第3卷 2027年新疆三校生升高职《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 依托真题设计“一考一讲”模式，聚焦中职高考语文基础与综合能力检测，实现复习闭环。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|5题|字音辨析、成语运用、文学常识、得体表达|覆盖语言基础积累，强化规范运用能力| |文言文阅读|4题|《论语》选段实词、翻译、内容理解|经典文本解读，传承文化自信| |写作|1题|“青春与责任”话题作文|结合生活体验，提升思维与表达能力|

编写说明：2027年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》，依托于2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：语言文字运用、文言文阅读、写作。 2027年新疆“三校生升高职”考试 《语文45分钟训练卷》 第3卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（本题共5小题，每题4分，共20分） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ） A．强迫（qiǎng） 勉强（qiáng） 强求（qiǎng） B．翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 讥诮（xiào） C．龋齿（qǔ） 惬意（qiè） 债券（juàn） D．冗长（rǒng） 缫丝（sāo） 潸然（shān） 2．与“一粒米慢慢攒，一筐粮终会满；一步路慢慢走，千里途终能到”含义最接近的一项是（   ） A．聚沙成塔 B．机不可失 C．取长补短 D．言行一致 3．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．国庆节期间，天安门广场人声鼎沸，来自全国各地的游客共同庆祝祖国的生日。 B．作家路遥耗费多年心血创作的《平凡的世界》，情节跌宕起伏，读来引人入胜。 C．他在工作中总是拈轻怕重，遇到困难就退缩，这样的态度很难在岗位上做出成绩。 D．课堂上，老师提出的问题让同学们冥思苦想，小明却信手拈来，迅速给出了准确答案。 4．《将进酒》的作者是（   ） A．李贺 B．杜牧 C．白居易 D．李白 5．下列各句中，表达得体的一项是（   ） A．听说您最近身体欠安，我特地登门拜访，希望能为您略尽绵薄之力。 B．这是我刚完成的一篇习作，恳请您斧正，若有不当之处，还请您不吝赐教。 C．令尊在书法领域颇有造诣，我一直十分敬仰，希望有机会能向他请教。 D．贵公司的产品质量上乘，服务周到，我已多次惠顾，今后还会继续支持。 二、文言文阅读（本题共4小题，共20分） 阅读文字，完成下面小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 6．解释下列句子中加点的字。 （1）不亦说乎  说：__________ （2）人不知而不愠  愠：__________ 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）学而不思则罔，思而不学则殆。 8．这几段文字主要谈论了什么话题？ 9．从文中可以看出孔子认为怎样才能取得好的学习效果？ 三、写作 10．阅读下面的文字，按要求作文。 “责任”是青春最厚重的底色。在校园里，认真学习、主动担当班级事务是责任；在家庭中，体谅父母、主动分担家务是责任；在社会上，遵守规则、积极参与志愿服务是责任……青春因担当而精彩，人生因尽责而厚重。 请结合材料内容，联系自己的经历或感悟，以“青春与责任”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”考试《语文45分钟训练卷》，依托于2026年新疆维吾尔自治区“三校生升高职”语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：语言文字运用、文言文阅读、写作。 2027年新疆“三校生升高职”考试 《语文45分钟训练卷》 第3卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（本题共5小题，每题4分，共20分） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ） A．强迫（qiǎng） 勉强（qiáng） 强求（qiǎng） B．翘首（qiáo） 悄然（qiǎo） 讥诮（xiào） C．龋齿（qǔ） 惬意（qiè） 债券（juàn） D．冗长（rǒng） 缫丝（sāo） 潸然（shān） 【答案】D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“勉强”的“强”应读作qiǎng。 B.“讥诮”的“诮”应读作qiào。 C.“债券”的“券”应读作quàn。 故选D。 2．与“一粒米慢慢攒，一筐粮终会满；一步路慢慢走，千里途终能到”含义最接近的一项是（   ） A．聚沙成塔 B．机不可失 C．取长补短 D．言行一致 【答案】A 【详解】题干讲日积月累、坚持不懈。 A.聚沙成塔指积少成多，与题意最接近； B.指抓住时机； C.指互相学习； D.指言语和行动一致。 故选A。 3．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（   ） A．国庆节期间，天安门广场人声鼎沸，来自全国各地的游客共同庆祝祖国的生日。 B．作家路遥耗费多年心血创作的《平凡的世界》，情节跌宕起伏，读来引人入胜。 C．他在工作中总是拈轻怕重，遇到困难就退缩，这样的态度很难在岗位上做出成绩。 D．课堂上，老师提出的问题让同学们冥思苦想，小明却信手拈来，迅速给出了准确答案。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“人声鼎沸”，形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。用来形容国庆节天安门广场的热闹场景，符合语境，使用正确。 B.“引人入胜”，指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多用来形容山水风景或文艺作品吸引人。此处形容《平凡的世界》情节吸引人，符合语境，使用正确。 C.“拈轻怕重”，指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。用来批评“他”工作中逃避困难的态度，符合语境，使用正确。 D.“信手拈来”，指随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。此处形容小明回答课堂问题轻松，使用对象不当，可改为“不假思索”。 故选D。 4．《将进酒》的作者是（   ） A．李贺 B．杜牧 C．白居易 D．李白 【答案】D 【详解】《将进酒》是唐代浪漫主义诗人李白的经典乐府诗。 故选D。 5．下列各句中，表达得体的一项是（   ） A．听说您最近身体欠安，我特地登门拜访，希望能为您略尽绵薄之力。 B．这是我刚完成的一篇习作，恳请您斧正，若有不当之处，还请您不吝赐教。 C．令尊在书法领域颇有造诣，我一直十分敬仰，希望有机会能向他请教。 D．贵公司的产品质量上乘，服务周到，我已多次惠顾，今后还会继续支持。 【答案】B 【详解】A.“略尽绵薄之力”是自谦之词，用于自己，不能用于对方。 C.“令尊”是敬辞，用于称呼对方的父亲，不能用于自己的父亲。 D.“惠顾”是商家对顾客的敬辞，不能用于自己。 故选B。 二、文言文阅读（本题共4小题，共20分） 阅读文字，完成下面小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 6．解释下列句子中加点的字。 （1）不亦说乎  说：__________ （2）人不知而不愠  愠：__________ 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）温故而知新，可以为师矣。 （2）学而不思则罔，思而不学则殆。 8．这几段文字主要谈论了什么话题？ 9．从文中可以看出孔子认为怎样才能取得好的学习效果？ 【答案】6． 通“悦”，愉快、高兴 生气、恼怒 7．（1）温习学过的知识，从而获得新的理解和体会，这样就可以凭借这一点当老师了。（2）只学习却不思考，就会感到迷惑而无所得；只思考却不学习，就会疑惑而无所得。 8．主要谈论了学习的方法、态度和乐趣。 9．要按时温习知识、温故而知新、注重学思结合、以学习为乐趣。 【导语】这是《论语》中的语录选段，属于语录体散文，是儒家经典言论辑录。选段收录了孔子共四章关于学习的言论，言语凝练古朴，意蕴醇厚深刻，短短百余字就点出多个影响后世千年的学习理念，集中体现了孔子核心的学习观与教育思想。 【详解】6．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）句意：不也很高兴吗？ （2）句意：别人不了解自己，自己却不生气。 7．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“故”，旧的知识；“新”，新的理解与体会；“可以”，可以凭借。 （2）“罔”，迷惑而无所得；“殆”，疑惑不解；“而”，连词，表转折，却。 8．本题考查学生理解文章内容的能力。 文段中“学而时习之”“温故而知新”侧重学习方法；“人不知而不愠”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”侧重学习态度和乐趣；“学而不思则罔，思而不学则殆”侧重学习与思考的关系（属于学习方法的延伸）。综合来看，核心话题是学习的方法、态度和乐趣。 9．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 从“学而时习之”可提炼出“按时温习知识”；从“学而不思则罔，思而不学则殆”可提炼出“注重学思结合”；从“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”可提炼出“以学习为乐趣”。这三点是孔子认为取得好的学习效果的关键。 参考译文： 孔子说：“学到的东西按时去温习和练习，不也很高兴吗？有朋友从很远的地方来，不也很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是一位有修养的君子吗？” 孔子说：“温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟，凭借这一点就可以成为老师了。” 孔子说：“只学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，就会疑惑而无所得。” 孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 三、写作 10．阅读下面的文字，按要求作文。 “责任”是青春最厚重的底色。在校园里，认真学习、主动担当班级事务是责任；在家庭中，体谅父母、主动分担家务是责任；在社会上，遵守规则、积极参与志愿服务是责任……青春因担当而精彩，人生因尽责而厚重。 请结合材料内容，联系自己的经历或感悟，以“青春与责任”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】例文： 以青春之我，担时代之责 青春如朝日，光芒万丈；责任如基石，托举成长。习近平总书记曾寄语青年：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”青春与责任相伴相生，唯有以青春之朝气担时代之责，方能让青春在岁月长河中绽放不朽光彩。 校园中的责任，是成长的起点，教会我们脚踏实地。记得高二那年，我当选班级学习委员，面对同学们薄弱的数学基础，我深感责任在肩。我主动向老师请教，梳理每章节的重点难点，利用晚自习时间组织大家开展小组讨论、错题复盘。起初，有同学抱怨占用休息时间，我耐心沟通，分享自己的学习方法，慢慢带动了班级的学习氛围。期末统考时，班级数学平均分较之前提升了20多分。这段经历让我明白，青春的责任不必惊天动地，从身边的小事做起，主动担当、全力以赴，便是对青春最好的诠释。 社会中的责任，是视野的拓展，让我们读懂使命担当。去年暑假，我报名参加了社区“关爱空巢老人”志愿服务活动。每天下午，我都会去独居的张奶奶家，帮她打扫卫生、购买生活用品。有一次，张奶奶突发低血糖，我沉着冷静地按照之前培训的方法，给她服用糖水，同时联系社区医生和她的子女。看着张奶奶转危为安，我真切感受到，青年的责任不仅限于个人和家庭，更在于对他人、对社会的温暖守护。那些看似平凡的志愿服务，正是青春担当的生动注脚，让我们在奉献中读懂人生的价值。 时代中的责任，是理想的升华，指引我们逐光前行。当下，国家发展日新月异，从科技创新到乡村振兴，从生态保护到文化传承，都需要青年一代的接力奋斗。“90后”航天工程师团队用青春智慧助力中国航天事业迈向新高度；返乡创业的大学生们扎根乡村，用知识和汗水带动乡亲们增收致富……他们用实际行动证明，青春的责任与时代同频共振，方能彰显最厚重的价值。作为中职生，我们或许不能站在最前沿的科研阵地，但可以深耕专业领域，练就过硬本领，在平凡的岗位上发光发热，这便是我们对时代责任的践行。 青春不是用来挥霍的，而是用来担当的。校园里的坚守、社会中的奉献、时代下的奋进，都是青春与责任的最美邂逅。让我们以青春为笔，以责任为墨，在人生的画卷上书写属于自己的精彩篇章，让青春在担当与奉献中绽放出最耀眼的光芒！ 【详解】这是一则话题作文题。 审材料。材料开篇点题：“‘责任’是青春最厚重的底色”，明确了“青春”与“责任”的核心关联——责任是青春的本质属性，而非附加内容。后续通过三个场景具体阐释责任的体现：校园里的学习与班级担当、家庭中的体谅与家务分担、社会上的守规与志愿服务，从自身生活出发，联系真实经历。材料结尾“青春因担当而精彩，人生因尽责而厚重”，直接点明了文章的立意导向：不仅要写“什么是青春的责任”，更要写“担当责任对青春、对人生的意义”。立意需跳出个人小圈子，将个人的青春责任与家庭、社会、时代相结合，体现青年的使命与担当。 写作提示。此题可以写议论文或记叙文。议论文以“责任”为线索，采用“回环抒情法”，串接校园、家庭、社会场景，以相关段首句构建结构。开篇引用材料点题，提出“青春因担当而精彩，人生因尽责而厚重”的中心论点；中间结合自身班级事务、家务、志愿服务经历，阐述不同场景下责任的内涵与担当；结尾总结重申论点，呼吁青年扛起责任。记叙文叙写与同桌共担责任、共同成长的经历。开篇铺垫两人关系，概述班级责任上的“较量”；中间详写我摔伤缺课后，同桌替我补习、承担班级责任，两人互相支撑，穿插黑板报、志愿服务等片段；结尾点题，说明平凡小事中践行责任，让青春更厚重。 立意： 1.青春与责任相伴，担当让青春更有价值。 2.以责任为纽带，在互助中书写青春成长。 3.青春的责任始于家庭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $