精品解析：广东惠州市惠城区2026-2027学年教科版四年级上学期开学科学试题

广东省惠州市惠城区2026-2027学年 四年级上学期开学科学试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 绝大多数植物的生长离不开阳光、水分、空气和适宜的________。 【答案】温度 【解析】 【详解】绝大多数植物生长需要阳光、水分、空气，还需要适宜的温度。温度会影响植物各项生命活动，温度过高或过低都会抑制植物生长，只有在适宜的温度环境下，植物才能正常生长。 2. 植物的____________能固定植株，同时从土壤中吸收水分和矿物质。 【答案】根 【解析】 【详解】植物的根是重要的营养器官，主要功能包括：固定植株：将植物牢牢固定在土壤中，防止倒伏；吸收水分和矿物质：通过根尖的根毛区从土壤中吸收水分和溶解的无机盐，供植物体生长所需。 3. 水在自然界中有固体、液体、________三种常见形态，且可以相互转化。 【答案】气体 【解析】 【详解】水在自然界中有固态、液态、气态三种状态。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固。根据对水的三态变化的认识，固态的冰、液态的水和气态的水蒸气，它们是可以相互转化的，热量是水的三态变化的主要因素。 4. 空气是无色、无味、透明的，并且占据一定的________。 【答案】空间 【解析】 【详解】空气属于气体，肉眼观察是无色、无味、透明的，虽然看不见摸不着，但它能够占据一定的空间。像把塞了纸团的杯子竖直倒扣进水里，纸团不会被浸湿，就是因为杯子里的空气占据了杯内的空间，阻挡水进入杯中。 5. 动物和植物都属于________，具备生长、繁殖、衰老、死亡的生命特征。 【答案】生物 【解析】 【详解】生物具有区别于非生物的共同特征，主要包括需要营养、能呼吸、能排出体内废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。植物和动物是生物界的主要类别，它们的生命活动都遵循这些基本规律。两者均属于生物范畴并具备生长、繁殖、衰老、死亡的特性，这一描述是准确的。 6. 我们可以用看、闻、摸、听等多种________观察身边的科学事物。 【答案】感官 【解析】 【详解】我们可以利用人体的感官来观察事物，眼睛用来观看、鼻子用来闻气味、手用来触摸、耳朵用来聆听，借助多种感官，能够从不同方面获取物体的信息，这是科学观察最基础的方法。 7. 土壤是动植物生存的家园，里面含有水分、空气、________和微生物。 【答案】养料 【解析】 【详解】土壤是动植物生存的家园，土壤中含有水分、空气、养料和微生物，水分可以满足植物的吸水需求，空气供土壤里生物呼吸，养料能够为植物生长提供必需的营养物质，微生物可以分解土壤中的物质、促进物质循环，这些成分共同构成土壤环境，支撑动植物在土壤中生存。 8. 液体没有固定形状、可以流动，________有固定形状、不能随意流动。 【答案】固体 【解析】 【详解】物质常见分为固体、液体、气体三类。液体没有固定的形状，具有流动性；固体有固定的形状，体积固定，不能随意流动，这是固体和液体最主要的区别。 9. 天气是不断变化的，我们可以通过长期________记录发现天气变化规律。 【答案】观察 【解析】 【详解】天气时刻都在发生变化，只有坚持长期观察、记录天气信息，整理分析数据，才能够找出天气的变化规律。 10. 动植物的生存都离不开________，它是生命生存的重要条件。 【答案】水 【解析】 【详解】动植物的生存都离不开水，水是生命生存的重要条件。水是生物体的重要组成部分，动植物的各项生命活动，比如营养运输、新陈代谢，都需要在有水的环境下才能进行，没有水生命就难以维持。 11. 植物的叶片可以通过________制造养分，供给自身生长。 【答案】光合作用 【解析】 【详解】植物的叶中含有叶绿体，叶绿体可利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），这个过程就是光合作用。通过光合作用，叶能够制造养分，为植物生长提供能量。 12. 合理的________可以保护土壤环境，助力植物更好生长。 【答案】种植方式（养护方式） 【解析】 【详解】植物生长需要一定的环境，特别是土壤环境。合理的‌种植方式（养护方式）可以保护土壤环境，助力植物更好生长。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 13. 空气看不见摸不着，所以空气不存在、不占据空间。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气属于物质，具有占据空间和有质量的特性。虽然它无色透明无法直接看见或触摸，但通过实验现象可以证实其存在，例如倒扣入水中的杯子内部进水很少，说明空气占据了杯内的空间。不能仅凭感官无法直接感知就否定空气的存在及其物理性质。 14. 所有植物的生长速度都是完全一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物种类繁多，不同种类的植物具有不同的生长习性和生命周期。有的植物生长迅速，短时间内就能长高很多，而有的植物生长缓慢，需要很长时间才能成熟。此外，光照、水分、土壤等环境条件也会影响植物的生长快慢，因此植物的生长速度存在差异，并不是完全一样的。 15. 观察动植物时，要爱护生命，不破坏它们的生存环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学观察活动涉及生态保护和生命伦理知识。动植物依赖特定环境生存，破坏栖息地会危害生物存活并打破生态平衡。保持环境原貌既能体现对生命的尊重，也能确保观察到的自然现象真实有效。因此，观察过程中应当爱护生命，避免破坏生存环境。 16. 水结冰后，形态发生变化，但本质还是水。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水结冰过程中，物质由液态转变为固态，仅发生了状态改变。该过程没有生成新的物质，因此冰与水属于同一种物质，其本质保持不变。 17. 土壤只对植物有用，对动物没有任何作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤是地球表面重要的组成部分，不仅支撑植物生长，也为动物提供生存空间。许多动物如蚯蚓、蚂蚁直接在土壤中生活，依赖土壤获取食物和庇护。同时，土壤培育的植物是动物食物链的基础。因此，土壤与动物的生存密切相关，并非只对植物有用。 18. 天气变化会直接影响动植物的生活和人类的活动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。气温、降水、风等气象要素的变化会改变人类的衣着选择和出行计划，例如雨天需要打伞，寒冷时需添加衣物。动物会根据天气调整行为，如蚂蚁搬家预示下雨，鸟类随季节迁徙。植物生长也依赖光照和雨水，干旱或暴雨会影响其存活。这些现象表明天气状况与生物生存及人类行为密切相关，故题干说法正确。 19. 固体、液体、气体都可以占据空间。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质通常分为固体、液体和气体三种状态，占据空间是它们的共同属性。固体有固定形状，液体和气体形状随容器改变，但都无法与其他物体同时占据同一位置，因此都会占据一定的空间。 20. 没有阳光，植物也能正常生长、开花、结果。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度。阳光是光合作用的能量来源，植物利用光能制造养分供自身发育。缺少阳光，植物无法合成足够的有机物，会导致生长不良、叶片发黄，难以完成开花和结果的生命周期。绝大多数植物必须依赖阳光才能正常生长繁殖，因此该说法错误。 21. 不同的动物有不同的生存习性，适应不同的生活环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然界中动物种类繁多，生存环境各异。为了在特定环境中生存，动物会形成与之相适应的习性，例如鱼类生活在水中用鳃呼吸，骆驼生活在沙漠耐旱耐渴。这种习性与环境的对应关系是生物适应环境的表现，因此该说法正确。 22. 科学观察需要认真细致，不能仅凭主观猜测判断。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学观察是一种有目的、有计划的感知活动，核心在于获取客观事实。进行观察时必须保持严谨细致的态度，利用感官或仪器收集真实信息，排除个人臆测的干扰。依靠猜测无法验证真伪，违背了实事求是的科学精神，因此观察结论必须建立在实际证据之上。 三、单项选择题（每题3分，共30分） 23. 下列选项中，属于有生命物体的是（ ）。 A. 干枯的树枝 B. 路边的小草 C. 坚硬的石头 【答案】B 【解析】 【详解】A. 干枯的树枝不再生长，无法繁殖，不具备生命特征，属于非生物，此选项错误。 B. 路边的小草能生长，需要水分和阳光，具有生命特征，属于有生命物体，此选项正确。 C. 坚硬的石头不能生长，不需要营养，不具备生命特征，属于非生物，此选项错误。 故选B。 24. 水变成水蒸气的过程叫（ ）。 A. 凝固 B. 蒸发 C. 融化 【答案】B 【解析】 【详解】水在自然界中有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水蒸气变成水的过程叫做凝结，水变成水蒸气的过程叫做蒸发。而凝固是液体变为固体（如水结冰），融化是固体变为液体（如冰化水）。故选B。 25. 下列关于空气的作用，说法错误的是（ ）。 A. 动植物呼吸需要空气 B. 空气可以传播声音 C. 空气没有任何用处 【答案】C 【解析】 【详解】A. 动植物生存离不开空气，呼吸过程需要空气，该说法正确。 B. 声音的传播需要介质，空气能够传播声音，该说法正确。 C. 空气具有供给呼吸、支持燃烧等多种重要作用，并不是没有任何用处，该说法错误。 故选C。 26. 植物进行光合作用、制造营养的核心器官是（ ）。 A. 叶片 B. 根系 C. 枝干 【答案】A 【解析】 【详解】植物的不同器官具有特定功能。绿色植物利用阳光制造养料的过程称为光合作用，主要发生在含有叶绿素的部位。叶片宽阔且含有大量叶绿素，是光合作用的主要场所。根系主要负责吸收水分和固定植物，枝干主要起支撑和运输作用。因此制造营养的核心器官是叶片。故选A。 27. 下列物体中，属于液体的是（ ）。 A. 冰块 B. 矿泉水 C. 木块 【答案】B 【解析】 【详解】A．冰块有固定的形状，属于固体，错误； B．矿泉水没有固定形状，具有流动性，属于液体，正确； C．木块有固定的形状，属于固体，错误。 故选B。 28. 多数小动物冬眠的主要原因是（ ）。 A. 天气寒冷、食物匮乏 B. 想要休息玩耍 C. 环境过于炎热 【答案】A 【解析】 【详解】动物具有适应环境变化的本能，冬眠是应对冬季恶劣条件的生存方式。冬季气温显著下降，植物枯萎导致食物来源减少，动物通过降低代谢进入休眠状态以减少能量消耗。休息玩耍并非生理需求驱动的冬眠动机，环境炎热通常导致夏眠而非冬眠。因此，低温与食物短缺是促使动物冬眠的主要因素。故选A。 29. 下列行为有利于保护土壤的是（ ）。 A. 随意乱扔垃圾 B. 植树种草 C. 过度踩踏土地 【答案】B 【解析】 【详解】A. 乱扔废弃物会引入有害物质，导致土壤污染，破坏生态环境，该选项错误。 B. 增加植被覆盖能涵养水源，根系固土防止流失，利于土壤健康，该选项正确。 C. 人力频繁践踏会使土壤紧实板结，阻碍空气流通，破坏土壤结构，该选项错误。 故选B。 30. 观察细微事物、发现科学奥秘，我们最需要的品质是（ ）。 A. 粗心大意 B. 认真细致 C. 敷衍了事 【答案】B 【解析】 【详解】A．粗心大意会忽略很多细小的现象，看不到事物的细节，无法从细微之处发现科学奥秘，该选项错误。 B．观察细微事物时，只有做到认真细致，才能留意到容易被忽略的细节，从而发现科学奥秘，该选项正确。 C．敷衍了事做事马虎、不专心，不会仔细观察事物，很难有所发现，该选项错误。 故选B。 31. 下列不属于天气现象的是（ ）。 A. 下雨刮风 B. 晴空万里 C. 四季更替 【答案】C 【解析】 【详解】天气是指短时间内的大气状况，具有多变性。下雨、刮风、晴空万里描述的都是短时间内的大气变化，属于天气现象；四季更替是长期的季节变化规律，不属于天气现象。故选C。 32. 下列关于生物的说法，正确的是（ ）。 A. 生物都会生长变化 B. 生物都不会繁殖 C. 生物不需要生存环境 【答案】A 【解析】 【详解】A．生物具有生命特征，会经历从出生到死亡的过程，期间会发生生长和变化，这是生物的基本特征之一，该说法正确。 B．繁殖是生物延续种族的方式，所有生物都能通过不同方式进行繁殖，该说法错误。 C．生物的生存依赖于周围的环境，需要空气、水、阳光等条件，离不开生存环境，该说法错误。 故选A。 四、简答题（每题8分，共16分） 33. 简要写出植物健康生长的四项必备自然条件。 【答案】植物生长必备条件：充足的阳光、适量的水分、新鲜的空气、适宜的温度。 【解析】 【详解】植物想要健康生长，离不开四项必备自然条件。充足的阳光可以让植物进行光合作用制造养料；适量的水分是植物生命活动的基础，帮助植物运输营养；新鲜的空气能够为植物呼吸作用提供气体；适宜的温度可以保障植物各项生命活动正常进行，温度过高或者过低都会抑制植物生长，甚至造成植物死亡。 34. 我们在户外观察小动物时，需要遵守哪些科学观察准则？（至少四点） 【答案】①不捕捉、不伤害小动物；②不打扰小动物的正常活动；③不破坏小动物的栖息地；④安静观察、细致记录。 【解析】 【详解】户外观察小动物，要爱护小动物，保护它们生存的环境。观察时不能捕捉、伤害小动物，不去干扰小动物正常生活，不破坏栖息地；同时保持安静，认真细致地做好观察记录。 五、生活科学实践题（10分） 35. 生活中处处有科学，请你结合所学知识，分别说说水和空气对人类、动植物的重要作用，各写出两点核心作用。 【答案】水的作用：①供给人类和动植物饮用，维持生命；②滋养植物生长，参与自然循环。 空气的作用：①供人类、动物呼吸生存；②为植物光合作用提供原料，助力生长。 【解析】 【详解】水和空气都是生命生存必不可少的物质。水可以供给人类、动植物饮用，维持生命活动，还能滋养植物生长，参与自然界水循环。空气中含有氧气、二氧化碳等气体，氧气可供人和动物呼吸；二氧化碳是植物进行光合作用的原料，帮助植物生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省惠州市惠城区2026-2027学年 四年级上学期开学科学试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空2分，共24分） 1. 绝大多数植物的生长离不开阳光、水分、空气和适宜的________。 2. 植物的____________能固定植株，同时从土壤中吸收水分和矿物质。 3. 水在自然界中有固体、液体、________三种常见形态，且可以相互转化。 4. 空气是无色、无味、透明的，并且占据一定的________。 5. 动物和植物都属于________，具备生长、繁殖、衰老、死亡的生命特征。 6. 我们可以用看、闻、摸、听等多种________观察身边的科学事物。 7. 土壤是动植物生存的家园，里面含有水分、空气、________和微生物。 8. 液体没有固定形状、可以流动，________有固定形状、不能随意流动。 9. 天气是不断变化的，我们可以通过长期________记录发现天气变化规律。 10. 动植物的生存都离不开________，它是生命生存的重要条件。 11. 植物的叶片可以通过________制造养分，供给自身生长。 12. 合理的________可以保护土壤环境，助力植物更好生长。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 13. 空气看不见摸不着，所以空气不存在、不占据空间。（ ） 14. 所有植物的生长速度都是完全一样的。（ ） 15. 观察动植物时，要爱护生命，不破坏它们的生存环境。（ ） 16. 水结冰后，形态发生变化，但本质还是水。（ ） 17. 土壤只对植物有用，对动物没有任何作用。（ ） 18. 天气变化会直接影响动植物的生活和人类的活动。（ ） 19. 固体、液体、气体都可以占据空间。（ ） 20. 没有阳光，植物也能正常生长、开花、结果。（ ） 21. 不同的动物有不同的生存习性，适应不同的生活环境。（ ） 22. 科学观察需要认真细致，不能仅凭主观猜测判断。（ ） 三、单项选择题（每题3分，共30分） 23. 下列选项中，属于有生命物体的是（ ）。 A. 干枯的树枝 B. 路边的小草 C. 坚硬的石头 24. 水变成水蒸气的过程叫（ ）。 A. 凝固 B. 蒸发 C. 融化 25. 下列关于空气的作用，说法错误的是（ ）。 A. 动植物呼吸需要空气 B. 空气可以传播声音 C. 空气没有任何用处 26. 植物进行光合作用、制造营养的核心器官是（ ）。 A. 叶片 B. 根系 C. 枝干 27. 下列物体中，属于液体的是（ ）。 A. 冰块 B. 矿泉水 C. 木块 28. 多数小动物冬眠的主要原因是（ ）。 A. 天气寒冷、食物匮乏 B. 想要休息玩耍 C. 环境过于炎热 29. 下列行为有利于保护土壤的是（ ）。 A. 随意乱扔垃圾 B. 植树种草 C. 过度踩踏土地 30. 观察细微事物、发现科学奥秘，我们最需要的品质是（ ）。 A. 粗心大意 B. 认真细致 C. 敷衍了事 31. 下列不属于天气现象的是（ ）。 A. 下雨刮风 B. 晴空万里 C. 四季更替 32. 下列关于生物的说法，正确的是（ ）。 A. 生物都会生长变化 B. 生物都不会繁殖 C. 生物不需要生存环境 四、简答题（每题8分，共16分） 33. 简要写出植物健康生长的四项必备自然条件。 34. 我们在户外观察小动物时，需要遵守哪些科学观察准则？（至少四点） 五、生活科学实践题（10分） 35. 生活中处处有科学，请你结合所学知识，分别说说水和空气对人类、动植物的重要作用，各写出两点核心作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $