山东日照市2026-2027学年高二上学期开学考试物理试题

试卷类型：A 2025级高二上学期开学考试 物理 2026.09 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。 一、单项选择题：本题包括8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．比值定义法是物理学中定义物理量的一种常用方法，即用两个物理量的“比值”来定义一个新的物理量。以下公式属于比值定义的是 A．加速度 B．电容 C．电场强度 D．角速度 2．如图所示，某同学在实验室内用频闪照相机拍得苹果和羽毛下落过程的照片，其中、对应的实际距离分别为13.5 cm、23.5 cm，重力加速度。下列说法正确的是 A．频闪相机的频率为20 Hz B．苹果和羽毛在空气中下落 C．A点为自由下落的出发点 D．苹果和羽毛通过B点的速度大小为1.85 m/s 3．摩天轮在竖直平面内做匀速圆周运动，某同学坐在摩天轮座舱内的座椅上，运动过程中座椅始终保持水平且该同学的两脚均未接触座舱底板。下列说法正确的是 A．座舱运动到最高点时，该同学处于失重状态 B．座舱运动到最低点时，该同学处于失重状态 C．座舱与圆心等高时，该同学处于平衡状态 D．座舱向上运动的过程中，该同学对座椅的压力先增大后减小 4．如图所示，虚线、、、为一电场在纸面内的等差等势面，实线为某一带电粒子仅在静电力作用下通过该区域时的运动轨迹，、是轨迹与等势面、的交点。下列说法正确的是 A．若粒子带正电，则等势面的电势高于的电势 B．若粒子带负电，则点的场强方向沿虚线切线指向右上 C．粒子在点的速度一定大于在点的速度 D．粒子在点的加速度一定大于在点的加速度 5．如图所示，长、倾角的光滑固定倾斜轨道与水平传送带在点平滑连接，传送带以恒定速率顺时针转动。现有一可视为质点的小炭块从倾斜轨道顶端由静止下滑。已知小炭块与传送带间的动摩擦因数，传送带足够长。则小炭块在传送带上滑动过程中产生的滑痕长度为 A． B． C． D． 6．如图所示，足够长固定挡板与竖直虚线的夹角，是上的一点，点与点等高且在挡板另一侧，两点连线与交点为。从点水平向右以不同的速度抛出小球，小球砸在挡板上的最远处为图中的点，其抛出速度大小为；从点水平向左以不同的速度抛出小球，位移最小时也落在点，其抛出速度大小为。已知、两点间的距离为，重力加速度，，不计空气阻力，下列判断正确的是 A．两小球从抛出到点的时间关系为 B．与的距离为 C． D． 7．如图所示，一竖直的轻弹簧下端固定水平地面上，上端与物块B拴接，物块B上面放置物块A，物块A、B的质量均为m。用竖直向下的力作用于A上，使整个系统处于静止状态。弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，弹簧始终在弹性限度内，不计空气阻力。现撤去外力F，下列判断正确的是 A．撤去外力F前，弹簧形变量为 B．撤去外力F的瞬间，B的加速度大小为0 C．撤去外力F的瞬间，物块A对B的压力大小为mg D．物块A和B分离瞬间，B的加速度大小为g 8．如图所示，A、B、C为竖直墙面上的三个点，两根轻绳AO、BO与轻杆CO在O点连结，轻杆可绕C点无摩擦转动。A、B两点等高，且A、B、C、O四个点构成正四面体。在O点处悬挂一重力为mg的物体，系统保持静止，则轻绳AO的拉力大小为 A． B． C． D． 二、多项选择题：本题包括4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 9．“急行跳远”比赛中，运动员在助跑道上沿直线助跑，在起跳前获得较大的水平速度，单脚腾空起跳，最后双脚落入沙坑。下列说法正确的是 A．起跳后运动员具有保持原来运动状态的性质 B．运动员助跑过程获得的水平速度越大，起跳时惯性就越大 C．落入沙坑的过程中，运动员对沙的作用力大于沙对运动员的作用力 D．助跑过程中，运动员对跑道的摩擦力与跑道对运动员的摩擦力大小相等 10．“双星系统”由相距较近的两颗恒星组成，它们在彼此间引力作用下绕连线上的某一点做匀速圆周运动。若某双星系统由甲、乙两恒星组成，其中甲的质量为m，乙的质量为M，两恒星中心之间的距离为L，万有引力常量为G。下列判断正确的是 A．甲与乙的线速度大小之比为 B．甲做圆周运动的轨道半径为 C．该双星系统的周期为 D．若甲、乙间距保持不变，甲的一部分物质转移到乙上，则双星系统的周期增大 11．如图所示，在同一竖直面内存在3个光滑倾斜轨道AC、BD、EF，点A、B、C、E、F位于一竖直圆周上，其中C为圆周最低点，O为圆心，EC为竖直直径，BF为水平直径。质量为m的小滑块分别沿3个轨道从顶端由静止释放，下滑到轨道底端时重力的瞬时功率分别为、、，整个下滑过程中重力的平均功率分别为、、。小滑块可视为质点，忽略空气阻力，则下列判断正确的是 A． B． C． D． 12．如图所示，边长和高均为a的正六棱柱上下底面的中心分别为O和，A、D两点分别固定电荷量为的点电荷，点固定电荷量为的点电荷。已知无限远处电势为零时，与点电荷Q相距r处的电势，其中k为静电力常量。下列说法正确的是 A．E点与F点的电场强度相同 B．F点与O点的电势差 C．将正点电荷沿直线FE移动的过程中，电势能一直保持不变 D．将正点电荷沿直线FC移动的过程中，电势能先减小后增大 三、非选择题：本题包括6小题，共60分。 13．（6分） 物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究小球做平抛运动的特点。 （1）实验中，斜槽轨道末端调节水平，斜槽轨道 光滑。（选填“需要”或“不需要”）。 （2）同学们用频闪照相机拍摄小球做平抛运动的照片如图乙所示，照片中小方格的边长对应的实际长度，、、、为小球平抛运动轨迹上的4个位置，重力加速度，则小球的水平速度 （保留两位有效数字），小球经过点时的速度大小 （保留三位有效数字）。 14．（8分） 某同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。实验时，把数据记录在表格中，数据是按加速度大小排列的，第8组数据中小车质量和加速度数据漏记。 组号 1 0.29 0.86 0.34 2 0.14 0.36 0.39 3 0.29 0.61 0.48 4 0.19 0.36 0.53 5 0.24 0.36 0.67 6 0.29 0.41 0.71 7 0.29 0.36 0.81 8 0.29 9 0.34 0.36 0.94 （1）该同学又找到了第8组数据对应的纸带以及小车质量，纸带如图乙所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，每两个相邻计数点之间还有4个点未画出。请你帮助该同学求出第8组的加速度 （保留两位有效数字）。 （2）第8组数据补齐后，如果要尽可能精确的研究加速度与质量的关系，需取表格中第 组数据（填组号），作图像。这种研究方法叫做 法。 （3）重力加速度用表示，现以槽码的重力为横坐标、以小车的加速度为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线。几位同学作出的图像如图丙所示，其中平衡摩擦力不足的是 （选填“1”“2”或“3”）。 15．（8分） 已知某警车行驶的最大速度为108 km/h，交警发现正前方处停有一辆违规车。时交警驾驶警车从静止开始以加速度加速至最大速度并保持该速度追击违规车，时，违规车从静止开始以加速度加速至最大速度90 km/h并保持该速度逃跑。两车均可看作质点且只做直线运动。 （1）求警车加速过程中所用的时间和位移大小； （2）若时警车追上违规车，求。 16．（8分） 如图所示，在倾角且足够大的光滑斜面上，有一长的细线，细线的一端固定在点，另一端拴一质量的小球。现使小球在斜面上做完整的圆周运动，点为圆周的最低点，点为圆周的最高点。小球可视为质点，重力加速度。 （1）求小球通过点的最小速度； （2）若小球运动到点时的速度，求此时小球的加速度大小和小球对细线的拉力大小。 17．（14分） 如图所示，两块相距很近的平行金属板A、B竖直放置，板中央均有小孔。紧靠B板右侧有两水平平行的金属板C、D，板长，板间距，板间电压。相距的竖直虚线、间为无场区域，点电荷固定在点（虚线右侧点电荷的电场分布不受界面的影响），两小孔连线与C、D之间的中轴线共线，其延长线与虚线的交点为，且通过点、、，间有一水平荧光屏，。一质量、电荷量的带正电粒子从A板由静止释放，经A、B间的电场加速后，以的速度沿中轴线射入CD间的偏转电场，粒子穿过虚线后做匀速圆周运动，最后垂直打在水平荧光屏上，静电力常量，粒子重力不计。 （1）求A、B间的电压； （2）求粒子穿过虚线时的位置到点的距离； （3）判断点电荷的电性并求其电荷量（保留三位有效数字）。 18．（16分） 如图所示，倾角为的固定斜面、与倾斜传送带平滑相接，圆心为、半径为的光滑圆弧在点与斜面相切，为圆弧最高点，圆弧上的点与圆心等高。压缩并锁定的轻弹簧的一端固定在点，另一端位于斜面上的点，质量的物块紧靠弹簧静止在点。，，间光滑，传送带与物块间的动摩擦因数，斜面与物块间的动摩擦因数。现解除弹簧的锁定，物块向上运动到点时速度大小。已知物块到达点前已离开弹簧，重力加速度，物块可视为质点，。 （1）若传送带保持静止状态，求初始状态弹簧储存的弹性势能及物块运动到点的速度大小； （2）若传送带顺时针转动且转动速度大小。 ①判断物块能否到达点，若能，求出点速度大小，若不能，请说明理由； ②求物块第一次上滑过程中与传送带之间的摩擦热。 （3）若传送带转动方向、速度大小均可调节。为使物块可以进入圆弧轨道（即），又不会中途脱离圆轨道，求传送带转动方向及对应速度取值范围。 学科网（北京）股份有限公司 $