黑龙江哈尔滨市德强学校2026-2027学年上学期九年级物理开学自我检测试题

德强中学2026—2027学年度上学期九年级开学测试物理 参考答案 1．A 2．C 3．D 4．C 5．B 6．A 7．D 8．C 9．B 10．B 11．CD 12．BC 13．小灯泡 开关 14．1615 15．单向导电 正 16．0.5 0.8 17．串联 0.22 18．串 10 19．短路 ③ 20．横截面积 减小 21．0.6 15 22．3∶2 5∶2 23．23-35 24． 25． 26．a和b 电流表示数大小 长度 导体长度越长，电阻越大 导体材料 转换法 控制变量法 27．图略 断开 C 导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 5 不可行 4 （3） 根据串联电路电阻规律R=R1+R2，R滑=R-R定=50 Ω-25 Ω=25 Ω＞20 Ω 28．（1） （2）最右 （3）电流表正负接线柱接线接反了 （4）0.28 （5）电阻平均值/Ω （6） 29．（1）连接电路时，开关没有断开 （2） （3）8.3 （4）灯丝电阻随温度增加而增大 30．（1）电压表测量R1两端的电压U1=2 V 根据得 （2）R1，R2串联，根据串联电路电压规律U=U1+U2 U2=U-U1=4.5 V-2 V=2.5 V （3）根据串联电路电流规律I2=I1=0.4 A 根据得 学科网（北京）股份有限公司 $ 德强中学2026—2027学年度上学期九年级年级综合素养测评 物理试题 （总分：80分 总时间：80分钟） 一、选择题（共24分，每题2分，1-10题单选，11-12题双选） 1．为了形象、简单地表示实际电路的情况，我们常用规定的符号表示电源、开关、用电器等电路元件。如图所示，其中电路元件的规定符号正确的是（ ） A．干电池 B．滑动变阻器 C．电动机 D．开关 2．下列用品中，属于导体的是（ ） A．玻璃棒 B．橡皮 C．细铜丝 D．塑料尺子 3．如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有多种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小的是（ ） A．接A和D B．接B和C C．接A和C D．接C和D 4．在如图所示的电路中，开关闭合时，能正确测出灯L2两端电压的是（ ） A． B． C． D． 5．在学习“电压”时，我们引入“水压”进行类比，如所示，下列说法正确的是（ ） A．电源提供电压，水轮机提供水压 B．电路中的电流类比水路中的水流 C．电路中用电器类比阀门 D．电路中的电源类比水轮机 6．某小区安全管理升级，门卫增添了车牌与驾驶员人脸双重识别系统。若车牌在小区登记的范围内，则控制电路开关S1会闭合，若人脸识别再通过，则会闭合开关S2。只有人脸识别通过且车牌在范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列设计合理的是（ ） A． B． C． D． 7．现有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，小球的状态如图所示，下列判断正确的是（ ） A．乙球可能带正电，丙球一定带电 B．乙球一定不带电，丙球可能带正电 C．乙球一定带负电，丙球可能带负电 D．乙球可能不带电，丙球一定带正电 8．由公式变形得，对此下列说法正确的是（ ） A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越小，则导体的电阻越大 C．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 D．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 9．在相距15 km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1 m输电线的电阻为0.01 Ω，现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为6 V时，电流表的示数为0.06 A。则甲地到短路位置之间的输电线总阻值为______Ω，短路位置到甲地的距离是______m。前面两空依次应填（ ） A．1000 500 B．100 5000 C．100 500000 D．10 500 10．如图甲所示是酒精测试仪的简化电路图，图中酒精气体传感器是一种气敏电阻R1，它的阻值随气体中酒精含量的变化如图乙所示，R2为定值电阻。闭合开关后，当气体中酒精含量增大时，下列说法正确的是（ ） A．气敏电阻R1的阻值变大 B．电压表的示数变大 C．电流表的示数变小 D．电压表与电流表的比值变大 11．（双选）图甲是电阻A和B的I-U图像，由此可知（ ） A．电阻B为定值电阻 B．当电阻A两端电压为2 V时，电阻A的阻值为0.4 Ω C．在图乙中，当电路中电流为0.2 A时，电路总电阻为15 Ω D．在图乙中，当电阻B两端电压为1.5 V时，电阻A两端电压为0.5 V 12．（双选）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。下列说法正确的是（ ） A．为了实验结论具有普遍性，实验时应该选择两个规格相同的灯泡 B．当实验中电压表示数如图乙所示时，应改接15 V量程 C．闭合开关，两灯都不亮，电压表有示数，可能是L1断路 D．测完L1两端的电压后，可将电压表接a的导线直接改接到c上测L2两端的电压 二、非选择题（共56分） 13．如图所示的电路中，______消耗电能将电能转化为其他形式的能，______是控制电路通断的。 14．图中所示，电阻箱的示数为______Ω。 15．阳阳同学将铜片、锌片插入柠檬，制成柠檬电池。如图所示，闭合开关S，发光二极管发光。将发光极管正负极接线对调，二极管不会发光，说明发光二极管具有______性，铜片是水果电池的______极。 16．如图所示，电流表A1的示数是1.3 A，电流表A2的示数如图所示，这时通过灯泡L1的电流是______A，通过灯泡L2的电流是______A。 17．一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，把小彩灯接入电路，闭合开关后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现全部小彩灯均不发光，根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以______（填“串联”或“并联”）方式连接的，当这串小彩灯正常工作时，用电流表测出电源插头处的电流为0.22 A，则经过第10盏小灯的电流为______A； 18．一只小灯泡的正常工作电压为10 V，正常发光时通过它的电流为0.5 A。若将该小灯泡接在15 V的电源上，要使其正常发光，可______（填“串”或“并”）联一个______Ω的电阻。 19．在学习电路时，小明连接的电路如图所示，开关闭合后电路发生了______（填“短路”或“断路”或“通路”），要使灯泡能发光，需拆除导线______（选填“①”、“②”、“③”或者“④”）。 20．如图所示，多芯线是生产、生活中常用的导线，由多根细导线制成。多芯线中各根细导线之间的连接方式是并联，并联相当于增大了导体的______，使总电阻______（选填“增大”或“减小”）。 21．定值电阻甲标有“10 Ω 1 A”，定值电阻乙标有“15 Ω 0.6 A”，为保护电路安全，串联后电路中的最大电流为______A，电路两端允许加的最大电压为______V。 22．如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合，S1断开，甲、乙两表为电流表时，两电流表的示数比为3∶5，则R1∶R2=______；当开关S和S1都闭合，甲、乙两表为电压表时，两电压表示数U甲∶U乙=______。 23．如图，电源电压18 V，定值电阻R=7 Ω，电流表测量范围0～0.6 A，电压表测量范围0～15 V，滑动变阻器铭牌标有“50 Ω 1 A”字样。为保证电路安全，滑动变阻器的取值范围是______Ω。 24．如图所示，在虚线框内画出实物电路对应的电路图。 25．如图，请用笔画线代替导线完成“探究并联电路中电流特点”的实验电路连接。要求：电流表测量通过小灯泡L1的电流（通过小灯泡L1的电流约0.5 A）。 26．在“探究影响导体电阻大小因素的实验”时，同学们设计了如图所示的实验电路，如表给出了可供选择的几种导体，分别用a、b、c、d四个字母代表。 导体序号 导体长度L/m 横截面积S/mm2 材料 a 1.0 0.4 锰铜 b 1.0 0.2 锰铜 c 0.5 0.2 锰铜 d 0.5 0.2 镍铬合金 （1）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应分别将导线______（选填导线序号）接入电路，闭合开关后，观察比较小灯泡的亮度或____________来比较导体电阻的大小； （2）实验中，分别将导线b、c接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数Ib＜Ic，是探究导体的电阻与导体______的关系，可以得到的结论是：导体的材料、横截面积相同时，__________________； （3）把导线c、d分别接入电路是为了探究导体的电阻与______的关系； （4）实验采用的探究方法有______和______。 27．同学们在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：电源电压3 V恒定不变，电流表（0～0.6 A、0～3 A）、电压表（0～3 V、0～15 V）、滑动变阻器（20 Ω、2 A）、定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、25 Ω）、开关、导线若干。根据如图甲所示的电路图进行实验。 （1）在图乙中将实物图补充完整，要求滑片向左滑时，电流表示数变大； （2）连接电路时，开关应______； （3）闭合开关进行实验时，发现无论怎样移动滑片，电流表有明显示数，电压表示数为3 V，则电路发生的故障是______（选填字母）； A．电阻R短路 B．电阻R断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 （4）排除故障后，继续实验，并得到表中的实验数据，根据以下实验数据得到的结论是：________________________________； 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1.0 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.2 0.4 0.5 0.6 （5）从表格中可以看出，同学们选用的是______Ω的电阻来做实验。小红同学想将定值电阻换成小灯泡（灯泡灯丝电阻受温度变化）来探究电流与电压的关系，她的实验方案______（选填“可行”或“不可行”）。 （6）接下来继续探究“电流与电阻的关系”，收集的数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 电流I/V 0.3 0.15 0.1 0.06 电阻R/A 5 10 15 25 实验中控制定值电阻两端的电压为1.5 V不变，同组同学分析数据发现有一组数据是编造的，是第______组；理由是：__________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________； 28．小聪利用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值，所选实验器材有：3节干电池、电流表（0～0.6 A、0～3 A）、电压表（0～3 V、0～15 V）、开关和导线若干，且已知Rx的阻值约为10 Ω。 （1）如图甲所示是小聪同学连接的部分电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接正确； （2）闭合开关前，滑片应置于______端（选填“最左”或“最右”） （3）连接电路后“试触”，电流表指针偏转如图乙所示，则小聪在操作中出现的问题是______； 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻Rx/Ω 1 1.6 0.16 10.0 2 2.1 0.20 10.5 3 2.8 （4）正确连接电路后闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P进行实验，并将实验数据记录在表中。第3次测量时电流表的示数如图丙所示，读数为______A； （5）同组同学认为表格少一项内容，则可以增加的项目是__________________________。 （6）小旦同学想只用电压表和阻值已知的定值电阻R，测量未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示的电路，电源电压保持不变。实验步骤如下： ①闭合S、断开S1，读出电压表示数为U1； ②闭合S、S1，读出电压表示数为U2； 可得Rx=______（用测量值U1、U2及R来表示）。 29．小红用如甲图所示的电路研究“灯丝电阻随温度变化的规律”，其中电源电压为3 V恒定不变，小灯泡的正常发光时的电压为2.5 V，滑动变阻器规格为“20 Ω；1 A”，导线若干。 （1）小红连接好最后一根导线时，小灯泡就发光了，原因是__________________； （2）测量灯泡电阻的原理是______________； （3）问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度，多次测量并记录数据如表所示。当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的阻值为________（精确到0.1 Ω）； 实验次数 1 2 3 4 5 发光情况 不亮 微光 暗 明亮 耀眼 电压U/V 0.5 0.9 1.5 2.5 2.8 电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.32 电阻R/Ω （4）分析数据可得的实验结论是______________________________________________________。 30．电路如图所示，已知电源两端电压U=4.5 V保持不变，电阻R1=5 Ω，当开关S闭合时，电压表示数为2 V。求： （1）通过R1的电流； （2）电阻R2两端的电压； （3）电阻R2的阻值。 学科网（北京）股份有限公司 $