精品解析：江苏南通市2025届高三第一次调研测试日语试题

南通市2025届高三第一次调研测试 日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。 3.本卷满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 1.二人は今どこですか。 A.学校 B.駅 C.デパート 2.女の人はこれから何をしますか。 A.卒業式に参加する。 B.ネットで調べる。 C.デパートに行く。 3.男の人はどうして遅刻しましたか。 A.病気になったから B.徹夜してドラマを見ていたから C.携帯でゲームをやっていたから 4.女の人は何を見ましたか。 A.白い梨の花・赤い桃の花・黄色の梅の花 B.白い梨の花・赤い桜の花・黄色の梅の花 C.白い梅の花・赤い桜の花・黄色の梨の花 5.女の人はどのサークルに入っていますか。 A.ダンスサークル B.民族踊りサークル C.撮影サークル 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.二人はどうして「お得」と言っていましたか。 A.当日映画館で買う場合は割引があるから B.事前ネットで買う場合は割引があるから C.会社に頼んで買う場合は割引があるから 7.男の人はいくら払いますか。 A.960円 B.240円 C.840円 8.男の人はこれからまず、何をしますか。 A.ネットで入場券を調べる。 B.会議の資料を準備する。 C.会議室を掃除する。 听下面的录音，回答第9至11题。 9.この本は誰のですか。 A.女の人のだ。 B.男の人のだ。 C.山田さんのだ。 10.今日は何曜日ですか。 A.金曜日 B.日曜日 C.月曜日 11.会話の内容に合っていない内容はどれですか。 A.男の人はレポートを書くために、この本を参考したい。 B.女の人はこの本を読み終わったが、家に忘れていた。 C.女の人は返す日をもう一日延長したいと言っていた。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はどの国の人ですか。 A.中国 B.日本 C.韓国 13.男の人の故郷の冬の気温は何度ですか。 A.10度ぐらい B.零下10度ぐらい C.零下30度ぐらい 14.王さんの話によって、正しいのはどれですか。 A.6月～8月までの平均気温は30度ぐらいだ。。 B.冬になると、零下20度の日が多い。 C.中国北部の夏の気温は日本と同じぐらいだ。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は何で緊張してきましたか。 A.学校の学術発表 B.新商品の紹介 C.日本鉄道の研究 16.誰が誰に連絡しましたか。 A.鈴木さんが吉野さんに B.鈴木さんが田中さんに C.田中さんが吉野さんに 17.鈴木さんはどうして遅刻しましたか。 A.営業担当として名古屋に行ったから B.大阪で電車を乗り換え間違えたから C.上司の連絡で、名古屋に行ったから 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は何を重要視していますか。 A.人の人柄 B.人の性格 C.人の能力 19.会話によって、正直な人の特徴でないのはどれですか。 A.ちゃんと社会人としてのルールを守る。 B.自分の立場でしか物事を考えていない。 C.お互いに理解したり助け合ったりする。 20.女の人は何を中心に話していますか。 A.どんな友達を作りたいか B.人柄の重要性について C.社会人の守るルールは何か 第二部分：阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 真一君のお父さんは転勤のため、1年前に横浜の支店へ単身赴任で行ってしまった。横浜は結構離れているので、お父さんはめったに帰れないのだ。毎日手紙を書けと言われた真一君は書くようにしているが、やっぱりちょっと無理なようだ。ご飯の時、いつもみんなでお父さんのことを話している。もう家に帰っているかなとか、このテレビ番組を見ているかなとか。今晩もカレーを食べながら、いつものようにお父さんのことを話していたら、お母さんは「お父さんがいないほうが食事の用意が楽で、いいな」と言っていた。もちろん、それは冗談だった。電話が鳴ると、「お父さんの電話かしら」と、すごく嬉しそうな顔をするので、わかったのだ。真一君は毎日お父さんにもらったテープレコーダーを使って、英語講座をとても喜んで聞いている。来年3年生になるので、録音機能の付いている新型のものをほしがっている真一君は、先日の手紙でお父さんに頼んだ。 真一君は毎朝6時に起きて、ジャンパに散歩をさせている。ジャンパはお父さんが飼っていた子犬だ。お父さんとの約束だから、彼は眠くてもがんばってやっている。でも、いつも散歩に連れて行ってくれた人と違うので、ジャンパは嫌がって一緒に行きたがらなかったが、この頃はやっと慣れてきたようだ。 1. 文中に「横浜は結構離れている」とあるが、何の意味か。 A. 横浜は真一君の家から遠い。 B. 横浜は田舎のところにある。 C. 真一君のお父さんは横浜にいない。 D. 真一君のお父さんは家族と一緒にいない。 2. 文中に「もう家に帰っているかな」とあるが、「家」はどこの家を指すか。 A. 真一君と家族の家 B. お父さんと家族の家 C. 真一君の横浜の家 D. お父さんの横浜の家 3. 文中に「わかったのだ」とあるが、誰が何がわかったのか。 A. お母さんがお父さんからの電話だとわかった。 B. お母さんがお父さんがいないことがわかった。 C. 真一君がお母さんの話が冗談だとわかった。 D. 真一君がお父さんの電話だとわかった。 4. 文中に「お父さんとの約束」とあるが、真一君はお父さんと何の約束をしたか。 A. ジャンパを飼うこと B. 毎日六時に早く起きること C. 毎日ジャンパを散歩させること D. 毎日お父さんのようにがんばること 5. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. お父さんは毎日真一君に手紙を書いている。 B. お父さんは単身赴任で働くことを1年も続けている。 C. 真一君は今中学2年で、最新型のテープレコーダーを持っている。 D. 真一君は最初子犬を散歩に連れて行くことに慣れなかったが、今は慣れた。 【答案】1. A 2. D 3. C 4. C 5. B 【解析】 【分析】本文难度一般，讲真一君在父亲赴任横滨后，写信、遛狗、想要新录音机，母亲嘴上说轻松却很想念父亲。 真一君的父亲因为调职，一年前独自前往横滨的分公司赴任了。因为横滨离得很远，父亲很少能回来。父亲要求真一君每天写信，他虽然照做了，但果然还是有点勉强。吃饭的时候，大家总是会提起父亲的事，比如“他现在已经回家了吧”“他会不会在看这个电视节目呢”。今晚也是一边吃着咖喱，一边像往常一样聊着父亲的事，这时母亲说：“父亲不在的话，准备饭菜反而轻松，挺好的。”当然，那是开玩笑的。因为每当电话铃响时，母亲都会露出非常开心的表情问“是不是你爸的电话”，所以大家也都明白。真一君每天都用父亲送给他的磁带录音机，非常开心地收听英语讲座。因为明年就要上三年级了，他想要一款带录音功能的新型录音机，于是在前几天的信里向父亲提出了这个请求。 真一君每天早上6点起床，带着江帕去散步。江帕是父亲以前养的小狗。因为这是和父亲的约定，所以他即使困也努力坚持着。不过，因为带它散步的人和以前总带它去的人不同，江帕一开始很不情愿，不肯跟着去，但最近似乎终于习惯了。 【1题详解】 根据原文「横浜は結構離れているので、お父さんはめったに帰れないのだ。」因为横滨离得相当远，所以父亲很少能回来。这里的「離れている」明确指距离真一君家很远，而非指乡下、父亲不在或没和家人在一起。故选A。 【2题详解】 根据原文「ご飯の時、いつもみんなでお父さんのことを話している。もう家に帰っているかなとか…」这句话是家人在吃饭时谈论爸爸，说的是“（爸爸）是不是已经回家了”“是不是在看这个电视节目”。爸爸因为单身赴任住在横滨，所以“家”指的是爸爸在横滨的住处，即他下班后要回去的地方。家人是在猜测爸爸是否已经回到横滨的住处了。故选D。 【3题详解】 根据原文「お母さんは「お父さんがいないほうが食事の用意が楽で、いいな」と言っていた。もちろん、それは冗談だった。電話が鳴ると、「お父さんの電話かしら」と、すごく嬉しそうな顔をするので、わかったのだ。」妈妈嘴上说“爸爸不在做饭更轻松”，但电话一响就立刻露出很高兴的表情说“是不是爸爸的电话”。通过这个举动，「わかった」的是真一君（叙述者视角），他明白了妈妈之前的话其实是玩笑，妈妈其实很想爸爸。故选C。 【4题详解】 根据原文「真一君は毎朝6時に起きて、ジャンパに散歩をさせている。ジャンパはお父さんが飼っていた子犬だ。お父さんとの約束だから、彼は眠くてもがんばってやっている。」文中明确说“因为是和爸爸的约定，所以即使困也努力做”。前一句提到“每天早上6点起床，带ジャンパ去散步”，所以这个约定就是“每天带ジャンパ去散步”。故选C。 【点睛】根据原文「真一君のお父さんは転勤のため、1年前に横浜の支店へ単身赴任で行ってしまった。」真一君的父亲因为调职，一年前独自前往横滨的分公司赴任了。即爸爸单身赴任已经持续了1年。与选项B完全一致。故选B。 （二） ほとんどの人に毎日利用されている電車や地下鉄は、様々な人間を知るのにいい場所だと思います。とくに、外国人として日本で暮らしている私にとって、そのような存在です。日本に来たばかりの頃は、朝の満員電車にどうして我慢できるのだろうかと不思議でたまらなかったし、地下鉄の中で、お酒の匂いをさせて座席で眠っているサラリーマンを見て驚いたこともありました。でも、早く日本社会が理解できるように、私はなるべく電車や地下鉄を利用していました。 その間のある日、前日徹夜した私は地下鉄に乗って仮寝しようとした時、きれいに化粧した若い母親が2人で、5、6歳の子供を3人も連れて乗ってきました。子供たちは「ここだ、ここだ」と大声を出しながら、席を取り靴を脱ぐと、すぐ椅子の上で騒ぎ始めました。親たちが時々「やめなさいよ」と言ったのですが、本当にやめさせようという気持ちはなさそうで、自分たちは話に夢中でした。子供たちが騒ぎすぎて、話が聞こえなくなると、カバンの中からお菓子やジュースを出してやります。子供たちはそんな時だけちょっと静かになりますが、空き缶や紙屑は片付けませんでした。母親たちもお菓子を食べながら、（ア）。 日本に来る前に、日本人は礼儀正しいと聞いていましたが、本当にそうでしょうか。 私は日本のことが大好きですから、こんな母親やこんな母親に育てられている子供たちを見ると、ちょっと心配になるのです。 6. 文中に「そのような存在」とあるが、どのように理解すればいいか。 A. 外国人として暮らしている場所のような存在 B. 多様な人間を認識するのにいい場所のような存在 C. いろいろな人間を知り合うのにいい場所のような存在 D. 外国人のわたしがほぼ毎日利用できる場所のような存在 7. 文中に「お酒の匂いをさせて」とあるが、何の意味か。 A. お酒が売られている。 B. お酒の瓶が破れている。 C. その人間はお酒を飲んだ。 D. その人間はお酒を持っている。 8. 文中に「自分たちは話に夢中でした」とあるが、「自分たち」はだれを指すか。 A. 私たち B. 子供たち C. 親と子供 D. 母親たち 9. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 一生懸命話を続けていました。 B. 子供の騒ぎを止めていました。 C. 子供と騒いでいました。 D. 話を止めました。 10. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 私は外国人で、日本で生活している。 B. 私は日本人を理解するために、よく電車などを利用している。 C. 私は地下鉄の中で、子供を騒がせる親たちとけんかしたことがある。 D. 私はマナーが不正な子供を見て、日本人の礼儀作法のことが気になった。 【答案】6. B 7. C 8. D 9. A 10. C 【解析】 【分析】本文难度一般，作者作为外国人，通过日常乘坐电车地铁观察日本社会，质疑“日本人礼貌”的刻板印象。 电车和地铁几乎每天被所有人使用，我认为它们是了解各种各样的人的好地方。尤其对于作为外国人在日本生活的我来说，更是如此。刚来日本的时候，我总觉得不可思议——为什么人们能忍受早上的满员电车呢？而且看到在地铁里带着酒气、坐在座位上睡着的上班族，我也曾感到惊讶。但是，为了能尽快理解日本社会，我尽可能地利用电车和地铁。 在那期间的一天，前一天熬了通宵的我想在地铁上打个盹儿，这时两位化着精致妆容的年轻母亲带着三个五六岁的孩子上了车。孩子们一边大声喊着“这里这里”，一边占好座位、脱掉鞋子，然后立刻在椅子上开始吵闹起来。母亲们虽然时不时说一句“别闹了”，但看起来并没有真的想制止的意思，自己倒是聊得热火朝天。当孩子们吵得太厉害、听不清说话时，她们就从包里拿出点心和果汁递给孩子。孩子们只有在那会儿稍微安静一下，但空罐子和纸屑却没有收拾。母亲们自己也一边吃着点心，一边聊着天。 来日本之前，我听说日本人很有礼貌，但真的是这样吗？ 我非常喜欢日本，所以看到这样的母亲以及被这样的母亲养育着的孩子们，不免有些担心。 【6题详解】 根据原文「ほとんどの人に毎日利用されている電車や地下鉄は、様々な人間を知るのにいい場所だと思います。とくに、外国人として日本で暮らしている私にとって、そのような存在です。」电车和地铁几乎每天被所有人使用，我认为它们是了解各种各样的人的好地方。尤其对于作为外国人在日本生活的我来说，更是如此。「そのような」指代前一句的内容，即“电车和地铁是了解各种各样的人的好地方”。「知り合う」相互认识/结交；「認識する」认识、认知，符合「知る」的含义。故选B。 【7题详解】 根据原文「地下鉄の中で、お酒の匂いをさせて座席で眠っているサラリーマンを見て驚いたこともありました。」看到在地铁里带着酒气、坐在座位上睡着的上班族，我也曾感到惊讶。「お酒の匂いをさせる」意思是“散发出酒的气味”，即这个人喝了酒，身上带有酒气。故选C。 【8题详解】 根据原文「親たちが時々「やめなさいよ」と言ったのですが、本当にやめさせようという気持ちはなさそうで、自分たちは話に夢中でした。」前文主语是「親たち」（两位母亲），她们虽然嘴上说“别闹了”，但并没有真的想制止孩子，自己却热衷于聊天。因此「自分たち」指的就是母亲们（親たち）。故选D。 【9题详解】 根据原文「…母親たちもお菓子を食べながら、（ア）。」前文描述母亲们只顾聊天，孩子吵闹时她们给零食，但垃圾不收拾。最后一句「母親たちもお菓子を食べながら、（ア）」——母亲们也一边吃点心一边继续聊天，最符合上下文的行为描写。故选A。 【10题详解】 A：原文明确说「外国人として日本で暮らしている私」，正确。B：原文说「早く日本社会が理解できるように、なるべく電車や地下鉄を利用していました」，正确。C：原文完全没有提到作者和母亲们“吵架”（けんか），这只是作者的观察和感想，错误。D：原文最后说「見ると、ちょっと心配になる」，作者确实对日本人礼仪问题感到担心，正确。故选C。 【点睛】 （三） 日本には昔から「○○道」と呼ばれるものがたくさんあります。お花の「華道」やお茶の「茶道」のほかに、スポーツでは「柔道」や「剣道」などもあります。考えてみると、きれいに花を飾ったり、美味しくお茶を飲んだり、運動をやっていい気持ちになったりするのは、どれもそんなに特別に悩んだり苦しんだりしていることではありません。（ア）、日本では、そのような簡単なことを「○○道」と呼んで、難しくしてしまって、それを熱心に練習します。日本人は真面目すぎるのでしょうか。『パチンコ道』という本が売れているそうです。パチンコは暇なときにちょっとする遊びなのに、日本文化の中の華道や茶道のように呼ばれるようになっています。「パチンコのような遊びも、華道などと（イ）。そのゲームに勝つか負けるかは全部自分の技術だから、一生懸命になるのです。また、技術だけが問題ではなく、その技術を使う人の態度までも問題です。高い技術と心が一つになった時にだけ、ゲームに勝てます。」という話を聞いて、「ああ、なるほど。」と思うようになりました。こういう真面目な日本人は、遊んでいる時にも頑張っているのかもしれません。もちろん遊びも仕事もどちらにも一生懸命になるのはいいことですが、時々何もかも忘れて、子供のように自由な気持ちで遊んでみることも必要ではないでしょうか。 11. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかし C. それに D. ところで 12. 文中に「日本人は真面目すぎるのでしょうか。」とあるが、それはなぜか。 A. 日本人はあまり遊ばないから B. 日本人はつねに悩んだりするから C. 日本人は簡単なことを難しくしてやるから D. 日本人は何をしても、仕事のように対応するから 13. 文中の（イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 異なります B. 同じです C. 別々です D. 関係ありません 14. 文中に「ああ、なるほど。」とあるが、作者は何についてそう思っていたか。 A. パチンコはやはり遊びにすぎないこと B. 『パチンコ道』という本が人気を集めていること C. パチンコも技術が必要だということ D. パチンコをやるには、技術も心も欠かせないこと 15. 作者の最も言いたいことはどれか。 A. 日本には昔から「道」の文化がたくさんある。 B. 遊びなのに、日本人に「○○道」と呼ばれている。 C. 日本人はたまにはリラックスして何かをやるべきだ。 D. 日本人は真面目すぎるという態度がよくないと言える。 【答案】11. B 12. C 13. B 14. D 15. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了日本自古以来就有很多被称作“XX道”的事物。除了插花的“花道”、品茶的“茶道”之外，体育运动里还有“柔道”“剑道”等等。仔细想想，优美地插花、惬意地品茶、运动之后心情舒畅，这些原本都不是需要特别费心劳神、痛苦煎熬的事情。然而，在日本，人们却把这类简单的事情冠以“XX道”之名，把它复杂化，并且热心刻苦地去练习。难道是日本人太过认真了吗？听说有一本叫《弹珠机道》的书十分畅销。弹珠机本是闲暇时稍作消遣的游戏，却变得和日本文化中的花道、茶道一样被冠以“道”的称呼。我听到这样一种说法：“弹珠机这类游戏，和花道等是一样的。游戏的输赢全部取决于自身技术，所以人们才会拼尽全力。而且不光是技术，使用这项技术的人的心态也很关键。只有高超的技术与内心修养融为一体的时候，才能赢得游戏。”听完这番话，我不由得恍然大悟。或许这般认真的日本人，就连玩乐的时候也在拼命努力。当然，玩乐也好工作也罢，凡事全力以赴固然是好事，但偶尔抛开一切，像孩子一样以轻松自在的心态去玩耍，不也是很有必要的吗。 【11题详解】 文章提到「考えてみると、きれいに花を飾ったり、美味しくお茶を飲んだり、運動をやっていい気持ちになったりするのは、どれもそんなに特別に悩んだり苦しんだりしていることではありません。（ア）、日本では、そのような簡単なことを『○○道』と呼んで、難しくしてしまって、それを熱心に練習します。」，由此可知，前文提到插花、喝茶、运动这些事本来都不需要特别费心费力，后文转折指出日本人却把这类简单的事冠以「XX道」的名义刻意复杂化、刻苦练习，前后是转折逻辑。「だから」（所以）表因果，「それに」（再加上）表递进，「ところで」（话说回来）表转换话题，均不符合逻辑。故选B。 【12题详解】 文章提到「そのような簡単なことを『○○道』と呼んで、難しくしてしまって、それを熱心に練習します。日本人は真面目すぎるのでしょうか。」，由此可知，日本人把原本不需要费力的简单小事特意复杂化、还要刻苦练习，作者由此发出“日本人是不是太较真了”的疑问，故选C。 【13题详解】 文章提到「パチンコは暇なときにちょっとする遊びなのに、日本文化の中の華道や茶道のように呼ばれるようになっています。『パチンコのような遊びも、華道などと（イ）。そのゲームに勝つか負けるかは全部自分の技術だから、一生懸命になるのです。また、技術だけが問題ではなく、その技術を使う人の態度までも問題です。高い技術と心が一つになった時にだけ、ゲームに勝てます。』」，由此可知，前文提到弹珠机本来只是闲暇小游戏，却被像花道、茶道这类传统文化一样称呼，后文又说弹珠机胜负全靠自身技术、还要求技术和心性统一，这里是表达“弹珠机这类游戏也和花道等是一样的”，故选B。 【14题详解】 文章提到「『パチンコのような遊びも、華道などと（イ）。そのゲームに勝つか負けるかは全部自分の技術だから、一生懸命になるのです。また、技術だけが問題ではなく、その技術を使う人の態度までも問題です。高い技術と心が一つになった時にだけ、ゲームに勝てます。』という話を聞いて、『ああ、なるほど。』と思うようになりました。」，由此可知，弹珠机不只是靠技术，使用技术的人的心性态度也很重要，只有高技术和心性合一才能赢，作者听完才恍然大悟。故选D。 【15题详解】 文章提到「もちろん遊びも仕事もどちらにも一生懸命になるのはいいことですが、時々何もかも忘れて、子供のように自由な気持ちで遊んでみることも必要ではないでしょうか。」，由此可知，做事认真投入是好事，但偶尔也需要抛下一切，像孩子一样以放松自由的心态玩耍。故选C。 （四） 現代社会は、外見が人々の印象や評価に与える影響が非常に大きい時代だと思う。「外見がよければよいほど、成功や人気が手に入る」という風潮が広がっているように感じる。まず、テレビを見ると、歌がうまくなくても、外見のよく見える人が有名になっていることに（ア）がつく。また、私たちの日常生活においても、外見が人間関係に大きな影響を与えている。外見が良い人は、初対面の印象が良くて、友達や恋人ができやすい。このような状況を見て、「もっともっと外見を大切にしよう」という声が上がっている。ファッションや美容に対する関心が高まり、人々は外見を改善するために多くの時間やお金を費やしている。 しかし、外見に過度にこだわることは、（イ）健全な社会の在り方ではない。人間の価値は、才能、努力、人柄など、外見以外の多くの要素で決まるはずだ。外見に基づく偏見や差別は、個人の尊厳を傷つけるばかりか、社会の多様性と公正さを損なう。外見の時代である以上、外見に対する意識を高めることは重要だが、それが人間の価値を決める唯一の基準にならないように注意しなければならない。多様性と個性が尊重され、才能と努力が公正に評価される社会を実現するために、私たちはがんばらなければならない。 16. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 気 B. 想像 C. 根 D. 元気 17. 文中の（イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 必ず B. 必ずしも C. もしもし D. おおぜい 18. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 才能 B. 努力 C. 人柄 D. 外見 19. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 作者は外見さえ優れれば、何でも成功できると考えている。 B. 作者は外見を大事にしすぎることは問題ないと考えている。 C. 作者は外見は人間価値への判断基準ではないと考えている。 D. 作者は平等社会を作り出すのに努力すべきだと考えている 20. 文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 外見の大切さ B. 不公平な社会 C. 外見社会をより公平に D. 外見を無視にしよう 【答案】16. A 17. B 18. D 19. D 20. C 【解析】 【分析】本文难度一般，作者承认现代社会重视外表的现实，但批判过度以貌取人，呼吁努力构建一个尊重多样性、公正评价才能与努力的社会。 现代社会中，外表对人们的印象和评价所产生的影响非常大。我觉得“外表越好，就越容易获得成功和人气”这样的风气正在蔓延。首先，看电视时，即使歌唱得不好，只要外表好看的人也能出名，这让人感到惊讶。此外，在我们的日常生活中，外表也对人际关系产生着很大的影响。外表好的人，初次见面时给人留下的印象好，容易交到朋友和恋人。看到这种情况，“要更加重视外表”的呼声越来越高。人们对时尚和美容的关注度不断提高，为了改善外表花费了很多时间和金钱。 但是，过度拘泥于外表，未必是健康的社会应有状态。人的价值，本应由才能、努力、人品等外表以外的诸多因素来决定。基于外表的偏见和歧视，不仅会伤害个人的尊严，还会损害社会的多样性与公正性。既然这是一个看重外表的时代，提高对外表的意识固然重要，但必须注意不要让外表成为决定人的价值的唯一标准。为了实现一个尊重多样性与个性、才能与努力能够得到公正评价的社会，我们必须努力。 【16题详解】 根据原文「…歌がうまくなくても、外見のよく見える人が有名になっていることに（ア）がつく。」「気がつく」是固定搭配，意为“注意到、意识到”。表示“注意到外表好看的人即使唱得不好也能出名”这一现象。故选A。 【17题详解】 根据原文「しかし、外見に過度にこだわることは、（イ）健全な社会の在り方ではない。」这句话的意思是“过度拘泥于外表，未必是健康的社会应有状态”。表示“未必、不一定”的是「必ずしも……ない」的固定搭配。故选B。 【18题详解】 根据原文「外見の時代である以上、外見に対する意識を高めることは重要だが、それが人間の価値を決める唯一の基準にならないように注意しなければならない。」既然这是一个看重外表的时代，提高对外表的意识固然重要，但必须注意不要让外表成为决定人的价值的唯一标准。「それ」指代前文提到的「外見に対する意識を高めること」中的核心对象——即「外見」（外表）。故选D。 【19题详解】 根据原文「多様性と個性が尊重され、才能と努力が公正に評価される社会を実現するために、私たちはがんばらなければならない。」文章最后一句说“为了实现尊重多样性与个性、才能与努力得到公正评价的社会，我们必须努力”，与D选项“应该努力创造出平等社会”一致。故选D。 【20题详解】 文章第一段承认外表在现代社会的重要性，但第二段转折指出过度看重外表的危害，并提出应该努力实现一个公正评价才能与努力的社会。整体主旨是在承认“外表社会”现实的前提下，呼吁让它变得更公平。「外見社会をより公平に」准确概括了全文——既承认外表社会的存在，又呼吁公平。故选C。 【点睛】 第三部分：语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 バリアフリーのバリアとは、英語の“barrier”で「障害」、「障壁」を意味し、フリーは“free”で、「束縛のない」「解放された」を意味する。___21___、バリアフリーとは「障壁、障害を取り除いた」という意味になるが、特に「身体に障害を持つ人や高齢で身体の不自由な人が社会生活をする___22___、行動の妨げになるものを取り除いた」という意味で___23___。 バリアフリーの具体例___24___は、足の不自由な人が支障なく上り下りできるように設置された地下鉄駅の___25___、目の不自由な人のために点字で指示がある公衆電話機や、辺に切り込みをいれたテレホンカード、車椅子の人のために段差をなくした歩道などを___26___ことができる。そして、駅などの施設にも、「不自由な方にお手を___27___」という呼びかけの言葉も書いてあるのである。 日本では、2000年1月「交通バリアフリー法」が施行された。これ___28___、例えば、駅やバスターミナルのような旅客施設が新設される際には、国が定めた基準に合ったトイレの設置が義務づけられる。違反者は規定によって、罰金が科せられ___29___ことになった。高齢者や障害者が交通機関を利用し____30____するのが目標である。 21. A. しかし B. したがって C. しかも D. ところで 22. A. 上に B. 上は C. 上で D. 上が 23. A. 使う B. 使われる C. 使える D. 使わせる 24. A. にして B. として C. をして D. がして 25. A. エレベーター B. エコバッグ C. インスタント D. イベント 26. A. 抱く B. 起きる C. 押す D. 挙げる 27. A. お貸しです B. お貸しします C. お貸しください D. お貸しになります 28. A. について B. にかかわって C. によって D. にたいして 29. A. てやる B. ておく C. てみる D. てしまう 30. A. たかく B. やすく C. にくく D. づらく 【答案】21. B 22. C 23. B 24. B 25. A 26. D 27. C 28. C 29. D 30. B 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了「バリアフリー」（无障碍）中的「バリア」源自英语“barrier”，意思是“障碍、壁垒”；「フリー」源自英语“free”，意思是“不受束缚的、获得解放的”。因此，“无障碍”就是“去除壁垒、障碍”的意思。尤其多用于这样一层含义：消除身体残障人士以及高龄行动不便者在进行社会生活方面阻碍其行动的各类事物。 作为无障碍的具体实例，可以列举出：为行动不便的人能够顺畅上下而在地铁站设置的电梯；为视障人士配备盲文标识的公用电话、带有缺口的电话卡；为方便坐轮椅人士而消除台阶的人行道等等。此外，在车站等公共设施内，还张贴着“请向行动不便者伸出援手”这类呼吁标语。 日本于2000年1月实施了《交通无障碍法》。依据该法律，例如新建车站、公交总站这类旅客设施时，必须设置符合国家规定标准的卫生间。如有违反者，按照相关规定，将会被处以罚金。制定该法律的目标，是让老年人与残障人士能够方便地使用公共交通设施。 【21题详解】 本题考查连词。前文分别解释了「バリア」和「フリー」的词源含义，后文引出组合词「バリアフリー」的整体含义，是顺承的因果推导关系。「したがって」意为“因此、所以”，符合逻辑；「しかし」表转折，意为“但是”，「しかも」表递进，意为“而且”，「ところで」表转换话题，意为“话说回来”，均不符合此处语境。故选B。 【22题详解】 本题考查句型。「上で」表示在……方面，句意：尤其是指，身体残障人士、高龄行动不便者在进行社会生活方面，去除阻碍行动的事物，符合语境。「上に」表示递进，意为“加之，而且”，「上は」「上が」是错误形式。故选C。 【23题详解】 本题考查动词活用。句意为“（这个词）特别用来表示‘排除行动阻碍’的意思”，语义上是被动含义，「使われる」是「使う」的被动态。「使う」是基本形，「使える」是可能形，「使わせる」是使役态，均不符合此处语境。故选B。 【24题详解】 本题考查句型。「～として」表示“作为、以……的身份/立场”，句意：作为无障碍的具体实例，符合语境。「～を～にして」表示把……当作……，「～をして」表示做……，「～がする」表示感到……，均不符合此处语境。故选B。 【25题详解】 本题考查外来语。「エレベーター」意为“电梯”，句意：地铁站设置的电梯，方便行动不便的人上下，符合语境。「エコバッグ」意为“环保购物袋”，「インスタント」意为“速食”，「イベント」意为“活动”，均不符合此处语境。故选A。 【26题详解】 本题考查动词词义。「挙げる」意为“举出、列举”，句意：可以列举出……人行道等等例子，符合语境。「抱く」意为“怀抱”，「起きる」意为“发生”，「押す」意为“按压”，均不符合此处语境。故选D。 【27题详解】 本题考查敬语。「お～ください」是尊敬语形式，表示请对方做……，句意：公共标语，向广大民众发出请求：“请向行动不便的人伸出援手”，符合语境。「お貸しです」是错误形式，「お貸しします」是自谦语，表示我方借给别人，「お貸しになります」是尊他语，表示对方借出，均不符合此处语境。故选C。 【28题详解】 本题考查句型。「によって」表示根据……，句意：依据该法律，新建车站、公交枢纽时，必须设置符合国家标准的卫生间，符合语境。「について」表示关于……，「にかかわって」表示关系到……，「にたいして」表示对于……，均不符合此处语境。故选C。 【29题详解】 本题考查补助动词。「～てしまう」表示完成体，有遗憾后悔等心情，句意：违规者按照规定，就会被处以罚金，符合语境。「てやる」表示给下级做某事，「ておく」表示事先做某事，「てみる」表示尝试做某事，均不符合此处语境。故选D。 【30题详解】 本题考查复合词。「～やすい」表示容易……，句意：目标是让老年人和残障人士能够方便地使用交通工具，符合语境。「たかい」表示高的，「にくい」表示客观上难以……，「づらい」表示主观上难以……，均不符合此处语境。故选B。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 家の近く　1　小さな道がある。長さは300メートルほどだが、寒さが厳しい冬以外は、いつも花がいっぱい咲いている。いったいだれ　2　花の世話をしているのか、分からなかったが、自分の庭でもないのにありがたいことだと思っていた。 ある日、朝早くその道を　3　（通る）たら、80歳近いおばあさんが、花の　4　（間）のごみを取っていた。　5　（思う）ず「おはようございます。いつもお花の世話をしていらっしゃるんですか」と声を掛けた。おばあさんは毎日花の世話をしているということだった。誰かに頼まれたのでもないのに、花　6　育てている。 すると、私は　7　（きゅう）にお礼を　8　（言う）たくなった。「毎日お世話をしてくださっているから、花が　9　（きれい）咲くんですね。この道を通るのが楽しみになります。毎日たいへんでしょう。いつもありがとうございます」と言ったら、おばあさんは　10　（恥ずかしい）そうに笑って、「たいへんじゃありません。楽しみでしているんですから」と言ってくれた。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. に 32. が 33. 通っ 34. あいだ 35. 思わ 36. を 37. 急 38. 言い 39. きれいに 40. 恥ずかし 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了我家附近有一条小路。长度大约300米，除了严寒的冬天之外，路边总是开满鲜花。究竟是谁在照料这些花儿，我不得而知，但明明不是自家院子，却能看到繁花，内心十分感激。 有一天清晨，我路过那条小路，看见一位年近八十的老奶奶正在捡拾花丛里的垃圾。我不由得开口搭话：“早上好，一直都是您在照料这些花吗？”原来老奶奶每天都来打理花草。没有任何人拜托她，她却培育着这些花。 看到这一幕，我突然想要向她道谢。“多亏您每日照料，花儿才开得这么美丽。走这条路都变成一件开心的事。每天一定很辛苦吧，非常感谢您。”听我说完，老奶奶略带羞涩地笑着回答：“一点都不辛苦，我做这些是因为我乐在其中。” 【31题详解】 本题考查助词。「に」表示事物存在的地点，句意：我家附近有一条小路。故填「に」。 【32题详解】 本题考查助词。「が」用于提示疑问词做主语，句意：到底是谁在照料这些花，我一直不清楚。故填「が」。 【33题详解】 本题考查动词活用。「たら」前接动词た形，表示前项动作完成，发生后项动作，「通る」的た形为「通った」，故填「通っ」。 【34题详解】 本题考查名词发音。「間」的读音为「あいだ」，意为“中间”，故填「あいだ」。 【35题详解】 本题考查动词活用。「思う」后续「ず」，需要使用未然形「思わ」。「思わず」表示不由得、不知不觉，故填「思わ」。 【36题详解】 本题考查助词。「を」用于提示他动词宾语，意为“培育花草”，故填「を」。 【37题详解】 本题考查副词发音。「きゅうに」对应的日文汉字为「急に」，意为“突然”，故填「急」。 【38题详解】 本题考查动词活用。动词ます形接「たい」，表示想要做……，「言う」的ます形为「言い」，故填「言い」。 【39题详解】 本题考查形容词活用。「きれい」是二类形容词，用「きれいに」的形式修饰动词「咲く」，表示“漂亮地、绚烂地开放”。故填「きれいに」。 【40题详解】 本题考查形容词活用。「恥ずかしい」是一类形容词，词干「恥ずかし」接「そうだ」，表示样态，表示“害羞似地笑了”，故填「恥ずかし」。 第四部分：写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李佳，写一张便条给班上的樱田。告诉她：今日下午原计划陪她去图书馆办理借书卡，由于临时接到通知去参加会议，今日不能陪她去。请自行办理。图书馆在食堂后边，办卡的地方在图书馆一楼102室，务必带着学生证。注意： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】桜田さんへ 　今日の午後、一緒に図書館へ行く予定でしたが、急な会議が入ったため、行けなくなりました。すみません。 　一人で手続きをしてください。図書館は食堂の後ろにあります。貸出カードを作る場所は一階の102室です。学生証を必ず持って行ってください。 李佳 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一张便条，思路如下： 1.开头称呼：「桜田さんへ」 直接称呼收信人姓名，加「さん」表示尊敬。 2.原计划与致歉「今日の午後、一緒に図書館へ行く予定でしたが、急な会議が入ったため、行けなくなりました。すみません。」 「～予定でした」：使用过去时，表示“原本是计划...”的遗憾语气。 「急な会議が入ったため」：明确说明不可抗拒的原因（临时开会）。 「行けなくなりました」：用可能态的否定形式，表达“变得去不了了”。 「すみません」：直接表达歉意。 3.请对方自行办理：「一人で手続きをしてください。」 「～てください」是礼貌的指示请求，请对方自己完成办卡手续。 4.具体指示（地点与物品）：「図書館は食堂の後ろにあります。貸出カードを作る場所は一階の102室です。学生証を必ず持って行ってください。」 地理位置：明确指出“图书馆在食堂后边”。 办卡位置：明确指出“办卡处在1楼102室”。 注意事项：使用「必ず～てください」强调务必带学生证，这是关键信息。 5.落款：「李佳」 解析：留下写信人的名字，放在便条右下角。 核心语法 「～予定でした」：用于表达“原本有某个计划，但现在无法实行”，是便条中非常实用的句型。 「～ため」：表示原因、理由。通常用于较为正式或客观的书面说明。 「～なくなりました」：表示状态的变化（从能去变成不能去）。 「必ず～てください」：比单纯说「持って行ってください」语气更强，能引起对方对关键事项（学生证）的重视。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 如今的电子产品功能也越来越多，尤其是手机。手机的普及给人们的生活带来了方便，但手机游戏也让很多高中生沉迷其中。请你以「携帯の功罪」为题用日语写一篇短文。内容包括： 1.谈谈你对手机普及这一现象所持有的观点。 2.具体分析其中的利与弊。 3.请提出你对使用手机的建议。 注意： 1.字数为280字～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 【答案】携帯の功罪 携帯電話は今や生活に欠かせないものになりました。私は、このことにはいい面も悪い面もあると考えています。 まず、とても便利です。家族とすぐ連絡できます。道が分からなくても、地図アプリで調べられます。電車の時間もすぐに分かります。買い物もスマホでできます。しかし、悪い面もあります。特に高校生の間で、ゲームやSNSに夢中になる人が増えています。授業中もこっそりスマホを見ている人がいます。 私は、携帯電話を使うときに大切なことは、「自分でコントロールすること」だと思います。例えば、朝起きてすぐにスマホを見ないとか、寝る前の1時間は使わないとか、小さな約束を自分にしてみてください。これからも、気をつけて使っていきたいです。（306字） 【解析】 【详解】本文要求写一篇议论文。可以从三个方面入手： 第一段，表明自己对手机普及的观点：先陈述事实，手机已经成为生活中不可缺少的东西。（引出话题）；接着表明自己的观点，有好的一面，也有坏的一面。（明确立场）； 第二段，具体分析其中的利与弊：用具体例子来说明其便利性，如方便联系家人、地图导航、查电车时间、手机购物等；接着用「しかし」转折的用法来引入不好的一面，举例说明，如高中生沉迷游戏和SNS的人越来越多，上课偷偷看手机等； 第三段，最后提出对使用手机的建议：先提出核心观点「自分でコントロールすること」自己控制自己然后给出两个具体的小约定：早上起床不马上看手机、睡前1小时不用手机；最后用「気をつける」呼应前文的问题，同时用「〜ていきたいです」表达自己的决心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南通市2025届高三第一次调研测试 日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。 3.本卷满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 1.二人は今どこですか。 A.学校 B.駅 C.デパート 2.女の人はこれから何をしますか。 A.卒業式に参加する。 B.ネットで調べる。 C.デパートに行く。 3.男の人はどうして遅刻しましたか。 A.病気になったから B.徹夜してドラマを見ていたから C.携帯でゲームをやっていたから 4.女の人は何を見ましたか。 A.白い梨の花・赤い桃の花・黄色の梅の花 B.白い梨の花・赤い桜の花・黄色の梅の花 C.白い梅の花・赤い桜の花・黄色の梨の花 5.女の人はどのサークルに入っていますか。 A.ダンスサークル B.民族踊りサークル C.撮影サークル 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.二人はどうして「お得」と言っていましたか。 A.当日映画館で買う場合は割引があるから B.事前ネットで買う場合は割引があるから C.会社に頼んで買う場合は割引があるから 7.男の人はいくら払いますか。 A.960円 B.240円 C.840円 8.男の人はこれからまず、何をしますか。 A.ネットで入場券を調べる。 B.会議の資料を準備する。 C.会議室を掃除する。 听下面的录音，回答第9至11题。 9.この本は誰のですか。 A.女の人のだ。 B.男の人のだ。 C.山田さんのだ。 10.今日は何曜日ですか。 A.金曜日 B.日曜日 C.月曜日 11.会話の内容に合っていない内容はどれですか。 A.男の人はレポートを書くために、この本を参考したい。 B.女の人はこの本を読み終わったが、家に忘れていた。 C.女の人は返す日をもう一日延長したいと言っていた。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はどの国の人ですか。 A.中国 B.日本 C.韓国 13.男の人の故郷の冬の気温は何度ですか。 A.10度ぐらい B.零下10度ぐらい C.零下30度ぐらい 14.王さんの話によって、正しいのはどれですか。 A.6月～8月までの平均気温は30度ぐらいだ。。 B.冬になると、零下20度の日が多い。 C.中国北部の夏の気温は日本と同じぐらいだ。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人は何で緊張してきましたか。 A.学校の学術発表 B.新商品の紹介 C.日本鉄道の研究 16.誰が誰に連絡しましたか。 A.鈴木さんが吉野さんに B.鈴木さんが田中さんに C.田中さんが吉野さんに 17.鈴木さんはどうして遅刻しましたか。 A.営業担当として名古屋に行ったから B.大阪で電車を乗り換え間違えたから C.上司の連絡で、名古屋に行ったから 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は何を重要視していますか。 A.人の人柄 B.人の性格 C.人の能力 19.会話によって、正直な人の特徴でないのはどれですか。 A.ちゃんと社会人としてのルールを守る。 B.自分の立場でしか物事を考えていない。 C.お互いに理解したり助け合ったりする。 20.女の人は何を中心に話していますか。 A.どんな友達を作りたいか B.人柄の重要性について C.社会人の守るルールは何か 第二部分：阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 真一君のお父さんは転勤のため、1年前に横浜の支店へ単身赴任で行ってしまった。横浜は結構離れているので、お父さんはめったに帰れないのだ。毎日手紙を書けと言われた真一君は書くようにしているが、やっぱりちょっと無理なようだ。ご飯の時、いつもみんなでお父さんのことを話している。もう家に帰っているかなとか、このテレビ番組を見ているかなとか。今晩もカレーを食べながら、いつものようにお父さんのことを話していたら、お母さんは「お父さんがいないほうが食事の用意が楽で、いいな」と言っていた。もちろん、それは冗談だった。電話が鳴ると、「お父さんの電話かしら」と、すごく嬉しそうな顔をするので、わかったのだ。真一君は毎日お父さんにもらったテープレコーダーを使って、英語講座をとても喜んで聞いている。来年3年生になるので、録音機能の付いている新型のものをほしがっている真一君は、先日の手紙でお父さんに頼んだ。 真一君は毎朝6時に起きて、ジャンパに散歩をさせている。ジャンパはお父さんが飼っていた子犬だ。お父さんとの約束だから、彼は眠くてもがんばってやっている。でも、いつも散歩に連れて行ってくれた人と違うので、ジャンパは嫌がって一緒に行きたがらなかったが、この頃はやっと慣れてきたようだ。 1. 文中に「横浜は結構離れている」とあるが、何の意味か。 A. 横浜は真一君の家から遠い。 B. 横浜は田舎のところにある。 C. 真一君のお父さんは横浜にいない。 D. 真一君のお父さんは家族と一緒にいない。 2. 文中に「もう家に帰っているかな」とあるが、「家」はどこの家を指すか。 A. 真一君と家族の家 B. お父さんと家族の家 C. 真一君の横浜の家 D. お父さんの横浜の家 3. 文中に「わかったのだ」とあるが、誰が何がわかったのか。 A. お母さんがお父さんからの電話だとわかった。 B. お母さんがお父さんがいないことがわかった。 C. 真一君がお母さんの話が冗談だとわかった。 D. 真一君がお父さんの電話だとわかった。 4. 文中に「お父さんとの約束」とあるが、真一君はお父さんと何の約束をしたか。 A. ジャンパを飼うこと B. 毎日六時に早く起きること C. 毎日ジャンパを散歩させること D. 毎日お父さんのようにがんばること 5. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. お父さんは毎日真一君に手紙を書いている。 B. お父さんは単身赴任で働くことを1年も続けている。 C. 真一君は今中学2年で、最新型のテープレコーダーを持っている。 D. 真一君は最初子犬を散歩に連れて行くことに慣れなかったが、今は慣れた。 （二） ほとんどの人に毎日利用されている電車や地下鉄は、様々な人間を知るのにいい場所だと思います。とくに、外国人として日本で暮らしている私にとって、そのような存在です。日本に来たばかりの頃は、朝の満員電車にどうして我慢できるのだろうかと不思議でたまらなかったし、地下鉄の中で、お酒の匂いをさせて座席で眠っているサラリーマンを見て驚いたこともありました。でも、早く日本社会が理解できるように、私はなるべく電車や地下鉄を利用していました。 その間のある日、前日徹夜した私は地下鉄に乗って仮寝しようとした時、きれいに化粧した若い母親が2人で、5、6歳の子供を3人も連れて乗ってきました。子供たちは「ここだ、ここだ」と大声を出しながら、席を取り靴を脱ぐと、すぐ椅子の上で騒ぎ始めました。親たちが時々「やめなさいよ」と言ったのですが、本当にやめさせようという気持ちはなさそうで、自分たちは話に夢中でした。子供たちが騒ぎすぎて、話が聞こえなくなると、カバンの中からお菓子やジュースを出してやります。子供たちはそんな時だけちょっと静かになりますが、空き缶や紙屑は片付けませんでした。母親たちもお菓子を食べながら、（ア）。 日本に来る前に、日本人は礼儀正しいと聞いていましたが、本当にそうでしょうか。 私は日本のことが大好きですから、こんな母親やこんな母親に育てられている子供たちを見ると、ちょっと心配になるのです。 6. 文中に「そのような存在」とあるが、どのように理解すればいいか。 A. 外国人として暮らしている場所のような存在 B. 多様な人間を認識するのにいい場所のような存在 C. いろいろな人間を知り合うのにいい場所のような存在 D. 外国人のわたしがほぼ毎日利用できる場所のような存在 7. 文中に「お酒の匂いをさせて」とあるが、何の意味か。 A. お酒が売られている。 B. お酒の瓶が破れている。 C. その人間はお酒を飲んだ。 D. その人間はお酒を持っている。 8. 文中に「自分たちは話に夢中でした」とあるが、「自分たち」はだれを指すか。 A. 私たち B. 子供たち C. 親と子供 D. 母親たち 9. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 一生懸命話を続けていました。 B. 子供の騒ぎを止めていました。 C. 子供と騒いでいました。 D. 話を止めました。 10. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 私は外国人で、日本で生活している。 B. 私は日本人を理解するために、よく電車などを利用している。 C. 私は地下鉄の中で、子供を騒がせる親たちとけんかしたことがある。 D. 私はマナーが不正な子供を見て、日本人の礼儀作法のことが気になった。 （三） 日本には昔から「○○道」と呼ばれるものがたくさんあります。お花の「華道」やお茶の「茶道」のほかに、スポーツでは「柔道」や「剣道」などもあります。考えてみると、きれいに花を飾ったり、美味しくお茶を飲んだり、運動をやっていい気持ちになったりするのは、どれもそんなに特別に悩んだり苦しんだりしていることではありません。（ア）、日本では、そのような簡単なことを「○○道」と呼んで、難しくしてしまって、それを熱心に練習します。日本人は真面目すぎるのでしょうか。『パチンコ道』という本が売れているそうです。パチンコは暇なときにちょっとする遊びなのに、日本文化の中の華道や茶道のように呼ばれるようになっています。「パチンコのような遊びも、華道などと（イ）。そのゲームに勝つか負けるかは全部自分の技術だから、一生懸命になるのです。また、技術だけが問題ではなく、その技術を使う人の態度までも問題です。高い技術と心が一つになった時にだけ、ゲームに勝てます。」という話を聞いて、「ああ、なるほど。」と思うようになりました。こういう真面目な日本人は、遊んでいる時にも頑張っているのかもしれません。もちろん遊びも仕事もどちらにも一生懸命になるのはいいことですが、時々何もかも忘れて、子供のように自由な気持ちで遊んでみることも必要ではないでしょうか。 11. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかし C. それに D. ところで 12. 文中に「日本人は真面目すぎるのでしょうか。」とあるが、それはなぜか。 A. 日本人はあまり遊ばないから B. 日本人はつねに悩んだりするから C. 日本人は簡単なことを難しくしてやるから D. 日本人は何をしても、仕事のように対応するから 13. 文中の（イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 異なります B. 同じです C. 別々です D. 関係ありません 14. 文中に「ああ、なるほど。」とあるが、作者は何についてそう思っていたか。 A. パチンコはやはり遊びにすぎないこと B. 『パチンコ道』という本が人気を集めていること C. パチンコも技術が必要だということ D. パチンコをやるには、技術も心も欠かせないこと 15. 作者の最も言いたいことはどれか。 A. 日本には昔から「道」の文化がたくさんある。 B. 遊びなのに、日本人に「○○道」と呼ばれている。 C. 日本人はたまにはリラックスして何かをやるべきだ。 D. 日本人は真面目すぎるという態度がよくないと言える。 （四） 現代社会は、外見が人々の印象や評価に与える影響が非常に大きい時代だと思う。「外見がよければよいほど、成功や人気が手に入る」という風潮が広がっているように感じる。まず、テレビを見ると、歌がうまくなくても、外見のよく見える人が有名になっていることに（ア）がつく。また、私たちの日常生活においても、外見が人間関係に大きな影響を与えている。外見が良い人は、初対面の印象が良くて、友達や恋人ができやすい。このような状況を見て、「もっともっと外見を大切にしよう」という声が上がっている。ファッションや美容に対する関心が高まり、人々は外見を改善するために多くの時間やお金を費やしている。 しかし、外見に過度にこだわることは、（イ）健全な社会の在り方ではない。人間の価値は、才能、努力、人柄など、外見以外の多くの要素で決まるはずだ。外見に基づく偏見や差別は、個人の尊厳を傷つけるばかりか、社会の多様性と公正さを損なう。外見の時代である以上、外見に対する意識を高めることは重要だが、それが人間の価値を決める唯一の基準にならないように注意しなければならない。多様性と個性が尊重され、才能と努力が公正に評価される社会を実現するために、私たちはがんばらなければならない。 16. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 気 B. 想像 C. 根 D. 元気 17. 文中の（イ）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 必ず B. 必ずしも C. もしもし D. おおぜい 18. 文中に「それ」とあるが、何を指すか。 A. 才能 B. 努力 C. 人柄 D. 外見 19. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 作者は外見さえ優れれば、何でも成功できると考えている。 B. 作者は外見を大事にしすぎることは問題ないと考えている。 C. 作者は外見は人間価値への判断基準ではないと考えている。 D. 作者は平等社会を作り出すのに努力すべきだと考えている 20. 文章にタイトルをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 外見の大切さ B. 不公平な社会 C. 外見社会をより公平に D. 外見を無視にしよう 第三部分：语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 バリアフリーのバリアとは、英語の“barrier”で「障害」、「障壁」を意味し、フリーは“free”で、「束縛のない」「解放された」を意味する。___21___、バリアフリーとは「障壁、障害を取り除いた」という意味になるが、特に「身体に障害を持つ人や高齢で身体の不自由な人が社会生活をする___22___、行動の妨げになるものを取り除いた」という意味で___23___。 バリアフリーの具体例___24___は、足の不自由な人が支障なく上り下りできるように設置された地下鉄駅の___25___、目の不自由な人のために点字で指示がある公衆電話機や、辺に切り込みをいれたテレホンカード、車椅子の人のために段差をなくした歩道などを___26___ことができる。そして、駅などの施設にも、「不自由な方にお手を___27___」という呼びかけの言葉も書いてあるのである。 日本では、2000年1月「交通バリアフリー法」が施行された。これ___28___、例えば、駅やバスターミナルのような旅客施設が新設される際には、国が定めた基準に合ったトイレの設置が義務づけられる。違反者は規定によって、罰金が科せられ___29___ことになった。高齢者や障害者が交通機関を利用し____30____するのが目標である。 21. A. しかし B. したがって C. しかも D. ところで 22. A. 上に B. 上は C. 上で D. 上が 23. A. 使う B. 使われる C. 使える D. 使わせる 24. A. にして B. として C. をして D. がして 25. A. エレベーター B. エコバッグ C. インスタント D. イベント 26. A. 抱く B. 起きる C. 押す D. 挙げる 27. A. お貸しです B. お貸しします C. お貸しください D. お貸しになります 28. A. について B. にかかわって C. によって D. にたいして 29. A. てやる B. ておく C. てみる D. てしまう 30. A. たかく B. やすく C. にくく D. づらく 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 家の近く　1　小さな道がある。長さは300メートルほどだが、寒さが厳しい冬以外は、いつも花がいっぱい咲いている。いったいだれ　2　花の世話をしているのか、分からなかったが、自分の庭でもないのにありがたいことだと思っていた。 ある日、朝早くその道を　3　（通る）たら、80歳近いおばあさんが、花の　4　（間）のごみを取っていた。　5　（思う）ず「おはようございます。いつもお花の世話をしていらっしゃるんですか」と声を掛けた。おばあさんは毎日花の世話をしているということだった。誰かに頼まれたのでもないのに、花　6　育てている。 すると、私は　7　（きゅう）にお礼を　8　（言う）たくなった。「毎日お世話をしてくださっているから、花が　9　（きれい）咲くんですね。この道を通るのが楽しみになります。毎日たいへんでしょう。いつもありがとうございます」と言ったら、おばあさんは　10　（恥ずかしい）そうに笑って、「たいへんじゃありません。楽しみでしているんですから」と言ってくれた。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分：写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李佳，写一张便条给班上的樱田。告诉她：今日下午原计划陪她去图书馆办理借书卡，由于临时接到通知去参加会议，今日不能陪她去。请自行办理。图书馆在食堂后边，办卡的地方在图书馆一楼102室，务必带着学生证。注意： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 如今的电子产品功能也越来越多，尤其是手机。手机的普及给人们的生活带来了方便，但手机游戏也让很多高中生沉迷其中。请你以「携帯の功罪」为题用日语写一篇短文。内容包括： 1.谈谈你对手机普及这一现象所持有的观点。 2.具体分析其中的利与弊。 3.请提出你对使用手机的建议。 注意： 1.字数为280字～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $