用问号，可改为逗号。 7. 下列对修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A. “好的意见不就是明白人的意见”运用了反问。 B. “有些意见要重视，有些就没有必要”运用了对比。 C. “最重要的并不是活着，而是活得好”运用了拟人。 D. “正义、美、好及其反面的意见”运用了列举。 【答案】C 【详解】C项不是拟人，而是通过对照“活着”与“活得好”突出价值判断；A项以反问加强语气；B项把应重视与不必理会的意见对照；D项列举判断对象。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①进而说明判断正义问题不能盲从众人。②苏格拉底先提出应当听从道理。③这正体现出他坚持原则的精神。④他又用体育锻炼中听从内行的例子加以说明。 A. ①②④③ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ④②①③ 【答案】B 【详解】②先提出观点，④用例子说明，①由例子推进到正义问题，③总结精神品质，顺序为②④①③。 二、阅读理解 ①啊，我们说的那个道理究竟是变了，还是仍然有效，究竟是应当放弃，还是必须遵从。那些思想严谨的人，曾经多次断言在人们的意见中间有些必须高度重视，有些不必理会，像我刚才说的那样。格黎东啊，神灵在上，你不觉得他们说得对吗？从人情上说，你并没有明天就要死掉的危险，你的判断不应该为那种局面所左右。请你考虑一下，你认为我们该不该说，我们不必尊重人们的一切意见，有些意见要重视，有些就没有必要，也不必听从所有的人的意见，有些人的要听，有些人的不必听？你以为如何？这话说得不对吗？ ②格黎东 说得很对。苏格拉底 那就该重视好的意见，不管那些坏的意见吗？格黎东 是的。苏格拉底 好的意见不就是明白人的意见，坏的意见不就是糊涂人的意见吗？格黎东 当然是。苏格拉底 在这方面，我们该怎么说呢？一个从事体育锻炼并且以此为业的人，是重视一般人的赞美、责备和看法，还是只听从一个人，即医生或教练的褒贬意见？格黎东 只听从一个人的。 ③苏格拉底 那他就该畏惧那一个人的责备，喜爱那一个人的赞美，而不理会众人之见啰？格黎东 很明显。苏格拉底 那他就该照着那一位主管和内行的意思行动、锻炼、喝水、吃东西，不用理会别人的想法啰？格黎东 就是。苏格拉底 很好。他如果不服从那一位内行，不理睬他的意见和赞许，而听信另外一些外行的话，不是要遭到损害吗？格黎东 怎么不是呢？苏格拉底 什么损害呀？哪方面的损害？损害那个不服从者的什么部分？格黎东 显然是他的身体，因为遭殃的是这个部分。 ④我们现在所考虑的事情。在这些事情上我们是应当听从众人的意见，对众人的意见诚惶诚恐，还是应当只听那一个内行的，对他毕恭毕敬胜于他人？我们如果不听他的，就会损伤我们那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分。难道不是这样吗？格黎东 我想是这样，苏格拉底。苏格拉底 很好。如果我们由于听从外行的意见而毁掉了我们那个为健康所改善、为疾病所破坏的部分，在这个部分毁掉之后我们还能活吗？这个部分就是身体，对吗？格黎东 对的。苏格拉底 身体坏了、毁了，我们还能活吗？格黎东 不能。 ⑤苏格拉底 如果那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了，我们还能活吗？那一个部分，不管叫什么，是我们的那个与道义和不义有关的部分，我们认为它比身体差吗？格黎东 不。苏格拉底 比身体贵重吗？格黎东 贵重得多。苏格拉底 我最好的朋友啊，那我们就不能听从众人对我们的说法，只能听从那一个深知道义和不义的人的说法，听从真理本身了。所以，你一起头的提法是不对的，你说我们应当考虑关于正义、美、好及其反面的意见。也许可以说，众人是有权置我们于死地的。格黎东 这很显然，苏格拉底，你说得对。苏格拉底 可是，我了不起的朋友啊，我觉得我们刚才说过的话现在还照样有效。请看一看，我们是不是还主张：我们应当认为最重要的并不是活着，而是活得好。格黎东 我还是这样主张。 选自柏拉图《人应当坚持正义》（《柏拉图对话集·格黎东篇》，商务印书馆2019年版，有改动）。 9. 下列对选文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 苏格拉底认为所有人的意见都同样值得听从。 B. 格黎东始终否认正义比生命更重要。 C. 苏格拉底认为听从外行意见不会造成损害。 D. 苏格拉底主张判断事情要听从真理本身。 【答案】D 【详解】选文第⑤段明确说“只能听从那一个深知道义和不义的人的说法，听从真理本身了”，D项正确；A项与“有些意见要重视，有些就没有必要”相反；B项格黎东最后承认“我还是这样主张”；C项与“不是要遭到损害吗”相反。 10. 下列对体育锻炼例子的作用分析，最恰当的一项是（ ） A. 说明身体健康比正义更重要。 B. 类比说明重大判断应听从内行和真理，而不应盲从众人。 C. 证明格黎东比苏格拉底更懂体育。 D. 强调赞美和责备本身毫无价值。 【答案】B 【详解】苏格拉底用体育锻炼中应听从医生或教练的例子，类比说明在正义问题上应听从真正懂得道义的人和真理本身；A项颠倒重点；C项无中生有；D项说法绝对。 11. 下列对选文语言特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文多用问答推进思路，层层追问。 B. 苏格拉底常从日常经验切入，使道理更易理解。 C. 选文主要依靠景物描写烘托人物心情。 D. 对话中短句较多，便于呈现思想交锋。 【答案】C 【详解】选文几乎没有景物描写，主要通过人物对话、反问和类比推进论证；A、B、D均符合选文语言特点。 12. 结合选文，说说你怎样理解“最重要的并不是活着，而是活得好”。 【答案】这句话强调人的生命价值不只在于延续生命，更在于是否按正义、真理和良知生活。苏格拉底认为，即使面对死亡威胁，也不能因众人压力放弃正确原则；只有坚持道义，才算真正“活得好”。 【详解】答题应抓住“活着”和“活得好”的区别，联系苏格拉底听从真理、坚持正义的态度来说明。 三、末项表达题 13. 请根据下面材料拟写一个不超过15字的新闻标题。 材料：近日，某中职学校开展“与经典对话”主题读书活动。学生围绕《人应当坚持正义》展开讨论，结合校园生活中的诚信、规则与责任问题，交流如何在压力面前坚持正确选择。 【答案】示例：中职学生共话坚持正义 【详解】标题应概括“中职学生”“讨论坚持正义”两个关键信息，语言简洁醒目，字数不超过15字；若能体现“经典阅读”或“正确选择”，也可酌情给分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理重庆市高职对口招生考试的真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版《语文》（拓展模块上册）教材版本与重庆市高职对口招生考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字应用、阅读理解、写作三大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 重庆市《语文》拓展模块上册（高教版）一课一练 第7练 第一单元 略读课文《人应当坚持正义》 基础练习 一、语言文字应用 1. 下列划线字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 格黎东（gé） 服膺（yīng） B. 遵从（zūn） 褒贬（fǎ） C. 畏惧（wèi） 理睬（chǎi） D. 毁灭（huǐ） 遭殃（yàng） 2. 下列选项中，书写全部正确的一项是（ ） A. 判段 仍然有效 B. 严谨 高度重视 C. 赞许 不必礼会 D. 损伤 诚皇诚恐 3. 下列各句中，划线成语使用正确的一项是（ ） A. 苏格拉底面对劝说时随波逐流，始终坚持听从真理。 B. 讨论正义问题不能捕风捉影，必须回到清楚的道理上来。 C. 他在众人压力面前择善而从，表现出坚持原则的勇气。 D. 这番推理自相矛盾，前后观点完全一致。 4. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 苏格拉底认为，判断一件事是否该做，不能只看众人的态度，______要看它是否合乎正义。一个人如果只因压力而放弃原则，就会______真正重要的东西；只有听从道理，才能作出______的选择。 A. 因为 守住 草率 B. 而是 损害 清醒 C. 或者 修复 随意 D. 于是 避免 模糊 5. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 苏格拉底用问答的方式一步步推进论证。 B. 我们不能把众人的意见都当作判断正义的标准。 C. 这段对话启发学生思考原则与生命的关系。 D. 通过格黎东和苏格拉底的交流，使正义问题逐渐清楚起来。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 苏格拉底问：“我们是不是还主张：最重要的并不是活着，而是活得好？” B. 文中反复讨论正义、美、好、及其反面的意见。 C. 格黎东说，“我还是这样主张。” D. 究竟应当听从众人？还是听从真理本身？ 7. 下列对修辞手法的判断，错误的一项是（ ） A. “好的意见不就是明白人的意见”运用了反问。 B. “有些意见要重视，有些就没有必要”运用了对比。 C. “最重要的并不是活着，而是活得好”运用了拟人。 D. “正义、美、好及其反面的意见”运用了列举。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①进而说明判断正义问题不能盲从众人。②苏格拉底先提出应当听从道理。③这正体现出他坚持原则的精神。④他又用体育锻炼中听从内行的例子加以说明。 A. ①②④③ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ④②①③ 二、阅读理解 ①啊，我们说的那个道理究竟是变了，还是仍然有效，究竟是应当放弃，还是必须遵从。那些思想严谨的人，曾经多次断言在人们的意见中间有些必须高度重视，有些不必理会，像我刚才说的那样。格黎东啊，神灵在上，你不觉得他们说得对吗？从人情上说，你并没有明天就要死掉的危险，你的判断不应该为那种局面所左右。请你考虑一下，你认为我们该不该说，我们不必尊重人们的一切意见，有些意见要重视，有些就没有必要，也不必听从所有的人的意见，有些人的要听，有些人的不必听？你以为如何？这话说得不对吗？ ②格黎东 说得很对。苏格拉底 那就该重视好的意见，不管那些坏的意见吗？格黎东 是的。苏格拉底 好的意见不就是明白人的意见，坏的意见不就是糊涂人的意见吗？格黎东 当然是。苏格拉底 在这方面，我们该怎么说呢？一个从事体育锻炼并且以此为业的人，是重视一般人的赞美、责备和看法，还是只听从一个人，即医生或教练的褒贬意见？格黎东 只听从一个人的。 ③苏格拉底 那他就该畏惧那一个人的责备，喜爱那一个人的赞美，而不理会众人之见啰？格黎东 很明显。苏格拉底 那他就该照着那一位主管和内行的意思行动、锻炼、喝水、吃东西，不用理会别人的想法啰？格黎东 就是。苏格拉底 很好。他如果不服从那一位内行，不理睬他的意见和赞许，而听信另外一些外行的话，不是要遭到损害吗？格黎东 怎么不是呢？苏格拉底 什么损害呀？哪方面的损害？损害那个不服从者的什么部分？格黎东 显然是他的身体，因为遭殃的是这个部分。 ④我们现在所考虑的事情。在这些事情上我们是应当听从众人的意见，对众人的意见诚惶诚恐，还是应当只听那一个内行的，对他毕恭毕敬胜于他人？我们如果不听他的，就会损伤我们那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分。难道不是这样吗？格黎东 我想是这样，苏格拉底。苏格拉底 很好。如果我们由于听从外行的意见而毁掉了我们那个为健康所改善、为疾病所破坏的部分，在这个部分毁掉之后我们还能活吗？这个部分就是身体，对吗？格黎东 对的。苏格拉底 身体坏了、毁了，我们还能活吗？格黎东 不能。 ⑤苏格拉底 如果那个为道义所改善、为不义所毁灭的部分毁了，我们还能活吗？那一个部分，不管叫什么，是我们的那个与道义和不义有关的部分，我们认为它比身体差吗？格黎东 不。苏格拉底 比身体贵重吗？格黎东 贵重得多。苏格拉底 我最好的朋友啊，那我们就不能听从众人对我们的说法，只能听从那一个深知道义和不义的人的说法，听从真理本身了。所以，你一起头的提法是不对的，你说我们应当考虑关于正义、美、好及其反面的意见。也许可以说，众人是有权置我们于死地的。格黎东 这很显然，苏格拉底，你说得对。苏格拉底 可是，我了不起的朋友啊，我觉得我们刚才说过的话现在还照样有效。请看一看，我们是不是还主张：我们应当认为最重要的并不是活着，而是活得好。格黎东 我还是这样主张。 选自柏拉图《人应当坚持正义》（《柏拉图对话集·格黎东篇》，商务印书馆2019年版，有改动）。 9. 下列对选文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 苏格拉底认为所有人的意见都同样值得听从。 B. 格黎东始终否认正义比生命更重要。 C. 苏格拉底认为听从外行意见不会造成损害。 D. 苏格拉底主张判断事情要听从真理本身。 10. 下列对体育锻炼例子的作用分析，最恰当的一项是（ ） A. 说明身体健康比正义更重要。 B. 类比说明重大判断应听从内行和真理，而不应盲从众人。 C. 证明格黎东比苏格拉底更懂体育。 D. 强调赞美和责备本身毫无价值。 11. 下列对选文语言特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 选文多用问答推进思路，层层追问。 B. 苏格拉底常从日常经验切入，使道理更易理解。 C. 选文主要依靠景物描写烘托人物心情。 D. 对话中短句较多，便于呈现思想交锋。 12. 结合选文，说说你怎样理解“最重要的并不是活着，而是活得好”。 三、末项表达题 13. 请根据下面材料拟写一个不超过15字的新闻标题。 材料：近日，某中职学校开展“与经典对话”主题读书活动。学生围绕《人应当坚持正义》展开讨论，结合校园生活中的诚信、规则与责任问题，交流如何在压力面前坚持正确选择。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $