精品解析：河北省邢台市信都区追光小学等多校联考2025-2026学年冀人版六年级上学期12月阶段性素养科学试题

小学第一学期阶段性素养评价（二） 六年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟、满分100分。 2.答题前、学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图、一定用黑色笔描黑。 一、选择题。（20分） 1. 植物进行光合作用时，会释放出（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。 2. 下列动物是肉食性动物的是（ ）。 A. 兔 B. 鸡 C. 老虎 【答案】C 【解析】 【详解】根据动物的食性可以把动物分为草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，有些动物既吃植物也吃动物，叫杂食性动物。根据对动物食性的认识，兔子是草食性动物，鸡是杂食性动物，老虎是肉食性动物。故选C。 3. 在池塘这个栖息地里， （ ）属于非生物。 A. 鱼 B. 水草 C. 土壤 【答案】C 【解析】 【详解】小虾、小鱼、水草等都具有生物的特征，如能生长繁殖、生活需要营养等，所以它们都属于生物；沙子、池塘水、土壤是不具有生命的物体，都不具有生物的特征，它们属于非生物。 4. 如果生态瓶中的水少了，最应该加入一些（ ）。 A. 开水 B. 河水 C. 纯净水 【答案】B 【解析】 【详解】如果生态瓶中的水少了，用的水最好是自然水域的水比如河水，这样能够更好地模拟生态环境，有利于小鱼的生长，不能用纯净水和开水。故选B。 5. 绿色植物生长所需要的养分是在（ ）中合成的。 A. 果实 B. 茎 C. 叶 【答案】C 【解析】 【详解】绿色植物通过光合作用制造生长所需的养分，叶是进行光合作用的主要器官，被称为植物的“食品工厂”。果实主要储存养分，茎主要运输养分。因此养分是在叶中合成的。故选C。 6. 在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ）。 A. 沙砾 B. 田螺 C. 水草 【答案】C 【解析】 【详解】生态瓶中的植物在光照下进行光合作用，能够释放氧气供动物呼吸。沙砾是非生物，田螺是动物需要消耗氧气，只有水草能制造氧气。因此水草是为动物提供氧气的成分。故选C。 7. 下列食物链中，正确的是（ ）。 A. 草→兔→虎 B. 狮→狼→山羊 C. 阳光→青蛙→蛇 【答案】A 【解析】 【详解】A．草是绿色植物属于生产者，兔吃草，虎吃兔，箭头指向捕食者，符合食物链书写规则，A选项正确； B．食物链起点必须是植物，狮是动物，且捕食关系颠倒，B选项错误； C．阳光是非生物条件，不属于食物链组成部分，青蛙不吃阳光，C选项错误。 故选A。 8. 北极狐的毛色在冬季变为白色，毛量变多，这主要是为了（ ）。 A. 求偶 B. 好看 C. 抵御寒冷，隐藏自己 【答案】C 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。北极狐毛色冬季变为白色，与环境的颜色一致，是为了隐藏自己，北极狐的毛量变多有利于防止散热，抵御寒冷。C符合题意。 9. 下列行为中，属于保护动植物多样性的做法是（ ）。 A. 大量捕猎动物 B. 建立自然保护区 C. 乱砍滥伐，过度开荒 【答案】B 【解析】 【详解】A．大量捕猎动物会直接导致动物数量减少，破坏生态平衡，属于危害动植物多样性的行为，A选项错误。 B．建立自然保护区能为动植物提供安全的栖息环境，减少人类干扰，是保护物种多样性的有效措施，B选项正确。 C．乱砍滥伐和过度开荒会破坏森林、草原等生态系统，使动植物失去生存空间，导致物种减少，C选项错误。 故选B。 10. 人类为了和自然和谐相处的方式很多，以下行为正确的是（ ）。 A. 外出吃饭使用一次性筷子 B. 为了摆脱贫困引进造纸、化工等企业，自然环境遭到污染 C. 大力发展生态农业 【答案】C 【解析】 【详解】A．外出吃饭使用一次性筷子，错误；我们应该少使用或者不用一次性筷子； B．为了摆脱贫困引进造纸、化工等企业，自然环境遭到污染，错误；发展的同时也要兼具环境保护，不能为了赚钱就破坏环境； C．大力发展生态农业，赚钱。 二、判断题。（20分） 11. 自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，可能会失去平衡。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫作生态系统。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，但这种自动调节能力是有限的。当某一环节受到破坏，且超过调节限度时，生态系统就会失去平衡，因此破坏其中任何一个环节，都有可能影响整个系统的稳定性。 12. 地球上生物很多，灭绝几种没关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。所以保护野生动植物必须保护它们生存的环境，维护生态平衡，保护生物的多样性就等于保护了人类。 13. 在食物链中，只有物质在不断地流动着。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】食物链反映了生物之间吃与被吃的关系。在这种关系中，不仅物质通过摄食关系进行传递，能量也随着物质从一个生物体转移到另一个生物体。生态系统中物质和能量是沿着食物链不断流动的，并非只有物质在流动。 14. 森林中的生物与非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。它包含生物部分（如植物、动物、微生物）和非生物部分（如阳光、空气、水、土壤），且各部分之间存在相互依赖和相互作用的关系。题干中提到的森林生物与非生物构成相互作用的整体，完全符合生态系统的核心定义。 15. 观察池塘时可利用感官或借助放大镜等工具。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们用不同的观察方法，观察不同的物品。观察池塘时，要观察池塘中生活着哪些动物、植物和微生物，还有哪些非生物；观察时要利用感官或借助放大镜进行，要认真仔细，要边观察边记录。 16. 动物在进行各种活动时，不需要消耗能量。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】任何物体的运动或工作都需要能量支持，没有能量自然界就不会有运动和变化。动物维持生命生存以及进行奔跑、捕食等各种活动，都必须消耗能量，这些能量主要来源于食物。如果没有能量消耗，动物无法进行活动，生命也无法延续。因此，题干表述错误。 17. 人类维持生命所需的一切物质都来源自然。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存，人类维持生命所需的一切物质都来源于自然，因此我们要保护大自然，保护我们生存的环境。 18. 藏羚羊不是我国的濒危生物，它不需要保护。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】藏羚羊主要栖息在青藏高原，是我国特有的珍稀动物，属于濒危生物。由于非法猎杀和生存环境变化，其种群数量曾经急剧减少，被列为国家一级保护动物。为了保护生物多样性和生态平衡，必须加强对藏羚羊的保护力度，禁止非法捕猎，该说法错误。 19. 有些动物既不冬眠，又不夏眠。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】有些动物既不冬眠也不夏眠。‌这些动物主要是恒温动物，它们不需要通过冬眠或夏眠来适应环境的变化。恒温动物能够自主调节体温，保持稳定的内部温度，这使得它们不需要像变温动物那样，通过冬眠来减少新陈代谢和能量消耗以适应寒冷的环境。比如牛、马、羊、狮子、老虎、大象等。 20. 海尔蒙特通过实验得出正确结论：植物获得的养分只是来源于水。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】海尔蒙特柳树实验涉及植物生长所需物质的探究。实验观察到土壤质量变化很小，但他得出养分只来源于水的结论并不科学。植物生长还需要从空气中吸收二氧化碳以及从土壤中吸收无机盐，因此该说法错误。 21. 下面哪些动物有迁移习性？哪些没有迁移习性？连一连。 燕子 猫 猪 藏羚羊 有迁移习性 没有迁移习性 大雁 麻雀 斑马 狗 【答案】 【解析】 【详解】燕子、大雁是典型的候鸟，秋冬会飞到温暖的南方过冬，春天返回北方繁殖，有明确的迁徙（迁移）习性；藏羚羊会在特定季节长距离移动到固定区域产仔，斑马会跟着草原雨季变化、逐水草长距离移动觅食，都属于有迁移习性的动物；猫、猪、狗是人工饲养的家养动物，麻雀是留鸟，常年固定在小范围区域活动觅食，不会进行长距离的定时栖息地更换，没有迁移习性。 22. 根据下面的食物网写出4条食物链。 【答案】①草→兔→鹰 ②草→鼠→鹰 ③草→鼠→蛇→鹰 ④草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 【解析】 【详解】食物链规则是：起点必须是能自己制造营养的生产者（这张图里的生产者是草），箭头指向吃者，代表能量和营养的传递方向，终点是不会被其他生物捕食的顶级消费者。我们从草出发顺着箭头梳理捕食关系，就能得到符合要求的食物链。 五、综合分析。（32分） 人类对大自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。随着近年来环境保护意识的不断增强，全世界都在为改善环境，为与自然和谐相处做着努力。保护环境、从我做起。 23. 下列选项中，（ ）体现了人类与自然和谐相处。 A. 植树造林 B. 屋内无人时也开着灯 C. 过度放牧 【答案】A 【解析】 【详解】A．植树造林能够增加绿色植被，改善生态环境，有利于保护自然，该选项正确； B．屋内无人时开着灯会浪费电力资源，不符合节约能源的要求，该选项错误； C．过度放牧会破坏草原植被，引起土地退化，损害生态平衡，该选项错误。 故选A。 24. 实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。国家大力提倡建设美丽乡村，是为了（ ）。 A. 只是让乡村看起来整洁美丽 B. 赶超城市建设 C. 促进人与自然和谐相处 【答案】C 【解析】 【详解】建设美丽乡村的核心目标是改善生态环境和生活质量，实现可持续发展。这一举措不仅仅是为了外观上的整洁，也不是为了与城市建设进行比较，而是强调生态保护与发展的平衡。促进人与自然和谐相处体现了尊重自然、顺应自然的理念，符合乡村发展的根本要求，选项C所述内容符合这一理念。故选C。 25. 下列不能体现人类的衣食住行与生物有着密切关系的是（ ）。 A. 盖棉花填充的被子 B. 需要通过运动来保持身体健康 C. 吃鱼、虾等食物 【答案】B 【解析】 【详解】A.利用棉花制作被子是利用生物资源满足居住使用需要，不符合题意； B.运动是保持健康的生活习惯，不直接涉及利用生物资源满足衣食住行需要，不能体现与生物的密切关系，符合题意； C.鱼、虾属于动物，食用它们是利用生物资源满足食物需要，体现了与生物的关系，不符合题意。 故选B。 26. 下列行为中，可以保护生态平衡的是（ ）。 A. 开垦草原、增加耕地面积 B. 开山修路，加快经济建设 C. 低碳出行，步行上下班 【答案】C 【解析】 【详解】A．开垦草原会破坏植被，导致土地沙化，破坏生态平衡，A错误； B．开山修路会破坏山体和周围环境，影响生物生存，破坏生态平衡，B错误； C．步行上下班属于低碳出行，减少碳排放，保护环境，有利于保护生态平衡，C正确。 故选C。 27. “靠山吃山，靠水吃水”，这句话真实地反映了人类在一定程度上对自然环境的依赖。下列做法有利于保护自然环境的是（ ）（单选）。 A. 使用剧毒农药 B. 工业废水、废气直接排放 C. 保护水域环境 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用剧毒农药会残留有害物质，污染土壤和水源，危害生物生存，不利于环境保护，A选项错误； B．工业废水、废气直接排放会造成空气和水体污染，破坏生态平衡，不利于环境保护，B选项错误； C．保护水域环境能够维护生态平衡，保障生存资源，有利于保护自然环境，C选项正确。 故选C。 28. 我们要与大自然和谐相处，爱护花草树木。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】花草树木是大自然的重要组成部分，能给生物提供氧气、为动物提供栖息环境，和我们的生存息息相关，人类作为自然的一部分，理应爱护它们、和大自然和谐相处。 29. 人类对自然的破坏和过度开发最终不会危害人类自身。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人类与自然环境相互依存，自然为人类提供生存所需的资源和空间。破坏环境和过度开发会打破生态平衡，导致气候异常、资源短缺及自然灾害增多。这些环境恶化现象会反过来威胁人类的生存条件和发展前景。所以，破坏自然的行为最终会危害人类自身。 30. 角马的迁移。 角马喜食嫩草，每年5月开始旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马开始向北迁移。马赛马拉国家公园面积小，无法满足数量庞大的动物对水草的需求。每年10月，塞伦盖蒂的草原开始进入雨季，青草开始返青，角马开始向南迁移，12月到达塞伦盖蒂国家公园。 为适应迁移，动物进化出了很多特殊本领。刚出生的小角马，几分钟之内就能从基本站立到独立行走。母角马与小角马通过叫声、气味来辨别母子身份。 （1）角马喜食嫩草，是__________（填食性）动物。每年5月旱季到来时，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水__________，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马开始向__________迁移。 （2）判断。 ①角马每年要进行一次迁移。（ ） ②刚出生的小角马，几分钟之内就能从基本站立到独立行走。（ ） （3）每年10月至12月，角马群迁移的方向是（ ）。 A. 由马赛马拉向北迁移 B. 由马赛马拉向南迁移 C. 由塞伦盖蒂向北迁移 （4）母角马与小角马通过（ ）来辨别母子身份。 A. 身高 B. 模样 C. 叫声、气味 （5）生活在非洲大草原上的角马每年都要进行迁移，角马迁移的原因是为了 （ ）。 A. 繁殖 B. 食物 C. 躲避天敌 （6）通过上面的材料可以得出当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此__________环境。 【答案】（1） ①. 植食性 ②. 减少 ③. 北 （2） ①. × ②. √ （3）B （4）C （5）B （6）适应 【解析】 【小问1详解】 角马喜食嫩草，属于植食性动物，材料明确说明5月旱季时塞伦盖蒂降水减少，青草干枯，角马为追逐水草向北迁移。 【小问2详解】 ①角马每年5月向北迁、10月后向南迁，一年要完成往返两次迁移，不是仅一次，所以错误； ②材料直接写明刚出生的小角马几分钟内就能从基本站立到独立行走，描述符合原文，所以正确。 【小问3详解】 10月后塞伦盖蒂进入雨季返青，原本在北部马赛马拉的角马要向南迁回塞伦盖蒂，对应选项B。 【小问4详解】 原文明确提到母角马和小角马依靠叫声、气味辨别母子身份，选C。 【小问5详解】 角马全程迁移都是为了追逐雨水和嫩草，核心目的是获取食物，选B。 【小问6详解】 动物随环境变化调整自身行为，本质是为了适应变化的生存环境。 31. 实验名称：探究阳光下绿色植物能否释放氧气。 （1）实验方法及现象：向水槽内加入干净新鲜的水，把一些水藻或水生植物放入水中。用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的______。把水槽放在______下晒一会儿，一段时间后可以看见，有______从漏斗管口冒出，并聚集在试管顶端。 （2）想一想，用什么方法能证明试管中生成的是氧气？ ________________________________________________ （3）实验结论：阳光下绿色植物______（选填“能”或“不能”）释放氧气。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 阳光 ③. 气泡 （2）用大拇指堵住试管口，取出试管并立即倒转，将带火星的小木条迅速伸入试管内，观察到小木条复燃，即证明生成的气体是氧气 （3）能 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程。氧气具有助燃的特性。 【小问1详解】 设计实验验证绿色植物释放氧气，利用氧气具有助燃的特性，实验步骤是：向水槽内加入干净新鲜的水，把一些水藻或水生植物放入水中；用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的试管；把水槽放在阳光下晒一会儿，观察到有气泡从漏斗口冒出时，并聚集在试管顶端。然后我们开始收集气体，当收集到的气体约占试管体积一半时，用拇指堵住试管口将试管轻轻提起，然后将试管口向上取出。 【小问2详解】 氧气具有助燃的特性。因此用大拇指堵住试管口，取出试管并立即倒转，将带火星的小木条迅速伸入试管内，观察到小木条复燃，即证明生成的气体是氧气。 【小问3详解】 植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，光合作用放出的氧气可以用带火星的木条进行检验。根据实验现象可知，阳光下绿色植物能释放氧气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期阶段性素养评价（二） 六年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟、满分100分。 2.答题前、学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图、一定用黑色笔描黑。 一、选择题。（20分） 1. 植物进行光合作用时，会释放出（ ）。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 2. 下列动物是肉食性动物的是（ ）。 A. 兔 B. 鸡 C. 老虎 3. 在池塘这个栖息地里， （ ）属于非生物。 A. 鱼 B. 水草 C. 土壤 4. 如果生态瓶中的水少了，最应该加入一些（ ）。 A. 开水 B. 河水 C. 纯净水 5. 绿色植物生长所需要的养分是在（ ）中合成的。 A. 果实 B. 茎 C. 叶 6. 在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ）。 A. 沙砾 B. 田螺 C. 水草 7. 下列食物链中，正确的是（ ）。 A. 草→兔→虎 B. 狮→狼→山羊 C. 阳光→青蛙→蛇 8. 北极狐的毛色在冬季变为白色，毛量变多，这主要是为了（ ）。 A. 求偶 B. 好看 C. 抵御寒冷，隐藏自己 9. 下列行为中，属于保护动植物多样性的做法是（ ）。 A. 大量捕猎动物 B. 建立自然保护区 C. 乱砍滥伐，过度开荒 10. 人类为了和自然和谐相处的方式很多，以下行为正确的是（ ）。 A. 外出吃饭使用一次性筷子 B. 为了摆脱贫困引进造纸、化工等企业，自然环境遭到污染 C. 大力发展生态农业 二、判断题。（20分） 11. 自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，可能会失去平衡。（ ） 12. 地球上生物很多，灭绝几种没关系。（ ） 13. 在食物链中，只有物质在不断地流动着。（ ） 14. 森林中的生物与非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。（ ） 15. 观察池塘时可利用感官或借助放大镜等工具。（ ） 16. 动物在进行各种活动时，不需要消耗能量。（ ） 17. 人类维持生命所需的一切物质都来源自然。（ ） 18. 藏羚羊不是我国的濒危生物，它不需要保护。（ ） 19. 有些动物既不冬眠，又不夏眠。（ ） 20. 海尔蒙特通过实验得出正确结论：植物获得的养分只是来源于水。（ ） 21. 下面哪些动物有迁移习性？哪些没有迁移习性？连一连。 燕子 猫 猪 藏羚羊 有迁移习性 没有迁移习性 大雁 麻雀 斑马 狗 22. 根据下面的食物网写出4条食物链。 五、综合分析。（32分） 人类对大自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。随着近年来环境保护意识的不断增强，全世界都在为改善环境，为与自然和谐相处做着努力。保护环境、从我做起。 23. 下列选项中，（ ）体现了人类与自然和谐相处。 A. 植树造林 B. 屋内无人时也开着灯 C. 过度放牧 24. 实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。国家大力提倡建设美丽乡村，是为了（ ）。 A. 只是让乡村看起来整洁美丽 B. 赶超城市建设 C. 促进人与自然和谐相处 25. 下列不能体现人类的衣食住行与生物有着密切关系的是（ ）。 A. 盖棉花填充的被子 B. 需要通过运动来保持身体健康 C. 吃鱼、虾等食物 26. 下列行为中，可以保护生态平衡的是（ ）。 A. 开垦草原、增加耕地面积 B. 开山修路，加快经济建设 C. 低碳出行，步行上下班 27. “靠山吃山，靠水吃水”，这句话真实地反映了人类在一定程度上对自然环境的依赖。下列做法有利于保护自然环境的是（ ）（单选）。 A. 使用剧毒农药 B. 工业废水、废气直接排放 C. 保护水域环境 28. 我们要与大自然和谐相处，爱护花草树木。（ ） 29. 人类对自然的破坏和过度开发最终不会危害人类自身。（ ） 30. 角马的迁移。 角马喜食嫩草，每年5月开始旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马开始向北迁移。马赛马拉国家公园面积小，无法满足数量庞大的动物对水草的需求。每年10月，塞伦盖蒂的草原开始进入雨季，青草开始返青，角马开始向南迁移，12月到达塞伦盖蒂国家公园。 为适应迁移，动物进化出了很多特殊本领。刚出生的小角马，几分钟之内就能从基本站立到独立行走。母角马与小角马通过叫声、气味来辨别母子身份。 （1）角马喜食嫩草，是__________（填食性）动物。每年5月旱季到来时，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水__________，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马开始向__________迁移。 （2）判断。 ①角马每年要进行一次迁移。（ ） ②刚出生的小角马，几分钟之内就能从基本站立到独立行走。（ ） （3）每年10月至12月，角马群迁移的方向是（ ）。 A. 由马赛马拉向北迁移 B. 由马赛马拉向南迁移 C. 由塞伦盖蒂向北迁移 （4）母角马与小角马通过（ ）来辨别母子身份。 A. 身高 B. 模样 C. 叫声、气味 （5）生活在非洲大草原上的角马每年都要进行迁移，角马迁移的原因是为了 （ ）。 A. 繁殖 B. 食物 C. 躲避天敌 （6）通过上面的材料可以得出当气候、食物、空气、水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此__________环境。 31. 实验名称：探究阳光下绿色植物能否释放氧气。 （1）实验方法及现象：向水槽内加入干净新鲜的水，把一些水藻或水生植物放入水中。用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的______。把水槽放在______下晒一会儿，一段时间后可以看见，有______从漏斗管口冒出，并聚集在试管顶端。 （2）想一想，用什么方法能证明试管中生成的是氧气？ ________________________________________________ （3）实验结论：阳光下绿色植物______（选填“能”或“不能”）释放氧气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $