凝心精育人 严爱助成长 课件 -2026-2027学年高中上学期学校管理培训

凝心精育人 严爱助成长 陈志涛 2026/8/21 1 目录 CONTENTS 01 目标定位 02 核心工作 03 管理原则 04 管理策略 1.7.2013 本次汇报将分为五个部分。首先，我们将分析当前的工作背景与面临的核心挑战；其次，深度洞察复读生的综合学情；接着，阐述我们确立的九大核心管理原则；然后，详细介绍分模块的精细化落地举措；最后，说明保障方案有效实施的各项机制。 ‹#› 目标定位 01 Part. 3 目标：稳中求胜 稳 稳定学生心理 稳定年级管理 & 胜 学习成绩增分 学校报名增粉 4 核心工作 ——强“心”与强“行” 02 Part. 5 两个核心工作确立依据一：问题较多 两极分化严重 心理问题较多 行为规范较差 家校合作较低 6 精神不陷于肤浅 & 严格不失人性化 两个核心工作确立依据二：学校传家宝 7 荀子：化性起伪。（以礼法规范行为，逐步教化重塑内心） 《大学》：诚于中，形于外。（内心有所修养，自然表现在行为上；持久行为也反哺内心） 苏格拉底：美德即知识。（内心认知通透，才会产生良善行为） 夸美纽斯：纪律应当辅以仁爱，而非只有严酷。（行为纪律+心灵感化并行） 两个核心工作确立依据三：学校传家宝 管理原则 03 Part. 9 育智先育德。教育说到底是要立德树人，思想、道德、价值观方面的基础牢，未来的人生就不会走偏。 管理原则 在育人中育分，在育分中育人 心理融入与认同 01 认同融入 消解陌生隔阂，快速融入集体，建立牢固的校园归属感，为后续学习与成长筑牢情感根基。 02 坚定信心 针对不同基础分层疏导备考焦虑，帮助学生重建学习底气，唤醒主动求知的内在驱动力。 03 安全第一 严守校园安全底线，统筹身心健康与教学秩序稳定，为高效备考提供坚实的环境保障。 外在规范与氛围 04 加强规范 建章立制明确行为边界，通过常态化督查落实细节，打造有序、专注的高效备考环境。 05 浓厚氛围 营造全时沉浸式的学习氛围，以榜样力量引领对标赶超，形成比学赶超的良性竞争气场。 06 严惩违纪 坚持严管厚爱，对违规行为严肃处理不姑息，维护公平公正的教学秩序与集体利益。 内在激励与唤醒 07 激励唤醒 通过正向赋能肯定每一点进步，及时表彰树立标杆，持续激活学生内在的成长动力。 08 倾心陪伴 全程跟进学生的学习与生活，提供全方位的人文关怀，做学生备考路上的坚强后盾。 09 真心帮助 精准识别并解决实际困难，针对性疏导心理压力与学业难题，助力学生轻装上阵。 1.7.2013 针对以上痛点，我们确立了九大核心管理原则，以“育人”和“提分”为双主线。这九大原则可以归纳为三个维度：首先是“融入与认同”，包括认同融入、坚定信心和安全第一，旨在让学生快速适应并建立归属感；其次是“规范与氛围”，通过加强规范、浓厚氛围和严惩违纪，打造有序高效的学习环境；最后是“激励与唤醒”，通过激励唤醒、倾心陪伴和真心帮助，激发学生的内在动力，提供全方位支持。 ‹#› 管理策略 04 Part. 12 文化认同 · 凝心 开展迎新班会和大会，进行介绍交流，破除陌生隔阂，打造统一的班级精神内核，让新生快速融入集体节奏。 衡中文化浸润 强“心”工程 1.7.2013 接下来，我将详细介绍九大模块的具体落地举措。首先是“认同融入”和“坚定信心”两大模块。在“认同融入”方面，我们通过文化、规范、目标和教学四个维度的认同建设，帮助学生快速融入集体。在“坚定信心”方面，我们通过设置阶梯式小目标、分享成功案例以及关注学生自身进步等方式，持续提振学生的备考信念。 ‹#› 民族复兴的 担当者 幸福生活的 创造者 前沿问题的 探究者 终身学习的 践行者 四大育 人目标 心中有爱，胸中有梦；肩上有责，腹中有才； 眼中有光，脸上有笑；身上有汗，脚下有风。 14 1 好的教育就是精神唤醒 通过四级参与，形成金字塔式支持网络，用精神内驱力，为“稳”提供心理底座。 年级：每月一次激励教育大会 班主任：每天一次情绪观察和表扬 科任教师：每节一次课堂关怀 学生：每周一次感恩分享 16 榜样领航 航天精神进校园，点燃家国大志向 为衡中学子作报告 与衡中海航学生合影 海航学生走进航天员之家 航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献 17 1 真正的优秀，是把每一个“一丝”做到极致； 真正的胜利，是在极限压力下依然坚守标准。 四个“一丝”既是航天标准，也是学习标准 学习不能有一丝疑问：始终追根究底，日清周结，不把遗憾带进考场； 训练不能有一丝懈怠：始终保持节奏，脚步不乱，不被疲劳情绪拖垮； 操作不能有一丝疏忽：始终严谨细致，重视细微，把低级错误当大事； 遇到困难不能有一丝退缩：始终坚定意志，在压力挑战面前迎难而上。 18 1 2019.05.21，我们公司的战略预备队都在学习衡水中学的精神。……为这个国家的振兴而努力奋斗。 2019.05.23，我们公司为什么推崇衡水中学的教学？衡水中学至少把孩子们的意志提升起来了。 2019.07.31，华为要像衡水中学一样，我们改变不了外界环境，我们可以改变适应外部环境的胜利方式。 2019.10.09，应对美国的制裁，我们最好的方式是做好自己的事，我们要学习衡水中学。 2019.10.15，我们向这个学校学习什么呢？我们学习衡水中学的是，不改变外部环境，在这个环境中能胜出。 2023.03我曾表扬过衡水中学，改变不了外界环境，就改变适应外部环境的胜利方式。 任正非 华为技术有限公司董事、CEO 19 1 19 时代呼唤英才，国家亟需栋梁。在这样的形势下，我们更要主动发现、精心培养拔尖创新人才，以大格局、大视野扛起为国育才的使命担当。 超强的思维能力 01 坚韧的钻研精神 02 良好的学习习惯 03 科学的学习方法 04 强烈的学习动力 05 阳光的健康心态 06 拔尖创新人才在高中阶段表现的特质 20 1 初心固本 每月一次全体教师会 不忘初心 立德树人 衡中要办什么样的学校？ 衡中要培养什么样的学生？ 衡中教师要做什么样的教师？ 对高三教师： 不是个人作战，而是团队冲锋； 不是短期冲刺，而是全程坚守； 不是教学任务，而是育人使命。 河北衡水中学 HEBEIHENGSHUIZHONGXUE 21 1 四轮次会议：两天，22个小时研讨，管理者的作风决定老师的作风。 22 1 以爱相伴 为满30年班主任颁发“铸魂奖” 衡中夫妻班主任 衡中德育天团 班主任 十大角色 励志达人 备考专家 心理顾问 调控能手 陪同伙伴 亲密战友 学习榜样 坚强后盾 人生导师 精神领袖 23 1 老教师示范引领 把“敬业”变“专业”，把“专业”变“乐业” 日常一：敬业，就是亮剑——该拼的时候，绝不退让 日常二：专业，就是利刃——搏击的时候，剑剑封喉 日常三：乐业，就是心甘——真干的时候，活的滚烫 深耕教坛，带头研究课标、研究真题、研究学情、研究教法 24 1 24 团结协作 一个人，一群人 备课有集体教研打磨，上课有团队资源托底，育人有全校理念同向； 不是孤军奋战，而是一人出征，全员后盾； 每一份成绩，都不是个人光环，而是集体智慧的结晶。 一群人，一个人 目标一致：为学生成长、为教育质量； 行动一致：教研同步、节奏同步、标准同步； 精神一致：敬业、担当、协作、卓越。 一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远。 25 1 强心复盘 为什么强心 强谁的心？ 强什么心？ 如何强心？ 26 强“行”工程：无规矩难以成方圆 纪律 内务 跑操 卫生 什么是常规？ 为什么要抓常规？ 如何共同维护好常规？ 27 规范在日常严格管理中和倾情陪伴中 认可在班级团结稳定中和成长进步中 不是不严，要严而有理、有力、有利 最棘手的工作：违纪问题两难 违纪查获难 人力少：“巡逻兵少”、年级两个主任重点 隐蔽强：违纪方式隐蔽，证据转瞬即逝 难抓获：人手有限，难以实现全覆盖监管 违纪处理难 数量多：违纪数量多，年级负荷大 压力大：家长干预多，处理压力大 难教育：教育转化较困难，效果难保证 30 违纪处理四大原则 外儒内法 动之以情 舆论合力 先“理”后兵 31 一、预防为先 先“理”后兵 1、晓之以理 通过三层宣讲把制度理由讲透： 规范月大会 → 班主任会 → 班会 明确“违纪成本清单”，实现先前预警 32 2、动之以情 “赞许为上” 策略放大微小进步， 让学生获得“不愿违纪”的情感认同。 不愿违纪 33 34 二、惩教结合 多措并举 1、严惩不贷 公布通告 顶住压力： 要到门口闹 找人托关系 等等 不敢违纪 35 二、惩教结合 多措并举 2、专门叮嘱 男生纪律专项培训会 讲已发生的重大违纪事例危害 说明给自己学业、给父母、给班级荣誉、给家校关系带来的诸多恶劣影响。强调违纪的诸多弊端。 不想违纪 36 二、惩教结合 多措并举 37 二、惩教结合 多措并举 4、舆论监督 在学生中和家长中营造舆论 利用学生大会、家长会引导 安全、学习、健康教育三方面说明 畅通反馈的多种渠道 让违纪成为过街老鼠 38 二、惩教结合 多措并举 5、真诚教育 允错容错 真诚纠错 教育契机 39 二、惩教结合 多措并举 6、严防死守 年级无死角巡查：宿舍厕所操场 班主任常态值班：晚上11：30后 42 43 郗书记：外制+内驱 违纪处理： 罚、法、发 罚而有法（法律、方法）、罚中有发（发现、激发） 惩罚重警示 法律定边界 方法做桥梁 发现在过程 激发促唤醒 解决违纪的三 fa 思考 44 强“行”复盘 为什么强“行” 强哪些“行” 如何强“行” 46 1 总结 心有所守，行有所矩； 以心导行，以行养心。 47 1 我们的教育 教育是心灵相通、心心相印的真交流。 教育是浪漫主义和现实主义有机结合。 教育是一套系统工程，实现五育并举。 教育是团队共同奋斗，享受教育幸福。 教育是师生双向奔赴，达成彼此成就。 48 1 教育的幸福 求助条、祝福条 道歉条、道别条 感谢条、…… “条条”在心 “条条”交心 “条条”暖心 49 1 50 1 51 1 52 1 好的教育是生命的彼此成就 好的老师是生动的生命教材 53 1 54 1 55 1 悬赏：向满分冲刺 向700进军 24号客场款 穿着年份：2012/13 款式介绍：2006/07赛季，科比宣布将穿了10年的8号尘封，换成24号，他的解释是一天有24个小时，每次进攻是24秒，他想每一小时、每一秒都拼尽全力。紫色24号便成了科比的客场战袍。 56 1 我们的教育 教育过程中可能有很多困扰的问题， 不妨换个角度，换个方法，换种心境， 或许就迎刃而解，海阔天空了。 57 1 谢谢聆听 请多指教 陈志涛 2026/8/21 58 $