2026年广西桂林市命题大赛中考英语模拟卷

**基本信息** 以真实情境与文化传承为核心，融合科技前沿与本土特色，全面考查语言能力与思维品质，适配中考模拟需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|30题/30分|日常交际、活动安排、志愿者行动|通过科学课安排、社区服务等真实场景，考查信息获取与转述能力| |完形填空|10题/15分|叙事逻辑、文化理解|以壮族舞龙经历为载体，渗透传统文化传承与团队协作精神| |阅读理解|20题/40分|研学实践、体育赛事、科技创新、生态保护|涵盖广西研学（本土地理）、世界杯（社会热点）、学生太阳能发明（科技前沿），培养跨学科思维| |书面表达|1题/15分|劳动体验与价值认知|以“劳动的价值”为主题，引导结合校园/家庭劳动经历，体现责任意识与实践反思|

2026年桂林市初中英语中考模拟试卷多维细目总表 满分：120 分；考试时长：120 分钟 难度配比：容易题 70%，中等题 20%，较难题 10%；预估整卷难度：0.70 课标依据：《义务教育英语课程标准（2022年 版2025年修订）》 试题来源：全部为原创 / 深度改编 主题语境：人与自我、人与社会、人与自然； 核心素养：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力 大题 题号 分值 体裁 / 语篇主题 选材来源 主题语境 考查内容 设问类型 思维层级 预估难度 核心素养 备注 一、听力 (30 分) 1---5 5 听句子选图片；日常生活短句 原创 人与自我、人与社会 抓取句子关键信息，匹配图片 事实细节理解 低阶 0.75 语言能力 每句读 2 遍，生活情景 6---10 5 短对话；校园、问路、票价、聚会交际 原创 人与社会 获取时间、地点、价格、人物观点 事实细节、简单推断 低阶 0.72 语言能力 全部特殊疑问句，每段读 2 遍 11---13 3 长对话：校园美术社团招新咨询（美育） 原创 人与社会---艺术审美 询问入团原因、过往经历、个人特长 事实细节理解 低阶---中阶 0.70 语言能力、文化意识 落实美育；每段读 2 遍 14---16 3 长对话：游客问路找银行 原创 人与社会---社会交往 获取地点、出行方式信息 事实细节理解 低阶 0.73 语言能力 每段读 2 遍 17---20 4 长对话：图书馆周末开放时间调整 原创 人与社会---公共生活 把握对话主旨、时间、受益人群、闭馆缘由 主旨理解 + 事实细节 低阶---中阶 0.68 语言能力、思维品质 每段读 2 遍 21---25 5 独白短文：社区志愿 “Green Neighbors” 环保活动 原创 人与社会---志愿服务、环境保护 获取活动名称、频次、活动内容、参与条件；结尾感悟 事实细节 + 感悟推断 低阶---中阶 0.69 语言能力、思维品质 25 小题推断感悟；短文读 2 遍 26---30 5 信息填空：科学实验课通知 原创 人与社会---科学与技术 星期、地点修饰词、物品名词、祈使动词、规则名词；一空一词 事实细节听写 低阶---中阶 0.67 语言能力 短文读3 遍，课标词汇 二、补全对话 (10 分) 31---35 10 情景对话：学习传统体育太极 原创 人与自我---健康生活；人与社会---中华优秀传统文化 情景交际，问答逻辑匹配，6 选 5（多余干扰项） 情景交际匹配 低阶 0.71 语言能力、文化意识 中华传统体育题材 三、完形填空 (15 分) 36---45 15 记叙文：桂北壮族少年舞龙传承故事 原创（广西本土） 人与社会---民族民俗；人与自我---意志品质 连词、动词、名词、动词短语、副词；上下文逻辑、词义辨析 语境词义辨析、逻辑推理 低阶---中阶 0.70 语言能力、文化意识、思维品质 广西本土非遗叙事；三选一 A/B/C 四、阅读理解 (40 分) 46 2 应用文表格：广西研学旅行日程 原创（广西本土） 人与社会---地域文化地理 定位第一天出行地点 细节理解---直接定位 低阶 0.78 语言能力 A 篇应用文 47 2 应用文表格：广西研学旅行日程 原创（广西本土） 人与社会---地域文化地理 龙脊梯田可开展的活动 细节理解---直接定位 低阶 0.78 语言能力 48 2 应用文表格：广西研学旅行日程 原创（广西本土） 人与社会---地域文化地理 参观广西博物馆时间 细节理解---直接定位 低阶 0.78 语言能力 49 2 应用文表格：广西研学旅行日程 原创（广西本土） 人与社会---地域文化地理 博物馆规章制度 细节理解---直接定位 低阶 0.76 语言能力 50 2 应用文表格：广西研学旅行日程 原创（广西本土） 人与社会---地域文化地理 研学活动整体主题 主旨概括（篇章） 中阶 0.72 语言能力、思维品质 A 篇难度最高小题 51 2 记叙文：2026 世界杯西班牙夺冠 深度改编 人与自我---意志品质；人与社会---体育 世界杯主办国家数量 细节理解---直接定位 低阶 0.73 语言能力 B 篇记叙文， 52 2 记叙文：2026 世界杯西班牙夺冠 深度改编 人与自我---意志品质；人与社会---体育 帮助运动员节省体能的知识 细节理解---直接定位 低阶 0.73 语言能力 53 2 记叙文：2026 世界杯西班牙夺冠 深度改编 人与自我---意志品质；人与社会---体育 踢进制胜球的球员 细节理解---直接定位 低阶 0.73 语言能力 54 2 记叙文：2026 世界杯西班牙夺冠 深度改编 人与自我---意志品质；人与社会---体育 球员回国之后的计划 细节理解---直接定位 低阶 0.71 语言能力 55 2 记叙文：2026 世界杯西班牙夺冠 深度改编 人与自我---意志品质；人与社会---体育 第四段段落大意 概括---段落主旨 中阶 0.68 语言能力、思维品质 B 篇难度最高小题 56 2 科普说明文：中学生低成本太阳能追踪发明 原创 人与社会---科学技术 传统太阳能板存在的缺点 细节理解---信息比对 低阶 0.70 语言能力 C 篇科技说明文 57 2 科普说明文：中学生低成本太阳能追踪发明 原创 人与社会---科学技术 发明使用的主要材料 细节理解---信息比对 低阶 0.70 语言能力 58 2 科普说明文：中学生低成本太阳能追踪发明 原创 人与社会---科学技术 猜测划线单词 limits 词义 词义猜测 中阶 0.66 语言能力、思维品质 59 2 科普说明文：中学生低成本太阳能追踪发明 原创 人与社会---科学技术 从文本推理得出结论 推理判断 高阶 0.62 语言能力、思维品质 本卷拉分小题 60 2 科普说明文：中学生低成本太阳能追踪发明 原创 人与社会---科学技术 选择文章最佳标题 概括---篇章主旨 高阶 0.63 语言能力、思维品质 61 2 任务型简答：湿地生态保护 深度改编 人与自然---生态环境保护 细节提取 0.7 语言能力 D 篇任务型阅读，有限词数要求 62 2 任务型问答：湿地生态保护 深度改编 人与自然---生态环境保护 解释湿地是什么 细节提取、概念转述 低阶---中阶 0.65 语言能力 63 2 任务型问答：湿地生态保护 深度改编 人与自然---生态环境保护 湿地消失对野生动物的危害 信息归纳整理 中阶 0.64 语言能力、思维品质 64 2 任务型问答：湿地生态保护 深度改编 人与自然---生态环境保护 总结政府采取的行动措施（≤15 词） 归纳概括（压缩改写） 高阶 0.60 语言能力、思维品质 65 2 任务型问答：湿地生态保护 深度改编 人与自然---生态环境保护 作者写作目的（≤15 词） 评价概括---写作意图 高阶 0.58 语言能力、思维品质 阅读全卷最难小题 五、选词填空 (10 分) 66---75 10 说明文：向外国访客介绍桂林（传统 + 当代绿色发展） 原创（广西本土） 人与社会---跨文化交际 名词、动词、副词、代词词形变换；上下文逻辑选词 词汇运用、语篇逻辑 低阶---中阶 0.68 语言能力、文化意识 兼顾传统与当代 六、书面表达 (15 分) / 15 英文报征文 The Value of Labour 原创 人与自我---劳动教育品格成长 描写劳动经历、谈收获、表达个人观点；80 词左右，已给开头 书面表达，信息组织与输出 中阶 0.70 语言能力、文化意识、思维品质 交际情境：校刊投稿，落实劳动教育 难度分层统计表 难度层级 占比 题号范围 说明 容易题（70%） 70% 1---18，21---24，26---28，31---44，46---54，66---74 基础事实、信息定位、简单交际、基础词汇语法，低阶思维为主 中等题（20%） 20% 19---20，25，45，55---58，61---63，75 段落主旨、词义猜测、简单推理、词形变形，中阶思维 较难题（10%） 10% 59---60，64---65 推理判断、篇章标题、限词简答、写作目的概括，高阶思维，承担区分选拔 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年桂林市命题大赛初中英语中考模拟卷 命题意图 整体命题意图 本套模拟试卷严格依据《义务教育英语课程标准（2022版2025修订）》，对标2026广西中考试卷结构，整卷预估难度0.68，处于大赛要求0.65---0.75区间。试卷坚持立德树人、五育并举，落实英语学科四大核心素养：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力；兼顾低阶、中阶、高阶思维分层考查；素材融合中华优秀传统文化、广西本土地域文化、民族团结共同体教育、劳动教育、生态文明、科技创新，试题以原创为主，少量深度改编，规避现成教辅陈题。 1.听力部分命题意图 听力素材设置生活对话、校园社团、图书馆规则、志愿者活动、实验室课堂等真实情境。 低阶题目保障大部分学生可以获取基础分数，考查信息捕捉、简单识记； 设置少量推理、态度理解类题目，考查学生对隐含信息的理解； 听力填空板块实现“听---写”结合，兼顾理解与单词拼写，符合广西中考听力考查方向。 情境包含公共场所规则、校园生活、志愿服务，渗透公共规则意识与奉献精神。 2.补全对话命题意图 选取太极这一中华传统体育文化话题，创设课后交际真实语境。重点考查情景交际能力，训练学生读懂上下文逻辑，选择符合口语习惯的表达，渗透中华优秀传统文化，增强文化意识。 3.完形填空命题意图 选取广西壮族舞龙传承的记叙文素材，落实中华民族共同体教育。不孤立考查语法，所有选项都依托语篇上下文逻辑。梯度设置：简单词义辨析逐步过渡到逻辑连词、短语搭配、情感态度理解。引导学生感悟坚持不懈、民族文化传承的精神。 4.阅读理解命题意图 阅读A选用广西研学旅行表格，训练学生读取应用文表格信息，情境取材龙脊梯田、桂林博物馆，贴近广西学生生活； 阅读B体育记叙文，渗透体育拼搏精神； 阅读C青少年科普发明，激发科学探究、创新意识； 阅读D湿地保护科普短文，树立生态环保意识。 设问分层清晰： 低阶：大量细节理解题，考查定位提取信息，保障基础得分； 中阶：词义猜测、段落主旨、选标题，训练信息加工概括； 高阶：推理判断、推断写作目的，考查学生分析、整合、推断文本隐含意义，落实新课标高阶思维品质考查。 阅读问答题型训练学生抓取信息同时学会语言精简改写，克服照搬原文的答题习惯。 5.选词填空命题意图 语篇设置为桂林对外英文讲解，立足本地对外交流情境。既考查各类词形变化（名词单复数、动词三单、副词、形容词、代词等），又考查篇章整体语义连贯，检验学生在语篇中运用语法词汇的能力。 6.书面表达命题意图 主题劳动的价值，落实五育并举之劳动教育。任务为征文投稿，贴合真实生活任务情境。要求学生结合自身经历谈收获与看法，既考查基础语言表达，也考查学生思考、组织观点的能力。设置分层评分标准，可以区分不同层次学生语言输出水平。 试卷梯度设计说明 1.基础（低阶）：面向大部分学生，保证合格学生可以拿到基础分； 2.中等（中阶）：词义猜测、简单主旨、简单逻辑辨析，区分中等与良好学生； 3.拔高（高阶）：推理判断、写作意图、概括简答、书面表达，用于区分优生，实现试卷选拔功能。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年桂林市命题大赛初中英语中考模拟卷 试题详解 Ⅰ听力部分 1---5听句子选图片：抓取句子关键名词、动作、标志信息，匹配图片，其中1题对应“禁止拍照”标识，考查公共场所规则。 6---10短对话：分别考查地点、事件、价格数字、毕业话题、人物评价；第9、10题需要理解说话人情绪态度。 11---13长对话（艺术俱乐部）：考查参加社团的动机、过往经历、个人特长，全部为对话内直接定位信息。 14---16长对话（问路）：旅游场景，询问银行位置、出行方式，考查方位理解。 17---20长对话（图书馆新规）：考查图书馆时间调整，19题需要推理哪类人群受益，属于推理类听力；20题提取周五下午闭馆原因。 21---25听短文（志愿者活动Green Neighbors）：提取活动名称、时间、活动内容、参与条件；25题需要读懂短文结尾感悟，理解主旨道理。 26---30听短文填空（科学实验室课堂）：考查星期、地点、物品、动词原形、名词复数，兼顾听力理解与单词拼写，落实听写结合。 Ⅱ补全对话（31---35，太极话题） 对话围绕课后谈论太极展开，属于中华传统文化交际场景。考查情景交际：询问、应答、请求、约定、告别。要求学生结合上下文语境，选择符合英语口语习惯的句子，多余选项设置干扰，考查上下文逻辑衔接。 Ⅲ完形填空（36---45，壮族舞龙故事，广西本土文化） 本篇记叙文讲述少年练习舞龙，遭遇意外仍坚持传承民族文化。 36：连词辨析，因果逻辑； 37：动词词义辨析，语境选择人物决定； 38：动词辨析，舞龙训练语境； 39：让步连词though，理解转折逻辑； 40：名词，发生意外事故；根据上下文语境选择； 41：固定搭配lose one’s balance失去平衡； 42：performing the dragon dance；表演舞龙，根据上下文语境选择。 43：名词efforts，付出努力； 44：动词短语build up one’s body强身健体； 45：副词bravely，读懂人物情感与文化传承主题。 命题特点：不单独考查语法，全部依托上下文语境，兼顾广西民族文化浸润。 Ⅳ阅读理解 A篇（46---50）广西研学旅行（表格应用文） 46---49：细节理解，直接在表格定位时间、地点、活动、规章制度， 50：主旨大意，概括研学旅行主题，。 素材：龙脊梯田、桂林博物馆，立足广西本地情境，考查表格类应用文阅读能力。 B篇（51---55）世界杯记叙文 51---54：细节理解，定位主办国、科学助力运动、决赛人物、球员回国行为； 55：段落主旨，概括第四段段意， 主题体育精神，五育并举，引导学生理解拼搏精神。 C篇（56---60）青少年发明，太阳能追踪装置科普说明文 56---57：细节，提取普通太阳能板缺点、发明材料；58：词义猜测，结合转折句猜测limits； 59：推理判断，不能直接摘抄原文，需要整合全文信息， 60：选择最佳标题，概括全文， 落实科学精神，鼓励青少年创新实践。 D篇（61---65）湿地保护科普简答 61- --63：细节提取，湿地定义、功能数量、野生动物生存困境； 62- 64：信息提取+语言精简概括，控制词数； 65：推断作者写作目的，。 渗透生态文明、环境保护，落实立德树人。 Ⅴ选词填空（66---75）桂林对外英文讲解 素材为向外国游客介绍桂林，考查：不可数名词、动词固定搭配、三单、副词、形容词、宾语从句引导词、名词复数、介词、代词宾格。既考查词汇变形，又考查篇章语义连贯。 Ⅵ书面表达 The Value of Labour《劳动的价值》 主题劳动教育，五育并举。要求写出个人劳动经历、劳动收获、个人观点。 考查：信息组织、篇章连贯、词汇句型运用、观点表达，综合语言输出，高阶思维。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 桂林市命题大赛初中英语中考模拟卷 （全卷满分120分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.答题前在试卷，答题卡上写姓名、准考证号，所有答案写在答题卡上，试卷，草稿纸作答均无效。 2.考试先播放听力，听力前有2 分钟试音时间。 3.考试结束试卷、答题卡一并上交。 一、听力（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分） (一) 听句子，选图片。 你将听到五个句子，请选出与所听句子内容相符的图片，有一幅图是多余的。每个句子读两遍。 ( D ) ( B ) ( C ) ( E ) ( F ) ( A ) 1. ____________ 2. ____________ 3. ______________ 4.____________ 5. ____________ (二) 听短对话，选择最佳答案。 你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请根据对话内容，选出最佳答案。每段对话读两遍。 6. Where is the post office? A. Next to a bank. B. Next to a hospital. C. At the first crossing. 7.What will the man miss? A. The school basketball final. B. The school football match. C. The music show. 8. How much should a student pay for the ticket? A. 40 yuan. B. 25 yuan. C. 15 yuan. 9. What are the speakers mainly talking about? A. A school exam. B. The coming graduation. C. A farewell party. 10. What does Tom think of the new hairstyle? A. He likes the old hairstyle. B. He doesn’t like any hairstyle. C. He thinks the new hairstyle is terrible. (三) 听长对话，选择最佳答案。 你将听到三段对话，请根据对话内容，选出每个问题的最佳答案。每段对话读两遍。 听第一段对话，回答第11至13题。 11. Why does the boy want to join the Art Club? A. Because he wants to be a leader. B. Because he is interested in painting works. C. Because his friend works there. 12.What did the boy do before? A. A teacher. B. A team manager. C. An assistant in the school art group. 13.What is the boy good at? A. Giving speeches. B. Problem-solving and teamwork. C. Designing posters. 请听第二段对话，回答第14至16题。 14. What is the woman? A. A worker. B. A tourist. C. An actress. 15. Where is the bank? A.On the right of a big hotel. B.On the left of a big hotel. C. Next to a big hotel. 16. How will the woman go to the bank? A.On foot. B. By bus. C. By bike. 请听第三段对话，回答第17至20题。 17. What is the main topic of the conversation? A. A new library opening. B. Changes to the library weekend hours. C. A book sale in the library. 18. When does the library close on Sundays now? A. At 5 p.m. B. At 8 p.m. C. At 9 p.m. 19. Who benefits most from the new timetable? A. Old people. B. Tourists. C. Students and office workers. 20. Why is the library closed on Friday afternoons? A. For checking. B. For cleaning. C. For staff training. (四) 听短文，选择最佳答案。 你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。 21.What is the name of the volunteer activity? A. Clean City. B. Green Neighbors. C. Happy Community. 22. How often do volunteers meet? A. Every Saturday morning. B. Every Sunday afternoon. C. Every weekday evening. 23. What do volunteers NOT do in the activity? A. Plant trees. B. Pick up rubbish. C. Cook food for children. 24. Who can join the activity? A. Children under 12. B. Anyone over 12. C. Only adults. 25. What does the speaker want to tell us at the end? A. Small actions can bring great changes. B. Volunteer work takes lots of time. C. It’s hard to keep the neighborhood clean. (五) 听短文，填信息 你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入答题卡对应的横线上，每空一词。短文读三遍。 Notes Activity Science Lab Lesson Time at 10:20 a.m. next 26_______________. Place in the school 27_______________ lab Preparations • Take your 28_______________ and pens. • Read the task list carefully. • 29_______________your work in groups. • Follow lab 30_______________all the time. 二、补全对话（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 根据对话内容，从下面方框中选出恰当的句子补全对话，有一个选项是个多余的。 A: Hi, Lin Tao. You look relaxed after school. B: Hi, Mike. 31._________. ( A. That sounds wonderful! B. What’s Tai Chi exactly? C. I often practice Tai Chi after school. D. Sure, we can start this Saturday morning. E. See you this Saturday then. F. When do you usually practice it? )A: Tai Chi? I’ve heard of it but I know nothing about it. 32.___________. B: It’s a slow, traditional Chinese sport good for body and mind. Many old people and teenagers practice it in China. A: Wow, it must be fun. Could you teach me? B: 33. __________.We can meet at the riverside park at 8 a.m. A: Great! 34.___________. B: See you! A: 35.___________. 三、完形填空（本大题共 10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分） 阅读下面语篇，从 A、B、C 三个选项中，选最佳选项。 My hometown is a small Zhuang village in northern Guangxi. Every Spring Festival, we hold grand dragondance performances, 36 I fell in love with this traditional folk art when I was little. The dragondance team in our village needed new members last winter. Without thinking twice, I 37 to join them. My parents were proud of my choice and supported me a lot. A dragondance group needs two partners for one dragon head and tail. My partner and I 38 every afternoon after school. At first, we couldn’t move as one, 39 we kept practicing for hours. We learned to keep the dragon balanced and show the brave spirit of the Zhuang people. Unluckily, 40 happened during our Spring Festival Show this year. When we stood on stacked stone tables, my partner suddenly 41 his balance and we fell down. We both got small cuts on our arms, but we didn’t stop 42 the dragon dance. All villagers cheered loudly when we finished the whole show. Our hard 43 won warm applause from everyone. Now I understand the meaning of the dragon dance: it not only 44 our body but also teaches us to hold on when facing difficulties. I will keep bravely passing on 45 our Zhuang culture to more young people in Guangxi. 36. A. so B. but C. or 37. A. refused B. wished C. decided 38. A. trained B. traveled C. relaxed 39. A. if B. though C. so 40. A. wonders B. accidents C. changes 41. A. lost B. kept C. checked 42. A. watching B. performing C. learning 43. A. hopes B. interests C. efforts 44. A. builds up B. warms up C. lifts up 45. A. slowly B. bravely C. quietly 四、阅读理解（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） A Study Trip to Guangxi Time Place Activities Special notes Day1 8:30---11:30 Guilin Two Rivers and Four Lakes Enjoy lake sights; take photos Wear comfortable shoes Day2 9:00---12:00 Longji Terraces Learn about local farming; interview farmers Keep quiet when talking Day314:00---16:30 Guilin Museum Watch cultural shows; read history introductions No food inside the hall Day410:00---12:00 Liuzhou Industrial Park Visit factories; know local industry Follow teachers’ instructions 46.Where will students go on the first day? A. Longji Rice Terraces B. Guilin Two Rivers and Four Lakes C. Guilin Museum 47.What activity can students do at Longji Terraces? A. Interview farmers B. Watch cultural shows C. Visit factories 48.When will students visit Guilin Museum? A. On the morning of Day2 B. On the afternoon of Day3 C. On the morning of Day4 49.Which rule should visitors follow in Guilin Museum? A. Wear sports shoes B. Don’t take photos C. No food inside 50.What is the main theme of this study trip? A. Science and space B. Local culture & geography C. Animal protection B The 2026 FIFA World Cup finished on July 19 at MetLife Stadium in New Jersey, USA. It was the first World Cup hosted by three countries: the US, Canada and Mexico. Forty---eight teams from across the world took part in the big game. The final was between Spain and Argentina. Neither side scored in the first 90 minutes, so the game went into extra time. Players felt extremely tired after running for a long time. Coaches taught them skills of breath control, a useful knowledge from physiology（生理学）. Good breathing helped players save energy on the hot field. In the 106th minute, Ferran Torres, a substitute player from Spain, kicked the winning goal. Spain beat Argentina 1---0 and won its second World Cup title. The success did not come easily. Over the past 16 years, the team met plenty of hard moments. They lost important international games several times. But the whole team never gave up. They kept training hard and improved teamwork week after week. “The gift of talent is nice, but determination matters more for great players,” said the head coach. “You cannot win big games without keeping trying, even when things go wrong.” The players will go back home soon and celebrate with millions of fans. They hope to make more progress in future matches. 根据语篇内容，选择最佳选项。 51. How many countries hosted the 2026 FIFA World Cup? A. Two. B. Three. C. Four. 52.What knowledge helped players save energy in the match? A. Physiology. B. Geography. C. History. 53.Who scored the winning goal in the final? A. A coach from Spain. B. A substitute player of Spain. C. A player from Argentina. 54．What will the players do after returning home? A. Have a big celebration with fans. B. Take part in more world cups at once. C. Give speeches to young football players. 55.What is Paragraph 4 mainly about? A. The difficulties Spain met before winning. B. Different conditions of the World Cup final games. C. Famous players in Spanish football history. C Many common solar panels stay fixed in one place. They cannot always face the sun directly. In this way, they may lose nearly 20 percent of possible energy. A middleschool student called Jason created a lowcost solar tracker to solve this problem. His special system can follow the sun’s movement without motors, sensors or extra electricity. It makes good use of gravity(重力) and simple water containers（容器）. As the sun moves across the sky, water flows slowly inside the containers. The changing weight tilts the solar panel little by little, so it always points toward sunlight. The whole invention uses mostly reused materials and costs less than 25 dollars. Jason compared his tracker with traditional fixed panels in outdoor tests. His simple design could produce about 20 percent more power. However, the new invention still has its limits. It works much better on sunny days, while heavy rain or strong wind may influence its performance. Jason hopes his creation will help poor areas get cheap solar power. He believes simple creative ideas from teenagers can also bring real changes to the world. Science inventions do not always need expensive hightech parts. 根据语篇内容，选择最佳选项。 56. What disadvantage do common fixed solar panels have? A. They are too heavy to set up B. They may waste some solar energy C. They cost lots of money to produce 57.What material does Jason’s invention mainly use? A. Reused simple materials B. Expensive hightech sensors C. Special solar batteries from labs 58.What does the underlined word “limits ”mean in Paragraph 3? A. weak points B. secret skills C. big advantages 59.What can we infer from the passage? A. Teenagers’ small inventions can be valuable B. Solar trackers can work well in terrible storms C. Expensive parts are necessary for all inventions 60.What is the best title for the passage? A. A Student’s Lowcost Solartracking Invention B. Different Ways to Collect Clean Wind Energy C. How Solar Panels Are Produced in Factories D Wetlands are special natural areas where land and water meet. Typical wetlands include lakesides, river banks and mangrove forests. From geography knowledge, wetlands are important parts of the earth’s water circle. Meanwhile, biology tells us wetlands are “the home of wildlife”. Thousands of birds, fish and water plants live and grow here. Wetlands have two great natural functions. First, they can store plenty of rainwater to prevent floods in wet seasons, which is a key geography point. Second, the water plants living in wetlands can take in harmful matter from water and purify(净化) it. This is a typical biological process. The perfect combination（结合体） of geography and biology helps keep the balance of nature. Unluckily, lots of wetlands are disappearing these years. Humans build houses and farms on wetland land. Besides, waste water pollutes the water environment. Wildlife gradually loses living places and enough food. In recent years, China takes action to protect wetlands. The government makes strict laws and sets up many wetland nature reserves. Groups of volunteers plant local water plants and clear rubbish around wetlands. Everyone can take small actions to protect wetlands in daily life. 根据语篇内容，按要求回答问题。 61.How many functions do wetlands have? ——————————————————————————————————— 62.What are wetlands? ——————————————————————————————————— 63.What bad things will happen to wildlife when wetlands disappear? ——————————————————————————————————— 64.What does China do to protect wetlands?(不超15词) ——————————————————————————————————— 65. What is the writer’s purpose of writing the text? (不超15词) ——————————————————————————————————— 五、选词填空（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，并用其正确的形式填空将单词填写在答题卡对应的横线上。每个单词只能用一次。 they, relax, catch, difficult, advice, exact, make, order, why, like How to give a wonderful introduction to foreign visitors in Guilin? Here is some useful 66 . First, open with local scenery to 67 listeners’ attention at once. You can talk about Li River mountains, ancient stone carvings and the city’s new green changes.This 68 listeners interested quickly. Second, state your topic 69 . Don’t use too 70 words that visitors can’t understand. Clearly tell them 71 you share this Guilin culture story. Third, organize your speech in clear 72 . Use linking words 73 “first, besides, finally” to connect ideas, listeners will remember 74 better. Last, keep your voice slow and 75 , don’t be too nervous. 六、书面表达（15分。） 你校英文报 “Happy Growth” 专栏正在开展征文活动。请你以 The Value of Labour 为题，写一篇短文投稿。内容包括： 1. 你在学校或家里参与过的劳动； 2. 劳动带给你的收获； 3. 你对劳动的看法。 注意： 1. 词数为 80 左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 文中不能出现真实姓名及学校名称； 4. 开头已给出，不计入总词数。 参考词汇：labour n. 劳动；skill n. 技能；responsibility n. 责任；treasure v. 珍视 The Value of Labour Labour plays an important part in our daily life. _________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __ _ _ __________________________________________________________________________________________ __ _ _ ( 1 )英语 试卷 第 页 （共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年桂林市命题大赛初中英语中考模拟卷 参考答案与评分细则 Ⅰ听力（共30分，每小题1分） 1.D 2.C 3.A 4.F 5.E 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A 11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.C 20.B 21.B 22.A 23.C 24.B 25.A 26.Tuesday 27.chemistry 28.notebook 29.Plan 30.rules 评分细则： 1. 1---25小题（客观选择题）：选对得1分，错选、不选、多选均0分。 2. 26---30听力信息填空（每空1分） ①单词拼写完全正确得1分； ②大小写不扣分；单复数、词形错误该空0分； ③书写潦草无法辨认0分； ④不接受缩写形式，必须写完整单词。 Ⅱ补全对话（共10分，每小题2分） 31.C 32.B 33.D 34.A 35.E 评分细则：选对得2分，错选、不选0分。 Ⅲ完形填空（共15分，每小题1.5分） 36.A 37.C 38.A 39.B 40.B 41.A 42.B 43.C 44.A 45.B 评分细则：选对得1.5分，错选、不选0分。 Ⅳ阅读理解（共40分） 阅读选择46---60（每小题2分，共30分） 46.B 47.A 48.B 49.C 50.B 51.B 52.A 53.B 54.A 55.A 56.B 57.A 58.A 59.A 60.A 评分细则：选对得2分，错选、不选0分。 阅读问答61---65（每小题2分，共10分） 参考答案 61. Two. /There are two great natural functions./Wetlands have two great natural functions. 62. They are special natural areas where land and water meet./Wetlands are special natural areas of land and water./They are special places where land and water come together. 63. They will lose their homes and enough food./Wild animals will have no homes or enough food./They can’t find homes and enough food to live. 64. It makes laws and builds wetland nature reserves./It calls on public to take small actions. 65. To encourage people to protect wetlands./To tell us to protect wetlands./To ask people to save wetlands./To call on people to protect wetlands./The writer’s purpose is to......... 评分细则 （允许同义改写，语义一致即可。） 1. 要点齐全，语法、拼写正确，得满分2分，不必完全照搬原文； 2. 要点齐全，但有少量拼写或语法错误，扣1分； 3. 要点缺失，但有关键词，核心要点得1分；答非所问0分； 4. 句末缺少标点符号、句子首字母不大写扣1分；字迹无法辨认0分。 5. 64、65有词数限制（≤15词），超词数扣1分； 6.61题如果是回答数字Two，必须有标点符号，否则扣1分。 Ⅴ选词填空（每小题1分，共10分） 66.advice 67.catch 68.makes 69.exactly 70.difficult 71.why 72.order 73.like 74.them 75.relaxed 评分细则 1.选词正确、词形变化完全正确得1分； 2.选词正确，但词形变形错误，0分； 3.拼写错误0分。 Ⅵ书面表达（15分） 参考范文 The Value of Labour Labour plays an important part in our daily life. I often help my parents do housework at home, such as cleaning rooms and washing dishes. At school, I also take part in some cleaning work. From labour, I learn many useful life---skills. It teaches me to be responsible. I realize our happy life comes from hard work. I think labour is a treasure for us. We should value labour in our daily life. 评分档次（5档） 档次 得分 评分要求 第五档 13---15 覆盖全部要点；语句流畅连贯；句型词汇较丰富；仅有极个别小错；书写工整； 第四档 10---12 覆盖全部要点；语句通顺；少量语法拼写错误，不影响理解。 第三档 7---9 基本完成写作，缺失1个要点；句子基本完整，错误较多，部分影响理解。 第二档 4---6 只写出少量相关句子；要点大量缺失；错误多，多数句子不通顺。 第一档 0---3 零散单词；完全跑题；抄写试卷原文； 泄露个人真实信息记0分。 扣分补充： ①同一错误不重复扣分； ②词数＜50词扣1分；＞110词不扣分； ③书写极差难以辨认，降一档。 学科网（北京）股份有限公司 $