第8单元 第9课时 植物激素及其作用-【优化探究】2027年高考生物学一轮复习高考总复习配套课件（人教版 单选）

该高中生物学高考复习课件聚焦“植物激素及其作用”核心考点，依据课标要求梳理生长素发现、运输、作用特点及其他植物激素作用等必备知识，结合2024-2025年河南、甘肃、浙江等多省高考真题分布，分析考点权重，归纳作用机理分析、实验设计等常考题型，对接高考评价体系，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+重难突破+素养提升”策略，如以2025河南卷向日葵向光性真题为例，用“二看法”解析生长素作用特点，培养科学思维；“错漏诊断”模块归纳极性运输、顶端优势等易错点，“深研重难”指导植物激素相互作用实验设计，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，助力高效冲刺。

稳态与调节 第八单元 1.概述科学家经过不断地探索,发现了植物生长素,并揭示了它在调节植物生长时表现出既能促进生长,也能抑制生长的作用特点。 2.举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素相互作用、共同实现对植物生命活动的调节 课标要求 第9课时　植物激素及其作用 考情分析 1.植物生长素 2025·河南卷,10　2025·甘肃卷,11　2025·湖北卷,17　2024·河北卷,9 2.其他植物激素 2025·江西卷,14　2025·浙江6月卷,16　2025·北京卷,9　2025·云南卷,10　2025·广东卷,15　2024·湖南卷,11　2024·山东卷,10 内容索引 NEIRONGSUOYIN 演练感悟 考点二 真题 植物生长素 考点一 其他植物激素 植物生长素 考点一 梳理 必备知识 1.生长素的发现过程 (1)达尔文父子实验 尖端 尖端 单侧光 梳理 必备知识 (2)鲍森·詹森实验 透过琼脂片 传递给下部 梳理 必备知识 (3)拜尔实验 不均匀 梳理 必备知识 (4)温特实验 对照 化学物质 梳理 必备知识 拾遗•挖掘 (选择性必修1 P90~91正文)根据胚芽鞘系列实验可得出胚芽鞘感光部位在尖端,而弯曲生长的部位在尖端下面的一段;生长素的产生部位是胚芽鞘尖端,生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘尖端。 梳理 必备知识 [点拨]　两个实验的不足之处 ①鲍森·詹森实验的不足之处在于没有形成单一变量,无法排除琼脂片可能导致胚芽鞘生长的结论。 ②拜尔的实验要在黑暗中进行,目的是排除光照可能对实验结果造成的干扰;该实验的不足之处是无法证明尖端是否产生某种化学物质。 梳理 必备知识 2.植物激素的概念 有机物 梳理 必备知识 拾遗•挖掘 (选择性必修1 P93“思考·讨论”)植物激素与动物激素都称作“激素”,二者的相同点:都是微量高效的物质,都能从产生部位运输到作用部位发挥作用。不同点:动物激素是由内分泌器官或细胞合成的,植物体内没有分泌激素的腺体,只是由一定的部位合成,如芽、嫩叶等;二者的化学本质也有较大区别。 梳理 必备知识 3.生长素的合成、运输和分布 色氨酸 叶 种子 形态学上端 形态学下端 生 长旺盛 梳理 必备知识 4.植物向光性的原因 极性运输 不均匀 梳理 必备知识 拾遗•挖掘 (选择性必修1 P92“相关信息”)关于植物向光性生长的原因,目前还有争议。有学者根据一些实验结果提出,植物向光性生长,是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。 梳理 必备知识 5.生长素的生理作用及特点 (1)生长素的生理作用 传达信息 伸长生长 受体 梳理 必备知识 (2)作用特点 生长素在__________时促进生长,在_________时则会抑制生长。 ①同一植株的不同器官对生长素的敏感程度不同,敏感程度由低到高依次为__________。 浓度较低 浓度过高 茎<芽<根 梳理 必备知识 ②对同一器官而言,生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时则_______生长。 ③A点对应的生长素浓度对芽和茎的生理效应分别为______________、___________。 ④B点对应的生长素浓度对茎的生理效应为_________________________。 抑制 促进生长 促进生长 既不促进生长也不抑制生长 梳理 必备知识 拾遗•挖掘 (选择性必修1 P94“思考·讨论”)①不同浓度的生长素对茎生长的促进作用可能相同,原因是在最适浓度的两侧,会有两个不同浓度的生长素对植物产生相同的促进效果。 ②不同浓度的生长素对根生长的抑制作用一定不同。 梳理 必备知识 (3)实例——顶端优势 ①概念:顶芽优先生长,_________________的现象。 ②形成原因 ③解除方法:__________。 侧芽的发育受抑制 去除顶芽 顶芽 促进 侧芽 抑制 梳理 必备知识 拾遗•挖掘 (选择性必修1 P94“与社会的联系”拓展)为了避免路边的行道树长得太高,园艺工人会去掉行道树的顶芽,抑制顶芽的发育,促进侧芽的发育,从而解除顶端优势现象。 错漏诊断 1.植物生长素就是指吲哚乙酸。( ) 2.温特证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质未采用同位素标记法。( ) 3.(2024·全国甲卷)单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白。( ) 4.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同。( ) 5.植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的伸长生长实现的。( ) 6.只有顶芽能够产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽生长受抑制,此现象称为顶端优势。( ) 7.(2024·安徽卷)玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关。( ) × √ × × √ × × 深研 重难问题 (1)依据图甲能否得出“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”这一结论?为什么? 提示: 探究　为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了如图甲所示实验,一段时间后,发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素。另一名同学以不同植物器官为材料,测得生长素浓度对其影响如图乙和图丙所示。 不能。因为仅就该实验只能证明“生长素可以从胚芽鞘形态学上端运输到形态学下端”,而不能证明“生长素不能由形态学下端运输到形态学上端”。 深研 重难问题 (2)实验欲得出上述结论应怎样改进实验更具说服力? 提示: 探究　为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了如图甲所示实验,一段时间后,发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素。另一名同学以不同植物器官为材料,测得生长素浓度对其影响如图乙和图丙所示。 应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验,以研究生长素能否从形态学下端运输到形态学上端。 深研 重难问题 (3)若图乙曲线表示植物的幼苗,其出现向光性时,测得其向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度范围是什么? 提示: 探究　为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了如图甲所示实验,一段时间后,发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素。另一名同学以不同植物器官为材料,测得生长素浓度对其影响如图乙和图丙所示。 大于m小于M。 深研 重难问题 (4)若图乙曲线表示植物的茎,在植物水平放置表现出茎的背地性时,测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围是什么? 提示: 探究　为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了如图甲所示实验,一段时间后,发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素。另一名同学以不同植物器官为材料,测得生长素浓度对其影响如图乙和图丙所示。 大于0小于m。 深研 重难问题 (5)顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与图丙中点①②③④⑤的对应关系是什么? 提示: 探究　为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了如图甲所示实验,一段时间后,发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素。另一名同学以不同植物器官为材料,测得生长素浓度对其影响如图乙和图丙所示。 A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。 归纳提升 利用“二看法”判断生长素的作用特点 精练 迁移应用 考向1　生长素的发现及运输的判断 1.某生物小组欲研究生长素的相关知识,用两个相同的胚芽鞘尖端进行了如图所示实验。下列说法错误的是(　　) A.从理论上说,琼脂块中生长素含量是a>c=d>b B.该实验可说明生长素具有促进植物生长的作用 C.a~d四个琼脂块引起的弯曲角度α大小是a>c=d>b D.缺少放置空白琼脂块的对照组是该实验的不足之处 C 解析:单侧光引起尖端生长素发生了转移,使向光一侧分布的少,背光一侧分布的多,因此a>b,生长素不能通过云母片,因此c=d,所以理论上琼脂块中生长素含量是a>c=d>b,a~d四个琼脂块引起的弯曲角度α大小是a<c=d<b,C错误。 2.(2026·湖北武汉模拟)研究人员探究植物根部伸长区生长素运输情况,得到了生长素运输方向如图甲所示。图乙表示正常植物和N蛋白缺失型植物根部生长素分布对比,图丙表示两种植物中PIN2蛋白的分布及含量。据图分析,下列有关说法错误的是(　　) A.据图甲可知,生长素在根部的运输既有极性运输也有非极性运输 B.图乙中N蛋白缺失型中的N蛋白可能是运输生长素的载体蛋白 C.N蛋白缺失型植株的PIN2蛋白含量多和分布广,可知PIN2蛋白抑制生长素运输 D.N蛋白可以通过影响PIN2蛋白的分布从而影响生长素的分布 答案:C 解析:根据图甲可知,生长素在根部的运输既有极性运输也有非极性运输, A正确。据图乙可知,N蛋白缺失型植物和正常植物在生长素分布上有所不同。由于N蛋白可能涉及生长素的运输,因此,N蛋白可能是运输生长素的载体蛋白,B正确。分析图乙,N蛋白缺失型个体的根部明显较短,且伸长区中央部分的生长素较少,据此可推测生长素在根部中央运输受阻,据图丙可知,正常型个体顶膜的PIN2蛋白含量和N蛋白缺失型个体相同,侧膜和细胞质中没有PIN2蛋白分布,结合图甲推测,其功能是将生长素从细胞顶膜运输至侧膜和另一细胞的底膜;而N蛋白缺失型的植物细胞中, PIN2蛋白分布特点为顶膜处最多,侧膜和细胞质中也有分布,但是相对较 少,其中细胞质中含量最少,根据上述研究,推测N蛋白的作用是促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中,从而促进了伸长区细胞伸长,则PIN2蛋白促进生长素运输,C错误;从图丙可以看出,N蛋白可以影响PIN2蛋白的分布和含量,PIN2蛋白与生长素的分布有关,因此,N蛋白可以通过影响PIN2蛋白的分布从而影响生长素的分布,D正确。 考向2　生长素的作用机理分析 3.(2025·甘肃卷,11)生长素可促进植物细胞伸长生长,其作用机制之一是通过激活质膜H+⁃ATP酶,导致细胞壁酸化,活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程,它与生长素受体、质膜H+⁃ATP酶的关系如图所示。下列叙述正确的是(　　) A.生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 B.碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强 C.生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸 D.TMK功能缺失突变体的生长较野生型快 C 解析:由题图可知,质膜H+⁃ATP酶运输H+需要消耗能量,而细胞中的能量主要由呼吸作用提供,所以生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用有关,A错误;生长素通过激活质膜H+⁃ATP酶导致细胞壁酸化来促进细胞伸长,碱性条件会抑制这一酸化过程,故碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用减弱,B错误;吲哚乙酸和苯乙酸都属于生长素,故生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸来发挥作用,C正确;由于TMK参与生长素促进细胞伸长的过程,TMK功能缺失突变体无法正常进行这一过程,其生长会比野生型慢,D错误。 4.(2026·辽宁沈阳模拟)如图是吲哚乙酸(IAA)诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线,图中将对照组(不加IAA)的伸长生长设为“0”。据图分析,下列叙述正确的是(　　) A.在M点对应的IAA浓度下,切段不发生伸长生长 B.IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度 呈正相关 C.IAA浓度高于10-4 mol·L-1后,随着浓度升高,其抑制伸长生长的作用越来越弱 D.不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同 D 解析:M点对应的IAA浓度下,切段的伸长生长与对照组相同,并不是切段不发生伸长生长,A错误;据题图分析可知,IAA对切段伸长生长的作用并不是随着IAA浓度的升高而增强,B错误;IAA浓度为10-4~10-3mol·L-1时,随着浓度升高,促进伸长生长的作用减弱,高于10-3mol·L-1后,随着浓度升高,抑制伸长生长的作用增强,C错误;由题图分析可知,不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同,D正确。 5.(2026·陕西咸阳模拟)丝瓜生长迅速,瓜藤可以延伸得很长,需要适时地摘除一些侧枝(“打杈”),便于节省植物的养分,提高丝瓜产量。如图展示了不同浓度的萘乙酸喷施在丝瓜植株上后,一段时间内顶芽和侧芽的生长速率的变化。下列叙述错误的是(　　) A.打杈可以减少侧芽的养分消耗,有利于顶芽的生长 B.使用的萘乙酸浓度过高可能会抑制丝瓜整体的生长 C.萘乙酸浓度为4 mg·L-1时,丝瓜顶芽的生长速率高于侧芽 D.萘乙酸浓度大于8 mg·L-1时,对丝瓜侧芽的抑制作用增强 答案:D 解析:打杈(摘除侧芽)能够减少侧芽对养分的消耗,从而使更多的养分供应给顶芽,有利于顶芽的生长,A正确;据题图可知,萘乙酸浓度过高,对顶芽的促进作用减弱,过高浓度的萘乙酸可能会对植物生长产生抑制作用,B正确;萘乙酸浓度为4 mg·L-1时,顶芽生长速率(约1.2 cm·d-1)明显高于侧芽 (约0.4 cm·d-1),C正确;据题图可知,萘乙酸浓度大于8 mg·L-1时,随着浓度升高丝瓜侧芽的生长速率逐渐增大,说明其对侧芽的抑制作用逐渐减弱,D错误。 其他植物激素 考点二 梳理 必备知识 1.其他植物激素的种类和作用 细胞伸长 细胞分裂与分化 根尖 叶绿素 叶片 萎蔫的 气孔关闭 种子休眠 成熟 梳理 必备知识 [点拨]　促进果实发育≠促进果实的成熟 生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育, 使子房膨大形成果实及增大果实体积;乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟,使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。 2.植物激素调控机制 一般来说,植物激素对植物生长发育的调控,是通过调控_________、细胞伸长、_________和细胞死亡等方式实现的。 细胞分裂 细胞分化 梳理 必备知识 3.植物激素间的相互关系 (1)在植物生长发育和适应环境变化的过程中,并不是各种植物激素孤立地起作用,而是多种激素__________植物的生长发育和对环境的适应。 ①生长素主要促进_______的分裂,而细胞分裂素主要促进________的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用。 共同调控 细胞核 细胞质 梳理 必备知识 ②在调节种子萌发的过程中,_______促进萌发,_______抑制萌发,二者作用效果相反。 ③生长素浓度升高到一定值时,就会促进____的合成;而乙烯含量的升高,反过来会_____生长素的作用。 赤霉素 脱落酸 乙烯 抑制 梳理 必备知识 (2)在植物各器官中同时存在多种植物激素,决定器官生长、发育的,往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量。例如,黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值_____,有利于分化形成雌花,比值______则有利于分化形成雄花。 (3)在植物生长发育过程中,不同种激素的调节还往往表现出一定的_____ ____。 较高 较低 顺序 性 梳理 必备知识 拾遗•挖掘 (选择性必修1 P98“思考·讨论”)脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用的不同之处是脱落酸往往表现出“抑制”作用。 1.新采摘的柿子与成熟的苹果一起密封,可以使柿子快速变得软而甜。 ( ) 2.(2025·安徽卷)赤霉素可以打破种子休眠,促进萌发;脱落酸可以维持休眠,抑制萌发。( ) 3.生长素可以通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长。( ) 4.在植物各器官中同时存在多种植物激素,决定器官生长、发育的是某种激素的绝对含量,在植物的生长发育过程中各种激素的含量保持稳定不变。( ) 错漏诊断 √ √ × × 深研 重难问题 探究　水稻种子萌发后不久,主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙烯含量逐渐升高,赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图,思考并回答下列问题。 (1)乙烯对主根生长的作用是　　　　　　　,判断的依据是_______________________________________________ ______________________。  (2)赤霉素对主根生长的作用是 　　　　　　　,判断的依据是____________________________________________ ____________________________。  (3)赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长,判断的依据是___________________________________________ _______________________________________________ 。  抑制主根生长 与对照相比,外源施加乙烯主根长度反而减少,说明乙烯可以抑制主根生长 促进主根生长 与对照相比,外源施加赤霉素,主根长度增加,说明赤霉素可以促进主根生长 乙烯可以抑制主根生长,赤霉素可以促进主根生长,说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长 归纳提升 1.植物激素间表现出协同作用和作用效果相反的实例 (1)协同作用 (2)作用效果相反 2.探究植物激素间的相互作用的实验设计 精练 迁移应用 考向1　植物激素的作用分析 1.(2025·浙江1月卷,14)科学家将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因AtCKX1和AtCKX2分别导入野生型烟草(WT)中,获得两种转基因烟草Y1和Y2,培养并测定相关指标,结果如表所示。 植株 主根长度 /mm 侧根 数/条 不定根 数/条 叶片数/ 片 相对叶表 面积/% WT 32.0 2.0 2.1 19.0 100 Y1 50.0 6.6 3.5 8.2 13.5 Y2 52.0 5.6 3.5 12.0 23.3 注:表内数据为平均值。 下列叙述正确的是(　　) A.与WT相比,Y2光合总面积增加 B.Y1和Y2的细胞分裂素含量相同且低于WT C.若对Y1施加细胞分裂素类似物,叶片数会增加 D.若对Y2施加细胞分裂素类似物,侧根和不定根数会增加 C 解析:由表可知,Y2的叶片数比WT少,相对叶表面积也小,因此光合总面积减少,A错误;将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因导入野生型烟草中,会使细胞分裂素氧化酶增多,从而使细胞分裂素含量降低,Y1和Y2是导入了不同的细胞分裂素氧化酶基因得到的转基因烟草,无法确定它们的细胞分裂素氧化酶的活性等情况,所以Y1和Y2的细胞分裂素含量无法比较,B错误;由题表信息可知,将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因导入野生型烟草(WT)中后,Y1的叶片数少于野生型,Y2的侧根数和不定根数都多于野生型,而细胞分裂素氧化酶会使细胞分裂素含量降低,所以若对Y1施加细胞分裂素类似物,叶片数会增加,对Y2施加细胞分裂素类似物,侧根和不定根数会减少,C正确,D错误。 2.(2024·黑吉辽卷,13)为研究土壤中砷抑制拟南芥生长的原因,研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析,下列推测错误的是(　　) A.砷处理6 h,根中细胞分裂素的含量会减少 B.砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关 C.增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用 D.抑制根生长后,植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长 A 解析:分析图1可知,砷处理6 h,细胞分裂素水解酶基因相对表达量远低于细胞分裂素合成酶基因相对表达量,根中细胞分裂素的含量会增加,A错误;结合图2、3推测,与空白对照组相比,砷处理组生长素含量高但是根长度短,砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关,B正确;结合图1,随着砷处理时间的延长,LOG2基因相对表达量下降,推测增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用,C正确;根是吸收水和无机盐的重要器官,抑制根生长后,植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长,D正确。 考向2　植物激素的相互作用 3.(2024·山东卷,10)拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理,处理方式及种子萌发率(%)如表所示,其中MS为基本培养基,WT为野生型,OX为基因S过表达株系,PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是(　　) 培养 时间 MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素 WT OX WT OX WT OX WT OX 24小时 0 80 0 36 0 0 0 0 36小时 31 90 5 72 3 3 18 18 A.MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响 B.基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发 C.基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制 D.脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中作用相反 答案:B 解析:MS组用的是不含外源激素的基本培养基,该实验涉及的植物激素有赤霉素和脱落酸,设置MS组的目的是排除内源脱落酸和赤霉素的影响,A正确;对比分析MS+PAC组和MS+PAC+赤霉素组可知,培养36小时,野生型和基因S过表达株系种子萌发率相同,不能说明基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发,B错误;由MS组和MS+脱落酸组数据可以直接看出,与野生型相比,加入脱落酸后,基因S过表达株系种子萌发率降低幅度较小,说明基因S过表达能减缓脱落酸对种子萌发的抑制,C正确;综上所述可知,在调节种子萌发方面,赤霉素发挥促进作用,脱落酸发挥抑制作用,二者作用相反,D正确。 4.(2026·安徽黄山模拟)为探究脱落酸和油菜素内酯在植物抵御寒冷胁迫中的作用机理,研究人员利用三种番茄进行实验,结果如图所示。下列分析正确的是(　　) A.突变体B可以通过合成大量的脱落酸抵御寒冷胁迫 B.植物体内脱落酸的合成主要受油菜素内酯的影响 C.油菜素内酯作为信号分子直接参与脱落酸的合成 D.推测施用外源的油菜素内酯有利于抵御寒冷胁迫 D 解析:由题图分析推测,突变体B可通过合成较多的油菜素内酯,进而促进脱落酸(激素都是微量的)合成来抵御寒冷胁迫,A错误;植物体内脱落酸的合成主要受生长时期和环境条件影响,B错误;油菜素内酯作为信息分子,调节脱落酸的合成,不直接参与其合成代谢,C错误;由题图分析可知,油菜素内酯可促进脱落酸合成,因此施用外源油菜素内酯有利于抵御寒冷胁迫,D正确。 真题　演练感悟 2 3 1 1.(2025·河南卷,10)向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料,单侧光处理一段时间后,检测下胚轴两侧生长相关指标,结果如图所示。下列推断正确的是(　　) A.向日葵下胚轴向光面IAA促进生长 的作用受抑制程度大于背光面 B.下胚轴两侧IAA的含量基本一致,表 明其向光生长不受IAA影响 C.IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长 D.在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲 4 A 2 3 1 解析:据题图可知,向光面和背光面的IAA含量差别不大,但向光面下胚轴增加的长度明显低于背光面,同时向光面的IAA抑制物的含量高于背光面,据此推测,向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面,A正确;下胚轴两侧IAA的含量基本一致,但不能说明向光生长不受IAA影响,可能是IAA的活性或信号通路差异导致,B错误;图示向光面和背光面的IAA含量差别不大,说明IAA抑制物不是通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长的,C错误;黑暗环境中无单侧光刺激,喷施IAA抑制物会抑制该侧生长,弯曲方向应为向喷施侧弯曲(抑制侧生长慢,对侧相对快),D错误。 4 2 3 1 2.(2025·浙江6月卷,16)ACC氧化酶催化ACC氧化产生乙烯,每种植物都有若干编码该酶的ACO基因。有研究人员检测了番茄中3种ACO基因的相对表达量,结果如表所示。 注:“-”表示未检测到转录产物。 4 基因 叶片 花 果实 未受 损 损伤 后2 h 衰老 初期 开花 前 开花 期 成熟 绿果 颜色转 变时 颜色变 化后3 d ACO1 1 11 27 10 16 3 38 108 ACO2 - - - 10 23 - - - ACO3 - - 13 23 58 - 3 1 2 3 1 4 下列叙述错误的是(　　) A.不是所有的ACO基因都在叶片中表达 B.3种ACO基因表达的最终产物催化产生乙烯的反应相同 C.绿果颜色转变过程中,ACO1基因的表达量提高,有利于乙烯的合成 D.3种ACO基因在开花及绿果颜色转变后表达量均上升,表明乙烯能促进衰老 D 2 3 1 4 解析:在叶片中的各个阶段都没有检测到ACO2的表达产物,说明并非所有ACO基因都在叶片中表达,A正确;三种ACO基因均编码ACC氧化酶,ACC氧化酶催化ACC氧化产生乙烯,B正确;绿果颜色转变时,ACO1表达量从3升至38,有利于ACC氧化酶的合成,进而促进乙烯合成,C正确;ACO2在果实各阶段均未表达(表中为“-”),ACO3基因在绿果颜色变化后3 d表达量下降,因此并非三种ACO基因在绿果颜色转变后表达量均上升,D错误。 2 3 1 3.(2025·广东卷,15)某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质,以欧李根状茎为插条,用赤霉素合成抑制剂S3307处理,使插条生根率由22%提高到78%。扦插后,插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是(　　) A.细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根 B.S3307可以提高生长素含量而促进生根 C.推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 D.推测S3307+NAA促进生根的效果更好 4 A 2 3 1 4 解析:S3307能抑制赤霉素的合成,与对照组相比,使用S3307的实验组插条的细胞分裂素和赤霉素浓度降低,其生根率明显升高,可推测细胞分裂素和赤霉素会抑制扦插枝条生根,赤霉素缺失突变体根系相对发达,A错误,C正确;由题图可知,使用S3307的实验组生长素浓度高于不使用S3307的对照组,其生根率也高于对照组,可知S3307能提高生长素的含量而促进生根,推测S3307+NAA促进生根效果更好,B、D正确。 2 3 1 4.(2025·北京卷,9)油菜素内酯可以促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达,进而促进下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗,结果如图。综合以上信息,不能得出的是(　　) A.Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分 B.生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长 C.生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白 D.油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素 4 D 2 3 1 4 解析:根据题干信息可知,油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达,说明Z蛋白参与了油菜素内酯的信号传导,A正确;题图显示生长素处理能促进野生型下胚轴生长(说明生长素调控生长),而且油菜素内酯也可以促进下胚轴生长,因此两者都能调控下胚轴生长,B正确;生长素处理野生型(有Z蛋白)能促进生长,但在Z基因功能缺失突变体中生长素不能促进生长,说明生长素的作用依赖于Z蛋白,C正确;依据题中信息无法得出油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素,D错误。 $