第二章 第二节 第1课时 大气的受热过程与大-【金版新学案】2026-2027学年高中地理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书Word(人教版)

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第二节 大气受热过程和大气运动

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课程标准

运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。

素养目标

1.运用示意图、视频、模拟实验等,说明大气受热过程与大气的保温作用原理及热力环流的形成过程(综合思维、地理实践力)。

2.结合图文材料,运用大气受热过程与大气保温作用原理,解释生产和生活中的相关现象(地理实践力)。

3.结合图文材料,运用热力环流原理,解释海陆风、山谷风、城市风等现象的成因(综合思维)。

4.运用示意图,说明水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对近地面风和高空风的影响;根据有关原理,在等压线图上判读风向和风力大小(综合思维)。

 

第1课时 大气的受热过程与大气对地面的保温作用

任务一 大气的受热过程

1.什么是地面辐射?

2.为什么地面辐射是近地面大气主要的、直接的热源?

1.大气最重要的能量来源

大气中的一切物理过程都伴随着能量的转换,太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。

2.大气的受热过程

(1)太阳辐射(A)穿过大气层过程中,小部分被大气吸收或反射,大部分到达地球page number 0

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表面。

(2)地面因吸收太阳辐射而增温,同时又以长波辐射(B)的形式把能量传递给近地面大气。近地面大气吸收地面长波辐射以后,又以对流、传导等方式层层向上传递能量。

(3)大气对太阳短波辐射吸收较少,对地面长波辐射吸收较多,地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。

【核心归纳】

大气的受热过程可形象地概括为“太阳暖大地”“大地暖大气”,具体图解如下:

【拓展深化】

1.大气对太阳辐射的削弱作用

(1)反射

①概念:大气中的云层和较大颗粒的尘埃,能将投射在其上的太阳辐射的一部分反射回宇宙空间。云的反射作用最为显著。

②规律:无选择性。云层越厚,云量越多,反射越强。例如,夏季多云的白天,气温不高。page number 1

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(2)吸收

①臭氧主要吸收波长较短的紫外线,水汽和二氧化碳主要吸收波长较长的红外线。

②规律:具有选择性。大气成分决定了地面辐射是对流层大气主要的、直接的热源,太阳辐射是平流层的主要热源。

(3)散射

①概念:当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时,太阳辐射的一部分便以这些质点为中心,向四面八方弥散。

②规律:有选择性。可见光中的蓝光、紫光波长较短,容易被空气分子散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色;红光和橙光波长较长,不易被散射,所以朝霞和晚霞呈红色或橙色。

2.利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的丰歉

(1)高海拔地区:地势高→空气稀薄→大气的削弱作用弱→太阳能丰富。

(2)内陆地区(如我国西北地区):气候较为干旱→晴天多、阴雨天气少→大气的削弱作用弱→太阳能丰富。

(3)沿海地区(如英国):气候湿润→阴雨天多→大气的削弱作用强→太阳能不丰富。

【易错提醒】

(1)到达地面的太阳辐射,大部分被地面吸收(因为地面不透明),小部分被地面反射。

(2)地面性质不同,对太阳辐射的吸收能力和增温幅度不同。通常沥青路面等颜色较深的地面吸收能力强,积雪等颜色较浅的地面吸收能力弱,反射能力强。吸收同样的太阳辐射量,砂石地面升温幅度大,水面升温幅度小,因为二者比热容不同。

(3)地面辐射不是地面反射的太阳辐射。地面辐射是长波辐射,热源是地面;地面反射的太阳辐射是短波辐射,热源是太阳。

太阳辐射穿过厚厚的大气层时,有一小部分被大气直接吸收,还有一小部分page number 2

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