精品解析：甘肃临夏州康乐县附城中学2025-2026学年下学期八年级物理期中考试卷

2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，28小题，满分100分。 2．答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 动物大多有各自的求生绝活，如图所示“绝活”中，能减小压强的是（ ） A. 啄木鸟的尖嘴 B. 骆驼的巨掌 C. 鹰的利爪 D. 野牛的锥角 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．啄木鸟的尖嘴、鹰的利爪、野牛的锥角，受力面积较小，由可知，在压力一定时，压强较大，故ACD不符合题意； B．骆驼的巨掌，受力面积S较大，由可知，在压力一定时，压强较小，故B符合题意。 故选B。 2. 用手拧矿泉水瓶盖时，用相同大小的力沿顺时针方向可使瓶盖拧紧，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，这表明力的作用效果与力的（　　） A. 施力物体有关 B. 大小有关 C. 作用点有关 D. 方向有关 【答案】D 【解析】 【详解】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。用手拧矿泉水瓶盖时，使用相同的力，沿不同的方向让瓶盖产生拧紧或拧松两种不同的作用效果，这表明力的作用效果与力的方向有关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选 D。 3. 交通法规定，司机和乘客必须系好安全带，系安全带的目的是（ ） A. 增大惯性 B. 减小惯性 C. 利用惯性 D. 防止惯性带来的危害 【答案】D 【解析】 【详解】AB．惯性大小仅与物体质量有关，人的质量不变，惯性大小不变，故AB不符合题意； C．汽车紧急制动时，人因惯性会保持原有运动状态向前运动，系安全带并非利用惯性，而是防止惯性带来伤害，故C不符合题意； D．系安全带可约束人体向前的运动，避免惯性带来的碰撞伤害，故D符合题意。 故选D。 4. 如图所示，玻璃管竖直放置时，管内外水银面的高度差为760mm，下列做法中会影响到实验测量结果的是（ ） A. 换用更粗的玻璃管重新实验 B. 将玻璃管倾斜放置 C. 实验时玻璃管内水银未装满就堵住管口倒置在水银槽中 D. 将玻璃管向上提（管口仍在水银槽中） 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．做托里拆利实验时，把玻璃管稍微向上提一提（管口仍在水银槽中）、将玻璃管稍为倾斜一点、换用一个更粗的玻璃管，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，则都不能使管内外液面高度差发生改变，故ABD不符合题意； C．实验时玻璃管内水银未装满就堵住管口倒置在水银槽中，会造成少量空气进入玻璃管内部上端，倒置后水银柱上方有气体压强，会使测量的结果偏小，故C符合题意。 故选C。 5. 邓老师平时很喜欢在田径场玩飞盘游戏，某次游戏过程中老师水平抛出飞盘，飞盘出手后短时间内能够上升一段高度，从而飞得更远。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】当飞盘的上表面凸起，下表面平直，在飞盘升空时，通过飞盘上方的空气流速大，压强小，通过飞盘下方的空气流速小，压强大，在飞盘上形成一个向上的压强差，从而形成压力差，在这个压力差作用下，飞盘出手后短时间内能够上升一段高度，从而飞得更远。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示是跳水运动员跳板跳水时的部分分解动作，下列说法错误的是（　　） A. 图①中，跳板发生了弹性形变 B. 图①中，运动员对跳板施力的同时也受力 C. 图②中，跳板对运动员没有弹力的作用 D. 图③中，跳板对运动员的弹力最大 【答案】D 【解析】 【详解】A．图①中跳板被运动员压弯，撤去外力后跳板可以恢复原状，属于弹性形变，故A正确； B．力的作用是相互的，运动员对跳板施加力的同时，也会受到跳板的反作用力，故B正确； C．弹力产生的条件是相互接触且发生弹性挤压。图②中运动员已经离开跳板，二者没有接触挤压，因此跳板对运动员没有弹力，故C正确； D．弹力大小和弹性形变程度有关，且弹力属于接触力，只有接触挤压才会产生。图③中运动员已经完全离开跳板，跳板也恢复了原长，没有弹性形变，跳板对运动员弹力为0，是最小的，故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 7. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失，下列情境可能发生的是（ ） A. 教师可以轻松地在教室内行走 B. 用橡皮能擦掉纸上的字 C. 笔从手中滑出飘在空中 D. 轻轻一吹，书桌上的课本就被吹到地上 【答案】D 【解析】 【详解】A.人走路时，靠鞋底和地面的摩擦力获得向前的力。摩擦力消失，脚会打滑，无法行走，故A不符合题意； B.橡皮擦字时，依靠橡皮和纸张之间的摩擦力，没有摩擦力，不能擦掉字迹，故B不符合题意； C.摩擦力消失，笔从手中滑出后受重力作用，会竖直下落，不会飘在空中，故C不符合题意； D.平时课本不动，是桌子给课本的摩擦力抵消风力。摩擦力消失后，很小的风力就能推动课本，把课本吹落到地上，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示是一款智能消毒机器人，消毒液储于机器人箱体内部。下列说法正确的是（ ） A. 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对相互作用力 B. 机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对平衡力 C. 喷洒消毒液消毒过程中，机器人的惯性大小保持不变 D. 机器人边前进边喷洒消毒液时，与地面间的摩擦力大小不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力，机器人对地面的压力和机器人受到的重力方向相同，不满足相互作用力条件，故A错误； B．机器人匀速直线前进时处于平衡状态，水平方向所受牵引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确； C．喷洒消毒液过程中，机器人的质量减小，惯性大小仅由质量决定，故惯性减小，C错误； D．机器人边前进边喷洒消毒液时，质量减小，对地面的压力减小，接触面粗糙程度不变，故摩擦力减小，D错误。 故选B。 9. 如图所示，甲、乙两个容器中盛有水并且水面相平，它们之间有斜管相通，K是开关，当K打开后，则（ ） A. 水由A流向B B. 水由B流向A C. 水静止不动 D. 水在A、B间来回流动 【答案】C 【解析】 【详解】甲、乙容器及斜管构成连通器。在开关K处取一液片，设K处到水面的深度为；液片左侧压强，液片右侧压强，因水面相平，深度相同，故；液片受力平衡，水静止不动。故选C。 10. F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左。已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是（　　） A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N C. F2的方向一定向左 D. F2的方向可能向左，也可能向右 【答案】D 【解析】 【详解】同一直线上二力的合成，当两个力方向相同时，合力大小等于二力的和，合力比两个力都大，方向与两个力方向相同；当两个力的方向相反时，合力大小等于二力的差，合力比其中一个力或者两个力都小，方向与较大的力的方向相同。 因为合力30N比F1小，故F1、F2方向相反，有两种情况： ①F1>F2，F1方向向左，F2方向向右，有 即 得 ②F1<F2，F2方向向左，F1方向向右，有 即 得 F2=70N 故选D。 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 11. 踢足球时，足球离开脚后能继续在地上滚动是由于足球具有_______的缘故。如果足球离开脚后的瞬间，所受到的力全部消失，足球将处于_______状态。 【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】足球离开脚，脚不再对球施加力，但球由于惯性，会保持原来的运动状态，继续向前滚动；根据牛顿第一定律：物体不受外力时，原来运动的物体，就会保持匀速直线运动，足球离开脚瞬间是运动的，所受到的力全部消失时，就做匀速直线运动。 12. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民把谷物倒入扇车时，谷物在_______力的作用下落入扇车，农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，使瘪谷物从风口飞出，说明力可以改变物体的_______。 【答案】 ①. 重 ②. 运动状态 【解析】 【详解】因重力方向竖直向下，故谷物受重力作用下落；瘪谷物受气流的力作用后运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 13. 当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是_______，这个力是由_______发生形变产生的。 【答案】 ①. 试卷 ②. 手 【解析】 【详解】手对试卷的压力作用在试卷上，故受力物体为试卷。压力属于弹力，弹力由施力物体发生形变产生，该力的施力物体是手，故这个力由手发生形变产生。 14. 如图，若某同学往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升。由于吹气，使吸管A上方空气流速变____，压强变____。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]由于吹气，使吸管A上方空气流速比吹气之前变大，根据伯努利原理，压强变小，可以看到吸管A中的水面上升。 15. 皋兰山位于兰州市区正南方向，是兰州城南的天然屏障和第一高峰，主峰三台阁海拔2129.6米。游客在登山过程中，随着海拔的增加，气压逐渐_______（选填“增大”或“减小”），如果随身携带如图所示的简易气压计，则水柱会_______（选填“上升”或“下降”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 上升 【解析】 【详解】由大气压随海拔升高而减小的规律可知，海拔增加时气压逐渐减小。 因瓶内封闭气体压强不变，外界气压减小，内外气压差增大，故水柱会上升。 16. “层层叠”是把相同的木块（如图甲所示）叠放在一起（如图乙所示），图乙中的“层层叠”对水平桌面的压力为，压强为。某次游戏时抽取“O”木块叠放在顶端右边（如图丙所示），此时“层层叠”对水平桌面的压力为，压强为。则_______，_______。（均选填“>”“=”或“<”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】因水平面上物体对桌面的压力等于自身总重力，木块总重力不变，故。由可知，压力不变时，丙图中层层叠与桌面的接触面积更小，故。 17. 竖直向上抛出一个重为10N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力大小为1N，则小球在上升过程中所受合力大小为_______N，小球上升到最高点时速度为0，此时小球处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 【答案】 ①. 11 ②. 非平衡 【解析】 【详解】 小球上升时，竖直向下的重力（大小10N）和竖直向下的空气阻力（大小1N）方向完全相同，同一直线上同向的两个力的合力大小等于两力大小之和，因此合力为  平衡状态的要求是物体不受力或受的合力为0，此时小球速度为0，但仍然受到竖直向下的10N重力，合力不为0，所以处于非平衡状态。 18. 洗手液瓶中的按压吸液结构如图所示，按压式瓶盖的工作原理和_______（选填“活塞式抽水机”“船闸”或“压强计”）的工作原理相同。洗手液能被“吸”上来是利用了_______。 【答案】 ①. 活塞式抽水机 ②. 大气压 【解析】 【详解】洗手液瓶中的按压吸液结构利用了大气压原理工作的；活塞式抽水机利用大气压工作，因此按压式瓶盖的工作原理和活塞式抽水机的工作原理相同。船闸利用连通器原理；压强计利用液体压强特点，均与该结构原理不同。 洗手液能被“吸”上来，本质是利用了大气压的作用。 三、识图、作图题（本题共4小题，每小题2分，共8分） 19. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示。弹簧测力计的示数为_______N，物体的重力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）该数值。 【答案】 ①. 10.0 ②. 小于 【解析】 【详解】弹簧测力计分度值为，指针指向刻度线，故示数为；错将物体挂在拉环上时，弹簧测力计的外壳重力也由弹簧承担，示数等于物体重力与弹簧测力计自身重力之和，故物体重力小于该数值。 20. 如图所示，在敞口的塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔，注入水，水会从两个小圆孔喷出。在某时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，则d是_______（选填“a”或“b”）孔喷出水的落点。瓶中的水_______（选填“会”或“不会”）从两孔中全部喷出。 【答案】 ①. b ②. 不会 【解析】 【详解】液体压强随深度增加而增大，b孔深度更大，喷出的水射程更远，故d是b孔喷出水的落点。因瓶子敞口，瓶口和大气相通。当水面下降到与b孔齐平时，小孔上方没有水，水就不再从小孔流出，因此瓶中的水不会全部从两孔喷出。 21. 如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 【答案】 【解析】 【详解】登山运动员沿倾斜山脊向上行走时，受到垂直斜坡的支持力，支持力的方向垂直斜坡向上；运动员向上行走时有向下滑动的趋势，受到的静摩擦力方向沿倾斜山脊向上，两个力都作用在运动员的重心上，示意图如图所示： 22. 劳动课上，小欢用铜片制作风铃来装饰校园宣传栏。如图，将一个铜片悬挂于线下静止，请画出铜片受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】铜片静止不动时，受到两个力的作用，一个是自身的重力，一个是绳子对它的拉力，这两个力是一对平衡力，铜片所受的重力竖直向下，拉力的方向则竖直向上，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，共26分） 23. 为探究阻力对物体运动的影响，实验小组的同学进行如下实验： （1）将小车从斜面的同一高度由静止释放的目的是使小车到达水平面的_______相同。 （2）本实验中先后在木板上铺上毛巾、棉布的目的是改变小车受到的_______。利用小车在水平面滑行的_______来反映阻力对物体运动的影响。 （3）通过比较三次实验的结果如图所示，可以初步得出结论：在其他条件相同时，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越_______（选填“近”或“远”） 【答案】（1）速度 （2） ①. 阻力 ②. 距离 （3）远 【解析】 【小问1详解】 每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。 【小问2详解】 毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同，先后在木板上铺上毛巾、棉布，是为了改变水平面的粗糙程度，从而改变小车受到的阻力大小； 本实验使用转换法，将不容易直接观测的阻力对运动的影响大小，转换为容易测量的小车在水平面上滑行的距离长短来体现，小车滑行距离越远，说明阻力对运动的影响越小。 【小问3详解】 从三次实验现象可以看到，毛巾表面阻力最大，小车滑行距离最近；木板表面阻力最小，小车滑行距离最远。因此可得出结论：其他条件相同时，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越远。 24. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码、弹簧测力计等器材进行实验，如图所示。 （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板或毛巾表面做_______运动，根据_______的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等。 （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与_______有关。 （3）利用如图甲所示的实验装置重复操作，下列哪几个选项的木块所受摩擦力大小仍为1.6N：（ ）（填字母）。 A. 将水平拉力增大到3N B. 让木块以更大的速度运动 C. 将木块从中间竖直切开后叠放 D. 将木块水平切去一半 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2）接触面的粗糙程度 （3）ABC 【解析】 【小问1详解】 在实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，必须使其在木板或毛巾表面做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力； 根据二力平衡的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等，即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 比较甲、乙两图可知，木块对接触面的压力大小相同，而接触面的粗糙程度不同（甲为木板表面，乙为毛巾表面），弹簧测力计的示数不同（甲中示数为1.6N，乙中示数为2.6N），说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 【小问3详解】 A. 将水平拉力增大到3N，由于木块对木板的压力大小和接触面的粗糙程度均保持不变，滑动摩擦力大小与拉力大小无关，因此木块所受的滑动摩擦力大小仍为1.6N，故A符合题意； B. 让木块以更大的速度运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度均保持不变，滑动摩擦力的大小与运动速度无关，因此木块所受的滑动摩擦力大小仍为1.6N，故B符合题意； C. 将木块从中间竖直切开后叠放，木块对木板的压力大小仍等于木块的总重力（保持不变），接触面的粗糙程度也不变，虽然受力面积变小，但滑动摩擦力的大小与受力面积无关，因此木块所受的滑动摩擦力大小仍为1.6N，故C符合题意； D. 将木块水平切去一半，木块对木板的压力变为原来的一半，在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力也变为原来的一半，故D不符合题意。 故选ABC。 25. 小兰用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）小兰将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而_______。 （2）观察图乙、丙，为了保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向_______移动。移动后发现U形管左右液面高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的_______有关。 （3）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小兰在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水（）下深处，调节右侧探头在盐水（）中的位置，使U形管左右液面相平，则深度_______cm；小兰将右侧盐水换成另一液体，当U形管左右液面再次相平时，右侧探头所处深度，则该液体的密度_______。（g取10N/kg） 【答案】（1）增大 （2） ①. 下 ②. 密度 （3） ①. 8 ②. 0.8 【解析】 【小问1详解】 同种液体，深度增加时U形管液面高度差变大，说明同种液体内部压强随深度增加而增大； 【小问2详解】 探头的深度是指探头到液面的竖直距离。观察图乙、丙可知，丙中探头的深度比乙中探头浅，要让探头深度相同，需将丙中探头向下移动。 移动后探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，且在盐水中U形管液面高度差更大，因此可得出结论：液体内部压强与液体的密度有关。 【小问3详解】 U形管液面再次相平时，两侧探头压强相等，即，根据液体压强公式，则 得 得 五、简答与计算题（本题共3小题，共20分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位） 26. 校运动会将举行拔河比赛，为帮助班级拔河队获得胜利，请提出两条具体策略，并分别说明其物理原理。 【答案】①选择体重较大的队员。通过增大对地面的压力增大摩擦；②比赛时让队员们穿鞋底较粗糙的鞋。通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦。 【解析】 【详解】拔河过程中，若忽略绳子质量，两队受到绳子的拉力大小始终相等，因此胜负的核心并不取决于拉力的大小，而是运动员脚底与地面之间的最大静摩擦力。哪一方受到地面的摩擦力更大，就能保持自身不被拉动，最终将对方拉过规定界线获得胜利。 第一条策略是优先挑选体重较大的同学加入拔河队伍。在接触面粗糙程度一致的条件下，运动员的体重越大，对地面的压力就越大，地面对脚底产生的最大静摩擦力也会随之增大，能有效提升队伍的抗拉动能力。第二条策略是要求所有参赛队员穿着鞋底纹路清晰、表面粗糙的运动鞋上场。在运动员对地面的压力基本不变的前提下，更粗糙的鞋底可以提升脚与地面接触面的粗糙程度，同样能实现增大最大静摩擦力的效果，避免比赛过程中脚底打滑。以上两条策略都能有效增大队伍整体受到的地面摩擦力，帮助班级拔河队提升获胜概率。 27. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴的质量为5×10-5kg，它在某时刻所受的阻力为4×10-4N。g取10N/kg。求： （1）雨滴的重力为多少？ （2）此时雨滴所受力的合力是多少？方向如何？ （3）雨滴在匀速下落过程中所受的阻力是多少？方向如何？ 【答案】（1） （2），竖直向下 （3），竖直向上 【解析】 【小问1详解】 雨滴的重力为 【小问2详解】 此时雨滴所受竖直向下的重力大于竖直向上的阻力，则合力方向为竖直向下，大小为 【小问3详解】 雨滴匀速下落时，处于平衡状态，阻力与重力平衡，故阻力大小为重力竖直向下，根据二力平衡条件，则阻力方向为竖直向上。 28. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，共享电动汽车（如图所示）也随之悄然进入了人们的视野。某共享电动汽车，空车质量为800kg，轮胎与地面接触面积是。（g取10N/kg） （1）推广共享电动汽车的好处有_______（答出一点即可）。电动汽车行驶时，关闭电动机，汽车在公路上滑行一段距离后停止，说明力_______（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。 （2）上述共享电动汽车空载时对水平地面的压强多大？ （3）汽车玻璃清洁液罐中装有密度为的玻璃清洁液（俗称玻璃水），深度为40cm，这些玻璃水对罐底的压强多大？ 【答案】（1） ①. 方便市民出行 ②. 不是 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 方便市民出行（合理即可）；关闭电动机，汽车在公路上滑行一段距离，即电动汽车失去动力后还可以继续运动，所以力不是维持物体运动的原因。 【小问2详解】 汽车空载时对水平地面的压力 汽车对水平地面的压强 【小问3详解】 玻璃水对罐底的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，28小题，满分100分。 2．答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 动物大多有各自的求生绝活，如图所示“绝活”中，能减小压强的是（ ） A. 啄木鸟的尖嘴 B. 骆驼的巨掌 C. 鹰的利爪 D. 野牛的锥角 2. 用手拧矿泉水瓶盖时，用相同大小的力沿顺时针方向可使瓶盖拧紧，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，这表明力的作用效果与力的（　　） A. 施力物体有关 B. 大小有关 C. 作用点有关 D. 方向有关 3. 交通法规定，司机和乘客必须系好安全带，系安全带的目的是（ ） A. 增大惯性 B. 减小惯性 C. 利用惯性 D. 防止惯性带来的危害 4. 如图所示，玻璃管竖直放置时，管内外水银面的高度差为760mm，下列做法中会影响到实验测量结果的是（ ） A. 换用更粗的玻璃管重新实验 B. 将玻璃管倾斜放置 C. 实验时玻璃管内水银未装满就堵住管口倒置在水银槽中 D. 将玻璃管向上提（管口仍在水银槽中） 5. 邓老师平时很喜欢在田径场玩飞盘游戏，某次游戏过程中老师水平抛出飞盘，飞盘出手后短时间内能够上升一段高度，从而飞得更远。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（ ） A. B. C. D. 6. 如图所示是跳水运动员跳板跳水时的部分分解动作，下列说法错误的是（　　） A. 图①中，跳板发生了弹性形变 B. 图①中，运动员对跳板施力的同时也受力 C. 图②中，跳板对运动员没有弹力的作用 D. 图③中，跳板对运动员的弹力最大 7. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失，下列情境可能发生的是（ ） A. 教师可以轻松地在教室内行走 B. 用橡皮能擦掉纸上的字 C. 笔从手中滑出飘在空中 D. 轻轻一吹，书桌上的课本就被吹到地上 8. 如图所示是一款智能消毒机器人，消毒液储于机器人箱体内部。下列说法正确的是（ ） A. 机器人对地面的压力和机器人受到的重力是一对相互作用力 B. 机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对平衡力 C. 喷洒消毒液消毒过程中，机器人的惯性大小保持不变 D. 机器人边前进边喷洒消毒液时，与地面间的摩擦力大小不变 9. 如图所示，甲、乙两个容器中盛有水并且水面相平，它们之间有斜管相通，K是开关，当K打开后，则（ ） A. 水由A流向B B. 水由B流向A C. 水静止不动 D. 水在A、B间来回流动 10. F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左。已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是（　　） A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N C. F2的方向一定向左 D. F2的方向可能向左，也可能向右 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共16分） 11. 踢足球时，足球离开脚后能继续在地上滚动是由于足球具有_______的缘故。如果足球离开脚后的瞬间，所受到的力全部消失，足球将处于_______状态。 12. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民把谷物倒入扇车时，谷物在_______力的作用下落入扇车，农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，使瘪谷物从风口飞出，说明力可以改变物体的_______。 13. 当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是_______，这个力是由_______发生形变产生的。 14. 如图，若某同学往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升。由于吹气，使吸管A上方空气流速变____，压强变____。 15. 皋兰山位于兰州市区正南方向，是兰州城南的天然屏障和第一高峰，主峰三台阁海拔2129.6米。游客在登山过程中，随着海拔的增加，气压逐渐_______（选填“增大”或“减小”），如果随身携带如图所示的简易气压计，则水柱会_______（选填“上升”或“下降”）。 16. “层层叠”是把相同的木块（如图甲所示）叠放在一起（如图乙所示），图乙中的“层层叠”对水平桌面的压力为，压强为。某次游戏时抽取“O”木块叠放在顶端右边（如图丙所示），此时“层层叠”对水平桌面的压力为，压强为。则_______，_______。（均选填“>”“=”或“<”） 17. 竖直向上抛出一个重为10N的小球，小球在运动过程中受到的空气阻力大小为1N，则小球在上升过程中所受合力大小为_______N，小球上升到最高点时速度为0，此时小球处于_______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 18. 洗手液瓶中的按压吸液结构如图所示，按压式瓶盖的工作原理和_______（选填“活塞式抽水机”“船闸”或“压强计”）的工作原理相同。洗手液能被“吸”上来是利用了_______。 三、识图、作图题（本题共4小题，每小题2分，共8分） 19. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示。弹簧测力计的示数为_______N，物体的重力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）该数值。 20. 如图所示，在敞口的塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔，注入水，水会从两个小圆孔喷出。在某时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离塑料瓶远些，则d是_______（选填“a”或“b”）孔喷出水的落点。瓶中的水_______（选填“会”或“不会”）从两孔中全部喷出。 21. 如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 22. 劳动课上，小欢用铜片制作风铃来装饰校园宣传栏。如图，将一个铜片悬挂于线下静止，请画出铜片受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，共26分） 23. 为探究阻力对物体运动的影响，实验小组的同学进行如下实验： （1）将小车从斜面的同一高度由静止释放的目的是使小车到达水平面的_______相同。 （2）本实验中先后在木板上铺上毛巾、棉布的目的是改变小车受到的_______。利用小车在水平面滑行的_______来反映阻力对物体运动的影响。 （3）通过比较三次实验的结果如图所示，可以初步得出结论：在其他条件相同时，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越_______（选填“近”或“远”） 24. 在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码、弹簧测力计等器材进行实验，如图所示。 （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板或毛巾表面做_______运动，根据_______的条件，可知此时摩擦力和拉力大小相等。 （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可知滑动摩擦力的大小与_______有关。 （3）利用如图甲所示的实验装置重复操作，下列哪几个选项的木块所受摩擦力大小仍为1.6N：（ ）（填字母）。 A. 将水平拉力增大到3N B. 让木块以更大的速度运动 C. 将木块从中间竖直切开后叠放 D. 将木块水平切去一半 25. 小兰用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）小兰将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而_______。 （2）观察图乙、丙，为了保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向_______移动。移动后发现U形管左右液面高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的_______有关。 （3）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小兰在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水（）下深处，调节右侧探头在盐水（）中的位置，使U形管左右液面相平，则深度_______cm；小兰将右侧盐水换成另一液体，当U形管左右液面再次相平时，右侧探头所处深度，则该液体的密度_______。（g取10N/kg） 五、简答与计算题（本题共3小题，共20分。简答部分要有必要的分析和说明，计算部分要有主要公式及数值代入过程，计算结果要有数值和单位） 26. 校运动会将举行拔河比赛，为帮助班级拔河队获得胜利，请提出两条具体策略，并分别说明其物理原理。 27. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴的质量为5×10-5kg，它在某时刻所受的阻力为4×10-4N。g取10N/kg。求： （1）雨滴的重力为多少？ （2）此时雨滴所受力的合力是多少？方向如何？ （3）雨滴在匀速下落过程中所受的阻力是多少？方向如何？ 28. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，共享电动汽车（如图所示）也随之悄然进入了人们的视野。某共享电动汽车，空车质量为800kg，轮胎与地面接触面积是。（g取10N/kg） （1）推广共享电动汽车的好处有_______（答出一点即可）。电动汽车行驶时，关闭电动机，汽车在公路上滑行一段距离后停止，说明力_______（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。 （2）上述共享电动汽车空载时对水平地面的压强多大？ （3）汽车玻璃清洁液罐中装有密度为的玻璃清洁液（俗称玻璃水），深度为40cm，这些玻璃水对罐底的压强多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $