中国特色社会主义 知识清单-2027届高考政治一轮复习统编版必修一

该高中思想政治高考复习知识清单系统梳理了必修1《中国特色社会主义》全册内容，按四课整合重要考点，涵盖社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，只有社会主义才能救中国等四大模块，包含生产力生产关系、资本主义基本矛盾、中国式现代化等关键知识。 清单采用考频星级标注（★—★★★）和新教材调整提示，如将资本主义经济危机、中国式现代化等标为★★★考点，附录新版教材变化对照表。通过模块整合与核心素养导向，强化政治认同，助力学生系统掌握知识，教师可据此精准指导复习。

高三政治一轮复习 必修1《中国特色社会主义》重要考点知识背诵 本部分按教材四课梳理重要考点，星级（★—★★★）表示近年高考考查频率与重要程度；标注“新教材”处为2026年秋季新版教材调整或新增的表述，需重点掌握。 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 原始社会的生产力与生产关系特点（★） 生产力特点：主要使用石制工具，生产力水平非常低下。 生产关系特点：共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 原始社会的解体：原始社会末期，随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有；土地变成私有财产，标志着私有制的确立；贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。 考点2 奴隶社会：历史进步性与瓦解（★★）【新教材】 生产力特点（新教材表述）：奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和文化繁荣。 生产关系特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。 历史进步性：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 瓦解原因：新教材新增：随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展，奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化，促使奴隶制走向瓦解。 国家的产生与本质：奴隶主阶级为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了；国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 考点3 封建社会（★★） 生产力特点：铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术有了显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门；商业和城市逐渐发展起来。 生产关系特点：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 资本主义萌芽：封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来（新教材对产生时期的表述作了更准确的定位）。 考点4 资本主义社会的生产关系（★★★） 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 考点5 资本主义经济危机（★★★） 主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 基本特征：生产过剩——实质是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 直接原因：①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，即资本主义社会的基本矛盾。 结论：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度。 考点6 资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利（★★★） 决定因素：资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 必然趋势：生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代。 进程与趋势：从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 中国视角：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力。 考点7 空想社会主义的评价（★★） 合理性：①一些先进分子看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求；②对实现理想社会的道路进行了探索；③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 局限性：①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图；②主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量；③没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 考点8 唯物史观和剩余价值学说（★★★） 唯物史观：揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。 剩余价值学说：揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立。 意义：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 考点9 科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》（★★★） 从社会发展规律看：分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 从领导社会变革的力量看：第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 从理想目标看：阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 考点10 马克思主义的鲜明特征（★★★） 科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；实践的理论，指引着人民改造世界的行动；不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 考点11 十月革命与社会主义生产关系（★★） 十月革命的意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 社会主义生产关系特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。 第二课 只有社会主义才能救中国 考点1 近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务（★） 基本国情：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。 主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。 历史任务：争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福。 考点2 资本主义道路为什么在中国走不通（★★） 资本主义道路在中国走不通，是由近代中国的基本国情决定的。 外来阻力：帝国主义为了维护其在华特权，决不允许中国通过发展资本主义强大起来，成为它的竞争对手； 内在局限：封建主义同帝国主义相勾结，严重阻碍资本主义的发展； 内在局限：中国民族资产阶级的力量十分弱小，不能承担领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。 考点3 新民主主义革命（★★） 时间：1919年五四运动至1949年中华人民共和国成立。 开始标志：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 领导力量：1921年，在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 革命道路：中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。 革命性质：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 革命步骤：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势，二者相互衔接。 理论结晶：以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。 党的七大：1945年4月至6月，党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章，使党在思想上政治上组织上达到空前统一和团结。 考点4 中华人民共和国成立的意义（★★★） 从国家发展看（结束过去）：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 从革命任务看（成就未来）：为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 从世界影响看：新中国的诞生是20世纪的伟大历史事件，它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 考点5 社会主义改造：最深刻最伟大的社会变革（★★★）【新课标新增表述】 过渡时期：从1949年中华人民共和国成立到1956年社会主义改造基本完成。 总路线和总任务：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，概括说来就是“一化三改”。 实质：生产资料私有制的社会主义改造。 历史必然性：①社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素；②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造；③个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来；④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 伟大意义：①在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础（新课标新增表述）；②使人民成为国家主人，极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性、创造性；③社会主义制度极大促进了我国社会生产力的发展；④丰富和发展了科学社会主义理论；⑤进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义力量。 考点6 中共八大的贡献（★★） 重要贡献：正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出了党和全国人民在新形势下的主要任务，为社会主义事业的发展指明了方向。 主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人们需要的状况之间的矛盾。 主要任务：集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。 考点7 社会主义建设探索时期的成就与毛泽东思想（★★★） 一个飞跃：新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会主义革命和建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 第二次结合：在社会主义革命和建设时期，毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想。 一个理论：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 一个肯定：党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础；社会主义革命和建设时期，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础（新课标新增表述）。 结论：只有社会主义才能救中国。 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 考点1 党的十一届三中全会（★） 时间：1978年12月。 内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。 意义：实现党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 考点2 改革开放的进程（★★） 起步阶段：①对内改革：十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展；1984年，党的十二届三中全会后，改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。②对外开放：1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的设立，标志着我国对外开放迈出关键步伐；1984年，开放大连、青岛等14个沿海港口城市；1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区；1990年，开发开放上海浦东。我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 进入新阶段：①对内改革：1992年，以邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。②对外开放：2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着中国对外开放达到新的水平。 全面深化阶段：①对内改革：党的十八大以来，改革开放向纵深推进，全面深化改革，中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。②对外开放：实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。 考点3 改革开放以来党的全部理论和实践的主题及理论体系（★★） 主题：1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。 理论体系构成：邓小平理论（十一届三中全会后形成），成功开创了中国特色社会主义；“三个代表”重要思想（十三届四中全会后形成），成功把中国特色社会主义推向21世纪；科学发展观（十六大后形成），在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义；习近平新时代中国特色社会主义思想（十八大后形成），中国特色社会主义进入新时代，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 考点4 改革开放的意义与要求（★★★） 改变四个面貌：改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。 三个伟大飞跃：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 两个关键一招：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 必由之路与重要法宝：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。 要求：实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路；改革开放只有进行时，没有完成时；开放带来进步，封闭必然落后。 考点5 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化（★★★）【新教材】 取得一切成绩和进步的根本原因：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 道路：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路。 理论体系：中国特色社会主义理论体系从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 制度：国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现；制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争，制度稳则国家稳。 文化：中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，要以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领（新教材新增），坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 考点1 新时代的历史方位与社会主要矛盾（★） 历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 两个没有变：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 考点2 新时代的科学内涵（★★） 历史脉络：新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 奋斗目标：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 世界影响：新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 考点3 中国特色社会主义进入新时代的意义（★★★） 对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 对社会主义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 对其他国家和民族：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 考点4 新时代如何解决我国社会主要矛盾（★★） 一个着力：要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 三个牢牢：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 考点5 中国梦的本质和特点（★★★） 含义：实现中华民族伟大复兴。 本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。 意义：中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。 特点与要求：①中国梦归根到底是人民的梦，人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者；②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，要把小我融入大我；③中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。 考点6 “四个伟大”（★★★） 伟大斗争：只有进行伟大斗争，才能有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾；要充分认识其长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领。 伟大工程：在“四个伟大”中，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程；办好中国的事情，关键在党。 伟大事业：中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。 伟大梦想：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 关系：伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想紧密联系、相互贯通、相互作用，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 考点7 党的中心任务与“两步走”战略安排（★★★） 中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 两步走：第一步，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；第二步，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 实现举措：必须牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神等重大原则，增强忧患意识，坚持底线思维；抓住历史机遇，锐意进取、埋头苦干；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 考点8 中国式现代化（★★★） 特点：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色；是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 考点9 习近平新时代中国特色社会主义思想（★★★） 时代背景：世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，中国式现代化全面推进拓展，中国共产党自我革命开辟新的境界，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的生机活力。 十个明确：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑这一思想的“四梁八柱”，每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点。 十四个坚持：“十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。 十三个方面成就：“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是以这一思想为指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一思想。 时代价值：①贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，使党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度；②是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；③是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 世界观和方法论（六个必须坚持）：必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。 附录 新版教材（2025年修订版）主要变化对照表【2027届必看】 位置 旧版表述 新版表述（2026年秋季在用） 必修1 第4页 奴隶社会的进步性强调金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明等，迈入文明时代的门槛 强调“普遍使用金属工具、大量使用奴隶进行协作劳动、出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工”；新增“奴隶社会的瓦解：生产力与生产关系矛盾日益尖锐化” 必修1 第6页 “封建社会的后期随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌芽出来” 对资本主义生产关系萌芽的产生时期定位作了更准确的调整 必修1 第40页 发展中国特色社会主义文化“以马克思主义为指导” 新增“以习近平文化思想为引领”，凸显新时代文化发展方向 新课标内容要求 中国特色社会主义的开创与发展 细分为“探索、开创与发展”，按社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、党的十八大以来三个阶段叙述，融入第三个历史决议和党的二十大精神 新课标新增 —— “社会主义革命和建设时期……为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础”“改革开放和社会主义现代化建设新时期……提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件” 第四课 中心任务表述 “团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴” 学业要求新增 —— 懂得“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行” 学科网（北京）股份有限公司 $