湖南岳阳市华容县2025-2026学年下学期期末八年级历史试题

**基本信息** 八年级历史期末卷以“站起来—富起来—强起来”为主线，融合湖南地方经济、二十大报告与杨振宁生平素材，通过史料实证与时空观念考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题42分|抗美援朝、三大改造、改革开放等|以萨镇冰诗、人民币图案等情境考查时空观念| |非选择题|3题58分|湖南经济发展、民族复兴、个人与国家关系|17题结合杨振宁生平，以史料实证体现家国情怀|

2025-2026学年度第二学期教学质量监测 八年级历史参考答案 一、选择题（每小题3分，共48分） 14.CACC 5-8.BBDB 9-12.ACCB 13-14.DA 二、非选择题（共52分） 15、【参考答案】 (1)主要成就：建成一批国家重点工业项日（如湘潭机电厂等），奠定了湖南现代工业基 础：改善交通、水利设施基础；工业总产值快速增长。（每个要点2分，共6分） (2)意义：调动了农民生产积极性，解放了湖南农村生产力：促进了湖南农业发展和农 民增收；为城市经济体改革提供了经验。（每个要点2分，答对其中的两点可得4分） (3)特点：传统产业（花炮）通过技术创新和绿色转型实现升级；优势产业做大做强，形 成国际竞争力：新兴产业数字经济发展迅速。（每个要点2分，总分6分） (4)认识：地方经济的发展与国家重大战略部署密切相关（一五计划、改革开放等）；坚 持改革创新是推动经济发展的关键动力；因地制宜、发挥优势、发展特色产业是重要路径 等。（答出两点即可，满分4分。） 16、【参考答案】 (1)人物：邓小平：会议：1978年中共十一届三中全会。(4分) (2)评分标准： 一等(8一10分)：准确选取一项特色，观，点清晰、立意正确；史实典型、准确、贴合中 国现代史；史论结合紧密，能完整阐释该特色的内涵、特点与时代意义；语言规范、逻辑 严谨、结构完整。 二等(5一7分)：能正确选取一项特色，观点基本准确：有相关史实支撑，但史实不够 典型或论述浅显；有史有论，结合度一般；整体逻辑通顺，无知识性错误。 三等(1一4分)：所选特色不明确、观点模糊：史实空洞、片面或存在偏差；仅复述材 料，缺乏个人理解与论述，内容单薄。 四等(0分)：空白作答、完全离题、摘抄材料、多选混答、存在严重史实错误。 参考答案示例 示例一：人口规模巨大的现代化 中国式现代化是人口规模巨大的现代化。我国十四亿多人口整体迈入现代化，规模超 过现有发达国家人口总和，国情独特、任务艰巨。改革开放以来，我国普及九年义务教育， 建成世界规模最大的医疗卫生和社会保障体系，在人口基数大、发展底子薄的条件下稳步 提升民生质量，走出了适配中国超大人口规模的现代化道路。 示例二：全体人民共同富裕的现代化 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是社会主义本质的重要体现。新时代我 国打赢脱贫攻坚战，实现近亿贫困人口脱贫，全面建成小康社会。国家持续实施乡村振兴、 区域协调发展、城乡社会保障全覆盖等举措，不断缩小贫富差距，坚决避免西方现代化两 极分化的弊端，让发展成果惠及全体人民。 示例三：物质文明和精神文明相协调的现代化 初中期末答案（第1页） 中国式现代化坚持物质文明与精神文明协调发展。改革开放极大解放和发展社会生产 力，我国经济快速发展，人民物质生活水平大幅提高。同时国家大力发展公共文化事业、 传承中华优秀传统文化、推进社会主义精神文明建设，兼顾物质富足与精神富有，实现人 的全面发展和社会全面进步。 示例四：人与自然和谐共生的现代化 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，摒弃了西方先污染、后治理的发展老路。 我国坚持绿色发展理念，实施三北防护林、长江十年禁渔、黄河流域生态保护等重大工程， 持续治理生态环境、优化产业结构，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道 路。 示例五：走和平发展道路的现代化 中国式现代化是走和平发展道路的现代化。西方现代化多依靠战争、殖民、掠夺实现 崛起。我国始终坚持独立自主的和平外交政策，通过改革开放自主发展，共建“一带一 路”、参与国际维和与全球治理，坚持合作共赢、和平发展，开创了不靠侵略扩张、携手 世界共同发展的现代化新路径。 17、【参考答案】 (1)求学转折背景：①1937年全面抗日战争爆发，战乱动荡，被迫辗转求学；②1945 年抗战胜利后，远赴美国留学深造。（两次转折背景，一点1分，共2分） 时代特征：民族危机深重；战乱频繁；国家积贫积弱，科技教育落后。（准确概括时代 特征2点及以上，得4分) (2)1971年回国访问背景： 国内：新中国成立后综合国力逐步提升： 国际：中美关系开始走向正常化（乒乓外交、中美破冰），中外交流壁垒打破。（答对中 美关系正常化核心知识点+国内背景，4分) 2003年归国定居背景： 国内：改革开放深入推进，中国经济、教育、科技飞速发展，综合国力大幅增强，科 研环境日益完善 国际：经济全球化深入发展，国际学术交流更加密切。(4分；只答单一角度、知识点 不准确，酌情扣分》 (3)科研贡献：深耕物理学领域，取得世界级科研成果，斩获诺贝尔奖，打破西方科技 垄断，提升了中国科学界的国际地位，振奋民族自信。（概括准确2分，表述简单、不准确 酌情扣1-2分) 家国贡献：毕生心系祖国，搭建中外科技交流平台，归国深耕教育领域，培育青年人 才，助力中国科技和教育事业发展。（（概括准确2分，表述简单、不准确酌情扣1-2分） (4)认识：从杨振宁的经历可以看出：时代背景影响个人的求学、发展机遇，个人的奋 斗也会推动国家和时代的进步。个人命运与国家命运息息相关，时代的发展为个人成长提 供机遇，个人的奋斗也会推动国家和时代的进步：再从自身角度写做法：我们应当将个人 理想融入国家发展的事业中，在时代发展中实现个人价值。 满分答题示例：个人命运与国家命运紧密相连、相辅相成。国家安定富强、时代进步 发展，是个人成长成才的基础和保障；个人应当顺应时代潮流，将个人理想、专业所长融 入国家发展大局，以个人奋斗助力民族复兴，实现个人价值与家国价值的统一。（满分6分） 初中期末答案（第2页） 分层评分细则 一等（⑤-6分）：观点明确，逻辑清晰，准确阐述个人与国家、时代的双向关系，贴合 主旨，语言通顺。 二等(3-4分)：观点基本正确，论述较单薄，仅单方面阐述关系。 三等(1-2分)：偏离主题，表述空洞，无有效观点。 0分：空白、摘抄材料、离题作答。 初中期末答案（第3页） 2025－2026学年度第二学期教学质量监测卷 八年级 历史 温馨提示： 1.本试卷共两道大题，满分100分，时量60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内； 3.考试结束后，考生将答题卡交回。 一、选择题(下列各题给出的选项中只有一项是符合题意的。每小题3分，共42分) 八年级下册新教材共七个单元，以“站起来—富起来—强起来”为编排主线。其中“站起来”阶段主要对应前两个单元，这一阶段的时间范围是(　　) A. 1921—1949年 B. 1949—1956年 C. 1949—1976年 D. 1978—2012年五十七载犹如梦 举国沦亡缘汉城 龙游浅水勿自弃 终有扬眉吐气天 1951年，我志愿军在抗美援朝第三次战役中取得辉煌胜利！原北洋舰队高级将领、年逾九旬的萨镇冰得知此事，回想起57年前的同样起源于朝鲜半岛的甲午悲歌，顿时泪流满面，旋即作诗一首(如图)。这表明他深刻认识到(　　) A. 新中国拥有旧中国无可比拟的力量 B. 志愿军打败的是远强于日本的美国 C. 清朝海军装备落后日本 D. 朝鲜半岛决定中国安危 我国发行的第三套人民币中，5元币值和2角币值的正面主景图案分别是炼钢工人和武汉长江大桥(下图)。这套人民币的发行时期应是在(　　) A. 国民经济恢复时期 B. 改革开放建设新时期 C. 社会主义探索时期 D. 新民主主义革命时期 某班学习小组讨论问题：“为什么说三大改造的完成是20世纪中国的一次历史性巨变，我国从此进入社会主义社会？”以下是几位同学的发言，你赞同的是(　　) A. 甲同学：我国开始改变工业落后的面貌 B. 乙同学：正确认识中国社会的主要矛盾 C. 丙同学：改变了生产资料所有制的形式 D. 丁同学：制定对内改革、对外开放政策 1954年日内瓦会议期间，周恩来特意组织放映越剧电影《梁山伯与祝英台》，并指示工作人员在给外宾的请柬上标注：“请你欣赏一部彩色歌剧电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》”。这一举措有利于(　　) A. 打破西方对新中国的外交封锁 B. 增进国际社会对新中国的了解 C. 向世界证明中国电影技术先进 D. 推动中国传统文化的海外传播 1960年，面对苏联撕毁合同、撤走专家的困境，湖南省省长程潜向省委建议：“我们自己有锰矿(湘潭锰矿)，有人才(中南矿冶学院)，要像当年打游击一样搞科研。”在他的关注下，湖南迅速研制出国产航空仪表。这体现了湖南人民在社会主义建设时期的(　　) A. 热爱祖国、无私奉献的科研精神 B. 独立自主、自力更生的创业精神 C. 敢为人先、对外开放的试验精神 D. 扎根农村、扶贫攻坚的奉献精神 文物是鲜活的历史见证，镌刻时代变迁。明德中学九年级张同学在研究文物价值时做了如下图展板，据此可知他研究的主题是(　　) A. 土地改革顺利开展 B. 一五计划全面推行 C. 人民公社化运动高涨 D. 经济体制改革逐步展开 图一：1980年温州第一个个体工商营业执照 图二：1984年上海发行的“小飞乐”股票 小李同学准备参加“学习二十大，争做好少年”系列活动中的“党史知识竞赛”。在他收集到的资料中，下列搭配正确的是(　　) ①中共十二大——概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 ④中共十三大——提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义” ③中共十四大——邓小平南方谈话，进一步解放思想，推动改革开放和社会主义现代化建设讲入新阶段 ④中共十五大——把邓小平理论确立为党的指导思想 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 近年来，大国重器以传统文化意象命名，如“东风”导弹、“蛟龙”深潜器、“天宫”空间站等。大国重器的浪漫式命名，体现了我国(　　) 　　 　 “东风”系列导弹　　　　　“蛟龙”深潜器 “天宫”空间站 A. 不断提高综合国力和文化自信 B. 交通通信成果显著 C. 奉行独立自主的和平外交政策 D. 全面建成小康社会 年份 GDP增长率 能源消费增长率 2004年 10.1% 16.1% 2005年 11.5% 10.6% 2006年 12.7% 9.6% 2007年 14.2% 8.4% 右面是2004—2007年我国GDP(国内生产总值)增长率与能源消费增长率情况表。其变化趋势主要体现了科学发展观中的(　　) A. 全面发展 B. 以人为本 C. 可持续发展 D. 统筹协调发展 右图为AI生成的对联。据此推知，输入的关键词应是(　　) A. 铁人精神 B. 雷锋精神 C. 焦裕禄精神 D. 孔繁森精神 建国以来，我国纠正了对部分少数民族带有歧视或侮辱性的称呼，如将“归化族”改为俄罗斯族，“僮族”改为壮族，“毛难族”改为毛南族，“猫族”改为瑶族等。这一举措主要是为了(　　) A. 规范语言文字 B. 推动民族平等 C. 便于行政管理 D. 传承历史文化 2020年，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。我们向深度贫困堡垒发起总攻，哨下了最难的“硬骨头”。这些成就取得的根本原因是(　　) A. 确立了“两个一百年”奋斗目标 B. 指出了“中国梦”的内涵 C. 确立了“四个全面”战略布局 D. 改革开放以来经济迅速发展 小明同学在学习中国近现代史后，绘制了右边示意图。该图最能反映的历史大趋势是(　　) A. 中华民族迈向伟大复兴 B. 世界政治格局多极化 C. 和平与发展的时代潮流 D. 全球经济走向一体化 二、非选择题(本题共3小题，其中15题20分，16题14分，17题24分，共58分。) 阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一：第一个五年计划(1953-1957年)期间，湖南湘潭电机厂、株洲硬质合金厂、长沙重型机床厂等一批国家重点工业项目建成投产。湘黔铁路、韶山灌区等基础设施开工建设。湖南的工业总产值比1952年增长约1.5倍，年均增长约15%。 材料二：1978年，安徽凤阳小岗村18户农村按下红手印，率先实行“包干到户”。此后，湖南多数农村也推行了家庭联产承包责任制。1984年，全省粮食总产量首次突破2500万吨，农民人均收入明显比1978年翻了一番。 材料三：进入21世纪以来，湖南经济发展迅速：浏阳花炮产业通过技术创新和绿色转型，出口额稳居全国前列；三一重工、中联重科等工程机械企业跻身世界前列，长沙被称为“中国工程机械之都”；以长沙高新区为代表的电子信息产业快速发展，2023年，湖南数字经济规模突破1.5万亿元。 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识概括“一五”计划期间湖南工业发展的主要成就。(6分) (2)结合材料二“家庭联产承包责任制”在湖南的推行产生的重大意义。(4分) (3)根据材料三，归纳湖南近年来产业发展的主要特点。(6分) (4)综合以上材料，谈谈你对湖南地方经济发展的认识。(4分) 实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一：“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。” ——引自《复兴之路》解说词 材料二：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。……中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，立足我国基本国情，具备五大鲜明特征：人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路，跳出西方现代化固有模式，是推进民族复兴的正确道路。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“书写一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁？实际上确立其为党的第二代中央领导集体核心地位的是哪次会议？(4分) (2)根据材料二，请从中国式现代化的五大特色中任选一项，结合所学知识谈谈对这一特色的理解。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、字数50-80左右。)(10分) 杨振宁横跨百年的璀璨人生，见证中国从苦难走向复兴的壮阔历程。阅读材料，回答问题。(24分) 　　1922年，杨振宁生于安徽合肥，1929年，他随父母来到清华，在清华园度过了八年的少年时光。1937年全面抗战爆发，战乱迫使他随家人辗转流亡，翌年考入西南联合大学求学。1945年，杨振宁赴美留学，目睹中外科技巨大差距，立志深耕科研、报效祖国。 　　20世纪中期，杨振宁深耕物理学领域，取得世界级科研突破。他提出多项前沿物理理论，与李政道提出宇称不守恒理论，斩获诺贝尔物理学奖，成为首位获诺奖的华人科学家，极大提振了中华民族自信心。 　　1971年，中美关系“破冰”，杨振宁成为首批回国访问的华裔顶尖学者，积极推动中外科技、教育交流，协助筹建多个高等科研机构，为中国科学和教育事业的发展倾注大量心血。2003年，81岁高龄的杨振宁毅然放弃美国国籍，正式回国定居，并全职在清华大学任教，致力于培养青年人才和推动中国物理学科发展。他先后获得“求是终身成就奖”、“国家自然科学奖一等奖”等，并于2019年被授予“共和国勋章”提名，获得“感动中国”2021年度人物。2021年，在百岁诞辰之际，他寄语青年“宁拙毋巧，宁朴毋华”，勉励后辈踏实治学。2025年10月18日在北京因病离世，享年103岁。 　　杨振宁的一生，既是对科学真理不懈求索的辉煌历程，也是一曲将个人才智奉献给祖国复兴伟业的动人篇章。 (1)根据材料，概括杨振宁青少年时期两次求学转折的历史背景。结合所学，概括这一时期中国的时代特征。(6分) (2)结合材料及所学知识，分别指出1971年杨振宁回国访问、2003年归国定居的国内外时代背景。(8分) (3)杨振宁是华人科学界的标杆人物，请概括他的两大核心贡献(科研贡献、家国贡献)。(4分) (4)纵观杨振宁百年人生谈谈你对个人命运与国家发展、时代进步关系的认识。(6分) 八年级历史(44) 学科网（北京）股份有限公司 $