第6章 细胞的生命历程 (专项训练)（4大考点+19考向）生物人教版必修1

**基本信息** 以细胞生命历程为主线，通过分级考向与素养导向题型，构建“概念辨析-图像分析-实验探究-综合应用”的递进训练体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |细胞的增殖|7考向24题|含基础概念辨析、图像分析、实验探究（如观察有丝分裂），重难考向结合跨情境应用|以细胞周期为核心，从分裂间期（G1/S/G2）到分裂期各时期特征，延伸至动植物细胞分裂差异及实验验证| |细胞的分化|2考向6题|聚焦概念实质与全能性判断，结合情境化案例（如可编程分化平台）|基于基因选择性表达，衔接细胞全能性高低比较，体现结构与功能观| |细胞的衰老和死亡|4考向11题|涵盖特征辨析、原因假说（自由基/端粒学说）、凋亡与坏死实例及自噬机制|从衰老特征到死亡类型（凋亡/坏死/自噬），构建生命历程的完整性，渗透进化与适应观|

第6章 细胞的生命历程 高频考点·精准突破 高频考点·精准突破 考点一 细胞的增殖（重难）（高频） 考向01 细胞周期的概念、判定与适用范围 考向02 细胞间期拓展 考向03 有丝分裂各时期的主要特点 考向04 对比动植物细胞有丝分裂异同点 考向05 有丝分裂意义与无丝分裂 考向06 探究细胞大小与物质运输的关系 考向07 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（实验必考） 考点二 细胞的分化（基础）（高频） 考向01 细胞分化及其意义 考向02 细胞全能性的判断依据与高低比较 考点三 细胞的衰老和死亡（基础）（常考） 考向01 细胞衰老的特征 考向02 细胞衰老的原因 考向03 细胞凋亡与细胞坏死的区别与实例辨析 考向04 细胞自噬的过程与生理意义 综合攻坚·知能拔高 高频考点·精准突破 考点一 细胞的增殖 ◆考向01 细胞周期的概念、判定与适用范围 1．A。 2．C。 3．B。 4．D。 ◆考向02 细胞间期拓展 5．A。 6．A。 7．D。 ◆考向03 有丝分裂各时期的主要特点 8．C。 9．B。 10．C。 11．B。 ◆考向04 对比动植物细胞有丝分裂异同点 12．D。 13．A。 14．C。 ◆考向05 有丝分裂意义与无丝分裂 15．C。 16．A。 17．C。 18．A。 ◆考向06 探究细胞大小与物质运输的关系 19．D。 20．D。 21．B ◆考向07 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 22．A。 23．A。 24．C。 考点二 细胞的分化 ◆考向01 细胞分化及其意义 25．C。 26．C。 27．D ◆考向02 细胞全能性的判断依据与高低比较 28．C。 29．B。 30．A。 考点三 细胞的衰老和死亡 ◆考向01 细胞衰老的特征 31．A。 32．A。 33．D。 ◆考向02 细胞衰老的原因 34．B。 35．C。 ◆考向03 细胞凋亡与细胞坏死的区别与实例辨析 36．A。 37．C。 38．B。 ◆考向04 细胞自噬的过程与生理意义 39．A。 40．D。 41．B。 综合攻坚·知能拔高 1．A。 2．A。 3．D。 4．B。 5．C。 6．A。 7．A。 8．C。 9．C。 10．B。 11． 【答案】(1) 表面积和体积 低 (2)C→E→D→A→B→F (3) ab 1∶2∶2 细胞板 (4)甲紫或醋酸洋红溶液 (5)解离不充分、制片时按压不充分 (6) 保护粘连蛋白不被水解酶水解，调控着丝粒分裂时间 推迟 12． 【答案】(1) 漂洗 染色 使组织中的细胞相互分离开 (2) 0 纺锤体 17、18或19 (3) c→d→e→a→b b e 着丝粒 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6章 细胞的生命历程 高频考点·精准突破 高频考点·精准突破 考点一 细胞的增殖（重难）（高频） 考向01 细胞周期的概念、判定与适用范围 考向02 细胞间期拓展 考向03 有丝分裂各时期的主要特点 考向04 对比动植物细胞有丝分裂异同点 考向05 有丝分裂意义与无丝分裂 考向06 探究细胞大小与物质运输的关系 考向07 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（实验必考） 考点二 细胞的分化（基础）（高频） 考向01 细胞分化及其意义 考向02 细胞全能性的判断依据与高低比较 考点三 细胞的衰老和死亡（基础）（常考） 考向01 细胞衰老的特征 考向02 细胞衰老的原因 考向03 细胞凋亡与细胞坏死的区别与实例辨析 考向04 细胞自噬的过程与生理意义 综合攻坚·知能拔高 高频考点·精准突破 考点一 细胞的增殖 ◆考向01 细胞周期的概念、判定与适用范围 1.【基础巩固·概念辨析】（25-26高三上·云南曲靖·期末）下列关于细胞周期的叙述，正确的是：（　　） A．细胞周期包括分裂间期和分裂期 B．分裂间期的时间总是比分裂期短 C．分裂间期细胞核内发生DNA复制 D．细胞周期中各个时期的持续时间相同 2.【素养导向·科学思维】 （25-26高一下·四川巴中·期末）细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。下列叙述错误的是（     ） A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程 B．对于真核生物来说，有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式 C．人的红细胞在无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 D．气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，可以采取灌深水的措施来预防 3.【能力提升·图像分析】（25-26高一上·江苏淮安·期末）图示某高等动物细胞有丝分裂的细胞周期，下列相关叙述错误的是（　　） A．连续分裂的细胞具有细胞周期 B．一个完整的细胞周期起始于a点 C．①时期发生了染色体数量的加倍 D．②时期发生了DNA的复制和中心体的倍增 4.【素养导向·逻辑推理】（25-26高一下·福建莆田·开学考试）下列是细胞周期常用的表示方法，叙述正确的是（     ） A．图1中甲→甲可表示一个完整的细胞周期 B．有丝分裂过程中染色体数目加倍是发生在图2的c时期 C．叶肉细胞的细胞周期染色体存在的时间比染色质的长 D．图3中处于DNA复制期的是C ◆考向02 细胞间期拓展 5.【基础巩固·过程辨析】（25-26高二下·广东惠州·期中）细胞周期分为分裂间期和分裂期（M），如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A．G1+S+G2构成分裂间期，占据有丝分裂的大部分时间 B．中期几乎不发生DNA复制与转录 C．该图展示了真核细胞有丝分裂过程 D．秋水仙素作用于前期，导致染色体数目加倍 6.【能力提升·情境拆解】（25-26高一下·重庆沙坪坝·期中）细胞周期的运行是非常有序的过程，是在一系列检验点的严格监控下进行的（如图，细胞有丝分裂前的间期可分为G₁期、S期、G₂期，其中G₁期和G₂期主要合成有关蛋白质和RNA,S期则完成DNA的复制）。若出现异常情况则不能通过相应的检验点，使细胞周期被阻断。下列相关叙述错误的是（    ） A．若在营养缺乏的环境中培养细胞，细胞会因缺乏DNA复制原料而被阻断在S期 B．若用药物特异性抑制DNA复制，则细胞无法通过S期检验点 C．若无法通过G₂/M期检验点，细胞将停留在核DNA数加倍状态 D．若用药物抑制纺锤体的形成，则细胞无法通过中/后期检验点 7.【重难突破·跨情境应用】（2025·重庆·模拟预测）细胞进行增殖时需依次通过G1期（蛋白质合成）、S期（DNA复制）、G2期（蛋白质合成）和M期中的相关检查点，研究证明细胞周期蛋白（Cyclin）和细胞周期蛋白依赖激酶（CDK）形成的复合物CDK/Cyclin推动细胞跨越细胞周期各时期的检查点、不同的CDK/Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用如图所示，其中Weel蛋白激酶可抑制CyclinB-CDK复合物的活性。下列说法错误的是（　　）    A．为确保细胞周期的正常进行，Cyclin出现周期性合成和降解 B．推测CDK/CyclinA的功能是促进DNA复制的进行 C．检验染色体是否都与纺锤体相连的细胞周期蛋白最可能的是CyclinC D．开发抑制Weel蛋白激酶活性的药物，能够有效控制癌细胞的增殖 ◆考向03 有丝分裂各时期的主要特点 8.【素养导向·生命观念】（广东省汕头市2025-2026学年高三上学期1月月考生物试题）关于有丝分裂的叙述，正确的是（    ） A．有丝分裂间期，DNA复制和蛋白质合成同时进行 B．有丝分裂前期，核膜和核仁消失，染色单体和纺锤体形成 C．有丝分裂中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时是观察染色体形态和数目的最佳时期 D．有丝分裂末期，细胞质均等分裂，形成两个子细胞 9.【素养导向·科学思维】 （25-26高一上·河北邯郸·期中）某同学用如下概念图表示染色质与染色体的关系，下列叙述错误的是（　　） A．①和②均主要由DNA和蛋白质组成 B．被碱性染料染色后，①和②的形态在光学显微镜下均清晰可见 C．①的存在状态有利于读取其DNA中储存的遗传信息 D．②的存在状态有利于细胞分裂时遗传物质的平均分配 10.【素养导向·模型构建】（26-27高三上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）某同学利用洋葱根尖组织制作临时装片，高倍显微镜下观察部分细胞如图所示。①～④表示处于不同分裂时期的细胞。下列叙述错误的是（     ） A．①所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 B．②中染色体与核数目都是伸长区细胞的两倍 C．③处于分裂间期，细胞核内主要进行蛋白质的合成和的复制 D．④处于分裂前期，细胞内染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体 11.（25-26高一下·天津静海·期末）细胞有丝分裂过程中，下列关于染色体、染色单体和核DNA的数量关系，正确的是（　　） A．间期：染色体数=染色单体数=核DNA数 B．前期：染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶2∶2 C．中期：染色体数=核DNA数，染色单体数为0 D．后期：染色体数=染色单体数，核DNA数是染色体数的2倍 ◆考向04 对比动植物细胞有丝分裂异同点 12.（25-26高一下·北京东城·期末）与洋葱根尖分生区细胞相比，造血干细胞有丝分裂的不同之处有（     ） A．核膜、核仁周期性消失和重现 B．细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 C．着丝粒分裂，形成两条染色体 D．细胞膜向内凹陷，细胞缢裂成两个 13.【能力提升·图像辨析】（25-26高一上·新疆昌吉·期末）下图为两种生物细胞有丝分裂过程中某一时期示意图，叙述正确的是（　　） A．图一细胞中染色体数：核DNA数=1∶1，且不存在染色单体 B．图一为有丝分裂后期图像，纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝构成 C．图二为植物细胞，结构H为赤道板，对细胞有支持和保护的作用 D．图二为有丝分裂末期图像，细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞 14.【素养导向·逻辑推理】（2026·浙江·二模）某同学利用洋葱根尖组织制作临时装片，高倍显微镜下观察部分细胞如图所示。①~④表示处于不同分裂时期的细胞。下列叙述错误是（　　） A．①所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 B．②中染色体与核DNA数目都是伸长区细胞的两倍 C．③处于分裂间期，细胞核内主要进行蛋白质的合成和DNA的复制 D．④处于分裂前期，细胞内开始出现染色体，核膜解体、核仁消失 ◆考向05 有丝分裂意义与无丝分裂 15.【素养导向·生命观念】（2025高一下·广东·学业考试）有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式。关于有丝分裂的叙述，错误的是（　　） A．亲代细胞的核DNA需要复制 B．复制后的核DNA平均分配 C．子细胞之间的染色体数目不同 D．亲子代细胞遗传信息保持稳定 16.【素养导向·综合思辨】 （25-26高一下·湖北咸宁·期中）下图为有关真核生物细胞分裂的部分概念图，下列说法正确的是（    ） A．②方式有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性 B．①方式中无纺锤体和染色体出现，不发生DNA复制 C．蛙的红细胞能通过①方式增殖，人的成熟红细胞能通过②方式增殖 D．②方式发生在真核细胞中，均需要依赖中心体才能完成 17.（2025高三上·山东·专题练习）无丝分裂是真核细胞的一种特殊分裂方式，下列关于无丝分裂的叙述错误的是（　　） A．分裂过程中不出现染色体和纺锤体的形态变化 B．蛙的红细胞通过无丝分裂实现细胞增殖 C．分裂过程中核膜和核仁会周期性消失和重建 D．分裂过程中DNA会进行复制并平均分配 18.【基础巩固·过程辨析】（25-26高一上·河北石家庄·期末）无丝分裂是部分细胞特有的分裂方式，下列相关分析合理的是（　　） A．无丝分裂过程中，细胞核的缢裂通常早于细胞质的分裂 B．进行无丝分裂的细胞，分裂前不会进行DNA的复制 C．蛙的红细胞进行无丝分裂时，会出现染色体的周期性变化 D．无丝分裂完成后，子细胞与亲代细胞的核遗传物质存在差异 ◆考向06 探究细胞大小与物质运输的关系 19.【基础巩固·概念识记】（25-26高一下·安徽阜阳·阶段检测）以下有关细胞大小和物质运输的关系的叙述，正确的是（　　） A．细胞体积越小，表面积越大，物质运输效率越高 B．细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越高 C．细胞体积越小，表面积越小，物质运输效率越低 D．细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输效率越高 20.【素养导向·探究实践】 （24-25高二下·浙江嘉兴·期末）某研究以含酚酞的琼脂块、NaOH等为材料，探究细胞大小与物质扩散效率的关系。每个琼脂块中NaOH扩散的深度如图中阴影所示。下列叙述正确的是（　　） A．琼脂块属于细胞的数学模型 B．加酚酞有利于琼脂块更快地吸收NaOH C．NaOH在不同体积琼脂块中扩散的体积相同 D．细胞体积小，有利于细胞与环境发生物质交换 21.（25-26高一下·辽宁抚顺·期中）为探究细胞大小与物质运输效率的关系，某同学将3个边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的琼脂块模型浸没于葡萄糖溶液中，5 min后，葡萄糖向内扩散的深度为0.5 cm，计算出的葡萄糖扩散的体积与整个琼脂块的体积之比分别为R1、R2、R3，下列相关叙述错误的是（　　） A．该实验的自变量是琼脂块的大小 B．葡萄糖在3个琼脂块模型中的扩散速率不同 C．3个琼脂块模型中R1、R2、R3的大小关系是R1>R2>R3 D．该实验可说明，细胞的体积与物质运输效率呈负相关 ◆考向07 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 22.【素养导向·探究实践】（25-26高一下·四川巴中·期末）关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验，下列叙述正确的是（     ） A．装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片 B．剪取洋葱根尖2—3cm，立即放入玻璃皿中，在室温下解离 C．在低倍镜下找到分生区细胞：细胞呈长方形，排列紧密 D．在高倍镜下能观察到同源染色体联会现象 23.【能力提升·实验辨析】（25-26高一下·浙江宁波·期末）某同学在做“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验时，观察拍摄到图①~⑤的图像。下列叙述正确的是（     ） A．解离后要进行漂洗，便于细胞接下来染色 B．细胞分裂顺序为①→⑤→②→④→③ C．在图①时期细胞已完成中心体的复制 D．图⑤染色体接下来会被纺锤丝拉向两极 24.【素养导向·模型构建】（25-26高一下·江苏南通·期末）下图是小葱（2n=16）根尖细胞有丝分裂显微图像，①～⑤代表处于不同分裂时期的细胞，相关叙述错误的是（     ） A．解离后，根尖的乳白色区域主要为分生区 B．①处于前期，细胞中染色体数、核DNA数分别为16、32 C．③处于中期，若持续观察，可观察到③进入后期 D．⑤处于末期，细胞中会出现新的核膜、核仁和新的细胞壁 考点二 细胞的分化 ◆考向01 细胞分化及其意义 25.（25-26高一下·黑龙江哈尔滨·阶段检测）细胞分化的实质是 A．基因组的改变 B．原癌基因的突变 C．基因选择性表达 D．细胞显微结构的变化 26.（25-26高一下·安徽蚌埠·期末）同一个体的肝细胞和上皮细胞都是具有特定功能的细胞。下列相关叙述错误的是（     ） A．肝细胞的形成是细胞分裂和分化的结果 B．肝细胞核和上皮细胞核所含遗传信息相同 C．肝细胞和上皮细胞中的mRNA完全不同 D．上皮细胞的形成与基因选择性表达有关 27.【能力提升·情境拆解】（25-26高一下·海南·期末）2026年，某研究团队成功构建了基于重组酶的可编程细胞分化平台，该技术可实现让单一祖细胞自主生成多种功能的子代细胞。下列有关叙述错误的是（     ） A．重组酶能降低细胞内相关生化反应的活化能 B．重组酶可能会影响细胞中基因的选择性表达 C．子代细胞的形态、结构和功能会发生稳定性差异 D．该可编程细胞分化平台能改变细胞内遗传物质的种类 ◆考向02 细胞全能性的判断依据与高低比较 28.【素养导向·生命观念】（25-26高二下·黑龙江绥化·期中）细胞的全能性是指（    ） A．细胞具有各项生理功能 B．已分化的细胞全部能再进一步分化 C．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 D．细胞分化后能形成不同的组织和器官 29.【素养导向·科学思维】 （25-26高一上·云南德宏·期末）下列关于细胞分化和细胞全能性的叙述，正确的是（　　） A．细胞分化程度越高，表现出来的全能性就越强 B．细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率 C．骨髓干细胞可以分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，具有全能性 D．克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 30.【素养导向·科学思维】（25-26高一下·辽宁朝阳·期中）下列有关细胞全能性的叙述，错误的是（    ） A．植物细胞的全能性高，在任何条件下都能表达其全能性 B．美国科学家斯图尔德证明了植物细胞具有全能性 C．动物和人体的早期胚胎细胞具有全能性 D．植物组织培养技术利用的原理就是植物细胞的全能性 考点三 细胞的衰老和死亡 ◆考向01 细胞衰老的特征 31.【素养导向·生命观念】（2026高一下·广东·学业考试）Werner早衰症患者的成纤维细胞只分裂了较少次数就发生细胞衰老。患者成纤维细胞衰老过程中具备的特征是（     ） A．细胞膜通透性改变 B．细胞体积变大 C．细胞内水分增加 D．细胞呼吸速率加快 32.（2023高一下·天津·学业考试）细胞在衰老时生理功能上会发生明显变化，下列有关细胞衰老特征的叙述错误的是（     ） A．细胞在体内容易分散和转移 B．细胞内多种酶的活性降低 C．细胞内色素逐渐积累 D．细胞内水分减少 33.【素养导向·生命观念】（新疆塔城地区2025-2026学年高一上学期期末考试生物试题）下列关于细胞衰老的叙述，错误的是（    ） A．细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程 B．细胞衰老的特征之一是细胞内水分减少，细胞体积变小 C．细胞衰老的特征之一是细胞内多种酶的活性降低，新陈代谢速率减慢 D．细胞衰老的特征之一是细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐减少 ◆考向02 细胞衰老的原因 34.（25-26高三上·贵州·期中）机体内众多的细胞及组织衰老，会引起机体的衰老。关于细胞衰老的原因科学家提出了多种假说，目前大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。下列有关叙述错误的是（    ） A．衰老细胞中的染色质收缩会影响基因的表达 B．端粒是 DNA 分子两端的一段特殊核苷酸序列 C．自由基攻击磷脂、蛋白质、DNA 等物质会导致细胞衰老 D．细胞衰老最终表现为细胞形态、结构和功能发生变化 35.【重难突破·跨模块融合】（25-26高二下·江苏·阶段检测）下列有关细胞生命历程的叙述错误的是（     ） A．抑制端粒酶的活性可诱导某些癌细胞衰老 B．有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡 C．未分化的干细胞不进行基因的选择性表达 D．细胞分裂和凋亡共同维持多细胞生物体的细胞数量 ◆考向03 细胞凋亡与细胞坏死的区别与实例辨析 36.【素养导向·生命观念】（2026高一下·湖北十堰·学业考试）细胞凋亡是细胞的一种重要生命活动。下列现象属于细胞凋亡的是（     ） A．蝌蚪尾巴的消失 B．外界病菌侵入导致细胞死亡 C．脑细胞因缺氧而死亡 D．烫伤引起的皮肤细胞死亡 37.【能力提升·情境拆解】（25-26高二下·湖南长沙·期末）水稻在高温胁迫下会启动程序性细胞凋亡，叶片局部细胞凋亡可减少水分散失、保护幼嫩组织。细胞凋亡由凋亡相关基因调控，过程中会激活核酸酶、蛋白酶，降解细胞内部分物质。下列说法错误的是（     ） A．高温诱导的细胞凋亡属于基因控制的程序性死亡 B．凋亡细胞的核酸酶可降解 DNA 和 RNA，导致细胞结构解体 C．叶片局部细胞凋亡不利于水稻植株的整体生长发育 D．细胞凋亡过程中存在基因的选择性表达 38.（25-26高一下·湖南长沙·期末）细胞凋亡由凋亡基因精准调控，凋亡小体可被吞噬细胞降解清除，不会引发炎症反应；细胞坏死是细胞被动损伤死亡，会释放胞内内容物引发炎症。科研人员检测了化疗药物处理的肿瘤细胞的死亡方式及相关指标，下列关于细胞死亡的分析正确的是（     ） A．细胞凋亡仅发生在衰老、受损的细胞中 B．细胞凋亡过程中基因选择性表达，细胞代谢有序进行 C．细胞坏死和细胞凋亡均属于细胞的程序性死亡 D．化疗药物诱导肿瘤细胞坏死是治疗癌症的最优方式 ◆考向04 细胞自噬的过程与生理意义 39.【素养导向·科学思维】（25-26高二下·吉林白山·阶段检测）通俗地说，细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质。下列叙述错误的是（　　） A．溶酶体作为“消化车间”可为细胞自噬过程合成水解酶 B．线粒体作为“动力车间”可为细胞自噬过程提供所需能量 C．细胞自噬产生的氨基酸可作为原料重新用于蛋白质合成 D．细胞自噬“吃掉”细胞器有利于维持细胞内部环境稳定 40.【能力提升·过程推导】（25-26高二下·湖南长沙·期末）线粒体自噬是细胞降解受损线粒体、维持稳态的关键机制，饥饿胁迫可诱导细胞启动线粒体自噬：受损线粒体被自噬体包裹，与溶酶体融合后被水解酶分解，分解产物可被细胞重新利用。下列相关叙述错误的是（     ） A．线粒体自噬可清除受损细胞器，降低细胞凋亡风险 B．自噬体与溶酶体融合依赖生物膜的流动性 C．饥饿胁迫下线粒体自噬增强，利于细胞物质循环利用 D．自噬水解产物全部排出细胞，不能用于细胞代谢 41.（25-26高一下·辽宁辽阳·期末）研究表明，人类许多疾病的发生可能与细胞自噬发生障碍有关。通俗地说，细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。下列关于细胞自噬的叙述，错误的是（     ） A．线粒体作为 “动力车间” 能为细胞自噬过程提供能量 B．溶酶体合成的多种酸性水解酶有助于细胞自噬的进行 C．细胞自噬产生的氨基酸，可以作为原料重新用于蛋白质的合成 D．细胞自噬 “吃掉” 异常的细胞器，有利于维持细胞内部环境的稳定 综合攻坚·知能拔高 1.【素养导向·模型构建】 （24-25高一上·黑龙江哈尔滨·期末）如图为细胞周期示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．a→b→a表示一个细胞周期 B．b→a段细胞有适度的生长 C．染色体的平均分配发生于a→b段 D．根尖分生区中处于b→a段的细胞较多 2.（25-26高一下·广东惠州·期中）某同学观察了动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂装片，并绘制了以下两个示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．图1细胞中有4条染色体，此时每条染色体包含2个DNA分子 B．图1细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上，便于观察计数 C．图2中结构H的形成与高尔基体无关，而是由中心体发出星射线形成 D．图2细胞分裂结束后，子细胞中的染色体数目与图1细胞相同 3.（2025高三上·山东·专题练习）细胞不能无限长大是生物界的普遍现象，某科研小组通过琼脂块模拟细胞进行物质运输效率的探究实验，结果如下表所示（琼脂块为正方体，内含酚酞，浸泡在NaOH溶液中）。 琼脂块边长 （cm) 表面积 （cm2) 体积 （cm3) 表面积/体积 NaOH扩散深度 （cm) 着色体积/总体积 1 6 1 6 0.5 1 2 24 8 3 0.5 0.65 3 54 27 2 0.5 0.42 下列关于该实验的分析，错误的是（　　） A．实验中NaOH扩散深度相同，说明物质扩散速率与细胞大小无关 B．随着琼脂块边长增大，表面积/体积比值减小，物质运输效率降低 C．细胞体积越大，相对表面积越小，这是细胞不能无限长大的主要原因之一 D．若琼脂块边长为4cm，预测其着色体积/总体积会大于0.42 4.【重难突破·情境拆解】（25-26高一下·山东青岛·期末）在细胞分裂间期，C-K蛋白复合物使R蛋白磷酸化，促使细胞从G1期（DNA复制之前）进入S期（DNA复制期）。为验证该机制，使用药物X（特异性阻断C-K活性）处理野生型和K突变型（K蛋白缺失）两种肿瘤细胞。下列说法正确的是（　　） A．间期R蛋白磷酸化后，细胞经DNA复制使染色体数目加倍 B．药物X处理后，K突变型细胞G1和S期比例无明显变化 C．将野生型细胞R基因敲除，则该细胞对药物X的敏感性提高，细胞增殖速度加快 D．药物X可用于各类肿瘤治疗，通过使R蛋白磷酸化水平升高，阻滞细胞增殖 5.【素养导向·综合思辨】（25-26高一下·湖北襄阳·期末）甲图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，乙图表示细胞周期各时期一个细胞中核DNA数量的变化，丙图表示洋葱根尖的结构示意图，丁图为某细胞有丝分裂某一时期示意图。下列相关叙述正确的是（     ） A．甲图中染色体主要由DNA和脂质组成，可使用龙胆紫溶液进行染色 B．乙图a时期发生染色体的复制导致细胞中染色体数目加倍 C．观察有丝分裂的最佳材料是丙图分生区细胞，特点是细胞呈正方形、排列紧密 D．丁图细胞处于有丝分裂后期，细胞中不含染色单体 6.（26-27高三上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）细胞分裂是重要的生命活动。下列叙述错误的是（     ） A．蛙的红细胞通过无丝分裂增殖，其过程中没有纺锤体和染色体的出现，也无遗传物质复制 B．细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止 C．动植物细胞有丝分裂的区别体现在前期纺锤体的形成方式和末期细胞质分裂方式 D．细胞体积越大，表面积与体积的比值越小，细胞的物质运输效率就越低 7.（24-25高一下·安徽安庆·阶段检测）细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关。下列有关叙述正确的是（　　） A．细胞的凋亡是在溶酶体的参与下进行的 B．机体清除被病原体感染的细胞不属于细胞凋亡 C．细胞衰老的根本原因是细胞内各种酶活性下降 D．人体胚胎发育过程中会发生细胞分化，不发生细胞凋亡 8.【素养导向·迁移应用】（25-26高一下·重庆·期中）毛喉素对骨骼肌的修复有重要的调节作用，机制如下图。下列叙述错误的是（    ） A．细胞分化能使细胞趋向专门化，提高生物体各种生理功能的效率 B．毛喉素通过促进Akt基因表达并抑制ERK1/2基因表达，从而促进成肌细胞分化 C．哺乳动物成熟红细胞和成肌细胞一样，都具有分化为其他各种细胞的潜能 D．肌细胞生成素发挥作用时，细胞的遗传物质不变，但形态结构、功能会发生稳定性差异 9.【重难突破·综合判断】（25-26高一上·辽宁沈阳·期末）生命会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程，活细胞也是一样。下列关于细胞生命历程的叙述正确的有（　　） ①细胞的分化、衰老和坏死对生物体都是有积极意义的 ②细胞衰老会使细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深 ③衰老细胞内因为酪氨酸酶活性降低，色素沉积而出现老年斑 ④哺乳动物成熟红细胞衰老前后，代谢速率和增殖速率都会由快变慢 ⑤目前普遍认为细胞衰老的原因是细胞中执行正常功能的DNA、蛋白质等生物分子损伤 ⑥细胞在分化、衰老、凋亡过程中都涉及基因的选择性表达 ⑦细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率 ⑧细胞生长，其体积增大，导致细胞的物质交换效率升高 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 10.【素养导向·逻辑推理】（25-26高一下·天津·期末）细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制如下图所示。它是通过对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体进行降解并回收利用实现的。下列叙述错误的是（     ） A．细胞器a源自高尔基体，需借助单位膜的融合发挥功能 B．细胞自噬受到自噬基因的调控，对细胞内物质的降解具有特异性 C．丙肝病毒感染的肝细胞中出现自噬泡大量堆积现象，会导致细胞内代谢废物和垃圾增多 D．饥饿状态下酵母菌的自噬作用增强，将自身物质或结构降解后作为细胞呼吸的原料 11.【素养导向·数理建模】（25-26高一下·江西宜春·阶段检测）下图1为细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA分子数变化曲线（部分）。图2为细胞分裂过程中染色体的一系列变化过程（粘连蛋白与细胞中染色体的正确排列、分离有关）。图3为某生物细胞在细胞周期各时期的图像（未按顺序排列）。请据图回答下列问题： （1）细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，细胞的_____________的比值越小，物质运输的效率越______________（填“高”或“低”）。 （2）请用图3中的字母和箭头表示一个完整的细胞周期：_______________。 （3）图3中的E对应图1中的_______________段，此时细胞中的染色体数：染色单体数：核DNA数=___________。图3中的结构1为_______________。 （4）在观察有丝分裂的实验中，要用碱性染料如____________（写出1种即可）使染色体着色。 （5）若显微镜下观察到细胞相互重叠，可能的原因有___________（答两点）。 （6）研究发现，细胞内有一种调控细胞分裂进程的SGO蛋白，该蛋白可与着丝粒位置的粘连蛋白结合：细胞内水解粘连蛋白的酶在中期已开始发挥作用，但着丝粒却要到后期开始时才几乎同时断裂。据此推测，SGO的作用是_______________。若某个正在分裂的细胞中SGO的表达量显著提高，则其着丝粒的断裂时间将会___________（填“提前”“推迟”或“几乎不变”）。 12.【压轴拔高·实验综合】（25-26高一上·福建龙岩·期末）福橘（2N=18）是我省的传统名果，多地有“赠橘送福”的习俗，科研人员取福橘的根、茎进行实验。图1是观察根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，图2表示细胞周期中染色体（质）的周期性变化，据图回答以下问题： （1）利用福橘根尖制作临时装片过程中，需依次经过“解离→________→________→制片”四个步骤，其中解离的目的是________。 （2）图1中B细胞中含有______条染色单体，图中箭头所指位置出现了游离的染色体，出现该染色体的原因可能是____________（结构）异常导致的，B细胞分裂形成的2个子细胞中染色体数目可能为________。 （3）某同学根据细胞分裂过程，总结了细胞周期中染色体的形态变化模式图（图2），据图回答： ①细胞周期包括两个阶段，其中有丝分裂过程按先后顺序排序为__________（用图中字母和“→”来表示）。形成细胞板的时期是________（用图中字母表示）。 ②图1中A细胞所处时期对应图2中的________（填字母）。此时每条染色体的________排列在赤道板上。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6章 细胞的生命历程 高频考点·精准突破 高频考点·精准突破 考点一 细胞的增殖（重难）（高频） 考向01 细胞周期的概念、判定与适用范围 考向02 细胞间期拓展 考向03 有丝分裂各时期的主要特点 考向04 对比动植物细胞有丝分裂异同点 考向05 有丝分裂意义与无丝分裂 考向06 探究细胞大小与物质运输的关系 考向07 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂（实验必考） 考点二 细胞的分化（基础）（高频） 考向01 细胞分化及其意义 考向02 细胞全能性的判断依据与高低比较 考点三 细胞的衰老和死亡（基础）（常考） 考向01 细胞衰老的特征 考向02 细胞衰老的原因 考向03 细胞凋亡与细胞坏死的区别与实例辨析 考向04 细胞自噬的过程与生理意义 综合攻坚·知能拔高 高频考点·精准突破 考点一 细胞的增殖 ◆考向01 细胞周期的概念、判定与适用范围 1．【基础巩固·概念辨析】（25-26高三上·云南曲靖·期末）下列关于细胞周期的叙述，正确的是：（　　） A．细胞周期包括分裂间期和分裂期 B．分裂间期的时间总是比分裂期短 C．分裂间期细胞核内发生DNA复制 D．细胞周期中各个时期的持续时间相同 【答案】A 【难度】0.95 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期、有丝分裂的物质的变化规律 【详解】A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，包括分裂间期和分裂期两个阶段，A正确； B、分裂间期是细胞进行物质准备的关键阶段，通常占细胞周期时长的90%以上，而分裂期持续时间较短，因此分裂间期的时间总是比分裂期长，B错误； C、细胞分裂的间期，在细胞核中进行DNA的复制和RNA合成，C错误； D、细胞周期中分裂间期和分裂期各阶段的持续时间差异显著，且不同细胞类型或条件下周期时长也不同，D错误。 故选A。 2．【素养导向·科学思维】 （25-26高一下·四川巴中·期末）细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。下列叙述错误的是（     ） A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程 B．对于真核生物来说，有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式 C．人的红细胞在无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 D．气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，可以采取灌深水的措施来预防 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期 【详解】A、细胞增殖是连续的过程，包含分裂间期的物质准备和分裂期的细胞分裂两个阶段，A正确； B、真核生物的细胞分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种，其中有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式，B正确； C、人的成熟红细胞无细胞核和相关细胞器，不具备分裂能力，无丝分裂并非人红细胞的分裂方式，C错误； D、水的比热容较大，灌深水可减缓温度下降速率，缓解低温对水稻花粉母细胞减数分裂的不利影响，D正确。 故选C。 3．【能力提升·图像分析】（25-26高一上·江苏淮安·期末）图示某高等动物细胞有丝分裂的细胞周期，下列相关叙述错误的是（　　） A．连续分裂的细胞具有细胞周期 B．一个完整的细胞周期起始于a点 C．①时期发生了染色体数量的加倍 D．②时期发生了DNA的复制和中心体的倍增 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期 【详解】A、细胞周期的定义就是 “连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止的过程”，只有能连续分裂的细胞才具有细胞周期，A正确； B、细胞周期的起点是间期的开始（即上一次分裂完成时）。图中a点位于分裂期（①）中，而不是间期的起点。一个完整的细胞周期应起始于间期的起点（对应图中 b 点附近，分裂期结束后进入间期的位置），B错误； C、①是分裂期，在有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目会暂时加倍，这一过程发生在分裂期内，C正确； D、②是间期，其中S期会进行DNA复制；动物细胞的中心体倍增也发生在间期，D正确。 故选B。 4．【素养导向·逻辑推理】（25-26高一下·福建莆田·开学考试）下列是细胞周期常用的表示方法，叙述正确的是（     ） A．图1中甲→甲可表示一个完整的细胞周期 B．有丝分裂过程中染色体数目加倍是发生在图2的c时期 C．叶肉细胞的细胞周期染色体存在的时间比染色质的长 D．图3中处于DNA复制期的是C 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期、有丝分裂的物质的变化规律 【详解】A、细胞周期从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，其中间期占时更长（对应图1的白色大区域），分裂期占时短（对应阴影甲区域），完整细胞周期应为乙→乙，A错误； B、图2中时长更长的a、c为分裂间期，较短的b、d为分裂期，染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，属于分裂期，c为间期，仅发生DNA复制，染色体数目不加倍，B错误； C、叶肉细胞是高度分化的细胞，不具备连续分裂的能力，没有细胞周期，高度分化的细胞中不会出现染色体形态，C错误； D、图3中DNA相对含量为2的B组是DNA复制前的细胞，DNA含量在2~4之间的C组是正在进行DNA复制的细胞，DNA含量为4的D组是复制完成的细胞，因此DNA复制期对应C，D正确。 故选D。 ◆考向02 细胞间期拓展 5．【基础巩固·过程辨析】（25-26高二下·广东惠州·期中）细胞周期分为分裂间期和分裂期(M)，如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A．G1+S+G2构成分裂间期，占据有丝分裂的大部分时间 B．中期几乎不发生DNA复制与转录 C．该图展示了真核细胞有丝分裂过程 D．秋水仙素作用于前期，导致染色体数目加倍 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期 【详解】A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，G1+S+G2构成分裂间期，不属于有丝分裂，A错误； B、DNA复制与转录发生在分裂间期，中期几乎不发生DNA复制与转录，B正确； C、原核细胞不存在细胞周期，故此图为真核细胞有丝分裂过程，C正确； D、纺锤体形成于分裂前期，秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，D正确。 故选A。 6．【能力提升·情境拆解】（25-26高一下·重庆沙坪坝·期中）细胞周期的运行是非常有序的过程，是在一系列检验点的严格监控下进行的(如图，细胞有丝分裂前的间期可分为G₁期、S期、G₂期，其中G₁期和G₂期主要合成有关蛋白质和RNA,S期则完成DNA的复制)。若出现异常情况则不能通过相应的检验点，使细胞周期被阻断。下列相关叙述错误的是（    ） A．若在营养缺乏的环境中培养细胞，细胞会因缺乏DNA复制原料而被阻断在S期 B．若用药物特异性抑制DNA复制，则细胞无法通过S期检验点 C．若无法通过G₂/M期检验点，细胞将停留在核DNA数加倍状态 D．若用药物抑制纺锤体的形成，则细胞无法通过中/后期检验点 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期 【详解】A、在缺乏营养物质的环境中，细胞会被阻断在G1期，因为G1/S期检验点会检查营养条件和细胞大小，不满足则无法进入S期，A错误； B、S期检验点会监控DNA复制的完整性，若用药物特异性抑制DNA复制，细胞将无法通过S期检验点，B正确； C、G2/M期检验点控制细胞进入M期，无法通过该检验点时，细胞会停留在G2期，此时DNA已经在S期完成复制，核DNA数处于加倍状态，C正确； D、中/后期检验点会监控纺锤体的装配情况，若用药物抑制纺锤体的形成，则无法通过中/后期检验点，细胞分裂会被阻断，D正确。 故选A。 7．【重难突破·跨情境应用】（2025·重庆·模拟预测）细胞进行增殖时需依次通过G1期（蛋白质合成）、S期（DNA复制）、G2期（蛋白质合成）和M期中的相关检查点，研究证明细胞周期蛋白（Cyclin）和细胞周期蛋白依赖激酶（CDK）形成的复合物CDK/Cyclin推动细胞跨越细胞周期各时期的检查点、不同的CDK/Cyclin复合物在细胞周期不同时期的作用如图所示，其中Weel蛋白激酶可抑制CyclinB-CDK复合物的活性。下列说法错误的是（　　）    A．为确保细胞周期的正常进行，Cyclin出现周期性合成和降解 B．推测CDK/CyclinA的功能是促进DNA复制的进行 C．检验染色体是否都与纺锤体相连的细胞周期蛋白最可能的是CyclinC D．开发抑制Weel蛋白激酶活性的药物，能够有效控制癌细胞的增殖 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期 【分析】细胞周期指由连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次细胞分裂完成时为止所经历的过程，所需的时间叫细胞周期时间。可分为四个阶段：①G1期，指从有丝分裂完成到期DNA复制之前的间隙时间，该时期主要完成RNA和有关蛋白质的合成；②S期，指DNA复制的时期；③G2期，指DNA复制完成到有丝分裂开始之前的一段时间，该时期主要完成RNA和相关蛋白质的合成；④分裂期即M期，细胞分裂开始到结束，包括前中后末四个时期。 【详解】A、CDK/Cyclin推动细胞跨越细胞周期各时期的检查点，为确保细胞周期的正常进行，Cyclin出现周期性合成和降解，A正确； B、CDK/CyclinA为S期的检测点，推测CDK/CyclinA的功能是促进DNA复制的进行，B正确； C、在细胞分裂期的中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，且染色体都与纺锤体相连。结合题图信息可知，周期蛋白CDK/CyclinC属于分裂期（M期）中间的时段，因此可以通过CDK/CyclinC检验染色体是否都与纺锤体相连，C正确； D、Weel蛋白激酶可抑制CyclinB-CDK复合物的活性，CyclinB-CDK位于G2期与M期的交界点，因此抑制Weel蛋白激酶活性的药物，有利于癌细胞由间期进入分裂期，不利于抑制其增殖，D错误。 故选D。 ◆考向03 有丝分裂各时期的主要特点 8．【素养导向·生命观念】（广东省汕头市2025-2026学年高三上学期1月月考生物试题）关于有丝分裂的叙述，正确的是（    ） A．有丝分裂间期，DNA复制和蛋白质合成同时进行 B．有丝分裂前期，核膜和核仁消失，染色单体和纺锤体形成 C．有丝分裂中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时是观察染色体形态和数目的最佳时期 D．有丝分裂末期，细胞质均等分裂，形成两个子细胞 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂中染色体的形态结构 【详解】A、有丝分裂间期进行DNA复制（S期）和蛋白质合成（主要在G1、G2期），二者在间期不同阶段发生，A错误； B、有丝分裂前期核膜解体、核仁消失，染色单体在间期复制形成，纺锤体是在有丝分裂前期形成的，B错误； C、有丝分裂中期染色体着丝粒排列在赤道板上，形态稳定、数目清晰，是显微观察的最佳时期，C正确； D、有丝分裂末期动物细胞膜中部凹陷把细胞缢裂成两部分，植物细胞中央形成细胞板后分隔为两个子细胞，核遗传物质均等分配，细胞质不是完全均等分裂，D错误。 故选C。 9．【素养导向·科学思维】 （25-26高一上·河北邯郸·期中）某同学用如下概念图表示染色质与染色体的关系，下列叙述错误的是（　　） A．①和②均主要由DNA和蛋白质组成 B．被碱性染料染色后，①和②的形态在光学显微镜下均清晰可见 C．①的存在状态有利于读取其DNA中储存的遗传信息 D．②的存在状态有利于细胞分裂时遗传物质的平均分配 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】细胞核的结构、有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂中染色体的形态结构 【详解】A、染色质和染色体均主要由 DNA 和蛋白质组成，A正确； B、染色质呈细长丝状，在光学显微镜下难以清晰可见；染色体高度螺旋化后形态稳定，在光学显微镜下清晰可见，B错误； C、①染色体解开螺旋，结构松散，有利于 DNA 的复制和转录，便于读取其储存的遗传信息，C正确； D、②染色质高度螺旋化，形态固定，有利于细胞分裂时遗传物质的平均分配，D正确。 故选B。 10．【素养导向·模型构建】（26-27高三上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）某同学利用洋葱根尖组织制作临时装片，高倍显微镜下观察部分细胞如图所示。①～④表示处于不同分裂时期的细胞。下列叙述错误的是（     ） A．①所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 B．②中染色体与核数目都是伸长区细胞的两倍 C．③处于分裂间期，细胞核内主要进行蛋白质的合成和的复制 D．④处于分裂前期，细胞内染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体 【答案】C 【难度】0.75 【知识点】植物细胞的有丝分裂、有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂实验、有丝分裂中染色体的形态结构 【详解】A、①处于有丝分裂中期，该时期染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，A正确； B、②为有丝分裂后期，着丝粒分裂使染色体数目加倍，且核DNA在间期已完成复制加倍；伸长区细胞高度分化、不进行分裂，染色体和核DNA均为体细胞水平，因此②中染色体与核DNA数目都是伸长区细胞的两倍，B正确； C、蛋白质的合成场所为细胞质中的核糖体，细胞核内无法进行蛋白质合成，C错误； D、④处于有丝分裂前期，该时期的特征之一是染色质丝螺旋缠绕、缩短变粗成为染色体，D正确。 故选C。 11．（25-26高一下·天津静海·期末）细胞有丝分裂过程中，下列关于染色体、染色单体和核DNA的数量关系，正确的是（　　） A．间期：染色体数=染色单体数=核DNA数 B．前期：染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶2∶2 C．中期：染色体数=核DNA数，染色单体数为0 D．后期：染色体数=染色单体数，核DNA数是染色体数的2倍 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】有丝分裂的物质的变化规律 【详解】A、间期进行DNA复制和相关蛋白质合成，复制前染色单体数为0，复制后1条染色体上含有2条染色单体、2个核DNA分子，染色体数始终不等于染色单体数，A错误； B、前期染色体已完成复制，着丝粒未分裂，1条染色体含2条染色单体、2个核DNA分子，因此染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶2∶2，B正确； C、中期着丝粒未分裂，依然存在染色单体，染色体数是核DNA数的1/2，染色单体数不为0，C错误； D、后期着丝粒分裂，染色单体消失（数量为0），染色体数加倍，此时染色体数等于核DNA数，D错误。 故选B。 ◆考向04 对比动植物细胞有丝分裂异同点 12．（25-26高一下·北京东城·期末）与洋葱根尖分生区细胞相比，造血干细胞有丝分裂的不同之处有（     ） A．核膜、核仁周期性消失和重现 B．细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 C．着丝粒分裂，形成两条染色体 D．细胞膜向内凹陷，细胞缢裂成两个 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】动、植物细胞有丝分裂异同 【详解】A、无论是高等植物细胞还是动物细胞，有丝分裂过程中都存在前期核膜、核仁消失，末期核膜、核仁重建的周期性变化，二者该特点相同，A不符合题意； B、高等植物细胞有丝分裂前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞是由中心体发出星射线形成纺锤体，该特点是洋葱根尖分生区细胞的特征，不是造血干细胞的特征，B不符合题意； C、有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，是高等植物细胞和动物细胞有丝分裂共有的特征，二者该特点相同，C不符合题意； D、动物细胞有丝分裂末期细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂为两个子细胞，高等植物细胞有丝分裂末期通过形成细胞板，再扩展为细胞壁分隔细胞，该特征是造血干细胞有丝分裂的不同之处，D符合题意。 故选D。 13．【能力提升·图像辨析】（25-26高一上·新疆昌吉·期末）下图为两种生物细胞有丝分裂过程中某一时期示意图，叙述正确的是（　　） A．图一细胞中染色体数：核DNA数=1∶1，且不存在染色单体 B．图一为有丝分裂后期图像，纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝构成 C．图二为植物细胞，结构H为赤道板，对细胞有支持和保护的作用 D．图二为有丝分裂末期图像，细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】动、植物细胞有丝分裂异同 【详解】A、图一细胞有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，染色体数：核DNA数=1∶1，细胞中不存在染色单体，A正确； B、图一为有丝分裂后期图像，该细胞为动物细胞，由中心粒发出星射线形成纺锤体，B错误； CD、图二细胞中含有结构H，H为细胞板，说明该图像为植物细胞有丝分裂末期的图像，细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁，细胞壁对细胞有支持和保护的作用，而细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞为动物细胞有丝分裂末期特点，CD错误。 故选A。 14．【素养导向·逻辑推理】（2026·浙江·二模）某同学利用洋葱根尖组织制作临时装片，高倍显微镜下观察部分细胞如图所示。①~④表示处于不同分裂时期的细胞。下列叙述错误的是（　　） A．①所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 B．②中染色体与核DNA数目都是伸长区细胞的两倍 C．③处于分裂间期，细胞核内主要进行蛋白质的合成和DNA的复制 D．④处于分裂前期，细胞内开始出现染色体，核膜解体、核仁消失 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期、植物细胞的有丝分裂、有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂中染色体的形态结构 【详解】A、①细胞的染色体着丝粒整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，该时期染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，A正确； B、②细胞的染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期，着丝粒分裂使染色体数目加倍，核DNA在间期已经完成复制加倍；伸长区细胞是高度分化的不分裂细胞，染色体、核DNA均未加倍，因此②中染色体与核DNA数目都是伸长区细胞的两倍，B正确； C、蛋白质的合成场所是细胞质中的核糖体，细胞核内无法进行蛋白质的合成，C错误； D、④细胞中染色体散乱分布，处于有丝分裂前期，该时期染色质螺旋化形成染色体，同时核膜解体、核仁消失，D正确。 故选C。 ◆考向05 有丝分裂意义与无丝分裂 15．【素养导向·生命观念】（2025高一下·广东·学业考试）有丝分裂是真核生物细胞分裂的主要方式。关于有丝分裂的叙述，错误的是（　　） A．亲代细胞的核DNA需要复制 B．复制后的核DNA平均分配 C．子细胞之间的染色体数目不同 D．亲子代细胞遗传信息保持稳定 【答案】C 【难度】0.95 【知识点】有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂的特征和意义 【详解】A、有丝分裂间期会完成核DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此亲代细胞的核DNA需要复制属于有丝分裂的特征，A正确； B、有丝分裂的重要特征是复制后的核DNA随染色体的平均分配，因此经过有丝分裂产生的两个子细胞中染色体相同，B正确； C、有丝分裂过程中染色体仅复制1次，细胞分裂1次，产生的子细胞与亲代细胞染色体数目一致，不同子细胞之间染色体数目也相同，C错误； D、有丝分裂将亲代细胞携带遗传信息的染色体精确平均分配到两个子细胞中，保证了亲子代细胞遗传信息的稳定性，D正确。 故选C。 16．【素养导向·综合思辨】 （25-26高一下·湖北咸宁·期中）下图为有关真核生物细胞分裂的部分概念图，下列说法正确的是（    ） A．②方式有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性 B．①方式中无纺锤体和染色体出现，不发生DNA复制 C．蛙的红细胞能通过①方式增殖，人的成熟红细胞能通过②方式增殖 D．②方式发生在真核细胞中，均需要依赖中心体才能完成 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】动物细胞的有丝分裂、有丝分裂的特征和意义 【详解】A、有丝分裂过程中，亲代细胞的遗传物质复制后平均分配给子细胞，有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，A正确； B、无丝分裂过程中虽然不出现纺锤体和染色体，但仍然会发生DNA复制，B错误； C、蛙的红细胞进行无丝分裂（①），但人的成熟红细胞高度分化，没有细胞核，不能进行细胞分裂，C错误； D、高等植物属于真核生物，其细胞进行有丝分裂不需要中心体参与，只有动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂依赖中心体，D错误。 故选A。 17．（2025高三上·山东·专题练习）无丝分裂是真核细胞的一种特殊分裂方式，下列关于无丝分裂的叙述错误的是（　　） A．分裂过程中不出现染色体和纺锤体的形态变化 B．蛙的红细胞通过无丝分裂实现细胞增殖 C．分裂过程中核膜和核仁会周期性消失和重建 D．分裂过程中DNA会进行复制并平均分配 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】有丝分裂与无丝分裂的异同 【详解】A、无丝分裂过程中无染色体和纺锤体的形成，不出现染色体行为变化，A正确； B、蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂，B正确； C、无丝分裂过程中核膜、核仁不消失（无周期性变化），该特点属于有丝分裂特征，C错误； D、无丝分裂需进行DNA复制，并通过细胞缢裂实现遗传物质的平均分配，D正确。 故选C。 18．【基础巩固·过程辨析】（25-26高一上·河北石家庄·期末）无丝分裂是部分细胞特有的分裂方式，下列相关分析合理的是（　　） A．无丝分裂过程中，细胞核的缢裂通常早于细胞质的分裂 B．进行无丝分裂的细胞，分裂前不会进行DNA的复制 C．蛙的红细胞进行无丝分裂时，会出现染色体的周期性变化 D．无丝分裂完成后，子细胞与亲代细胞的核遗传物质存在差异 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】有丝分裂与无丝分裂的异同 【详解】A、无丝分裂时，细胞核先缢裂为二，随后细胞质分裂，故核缢裂早于细胞质分裂，A正确； B、无丝分裂前细胞需经历间期，完成DNA复制和相关蛋白质合成，以保证遗传物质均分，B错误； C、无丝分裂过程不出现染色体和纺锤体，蛙的红细胞分裂时无染色体周期性变化，C错误； D、无丝分裂通过核缢裂和细胞质分裂实现均等分裂，一般情况下，子细胞核遗传物质与亲代一致，D错误。 故选A。 ◆考向06 探究细胞大小与物质运输的关系 19．【基础巩固·概念识记】（25-26高一下·安徽阜阳·阶段检测）以下有关细胞大小和物质运输的关系的叙述，正确的是（　　） A．细胞体积越小，表面积越大，物质运输效率越高 B．细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越高 C．细胞体积越小，表面积越小，物质运输效率越低 D．细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输效率越高 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】探究细胞大小与物质运输的关系 【详解】细胞的相对表面积（细胞表面积与体积的比值）是决定物质运输效率的关键因素，一般而言，细胞体积越小，相对表面积越大，物质运输效率越高，D符合题意。 故选D。 20．【素养导向·探究实践】 （24-25高二下·浙江嘉兴·期末）某研究以含酚酞的琼脂块、NaOH等为材料，探究细胞大小与物质扩散效率的关系。每个琼脂块中NaOH扩散的深度如图中阴影所示。下列叙述正确的是（　　） A．琼脂块属于细胞的数学模型 B．加酚酞有利于琼脂块更快地吸收NaOH C．NaOH在不同体积琼脂块中扩散的体积相同 D．细胞体积小，有利于细胞与环境发生物质交换 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】探究细胞大小与物质运输的关系 【详解】A、琼脂块是模拟细胞的实物，属于物理模型，A错误； B、 酚酞的作用是与NaOH反应显色，便于观察NaOH扩散的范围，不影响琼脂块吸收NaOH的速度，B错误； C、 NaOH扩散的深度基本相同，但不同体积的琼脂块底面积不同，因此扩散的体积不相同，C错误； D、细胞体积越小，相对表面积（表面积 / 体积）越大，物质扩散的效率越高，有利于细胞与外界环境进行物质交换，D正确。 故选D。 21．（25-26高一下·辽宁抚顺·期中）为探究细胞大小与物质运输效率的关系，某同学将3个边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的琼脂块模型浸没于葡萄糖溶液中，5 min后，葡萄糖向内扩散的深度为0.5 cm，计算出的葡萄糖扩散的体积与整个琼脂块的体积之比分别为R1、R2、R3，下列相关叙述错误的是（　　） A．该实验的自变量是琼脂块的大小 B．葡萄糖在3个琼脂块模型中的扩散速率不同 C．3个琼脂块模型中R1、R2、R3的大小关系是R1>R2>R3 D．该实验可说明，细胞的体积与物质运输效率呈负相关 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】探究细胞大小与物质运输的关系 【详解】A、实验目的是探究琼脂块（细胞）大小对物质运输效率的影响，自变量就是琼脂块的大小，A正确； B、依据题干信息，5min后葡萄糖向内扩散深度均为0.5cm，说明单位时间内葡萄糖扩散的深度（即扩散速率）在三个琼脂块中是相同的，B错误； C、计算可得： 边长1cm琼脂块： ��1 = 13 ÷13 =1， 边长2cm琼脂块： ��2 =[23 − ( 2−0.5 × 2 ) 3 ]÷23 =7/8 ，边长3cm琼脂块： ��3 =[ 33 − ( 3 − 0.5 × 2 ) 3 ]÷3 3 = 19/27，大小关系为 ��1 > ��2 > ��3，C正确。 D、琼脂块体积越大，R值越小，即物质运输效率越低，说明细胞的体积与物质运输效率呈负相关，D正确。 故选B ◆考向07 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 22．【素养导向·探究实践】（25-26高一下·四川巴中·期末）关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验，下列叙述正确的是（     ） A．装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片 B．剪取洋葱根尖2-3cm，立即放入玻璃皿中，在室温下解离 C．在低倍镜下找到分生区细胞：细胞呈长方形，排列紧密 D．在高倍镜下能观察到同源染色体联会现象 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】有丝分裂实验 【详解】A、“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，装片制作的标准流程为解离→漂洗→染色→制片，A正确； B、实验需剪取洋葱根尖2~3mm（包含分生区）进行解离，2~3cm的根尖过长，分裂期细胞占比极低，B错误； C、根尖分生区细胞的形态特点是呈正方形、排列紧密，呈长方形的是伸长区细胞，C错误； D、同源染色体联会是减数分裂特有的行为，洋葱根尖分生区细胞只进行有丝分裂，无法观察到联会现象，D错误。 故选A。 23．【能力提升·实验辨析】（25-26高一下·浙江宁波·期末）某同学在做“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验时，观察拍摄到图①~⑤的图像。下列叙述正确的是（     ） A．解离后要进行漂洗，便于细胞接下来染色 B．细胞分裂顺序为①→⑤→②→④→③ C．在图①时期细胞已完成中心体的复制 D．图⑤染色体接下来会被纺锤丝拉向两极 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】植物细胞的有丝分裂、有丝分裂实验 【详解】A、解离后漂洗的目的是洗去多余解离液，既防止解离过度，也可避免解离液中的酸性物质影响碱性染料染色，便于后续染色操作，A正确； B、分析各图分裂时期：③为分裂间期（有完整细胞核）、①为前期（染色体散乱分布）、⑤为中期（染色体着丝粒排列在赤道板上）、②为后期（着丝粒分裂，染色体移向两极）、④为末期（染色体到达细胞两极，核膜重建），正确分裂顺序为③→①→⑤→②→④，B错误； C、洋葱是高等植物，根尖分生区细胞不存在中心体，C错误； D、解离步骤中细胞已经被解离液杀死，停留在当前的分裂时期，无法继续进行分裂过程，因此图⑤的染色体不会再发生被纺锤丝拉向两极的变化，D错误。 故选A。 24．【素养导向·模型构建】（25-26高一下·江苏南通·期末）下图是小葱（2n=16）根尖细胞有丝分裂显微图像，①～⑤代表处于不同分裂时期的细胞，相关叙述错误的是（     ） A．解离后，根尖的乳白色区域主要为分生区 B．①处于前期，细胞中染色体数、核DNA数分别为16、32 C．③处于中期，若持续观察，可观察到③进入后期 D．⑤处于末期，细胞中会出现新的核膜、核仁和新的细胞壁 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】植物细胞的有丝分裂、有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂实验 【详解】A、根尖分生区细胞排列紧密，解离后根尖的乳白色区域主要为分生区，A正确； B、小葱体细胞染色体数为16，①处于有丝分裂前期，此时着丝粒未分裂，染色体数为16，间期DNA已完成复制，核DNA数为32，B正确； C、制作装片的解离步骤已将细胞杀死，细胞无法继续进行分裂，因此持续观察也不能看到③进入后期，C错误； D、⑤处于有丝分裂末期，该时期核膜、核仁重新出现，植物细胞的赤道板位置会形成细胞板，最终扩展为新的细胞壁，D正确。 故选C。 考点二 细胞的分化 ◆考向01 细胞分化及其意义 25．（25-26高一下·黑龙江哈尔滨·阶段检测）细胞分化的实质是 A．基因组的改变 B．原癌基因的突变 C．基因选择性表达 D．细胞显微结构的变化 【答案】C 【难度】0.95 【知识点】细胞的分化 【详解】A、细胞分化是细胞形态、结构、功能发生稳定性差异的过程，该过程中遗传物质不发生改变，基因组不会改变，A错误； B、原癌基因突变是细胞癌变的原因之一，细胞分化是正常的生理过程，不涉及原癌基因突变，B错误； C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息的执行情况不同，进而合成不同的特异性蛋白质，使细胞产生稳定性差异，C正确； D、细胞显微结构的变化是细胞分化的外在表现，不是细胞分化的实质，D错误。 故选C。 26．（25-26高一下·安徽蚌埠·期末）同一个体的肝细胞和上皮细胞都是具有特定功能的细胞。下列相关叙述错误的是（     ） A．肝细胞的形成是细胞分裂和分化的结果 B．肝细胞核和上皮细胞核所含遗传信息相同 C．肝细胞和上皮细胞中的mRNA完全不同 D．上皮细胞的形成与基因选择性表达有关 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】细胞的分化 【详解】A、肝细胞由受精卵先经细胞分裂增加细胞数量，再经细胞分化形成特定功能的体细胞，A正确； B、同一个体的肝细胞和上皮细胞均由受精卵经有丝分裂产生，细胞核的遗传物质一致，所含遗传信息相同，B正确； C、肝细胞和上皮细胞的形成是基因选择性表达的结果，两类细胞除了表达各自特有的基因外，还会表达维持细胞基本生命活动的共同基因（如呼吸酶基因），因此二者的mRNA是不完全相同，并非完全不同，C错误； D、上皮细胞是细胞分化的产物，细胞分化的实质就是基因的选择性表达，因此上皮细胞的形成与基因选择性表达有关，D正确。 故选C。 27．【能力提升·情境拆解】（25-26高一下·海南·期末）2026年，某研究团队成功构建了基于重组酶的可编程细胞分化平台，该技术可实现让单一祖细胞自主生成多种功能的子代细胞。下列有关叙述错误的是（     ） A．重组酶能降低细胞内相关生化反应的活化能 B．重组酶可能会影响细胞中基因的选择性表达 C．子代细胞的形态、结构和功能会发生稳定性差异 D．该可编程细胞分化平台能改变细胞内遗传物质的种类 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】酶的作用及机理、细胞的分化 【详解】A、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，重组酶属于酶类，因此可以降低细胞内相关生化反应的活化能，A正确； B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，该技术可调控祖细胞分化为多种功能子代细胞，说明重组酶可能影响细胞中基因的选择性表达，B正确； C、细胞分化的结果是细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，该技术得到的子代是功能不同的分化细胞，因此会出现上述稳定性差异，C正确； D、细胞分化过程仅发生基因的选择性表达，细胞内的遗传物质种类不会发生改变，因此该可编程细胞分化平台不能改变细胞内遗传物质的种类，D错误。 故选D。 ◆考向02 细胞全能性的判断依据与高低比较 28．【素养导向·生命观念】（25-26高二下·黑龙江绥化·期中）细胞的全能性是指（    ） A．细胞具有各项生理功能 B．已分化的细胞全部能再进一步分化 C．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 D．细胞分化后能形成不同的组织和器官 【答案】C 【难度】0.95 【知识点】细胞的全能性 【详解】细胞全能性是指已经分裂、分化的细胞仍然具有发育成完整个体或其他各种细胞的潜能，C正确，ABD错误。 故选C。 29．【素养导向·科学思维】 （25-26高一上·云南德宏·期末）下列关于细胞分化和细胞全能性的叙述，正确的是（　　） A．细胞分化程度越高，表现出来的全能性就越强 B．细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向专门化，提高细胞代谢的效率 C．骨髓干细胞可以分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，具有全能性 D．克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】细胞的分化、细胞的全能性 【详解】A、细胞分化程度越高，全能性越受抑制，表现出的全能性越弱，如受精卵分化程度最低、全能性最高，A错误； B、细胞分化的本质是基因的选择性表达，会使多细胞生物的细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异，功能趋向专门化，可有效提高细胞代谢的效率，B正确； C、骨髓干细胞属于多能干细胞，仅能分化为血细胞、免疫细胞等特定类型的细胞，无法分化为成年动物体内任意一种细胞，且其无法发育为完整个体，不具有全能性，C错误； D、克隆猴是通过体细胞核移植技术培育获得，该实验仅证明高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，而非动物细胞本身具有全能性，D错误。 故选B。 30．【素养导向·科学思维】（25-26高一下·辽宁朝阳·期中）下列有关细胞全能性的叙述，错误的是（    ） A．植物细胞的全能性高，在任何条件下都能表达其全能性 B．美国科学家斯图尔德证明了植物细胞具有全能性 C．动物和人体的早期胚胎细胞具有全能性 D．植物组织培养技术利用的原理就是植物细胞的全能性 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】细胞的全能性 【详解】A、植物细胞全能性的表达需要满足离体、无菌、适宜的营养、植物激素及外界环境等条件，并非任何条件下都能表达全能性，A错误； B、美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的细胞进行培养，最终获得了完整的植株，证明了高度分化的植物细胞具有全能性，B正确； C、动物和人体的早期胚胎细胞分化程度极低，具有发育为完整个体的潜能，具备全能性，C正确； D、植物组织培养技术可将离体的植物细胞、组织或器官培育为完整植株，利用的原理就是植物细胞的全能性，D正确。 故选A。 考点三 细胞的衰老和死亡 ◆考向01 细胞衰老的特征 31．【素养导向·生命观念】（2026高一下·广东·学业考试）Werner早衰症患者的成纤维细胞只分裂了较少次数就发生细胞衰老。患者成纤维细胞衰老过程中具备的特征是（     ） A．细胞膜通透性改变 B．细胞体积变大 C．细胞内水分增加 D．细胞呼吸速率加快 【答案】A 【难度】0.95 【知识点】细胞的衰老 【详解】A、细胞衰老的特征包括细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，A正确； B、衰老细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，并非体积变大，B错误； C、衰老细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢，并非水分增加，C错误； D、衰老细胞的细胞呼吸速率减慢，并非加快，D错误。 故选A。 32．（2023高一下·天津·学业考试）细胞在衰老时生理功能上会发生明显变化，下列有关细胞衰老特征的叙述错误的是（     ） A．细胞在体内容易分散和转移 B．细胞内多种酶的活性降低 C．细胞内色素逐渐积累 D．细胞内水分减少 【答案】A 【难度】0.95 【知识点】细胞的衰老、癌细胞的概念及主要特征 【详解】A、细胞在体内容易分散和转移是癌细胞的特征，原因是癌细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞间黏着性显著降低，该特点不属于细胞衰老的特征，A错误； B、细胞衰老时，细胞内多种酶的活性会降低，比如酪氨酸酶活性降低会导致黑色素合成减少，是老年人头发变白的原因之一，属于细胞衰老的特征，B正确； C、细胞衰老时，细胞内的色素会逐渐积累，会妨碍细胞内物质的交流和传递，老年人出现老年斑就是色素积累的结果，属于细胞衰老的特征，C正确； D、细胞衰老时，细胞内水分减少，细胞萎缩、体积变小，新陈代谢的速率减慢，属于细胞衰老的特征，D正确。 故选A。 33．【素养导向·生命观念】（新疆塔城地区2025-2026学年高一上学期期末考试生物试题）下列关于细胞衰老的叙述，错误的是（    ） A．细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程 B．细胞衰老的特征之一是细胞内水分减少，细胞体积变小 C．细胞衰老的特征之一是细胞内多种酶的活性降低，新陈代谢速率减慢 D．细胞衰老的特征之一是细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐减少 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】细胞的衰老 【详解】A、细胞衰老是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，属于细胞衰老的本质定义，A正确； B、细胞衰老时，细胞内水分减少，导致细胞萎缩、体积变小，这是衰老细胞的典型特征之一，B正确； C、细胞衰老时，细胞内多种酶（如呼吸酶）的活性降低，导致细胞新陈代谢速率减慢，C正确； D、细胞衰老时，细胞内色素（如脂褐素）会逐渐积累增多（如老年斑的形成），而非减少，D错误； 故选D。 ◆考向02 细胞衰老的原因 34．（25-26高三上·贵州·期中）机体内众多的细胞及组织衰老，会引起机体的衰老。关于细胞衰老的原因科学家提出了多种假说，目前大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。下列有关叙述错误的是（    ） A．衰老细胞中的染色质收缩会影响基因的表达 B．端粒是 DNA 分子两端的一段特殊核苷酸序列 C．自由基攻击磷脂、蛋白质、DNA 等物质会导致细胞衰老 D．细胞衰老最终表现为细胞形态、结构和功能发生变化 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】细胞的衰老 【详解】A、衰老细胞中染色质收缩，导致DNA难以解旋，影响转录过程，从而阻碍基因表达，A正确； B、端粒是染色体末端的DNA-蛋白质复合体，而非单纯的DNA分子两端的核苷酸序列，B错误； C、自由基会攻击生物膜的磷脂、蛋白质（如酶）以及DNA，导致细胞结构和功能异常，引发衰老，C正确； D、细胞衰老的最终表现是形态、结构（细胞皱缩等）和功能（代谢减弱）的变化，D正确。 故选B。 35．【重难突破·跨模块融合】（25-26高二下·江苏·阶段检测）下列有关细胞生命历程的叙述错误的是（     ） A．抑制端粒酶的活性可诱导某些癌细胞衰老 B．有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡 C．未分化的干细胞不进行基因的选择性表达 D．细胞分裂和凋亡共同维持多细胞生物体的细胞数量 【答案】C 【难度】0.74 【知识点】细胞的分化、细胞的衰老、细胞凋亡、细胞自噬 【详解】A、端粒酶能够修复细胞分裂过程中缩短的端粒，是癌细胞可无限增殖的原因之一，抑制端粒酶的活性会使癌细胞的端粒随分裂不断缩短，进而诱导癌细胞衰老，A正确； B、细胞自噬是细胞降解自身受损结构、异常物质的过程，若细胞自噬过于激烈，可能降解细胞生存必需的结构，进而诱导细胞凋亡，B正确； C、未分化的干细胞也存在基因的选择性表达，比如与细胞基本生命活动相关的管家基因（如呼吸酶基因）会表达，而控制特定分化性状的奢侈基因（如胰岛素基因）不会表达，并非不进行基因的选择性表达，C错误； D、细胞分裂可增加细胞数量，细胞凋亡可减少细胞数量，二者共同作用维持多细胞生物体的细胞数量相对稳定，D正确。 故选C。 ◆考向03 细胞凋亡与细胞坏死的区别与实例辨析 36．【素养导向·生命观念】（2026高一下·湖北十堰·学业考试）细胞凋亡是细胞的一种重要生命活动。下列现象属于细胞凋亡的是（     ） A．蝌蚪尾巴的消失 B．外界病菌侵入导致细胞死亡 C．脑细胞因缺氧而死亡 D．烫伤引起的皮肤细胞死亡 【答案】A 【难度】0.95 【知识点】细胞凋亡、细胞坏死 【详解】A、蝌蚪尾巴的消失是个体发育过程中，由基因调控的细胞程序性死亡，属于细胞凋亡，A正确； B、外界病菌侵入导致细胞死亡是病菌的毒性作用损伤细胞引起的被动死亡，属于细胞坏死，B错误； C、脑细胞因缺氧死亡是缺氧导致细胞代谢中断引发的病理性死亡，属于细胞坏死，C错误； D、烫伤引起的皮肤细胞死亡是高温这一不利物理因素导致的细胞被动死亡，属于细胞坏死，D错误。 故选A。 37．【能力提升·情境拆解】（25-26高二下·湖南长沙·期末）水稻在高温胁迫下会启动程序性细胞凋亡，叶片局部细胞凋亡可减少水分散失、保护幼嫩组织。细胞凋亡由凋亡相关基因调控，过程中会激活核酸酶、蛋白酶，降解细胞内部分物质。下列说法错误的是（     ） A．高温诱导的细胞凋亡属于基因控制的程序性死亡 B．凋亡细胞的核酸酶可降解 DNA 和 RNA，导致细胞结构解体 C．叶片局部细胞凋亡不利于水稻植株的整体生长发育 D．细胞凋亡过程中存在基因的选择性表达 【答案】C 【难度】0.72 【知识点】细胞凋亡 【详解】A、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的程序性死亡过程，题干明确说明该过程由凋亡相关基因调控，因此高温诱导的细胞凋亡属于基因控制的程序性死亡，A正确； B、核酸酶的作用底物是核酸，包括DNA和RNA，细胞内的核酸等核心物质被降解后，会最终导致细胞结构解体，B正确； C、题干明确说明叶片局部细胞凋亡可减少水分散失、保护幼嫩组织，是有利于水稻植株应对高温胁迫、维持整体生长发育的适应性机制，C错误； D、细胞凋亡过程中凋亡相关基因特异性激活，合成核酸酶、蛋白酶等凋亡相关的蛋白质，该过程存在基因的选择性表达，D正确。 故选C。 38．（25-26高一下·湖南长沙·期末）细胞凋亡由凋亡基因精准调控，凋亡小体可被吞噬细胞降解清除，不会引发炎症反应；细胞坏死是细胞被动损伤死亡，会释放胞内内容物引发炎症。科研人员检测了化疗药物处理的肿瘤细胞的死亡方式及相关指标，下列关于细胞死亡的分析正确的是（     ） A．细胞凋亡仅发生在衰老、受损的细胞中 B．细胞凋亡过程中基因选择性表达，细胞代谢有序进行 C．细胞坏死和细胞凋亡均属于细胞的程序性死亡 D．化疗药物诱导肿瘤细胞坏死是治疗癌症的最优方式 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】细胞凋亡、细胞坏死 【详解】A、细胞凋亡发生在生物体整个生命历程中，胚胎发育阶段也存在大量细胞凋亡（如人胚胎发育时尾的消失、指间细胞凋亡），A错误； B、细胞凋亡是凋亡基因精准调控的程序性死亡，过程中凋亡相关基因选择性表达，细胞代谢有序进行，B正确； C、只有细胞凋亡属于基因调控的程序性死亡，细胞坏死是细胞被动损伤的非正常死亡，不属于程序性死亡，C错误； D、题干明确说明细胞坏死会释放胞内内容物引发炎症，会损伤正常组织，因此诱导肿瘤细胞凋亡才更适合作为癌症治疗的方向，D错误。 故选B。 ◆考向04 细胞自噬的过程与生理意义 39．【素养导向·科学思维】（25-26高二下·吉林白山·阶段检测）通俗地说，细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质。下列叙述错误的是（　　） A．溶酶体作为“消化车间”可为细胞自噬过程合成水解酶 B．线粒体作为“动力车间”可为细胞自噬过程提供所需能量 C．细胞自噬产生的氨基酸可作为原料重新用于蛋白质合成 D．细胞自噬“吃掉”细胞器有利于维持细胞内部环境稳定 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】蛋白质的基本组成单位--氨基酸、细胞器的结构、功能及分离方法、细胞器之间的协调配合、细胞自噬 【详解】A、水解酶的化学本质为蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，溶酶体是“消化车间”，可储存、释放水解酶，但不能合成水解酶，A错误； B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，细胞自噬过程消耗的能量主要由线粒体提供，B正确； C、细胞自噬分解自身蛋白质等物质可产生氨基酸，氨基酸是蛋白质合成的原料，可被细胞重新利用，C正确； D、细胞自噬可“吃掉”衰老、损伤的细胞器以及入侵的病原体等，可清除细胞内的异常物质，有利于维持细胞内部环境稳定，D正确。 故选A。 40．【能力提升·过程推导】（25-26高二下·湖南长沙·期末）线粒体自噬是细胞降解受损线粒体、维持稳态的关键机制，饥饿胁迫可诱导细胞启动线粒体自噬：受损线粒体被自噬体包裹，与溶酶体融合后被水解酶分解，分解产物可被细胞重新利用。下列相关叙述错误的是（     ） A．线粒体自噬可清除受损细胞器，降低细胞凋亡风险 B．自噬体与溶酶体融合依赖生物膜的流动性 C．饥饿胁迫下线粒体自噬增强，利于细胞物质循环利用 D．自噬水解产物全部排出细胞，不能用于细胞代谢 【答案】D 【难度】0.82 【知识点】生物膜的结构特点、细胞自噬 【详解】A、清除受损的线粒体等异常细胞器，可避免受损线粒体诱发细胞凋亡，能降低细胞凋亡风险，A正确； B、自噬体和溶酶体都具有生物膜，膜融合过程依赖生物膜的结构特点，即具有一定的流动性，B正确； C、由题干可知，饥饿胁迫可诱导线粒体自噬，分解产物可被细胞重新利用，该过程利于细胞的物质循环利用，缓解营养不足的问题，C正确； D、题干明确说明线粒体自噬的分解产物可被细胞重新利用，并非全部排出细胞，分解产物可参与细胞代谢，D错误。 故选D。 41．（25-26高一下·辽宁辽阳·期末）研究表明，人类许多疾病的发生可能与细胞自噬发生障碍有关。通俗地说，细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。下列关于细胞自噬的叙述，错误的是（     ） A．线粒体作为 “动力车间” 能为细胞自噬过程提供能量 B．溶酶体合成的多种酸性水解酶有助于细胞自噬的进行 C．细胞自噬产生的氨基酸，可以作为原料重新用于蛋白质的合成 D．细胞自噬 “吃掉” 异常的细胞器，有利于维持细胞内部环境的稳定 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】细胞器的结构、功能及分离方法、细胞自噬 【详解】A、线粒体是细胞的“动力车间”，是有氧呼吸的主要场所，可产生ATP为细胞绝大多数生命活动供能，细胞自噬过程需要消耗能量，可由线粒体提供，A正确； B、溶酶体中含有多种酸性水解酶，但水解酶的本质是蛋白质，合成场所为核糖体，溶酶体仅负责储存、释放水解酶，不能合成水解酶，B错误； C、细胞自噬会分解细胞内的蛋白质等结构，分解产生的氨基酸可以作为原料，重新被细胞用于合成新的蛋白质，C正确； D、细胞自噬可清除细胞内异常、衰老损伤的细胞器，清除细胞内的代谢废物等，有利于维持细胞内部环境的相对稳定，D正确。 故选B。 综合攻坚·知能拔高 1．【素养导向·模型构建】 （24-25高一上·黑龙江哈尔滨·期末）如图为细胞周期示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．a→b→a表示一个细胞周期 B．b→a段细胞有适度的生长 C．染色体的平均分配发生于a→b段 D．根尖分生区中处于b→a段的细胞较多 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期 【分析】一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以图中a→b表示分裂期，b→a表示间期。 【详解】A、细胞周期是从一次分裂完开始到下一次分裂结束，因此b→a→b表示一个细胞周期，A错误； B、b→a段所占比例大，为分裂间期，在分裂间期细胞有适度的生长，B正确； C、染色体的平均分配发生于分裂期，a→b段所占比例小，为分裂期，C正确； D、b→a段属于分裂期，由于分裂间期时间长，所占比例大，因此根尖分生区中间期的细胞数目多，即处于b→a段的细胞较多，D正确。 故选A。 2．（25-26高一下·广东惠州·期中）某同学观察了动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂装片，并绘制了以下两个示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．图1细胞中有4条染色体，此时每条染色体包含2个DNA分子 B．图1细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上，便于观察计数 C．图2中结构H的形成与高尔基体无关，而是由中心体发出星射线形成 D．图2细胞分裂结束后，子细胞中的染色体数目与图1细胞相同 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】动、植物细胞有丝分裂异同 【详解】A、图1细胞共有4个着丝粒，即4条染色体，此时每条染色体含2条姐妹染色单体，因此每条染色体包含2个DNA分子，A正确； B、只有有丝分裂中期，染色体的着丝粒才整齐排列在赤道板上，图1是前期，染色体散乱分布，B错误； C、结构H是细胞板，细胞板形成植物细胞壁，植物细胞壁的形成与高尔基体有关；中心体发出星射线形成纺锤体，不是细胞板，C错误； D、图2细胞是有丝分裂末期，分裂结束后子细胞染色体数目与体细胞相同，为6条；而图1细胞有丝分裂前期的染色体数目为4条，D错误。 故选A。 3．（2025高三上·山东·专题练习）细胞不能无限长大是生物界的普遍现象，某科研小组通过琼脂块模拟细胞进行物质运输效率的探究实验，结果如下表所示（琼脂块为正方体，内含酚酞，浸泡在NaOH溶液中）。 琼脂块边长 （cm） 表面积 （cm2） 体积 （cm3） 表面积/体积 NaOH扩散深度 （cm） 着色体积/总体积 1 6 1 6 0.5 1 2 24 8 3 0.5 0.65 3 54 27 2 0.5 0.42 下列关于该实验的分析，错误的是（　　） A．实验中NaOH扩散深度相同，说明物质扩散速率与细胞大小无关 B．随着琼脂块边长增大，表面积/体积比值减小，物质运输效率降低 C．细胞体积越大，相对表面积越小，这是细胞不能无限长大的主要原因之一 D．若琼脂块边长为4cm，预测其着色体积/总体积会大于0.42 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】探究细胞大小与物质运输的关系 【详解】A、实验中NaOH扩散深度均为0.5cm，说明NaOH在琼脂块中的扩散速率恒定，与琼脂块大小无关，A正确； B、琼脂块边长增大时，表面积/体积比值从6降至2，同时着色体积/总体积从1降至0.42，说明表面积/体积比值减小，物质运输效率降低，B正确； C、细胞体积越大，相对表面积（表面积/体积）越小，导致物质运输效率降低，这是限制细胞无限长大的重要原因之一，C正确； D、琼脂块边长从1cm增至3cm时，着色体积/总体积从1降至0.42，呈递减趋势。若边长增至4cm，体积更大，相对表面积更小，物质运输效率进一步降低，着色体积/总体积应小于0.42，D错误。 故选D。 4．【重难突破·情境拆解】（25-26高一下·山东青岛·期末）在细胞分裂间期，C-K蛋白复合物使R蛋白磷酸化，促使细胞从G1期(DNA复制之前)进入S期(DNA复制期)。为验证该机制，使用药物X(特异性阻断C-K活性)处理野生型和K突变型(K蛋白缺失)两种肿瘤细胞。下列说法正确的是（　　） A．间期R蛋白磷酸化后，细胞经DNA复制使染色体数目加倍 B．药物X处理后，K突变型细胞G1和S期比例无明显变化 C．将野生型细胞R基因敲除，则该细胞对药物X的敏感性提高，细胞增殖速度加快 D．药物X可用于各类肿瘤治疗，通过使R蛋白磷酸化水平升高，阻滞细胞增殖 【答案】B 【难度】0.54 【知识点】细胞增殖的方式及细胞周期 【详解】A、间期DNA复制后，每条染色体含有2条姐妹染色单体，着丝粒数目不变，染色体数目不加倍，染色体数目加倍发生在有丝分裂后期着丝粒分裂时，A错误； B、K突变型细胞本身K蛋白缺失，无法形成有功能的C-K蛋白复合物，药物X的作用是阻断C-K活性，对K突变型细胞无作用，因此其G1和S期比例无明显变化，B正确； C、将野生型细胞R基因敲除后，不存在R蛋白作为C-K的作用底物，药物X作用的通路中断，细胞对药物X的敏感性降低，且缺乏R蛋白则无法通过R磷酸化进入S期，细胞增殖受抑制，C错误； D、药物X阻断C-K活性，会使R蛋白磷酸化水平降低，且对K突变型肿瘤无效果，不能用于各类肿瘤治疗，D错误。 故选B。 5．【素养导向·综合思辨】（25-26高一下·湖北襄阳·期末）甲图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，乙图表示细胞周期各时期一个细胞中核DNA数量的变化，丙图表示洋葱根尖的结构示意图，丁图为某细胞有丝分裂某一时期示意图。下列相关叙述正确的是（     ） A．甲图中染色体主要由DNA和脂质组成，可使用龙胆紫溶液进行染色 B．乙图a时期发生染色体的复制导致细胞中染色体数目加倍 C．观察有丝分裂的最佳材料是丙图分生区细胞，特点是细胞呈正方形、排列紧密 D．丁图细胞处于有丝分裂后期，细胞中不含染色单体 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】植物细胞的有丝分裂、有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂实验、有丝分裂中染色体的形态结构 【详解】A、染色体主要由DNA和蛋白质组成，不含脂质，龙胆紫属于碱性染料可对染色体染色，A错误； B、乙图a时期为分裂间期，染色体复制后，每条染色体包含2条姐妹染色单体，着丝点数量未变，因此染色体数目不加倍，仅核DNA数目加倍，B错误； C、观察有丝分裂需要选择分裂旺盛的细胞，丙图分生区细胞是最佳材料，其特点为细胞呈正方形、排列紧密，C正确； D、丁图细胞中染色体的着丝点整齐排列在赤道板位置，属于有丝分裂中期，每条染色体都含有2条姐妹染色单体，D错误。 故选C。 6．（26-27高三上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）细胞分裂是重要的生命活动。下列叙述错误的是（     ） A．蛙的红细胞通过无丝分裂增殖，其过程中没有纺锤体和染色体的出现，也无遗传物质复制 B．细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止 C．动植物细胞有丝分裂的区别体现在前期纺锤体的形成方式和末期细胞质分裂方式 D．细胞体积越大，表面积与体积的比值越小，细胞的物质运输效率就越低 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】多细胞生物体生长及细胞不能无限长大的原因、细胞增殖的方式及细胞周期、动、植物细胞有丝分裂异同、有丝分裂与无丝分裂的异同 【详解】A、蛙的红细胞通过无丝分裂增殖，过程中确实没有纺锤体和染色体的出现，但存在遗传物质的复制，才能保证子细胞获得与亲代一致的遗传信息，A错误； B、细胞周期的定义为连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，B正确； C、动植物细胞有丝分裂的区别主要在两个时期：前期纺锤体形成方式不同，动物细胞靠中心体发出星射线形成纺锤体，高等植物细胞靠细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；末期细胞质分裂方式不同，动物细胞通过细胞膜向内凹陷缢裂为两个子细胞，植物细胞通过细胞板扩展形成细胞壁分割细胞质，C正确； D、细胞体积越大，表面积与体积的比值（相对表面积）越小，细胞与外界进行物质交换的效率就越低，这是细胞不能无限长大的原因之一，D正确。 故选A。 7．（24-25高一下·安徽安庆·阶段检测）细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关。下列有关叙述正确的是（　　） A．细胞的凋亡是在溶酶体的参与下进行的 B．机体清除被病原体感染的细胞不属于细胞凋亡 C．细胞衰老的根本原因是细胞内各种酶活性下降 D．人体胚胎发育过程中会发生细胞分化，不发生细胞凋亡 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】细胞的分化、细胞的衰老、细胞凋亡 【分析】1、生物体内的细胞多数要经过未分化、分裂 、分化和凋亡这几个阶段。因此，细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象。衰老细胞具有的主要特征有：①细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢；②衰老细胞内，有些酶的活性会降低 ，如人的酪氨酸酶活性的降低导致白头；③细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的物质交流和信息传递；④细胞膜通透性改变，物质运输能力降低。 2、 细胞凋亡：细胞凋亡是指基因程序性表达决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，不受环境影响，如蝌蚪尾巴的消失，机体清除被病原体感染的细胞，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用和积极的意义。 【详解】A、溶酶体中含有多种水解酶，是细胞中的消化车间，据此推测，细胞的凋亡是在溶酶体的参与下进行的，A正确； B、机体清除被病原体感染的细胞的过程对生物体是有积极意义的，属于细胞过程凋亡，B错误； C、细胞衰老是正常的生命现象，根本原因是基因决定的，C错误； D、人体胚胎在发育过程中会分裂、分化，也会凋亡，如尾部细胞的自动死亡等，D错误。 故选A。 8．【素养导向·迁移应用】（25-26高一下·重庆·期中）毛喉素对骨骼肌的修复有重要的调节作用，机制如下图。下列叙述错误的是（    ） A．细胞分化能使细胞趋向专门化，提高生物体各种生理功能的效率 B．毛喉素通过促进Akt基因表达并抑制ERK1/2基因表达，从而促进成肌细胞分化 C．哺乳动物成熟红细胞和成肌细胞一样，都具有分化为其他各种细胞的潜能 D．肌细胞生成素发挥作用时，细胞的遗传物质不变，但形态结构、功能会发生稳定性差异 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】细胞的分化、细胞的全能性 【详解】A、细胞分化能使细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，A正确； B、从图中可知，毛喉素是通过促进控制蛋白激酶B（Akt）的基因表达，抑制ERK1/2基因表达，进而促进肌细胞生成素的产生，促进细胞分化成多核肌管细胞，进而分化为肌细胞，B正确； C、细胞的全能性是指细胞经分裂分化后，仍具有产生完整有机体或者分化为其他各种细胞的潜能和特性。但哺乳动物成熟红细胞不具有全能性，因为该细胞没有细胞核，没有遗传物质，C错误； D、肌细胞生成素发挥作用时，能促进细胞分化，而细胞分化的本质是基因选择性表达，该过程中细胞的遗传物质不变，但形态、结构和功能会发生稳定性差异，D正确。 故选C。 9．【重难突破·综合判断】（25-26高一上·辽宁沈阳·期末）生命会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程，活细胞也是一样。下列关于细胞生命历程的叙述正确的有（　　） ①细胞的分化、衰老和坏死对生物体都是有积极意义的 ②细胞衰老会使细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深 ③衰老细胞内因为酪氨酸酶活性降低，色素沉积而出现老年斑 ④哺乳动物成熟红细胞衰老前后，代谢速率和增殖速率都会由快变慢 ⑤目前普遍认为细胞衰老的原因是细胞中执行正常功能的DNA、蛋白质等生物分子损伤 ⑥细胞在分化、衰老、凋亡过程中都涉及基因的选择性表达 ⑦细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率 ⑧细胞生长，其体积增大，导致细胞的物质交换效率升高 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】细胞的分化、细胞的衰老、细胞凋亡、细胞坏死 【详解】①细胞的分化、衰老对于生物体都是有积极意义的，而坏死是不利的，①错误； ②细胞衰老的典型特征包括细胞核体积增大、核膜内折、染色质固缩、染色加深，②正确； ③老年斑是因 色素沉积形成。而酪氨酸酶活性降低会导致黑色素合成减少引发白发，③错误； ④哺乳动物成熟红细胞是高度分化的细胞，不能再进行增殖，④错误； ⑤目前普遍认为细胞衰老的原因是细胞中执行正常功能的DNA、蛋白质等生物分子损伤，⑤正确； ⑥细胞分化、衰老、凋亡均受基因选择性表达调控，如凋亡相关基因激活、衰老相关基因表达，⑥正确； ⑦细胞分化使细胞功能趋向专门化，非全面化，通过分工合作提高生物体整体效率，但单个细胞代谢效率未必提高，⑦错误； ⑧细胞生长导致体积增大，相对表面积减小，物质交换效率降低，⑧错误； 综上，②、⑤、⑥三项正确，C符合题意。 故选C。 10．【素养导向·逻辑推理】（25-26高一下·天津·期末）细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制如下图所示。它是通过对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体进行降解并回收利用实现的。下列叙述错误的是（     ） A．细胞器a源自高尔基体，需借助单位膜的融合发挥功能 B．细胞自噬受到自噬基因的调控，对细胞内物质的降解具有特异性 C．丙肝病毒感染的肝细胞中出现自噬泡大量堆积现象，会导致细胞内代谢废物和垃圾增多 D．饥饿状态下酵母菌的自噬作用增强，将自身物质或结构降解后作为细胞呼吸的原料 【答案】B 【难度】0.59 【知识点】细胞器的结构、功能及分离方法、细胞自噬 【详解】A、细胞器a为溶酶体，由高尔基体出芽形成，溶酶体内有多种水解酶，需要与自噬体的膜融合，使酶与待降解物质充分接触从而发挥降解功能，A正确； B、细胞自噬受自噬基因的调控，可以降解细胞内受损蛋白质、衰老细胞器、入侵病原体等多种物质，降解过程依赖溶酶体内的多种水解酶，不具有特异性，B错误； C、自噬泡包裹着待降解的代谢废物等物质，若自噬泡大量堆积，会导致细胞内代谢废物和垃圾无法及时清除而增多，C正确； D、饥饿状态下酵母菌缺少外源营养物质，自噬作用增强，将自身非必需的物质或结构降解为小分子有机物，可作为细胞呼吸的原料为生命活动供能，维持细胞生存，D正确。 故选B。 11．【素养导向·数理建模】（25-26高一下·江西宜春·阶段检测）下图1为细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA分子数变化曲线（部分）。图2为细胞分裂过程中染色体的系列变化过程（粘连蛋白与细胞中染色体的正确排列、分离有关）。图3为某生物细胞在细胞周期各时期的图像（未按顺序排列）。请据图回答下列问题： (1)细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，细胞的_____________的比值越小，物质运输的效率越______________（填“高”或“低”）。 (2)请用图3中的字母和箭头表示一个完整的细胞周期：_______________。 (3)图3中的E对应图1中的_______________段，此时细胞中的染色体数：染色单体数：核DNA数=___________。图3中的结构1为_______________。 (4)在观察有丝分裂的实验中，要用碱性染料如____________（写出1种即可）使染色体着色。 (5)若显微镜下观察到细胞相互重叠，可能的原因有___________（答两点）。 (6)研究发现，细胞内有一种调控细胞分裂进程的SGO蛋白，该蛋白可与着丝粒位置的粘连蛋白结合：细胞内水解粘连蛋白的酶在中期已开始发挥作用，但着丝粒却要到后期开始时才几乎同时断裂。据此推测，SGO的作用是_______________。若某个正在分裂的细胞中SGO的表达量显著提高，则其着丝粒的断裂时间将会___________（填“提前”、“推迟”或“几乎不变”）。 【答案】(1) 表面积和体积 低 (2)C→E→D→A→B→F (3) ab 1∶2∶2 细胞板 (4)甲紫或醋酸洋红溶液 (5)解离不充分、制片时按压不充分 (6) 保护粘连蛋白不被水解酶水解，调控着丝粒分裂时间 推迟 【难度】0.53 【知识点】多细胞生物体生长及细胞不能无限长大的原因、细胞增殖的方式及细胞周期、有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂实验 【分析】图1中ab段可表示有丝分裂S期、G2期、前期、中期，cd段可表示后期、末期。图2表示有丝分裂后期着丝粒的分裂。图3中A~F依次表示有丝分裂后期、末期、间期、中期、前期、末期。 【详解】（1）细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，细胞的表面积和细胞体积的比值越小，即细胞的相对表面积越小，物质运输的效率越低。 （2）图3中A~F依次表示有丝分裂后期（着丝粒分裂，染色体数目加倍）、末期（靠前，出现细胞板）、间期、中期（着丝粒整齐地排列在细胞中央的赤道板上）、前期（核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体）、末期（靠后，新细胞壁的形成），所以可用C→E→D→A→B→F表示一个完整的细胞周期。 （3）图1中ab段可表示有丝分裂S期、G2期、前期、中期，cd段可表示后期、末期。图3中的E为有丝分裂前期对应图1中的ab段，此时细胞中的染色体数∶染色单体数∶核DNA数=1∶2∶2，图3中的结构1为细胞板，随后扩展形成细胞壁。 （4）在观察有丝分裂的实验中，要用碱性染料如甲紫或醋酸洋红溶液使染色体着色。 （5）制作洋葱根尖分生区细胞临时装片的主要步骤是解离→漂洗→染色→制片，若显微镜下观察到细胞相互重叠，可能是由于解离不充分，或制片时按压不充分所导致。 （6）依据题干信息可知，SGO蛋白可与着丝粒位置的粘连蛋白结合，而细胞内水解粘连蛋白的酶在中期已开始发挥作用，但着丝粒却要到后期开始时才几乎同时断裂，所以SGO蛋白能够保护粘连蛋白不被水解酶水解，进而调控着丝粒分裂时间，若SGO蛋白的表达量提高，就会引起粘连蛋白不会被及时水解，进而导致着丝粒的断裂时间推迟。 12．【压轴拔高·实验综合】（25-26高一上·福建龙岩·期末）福橘（2N=18）是我省的传统名果，多地有“赠橘送福”的习俗，科研人员取福橘的根、茎进行实验。图1是观察根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片，图2表示细胞周期中染色体（质）的周期性变化，据图回答以下问题： (1)利用福橘根尖制作临时装片过程中，需依次经过“解离→________→________→制片”四个步骤，其中解离的目的是________。 (2)图1中B细胞中含有______条染色单体，图中箭头所指位置出现了游离的染色体，出现该染色体的原因可能是____________（结构）异常导致的，B细胞分裂形成的2个子细胞中染色体数目可能为________。 (3)某同学根据细胞分裂过程，总结了细胞周期中染色体的形态变化模式图（图2），据图回答： ①细胞周期包括两个阶段，其中有丝分裂过程按先后顺序排序为__________（用图中字母和“→”来表示）。形成细胞板的时期是________（用图中字母表示）。 ②图1中A细胞所处时期对应图2中的________（填字母）。此时每条染色体的________排列在赤道板上。 【答案】(1) 漂洗 染色 使组织中的细胞相互分离开 (2) 0 纺锤体 17、18或19 (3) c→d→e→a→b b e 着丝粒 【难度】0.85 【知识点】植物细胞的有丝分裂、有丝分裂的物质的变化规律、有丝分裂实验、有丝分裂中染色体的形态结构 【分析】题图分析：A细胞每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，B细胞中着丝粒分裂，染色体数目加倍，处于有丝分裂的后期。 【详解】（1）利用福橘根尖制作临时装片过程中，需依次经过“解离→漂洗→染色→制片”四个步骤。其中解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来，这样能保证后续制片时细胞分散开，便于观察。 （2）图1中B细胞处于有丝分裂后期，此时着丝粒分裂，染色单体数为0。箭头所指位置出现游离染色体，原因可能是纺锤体（或纺锤丝）异常，导致染色体不能正常移向两极。B 细胞正常分裂为18条，若染色体分配异常则会出现染色体随机移向两极，所以形成的 2 个子细胞中，染色体数目可能为17条、18条或19条。 （3）①有丝分裂过程按先后顺序排序为：c（间期）→d（前期）→e（中期）→a（后期）→b（末期）。形成细胞板的时期是b（末期）。 ② 图1中 A 细胞处于有丝分裂中期，对应图2中的e。此时每条染色体的着丝粒排列在赤道板上。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $