2.1减数分裂和受精作用第1课时课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修二

该高中生物学课件聚焦有丝分裂和减数分裂核心内容，以“温故知新”导入复习真核细胞分裂方式，系统梳理有丝分裂各时期特点及物质变化，再过渡到减数分裂的精子形成过程，构建前后衔接的知识支架。 其亮点在于通过表格对比、动图演示精子形成过程，结合概念辨析（如同源染色体误区）和互动探究，渗透生命观念中的结构与功能观及科学思维的对比归纳方法，帮助学生深化理解，教师可高效开展教学。

温故知新 ● 无丝分裂 ● 有丝分裂 体细胞 1. 真核细胞的分裂方式： 2. 有丝分裂： ● 减数分裂——生殖细胞 特点：染色体复制一次，细胞分裂一次 结果：子细胞和亲代细胞染色体数相同。 间期：①完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 ②细胞有适度的生长 前期：两消两现一散乱 中期：形定数晰赤道齐 后期：粒裂数加均两极 末期：两消两现新壁建 核仁\核膜\染色体\纺锤体 细胞板 着丝粒排列赤道板 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 每个细胞中的某种物质数量变化 变化原因 对应时期 DNA含量加倍 DNA含量减半 染色体数目加倍 染色体数目减半 染色单体形成 染色单体消失 DNA复制 间期 细胞分裂，核DNA平均分配到两个子细胞 末期 着丝粒分裂 后期 细胞分裂，染色体平均分配到两个子细胞 末期 染色体复制 间期 着丝粒分裂 后期 练习巩固 1.中心体复制________ 向两极移动_______ 2.纺锤体形成________、消失的时期_______ 3.细胞板形成的时期_____ 4.在细胞有丝分裂的中期,光镜下能观察到赤道板吗? 间期 前期 末期 末期 不能 前期 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 前 中 后 末 4n(a) 2n(a) 分裂间期 分裂期 2n 2n 2n 4n 4n→2n 2a→4a 4a 4a 4a 4a→2a 染色体数目: 核DNA含量: 有丝分裂 5 6 7 8 1 2 3 4 单体：0→4N→0 间期 0 2 1 前期 中期 后期 末期 一条染色体上DNA的变化曲线 e f g h 第2章 第1节 人教版 高中生物必修2 减数分裂和受精作用 （第一课时） 6 1.方式：2.场所： 人和哺乳动物：睾丸 减数分裂 植物：雄蕊 3.特点： 染色体复制一次，细胞分裂两次 一、精子的形成过程 精原细胞 初级精母细胞 次初级精母细胞 减数分裂前的间期 减数分裂Ⅰ (减数第一次分裂) 减数分裂Ⅱ (减数第二次分裂) 变形期 精细胞 精子 一、精子的形成过程 4.过程 1个精原细胞 1个初级精母细胞 ● 染色体复制，出现姐妹染色单体 ● 细胞体积增大 二、精子的形成过程 ● 精原细胞→初级精母细胞 ● 染色体呈染色质丝的状态 特点： 减数分裂前的间期 4. 过程 DNA数目加倍，染色体数目不变 第一组 9 1个初级精母细胞 特点: 减数分裂Ⅰ前期 减数第一次分裂 ● 同源染色体联会，形成四分体 同源染色体中 ⁠之间交换一部分片段。 非姐妹染色单体　 染色体互换（交叉互换） 10 3. 联会：同源染色体两两配对的现象。 注意：有丝分裂过程中存在同源染色体，但不发生联会。 相关概念： 1. 同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。 2. 非同源染色体：不能配对的两条染色体。 4. 四分体：联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体。 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA=8条链 易错提醒 关于同源染色体的2个认识误区 （1）大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后形成 的两条染色体，因其不是一条来自父方，一条来自母方，所以 不叫同源染色体。 （2）有丝分裂过程中存在同源染色体，但不出现同源染色体的联会 现象和四分体。 染色体互换 ①时期：减数分裂Ⅰ前期。（联会时期） ②范围：同源染色体中 ⁠之间交换一部分片段。 非姐妹染色单体　 23页练习与应用4. AC、AD、BC、BD ab、a’b’、cd’、c’d AB、CD aa’、bb’、cc’、dd’ 同源染色体对数：染色单体条数：四分体个数： 复制后DNA数目：同源染色体： 非同源染色体： 姐妹染色单体： 非姐妹染色单体： 课堂检测 2对 8条 2个 8个 ● 同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧 1个初级精母细胞 特点： 减数分裂Ⅰ中期 减数第一次分裂 前期和中期可以放在一起，做一个联会四分体动画，然后再做一个中期排列在赤道板上的动画，并解释这样做是为了更好的将他们分离做准备 15 ● 同源染色体分离，非同源染色体自由组合，分别向细胞两极移动 1个初级精母细胞 特点： 减数分裂Ⅰ后期 减数第一次分裂 这里使用头戴形道具来具体分析。细胞两级的这两组染色体，非同源染色体之间是自由组合吗？ 16 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 减数分裂Ⅰ后期 减数第一次分裂 由上面的活动学生自主找出规律，发现非同源染色体还可以自由组合 17 1个初级精母细胞 2 个 次 级 精 母 细 胞 减数分裂Ⅰ末期 减数第一次分裂 从数量角度来分析，这个时候染色体已经是原来一半了，那再分裂一次还是原来的一半，分裂前后染色体数目不变，大家可以想起什么分裂也是这种规律？没错就是有丝分裂，所以减数第二次分裂的过程特点实际上和有丝分裂的特点是一致的，这样大家是不是很好理解了！ 18 ● 细胞缢裂，一分为二，形成2个次级精母细胞 ● 染色体数 减半 特点： 因此，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅰ末期 减数第一次分裂 再来个活动，5位他同学一组，模拟减数分裂的过程，到时候请一组同学上台展示，其中有一个同学进行讲解和演示，还可以让学生再染色体上画DNA，做个导学案让他们整理染色体DAN染色单体之间的关系，想下怎么操作！ 19 减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期很短，染色体不再复制。 2个次级精母细胞不再含有同源染色体 次级精母细胞 这时细胞内还有同源染色体吗？ 减数分裂Ⅱ前期 染色体不进行复制 次级精母细胞 染色体的着 丝点排列在 赤道板上 减数分裂Ⅱ中期 着丝粒分裂， 姐妹染色单 体分开，分 别向两极移 动 次级精母细胞 此时是什么在分开？ 减数分裂Ⅱ后期 2个次级精母细胞 分裂成4个精细胞。 观察精细胞中染色体数目？ 精细胞 减数分裂Ⅱ末期 精子 变形 减数分裂前间期 减Ⅰ前期 精子的形成过程（动图） 减Ⅰ中期 减Ⅰ后期 精子的形成过程（动图） 减Ⅰ末期 精子的形成过程（动图） 减Ⅱ时期 二、精子的形成过程（动图） 精子变形 二、精子的形成过程（动图） 总结： 精子形成过程 1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精细胞 间期： 前期： 中期： 后期： 末期： 4个精子 变形 减数第一次分裂 减数第二次分裂 DNA复制、蛋白质合成 同源染色体联会、四分体 配对的同源染色体排列在赤道板两侧 同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 形成2个次级精母细胞 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 A B C D E F G H G C H E A F D B I I 练一练 精子形成的顺序依次是： 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 判断下列说法是否正确 （1）精原细胞是特殊的体细胞，既能通过有丝分裂增殖，又能通 过减数分裂产生精子。 （　√　） （2）减数分裂Ⅱ后期，大小、形状相同的两条染色体可以被称为 同源染色体。 （　×　） 提示：减数分裂Ⅱ后期，大小、形状相同的两条染色体来源 于同一条染色体，它们不是同源染色体。 √ × （3）同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数分裂Ⅱ 后期。 （　×　） 提示：同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数 分裂Ⅰ后期。 （4）染色单体因为着丝粒的分裂而消失。 （　√　） （5）减数分裂过程中，若染色单体存在，则核DNA数目与染色单 体的数目相等。 （　√　） （6）玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，花粉中有5 对同源染色体。 （　×　） 提示：玉米的花粉中不含同源染色体。 × √ √ × 探讨　分析减数分裂过程和特点，提高理解能力 　如图为雄性动物体内减数分裂过程的示意图。请分析回答下列 问题： （1）图中A、C、G分别表示什么细胞？ 提示：A为初级精母细胞，C为次级精母细胞，G为精细胞。 （2）同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合分别发生在什么 时期？ 提示：均发生在减数分裂Ⅰ的后期。 （3）染色体数目减半和染色单体消失分别发生在图中哪个过程？ 提示：染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ，即甲过程；染色单体 消失发生在减数分裂Ⅱ，即乙过程。 （4）细胞B、C中有没有同源染色体和染色单体？ 提示：细胞B、C中没有同源染色体，但有染色单体。 （5）细胞B与C、D与E的染色体组成是否相同？ 提示：细胞B与C的染色体组成不同，而细胞D与E的染色体组成 相同。 （6）不考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换，细胞D、E的染 色体组成是否相同？如果考虑四分体中的非姐妹染色单体的 互换呢？ 提示：相同。不一定相同。 　　减数分裂过程中两个分裂阶段的比较（假设体细胞染色体数和核 DNA分子数均为2n） 比较项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 同源染色体 有 无 着丝粒变化 不分裂 分裂 比较项目 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 染色体主要 行为 ①同源染色体联会； ②四分体中非姐妹染色单体 可以发生互换； ③同源染色体分离，非同源 染色体自由组合 着丝粒分裂，姐妹染色单 体分开成为两条染色体， 分别移向细胞两极 染色体数目 2n→n n→2n→n 核DNA数目 4n→2n 2n→n 染色单体数 4n→2n 2n→0 二、减数分裂染色体、DNA、染色单体数量变化 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ中期 减数分裂Ⅰ末期 减数分裂Ⅰ后期 间期 教科书 第18页：请标出一个细胞中染色体、DNA、染色单体数量 染色体： DNA： 染色单体： 8 8 8 8 8→4 8→16 16 16 16 16→8 0→16 16 16 16 16→8 二、减数分裂染色体、DNA、染色单体数量变化 减Ⅱ前期 减Ⅱ中期 减Ⅱ末期 减Ⅱ后期 精子 染色体： DNA： 染色单体： 4 4 4→8 8→4 4 8 8 8→8 8→4 4 8 8 8→0 0 0 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 细胞一分为二 着丝粒分裂 细胞分裂 2N N 1. 染色体变化曲线 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 DNA复制 细胞一分为二 细胞一分为二 2N N 4N 2. DNA变化曲线 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 DNA复制 细胞一分为二 着丝粒分裂 2N N 4N 3. 染色单体变化曲线 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 DNA复制 着丝粒分裂 1 2 4. 每条染色体上DNA数量变化曲线 ——染色体数量变化 ——DNA数量变化 ——染色单体数量变化 2N 4N 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 一、减数分裂染色体、DNA、染色单体数量变化 比较： 减数分裂DNA含量变化 有丝分裂DNA含量变化 减数分裂染色体数量变化 有丝分裂染色体数量变化 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 柱状图 减Ⅱ前、中 Ⅱ 减Ⅱ后 根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 2.同源染色体的联会发生在: 3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝粒分裂发生在: 5.染色体数目减半发生在: 6.DNA数目减半发生在: 减数分裂Ⅰ前的间期 减数分裂Ⅰ前期 减数分裂Ⅰ后期 减数分裂Ⅱ后期 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅰ末期、减数分裂Ⅱ末期 7.非同源染色体自由组合发生在： 8.先染色体复制还是先联会？ 9.染色体减半的其原因是什么? 10.四分体的含义? 减数分裂Ⅰ后期 先复制 同源染色体分离 联会配对的一对同源染色体中有四条姐妹染色单体 巩固： 父亲 （46条） 母亲 （46条） Y染色体 X染色体 X和Y是同源染色体，但形状大小不相同 人类染色体 1. 判断对错 （1）同源染色体形状、大小一定相等 （2）形状、大小相等的一定是同源染色体 （3）一条来自于父方，一条来自于母方的两条染色体一定是同源染色体 （4）能够相互配对的染色体一定是同源染色体 （5）对于雄性哺乳动物来说，同源染色体只存在于生殖器官细胞中，而不存在于其他体细胞 （6）果蝇体细胞在有丝分裂过程中会形成四分体 √ × × × × × 课堂检测 $