第三章 第一节 水循环-【金版新学案】2026-2027学年高中地理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件(人教版)
2026-09-07
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教辅
摘要:
该高中地理课件聚焦“水循环”核心内容,系统阐述水循环的过程、类型、主要环节及地理意义,通过问题引领导入,以新知导学、合作探究、典型题应用为学习支架,衔接人类活动对水循环的影响及各环节影响因素,构建完整知识脉络。
其亮点在于融合综合思维、地理实践力和人地协调观,如设计水循环环节模拟实验培养地理实践力,结合修建水库、硬化路面等实例分析人类活动影响渗透人地协调观,通过典例解析和教考衔接深化综合思维。采用问题驱动与实验教学,助力学生系统掌握知识,教师可高效开展教学。
内容正文:
第一节 水循环
第三章 地球上的水
课程标准
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
素养目标
1.通过绘制、运用水循环示意图,说出水循环的过程和主要环节,分析水循环的地理意义(综合思维)。
2.结合实例,解释人类活动对水循环的影响(人地协调观)。
任务一 水循环的过程及类型
1
任务二 水循环的地理意义
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课时测评
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内容索引
随堂达标
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教考衔接7 影响水循环各环节的因素
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任务一 水循环的过程及类型
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1.什么是水循环?按发生的空间范围分为哪几种类型?
2.描述各类型水循环的过程,指出各包括哪些环节?
问题引领
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新知导学
1.水循环的概念
_______的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.水循环的类型(按发生的空间范围分)
自然界
水循环的类型 主要环节 意义 典例
海陆间循环(又称大循环) ①水汽蒸发,②水汽输送,③降水,④_____径流,⑤下渗,⑥地下径流 海陆间循环是_______的主要循环方式,使陆地上的水得到持续补充,水资源得以再生 长江流域的水循环
陆地内循环 ⑧_________,⑨水汽蒸发,③降水 对水资源的更新也有一定作用 塔里木河流域的水循环
海上内循环 ①水汽蒸发,⑦_____ 携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍 未登陆的台风参与的水循环
地表
地表水
植物蒸腾
降水
拓展深化
人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式
人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河造陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动,极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如抽取地下水灌溉,雨季对地下水的人工回灌,城市地铁的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局部大气降水,如人工降雨。
(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
如图示意某地理兴趣小组做的水循环部分环节的模拟实验。
问题1.(综合思维)驱动水循环的主要能量是什么?
提示:太阳辐射能、重力能。
合作探究
问题2.(地理实践力)图中①②③分别模拟了水循环的什么环节?
提示:①蒸发,②水汽输送,③降水。
问题3.(地理实践力)图中沙板上的部分沙子被冲到水槽中,反映出水循环的哪一环节对泥沙的侵蚀、搬运作用?
提示:地表径流。
据图可知,环节⑤由陆地指向海洋,是水循环中的地表径流环节,黄河东流属于地表径流,A正确。故选A。
典题应用
(2026·浙江宁波期末)如图为水循环示意图。读图,完成1~2题。
1.如图所示,水循环由多个环节组成,下列地理现象中,属于⑤环节的是
A.黄河东流 B.海水倒灌
C.台风登陆 D.植物蒸腾
√
2.下列关于人类活动对水循环影响的叙述,正确的是
A.硬化城市路面,可以减少⑤
B.大量开采地下水,可以增加⑧
C.污水回收利用,可以减少①
D.城市绿地建设,可以增加⑦
硬化城市路面会导致下渗减少,地表径流(⑤)增加,A错误;大量开采地下水,会导致地下径流(⑧)减少,B错误;污水回收利用与水汽输送(①)无关,C错误;城市绿地建设可以增加植被覆盖率,提高涵养水源能力,因此会增加下渗(⑦),D正确。故选D。
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任务二 水循环的地理意义
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水循环的地理意义有哪些?
问题引领
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1.维持全球水量的_________。
2.促进水资源的更新。
3.不断塑造着_________。
4._____间联系的主要纽带。
5.通过吸收、转化和传输到达地表的___________,缓解不同纬度地区_____收支不平衡的矛盾。
6.影响全球的_____和_____,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
新知导学
动态平衡
超过
地表形态
海陆
太阳辐射能
热量
气候
生态
拓展深化
水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的
水资源通过水循环运动,处于不断更新状态,从这一意义上讲,水资源是可以永续利用的。但是在一定的时间和空间范围内,水资源又是有限的,如果人类用水量超过了水资源更新的数量,或者使水资源遭受污染,就会造成水资源的枯竭,因此水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。
核心归纳
水循环的地理意义
性质 意义 含义 理解
水循环是一个庞大的系统 促进水体不断更新 在水循环系统中,水的连续运动、转化,使地球上各种水体处于不断更新状态 大气水、海洋水与陆地水始终相互转化,不断更新
维持全球水量的动态平衡 在一定时期内,全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少 局部地区短时间内可能有变化,动态平衡过程中水循环一直在进行
性质 意义 含义 理解
水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程 吸收、转化和传输太阳辐射能 水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾 太阳辐射能是水循环的动力和能量来源,水循环平衡了海陆间、高低纬度地区之间的热量收支
海陆间联系的主要方式之一 水循环是海陆间联系的主要纽带 地表径流向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类;海洋向陆地输送水汽
塑造地表形态 水循环是自然界最有活力的循环运动 水循环主要通过降水和地表径流塑造地表形态
水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响
典题应用
(2026·天津蓟州期末)《吕氏春秋·圆道》篇中提出了中国早期对水循环的概念:“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休;上不竭,下不满,小为大,重为轻,圆道也。”如图为水循环示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为水循环的三种类型。据图文资料,完成1~2题。
1.据图可知
A.①可表示“云气西行”
B.②可表示“水泉东流”
C.古文中提到的水循环类型是Ⅰ
D.古文中提到的水循环类型是Ⅱ
√
结合所学知识及图中信息可知,②为水
汽输送,可表示“云气西行”,①为地
表径流,可表示“水泉东流”,A、B
错误;Ⅰ是海上内循环,Ⅱ是海陆间循
环,Ⅲ是陆上内循环,古文中提到的水
循环类型是海陆间循环,对应Ⅱ,D正确,C错误。
2.《圆道篇》中提出“上不竭,下不满”意思是水源不枯竭,大海不满盈,其含义是水循环可以
①维持全球水量平衡 ②产生海陆风 ③影响海洋污染物扩散 ④促使陆地淡水更新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
《圆道篇》中提出“上不竭,下不满”,意思是水源不枯竭,大海不满盈,说明水循环通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流等环节,使全球水体不断交换,海洋与陆地的水量保持动态稳定,不断补充和更新陆地上的淡水,①④正确;并没有体现水循环会产生海陆风和影响海洋污染物扩散,②③错误。故选B。
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教考衔接7 影响水循环各环节的因素
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1.影响蒸发的因素
2.影响地表径流量的因素
影响因素 对地表径流的影响
年降水量 决定地表径流总量的最主要因素
流域面积(支流数量) 同地表径流量成正相关
植被覆盖率 涵养水源,起到“削峰补枯”的作用
地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,地表径流量减少
蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动 沿岸取水会导致径流量减少
3.影响地下径流的因素
影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多,储存有众多的地下水。
4.影响下渗的因素
5.降水的基本条件
读图可知,图中I环节代表蒸发。影响蒸发强度的因素中,光照越强、风速越大、水域面积越大,蒸发强度通常越强,这些因素与蒸发呈正相关,A、C、D错误;而湿度越大,空气中的水汽含量越高,蒸发的“空间”越有限,蒸发强度会随之减弱,二者呈负相关,B正确。
典题应用
(2026·贵州毕节期末)如图为水循环模式示意图(图中的箭头代表水循环环节)。据此完成1~2题。
1.和图中I环节强度呈负相关的是
A.光照 B.湿度
C.风速 D.水域面积
√
2.下列人类活动对水循环各环节的影响正确的是
甲:修建水库——H环节增加
乙:围湖造田——I环节增加
丙:人工降雨——D环节增加
丁:植树造林——E环节增加
A.甲、丁 B.甲、丙
C.乙、丁 D.乙、丙
√
读图可知,I为蒸发,D为降水,E
为地表径流,H为下渗。修建水库
会扩大水域面积,增加下渗量(H环
节),进而使地下径流(G环节)增加,
甲的描述正确;围湖造田会缩小水
域面积,导致蒸发(I环节)减少,乙的描述错误,C、D错误;人工降雨的直接作用是增加降水(D环节),丙的描述正确,B正确;植树造林会增加下渗,减少地表径流(E环节),丁的描述错误,A错误。
(2026·云南昭通期末)济南素有“天下泉城”之称,其泉水为典型岩溶泉,水量丰沛、水质优异。济南泉水的形成,与当地独特的岩石地层(多可溶性碳酸盐岩)、地形地貌密切相关,大气降水渗入地下后,经可溶性岩石溶蚀形成的裂隙汇集,在地势引导下,沿岩层薄弱处涌出地表,形成泉水(如图)。据此完成3~4题。
3.济南可溶性碳酸盐岩的存在,主要影响的水循环环节是
A.大气降水 B.下渗
C.蒸发 D.地表径流
根据材料可知,可溶性碳酸盐岩形成裂隙,有利于地表水下渗,主要影响下渗环节,B正确;对于大气降水、蒸发的影响较小,A、C错误;对于地表径流也具有一定影响,但不是主要方面,D错误。
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4.济南泉水形成先后经历的水循环过程是
A.降水→下渗→地下径流→蒸发
B.地表径流→蒸发→下渗→地下径流
C.降水→下渗→蒸发→地表径流
D.降水→下渗→地下径流→地表径流
根据图文材料可知,济南泉水的形成过程为:大气降水渗入地下(下渗)后,经裂隙汇集(地下径流),沿岩层薄弱处涌出地表(地表径流),D正确,A、B、C错误。
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随 堂 达 标
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(2025·北京密云区高一期末)《吕氏春秋·圜道》篇中提出了中国早期对水循环的概念:“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休。上不竭,下不满,小为大,重为轻,圜道也。”如图为水循环示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为水循环的三种类型。据此完成1~3题。
1.图中缺少的水循环环节是
A.海上蒸发 B.水汽输送
C.地下径流 D.植物蒸腾
√
结合所学知识可知,图中水循环过程缺少地下径流,C正确。
2.据图可知
A.①可表示“云气西行”
B.②可表示“水泉东流”
C.古文中提到的水循环类型是Ⅰ
D.古文中提到的水循环类型是Ⅱ
√
结合所学知识及图中信息,②可表示“云气西行”,①可表示“水泉东流”,A、B错误;古文中提到的水循环类型是海陆间大循环,对应图中Ⅱ,C错误,D正确。
3.古文中提出“上不竭,下不满”意思是水源不枯竭,大海不满盈,其含义是水循环可以
①维持全球水量平衡 ②产生海陆风 ③影响海洋污染物扩散 ④促使陆地淡水更新
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
√
结合材料信息可知,古文中提出“上不竭,下不满”意思是水源不枯竭,大海不满盈,说明水循环可以促使陆地淡水更新,维持全球水量平衡,①④正确;并没有体现水循环会产生海陆风和影响海洋污染物扩散,排除②③。故选B。
(2025·安徽合肥高一期末联考)如图示意某城市“透水性人行道”。据此完成4~5题。
4.城市建设采用“透水性人行道”后
A.地下径流增加 B.大气降水增加
C.地表水下渗减少 D.水汽蒸发减少
√
“透水性人行道”透水性更好,有利于地表水下渗,使地下径流增加,蒸发量增多,A正确,C、D错误;“透水性人行道”对大气降水的影响极小,B错误。
5.下列属于城市“透水性人行道”的建设对城市环境的主要影响的是
A.增大城市气温日较差
B.消除城市热岛效应
C.解决城市水污染问题
D.缓解城市内涝问题
√
“透水性人行道”的建设能缓解但不能消除城市热岛效应,B错误;会缩小城市气温日较差,A错误;可以增加下渗,缓解城市内涝问题,D正确;能减轻但不能解决城市水污染问题,C错误。
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课 时 测 评
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(2025·江苏南京高一期末)锡尔河和阿姆河均发源于帕米尔高原,锡尔河在流出费尔干纳盆地后进入荒漠地区,最终注入咸海北部,如图为锡尔河和阿姆河流域示意图。据此完成1~2题。
1.锡尔河和阿姆河参与的水循环类型是
A.海陆间循环 B.高山间循环
C.陆地内循环 D.海上内循环
√
锡尔河和阿姆河汇入咸海,这两条河流为内流河,故参与的是陆地内循环,C正确;海陆间循环发生在海洋和陆地之间,A错误;水循环包括陆地内循环、海陆间循环、海上内循环三种类型,没有高山间循环,B错误;海上内循环发生在海洋以及海洋的上空,D错误。
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2.图中两河参与的水循环
①维持了全球各地的水量动态平衡 ②促进圈层间物质迁移和能量转换
③不断塑造着沿岸地区的地表形态 ④使沿岸地区水资源短缺得以解决
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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锡尔河和阿姆河参与的水循环为陆地内循环,不能维持全球各地的水量动态平衡,①错误;水循环能够促进圈层间物质迁移和能量转换,②正确;河流的侵蚀和堆积作用不断塑造着沿岸地区的地表形态,③正确;锡尔河和阿姆河参与的陆地内循环能够缓解水资源短缺,但不能解决,④错误。故选B。
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(2026·辽宁部分学校期末)光热布吸水性极强,吸附的水的蒸发速率约为单纯水蒸发速率的3.5倍,利用光热布可提高海水淡化效率。如图为海水淡化过程示意图,图中海水(包括光热布)相当于海洋,淡水槽相当于陆地,淡水槽中的淡水蒸发量忽略不计,装置顶部凝结的淡水也有少量滴落在光热布上。据此完成3~4 题。
3.该海水淡化装置中水运动的动力主要来自
A.地球引力 B.太阳辐射
C.空气运动 D.光热布吸水
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海水吸收太阳辐射能而蒸发,促进该海水淡
化装置中的水不断运动,B正确;地球引力
形成水的重力也是图中装置动力来源的一部
分,但不是主要动力来源,A错误;空气运
动的动力来源于太阳辐射,C错误;光热布
吸水是它的特征,不是动力,D错误。
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4.该海水淡化装置演示的海陆间循环环节不包括
A.海上蒸发
B.水汽输送
C.降水
D.入海径流
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由图可知,装置中海水(包括光热布吸收的
海水)相当于海洋,海水蒸发形成水蒸气,
对应“海上蒸发”;水蒸气在装置顶部向
两侧运移,对应“水汽输送”;装置顶部
凝结的淡水滴落,对应“降水”;淡水槽
相当于陆地,但装置中未体现淡水从淡水
槽(陆地)流回海水(海洋),即缺少“入海径
流”环节。故选D。
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(2026·河南新乡期末)如图为沿海地区水循环示意图,图中箭头代表水循环环节。据此完成5~6题。
5.图中人工湖的修建主要影响
的水循环环节是
A.④水汽输送,⑤蒸发
B.③蒸腾,⑨地下径流
C.②蒸发,⑧下渗
D.⑥降水,⑦地表径流
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结合图文材料,人工湖是人工修建的水
面,人工湖扩大了水域面积,会直接增
加②蒸发量;同时,湖水会补充地下水,
增加⑧下渗量,C正确。④水汽输送是
大气中水汽的水平运动,人工湖无法影
响这一环节,A错误。③蒸腾是植物的
水分蒸发过程,人工湖对其影响极小;⑨地下径流是下渗后的地下水流动,人工湖的直接影响是下渗而非地下径流,B错误。①降水是大气降水环节,人工湖不会直接影响降水;⑦地表径流是地表的水流,人工湖对其影响是间接的,D错误。
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6.该示意图包含的水循环类型有
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
水循环的主要类型包括海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。图中存在海洋水汽蒸发→水汽输送→陆地降水→地表径流→地下径流→回归海洋的过程,属于海陆间循环。存在陆地水体蒸发→陆地降水的过程,属于陆地内循环。存在海洋蒸发→海洋降水的过程,属于海上内循环。因此,该示意图包含3种水循环类型。故选C。
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(2026·贵州安顺期末)2025年6月,欧盟委员会通过《欧洲水资源复原力战略》,计划通过数字化技术(如人工智能、卫星数据)修复“从源头到海洋的水循环系统”,提升用水效率,减少管道泄漏。据此完成下题。
7.《欧洲水资源复原力战略》其核心涉及的水循环类型及关键环节分别是
A.海上内循环、水汽输送
B.海陆间循环、地表径流
C.陆地内循环、地下径流
D.海陆间循环、植物蒸腾
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题干中“从源头到海洋的水循环系统”明确涉及海洋与陆地之间的水体交换,属于海陆间循环,A、C错误;战略中“修复水循环系统”“减少管道泄漏”等举措主要针对地表水输送环节,故关键环节为地表径
流,B正确。植物蒸腾是水汽蒸发环节,与题干中“管道泄漏”“用水效率”等无关,D错误。
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(2026·福建宁德期末)城市地面硬化及排水管分布影响排水速度。据此完成下题。
8.城市路面硬化对水循环环节的影响是
A.增加植物蒸腾 B.增加大气降水
C.增加地下径流 D.增加地表径流
城市路面硬化,导致植被覆盖率降低,植物蒸腾减少,A错误;城市路面硬化后,雨水下渗减少,地下径流减少,因而更多雨水沿地表汇集,导致地表径流增加,D正确,C错误;城市路面硬化对大气降水影响小,B错误。
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(2025·山东济宁高一期末)位于西亚的约旦河流域降水稀少,当地人修建地下水坝,借助由砾卵层组成的天然地下储水空间存蓄地下水,形成地下水库。如图示意约旦河东侧某地下水库局部地质剖面。据此完成9~10题。
9.与建坝前相比,建坝后的地下水坝上游区域
A.降水量增加
B.蒸发量减少
C.地下水水位升高
D.地表水下渗增加
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根据图中地下水坝与地下水流向的关系可知,地下水坝能阻止地下水库中的水流失,使地下水坝上游区域地下水水位升高,C正确。地下水坝建在地下,对降水量和蒸发的影响很小,A、B错误;地下水坝是垂直分布的,与地表水下渗方向平行,因而地下水坝几乎不会影响下渗,D错误。
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10.与修建地上水库相比,当地修建地下水库主要考虑的是
A.水库库容大
B.水质更好
C.修建难度小
D.蒸发损失小
修建地下水库,可以存储利用地下水,减少水分蒸发造成的损失,D正确;两者库容大小无法直接判定,A错误;读图可知,修建地下水库需要修地下水坝,地下水坝会阻挡地下径流,延缓了地下水的更新速度,水质可能变差,B错误;与修建地上水库相比,修建地下水库工程量更大,修建难度应该更大,C错误。
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(2026·甘肃定西期末)甘肃张掖硒
砂瓜多分布于祁连山北麓绿洲及周边
地区,因其富含硒元素而得名,具有
汁多甘甜、耐储运等特点。由于水源
相对匮乏,当地人们在耕作土壤表面
铺设砂石,创造了“砂田”。如图示
意硒砂瓜采样点分布地区。据此完成
11~12题。
11.图示区域主要参与的水循环类型是
A.陆地内循环 B.海上内循环
C.海陆间循环 D.地表水循环
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该区域位于祁连山北麓,深居内陆,
远离海洋,降水稀少,河流多为内流
河,最终消失在沙漠或内陆湖泊中,
因此主要参与陆地内循环,A正确;
该区域为内陆地区,不参与海上内循
环,B错误;海陆间循环需要河流注
入海洋,该区域河流为内流河,C错
误;地表水循环不是水循环的正式分
类,D错误。
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12.张掖硒砂瓜种植用砂石覆盖地表,该方式对水循环环节的主要影响是
A.减少下渗,增加地表径流
B.增加地表径流,减少降水
C.增强蒸发,减少地下径流
D.减少蒸发,增加地下径流
砂石覆盖地表可以减少土壤水分的蒸发,同时砂石间的孔隙较大,增加下渗,从而增加地下径流,D正确,C错误;砂石覆盖会增加下渗,减少地表径流,A错误;砂石覆盖对区域降水无直接影响,且会减少地表径流,B错误。
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13.(11分)(2026·黑龙江佳木斯期末)
如图是水循环示意图。读图,回答下
列问题。
(1)写出图中序号所代表的各环节名称。
①__________;③______;⑤__________;⑦_______。(4分)
(2)水循环的三种类型中,能使陆地上的淡水资源得到补充和更新的是________循环。(2分)
(3)我国西北内陆地区的水循环类型主要是____________黄河径流所属的水循环类型是____________。(3分)
(4)若某中学校园部分水泥路面改为铺设透水砖块,最主要是对水循环中_____(填序号)环节施加影响。(2分)
水汽输送
蒸发
地表径流
下渗
海陆间
陆地内循环
海陆间循环
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(2025·福建厦门高一期末)为探究影响下渗量的因素,某地理小组设计如下对照实验:在4个底部带有排水孔的柱体容器中置入等量的同类土壤,以相同速率倒入500毫升清水。下表为该实验测得的相关数据。据此完成14~16题。
组别 倾斜角度 地表性质 底部出现渗水时间 至30秒底部累积渗水量
I 0° 草地 第13秒 200毫升
Ⅱ 0° 水泥地 — 0毫升
Ⅲ 0° 裸地 第15秒 60毫升
Ⅳ 15° 裸地 第24秒 25毫升
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14.在影响下渗量的因素中,上述实验方案可探究的有
A.地表性质和降水量
B.降水强度和坡度
C.地表径流量和流速
D.地表性质和坡度
√
组别 倾斜角度 地表性质 底部出现渗水时间 至30秒底部累积渗水量
I 0° 草地 第13秒 200毫升
Ⅱ 0° 水泥地 — 0毫升
Ⅲ 0° 裸地 第15秒 60毫升
Ⅳ 15° 裸地 第24秒 25毫升
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根据材料可知,该实验对草地、水泥地和裸地的下渗量都进行了测量,其中涉及不同坡度的下渗量对比,故可以探究不同的地表性质和坡度对下渗量的影响,D正确;容器中置入等量的同类土壤,以相同速率倒入500毫升清水,说明实验模拟的降水量、降水强度和流速均相同,A、B、C错误。
组别 倾斜角度 地表性质 底部出现渗水时间 至30秒底部累积渗水量
I 0° 草地 第13秒 200毫升
Ⅱ 0° 水泥地 — 0毫升
Ⅲ 0° 裸地 第15秒 60毫升
Ⅳ 15° 裸地 第24秒 25毫升
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15.地理小组按照上述方案分别开展实验,仅有一位组员出现因底部累积渗水量极少而难以比较各组别差异的情况。推测该组员的实验
A.倾倒水量过少
B.置入的土壤厚度过大
C.倾倒速率过快
D.置入的土壤孔隙过大
√
组别 倾斜角度 地表性质 底部出现渗水时间 至30秒底部累积渗水量
I 0° 草地 第13秒 200毫升
Ⅱ 0° 水泥地 — 0毫升
Ⅲ 0° 裸地 第15秒 60毫升
Ⅳ 15° 裸地 第24秒 25毫升
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该组员的实验底部累积渗水量极少,说明是置入的土壤厚度过大,土壤厚度过大会堵塞底部排水孔,且大部分水被土壤吸收,难以下渗,B正确;由于该实验需要以相同速率倒入500毫升水,故倾倒水量过少和速率过快不是影响该实验结果的因素,A、C错误;若置入的土壤空隙过大,土壤透水性好,其渗水量应较大,D错误。
组别 倾斜角度 地表性质 底部出现渗水时间 至30秒底部累积渗水量
I 0° 草地 第13秒 200毫升
Ⅱ 0° 水泥地 — 0毫升
Ⅲ 0° 裸地 第15秒 60毫升
Ⅳ 15° 裸地 第24秒 25毫升
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16.将该实验装置中的土壤替换为黏土、壤土、砂土,分别倒入500毫升清水并静置25分钟后,可通过底部渗水量差异反映不同质地土壤的透水性。若发现黏土组土壤底部出现渗水时间最早,可推知
A.使用的土壤水分含量不同 B.土壤质地对透水性影响不大
C.使用的土壤有机质含量过多 D.其他土壤的保水性能优于黏土
√
组别 倾斜角度 地表性质 底部出现渗水时间 至30秒底部累积渗水量
I 0° 草地 第13秒 200毫升
Ⅱ 0° 水泥地 — 0毫升
Ⅲ 0° 裸地 第15秒 60毫升
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土壤的孔隙越大,则渗水性更好,三种土壤中黏土的孔隙最小,渗水性最差,砂土孔隙最大,渗水性最强,壤土介于二者之间;若发现黏土底部渗水时间最早,则说明黏土原有的含水量较大,能够推知使用的土壤水分含量存在差异,A正确;土壤的质地对透水性影响较大,B错误;土壤有机质含量对渗水性影响较小,C错误;黏土的孔隙最小,保水性能最好,D错误。
组别 倾斜角度 地表性质 底部出现渗水时间 至30秒底部累积渗水量
I 0° 草地 第13秒 200毫升
Ⅱ 0° 水泥地 — 0毫升
Ⅲ 0° 裸地 第15秒 60毫升
Ⅳ 15° 裸地 第24秒 25毫升
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第一节 水循环
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