精品解析：江苏省江阴市长泾第二中学与高新区实验学校2024-2025学年部编版八年级上学期12月历史试题

2024-2025学年第一学期12月份质量监测 初二历史试卷 （满分50分；考试时间：60分钟） 一、单项选择题。（每小题1分，共24分） 1. 八年级某同学准备制作一期题为《近代中国民族英雄》的廊报，并设置了相关栏目，林则徐可归入的栏目是（ ） A. 禁毒先驱，民族英雄 B. 农民领袖，革命先驱 C. 满清勋贵，洋务先驱 D. 变法志士，启蒙学者 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“林则徐”并结合所学知识可知，1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。在林则徐的领导下，1839年6月在虎门海滩将收缴的鸦片销毁，因此林则徐是禁毒先驱，属于民族英雄，A项正确；林则徐属于清朝官员，不是农民领袖，排除B项；林则徐是汉族人，并非洋务先驱，排除C项；康有为、梁启超等资产阶级维新派掀起了变法运动，与林则徐无关，排除D项。故选A项。 2. 近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（ ） A. 割占香港岛 B. 割占中国150多万平方千米领土 C. 割占辽东半岛 D. 割占台湾全岛 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的‘晚清’大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了”和所学知识可知，1856—1860年， 英法两国发动第二次鸦片战争。在第二次鸦片战争前后，沙俄趁火打劫，强迫清政府签订一系列条约，共割占了中国东北和西北150多万平方公里领土，可谓坐收渔翁之利，符合题干描述，B项正确；1842年清政府与英国签署《南京条约》，将香港岛割让给英国，与题干中“另外一个人”不符，排除A项；“割占辽东半岛”属于甲午中日战争后中日《马关条约》的内容，后因“三国干涉还辽”，日本被迫归还中国，排除C项；“割占台湾全岛”属于甲午中日战争后中日《马关条约》的内容，排除D项。故选B项。 3. 绘制坐标图是历史学习的一种方法。如下图是太平天国运动兴衰示意图，其中①③所代表的历史事件分别是（ ） 太平天国运动兴衰示意图 A. 金田起义、天京事变 B. 定都天京、颁布制度 C. 金田起义、天京陷落 D. 定都天京、天京事变 【答案】A 【解析】 【详解】根据示意图可知其中①③处分别指的是金田起义和天京事变。结合所学知识可知，1851年金田起义标志太平天国运动的兴起。1853年太平天国定都天京正式建立了与清王朝对峙的农民政权，之后通过北伐和西征，太平天国一度达到全盛时期，但是1856年太平天国内部发生天京事变这一严重内讧，太平天国由盛而衰。1864年天京陷落标志着太平天国运动失败，故太平天国的爆发指的是金田起义；太平天国的转折指的是天京事变，A项正确；1853年太平天国定都天京并颁布《天朝田亩制度》，排除B项；1864年天京陷落标志着太平天国运动失败；排除C项；1853年太平天国定都天京，排除D项。故选A项。 4. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（ ） A. 1842年，清政府与英国签订《南京条约》 B. 1856年，英军炮轰广州 C. 1858年，清政府被迫与俄美英法四国分别签订《天津条约》 D. 1856—1860年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。”可知，“1856—1860年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深”反映的是第二次鸦片战争的影响，是对第二次鸦片战争的观点，属于历史结论，D项正确；1842年8月，清政府与英国签订了《南京条约》，是对条约签订的时间及国家的陈述，属于历史事实，排除A项；“1856年，英军炮轰广州”，是对第二次鸦片战争爆发的陈述，属于历史事实，排除B项；“1858年，清政府被迫与俄美英法四国分别签订《天津条约》”，是对条约签订的时间及国家的陈述，属于历史事实，排除C项。故选D项。 5. 洋务“自强”运动范围局限于火器、船舰、机器等，仅仅触及了现代化的表皮，而没有获得工业化的突破。下列属于这场运动领导人的是（ ） A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 李鸿章 D. 康有为 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“洋务‘自强’运动范围局限于火器、船舰、机器等，仅仅触及了现代化的表皮，而没有获得工业化的突破。”可知，材料反映了洋务运动。第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。洋务派在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，C项正确；林则徐虎门销烟，是开眼看世界的代表人物，排除A项；洪秀全领导太平天国运动，排除B项；康有为领导了戊戌变法，排除D项。 故选C项。 6. 下面是徐中约所著《中国近代史》目录的部分，在第十三章13.2中可以查阅到的史事最可能是（ ） 第十三章 外国侵占台湾、新疆与安南 13.1 日本侵略台湾，1871—1874年 13.2 俄国侵占伊犁，1871-1881年 13.3 争夺安南的中法战争，1884—1885年 …… A. 左宗棠成功收复新疆 B. 正式组建了北洋水师 C. 英法联军火烧圆明园 D. 太平军抵抗洋枪队 【答案】A 【解析】 【详解】A.目录13.2主题为俄国侵占伊犁（1871-1881年），左宗棠收复新疆，对抗阿古柏、收回伊犁，属于这一时期新疆相关史实，符合题意，正确。 B.北洋水师组建属于洋务运动海防建设，和俄国侵占伊犁无关，错误。 C.英法联军火烧圆明园发生在1860年，时间早于1871年，错误。 D.太平军抵抗洋枪队属于太平天国运动，时间与伊犁事件不匹配，错误。 7. 有学者研究认为，甲午战争前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战争后则变为“投资+特权”。《马关条约》的条款中能体现这一变化的是 A. 赔偿日本兵费白银2亿两 B. 允许日本在通商口岸开设工厂 C. 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 D. 割辽东半岛、台湾全岛、澎湖列岛给日本 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，《马关条约》中规定，允许日本在通商口岸开设工厂，说明列强对中国的经济侵略开始转变为以资本输出为主，商品输出为辅，即“投资+特权”。ACD项无法体现投资，B项符合题意，故选B。 【点睛】解答本题的关键需要掌握列强对中国经济侵略的阶段，19世纪末20世纪初之前，列强以商品输出为主，19世纪末20世纪初之后，以资本输出为主。 8. 比较分析法是学习历史的重要方法，某同学对太平天国运动和义和团运动进行了比较，发现它们的不同之处是（ ） A. 阶级基础 B. 斗争方式 C. 失败原因 D. 斗争对象 【答案】D 【解析】 【详解】此题为逆向选择题。根据材料“比较分析法是学习历史的重要方法，某同学对太平天国运动和义和团运动进行了比较”结合所学可知，太平天国运动主要斗争对象是清政府，义和团运动主要斗争对象是帝国主义，D项符合题意，选择D项；太平天国运动和义和团运动的阶级基础都是农民阶级，A项不符合题意，排除A项；太平天国运动和义和团运动都是采取武装起义的方式，B项不符合题意，排除B项；太平天国运动和义和团运动失败原因都是中外反动势力联合绞杀和农民阶级的局限性，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 9. 甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革运动。这场运动是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 太平天国运动 D. 禁烟运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1895年《马关条约》签订后，康有为、梁启超等发起公车上书，1898年进行戊戌变法，正是甲午战后民族危机刺激下的社会变革运动，B项正确；洋务运动发生在19世纪60—90年代，甲午战败标志着洋务运动的破产，不是甲午之后才兴起的运动，排除A项；太平天国运动发生于1851—1864年，早于甲午战争，排除C项；禁烟运动是在1839年前后，标志性事件是林则徐虎门销烟，更早于甲午中日战争，排除D项。故选B项。 10. 有学者在评论近代某条约时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清统治者完全投降了帝国主义。”该条约（ ） A. 成为中国近代历史的开端 B. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 C. 使列强侵略势力深入内地 D. 使清政府沦为“洋人的朝廷” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；中国近代历史的开端是鸦片战争，排除A项；刺激列强掀起瓜分中国狂潮是在甲午中日战争后，排除B项；使列强侵略势力深入内地是在《马关条约》签订之后，排除C项。故选D项。 11. 通过梳理历史线索可以明确学习主题。下图反映的学习主题概括最准确的是（ ） A. 新民主主义革命的开始 B. 外国列强侵略与中国人民的抗争 C. 从国共合作到国共对立 D. 近代化的探索与民族危机的加剧 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示上部分信息“英国走私鸦片”、“鸦片战争”、“甲午中日战争”、“八国联军侵华”可知，这些都是西方列强的侵略，根据图示下部分信息“林则徐虎门销烟”、“陈化成督战吴淞”、“邓世昌黄海海战”、“义和团廊坊阻击战”可知，这些反映的是中国人民的反抗。故图片反映的主题应概括为外国列强侵略与中国人民的抗争，B项正确；新民主主义革命的开端是五四运动，题干材料反映的是外国的侵略和中国人民的反抗，没有涉及五四运动，排除A项；第一次国共合作从1924年1月起至1927年7月至，历时三年半，共产党员以个人身份加入国民党，建立革命统一战线，推翻北洋军阀的统治，实现全国统一，国共对立十年，国民党右派叛变革命，中国共产党领导自己的力量反抗国民党反动统治，材料中没有体现，排除C项；洋务运动为中国的近代化开辟道路，戊戌变法则是对政治制度变革的探索，经过甲午中日战争、八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国面临的民族危机空前加剧，材料中没有涉及近代化的探索与民族危机的加剧，排除D项。故选B项。 12. 著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（ ） A. 挽救民族危亡 B. 实现富国强兵 C. 建立民主政治 D. 引领思想启蒙 【答案】D 【解析】 【详解】A.挽救民族危亡是戊戌变法的目的之一，但题干描述并未体现这一方面，且戊戌变法最终失败，并未真正实现挽救民族危亡的结果，该选项不符合题意，错误。 B.实现富国强兵是戊戌变法希望达到的目标，但题干没有涉及变法在经济、军事等方面使国家富强的内容，该选项不符合题意，错误。 C.建立民主政治是戊戌变法在政治制度上的诉求，但题干重点强调的是思想层面的变化，而非政治制度的建立，该选项不符合题意，错误。 D.引领思想启蒙，与题干中“头脑开始清醒”“四肢逐渐动弹”所体现的思想解放作用相契合，戊戌变法传播了资产阶级思想，起到了思想启蒙的作用，该选项符合题意，正确。 13. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“‘民国’之取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’是一种前无古人的变化。”“前无古人的变化”指的是（ ） A. 完成了反帝反封建的革命任务 B. 改变了半殖民地半封建社会的性质 C. 推动了民族资本主义快速发展 D. 结束了两千多年的封建君主专制制度 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“‘民国’之取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’是一种前无古人的变化。”和所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的君主专制政体，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，D项正确；辛亥革命未完成反帝反封建的革命任务，排除A项；辛亥革命未改变半殖民地半封建社会的性质，排除B项；辛亥革命推动民族资本主义快速发展不属于“前无古人的变化”，排除C项。故选D项。 14. 维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 救亡图存 B. 自强求富 C. 扶清灭洋 D. 三民主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示可知，戊戌变法是资产阶级改良运动，辛亥革命是资产阶级民族民主革命，这两个事件均属于救亡图存的近代化探索活动，A项正确；自强求富是洋务运动的口号，扶清灭洋是义和团运动的口号，均与图中事件不符，排除BC项；三民主义是辛亥革命指导思想，与戊戌变法无关，排除D项。故选A项。 15. 新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来，民国九年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。民国九年如果换算成公元纪年是（ ） A. 1912年 B. 1915年 C. 1918年 D. 1920年 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中华民国成立后，采用民国纪元，规定1912年为民国元年，民国纪年与公元纪年的换算为1912+民国纪年-1=公元纪年。因此民国九年换算成公元纪年是1912+民国九年-1=1920年，D项正确；1912年是民国元年，排除A项；1915年、1918年都不是民国九年换算公元纪年正确算法，排除BC项。故选D 项。 16. 聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估算的，他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度。材料中的“信仰和态度”是指崇尚（ ） A. 自强求富 B. 变法图强 C. 三民主义 D. 民主科学 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估算的，他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度。”和所学知识可知，《新青年》杂志是新文化运动的主要阵地，其核心思想是民主（德先生）与科学（赛先生）。新文化运动的倡导者以《新青年》为平台，猛烈抨击封建旧思想、旧文化，大力宣扬民主、科学等新思想，深刻影响了一代青年学生的价值观。因此，材料中的“信仰和态度”特指民主与科学，D项正确；“自强求富”是洋务运动的口号，旨在通过引进西方技术实现国家富强，与新文化运动无关，排除A项；“变法图强”是戊戌变法时期维新派的主张，旨在通过政治改革建立君主立宪制，与新文化运动无关，排除B项；“三民主义”是孙中山领导的辛亥革命的指导思想，其核心是民族、民权、民生，与新文化运动宣扬的民主、科学思想虽有联系，但并非《新青年》知识分子的核心“信仰和态度”，排除C项。故选D项。 17. 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上提到：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负这个伟大时代。”五四精神的核心是（ ） A. 爱国主义 B. 民主科学 C. 进步解放 D. 思想启蒙 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1919年，五四运动爆发，主张“外争主权、内除国贼”，这体现了爱国主义精神，正是这种精神，推动了一代又一代中国人以实现中华民族伟大复兴而奋斗，A项正确；新文化运动主张民主科学，这推动了中国社会的进步，推动了思想解放，排除BC项；戊戌变法虽然失败，但它起了思想启蒙作用，排除D项。故选A项。 18. 下图是国民革命时期创办的一所军校，其办学目的是（ ） A. 培养军事、政治人才，建立一支可靠的革命军 B. 建立抗日民族统一战线，抗击日本侵略者 C. 创建人民军队，独立领导工农武装斗争 D. 建立革命根据地，开辟农村包围城市的道路 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“国民革命时期创办的一所军校”和所学知识可知，国民革命时期（1924-1927年，国共第一次合作时期）创办的军校是黄埔军校（中国国民党陆军军官学校），1924年由孙中山在广州黄埔创办。其办学目的是培养军事、政治人才，建立一支可靠的革命军，以推翻北洋军阀统治，A项正确；“建立抗日民族统一战线”是抗日战争时期（1937年）的事件，时间不符，排除B项；“创建人民军队”始于1927年南昌起义，是国民革命失败后中国共产党独立领导武装斗争的开始，与黄埔军校无关，排除C项；“建立革命根据地，开辟农村包围城市的道路”是1927年秋收起义后毛泽东在井冈山的实践，属于土地革命时期，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 19. 下列两幅图片所示内容出现于1927年3月中国的不同地区，这说明北伐战争胜利进军的原因是（ ） A. 工农群众的支持 B. 正确的作战方针 C. 共产党的模范作用 D. 北伐将士英勇作战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“上海第三次工人武装起义和《湖南农民运动考察报告》”及所学知识可知，上海第三次工人武装起义展现了工人阶级的巨大力量、支援了北伐战争，《湖南农民运动考察报告》反映出农民阶级是北伐战争的坚实后盾，综上可知，材料信息表明北伐战争胜利进军的原因是工农群众的支持，A项正确；正确的作战方针指的是北伐战争中集中兵力、各个击破等策略，图片未体现相关内容，排除B项；共产党的模范作用强调党员在军队中的带头作用，与工农群众行动无关，排除C项；北伐将士英勇作战侧重军队作战表现，图片未涉及具体的作战表现，排除D项。故选A项。 20. “古田是新型人民军队定型的地方。”1929年召开的古田会议，实现了人民军队的浴火重生，凤凰涅槃，新型人民军队由此走上了发展壮大的历史征程。古田会议上（ ） A. 确立了中国共产党对军队的绝对领导 B. 打出了“工农革命军”的旗帜 C. 提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断 D. 确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“古田是新型人民军队定型的地方”“1929年召开的古田会议，实现了人民军队的浴火重生，凤凰涅槃”和所学知识可知，古田会议总结了红军创建以来的经验，纠正了党内和军内的错误思想，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，D项正确；确立中国共产党对军队的绝对领导是在1927年三湾改编，而非古田会议，排除A项；打出“工农革命军”的旗帜是在1927年秋收起义，与古田会议无关，排除B项；“政权是由枪杆子中取得”的著名论断是毛泽东在1927年八七会议上提出的，与古田会议无关，排除C项。故选D项。 21. 北平学生悲愤地喊出：“华北之大已安放不下一张平静的书桌了！”在中国共产党的领导下，北平学生举行声势浩大的抗日游行，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。这里描述的是 A. 九一八事变 B. “华北自治运动” C. 一二•九运动 D. 西安事变 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，　在中共中央率领红军北上到达陕甘地区前后，日本侵略者利用国民党统治者的不抵抗政策，加紧对华北的侵略，使平津上空战云密布，整个华北危在旦夕。在中共地下党组织的领导下，北平学生在1935年12月9日举行的声势浩大的抗日游行中，遭到国民党军警镇压，由此开始的“一二·九”运动迅速波及全国。许多大中城市先后爆发学生运动，各地工人在全国总工会的号召下，纷纷举行罢工，支援学生斗争。上海和其他地方的爱国人士、爱国团体也纷纷成立各界救国会，要求停止内战，出兵抗日。抗日救亡斗争迅速发展成为全国规模的群众运动，C项符合题意；ABD与题干信息不符合。故答案选C。 22. 纪念馆是爱国主义教育的重要基地。我们要了解“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地里哭泣”这段历史，我们最应该去的纪念馆是（ ） A. 南京大屠杀遇难同胞纪念馆 B. 新四军纪念馆 C. 九一八纪念馆 D. 渡江战役纪念馆 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地里哭泣”可知钟山代指南京，根据所学可知1937年12月，日军占领南京以后，对南京人民进行了血腥的大屠杀，同时屠杀的还有放下武器的士兵达到三十万以上，因此要去了解这段悲惨的历史，应该去侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，故选A；BC与材料中“钟山”不符，排除；渡江战役是解放南京，推翻南京政府的战役，不符题意，排除D。故选A项。 23. 2024年的春晚，西安分会场《山河诗长安》的惊艳亮相引起全国关注。上世纪30年代的西安也因张杨发动对蒋兵谏，成为中外舆论的焦点。该事件的解决（ ） A. 粉碎了日军“不可战胜”的神话 B. 标志着抗日民族统一战线的初步形成 C. 揭露国民党假和平真内战的阴谋 D. 是抗战以来正面战场取得的最大胜利 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1936年12月12日，为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，张学良、杨虎城毅然在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的“西安事变”。经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，B项正确；平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话，排除A项；为了揭露国民党假和平真内战的阴谋，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，排除C项；台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，排除D项。故选B项。 24. 为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东发表了__________。大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。横线中应填入的是（ ） A. 《中国的红色政权为什么能够存在？》 B. 《论持久战》 C. 《星星之火，可以燎原》 D. 《论联合政府》 【答案】B 【解析】 【详解】全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东指出：敌强我弱，中国不能迅速战胜日本，实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国，B项正确；《中国的红色政权为什么能够存在？》不是针对“亡国论”和“速胜论”的，排除A项；《星星之火，可以燎原》与农村革命根据地的建立相关，排除C项；《论联合政府》是1945年中共七大的内容，排除D项。故选B项。 二、材料题（共26分，25题8分，26题9分。27题9分） 25. 史料的收集、甄别、阐释、运用是新课程标准中历史学习与研究的重要手段。以下是某历史兴趣小组收集的部分史料，请你一块完成下边的探究吧！ ③我们奉命以现有的兵力向敌军进攻，现在的人数约计1000人，配有3门小型野炮。……敌军阵中旌旗林立，在阳光下闪闪发光，其中有弓箭手，有手持长矛的士兵，看起来很奇特。……我军在城内的进攻遭到了敌军最顽强的抵抗，这完全出乎总司令的意料；在许多场合中都是寸土必争的。……镇江城被占领后，清军总司令海龄首先自杀。 ——摘编自【英】康宁加木《鸦片战争——在华作战回忆录》 ④对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口的逼迫下赶往近代的最初一步……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 【甄别归类】 （1）按照史料的表现形式，对上面史料进行归类。（填写序号） A.文献史料： B.实物史料： C.口述史料： D.影像史料： 【阐释分析】 （2）据史料②及所学知识，分析鸦片战争爆发的根本原因。据史料③及所学知识，说明为什么鸦片战争中清军英勇作战，最终仍然失败。 （3）据史料④及所学知识，指出陈旭麓认为“鸦片战争是中国历史的一块界碑”的原因。 【答案】（1）A：③④；B：①；C：无；D：② （2）根本原因：贸易工业革命完成后英国迫切需要打开中国市场，倾销商品、掠夺原料；为了打开中国市场。失败原因：武器落后；封建专制制度腐朽；统治者昏庸愚昧。 （3）原因：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端，因此是一块界碑。 【解析】 【小问1详解】 分析四则史料：①虎门炮台遗址，是历史上遗留下来的实物，属于实物史料；②东印度公司鸦片仓库旧照，是用图像形式记录的史料，属于影像史料；③[英]康宁加木《鸦片战争—在华作战回忆录》是公开出版的文字类记录作品，属于文献史料；④马敏《中国近现代史》中的一段文字，是以文字形式记录的书籍内容，属于文献史料。因此，A.文献史料为④；B.实物史料为①；C.口述史料为③；D.影像史料为②。 【小问2详解】 ②为“东印度公司鸦片仓库旧照”→提炼英国为扭转对华贸易逆差进行鸦片走私，林则徐虎门销烟是英国发动战争的直接借口，根本原因是工业革命后英国需要打开中国市场。 失败原因：史料③中提到“敌军阵中旌旗林立……有弓箭手，有手持长矛的士兵”→提炼清军武器装备落后；清军失败的根本原因在于封建专制制度的腐败，统治者昏庸愚昧，指挥失当等。 【小问3详解】 原因：④提到“对于中国人来说，这场战争是一块界碑”→提炼鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 26. 红色基因是中国共产党领导人民在百年伟大奋斗历程中孕育形成的先进思想因子的结晶，是百年以来中国共产党人和中国人民的精神特质；传承红色基因，汲取砥砺奋进的力量。 【五四精神】 材料一 5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）依据学生高呼的口号，你认为五四运动的导火线是什么？为什么说“这是真正伟大的历史转折点”？ 【红船精神】 材料二 “红船精神”从嘉兴南湖开起，带领着这个年轻的政党改变城市、祖国，乃至整个世界的格局。红船精神……一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列。 ——戚红蕾2020年《读懂“红船精神”的价值意蕴》 （2）材料二中的“红船精神”源于哪一重大历史事件？这艘红船见证的历史事件有何意义？ 【井冈山精神】 （3）材料三有人将井冈山革命“道路”的产生和发展壮大归纳为三大阶段，请按照提示完成表格中所缺部分的内容。 阶段特征 相关史事 第一阶段 “寻路阶段”——武装反抗攻城市 周恩来、朱德等领导了①____；毛泽东在湘赣边界举行了秋收起义。 第二阶段 “开路阶段”——革命摇篮井冈山 毛泽东建立井冈山农村革命根据地；朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师。 第三阶段 “中路阶段”——武装割据燃星火 打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“②____”的局面。 【长征精神】 材料四 品读毛泽东的《长征》 （4）依据材料四中的“三军过后尽开颜”，指出红军三大主力在哪里胜利会师？长征途中哪一次会议开始确立毛泽东的领导地位？该会议在中国历史上有何特殊地位？ 【答案】（1）导火线：巴黎和会中国外交失败。 原因：五四运动是中国新民主主义革命的开端；工人阶级开始登上政治舞台。 （2）历史事件：中国共产党诞生。 意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。中国共产党成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （3）①：南昌起义。 ②：工农武装割据。 （4）地点：甘肃会宁。 会议：遵义会议。 地位：在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【解析】 【小问1详解】 导火线：1919年，巴黎和会中国外交失败，列强把德国在山东权益转交给日本，中国外交失败，消息传回国内引发五四运动。 原因：可从此历史地位、工人阶级登上历史舞台等角度进行分析。 【小问2详解】 历史事件：“‘红船精神’从嘉兴南湖开起”→中共一大，会议后期转移到嘉兴南湖的游船上举行，标志着中国共产党诞生。 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 ①：1927年8月1日，周恩来、朱德等人领导了南昌起义，打响武装反抗国民党反动派第一枪。 ②：在井冈山革命根据地，中国共产党开展了打土豪、分田地等斗争，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。 【小问4详解】 地点：1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁会师，长征胜利结束。 会议：长征途中召开的遵义会议，开始确立毛泽东的领导地位。 地位：来自教材原文。 27. 1931-1945年，中国人民经历了14年艰苦卓绝的抗日战争，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。某历史兴趣小组以“铮铮铁骨战强敌·血肉之躯筑长城”为主题开展了以下项目化学习，请你参与完成相关学习任务。 任务一 【完善图示——构建单元框架】 （1）一组同学绘制了下面的图示，请你补全空缺处的事件名称。 任务二 【观察地图——培养时空观念】 （2）二组同学绘制了如上战役示意图，请你分别写出图一所示战役的指挥者，图二所示战役的影响。概括两图所代表的正面战场和敌后战场的关系。 任务三 【解读史料——见证团结御侮】 材料 1938年，中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章，总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训，其根本经验的第一条便是“巩固和扩大囗囗囗囗囗囗战线，分裂则败，联合则胜，成为铁一般的定律”。这是中国共产党总结东北抗日斗争经验教训的第一次尝试。 （3）三组同学搜集到以上材料，抗日战争时期建立了一条统一战线，请填写囗囗囗囗囗囗里该战线的名称？该战线正式建立的标志是？ 任务四 【吟唱歌曲——传承抗战精神】 《松花江上》我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，从那个悲惨的时候，九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！《义勇军进行曲》起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！ （4）上面是四组同学整理了抗战时期的部分歌曲。你从歌词中能感受到哪些时代精神？ 【答案】（1）①九一八事变；②西安事变；③七七事变。 （2）图一指挥者：林彪（八路军第 115 师师长）。 图二战役的影响：百团大战是抗日战争中八路军主动出击日军的最大规模战役，破袭了日军交通线，粉碎了日军的 “囚笼” 政策，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 两战场关系：正面战场和敌后战场相互配合、相互支援，共同构成了抗日战争的整体，都为抗战胜利作出了重大贡献。 （3）战线名称：抗日民族统一战线。 正式建立的标志：1937 年 9 月，国民党中央通讯社公开发表《中共中央为公布国共合作宣言》，随后蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党的合法地位，标志着国共两党第二次合作正式形成，抗日民族统一战线正式建立。 （4）时代精神：①爱国主义精神 —— 歌曲表达了中国人民对祖国山河的热爱和对民族危亡的忧患；②团结御侮、万众一心 —— 如《义勇军进行曲》中 “我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”，体现全民族团结抗战的精神；③不屈不挠、不怕牺牲 —— 用 “血肉筑成新的长城”，体现中华儿女顽强拼搏、勇于牺牲的英雄气概；④奋发图强、收复失地的信念 —— 如《松花江上》表达收复东北、救亡图存的坚定决心。 【解析】 【小问1详解】 名称：观察流程图逻辑：①位于“局部侵华”下方，结合所学为1931年九一八事变，它是中国人民抗日战争的起点；②位于“和平解决”“抗日民族统一战线初步形成”前，为1936年西安事变，其和平解决标志抗日民族统一战线初步形成；③位于“全面侵华”下方，为1937年七七事变，标志中国全民族抗战开始。 【小问2详解】 指挥者：观察图一，地图标注大同、张家口、太原、忻口、娘子关等地及八路军进攻方向，对应太原会战期间的平型关大捷，指挥者为八路军第115师师长林彪。 影响：图二地图标注太行山地区（五台、武乡、黎城、涉县、邯郸等），对应1940年八路军发动的百团大战，其影响是破袭日军交通线、粉碎 “囚笼” 政策、振奋全国军民抗战信心。 关系：结合所学，正面战场与敌后战场相互配合，共同构成全民族抗战的整体。 【小问3详解】 战线名称：“巩固和扩大□□□□□□战线，分裂则败，联合则胜” 及所学，该战线为抗日民族统一战线。 正式建立的标志：结合所学，其正式建立的标志是1937年9月《中共中央为公布国共合作宣言》的公开发表及蒋介石的谈话，标志着国共第二次合作正式形成。 【小问4详解】 时代精神：结合两首歌曲歌词内容分析：《松花江上》以“九一八”后东北沦陷、同胞流亡为背景，体现爱国忧患与收复失地的愿望；《义勇军进行曲》以“血肉筑成新长城”“万众一心”等词，体现团结御侮、不屈不挠、不怕牺牲的抗战精神，据此概括时代精神即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期12月份质量监测 初二历史试卷 （满分50分；考试时间：60分钟） 一、单项选择题。（每小题1分，共24分） 1. 八年级某同学准备制作一期题为《近代中国民族英雄》的廊报，并设置了相关栏目，林则徐可归入的栏目是（ ） A. 禁毒先驱，民族英雄 B. 农民领袖，革命先驱 C. 满清勋贵，洋务先驱 D. 变法志士，启蒙学者 2. 近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（ ） A. 割占香港岛 B. 割占中国150多万平方千米领土 C. 割占辽东半岛 D. 割占台湾全岛 3. 绘制坐标图是历史学习的一种方法。如下图是太平天国运动兴衰示意图，其中①③所代表的历史事件分别是（ ） 太平天国运动兴衰示意图 A. 金田起义、天京事变 B. 定都天京、颁布制度 C. 金田起义、天京陷落 D. 定都天京、天京事变 4. 历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（ ） A. 1842年，清政府与英国签订《南京条约》 B. 1856年，英军炮轰广州 C. 1858年，清政府被迫与俄美英法四国分别签订《天津条约》 D. 1856—1860年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深 5. 洋务“自强”运动范围局限于火器、船舰、机器等，仅仅触及了现代化的表皮，而没有获得工业化的突破。下列属于这场运动领导人的是（ ） A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 李鸿章 D. 康有为 6. 下面是徐中约所著《中国近代史》目录的部分，在第十三章13.2中可以查阅到的史事最可能是（ ） 第十三章 外国侵占台湾、新疆与安南 13.1 日本侵略台湾，1871—1874年 13.2 俄国侵占伊犁，1871-1881年 13.3 争夺安南的中法战争，1884—1885年 …… A. 左宗棠成功收复新疆 B. 正式组建了北洋水师 C. 英法联军火烧圆明园 D. 太平军抵抗洋枪队 7. 有学者研究认为，甲午战争前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战争后则变为“投资+特权”。《马关条约》的条款中能体现这一变化的是 A. 赔偿日本兵费白银2亿两 B. 允许日本在通商口岸开设工厂 C. 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 D. 割辽东半岛、台湾全岛、澎湖列岛给日本 8. 比较分析法是学习历史的重要方法，某同学对太平天国运动和义和团运动进行了比较，发现它们的不同之处是（ ） A. 阶级基础 B. 斗争方式 C. 失败原因 D. 斗争对象 9. 甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革运动。这场运动是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 太平天国运动 D. 禁烟运动 10. 有学者在评论近代某条约时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清统治者完全投降了帝国主义。”该条约（ ） A. 成为中国近代历史的开端 B. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 C. 使列强侵略势力深入内地 D. 使清政府沦为“洋人的朝廷” 11. 通过梳理历史线索可以明确学习主题。下图反映的学习主题概括最准确的是（ ） A. 新民主主义革命的开始 B. 外国列强侵略与中国人民的抗争 C. 从国共合作到国共对立 D. 近代化的探索与民族危机的加剧 12. 著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（ ） A. 挽救民族危亡 B. 实现富国强兵 C. 建立民主政治 D. 引领思想启蒙 13. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“‘民国’之取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’是一种前无古人的变化。”“前无古人的变化”指的是（ ） A. 完成了反帝反封建的革命任务 B. 改变了半殖民地半封建社会的性质 C. 推动了民族资本主义快速发展 D. 结束了两千多年的封建君主专制制度 14. 维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 救亡图存 B. 自强求富 C. 扶清灭洋 D. 三民主义 15. 新文化运动时，在胡适、鲁迅等人的倡导下，白话文逐渐普及开来，民国九年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。民国九年如果换算成公元纪年是（ ） A. 1912年 B. 1915年 C. 1918年 D. 1920年 16. 聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估算的，他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度。材料中的“信仰和态度”是指崇尚（ ） A. 自强求富 B. 变法图强 C. 三民主义 D. 民主科学 17. 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上提到：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负这个伟大时代。”五四精神的核心是（ ） A. 爱国主义 B. 民主科学 C. 进步解放 D. 思想启蒙 18. 下图是国民革命时期创办的一所军校，其办学目的是（ ） A. 培养军事、政治人才，建立一支可靠的革命军 B. 建立抗日民族统一战线，抗击日本侵略者 C. 创建人民军队，独立领导工农武装斗争 D. 建立革命根据地，开辟农村包围城市的道路 19. 下列两幅图片所示内容出现于1927年3月中国的不同地区，这说明北伐战争胜利进军的原因是（ ） A. 工农群众的支持 B. 正确的作战方针 C. 共产党的模范作用 D. 北伐将士英勇作战 20. “古田是新型人民军队定型的地方。”1929年召开的古田会议，实现了人民军队的浴火重生，凤凰涅槃，新型人民军队由此走上了发展壮大的历史征程。古田会议上（ ） A. 确立了中国共产党对军队的绝对领导 B. 打出了“工农革命军”的旗帜 C. 提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断 D. 确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则 21. 北平学生悲愤地喊出：“华北之大已安放不下一张平静的书桌了！”在中国共产党的领导下，北平学生举行声势浩大的抗日游行，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。这里描述的是 A. 九一八事变 B. “华北自治运动” C. 一二•九运动 D. 西安事变 22. 纪念馆是爱国主义教育的重要基地。我们要了解“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽，钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地里哭泣”这段历史，我们最应该去的纪念馆是（ ） A. 南京大屠杀遇难同胞纪念馆 B. 新四军纪念馆 C. 九一八纪念馆 D. 渡江战役纪念馆 23. 2024年的春晚，西安分会场《山河诗长安》的惊艳亮相引起全国关注。上世纪30年代的西安也因张杨发动对蒋兵谏，成为中外舆论的焦点。该事件的解决（ ） A. 粉碎了日军“不可战胜”的神话 B. 标志着抗日民族统一战线的初步形成 C. 揭露国民党假和平真内战的阴谋 D. 是抗战以来正面战场取得的最大胜利 24. 为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东发表了__________。大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。横线中应填入的是（ ） A. 《中国的红色政权为什么能够存在？》 B. 《论持久战》 C. 《星星之火，可以燎原》 D. 《论联合政府》 二、材料题（共26分，25题8分，26题9分。27题9分） 25. 史料的收集、甄别、阐释、运用是新课程标准中历史学习与研究的重要手段。以下是某历史兴趣小组收集的部分史料，请你一块完成下边的探究吧！ ③我们奉命以现有的兵力向敌军进攻，现在的人数约计1000人，配有3门小型野炮。……敌军阵中旌旗林立，在阳光下闪闪发光，其中有弓箭手，有手持长矛的士兵，看起来很奇特。……我军在城内的进攻遭到了敌军最顽强的抵抗，这完全出乎总司令的意料；在许多场合中都是寸土必争的。……镇江城被占领后，清军总司令海龄首先自杀。 ——摘编自【英】康宁加木《鸦片战争——在华作战回忆录》 ④对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口的逼迫下赶往近代的最初一步……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 【甄别归类】 （1）按照史料的表现形式，对上面史料进行归类。（填写序号） A.文献史料： B.实物史料： C.口述史料： D.影像史料： 【阐释分析】 （2）据史料②及所学知识，分析鸦片战争爆发的根本原因。据史料③及所学知识，说明为什么鸦片战争中清军英勇作战，最终仍然失败。 （3）据史料④及所学知识，指出陈旭麓认为“鸦片战争是中国历史的一块界碑”的原因。 26. 红色基因是中国共产党领导人民在百年伟大奋斗历程中孕育形成的先进思想因子的结晶，是百年以来中国共产党人和中国人民的精神特质；传承红色基因，汲取砥砺奋进的力量。 【五四精神】 材料一 5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》 （1）依据学生高呼的口号，你认为五四运动的导火线是什么？为什么说“这是真正伟大的历史转折点”？ 【红船精神】 材料二 “红船精神”从嘉兴南湖开起，带领着这个年轻的政党改变城市、祖国，乃至整个世界的格局。红船精神……一直激励和鼓舞着我们党站在历史的高度，走在时代的前列。 ——戚红蕾2020年《读懂“红船精神”的价值意蕴》 （2）材料二中的“红船精神”源于哪一重大历史事件？这艘红船见证的历史事件有何意义？ 【井冈山精神】 （3）材料三有人将井冈山革命“道路”的产生和发展壮大归纳为三大阶段，请按照提示完成表格中所缺部分的内容。 阶段特征 相关史事 第一阶段 “寻路阶段”——武装反抗攻城市 周恩来、朱德等领导了①____；毛泽东在湘赣边界举行了秋收起义。 第二阶段 “开路阶段”——革命摇篮井冈山 毛泽东建立井冈山农村革命根据地；朱德、陈毅和毛泽东在井冈山会师。 第三阶段 “中路阶段”——武装割据燃星火 打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“②____”的局面。 【长征精神】 材料四 品读毛泽东的《长征》 （4）依据材料四中的“三军过后尽开颜”，指出红军三大主力在哪里胜利会师？长征途中哪一次会议开始确立毛泽东的领导地位？该会议在中国历史上有何特殊地位？ 27. 1931-1945年，中国人民经历了14年艰苦卓绝的抗日战争，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。某历史兴趣小组以“铮铮铁骨战强敌·血肉之躯筑长城”为主题开展了以下项目化学习，请你参与完成相关学习任务。 任务一 【完善图示——构建单元框架】 （1）一组同学绘制了下面的图示，请你补全空缺处的事件名称。 任务二 【观察地图——培养时空观念】 （2）二组同学绘制了如上战役示意图，请你分别写出图一所示战役的指挥者，图二所示战役的影响。概括两图所代表的正面战场和敌后战场的关系。 任务三 【解读史料——见证团结御侮】 材料 1938年，中共中央机关刊物《解放》周刊连续发表文章，总结七年来党在东北抗日游击战争中的经验教训，其根本经验的第一条便是“巩固和扩大囗囗囗囗囗囗战线，分裂则败，联合则胜，成为铁一般的定律”。这是中国共产党总结东北抗日斗争经验教训的第一次尝试。 （3）三组同学搜集到以上材料，抗日战争时期建立了一条统一战线，请填写囗囗囗囗囗囗里该战线的名称？该战线正式建立的标志是？ 任务四 【吟唱歌曲——传承抗战精神】 《松花江上》我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，从那个悲惨的时候，九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！《义勇军进行曲》起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！ （4）上面是四组同学整理了抗战时期的部分歌曲。你从歌词中能感受到哪些时代精神？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $