3.11 西汉建立和“文景之治” 导学案 2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-09-04
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摘要:

该初中历史导学案聚焦西汉建立和“文景之治”,涵盖楚汉之争、西汉建立、汉高祖休养生息政策及“文景之治”的措施与表现。通过素养导学明确课标要求,思维构建图示梳理知识脉络,自主学习夯实基础,形成从战争到政权建立再到政策实施的逻辑学习支架。 这份导学案特色在于分层设计与核心素养融合。自主学习填空巩固基础,合作探究通过《汉书》等史料研读培养史料实证能力,分析汉初政策原因体现历史解释。分层评价中A达标自测侧重基础,B思维进阶深化理解,结合“成由俭,败由奢”渗透家国情怀,帮助学生形成唯物史观,提升自主学习与问题分析能力。

内容正文:

第11课 西汉建立和“文景之治” 导 学 案 【素养导学】 2022课标:通过了解休养生息政策、“文景之治”,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 史料实证:通过楚汉之争的概况,分析战争性质;了解西汉的建立。 历史解释:通过对西汉初年社会背景的学习,理解汉初“休养生息”政策实施的原因。 唯物史观:通过思考“文景之治”局面形成的原因,培养学生运用唯物史观分析问题的能力。 家国情怀:通过学习汉初统治者治理国家的成功之处,认识到“成由俭,败由奢”的道理,以史为鉴,培养学生的家国情怀。 【思维构建】 板块一 自主学习·夯实基础 一、楚汉之争与西汉建立 1.楚汉之争 (1)性质:刘邦与项羽为争夺国家统治权展开的争战。 (2)结果:双方军队在______进行决战,楚军战败,刘邦取得了最终胜利。 (3)原因:项羽刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才。 2.西汉建立:______年,______建立汉朝,后定都______,史称西汉。刘邦就是汉高祖。 二、汉高祖的休养生息政策 1.背景:如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题。 2.目的:巩固政权和稳定社会局势。 3.措施 (1)采取休养生息政策:下令让部分士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力。 (2)实施轻徭薄赋的政策:减轻农民的赋税,把田租定为______,相应地减免徭役及兵役。 (3)采取和亲政策:以缓和与匈奴的关系,为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境。 4.作用:经过汉初统治者多年的治理,西汉经济从战乱中逐步恢复,国家局势稳定下来。 三、“文景之治” 1.含义:文景时期,政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。 2.主要措施 (1)继续实行休养生息政策,汉文帝注重农业生产,提倡以农为本;汉景帝下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。 (2)文帝和景帝进一步把田租降到______。 (3)每逢灾荒之年,国家积极赈济灾民,保障民众温饱。 (4)提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。 3.表现: (1)纺织、漆器等手工业有较大发展。 (2)一些商人依靠经营煮盐、冶铁等,成为富商大贾。 (3)长安城初具规模,布局规整,热闹繁华。 (4)汉景帝时,西汉与匈奴开通边境贸易,各族往来更加频繁。 易错易混 1.秦朝重用法家思想,实行严刑峻法;汉初推行道家的“无为而治”。 2.汉高祖吸取秦亡教训,采取休养生息的政策;汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策。 【历史解释】 汉初统治者为什么要实行以农为本的政策? (1)西汉建立之初,人口剧减,社会残破,经济凋敝,人民流散,大量土地荒芜,民生困苦,国库空虚。 (2)统治者要稳定统治,首要任务就是恢复和发展经济,使民众从战乱时的流离失所回归家乡,安心从事本业,并采取减轻赋税等措施,使农业生产尽快得到恢复和发展。 (3)因此,统治者强调农业的重要性,采取以农为本的政策。 板块二 合作探究·材料研读 【历史解释——探缘由】 材料一 汉兴,接秦之敝(同弊)……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 (1)根据材料一,指出汉初统治者面临的首要问题。(2分) 【史料实证——析对策】 材料二 (2)根据材料二,归纳汉初几位皇帝实行的共同政策。(2分)指出汉初与秦朝治国措施的不同。(4分) 【家国情怀——说启示】 材料三   同学们在参观了秦始皇陵兵马俑和汉景帝的阳陵陶俑以后,发现同样都是陶俑,有很大的区别。上面是他们搜集的相关照片。 (3)秦兵马俑的面部表情都很严肃,汉代陶俑的表情比较柔和、安详,谈谈你的认识。(2分) (4)与秦朝的统治政策相比,汉初实行了休养生息政策。简述这对社会的安定和发展的好处。(4分)给我们什么启示?(2分) 板块三 分层评价·检测反馈 【A达标自测】 1.“中分天下,割鸿沟而西者为汉,鸿沟而东者为楚。”材料中“中分天下”的是 ( ) A.炎帝与黄帝 B.商纣王与周武王 C.秦二世与陈胜 D.项羽与刘邦 2.(2024·山西中考)《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”材料描述的是刘邦夺取天下的( ) A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 3.楚汉之争中,刘邦进入关中后约法三章,并利用行政能力和政治影响力都不能忽视的“秦吏”宣布政令,对秦本土的政治经济现状不作根本性触动。由此可知刘邦( ) A.注重政权平稳过渡   B.施政方式过于保守   C.对前朝旧官僚妥协   D.无力与秦军相抗衡 4.(2025·佛山期中)学者赵翼提出了汉初布衣将相之局,即汉高祖和多数文臣武将都来自社会底层,君臣因此更了解百姓疾苦。这种局面( ) A.推动了汉初实行郡国并行制 B.促使汉初实行休养生息政策 C.继承了秦朝以法治国的政策 D.加剧了西汉初年的社会矛盾 5.(2025·广州白云期末)驷马安车是由四匹同色马驾车,属王侯及卿专供乘坐。汉初,驷马安车几乎没有,但西汉建国60余年后,驷马安车遍布街巷。这一变化的原因是( ) A.修建了直道便于马车通行 B.实行休养生息恢复经济 C.反击匈奴时需要大量马匹 D.汉高祖建立了西汉政权 6.(2025·佛山期末)汉初的政论文中,将神农氏塑造为“圣”“勇”“义”“仁”“智”的化身,还刻画了神农忧虑百姓而容貌枯槁、憔悴不已的形象。这一现象说明,汉初( ) A.延续秦朝政策 B.注重地方治理 C.出现治世局面 D.提倡以民为本 7.(2024·河南中考)早在西周就已出现的瓦当,到西汉时一改原来的简单、朴素,变得纹饰繁多,构思奇巧,集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当( ) A.建筑用途广泛 B.史料价值突出 C.艺术价值较高 D.材料来源丰富 8.(2024·广州黄埔模拟)汉文帝曾下令,开放原来归属国家的所有山林川泽,准许私人开采矿产,利用和开发渔盐资源。他还废除限制物品流通的关卡制度,使“富商大贾周流天下,交易之物莫不通”。由此可知,汉文帝( ) A.提倡以农为本 B.重视“以德化民” C.提倡勤俭治国 D.重视各行各业发展 9.(2025·广州越秀期末)《史记》记载,汉文帝要求“治霸陵(文帝陵寝)皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”。这体现汉文帝提倡( ) A.勤于政事 B.戒奢从简 C.重视人才 D.虚心纳谏 10.(2025·深圳期中)古代中国作为传统农业大国,田租是国家赋税的重要组成部分。通过下表中不同时代的田租规定,我们可知( ) 时代 田租 秦 十税其一 汉高祖 十五税一 汉景帝 三十税一 A.政策调整反映现实需求 B.汉代沿用秦朝赋税制度 C.经济水平决定执政理念 D.以民为本是统治者共识 11.(2024·广州中考)公元前62年,汉宣帝下诏:年八十以上的老人,除诬告、杀伤人外,其他一切罪行都免于刑罚,以终天年。这反映了汉宣帝( ) A.减轻赋役 B.延续“推恩令” C.施行仁政 D.奉行“无为而治” 12.如图是马王堆汉墓出土的漆器。这些漆器造型美观,用漆绘画出花纹,纹饰华美,亮丽如新。这说明汉初( ) A.致力于农业生产 B.青铜器种类丰富 C.手工业技术高超 D.恢复与匈奴贸易 13.(2025·广州荔湾月考)《史记·平准书》记载:“汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足……京师之钱累巨万,贯朽而不可校。”材料反映了( ) A.江南地区已经得到开发 B.汉初休养生息成效显著 C.当时社会动荡统治腐败 D.汉武帝加强了中央集权 【B思维进阶】 14.西汉建立初期,民生凋敝,历经六七十年,社会经济逐步从凋敝走向恢复和发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一 汉兴,接秦之敝(同“弊”),诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……天下既定,民亡盖臧(同“藏”),自天子不能具醇驷(颜色相同的马),而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 材料二 汉兴,扫除烦苛,与民休息。 ——《汉书·景帝纪》 材料三 (汉文帝)诏曰:“夫农,天下之本也,其开藉田,朕亲率耕,以给宗庙粢盛。” ——《汉书·文帝纪》 材料四 (汉景帝)诏曰:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑……” ——《汉书·景帝纪》 (1)根据材料一,简述西汉初年的社会状况。(2分)并分析出现这样状况的原因。(2分) (2)根据材料二指出“与民休息”政策的含义。(2分) (3)根据材料三、四,归纳汉文帝、汉景帝相同的思想。(2分)写出他们在位时期出现的治世局面。(2分) (4)通过分析以上材料,谈谈你吸取的经验教训。(4分) 板块四 参考答案 一、自主学习(板块一)填空答案 (一)楚汉之争与西汉建立:1.垓下。2.公元前202;刘邦;长安。 (二)汉高祖的休养生息政策:3.(2)十五税一。 (三)“文景之治”:2.(2)三十税一。 二、合作探究(板块二)参考答案 (1) 恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。 (2) 政策:休养生息政策。不同:减轻赋税和徭役;减轻刑罚;重视“以德化民”;提倡节俭。 (3) 文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,人民对于繁荣的社会生活感到满足。 (4) 好处:有利于农民安心从事农业生产,轻徭薄赋,有利于提高农民的生产积极性,使农业生产逐步恢复起来,从而有利于整个社会的安定和经济的发展,有利于巩固汉王朝的统治。启示:“成由俭,败由奢”,我们现在既要依法治国,也要以德治国。即时检测,请使用“课时达标作业” 三、分层评价(板块三)参考答案 选择题:1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.A 11.C 12.C 13.B 14.(1) 社会状况:经济萧条,国家贫困,到处都是荒凉景象。原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱。 14.(2) 休养生息政策。 14.(3) 思想:认为农业是天下的根本(或农本思想)。治世局面:文景之治。 14.(4) 一个国家要实现长治久安必须以安民为本,安民必须采取宽舒富民的政策;政治清明,社会安定,有利于国家的发展;统治者励精图治,澄清吏治,社会才能兴盛。 学科网(北京)股份有限公司 $

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