1.2太阳对地球的影响同步练习2026-2027学年高一上学期地理湘教版（2019）必修1

**基本信息** 本同步练习通过基础认知、综合应用、拓展探究三层设计，覆盖太阳活动与辐射核心知识点，结合区域案例与现实情境，实现从概念到能力的进阶巩固，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|太阳活动类型、周期及影响；太阳辐射分布规律|单选题1-3、7-8直接考查概念，如耀斑位置、太阳辐射纬度分布，强化基础记忆| |综合应用|太阳辐射影响因素；太阳活动对地球的具体影响|单选题4-6、14-16结合探空气球、太阳能电站等情境，考查分析能力，体现综合思维| |拓展探究|太阳辐射区域差异及应用；太阳活动与人类活动关系|综合题17-18结合我国区域图，分析四川盆地与西北地区太阳辐射差异及晾晒产业区位，渗透区域认知与地理实践力|

1.2太阳对地球的影响同步练习2026-2027学年高一上学期地理湘教版（2019）必修1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 2025年为太阳活动的第25个高峰年。北京时间11月5日凌晨，太阳连续爆发两次X级耀斑后，11月5日夜晚以及11月6日清晨，太阳再次耀斑两连爆，并伴随较为明显的日冕物质抛射。国家空间天气监测预警中心预报，未来三天可能发生较强地磁活动，我国北方大部分地区有机会看到极光。下图示意太阳大气结构。据此完成下面小题。 1．耀斑主要发生在（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．推测下一个太阳活动高峰年最可能是（   ） A．2026年 B．2036年 C．2038年 D．2040年 3．太阳活动高峰年除了极光多发外，下列现象最可能出现的是（   ） A．指南针指向紊乱 B．地球公转加速 C．手机信号增强 D．全球降水剧增 下图1中四条曲线为宁波某科研团队利用释放的探空气球，探测并记录到的太阳短波辐射量随高度的变化信息。图2为图1中某曲线对应的太阳光照示意图（阴影部分代表黑夜）。完成下面小题。 4．图1中四条曲线，符合宁波图2示意时刻太阳短波辐射量随高度变化的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．这次探测结果显示，白昼期间，在12km以下气球接收到的太阳辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加（   ） A．大气密度减小 B．CO₂浓度降低 C．空气温度上升 D．臭氧含量增加 6．下图为全球年等太阳总辐射量分布图。读图，由图可知（   ） A．太阳辐射能存在由低纬向两极递减的规律 B．大陆年等太阳总辐射量较同纬度近海低 C．热带雨林气候区年等太阳总辐射量最为丰富 D．年等太阳总辐射量线a的数值为65 7．读北半球到达大气上界太阳辐射随纬度变化的分布图，完成下题。 全球到达大气上界太阳辐射分布的突出特点是（   ） A．由副热带地区向高纬地区递减 B．由北向南递减 C．由低纬地区向高纬地区递减 D．由南向北递减 8．读“我国太阳年辐射总量分布”图，青藏高原是我国太阳能资源最丰富的地区,主要原因是（   ）    A．纬度低,太阳高度大 B．海拔高,距太阳近 C．海拔高,大气对太阳辐射的削弱作用弱 D．深居内陆,晴朗天气多 中国计划向太空发射三颗“人造月亮”——携带大型空间反射镜的人造空间照明卫星。届时三面巨大的反射镜将等分在360°的轨道平面上，反射的阳光可覆盖地表3600—6400平方千米的范围。其亮度虽然远弱于太阳辐射，但相当于月亮亮度的8倍。若把三颗“人造月亮”均匀地分布在赤道上空的圆形轨道上，就可以调整角度为全球任何城市提供照明服务。据此完成下面小题。 9．“人造月亮”（   ） A．同月亮一样属于地球的天然卫星 B．自身不能发光，只能反射太阳光 C．所属的最高级天体系统为银河系 D．会对太阳活动造成影响 10．“人造月亮”发射成功后，围绕地球运转过程中，所处的环境具有的特点是（   ） ①超真空状态  ②失重状态  ③强太阳辐射  ④巨大的宇宙噪音 A．①②③ B．①②④ C．① ③④ D．②③④ 2024年2月3日，吉利未来出行星座第二轨卫星，在西昌卫星发射中心成功发射。随着第二轨卫星成功发射，用户可以通过远程观星运力平台全时、全域无死角实时监测车辆状态，实现车辆可视、司机可视、道路可视、货物可视、能源可视，让物流管理更加透明、高效。读图，完成下面小题。 11．该卫星在绕地轨道上和地球构成的天体系统与下列天体系统级别相同的是（   ） A．地月系 B．银河系 C．太阳系 D．河外星系 12．下列不属于该卫星工作环境特点的是（   ） A．微重力 B．强辐射 C．高真空 D．超高温 13．对该卫星的工作精准度干扰最大的是（   ） A．风速大小 B．气温高低 C．太阳活动 D．太阳辐射 宁波某学校在西北地区的敦煌研学时，拍摄到了“太阳能塔”，如下图所示。这是一种最新的能源生产概念，由许多台大型太阳能反射镜将太阳光反射集中到高塔顶部的接收器上，并将吸收的太阳光能转化成热能，带动发电机输出电能。完成下面小题。 14．该地建设太阳能电站的原因是（   ） A．人口较多，用电量大 B．气候干燥，太阳辐射强 C．科技发达，用电量大 D．纬度较低，太阳辐射强 15．我国南方地区的太阳年总辐射量少于西北地区，下列说法不能解释其原因的是（   ） A．南方地区纬度低 B．南方地区的大气湿度大于西北地区 C．南方地区晴天少于西北地区 D．南方地区云量多 16．下列关于太阳辐射及其对地球影响的叙述，正确的是（   ） A．太阳辐射的能量来源于内部物质的核裂变 B．太阳辐射的能量主要集中在紫外线光区 C．太阳辐射的电磁波对地球磁场影响明显，从而使地球上产生磁暴现象 D．太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力 二、综合题 17．读“太阳大气结构示意图”（左图）及太阳日面图（右图）完成下列问题。 (1)右图所示的可观测到的“日面”应为左图中A、B、C三层中的____层（填字母）。 (2)A是____层，该层出现的太阳活动是____，它的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志，其周期约为____年。 (3)B是____层，该层表面有时会忽然出现大而亮的斑块，叫作____。 (4)太阳活动增强时，发出的电磁波会扰动地球大气层，可能对____产生影响；太阳大气抛出的高能带电粒子能扰动地球磁场，产生____现象。 (5)太阳辐射对地球的影响有哪些？请举例。（至少两点）____、____ 18．根据材料和图，结合所学知识，完成下列问题。 图1为我国年太阳辐射总量分布图，图2为地球表面各纬度的全年和冬、夏半年辐射总量图。读图，回答下面问题。 (1)说出图1中②区域年太阳辐射总量范围，并分析原因。 (2)指出图1中③区域年太阳辐射总量范围，并结合所学知识分析在我国③地区所在省区分布有许多晾晒干果的棚房的原因。 (3)总结图2中地球表面各纬度的全年太阳辐射总量的分布规律。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《1.2太阳对地球的影响同步练习2026-2027学年高一上学期地理湘教版（2019）必修1》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B A A C C B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D C B A D 17．(1)A (2)光球 太阳黑子 11 (3)色球 耀斑 (4)无线电短波 磁暴 (5)维持地表温度 为水和大气的运动提供动力。 18．(1)80<②<100。②位于四川盆地，地势低，水汽不易扩散，多阴雨天气。 (2)120<③<140。③地位于我国西北地区，深居内陆，距海较远，降水少，晴天多，太阳辐射较强，便于晾晒干果。 (3)随着纬度增高，辐射量逐渐减少（或随着纬度降低，辐射量逐渐增多）；全年获得太阳辐射最多的地区是赤道，最小值出现在极点。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $