2026年四川省广安市中考道德与法治试题解读

该初中道德与法治讲义覆盖心理健康、道德品质、法治教育、国情教育四大领域，整合集体力量、诚信品质、法律责任等核心考点，构建“试卷分析-逐题解析-考点突破”复习体系，通过考点梳理、方法指导和真题训练帮助学生突破综合分析与实践能力难点。 亮点在于“情境真实+价值引领”教学策略，如以广安体育赛事、《治安管理处罚法》修订为素材，培养学生政治认同与法治观念。通过“命题意图-选项分析-解题启示”三步法解析真题，配合分层训练，确保高效复习，助力教师精准把控节奏，提升学生应考能力。

2026年四川省广安市中考道德与法治试题解读nalysis of High School Entrance Exam Politics Papers 第一部分：试卷整体分析 一、命题指导思想与总体定位 2026年四川省广安市初中学业水平考试道德与法治试卷，以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为基本依据，全面落实立德树人根本任务，充分体现了道德与法治课程“思想性、人文性、实践性、综合性”的学科特点。试卷采用闭卷考试形式，道德与法治满分100分，与历史合堂分卷，考试时间共120分钟。 从整体结构来看，试题分为“单项选择题”和“非选择题”两大板块。选择题共13小题，每小题3分，共39分，占总分的39%；非选择题共4小题，第14题14分、第15题12分、第16题12分、第17题23分，共61分，占总分的61%。非选择题占比显著高于选择题，这一分值比例体现了对综合分析能力、知识迁移能力和实践探究能力的高度重视。 本卷最鲜明的命题特色在于“素养导向、情境真实、价值引领、地域特色”。试卷覆盖了心理健康、道德品质、法治教育、国情教育四大领域，涉及集体力量、亲社会行为、诚信品质、法律与责任、权力监督、个人信息保护、基层治理、民族团结、国防建设、国家发展、国际关系等数十个核心知识点。同时，试卷在选材和设题中自然融入了价值引领——从广安体育赛事到航天员感言，从非遗文化传承到科技创新发展，从新疆发展成就到中美关系走向，充分体现了道德与法治学科“立德树人、铸魂育人”的学科价值。 从难度分布来看，本套试题整体难度适中偏上。选择题以情境化考查为主，注重对核心知识的理解和运用；非选择题以分析说明、综合理解、实践探究为主，对学生的综合能力要求较高。整卷难度梯度合理，有利于实现考试的甄别与选拔功能。 二、试卷结构分析 （一）单项选择题（共13小题，每小题3分，共39分） 选择题部分按主题大致可以分为以下几个板块： 生命健康与意志品质板块（第1题）以广安举办体育赛事为素材，考查体育活动的意义——磨炼意志、促进健康。 集体力量板块（第2题）以航天员张陆的感言为素材，考查集体力量源于共同目标和团结协作。 传导路径板块（第3题）以四个活动的传导路径为素材，考查学生对不同活动影响的准确判断。 亲社会行为与责任板块（第4题）以中学生组织书法教学活动为素材，考查社会实践与奉献社会的意义。 诚信品质板块（第5题）以名言警句为素材，考查学生对诚信这一核心价值的理解。 法律与责任板块（第6题）以《治安管理处罚法》修订内容为素材，考查法不可违、增强守法观念。 权力监督板块（第7题）以习近平总书记讲话为素材，考查把权力关进制度笼子的原因。 个人信息保护板块（第8题）以漫画为素材，考查隐私权保护与个人信息安全。 基层治理板块（第9题）以“智能+”赋能基层治理为素材，考查数字技术在社会治理中的应用。 民族团结板块（第10题）以新疆70年发展成就数据为素材，考查民族地区取得成就的原因。 国防建设板块（第11题）以抗战胜利80周年阅兵为素材，考查强国必须强军的道理。 国家发展板块（第12题）以三则时事为素材，考查国家发展成就与坚定发展信心。 国际关系板块（第13题）以中美领导人会晤为素材，考查新型国际关系与合作共赢。 选择题的命题特点可以概括为“情境化、生活化、综合化”三位一体。每道选择题都创设了具体的情境——体育赛事、航天员感言、名言警句、数据表格、时事新闻等，要求学生在理解情境的基础上调用所学知识进行判断。选项设计注重干扰项的有效性，每个错误选项都对应一个典型的认知误区。 （二）非选择题（共4小题，第14题14分、第15题12分、第16题12分、第17题23分，共61分） 本板块共4道大题，每道大题下设若干小问，总分61分。 第14题以“综合理解题”为主题，设置四个情境，分值为14分。情境一考查依法治国基本方略和全国人大立法权；情境二考查认识自我的方法——他人评价及正确对待他人评价；情境三考查职业规划的影响因素——能力特长、兴趣爱好、国家社会需要；情境四考查正确对待青春期生理变化——接纳自己、克服自卑。四问形成了“识方略—知自我—明规划—促成长”的认知链条。 第15题以“法治护航新生态”为主题，围绕《生态环境法典》设3个小问，分值为12分。第（1）问要求指出体现的新发展理念，侧重基础知识识记；第（2）问要求分析编撰生态环境法典的原因，侧重因果分析与知识综合运用；第（3）问要求谈如何自觉遵守法典，侧重知行合一与实践能力。三问形成了“识理念—析原因—践行动”的认知链条。 第16题以“人文融合显关怀”为主题，设置三个现象，分值为12分。第（1）问要求谈对平等的理解，侧重概念理解与知识运用；第（2）问要求分析“非遗热”体现的文化观点，侧重信息提取与知识迁移；第（3）问要求分析“文旅热”成为新增长点的原因，侧重因果分析与多角度思考。三问形成了“悟平等—析文化—明经济”的认知链条。 第17题以“勠力同心新征程”为主题，设置两个议题，分值为23分。议题一第（1）问要求阐述如何谱写科技强国建设新篇章，侧重多角度分析与知识综合运用；议题二第（2）问要求分析中国用自身发展赋能世界的缘由，侧重综合分析与国际视野。两问形成了“谋创新—促发展”的认知链条。 三、命题特点与创新之处 1. 情境真实多元，贴近学生生活 试卷创设了丰富多样的情境——广安举办“川超”和马拉松赛事（第1题）、航天员张陆的感言（第2题）、中学生组织书法教学活动（第4题）、个人信息泄露的漫画（第8题）、“智能+”赋能基层治理（第9题）、新疆70年发展成就数据（第10题）、非遗文旅融合（第16题）等。这些情境既真实可信又贴近学生生活，有助于学生在熟悉的情境中理解和运用知识。 2. 价值引领鲜明，落实立德树人 试卷在选材和设题中自然融入了价值引领。第1题以体育赛事为切入点，引导学生关注身体健康、磨炼意志；第5题以诚信名言为素材，引导学生践行诚信美德；第6题以治安管理处罚法修订为素材，引导学生增强守法观念；第11题以抗战胜利阅兵为素材，引导学生认识国防建设的重要性；第15题以生态环境法典为素材，引导学生增强生态保护意识；第17题以科技创新和国际合作为素材，引导学生树立科技报国信念和国际视野。这些价值元素不是生硬的说教，而是有机地融入情境与问题之中。 3. 核心素养导向，考查综合能力 试卷注重对学科核心素养的全面考查。政治认同方面，第10题、第11题、第12题、第17题等考查了学生对民族团结、国防建设、国家发展、中国主张的认同；道德修养方面，第4题、第5题等考查了学生的道德认知与道德判断；法治观念方面，第6题、第7题、第8题、第15题等考查了学生的法治意识与法治思维；健全人格方面，第1题、第14题等考查了学生的自我认知、接纳自己与情绪管理；责任意识方面，第14题、第17题等考查了学生的社会责任与担当精神。 4. 注重知行合一，强调实践能力 试卷注重考查学生的实践意识和行动能力。第14题第（4）问要求帮助小强克服自卑，引导学生将所学知识应用于解决实际心理问题；第15题第（3）问要求谈如何自觉遵守生态环境法典，引导学生将法律认知转化为实际行动；第16题以旅游攻略为情境，引导学生将知识应用于生活实际。这些设问都要求学生从教材知识走向生活实践，体现了道德与法治课程“内化于心、外化于行”的教学追求。 四、教学与备考启示 本卷对初中道德与法治教学具有明确的导向作用。首先，要注重基础知识的落实，非选择题对核心概念的准确记忆和规范表达提出了较高要求；其次，要强化情境教学，引导学生在真实的生活情境中理解知识、运用知识；再次，要培养核心素养，注重学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的综合发展；最后，要注重实践探究，引导学生将所学知识转化为实际行动。 第二部分：逐题深度解析 第1题：体育活动的意义 1. 一年来，广安市成功举办“川超”广安赛事、广安马拉松等活动。举办这些活动有利于（ ） ①关注身体状况，确保生命安全 ②磨炼坚强意志，增强生命韧性 ③依赖他人帮助，发掘生命力量 ④激发运动热情，促进生命健康 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 本题以广安市举办“川超”赛事和马拉松活动为素材，考查学生对体育赛事意义的理解，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对体育活动的价值的认识。体育赛事不仅能够促进身体健康，还能磨炼意志品质。 从选项设计来看，①“关注身体状况，确保生命安全”中“确保”表述过于绝对，夸大了活动的作用。②“磨炼坚强意志，增强生命韧性”是正确的——马拉松等体育赛事需要参与者坚持不懈，有利于磨炼坚强意志。③“依赖他人帮助，发掘生命力量”是错误的——发掘生命力量主要依靠自身的努力和潜能，而非依赖他人帮助。④“激发运动热情，促进生命健康”是正确的——举办赛事能营造全民健身氛围，激发运动热情。因此，正确选项为D（②④）。 这道题给我们的启示是：第一，体育活动能够磨炼意志、增强生命韧性；第二，体育活动能够激发运动热情、促进生命健康；第三，要避免选项中的绝对化表述。 第2题：集体力量 2. 一个人的星辰大海，一群人的赤胆忠心。航天员张陆在安全着陆后谈到：“神舟二十一号乘组在轨驻留7个月，离不开家人、战友的关心，离不开各级领导、工程全体同志的支持，更离不开祖国和人民的托举。”这启示我们（ ） A. 集体力量源于成员共同目标和团结协作 B. 坚持集体主义需要保护个人的正当利益 C. 集体建设需要共同商定集体规则和制度 D. 集体生活让我们每个人发展自己的个性 【答案】A 本题以航天员张陆安全着陆后的感言为素材，考查学生对集体力量来源的理解，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对集体力量源于共同目标和团结协作的理解。航天员的成功离不开团队的支持和祖国的托举。 从选项设计来看，A项“集体力量源于成员共同目标和团结协作”是正确的——题干中航天员的成功离不开家人、战友、领导及祖国人民的支持，体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。B项“坚持集体主义需要保护个人的正当利益”在题干中没有涉及。C项“集体建设需要共同商定集体规则和制度”在题干中没有涉及。D项“集体生活让我们每个人发展自己的个性”在题干中没有涉及。因此，正确选项为A。 这道题给我们的启示是：第一，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；第二，个人的成功离不开集体的支持；第三，要正确认识个人与集体的关系。 第3题：传导路径推导 3. 对下列事件的传导路径推导合理的是（ ） ①某校开展“模拟法庭”活动→家庭保护学生成长→增强学生自我保护意识 ②某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件 ③某社区开展“最美家庭”评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会 ④某市开展“书香阅读”活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 本题以四个事件的传导路径为素材，考查学生对不同活动影响的准确判断，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生运用逻辑思维分析事件传导关系的能力。每个事件都有其特定的影响路径，需要准确判断。 从选项设计来看，①“某校开展‘模拟法庭’活动→家庭保护学生成长”是错误的——开展模拟法庭活动属于学校保护，而非家庭保护。②“某校组织学生参观科技馆→拓宽学生成长视野→为学生创新创造提供条件”是正确的。③“某社区开展‘最美家庭’评选活动→传承优良家风→构建社会主义和谐社会”是正确的。④“某市开展‘书香阅读’活动→获得美好情感→为情绪调节提供了最优化路径”是错误的——情绪调节方法多样，不存在绝对的“最优化路径”。因此，正确选项为C（②③）。 这道题给我们的启示是：第一，要准确区分不同保护类型——家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护；第二，要理解事件之间的因果传导关系；第三，要避免绝对化的表述。 第4题：亲社会行为与社会责任 4. 八年级学生小志和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。这有利于（ ） ①投身社会实践，实现人生价值 ②勇担社会责任，促进民族团结 ③化解社会矛盾，推动文明进步 ④养成亲社会行为，积极奉献社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 本题以中学生组织书法教学活动为素材，考查学生对亲社会行为与社会责任的认识，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对社会实践和奉献社会意义的理解。参与社区志愿服务有利于养成亲社会行为，实现人生价值。 从选项设计来看，①“投身社会实践，实现人生价值”是正确的——小志和伙伴们利用暑假组织活动教小学生书法和国画，是积极投身社会实践的表现，有利于在奉献中实现人生价值。②“勇担社会责任，促进民族团结”是错误的——该活动属于社区文化志愿服务，与促进民族团结无直接关联。③“化解社会矛盾，推动文明进步”是错误的——该活动旨在传承传统文化和关爱儿童，并不能直接起到化解社会矛盾的作用。④“养成亲社会行为，积极奉献社会”是正确的——参与社区志愿服务有利于养成亲社会行为，体现积极奉献社会的精神。因此，正确选项为B（①④）。 这道题给我们的启示是：第一，投身社会实践有利于实现人生价值；第二，参与志愿服务有利于养成亲社会行为；第三，要在奉献社会中实现人生价值。 第5题：诚信名言 5. 诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。下列名言体现这一思想的是（ ） ①天下兴亡，匹夫有责 ②言不信者，行不果 ③老骥伏枥，志在千里 ④人背（违背）信则名不达 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 本题以四则名言为素材，考查学生对诚信这一核心价值的理解，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生从名言警句中识别诚信观念的能力。诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德。 从选项设计来看，①“天下兴亡，匹夫有责”体现的是爱国主义情感和社会责任感，未体现诚信。②“言不信者，行不果”意思是说话不讲信用的人，做事不会有结果，强调了诚信的重要性，符合题意。③“老骥伏枥，志在千里”体现的是远大志向和积极进取的精神，未体现诚信。④“人倍信则名不达”意思是人违背信义，名声就不能通达，强调了诚信对个人声誉的重要性，符合题意。因此，正确选项为C（②④）。 这道题给我们的启示是：第一，诚信是中华民族的传统美德；第二，要能够从名言警句中识别诚信观念；第三，要准确区分不同价值观念的核心内涵。 第6题：法律与责任 6. 新修订的《治安管理处罚法》对年满14~16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次违法但情节严重者，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，成大恶”，最终走向犯罪深渊。这告诉我们（ ） ①法不可违，违反法律需要承担相应的法律责任 ②违法行为具有严重社会危害性，应受刑罚处罚 ③要增强守法观念，严格遵守国家法律法规的规定 ④当自己的合法权益受到侵害时，要学会依法维权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 本题以《治安管理处罚法》对违法青少年的处罚规定为素材，考查学生对法律与责任的认识，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对“法不可违”和增强守法观念的理解。对违法青少年适用拘留，是为了避免“积小错，成大恶”，最终走向犯罪。 从选项设计来看，①“法不可违，违反法律需要承担相应的法律责任”是正确的——题干中指出违法者适用拘留，说明违反法律需要承担相应的法律责任。②“违法行为具有严重社会危害性，应受刑罚处罚”是错误的——只有犯罪才具有严重社会危害性并受刑罚处罚，治安管理处罚属于行政处罚。③“要增强守法观念，严格遵守国家法律法规的规定”是正确的——为了避免青少年走向犯罪深渊，需要增强守法观念。④“当自己的合法权益受到侵害时，要学会依法维权”在题干中没有体现，题干强调的是预防违法犯罪。因此，正确选项为A（①③）。 这道题给我们的启示是：第一，要区分一般违法行为与犯罪——一般违法行为承担行政责任或民事责任，犯罪承担刑事责任；第二，要增强守法观念，预防违法犯罪；第三，要准确理解不同法律责任的类型。 第7题：权力监督 7. 习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上指出：“党的自我革命重在治权，把权力关进制度笼子是新时代全面从严治党的一项重要任务。”党要把权力关进制度的笼子是因为（ ） ①我们必须坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②我们要把党的领导落实到党和国家事业各方面 ③权力是把双刃剑，如果被滥用，则会滋生腐败 ④中国共产党履行好执政兴国的职责，必须依法执政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 本题以习近平总书记关于把权力关进制度笼子的论述为素材，考查学生对权力监督的理解，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对权力需要被监督制约的理解。权力是把双刃剑，如果被滥用则会滋生腐败，因此必须把权力关进制度的笼子。 从选项设计来看，①“我们必须坚决维护党中央权威和集中统一领导”是党的政治建设的首要任务，但不是把权力关进制度笼子的直接原因。②“我们要把党的领导落实到党和国家事业各方面”是坚持党的领导的要求，与题干构不成因果关系。③“权力是把双刃剑，如果被滥用，则会滋生腐败”是正确的——因此必须对权力进行制约和监督。④“中国共产党履行好执政兴国的职责，必须依法执政”是正确的——把权力关进制度的笼子体现了依法执政的要求。因此，正确选项为D（③④）。 这道题给我们的启示是：第一，权力是把双刃剑，必须受到制约和监督；第二，把权力关进制度笼子体现了依法执政的要求；第三，要准确理解权力监督的必要性。 第8题：个人信息保护 7. 习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上指出：“党的自我革命重在治权，把权力关进制度笼子是新时代全面从严治党的一项重要任务。”党要把权力关进制度的笼子是因为（ ） ①我们必须坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②我们要把党的领导落实到党和国家事业各方面 ③权力是把双刃剑，如果被滥用，则会滋生腐败 ④中国共产党履行好执政兴国的职责，必须依法执政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 本题以漫画“网络中的个人信息泄露”为素材，考查学生对隐私权保护的认识，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对个人信息保护重要性的理解。网络时代个人信息容易被非法窥探，个人信息属于公民隐私范畴。 从选项设计来看，①“要注重保护自己的隐私权”是正确的——漫画中体现了网络时代个人信息容易被非法窥探，个人信息属于公民隐私范畴，因此我们要注重保护自己的隐私权。②“法律保障公民的物质帮助权”是错误的——物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下获得物质帮助的权利，漫画未涉及该权利。③“互联网是我们重要的交往平台”在漫画中没有体现，漫画反映的是个人信息泄露风险。④“公民的个人信息保护面临挑战”是正确的——大量“眼睛”窥探网络中的个人信息，说明当前个人信息保护面临诸多挑战。因此，正确选项为B（①④）。 这道题给我们的启示是：第一，个人信息属于公民隐私范畴；第二，网络时代个人信息保护面临挑战；第三，要增强个人信息保护意识。 第9题：“智能+”赋能基层治理 9. 数字技术擦出了治理变革的希望火花。“智能+”正为基层治理开辟新路，许多基层治理的日常事务可以“屏上办”“掌上办”。下列能直接体现“智能+”赋能基层治理的是（ ） ①某村成立卫生督查小组，督促村民做好清洁 ②某村通过“智能信箱”，及时收集村民的意见 ③村长深入村民家中，关心孤寡老人生活情况 ④某村采用“线上接单、线下走访”的工作方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 本题以“智能+”赋能基层治理为素材，考查学生对数字技术在社会治理中应用的认识，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对科技赋能基层治理的理解。数字技术正在为基层治理开辟新路，许多日常事务可以“屏上办”“掌上办”。 从选项设计来看，①“某村成立卫生督查小组，督促村民做好清洁”属于传统人工治理方式，没有用到数字智能技术。②“某村通过‘智能信箱’，及时收集村民的意见”依托数字技术收集意见，属于“智能+”赋能基层治理。③“村长深入村民家中，关心孤寡老人生活情况”属于传统人工治理方式，没有用到数字智能技术。④“某村采用‘线上接单、线下走访’的工作方法”依托互联网技术开展工作，属于“智能+”赋能基层治理。因此，正确选项为C（②④）。 这道题给我们的启示是：第一，数字技术正在赋能基层治理；第二，“智能+”使基层治理更加便捷高效；第三，要区分传统治理方式与智能治理方式。 第10题：新疆发展成就 10. 对比下表数据，分析70年来新疆取得辉煌成就的原因（ ） 70年来新疆发展部分成就表 年份 地区生产总值（亿元） 公路通车里程（公里） 人均预期寿命（岁） 1955年 12.31 8820 30 2024年 20534.08 23.19万 77 ①新疆实行民族区域自治制度，拥有高度自治权 ②新疆坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 ③新疆大力发展教育事业，提升人民科学文化素养 ④国家实施兴边富民行动，支持新疆基础设施建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 本题以新疆70年发展成就数据为素材，考查学生对民族地区取得成就原因的认识，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对民族地区发展原因的理解。新疆取得的辉煌成就是多方面因素共同作用的结果。 从选项设计来看，①“新疆实行民族区域自治制度，拥有高度自治权”是错误的——民族自治地方享有自治权，但“高度自治权”属于特别行政区，新疆维吾尔自治区享有自治权而非高度自治权。②“新疆坚持以经济建设为中心，大力发展生产力”是正确的——表格中地区生产总值大幅增长，说明坚持以经济建设为中心。③“新疆大力发展教育事业，提升人民科学文化素养”在表格中没有直接体现，表格数据主要涉及经济、交通和寿命。④“国家实施兴边富民行动，支持新疆基础设施建设”是正确的——公路通车里程大幅增加，体现了基础设施建设的完善。因此，正确选项为D（②④）。 这道题给我们的启示是：第一，要区分“自治权”与“高度自治权”——民族区域自治享有自治权，特别行政区享有高度自治权；第二，经济发展是民族地区进步的关键；第三，基础设施建设是民族地区发展的重要支撑。 第11题：国防建设 11. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，共和国武装力量接受党和人民检阅，这次阅兵共有45个方队受阅，多数武器装备首次亮相。这体现了（ ） ①中国已成为世界第二大经济体 ②中国始终珍爱和平、守护和平 ③强国必须强军，军强才能国安 ④我国已全面建成世界一流军队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 本题以纪念抗战胜利80周年阅兵为素材，考查学生对国防建设的认识，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对“强国必须强军，军强才能国安”的理解。展示新型武器装备体现了国家国防实力的增强。 从选项设计来看，①“中国已成为世界第二大经济体”与题干内容无直接逻辑联系，题干主要体现国防力量和和平理念。②“中国始终珍爱和平、守护和平”是正确的——纪念抗战胜利举行阅兵，彰显了中国铭记历史、珍爱和平的决心。③“强国必须强军，军强才能国安”是正确的——展示新型武器装备体现了国防实力的增强。④“我国已全面建成世界一流军队”是错误的——我国计划到本世纪中叶全面建成世界一流军队，2025年尚未实现该目标。因此，正确选项为C（②③）。 这道题给我们的启示是：第一，强国必须强军，军强才能国安；第二，中国珍爱和平、守护和平；第三，要准确掌握国防和军队建设的时间表。 第12题：国家发展成就 12. 下列三则时事共同主题为（ ） 2025年我国实施学前一年免费教育政策、全面实施育儿补贴制度。 2025年我国经济总量首次突破140万亿元大关，圆满完成预期目标任务。 2025年9月28日，世界第一高桥——六安高速花江峡谷大桥正式建成通车。 A. 践行奉献精神，提高安全意识 B. 关注国家发展，坚定发展信心 C. 主动肩负使命，维护宪法权威 D. 树立开放意识，了解国际事务 【答案】B 本题以三则时事为素材，考查学生对国家发展成就的认识，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生从多则材料中提炼共同主题的能力。三则时事分别涉及民生改善、经济成就和基建成就，共同反映了国家发展进步。 从选项设计来看，A项“践行奉献精神，提高安全意识”与三则时事内容不符。B项“关注国家发展，坚定发展信心”是正确的——免费教育及育儿补贴体现民生改善，经济总量突破和大桥通车体现经济与基建成就，三则时事共同反映国家发展进步，有利于坚定发展信心。C项“主动肩负使命，维护宪法权威”与题干内容无关。D项“树立开放意识，了解国际事务”与题干内容不符，题干列举的是国内发展成就。因此，正确选项为B。 这道题给我们的启示是：第一，要从多则材料中提炼共同主题；第二，国家发展成就是多方面的——民生、经济、基建等；第三，关注国家发展有助于坚定发展信心。 第13题：中美关系 13. 2026年5月13日至15日，美国总统特朗普应邀对中国进行国事访问，两国元首同意构建中美建设性战略稳定关系。此外，双方还愿就外交、两军、经贸、卫生、人文等各领域开展更多交流，为下阶段两国交往注入了新的动力。这一历史性会晤（ ） ①有利于推动建设新型国际关系 ②激励双方携手推进更多务实合作 ③决定全球市场和国际交往方向 ④可以消除中美两国的矛盾和冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 本题以中美领导人会晤为素材，考查学生对新型国际关系和国际合作的认识，分值为3分。 从命题意图来看，本题旨在考查学生对中美关系和国际合作的理解。中美同意构建建设性战略稳定关系，有利于推动新型国际关系建设。 从选项设计来看，①“有利于推动建设新型国际关系”是正确的——中美同意构建建设性战略稳定关系，符合相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系理念。②“激励双方携手推进更多务实合作”是正确的——双方愿就多领域开展更多交流，为两国交往注入新动力。③“决定全球市场和国际交往方向”是错误的——中美会晤有利于促进合作，但不能“决定”全球市场和国际交往方向，夸大了其作用。④“可以消除中美两国的矛盾和冲突”是错误的——国家间利益差异导致矛盾客观存在，会晤有利于管控分歧，但不能“消除”矛盾和冲突。因此，正确选项为A（①②）。 这道题给我们的启示是：第一，中美合作有利于推动新型国际关系建设；第二，国家间矛盾客观存在，会晤有利于管控分歧；第三，要避免夸大国际合作的作用。 第14题：综合理解题 14. 综合理解题 情境一 2025年9月12日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。 （1）__________是党领导人民治理国家的基本方略，全国人民代表大会依法行使__________权。 情境二 不同的人对“小丽”的评价各不相同 （2）上述情境中小丽认识自我的方法属于__________评价，如果你是小刚，你会对小丽说：______________________________。 情境三 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，老师组织初三同学交流自己的职业规划。 小君：我以后想成为一名体育老师，我擅长体育运动。 小红：我的梦想是成为一名作家，我非常喜欢写作。 小艳：大学毕业后我想回家当“新农民”，让家乡特色农产品走出大山。 （3）上述同学在进行职业规划时，分别考虑了哪些因素？ 小君：_____________ 小红：_____________ 小艳：_____________ 情境四 进入青春期，小强看到周围的同学长高长壮，自己还没怎么发育，他很自卑，不敢主动与同学交往。 （4）如果你是小强的朋友，你会对小强说：__________________________。 【答案】 （1）① 依法治国。 ② 立法权。 （2）① 他人评价。 ② 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，用理性的心态面对他人评价，就能帮助我们更全面清晰地认识自己。 （3）① 自身的能力与特长 ② 个人的兴趣爱好 ③ 国家和社会发展的需要，助力家乡发展的社会责任 （4）受遗传、营养、锻炼等因素影响，青春期每个人身体发育的节奏都不一样，有人发育早有人发育晚，这是非常正常的现象。我们要正视自己的身体变化，欣然接受成长的不同节奏，不用因为生理变化就自卑。你可以放平心态，多运动锻炼身体，大胆主动和同学交往。 本题设置四个情境，共4个小问，分值为14分。 情境一：依法治国与全国人大职权 本小问考查依法治国基本方略和全国人大立法权，分值为2分左右。 从解题思路来看，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，体现了全国人大及其常委会行使立法权。在答题时，第一空填写“依法治国”，第二空填写“立法权”。 情境二：认识自我与他人评价 本小问考查认识自我的方法——他人评价，以及正确对待他人评价，分值为4分左右。 从解题思路来看，情境中爸爸、妈妈、同学、老师对小丽的评价，属于通过他人的评价认识自己。小丽不知如何对待这些评价，需要运用正确对待他人评价的知识。正确的做法是：重视他人的态度与评价，既不盲从也不忽视，用理性的心态面对他人评价，这有助于更全面清晰地认识自己。在答题时，第一空填写“他人评价”，第二空需要写出正确对待他人评价的态度和方法。 情境三：职业规划的因素 本小问考查影响职业规划的因素，分值为3分左右。 从解题思路来看，小君说“我擅长体育运动”体现的是“自身的能力与特长”；小红说“我非常喜欢写作”体现的是“个人的兴趣爱好”；小艳说“让家乡特色农产品走出大山”体现的是“国家和社会发展的需要”。在答题时，需要准确概括三个因素。 情境四：正确对待青春期生理变化 本小问考查正确对待青春期生理变化，分值为5分左右。 从解题思路来看，小强因为自己发育较晚而自卑，不敢主动与同学交往。正确的做法是：认识到受遗传、营养、锻炼等因素影响，青春期每个人身体发育的节奏都不一样，有人发育早有人发育晚，这是非常正常的现象。要正视自己的身体变化，欣然接受成长的不同节奏，放平心态，多运动锻炼身体，大胆主动和同学交往。在答题时，需要写出劝慰小强的具体话语，体现理解和鼓励。 第15题：法治护航新生态 15. 【法治护航新生态】 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这是继民法典之后我国第二部以“法典”命名的法律。法典系统整合40余部生态环保法律法规，将“山水林田湖草沙生命共同体”理念融入条文，以最严密法治保障生态文明建设。 （1）将“山水林田湖草沙生命共同体”理念融入《中华人民共和国生态环境法典》，这体现了我国坚持怎样的新发展理念？ （2）运用建设法治中国和建设美丽中国的知识，分析我国编撰《中华人民共和国生态环境法典》的原因。 （3）你打算如何自觉遵守《中华人民共和国生态环境法典》？ 【答案】 （1）绿色发展理念。 （2）① 依法治国是我国治国理政的基本方略，编撰《中华人民共和国生态环境法典》，能够完善我国生态环保领域的法律体系，实现生态治理领域科学立法、有法可依，为生态文明建设提供坚实的法治保障。 ② 建设法治中国要求实行良法善治，这部法典系统整合了40余部现有生态环保法律法规，回应了新时代生态治理的现实需求，属于反映最广大人民群众根本利益的良法，能够推动生态治理走向法治化、规范化，助力法治中国建设。③我国当前资源环境形势依然严峻，生态文明建设需要系统的制度支撑，编撰该法典是落实节约资源、保护环境基本国策，走绿色可持续发展道路的必然要求。 ④ 将“山水林田湖草沙生命共同体”理念融入法典，有利于统筹推进整体生态治理，促进人与自然和谐共生，满足人民群众对美好生态环境的需求，推动美丽中国建设目标的实现。 （3）①主动学习《中华人民共和国生态环境法典》的内容，增强生态保护的法治意识，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。②在生活中自觉遵守法典要求，从小事践行绿色生活：节约用水用电、优先选择绿色出行、做好垃圾分类、不破坏野生动植物资源，规范自身行为，不做破坏生态环境的事。③向身边亲友宣传生态环境法典的内容，发现破坏生态环境、违反法典的行为，及时向有关部门举报，共同维护生态安全。 本题以《生态环境法典》的颁布为素材，共设3个小问，分值为12分。 第（1）问：体现的新发展理念 本小问要求指出将“山水林田湖草沙生命共同体”理念融入法典体现的新发展理念，分值为2分左右。 从解题思路来看，“山水林田湖草沙生命共同体”理念强调生态系统的整体性和系统性，体现了绿色发展理念。在答题时，需要准确填写“绿色发展理念”。 第（2）问：编撰生态环境法典的原因 本小问要求分析我国编撰《生态环境法典》的原因，分值为6分左右。 从解题思路来看，需要从法治建设、生态保护、国家战略等多个角度进行分析。从法治角度看，编撰法典能够完善我国生态环保领域的法律体系，实现生态治理领域科学立法、有法可依，为生态文明建设提供坚实的法治保障。建设法治中国要求实行良法善治，这部法典系统整合了40余部现有生态环保法律法规，属于反映最广大人民群众根本利益的良法。从生态保护角度看，我国当前资源环境形势依然严峻，编撰该法典是落实节约资源、保护环境基本国策，走绿色可持续发展道路的必然要求。从国家战略角度看，将“山水林田湖草沙生命共同体”理念融入法典，有利于促进人与自然和谐共生，推动美丽中国建设目标的实现。在答题时，需要从多个角度展开分析，做到条理清晰。 第（3）问：自觉遵守生态环境法典 本小问要求谈如何自觉遵守《生态环境法典》，分值为4分左右。 从解题思路来看，需要从学习认知、行为实践、宣传监督三个层面展开。在学习认知层面，要主动学习法典内容，增强生态保护的法治意识，树立生态文明理念。在行为实践层面，要在生活中自觉遵守法典要求，践行绿色生活——节约用水用电、优先选择绿色出行、做好垃圾分类、不破坏野生动植物资源。在宣传监督层面，要向身边亲友宣传法典内容，发现破坏生态环境的行为及时举报。在答题时，需要答出三点，体现知行合一。 第16题：人文融合显关怀 16. 【人文融合显关怀】 小安准备和家人来一场毕业旅行，他在做旅游攻略时发现了下列现象： 现象一 追求平等闪耀文明光辉 宪法规定：“公民在法律面前一律平等。”小安在做攻略时发现：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 （1）结合材料，谈谈你对平等的理解。 现象二 “非遗热”走出文旅融合新路径 在四川，盖碗茶、川剧变脸、划龙舟等非遗形成了“可看、可学、可做、可带”的产品链，使文旅名片更加靓丽，深受广大游客的喜爱。 （2）“非遗热”深受广大游客喜爱，体现了延续文化血脉的哪些观点？ 现象三 “文旅热”成服务消费新增长点 “文旅热”正成为服务消费发展新亮点和新增长点。据国家统计局最新数据显示，清明假期，国内出游总花费613.67亿元，同比增长6.6%；“五一”假期，国内出游总花费1854.92亿元，同比增长2.9%。 （3）为什么“文旅热”正成为当前服务消费新增长点？ 【答案】 （1）①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，我国宪法明确规定“公民在法律面前一律平等”。②平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，所有公民平等享有权利，平等履行义务；二是不同情况差别对待，对老人，儿童，孕妇，残疾人等特殊群体给予特殊关照，保障他们平等参与社会生活的权利。③法律面前人人平等是社会文明进步的标志，对特殊群体的特殊照顾，是平等原则的具体体现，有利于实现社会的公平正义。 （2）中华文化源远流长、博大精深，非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分；中华优秀传统文化具有与时俱进的创造力；文化自信是对自身文化价值的充分肯定；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，能满足人们的精神文化需求。 （3）居民收入提高，消费结构升级，精神文化消费需求增长；人们对中华优秀传统文化的认同感增强；假期提供了消费时间条件；文旅融合创新产品丰富了消费供给；文旅产业融合催生新消费业态，激发消费活力。 本题以旅游攻略为情境，设置三个现象，共设3个小问，分值为12分。 第（1）问：对平等的理解 本小问要求结合材料谈对平等的理解，分值为4分左右。 从解题思路来看，需要从平等的含义、意义等角度进行分析。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，所有公民平等享有权利、平等履行义务；二是不同情况差别对待，对老人、儿童、孕妇、残疾人等特殊群体给予特殊关照。法律面前人人平等是社会文明进步的标志，对特殊群体的特殊照顾是平等原则的具体体现，有利于实现社会的公平正义。在答题时，需要从概念、含义、意义三个层面展开。 第（2）问：“非遗热”体现的文化观点 本小问要求分析“非遗热”深受游客喜爱体现的文化观点，分值为4分左右。 从解题思路来看，需要从中华文化的特点、文化自信、文化创新等角度进行分析。非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分，中华文化源远流长、博大精深。中华优秀传统文化具有与时俱进的创造力，通过“可看、可学、可做、可带”的产品链实现了创造性转化和创新性发展。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，非遗热体现了人们对中华文化的认同和自信。在答题时，需要从多个角度展开分析。 第（3）问：“文旅热”成为新增长点的原因 本小问要求分析“文旅热”成为服务消费新增长点的原因，分值为4分左右。 从解题思路来看，需要从消费需求、文化认同、时间条件、产品供给、产业融合等角度进行分析。从消费角度看，居民收入提高，消费结构升级，精神文化消费需求增长；人们对中华优秀传统文化的认同感增强。从条件角度看，假期提供了消费时间条件。从供给角度看，文旅融合创新产品丰富了消费供给，文旅产业融合催生新消费业态，激发消费活力。在答题时，需要从多个角度展开分析。 第17题：勠力同心新征程 17. 【勠力同心新征程】 新征程上，中国共产党带领广大人民群众不断开创中国式现代化新局面。 议题一 【科技创新发展新质生产力】 科技创新是发展新质生产力的核心要素，加强原始创新和关键核心技术攻关，是抢占科技制高点、实现高水平科技自立自强的根本所在。我们要在原始创新上深耕不辍，在技术攻关上勇毅前行，奋力谱写科技强国建设的崭新篇章。 （1）运用所学知识，阐述我国应如何谱写科技强国建设的崭新篇章。（从国家、企业、个人等角度作答） 议题二 【携手世界共谋发展新篇章】 中国带头讲信义、重情义、扬正义、树道义，给动荡世界持续注入和平力量、正向能量，日益被各国视为“动荡世界中的稳定器”。珠江之畔，第139届广交会，参展企业超3.2万家，其中拥有专精特新、单项冠军等称号的优质企业超1.1万家。南海之滨，第六届消博会，云集来自60多个国家和地区的3400多个品牌。中国，既以中国式现代化发展自身，也用自身发展赋能世界。 （2）运用所学知识，分析中国用自身发展赋能世界的缘由。（从中国和世界两个角度作答） 【答案】 （1）国家角度：坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善科技创新体制机制，加大对原始创新、关键核心技术攻关的政策与资金支持，搭建国家级创新攻坚平台。完善知识产权保护制度，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，激发全社会创新活力。坚持自主创新方向，走中国特色自主创新道路，推动科技成果转化落地，培育发展新质生产力，加快实现高水平科技自立自强。 企业角度：发挥创新主体作用，加大研发投入，聚焦关键核心领域攻关，提升原始创新能力。强化创新人才的培养与引进，推动产学研深度融合，促进科技成果转化为现实生产力。深耕核心赛道，培育自主核心技术，打造自主品牌，发展专精特新优势，助力产业转型升级。 个人（青少年）角度树立创新意识，培养创新精神与批判性思维，努力学习科学文化知识，提升科技创新素养。积极参与科创实践活动（如小发明、科创竞赛等），锻炼动手创新能力。树立知识产权保护意识，尊重他人创新成果，也主动为国家科技创新发展建言献策。 （2）世界角度：和平与发展是当今时代的主题，经济全球化深入发展，世界各国相互联系、相互依存的程度不断加深，全球经济复苏乏力、发展失衡等共同挑战需要各国携手应对。当今世界是开放、紧密联系的世界，世界的繁荣稳定离不开中国的贡献，各国发展都需要把握中国发展带来的机遇，共享中国市场红利。 中国角度：我国坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，始终践行构建人类命运共同体理念，发展自身的同时天然具有与世界共享发展成果的追求。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，作为负责任大国，中国有责任为动荡的世界注入稳定力量，为全球发展贡献中国动能。经过长期发展，中国式现代化为中国积累了雄厚的产业基础、广阔的国内市场和丰富的发展经验，通过广交会、消博会等开放平台，中国有能力为世界提供优质商品、发展机遇，带动各国共同繁荣。 本题设置两个议题，分值为23分。 议题一第（1）问：如何谱写科技强国建设新篇章 本小问要求从国家、企业、个人三个角度阐述如何谱写科技强国建设新篇章，分值为12分左右。 从解题思路来看，需要从三个层面分别作答。从国家角度：坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；完善科技创新体制机制，加大政策与资金支持；完善知识产权保护制度，营造“四个尊重”的社会氛围；走中国特色自主创新道路，推动科技成果转化落地。从企业角度：发挥创新主体作用，加大研发投入；强化创新人才的培养与引进，推动产学研深度融合；培育自主核心技术，打造自主品牌。从个人（青少年）角度：树立创新意识，培养创新精神与批判性思维；努力学习科学文化知识，提升科技创新素养；积极参与科创实践活动；树立知识产权保护意识。在答题时，需要从三个角度分别展开，每个角度要有具体举措。 议题二第（2）问：中国用自身发展赋能世界的缘由 本小问要求从中国和世界两个角度分析中国用自身发展赋能世界的原因，分值为11分左右。 从解题思路来看，需要从世界角度和中国角度分别作答。从世界角度看：和平与发展是当今时代的主题，经济全球化深入发展，世界各国相互依存程度不断加深；全球经济复苏乏力、发展失衡等共同挑战需要各国携手应对；世界的繁荣稳定离不开中国的贡献，各国都需要把握中国发展带来的机遇。从中国角度看：我国坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略；始终践行构建人类命运共同体理念；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；经过长期发展，中国积累了雄厚的产业基础、广阔的国内市场和丰富的发展经验，有能力为世界提供优质商品和发展机遇。在答题时，需要从两个角度分别展开，体现中国与世界的关系。 学科网（北京）股份有限公司 $