第5单元 第2课时 分离定律的遗传特例分析-【优化探究】2027年高考生物学一轮复习高考总复习配套课件（广东专版）

该高中生物学高考复习课件聚焦“分离定律的遗传特例分析”专题，依据课标要求阐明基因分离与子代基因型、表型的关系，覆盖显性相对性、复等位基因、致死问题等五大核心题型，结合2023、2025广东卷真题统计，精准分析考点权重，归纳高频考查方向，构建系统复习框架。 课件亮点在于“真题演练+题型突破+素养培养”模式，如通过“杂合白毛兔自交后代2:1”典例解析致死问题，培养科学思维；以人类秃顶从性遗传实例强化生命观念，提供答题模板与易错警示，助力学生掌握遗传特例分析技巧，教师可据此高效规划复习，提升备考针对性。

基因传递的基本规律 第五单元 1 阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状 课标要求 第2课时　分离定律的遗传特例分析 2 2025·广东卷，19　2023·广东卷，16 真题统计 3 内容索引 NEIRONGSUOYIN 演练感悟 考点三 题型3 题型2 真题 显性的相对性与复等位基因的遗传 题型1 分离定律中的致死问题 性别对性状的影响归类分析 考点三 题型5 题型4 雄性不育与自交不亲和 表型模拟与表观遗传的区别 4 显性的相对性与复等位基因的遗传 题型1 5 1.显性的相对性 显性的表现是等位基因在环境条件的影响下，相互作用的结果，等位基因各自合成基因产物(一般是酶)控制着代谢过程，从而控制性状表现，由于等位基因的突变，使突变基因与野生型基因产生各种互作形式，因而有不同的显隐性关系。 比较项目 完全显性 不完全显性 共显性 杂合子表型 显性性状 中间性状 显性＋隐性 杂合子自交子代的性状分离比 显性∶隐性＝3∶1 显性∶中间性状∶隐性＝1∶2∶1 显性∶(显性＋隐性) ∶隐性＝1∶2∶1 2.复等位基因遗传现象 (1)概念：在一个群体内，若同源染色体的同一位置上的等位基因的数目在两个以上，称为复等位基因。复等位基因的出现是基因突变的结果。如控制人类ABO血型的IA、IB、i三个基因。因为IA对i是显性，IB对i是显性，IA和IB是共显性，所以基因型与表型的关系如表： 表型 A型 B型 AB型 O型 基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii (2)遗传特点：复等位基因尽管有多个，但每个二倍体体细胞中最多只含有复等位基因中的两个，遗传时仍遵循分离定律，彼此之间可能是完全显性、不完全显性或共显性关系。 3.与复等位基因相关显隐性的判断 (1)各个击破——分析关键杂交直接得出两个或三个基因的显隐性关系。 例如：A1×A2→A1，得出A1对A2为显性。 (2)间接分析——如A1对A2为显性，A2对A3为显性，则A1对A3为显性。 1.金鱼草的花色由一对等位基因控制。选择红花 植株(RR)与白花植株(rr)进行杂交实验，如图所 示。下列叙述正确的是(　　) A.F2的表型不能反映其基因型 B.F2中粉红色花所占比例的理论值为1/3 C.基因R对基因r为完全显性 D.金鱼草花色的遗传遵循分离定律 典例突破 D 解析：亲本红花植株(RR)与白花植株(rr)进行杂 交，F1的基因型为Rr，性状表现为粉红色花，说 明金鱼草的花色为不完全显性遗传。F1自交， F2的表型及比例为红花∶粉红色花∶白花＝ 1∶2∶1，一种基因型对应一种表型，故F2的表 型能反映其基因型，A错误；F2中粉红色花所占比例的理论值为1/2，B错误；基因R对基因r为不完全显性，C错误；由分析可知，金鱼草花色的遗传遵循分离定律，D正确。 2.某种小鼠的毛色有黄色、鼠色和灰色三种表型，由常染色体上的基因AX、AY、A控制，已知AX、AY、A互为等位基因，显隐性关系为AX＞AY＞A。用黄色小鼠与灰色小鼠交配，子一代中黄色∶鼠色∶灰色＝ 2∶1∶1。下列说法错误的是(　　) A.基因AX、AY、A的根本区别是碱基的排列顺序不同 B.等位基因一般位于同源染色体的相同位置 C.黄色、鼠色和灰色分别由基因AX、A、AY控制 D.子一代中黄色小鼠为杂合子的比例为2/3 D 解析：基因AX、AY、A的根本区别是碱基的排列顺序不同，A正确；等位基因一般位于同源染色体的相同位置，B正确；由题意“显隐性关系为AX＞AY＞A”及“用黄色小鼠与灰色小鼠交配，子一代中黄色∶鼠色∶灰色＝2∶1∶1”，可以推出杂交亲本的基因型分别为AXA、AYA，因此黄色、鼠色和灰色分别由基因AX、A、AY控制，其中子一代黄色小鼠均为杂合子，C正确，D错误。 分离定律中的致死问题 题型2 13 1.配子致死 (1)某种基因型的配子完全致死 (2)某种基因型的配子部分致死 假如Aa个体自交，含A基因的雄配子有x比例致死，则F1中的各基因型及比例： 也可利用后代某表型的比例反推致死配子的比例。例如，若已知AA在F1中所占比例为y，则可以建立式子(1－x)/(4－2x)＝y，从中算出x的数值。 (3)雄性不育(或雌株)可看成个体的雄配子全部致死。这种个体在杂交时只能作母本。 2.合子(胚胎)致死 以亲代Aa×Aa产生F1为例：若AA致死，则F1中Aa∶aa＝2∶1；若aa致死，则F1为AA和Aa，全为显性性状。 除以上致死之外，还可能出现个体纯合致死——种群中只有杂合子；个体杂合致死——种群中只有纯合子。 3.(2026·广东揭阳模拟)兔子的白毛和灰毛由位于常染色体上的一对等位基因控制。多对杂合白毛兔杂交，后代中总是出现白毛兔∶灰毛兔＝ 2∶1。下列叙述错误的是(　　) A.白毛和灰毛是一对相对性状，其中白毛为显性性状 B.后代中灰毛兔总占1/3的原因可能是控制毛色的基因发生显性纯合致死 C.后代中灰毛兔总占1/3的原因可能是含显性基因的雄配子有50%发生配子致死 D.后代中出现1/3的灰毛兔证明兔子毛色基因的遗传不遵循基因分离定律 典例突破 D 解析：多对杂合白毛兔杂交，后代中出现了白毛和灰毛，说明白毛和灰毛是一对相对性状，其中白毛为显性性状，A正确；若用A/a表示相关基因，则亲本杂合白毛基因型为Aa，理论上Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，而后代中总是出现白毛兔∶灰毛兔＝2∶1，推测可能是控制毛色的基因发生显性纯合致死，B正确；若该种生物产生的含显性基因的雄配子有50%发生配子致死，雌兔Aa产生的配子为1/2A、1/2a，雄兔Aa产生的配子为1/3A、2/3a，则子代为1/6AA、3/6Aa、2/6aa，后代中出现白毛兔∶灰毛兔＝2∶1，C正确；兔子的白毛和灰毛由位于常染色体上的一对等位基因控制，兔子毛色基因的遗传遵循基因分离定律，D错误。 4.自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约，存在致死现象。基 因型为Aa的植株自交，子代基因型AA∶Aa∶aa的比例可能出现不同的 情况。下列分析错误的是(　　) A.若含有a的花粉50%死亡，则自交后代基因型的比例是2∶3∶1 B.若aa个体有50%死亡，则自交后代基因型的比例是2∶4∶1 C.若含有a的配子有50%死亡，则自交后代基因型的比例是4∶2∶1 D.若花粉有50%死亡，则自交后代基因型的比例是1∶2∶1 C 解析：若含有a的花粉50%死亡，雌配子A占1/2，a占1/2，雄配子A占2/3，a占1/3，自交后代AA占1/2×2/3＝2/6，Aa占1/2×2/3＋1/2×1/3＝3/6，aa占1/2×1/3＝1/6，自交后代基因型的比例是2∶3∶1，A正确；基因型为Aa的植株自交，子代基因型AA占1/4，Aa占2/4，aa占1/4，若aa个体有50%死亡，则子代基因型AA占2/7，Aa占4/7，aa占1/7，自交后代基因型的比例是2∶4∶1，B正确；若含有a的配子有50%死亡，则雌配子和雄配子中都是A占2/3，a占1/3，自交后代AA占2/3×2/3＝4/9，Aa占2/3×1/3＋2/3×1/3＝4/9，aa占1/3×1/3＝1/9，即自交后代基因型的比例是4∶4∶1，C错误；若花粉有50%死亡，雌配子和雄配子中都是A占1/2，a占1/2，自交后代AA占1/2×1/2＝1/4，Aa占1/2×1/2＋1/2×1/2＝2/4，aa占1/2×1/2＝1/4，则自交后代基因型的比例是1∶2∶1，D正确。 性别对性状的影响归类分析 题型3 21 1.从性遗传 (1)概念理解 由常染色体上基因控制的性状，在表型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，在杂合子(Hh)中，公羊表现为有角，母羊表现为无角，其基因型与表型关系如表： 基因型 HH Hh hh 雄性 有角 有角 无角 雌性 有角 无角 无角 (2)从性遗传与伴性遗传的比较 2.限性遗传 指常染色体或性染色体上的基因只在一种性别中表达，而在另一种性别中完全不表达。 3.“母性”效应 “母性”效应是指子代的某一表型受到母本基因型的影响，而和母本的基因型所控制的表型一样。因此正反交结果不同，但不是细胞质遗传，这种遗传不是由细胞质基因所决定的，而是由核基因表达并积累在卵细胞中的物质所决定的。 4.细胞质遗传 由核基因所决定的遗传现象和遗传规律称为细胞核遗传。由细胞质内的基因(即质基因)所决定的遗传现象和遗传规律称为细胞质遗传，又称核外遗传、非孟德尔式遗传等。在细胞质中两个亲本杂交，子代性状与母本相同，后代不会出现一定的性状分离比，且正反交结果不同。 5.(2026·广东深圳模拟)从性遗传是指由常染色体上的基因控制性状，在表型上受个体性别影响的现象。人类秃顶即为从性遗传，各基因型与表 型关系如表所示，下列叙述错误的是(　　) 典例突破   b＋b＋ b＋b bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A.秃顶性状在男性中出现的概率高于女性 B.若父母均为非秃顶，则女儿为秃顶的概率为0 C.若父母均为秃顶则子女应全部表现为秃顶 D.若父母基因型分别为b＋b和bb，则生出非秃顶孩子的概率为1/4 C 解析：男性只要携带基因b就表现为秃顶，而女性基因b纯合时才表现为秃顶，故秃顶性状在男性中出现的概率高于女性，A正确；若父母均为非秃顶，父亲基因型一定是b＋b＋，母亲的基因型为b＋b＋或b＋b，女儿为秃顶bb的概率为0，B正确；父母均为秃顶，若父亲基因型为b＋b，母亲的基因型为bb，则子女中会出现b＋b，若为女儿即为非秃顶，不一定全部表现为秃顶，C错误；若父母基因型分别为b＋b和bb，则孩子基因型为1/2b＋b、1/2bb，1/2b＋b中，女性表现为非秃顶，则生出非秃顶孩子的概率为1/2×1/2＝1/4，D正确。 6.已知蝴蝶的体色由常染色体上的一对等位基因A/a控制，只有基因型为 AA或Aa的雄性蝴蝶表现为黄色，其他基因型都表现为白色。若以白色 和黄色的蝴蝶作亲代进行杂交，子代中雄性全表现为黄色。下列叙述正 确的是(　　) A.亲代黄色蝴蝶一定为雄性蝴蝶 B.亲代黄色蝴蝶的基因型一定为Aa C.亲代雌性蝴蝶的基因型只能是AA D.子代雌性蝴蝶的基因型可以是aa A 解析：根据题意分析可知，亲代黄色蝴蝶一定为雄性蝴蝶，A正确；若亲代雌性蝴蝶的基因型为AA，则亲代黄色蝴蝶的基因型可能为Aa或AA，B错误；若亲代雄性蝴蝶的基因型为AA，则亲代雌性蝴蝶的基因型可能是AA或Aa或aa，其子代的雄性均表现为黄色，C错误；子代雌性蝴蝶的基因型不可能是aa，因为子代若出现基因型为aa的个体，雄性个体表现为白色，与题意不符，D错误。 7.研究发现，具有一对相对性状的纯合子进行正反交实验，结果如下： 实验一：♀甲× 乙→F1表现甲性状 实验二： 甲×♀乙→F1表现乙性状 不考虑基因突变和染色体变异等，为解释这一现象，某生物兴趣小组的同学提出如下假说： 假说1：该对性状由细胞核内的遗传物质控制，甲为显性性状，个体的性状由母体的基因型决定，不受自身基因型的支配，即母性效应。 假说2：该对性状由细胞质内的遗传物质控制，即细胞质遗传，特点为母系遗传。 下列分析正确的是(　　) A.母性效应和细胞质遗传均不遵循孟德尔遗传定律 B.将实验一的F1自交得到F2，若F2全为甲性状，则假说2正确 C.将实验二的F1自交得到F2，若F2全为甲性状，则假说2正确 D.将C选项中F2自交得到F3，若F3出现3∶1的分离比，则假说1正确 D 解析：母性效应受核基因控制，遵循孟德尔遗传定律，细胞质遗传为母系遗传，不遵循孟德尔遗传定律，A错误。若假说1正确，假设甲的基因型为AA，乙的基因型为aa，让F1(Aa)自交得F2，实验一和实验二的母本都是F1(Aa)，则均表现为甲性状；若假说2正确，实验一的F1、F2均表现为甲性状，实验二的F1、F2全表现为乙性状，故实验一的F1自交得到F2，若F2全为甲性状，无法判断是母性效应还是细胞质遗传，B、C错误。若假说1正确，母性效应遵循孟德尔遗传定律，假设实验二中甲的基因型为AA，乙的基因型为aa，让F1(Aa)自交得F2，F2的基因型为1AA∶2Aa∶1aa，F2自交得到的F3性状表现与各自母本一致，即为甲性状∶乙性状＝3∶1，若假说2成立，实验二的F1、F2、F3全为乙性状，D正确。 雄性不育与自交不亲和 题型4 33 1.雄性不育的类型 (1)细胞核雄性不育：核基因控制的雄性不育，有显性核不育和隐性核不育，遗传方式遵循孟德尔遗传定律。 (2)细胞质雄性不育：表现为母体遗传、花粉败育和雌穗正常。可以被显性核恢复基因恢复育性。 (3)核质互作不育型：是由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育类型。 2.自交不亲和 自交不亲和指具有完全花并可以形成正常雌、雄配子，但缺乏自花受粉结实能力的一种自交不育性。根据花粉识别特异性的遗传决定方式，自交不亲和性分为配子体自交不亲和性和孢子体自交不亲和性两种类型。 (1)配子体自交不亲和性：花粉在柱头上萌发后可侵入柱头，并能在花柱组织中延伸一段，此后受到抑制的现象。 (2)孢子体自交不亲和性：花粉落在柱头上不能正常发芽，或发芽后在柱头乳突细胞上缠绕而无法侵入柱头。 8.(2026·广东惠州模拟)研究发现，玉米细胞质中T基因导致雄性不育，可被显性核恢复基因(R基因)恢复育性，作用机理如图所示。相关基因型的表示方法：质基因写在括号外，核基因写在括号内，如T(RR)。下列 叙述正确的是(　　) A.减数分裂中R基因和T基因可以自由组合 B.T基因通常以精子为载体传递给下一代 C.R蛋白通过阻止T基因的表达恢复育性 D.T(Rr)的玉米自交，后代约有1/4为雄性 不育个体 典例突破 D 解析：位于非同源染色体上的非等位基 因在减数分裂过程中可以自由组合，R 基因位于细胞核，T基因位于细胞质， 它们不遵循自由组合定律，A错误；玉 米的质基因主要通过卵细胞传递给下一 代，而不是精子，所以T基因通常以卵 细胞为载体传递给下一代，B错误；由 题图可知，R蛋白与线粒体膜上的T蛋白 结合，从而阻止T蛋白发挥作用(并非阻止T基因表达)，C错误；自交过程中，T基因可随母本遗传给子代，所以子代中雄性不育个体的基因型应为T(rr)，基因型为T(Rr)的玉米自交，产生基因型为T(rr)的个体的概率为1/4，即雄性不育个体的概率为1/4，D正确。 9.(2026·广东江门模拟)烟草和许多果树(如苹果、 梨等)存在不亲和基因的作用机制。其中烟草相 应作用机制为基因型S1S2植株的花粉受到基因型 S1S2植株的花柱抑阻，不能参加受精，基因型 S1S3的花粉落在S1S2的柱头上时，S1的花粉受到 抑阻，而S3的花粉不被抑阻，可以参加受精，生 成S1S3和S2S3的合子，下列相关叙述错误的是(　　) A.复等位基因S1、S2、S3的遗传遵循基因的分离定律 B.父本S1S2与母本S2S3杂交后代的基因型为S1S2、S1S3 C.这种机制不利于植物生存，终将在进化中被淘汰 D.在苹果园中添种不同基因型的授粉苹果树，可提高结实率 C 解析：烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染 色体上的复等位基因(S1、S2、S3)控制的，其遗传 遵循基因的分离定律，A正确；基因型S1S2的花粉 落在S2S3的柱头上时，S2的花粉受到抑阻，而S1的 花粉不被抑阻，可以参加受精，产生基因型为 S1S2和S1S3的后代，B正确；不亲和性是稳定物种 的重要机理之一，也有利于维持群体中个体的杂 合性，因而对于物种的生存和进化有一定的意义，C错误；当花粉所含S基因与卵细胞的S基因种类相同时，花粉管就不能伸长完成受精，故在苹果园中添种不同基因型的授粉苹果树，可提高结实率，D正确。 表型模拟与表观遗传的区别 题型5 40 1.定义不同 表型模拟：指环境因素导致的表型变化与特定基因型的表型相似，但遗传物质未改变，属于不可遗传变异。例如，高温培养长翅果蝇幼虫使其长出残翅，但后代仍为长翅。 表观遗传：指基因序列不变，但基因表达和表型发生可遗传变化，如DNA甲基化、组蛋白修饰等调控机制导致的性状改变。例如，柳穿鱼花的形态由基因甲基化调控，且可遗传给后代。 2.机制不同 表型模拟：通常是环境直接作用于蛋白质功能或酶活性，未改变基因表达调控。例如，温度影响果蝇翅发育相关酶的活性。 表观遗传：通过DNA甲基化、组蛋白修饰、非编码RNA等机制调控基因表达，间接影响表型。 3.稳定性不同 表型模拟：环境因素消失后，表型可恢复原状。 表观遗传：表观遗传标记可能在一定条件下可逆，但通常在细胞分裂和发育过程中相对稳定，可维持多代。 10.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性。将孵化后4~7 d的长翅果蝇幼虫，放 在35~37 ℃(正常培养温度为25 ℃)环境中处理一定时间后，表现出残翅 性状。现有一只残翅雄果蝇，让该果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交 配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表型。下列说法 错误的是(　　) A.残翅性状可能受基因组成和环境条件的影响 B.若后代出现长翅，则该果蝇的基因型为AA C.若后代均表现为残翅，则该果蝇的基因型为aa D.基因A、a一般位于同源染色体的相同位置 典例突破 B 解析：基因A控制果蝇的长翅性状，但将孵化后4~7 d的长翅果蝇幼虫放在35~37 ℃环境中处理一定时间后，却表现出残翅性状，这说明残翅性状可能受基因组成和环境条件的共同影响，A正确；现有一只残翅雄果蝇(aa或A_)，让该果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇(aa)交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，若后代出现长翅，则该果蝇的基因型为AA或Aa，若后代均表现为残翅，则该果蝇的基因型为aa，B错误，C正确；基因A、a为一对等位基因，等位基因一般位于同源染色体的相同位置，D正确。 11.红耳彩龟的卵在20~27 ℃条件下孵化为雄性，在30~35 ℃时孵化为雌 性。研究表明，26 ℃时，若降低去甲基化酶基因Kdm6b的表达水平，可 减少基因Dmrt1启动子的去甲基化程度，从而抑制启动子激活，导致胚 胎从雄性发育轨迹转变为雌性发育轨迹。下列相关叙述错误的是(　　) A.Dmrt1甲基化程度不影响其碱基序列，但影响其表达 B.26 ℃时，Dmrt1的表达量较高，红耳彩龟的卵孵化为雄性 C.34 ℃时，若提高Kdm6b的表达水平，红耳彩龟的卵孵化为雌性 D.基因与基因、基因与环境相互作用调控红耳彩龟的性别 C 解析：DNA甲基化属于表观遗传，不改变碱基序列，但会影响基因表达，即Dmrt1甲基化程度不影响其碱基序列，但影响其表达，A正确；正常情况下，26 ℃时红耳彩龟卵孵化为雄性，此时Kdm6b高表达会促进Dmrt1启动子去甲基化，使其表达量升高，导致红耳彩龟的卵孵化为雄性，B正确；34 ℃时红耳彩龟卵会孵化为雌性，若提高Kdm6b表达，Dmrt1启动子去甲基化程度增加，可能激活其表达，促使胚胎从雌性发育轨迹转变为雄性发育轨迹，C错误；红耳彩龟的性别由温度(环境)与Kdm6b、Dmrt1等基因共同调控，体现了基因与基因、基因与环境的相互作用，D正确。 真题　演练感悟 47 1.(2024·安徽卷，12)某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制， 雌虫有黄色和白色两种表型，雄虫只有黄色，控制白色的基因在雄虫中 不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一 只黄色雄虫交配，F1雌虫全为白色，雄虫全为黄色。继续让F1自由交配， 理论上，F2雌虫中白色个体的比例不可能是(　　) A.1/2　　　　　　　　 B.3/4 C.15/16 D.1 2 3 1 A 48 解析：设相关基因用A/a表示，若白色对黄色为显性，则亲代白色雌虫基因型为AA，黄色雄虫基因型为AA或Aa或aa。若黄色雄虫基因型为AA，则F1基因型为AA，F1自由交配，F2基因型为AA，F2雌虫中白色个体的比例为1；若黄色雄虫基因型为Aa，则F1基因型为1/2AA、1/2Aa，F1自由交配，F2基因型为9/16AA、6/16Aa、1/16aa，F2雌虫中白色个体的比例为15/16；若黄色雄虫基因型为aa，则F1基因型为Aa，F1自由交配，F2基因型为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，F2雌虫中白色个体的比例为3/4；若黄色对白色为显性，则亲代白色雌虫基因型为aa，黄色雄虫基因型为aa，则F1基因型为aa，F2雌虫中白色个体比例为1。综上所述，A符合题意。 2 3 1 2.(2023·海南卷，15)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。现有该作物的4个纯合品种：①(P)dd(雄性不育)、 ②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育)，科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列 有关叙述错误的是(　　) A.①和②杂交，产生的后代雄性不育 B.②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变 C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种 D.①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1 2 3 1 D 50 解析：①(P)dd(雄性不育)作为母本和②(H)dd(雄性可育)作为父本杂交，产生的后代基因型均为(P)dd，表现为雄性不育，A正确；②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变，即表现为稳定遗传，B正确； ①(P)dd(雄性不育)作为母本和③(H)DD(雄性可育)作为父本杂交，产生的后代的基因型为(P)Dd，为杂交种，自交后代会表现出性状分离，需要年年制种，C正确；①和③杂交后代的基因型为(P)Dd，②和③杂交后代的基因型为(H)Dd，若前者作父本，后者作母本，则二者杂交的后代基因型为(H)_ _，均为雄性可育，不会出现雄性不育，D错误。 2 3 1 3.(2025·广东卷，19)在繁育陶赛特绵羊的过程中，发现一只臀部骨骼肌尤为发达、产肉量高(美臀)的个体。研究发现，美臀性状由单基因(G/g)突变导致，以常染色体显性方式遗传。此外，美臀性状仅在杂合子中，且G基因来源于父本时才会表现；母本来源的G基因可通过其雄性子代使下一代杂合子再次表现美臀性状。回答下列问题。 (1)育种人员将美臀公羊和野生型正常母羊杂交，子一代中美臀羊的理论比例为____________；选择子一代中的美臀羊杂交，子二代中美臀羊的理论比例为____________。  2 3 1 1/2　 1/4 52 解析：美臀公羊(基因型为Gg，且G来自父本)和野生型正常母羊(基因型为gg)杂交，父本产生G和g两种配子，母本产生g一种配子，根据基因的分离定律，子一代的基因型及比例为Gg∶gg＝1∶1。由于美臀性状仅在杂合子中且G基因来源于父本时才会表现，所以子一代中美臀羊(Gg且G来自父本)的理论比例为1/2。子一代中的美臀羊(Gg，G来自父本)杂交，父本产生G和g两种配子，母本也产生G和g两种配子。子二代的基因型及比例为GG∶Gg∶gg＝1∶2∶1。对于杂合子Gg，当G来自父本时表现美臀性状，Gg占1/2，其中G来自父本的概率为1/2，所以子二代中美臀羊的理论比例为1/2×1/2＝1/4。 2 3 1 (2)由于羊角具有一定的伤害性，育种人员尝 试培育美臀无角羊。陶赛特绵羊另一条常染 色体上R基因的隐性突变导致无角性状产生， 如图a进行杂交，P美臀有角羊应作为________ (填“父本”或“母本”)，便于从F1中选择亲 本；若要实现F3中美臀无角个体比例最高，应在F2中选择亲本基因型为____________。  2 3 1 父本　 GGrr和ggrr 解析：当美臀有角羊作为父本，其产生的含 G基因的配子与母本(正常无角羊)产生的配子 结合，在F1中更容易根据美臀性状选择出含有 G基因的个体作为亲本，而母本来源的G基因 可通过其雄性子代使下一代杂合子再次表现 美臀性状，故若选美臀有角羊作为母本，不易选出含有G基因的个体，所以P美臀有角羊应作为父本。当从F2中选择GGrr作父本，ggrr作母本时，F3全为美臀无角个体(Ggrr)。 2 3 1 (3)研究发现，美臀性状由G基因及其附近基因(图b) 共同参与调控，其中D基因调控骨骼肌发育，其高 表达使羊产生美臀性状；M基因的表达则抑制D基因的表达。来自父本 的G基因使D基因高表达，而来自母本、具有相同序列的G基因只促进M 基因的表达，这种遗传现象属于____________。GG基因型个体的体型正 常，推测其原因________________________________________________ 。  2 3 1 表观遗传 来自母本的G基因促进M基因表达，抑制D基因的高表达 解析：这种来自父本和母本的相同基因(G基因)由于来源不同而表现出不同的遗传效应的现象属于表观遗传。GG基因型个体中，两个G基因分别来自父本和母本，来自父本的G基因使D基因高表达，但来自母本的G基因促进M基因表达，M基因的表达抑制D基因的表达，所以D基因不能持续高表达，导致GG基因型个体的体型正常。 2 3 1 (4)在育种过程中，较难实现美臀无角性状稳定遗传，考虑到胚胎操作过程较烦琐，可采集并保存_________________________，用于美臀无角羊的人工繁育。  2 3 1 GGrr公羊的精液(或精子) 解析：在育种过程中，较难实现美臀无角性状稳定遗传，考虑到胚胎操作过程较烦琐，可采集并保存GGrr公羊的精液(或精子)，用于美臀无角羊的人工繁育，通过人工授精的方式繁殖后代。 $