精品解析：山西省运康中学、毋村中学、铁路中学、东康中学2024-2025学年九年级上学期历史期末联考试卷

山西2024-2025学年度运康中学、毋村中学、铁路中学、东康中学 九年级历史期末联考试卷 考试范围：统编版9上、9下1-14课；考试时间：70分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题30分） 一、选择题（共30分） 1. 小明小时候听妈妈给他讲过《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》的故事，这两则故事出自 A. 《荷马史诗》 B. 《伊索寓言》 C. 《天方夜谭》 D. 《马可·波罗行记》 2. 1871年，巴黎公社革命失败后，欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。其中两句歌词如下，对歌曲和歌词理解正确的是（ ） “旧世界打个落花流水，奴隶们，起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的战斗，团结起来到明天，英特纳雄耐尔（注：英译，国际共产主义）就一定要实现” A. 歌词“旧世界”指封建社会 B. 歌词“我们”指农民阶级 C. 歌曲号召全世界无产者联合 D. 歌曲号召走资本主义道路 3. 下面表格内容是一些文化巨人和他们的代表性作品，这些作品共同倡导的思想是（ ） 人物 代表作品 但丁 《神曲》 达·芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 A. 人文主义 B. 科学民主 C. 理性主义 D. 人权法制 4. 时空观念是学习历史必须具备的核心素养。如下图为英国资产阶级革命进程图，其中④处应为（ ） A. 《人权宣言》宣告 B. “光荣革命” C. 《权利法案》颁布 D. 《拿破仑法典》颁布 5. 大单元教学主题下要求我们掌握一个单元的学习主题，下图是九年级历史上册某一单元的结构图，如果让你概括这一单元学习主题，那么“?”处应该填写。（ ） A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度初步确立 C. 走向近代 D. 封建时代的亚洲国家 6. 1871年，巴黎人民表达如下呼声：“彻底改造社会……取消一切特权和剥削，……用劳动者自己的力量来解救自己！”由此可知，巴黎公社（ ） A. 推动了拿破仑的对外战争 B. 建立了第一个无产阶级专政的国家 C. 促进了马克思主义的诞生 D. 建立了世界上第一个无产阶级政权 7. 随着工业革命的开展，许多国家成为强大的工业国。在工业化的进程中，农业人口大幅减少，下图是某国农业人口减少的数据。你认为这个国家最有可能是（ ） 年份 1840年 1870年 1900年 农业人口占总人口的比例 22% 14.8% 5.4% A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国 8. 有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔（ ） A. 领导了拉丁美洲独立运动 B. 领导了美国独立战争 C. 领导了印度民族大起义 D. 颁布了《解放黑人奴隶宣言》 9. “时而是院士，时而是英雄，时而是航海家，时而是木工，他以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歌的劳工，”诗人颂扬的这位沙皇推行的改革给俄国带来的巨大变化是（ ） A. 废除了封建农奴制度 B. 赶上了西欧发展水平 C. 走上了资本主义道路 D. 开启了俄国近代化进程 10. 《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说：它“受到宗教界和其他集团的敌视”，同时又对“生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。材料评价的是（ ） A. 巴尔扎克及《高老头》 B. 爱迪生及电灯 C. 牛顿及万有引力定律 D. 达尔文及《物种起源》 11. 绘制历史示意图有助于认识历史。下面示意图呈现的是（ ） A. 三国同盟和三国协约 B. 法西斯同盟和反法西斯同盟 C. 北约组织和华约组织 D. 资本主义阵营和社会主义阵营 12. 二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（ ） A. 俄国革命形势的迅速变化 B. 工人阶级力量的成长壮大 C. 临时政府逐渐掌握了政权 D. 国外武装势力的不断干涉 13. 梁启超1918-1919年间赴欧考察后，在《欧游心影录》中写道：“虽然侥幸没有小产了去，却成了先天很虚弱的一个孩子，连他的产婆（威尔逊）也弄地焦头烂额，把许多人对于他前途的热望，倒灰冷了一半。”文中的“孩子”是（ ） A. 国际联盟 B. 《凡尔赛条约》 C. 《九国公约》 D. 联合国 14. 下列对下图内容的解读，正确的是（ ） A. 苏俄工业的发展是新经济政策的直接作用 B. 苏联社会主义工业化成就突出 C. 英国在1937年的工业产值仅次于美、德 D. 美国的工业发展遥遥领先得益于第一次工业革命 15. 某班举行历史人物故事会，搜集到下列图片。请为其选取一个共同的历史主题（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 第Ⅱ卷 （非选择题45分） 二、简答题（共20分） 16. 读图，回答问题。 （1）第一台火车和汽车的发明者分别是谁？ （2）上述两个发明哪一个是第一次工业革命的产物？第一次工业革命最重要的发明是什么？工业革命最重要的意义是什么？ （3）第二次工业革命最显著的成就是什么？当时，在这一领域发明最多的科学家是谁？ （4）如今我们生活在信息时代，我们在享受科技成就带来便捷的同时，你有哪些忧患呢？ 17. 某历史兴趣小组以“制度选择”为主题开展探究性学习。请结合所学知识，回答问题。 【古希腊选择】 （1）伯里克利主政时期，希腊的哪一制度发展到高峰？他为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度？ 【英国选择】 （2）英国以《权利法案》为基础逐渐形成了哪一政体？ 【美国选择】 （3）美国1787年宪法依据哪一原则设计了一个联邦制共和国？19世纪60年代美国发表的哪部文献废除了奴隶制？ 【法国选择】 （4）1789年法国制宪议会通过的宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则的法律文献是什么？ （5）通过以上探究，谈谈你对不同国家制度选择的认识？ 三、材料题（共25分） 18. 十九世纪六七十年代是资本主义制度同封建制度最后决战并最终取胜的时代。阅读材料回答问题。 材料一 亚历山大二世颁布《解放法令》，法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一块份地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。这是俄国历史上的一个重大转折点。 材料二 林肯……顺应时势……推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中，林肯不仅使美国南北双方在政治上统一起来，而且还废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路，工业生产总值迅速跃居世界首位。 材料三 9世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势”到“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 （1）根据材料一，指出俄国的“旧制度”指什么？结合所学知识，材料一中“农奴获得人身自由”和“出钱赎买”客观上对俄国资本主义发展提供了什么条件？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国南北战争中林肯政府颁布的哪些文件“推动了美国北方走向胜利”？并概括林肯的杰出贡献。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出日本对待西方文化的态度发生的变化。为什么说明治维新是日本近代史的起点？明治维新改革中，日本以什么为口号大力发展近代经济？ （4）综上所述，请给以上历史事件确立一个学习主题。 19. 工业革命极大地丰富了人们的物质生活，也促进了世界形势的变化。李华老师以“工业革命影响下的世界”为主题设计了大单元学习任务单，请你参与完成相关学习任务。 任务一 【观察历史场景—了解社会变革】 （1）下面两组图片分别反映了工业革命后新能源和新制度的出现。概括第一组图片中工业革命带来的变化，并简述第二组图片中新制度出现的意义。 任务二 【走近历史人物——汲取思想智慧】 （2）工业革命在改变世界的同时也带来了新的社会矛盾，新思潮随之诞生，并随着时代的发展而不断创新。请根据下面人物名片，结合史实说明新思潮传入俄国和中国后产生的影响。 人物：马克思 身份：国际共产主义运动开创者 主要事迹：1848年发表的《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，形成了马克思主义理论；被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 任务三 【撰写历史短文——理解近代潮流】 （3）选择材料中相互关联的事件，结合所学，围绕工业革命对世界格局的影响，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 事件 18世纪60年代 工业革命开始 1825年 蒸汽机车正式试车 19世纪中期 印度完全沦为英国的殖民地 1861—1865年 美国南北战争 1868年 日本开始明治维新 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 19世纪80年代 制造出由内燃机驱动的汽车 1894年 日本发动甲午中日战争 1900年 八国联军侵华战争 19世纪末20世纪初 殖民地被瓜分完毕，世界殖民体系形成 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西2024-2025学年度运康中学、毋村中学、铁路中学、东康中学 九年级历史期末联考试卷 考试范围：统编版9上、9下1-14课；考试时间：70分钟； 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷 （选择题30分） 一、选择题（共30分） 1. 小明小时候听妈妈给他讲过《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》的故事，这两则故事出自 A. 《荷马史诗》 B. 《伊索寓言》 C. 《天方夜谭》 D. 《马可·波罗行记》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识可知，《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》的故事出自《一千零一夜》又名《天方夜谭》，它是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌，C符合题意；ABD项与题干故事无关，不符合题意，故选择C。 【点睛】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《天方夜谭》的经典故事。 2. 1871年，巴黎公社革命失败后，欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。其中两句歌词如下，对歌曲和歌词理解正确的是（ ） “旧世界打个落花流水，奴隶们，起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的战斗，团结起来到明天，英特纳雄耐尔（注：英译，国际共产主义）就一定要实现” A. 歌词“旧世界”指封建社会 B. 歌词“我们”指农民阶级 C. 歌曲号召全世界无产者联合 D. 歌曲号召走资本主义道路 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“团结起来到明天，英特纳雄耐尔（注：英译，国际共产主义）就一定要实现”可知，歌词“团结起来到明天”“英特纳雄耐尔就一定要实现”明确号召全世界无产者联合，为实现共产主义而斗争，C项正确；1871年法国已进入资本主义社会，“旧世界”指资本主义制度，而非封建社会，排除A项；巴黎公社是无产阶级革命，歌词中的“我们”指无产阶级（工人阶级），而非农民阶级，排除B项；《国际歌》是无产阶级革命歌曲，号召推翻资本主义，建立共产主义，而非走资本主义道路，排除D项。故选C项。 3. 下面表格内容是一些文化巨人和他们的代表性作品，这些作品共同倡导的思想是（ ） 人物 代表作品 但丁 《神曲》 达·芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚 《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 A. 人文主义 B. 科学民主 C. 理性主义 D. 人权法制 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息“但丁”“达·芬奇”“莎士比亚”和所学知识可知，这些都是文艺复兴的代表人物。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，所以这些作品共同倡导的思想是人文主义，A项正确；科学民主是新文化运动的主张，与题目不符，排除B项；理性主义是启蒙运动的主张，与题目不符，排除C项；人权法制是资产阶级的政治思想，与题目不符，排除D项。故选A项。 4. 时空观念是学习历史必须具备的核心素养。如下图为英国资产阶级革命进程图，其中④处应为（ ） A. 《人权宣言》宣告 B. “光荣革命” C. 《权利法案》颁布 D. 《拿破仑法典》颁布 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目信息“1689年”和所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，标志着君主立宪制形成，C项正确；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的纲领性文件，排除A项；“光荣革命”发生于1688年，排除B项；1804年《拿破仑法典》颁布，排除D项。故选C项。 5. 大单元教学主题下要求我们掌握一个单元的学习主题，下图是九年级历史上册某一单元的结构图，如果让你概括这一单元学习主题，那么“?”处应该填写。（ ） A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度初步确立 C. 走向近代 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”等信息结合所学知识可知，材料内容反映的是欧美国家的早期资产阶级革命，英国推翻封建专制，建立代议制；美国推翻殖民统治，建立资产阶级民主共和制，法国通过本国资产阶级革命建立了代议制，因此材料内容主要体现了资本主义制度的初步确立，B项正确；材料内容主要体现了欧美国家通过本国资产阶级革命建立了资产阶级代议制的现象，没有涉及封建时代的欧洲，排除A项；走向近代与文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺等有直接关系，C项不符合题意，排除C项；英国、美国、法国属于欧美国家，而不是亚洲国家，排除D项。故选B项。 6. 1871年，巴黎人民表达如下呼声：“彻底改造社会……取消一切特权和剥削，……用劳动者自己的力量来解救自己！”由此可知，巴黎公社（ ） A. 推动了拿破仑的对外战争 B. 建立了第一个无产阶级专政的国家 C. 促进了马克思主义的诞生 D. 建立了世界上第一个无产阶级政权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“彻底改造社会……取消一切特权和剥削，……用劳动者自己的力量来解救自己”和所学知识可知，这反映了巴黎公社的无产阶级革命性质，它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，建立了世界上第一个无产阶级政权，D项正确；巴黎公社发生在1871年，而拿破仑对外战争是在19世纪初，排除A项；第一个无产阶级专政的国家是俄国十月革命后建立的苏维埃俄国，排除B项；马克思主义诞生于1848年，早于巴黎公社，排除C项。故选D项。 7. 随着工业革命的开展，许多国家成为强大的工业国。在工业化的进程中，农业人口大幅减少，下图是某国农业人口减少的数据。你认为这个国家最有可能是（ ） 年份 1840年 1870年 1900年 农业人口占总人口的比例 22% 14.8% 5.4% A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，英国率先完成工业革命，工业发展和城市化进程走在其他国家之前，工业革命的开展使农村人口大量涌入城市，城市人口增加，农村人口大幅度减少，A项正确；经上分析，这个国家最有可能是英国，而不是法国、美国、德国，排除BCD项。故选A项。 8. 有学者认为“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲。”该学者观点的依据是，玻利瓦尔（ ） A. 领导了拉丁美洲独立运动 B. 领导了美国独立战争 C. 领导了印度民族大起义 D. 颁布了《解放黑人奴隶宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在19世纪的第一个四分之一时间里，玻利瓦尔就是美洲”并结合所学知识可知，在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔是杰出领导人，他贡献突出，影响巨大，A项正确；华盛顿领导了美国独立战争，排除B项；印度民族大起义的主要领导人有章西女王等，排除C项；林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，排除D项。故选A项。 9. “时而是院士，时而是英雄，时而是航海家，时而是木工，他以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歌的劳工，”诗人颂扬的这位沙皇推行的改革给俄国带来的巨大变化是（ ） A. 废除了封建农奴制度 B. 赶上了西欧发展水平 C. 走上了资本主义道路 D. 开启了俄国近代化进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘时而是院士，时而是英雄，时而是航海家，时而是木工，他以一颗包罗万象的心，充当皇位上永不停歌的劳工，’诗人颂扬的这位沙皇推行的改革给俄国带来的巨大变化是”并结合所学可知，这是彼得一世的经历，彼得一世继位后，有感于俄国的落后，仿效西方进行改革，他亲自到西方考查，回国后采取措施，这开启了俄国现代化进程，D项正确；彼得一世强化了封建农奴制度，排除A项；彼得一世改革缩小了和西欧的差距，排除B项；俄国依旧是封建社会，没有走上了资本主义道路，排除C项。故选D项。 10. 《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说：它“受到宗教界和其他集团的敌视”，同时又对“生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”。材料评价的是（ ） A. 巴尔扎克及《高老头》 B. 爱迪生及电灯 C. 牛顿及万有引力定律 D. 达尔文及《物种起源》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“它‘受到宗教界和其他集团的敌视’，同时又对‘生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合’”并结合所学知识可知，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点，打破了“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命，因此受到教会的敌视，因此题干材料评价是达尔文及《物种起源》，D项正确；巴尔扎克是批判现实主义的代表作家，一部《高老头》更是把巴黎上层社会的假丑恶揭露得淋漓尽致；对金钱的贪欲、浅薄父女之情、扭曲的价值观等，排除A项；爱迪生及电灯，反映了科技与技术相结合，排除B项；牛顿及万有引力定律是在17世纪，为第一次工业革命提供了理论基础，排除C项。故选D项。 11. 绘制历史示意图有助于认识历史。下面示意图呈现的是（ ） A. 三国同盟和三国协约 B. 法西斯同盟和反法西斯同盟 C. 北约组织和华约组织 D. 资本主义阵营和社会主义阵营 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。可知示意图呈现的是三国同盟和三国协约，A项正确；1942年1月1日，英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线最终形成，与图片信息反映的1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成，没有联系，排除B项；二战后形成的两极格局，是以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。存在于1955年华约成立至1991年苏联解体，与图片信息反映的1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成，没有联系，排除CD项。故选A项。 12. 二月革命结束后，列宁认为“在这个国家里，社会主义不可能立刻直接取得胜利”，甚至在6月时，他还明确指出“在俄国不能实施社会主义”，但是到了11月，他却表示“10月25日革命是社会主义革命。”列宁观念的转变主要是由于（ ） A. 俄国革命形势的迅速变化 B. 工人阶级力量的成长壮大 C. 临时政府逐渐掌握了政权 D. 国外武装势力的不断干涉 【答案】A 【解析】 【详解】A.二月革命后临时政府坚持参加一战、拒绝解决民众土地与和平诉求，俄国国内矛盾持续激化，工兵代表苏维埃力量壮大，革命形势快速演变。列宁依据不断变化的现实局势调整判断，认定武装发动社会主义革命的条件成熟，观念发生转变，正确。 B.工人阶级力量一直存在，并非6月到11月短期突然壮大，无法解释这段时间列宁的思想快速变化，错误。 C.临时政府在二月革命后就掌握主要政权，不是6月—11月才逐步掌权，时间逻辑错误，错误。 D.国外武装干涉是十月革命之后出现的，时间不符，错误。 13. 梁启超1918-1919年间赴欧考察后，在《欧游心影录》中写道：“虽然侥幸没有小产了去，却成了先天很虚弱的一个孩子，连他的产婆（威尔逊）也弄地焦头烂额，把许多人对于他前途的热望，倒灰冷了一半。”文中的“孩子”是（ ） A. 国际联盟 B. 《凡尔赛条约》 C. 《九国公约》 D. 联合国 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1918-1919年……虽然侥幸没有小产了去，却成了先天很虚弱的一个孩子，连他的产婆（威尔逊）也弄地焦头烂额，把许多人对于他前途的热望，倒灰冷了一半”结合所学知识可知，在巴黎和会上，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的建议，得到了和会参与国的认可。1920年1月，国际联盟正式成立，由于美国参议院认为巴黎和会的结果对美国不利，拒绝批准《凡尔赛条约》，也拒绝参加国联。国联实际上是英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具。联合国成立后，国联于1946年宣告解散，A项正确；巴黎和会后签订《凡尔赛条约》，与题干不符，排除B项；《九国公约》是华盛顿会议期间签订的条约，使中国恢复到了几个帝国主义国家共同支配的局面，与题干不符，排除C项； 联合国是1945年成立，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 14. 下列对下图内容的解读，正确的是（ ） A. 苏俄工业的发展是新经济政策的直接作用 B. 苏联社会主义工业化成就突出 C. 英国在1937年的工业产值仅次于美、德 D. 美国的工业发展遥遥领先得益于第一次工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片反映的是1913年和1937年各国工业生产总值在世界的比重，并结合所学知识可知，斯大林执政后，1928——1937年，苏联成功完成第一和第二个五年计划，使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。1937年苏联工业生产总值在世界工业生产中的比例增加，说明苏联社会主义工业化成就突出，B项正确；苏俄新经济政策是在列宁的领导下1921年实行的，列宁逝世后，斯大林停止实施新经济政策，排除A项；依据图表可知，英国在1937年的工业产值仅次于美、德是错误的，排除C项；美国的工业发展超过英法等国，得益于第二次工业革命，美国重视科学技术与工业生产相结合，排除D项。故选B项。 15. 某班举行历史人物故事会，搜集到下列图片。请为其选取一个共同的历史主题（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“乔治·华盛顿、玻利瓦尔、孙中山、甘地”和所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，反对英国的殖民统治，赢得了国家独立；玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；孙中山是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱；甘地领导印度人民采取非暴力不合作运动，抵抗英国的殖民统治。所以，他们学习的主题应该是民族解放运动，D项正确；近代科技的发展涉及牛顿的万有引力、生物进化论等，排除A项；社会主义运动主要涉及十月革命等，排除B项；文学艺术的发展主要涉及巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》、列夫·托尔斯泰的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》、梵高的代表作《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 （非选择题45分） 二、简答题（共20分） 16. 读图，回答问题。 （1）第一台火车和汽车的发明者分别是谁？ （2）上述两个发明哪一个是第一次工业革命的产物？第一次工业革命最重要的发明是什么？工业革命最重要的意义是什么？ （3）第二次工业革命最显著的成就是什么？当时，在这一领域发明最多的科学家是谁？ （4）如今我们生活在信息时代，我们在享受科技成就带来便捷的同时，你有哪些忧患呢？ 【答案】（1）斯蒂芬森；本次。 （2）火车；瓦特蒸汽机；极大地提高了社会生产力水平。 （3）电力成为新能源进入生产生活领域；爱迪生。 （4）环境问题、网络诈骗、迷恋网络等。 【解析】 【详解】（1）结合所学可知，图一为蒸汽机车，其发明者为斯蒂芬森，图二为汽车，其发明者为本次。 （2）结合所学可知，蒸汽机车是第一次工业革命的产物。 重大发明：第一次工业革命最重要的发明是瓦特改良的蒸汽机，因此第一次工业革命也才会被称为蒸汽时代。 最重要意义：结合所学可知，最重要的意义必然要从生产力的角度进行作答。 （3）结合所学可知，第二次工业革命又称电气时代，因此第二次工业革命最显著的成就是电力成为新能源进入生产生活领域，在这一领域发明最多的科学家是爱迪生，他发明了钨丝灯泡、留声机、电影放映机等等。 （4）结合所学可从环境污染、网络诈骗、沉迷网络等方向进行作答。 17. 某历史兴趣小组以“制度选择”为主题开展探究性学习。请结合所学知识，回答问题。 【古希腊选择】 （1）伯里克利主政时期，希腊的哪一制度发展到高峰？他为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度？ 【英国选择】 （2）英国以《权利法案》为基础逐渐形成了哪一政体？ 【美国选择】 （3）美国1787年宪法依据哪一原则设计了一个联邦制共和国？19世纪60年代美国发表的哪部文献废除了奴隶制？ 【法国选择】 （4）1789年法国制宪议会通过的宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则的法律文献是什么？ （5）通过以上探究，谈谈你对不同国家制度选择的认识？ 【答案】（1）奴隶制民主政治。津贴制度。 （2）君主立宪制。 （3）分权制衡。《解放黑人奴隶宣言》。 （4）《人权宣言》。 （5）制度选择应该符合国情，先进的制度能促进社会进步和发展等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 依据所学可知，公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。为了保证贫穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。 【小问2详解】 依据所学可知，英国以《权利法案》为基础,确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 【小问3详解】 依据所学可知，美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡。1862年,美国总统林肯发表《解放黑奴宣言》,宣布黑人奴隶获得自由,废除了黑人奴隶制。 【小问4详解】 依据所学可知，1789年法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 【小问5详解】 开放题，言之有理即可。如：制度选择应该符合国情，先进的制度能促进社会进步和发展等。 三、材料题（共25分） 18. 十九世纪六七十年代是资本主义制度同封建制度最后决战并最终取胜的时代。阅读材料回答问题。 材料一 亚历山大二世颁布《解放法令》，法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一块份地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价。此后，俄国的旧制度被削弱，工业化得到了进一步发展。这是俄国历史上的一个重大转折点。 材料二 林肯……顺应时势……推动了美国北方走向胜利，完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中，林肯不仅使美国南北双方在政治上统一起来，而且还废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路，工业生产总值迅速跃居世界首位。 材料三 9世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势”到“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 （1）根据材料一，指出俄国的“旧制度”指什么？结合所学知识，材料一中“农奴获得人身自由”和“出钱赎买”客观上对俄国资本主义发展提供了什么条件？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国南北战争中林肯政府颁布的哪些文件“推动了美国北方走向胜利”？并概括林肯的杰出贡献。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出日本对待西方文化的态度发生的变化。为什么说明治维新是日本近代史的起点？明治维新改革中，日本以什么为口号大力发展近代经济？ （4）综上所述，请给以上历史事件确立一个学习主题。 【答案】（1）制度：农奴制； 条件：提供了劳动力和资金条件。 （2）文件：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 林肯贡献：维护国家统一，废除了黑人奴隶制，为美国经济的发展扫清了道路。 （3）变化：由敌视到学习。 原因：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路（或走上了近代化的道路）。 口号：“殖产兴业” （4）主题：资本主义制度的扩展。 【解析】 【小问1详解】 旧制度：据所学知识可知，在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家，19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。 条件：据材料一“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业”可知，农奴获得人身自由，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力；据材料“可以获得一块份地，但是必须出钱赎买”可知，出钱赎买，为俄国资本主义发展提供了资金。 【小问2详解】 文件：根据材料二并结合所学知识可知，为了扭转战局，1962年联邦政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 贡献：据所学知识可知，林肯为维护国家统一和废除黑人奴隶制做出了杰出贡献，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国经济的发展扫清了道路。 【小问3详解】 变化：据材料三中日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿承认自身在财富和力量上的劣势”到“以夷制夷”可知，面对 西方扩张的威胁和压力，日本对待西方文化的态度发生的变化，由敌视到学习。 说明：据所学知识可知，明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路（或走上了近代化的道路）。 口号：据所学知识可知，明治维新时期，经济上，推行“地税改革”，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 【小问4详解】 主题：俄国通过农奴制改革，走上了资本主义道路，美国通过内战，维护了国家统一，巩固了资本主义制度，日本通过明治维新走上了资本主义道路，由此可以确定主题为资本主义制度的扩展。 19. 工业革命极大地丰富了人们的物质生活，也促进了世界形势的变化。李华老师以“工业革命影响下的世界”为主题设计了大单元学习任务单，请你参与完成相关学习任务。 任务一 【观察历史场景—了解社会变革】 （1）下面两组图片分别反映了工业革命后新能源和新制度的出现。概括第一组图片中工业革命带来的变化，并简述第二组图片中新制度出现的意义。 任务二 【走近历史人物——汲取思想智慧】 （2）工业革命在改变世界的同时也带来了新的社会矛盾，新思潮随之诞生，并随着时代的发展而不断创新。请根据下面人物名片，结合史实说明新思潮传入俄国和中国后产生的影响。 人物：马克思 身份：国际共产主义运动开创者 主要事迹：1848年发表的《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，形成了马克思主义理论；被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。 任务三 【撰写历史短文——理解近代潮流】 （3）选择材料中相互关联的事件，结合所学，围绕工业革命对世界格局的影响，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 时间 事件 18世纪60年代 工业革命开始 1825年 蒸汽机车正式试车 19世纪中期 印度完全沦为英国的殖民地 1861—1865年 美国南北战争 1868年 日本开始明治维新 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 19世纪80年代 制造出由内燃机驱动的汽车 1894年 日本发动甲午中日战争 1900年 八国联军侵华战争 19世纪末20世纪初 殖民地被瓜分完毕，世界殖民体系形成 【答案】（1）第一组：从农耕文明变为工业文明；从个体劳动为主变为大机器生产；从动力为人力和畜力变为机械力，煤炭成为新能源；等等。（答出任意一点） 第二组：传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立；提高了生产效率，促进了商品经济的发展。 （2）俄国：在马克思主义指导下，俄国取得十月革命的胜利，建立了第一个社会主义国家；在马克思主义指导下，苏联进行社会主义建设，形成苏联模式。 中国：马克思主义传播到中国，中国共产党将马克思主义基本原理和中国革命具体实践相结合，取得新民主主义革命的胜利，形成毛泽东思想；中共将马克思主义和中国建设实践相结合，探索出中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 （3）示例 选择的史事：工业革命开始；第二次工业革命开始；殖民地被瓜分完毕，世界殖民体系。 形成观点：两次工业革命促进了资本主义世界市场的形成 论述：第一次工业革命极大地提高了生产力水平，轮船、火车等先进的交通工具使世界各地区之间的贸易更加便捷，资本主义国家通过殖民扩张，把全球卷入了世界市场，资本主义世界市场初步形成。第二次工业革命后，欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，利用新技术、新发明，在全球范围内继续倾销工业品、掠夺原料的同时，加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场。随之而来的是资本主义对外扩张的增强，19世纪末20世纪初，世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义世界市场最终形成。两次工业革命的发展推动了生产力的进步，密切了世界各地的联系，促进了世界市场的形成。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“任务一   【观察历史场景—了解社会变革】”中第一组图片“图一汉代二牛抬杠图、图二英国蒸汽驱动的纺织机”和所学知识可概括出第一组图片中工业革命带来的变化是从农耕文明变为工业文明，从个体劳动为主变为大机器生产，从动力为人力和畜力变为机械力，煤炭成为新能源，等等；意义：根据“任务一   【观察历史场景—了解社会变革】”中第二组图片“图三手工工场、图四工厂生产流程”和所学知识可知第二组图片中新制度出现的意义是传统的手工工场被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，提高了生产效率，促进了商品经济的发展。 【小问2详解】 影响：俄国：根据材料“任务二   【走近历史人物——汲取思想智慧】”中人物名片“人物：马克思 身份：国际共产主义运动开创者 主要事迹：1848年发表的《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，形成了马克思主义理论；被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。”和所学知识可知，新思潮传入俄国后产生的影响是在马克思主义指导下，俄国取得十月革命的胜利，建立了第一个社会主义国家；在马克思主义指导下，苏联进行社会主义建设，形成苏联模式；中国：根据材料“任务二   【走近历史人物——汲取思想智慧】”中人物名片“人物：马克思 身份：国际共产主义运动开创者 主要事迹：1848年发表的《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，形成了马克思主义理论；被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。”和所学知识可知，新思潮传入中国后产生的影响是马克思主义传播到中国，中国共产党将马克思主义基本原理和中国革命具体实践相结合，取得新民主主义革命的胜利，形成毛泽东思想；中共将马克思主义和中国建设实践相结合，探索出中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 【小问3详解】 本问是开放性小论文题。首先选择材料中相互关联的事件，如工业革命开始；第二次工业革命开始；殖民地被瓜分完毕，世界殖民体系形成，接着，结合所学，围绕工业革命对世界格局的影响，自定一个想论述的观点，如两次工业革命促进了资本主义世界市场的形成。再结合相关史实的背景、概括以及影响予以阐述或说明。如论述：第一次工业革命极大地提高了生产力水平，轮船、火车等先进的交通工具使世界各地区之间的贸易更加便捷，资本主义国家通过殖民扩张，把全球卷入了世界市场，资本主义世界市场初步形成。第二次工业革命后，欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，利用新技术、新发明，在全球范围内继续倾销工业品、掠夺原料的同时，加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场。随之而来的是资本主义对外扩张的增强，19世纪末20世纪初，世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义世界市场最终形成。最后进行小结即可，如“两次工业革命的发展推动了生产力的进步，密切了世界各地的联系，促进了世界市场的形成。”等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $