第五章 幼儿个性有关因素的发展(8)幼儿的自我意识与性别化《幼儿心理学》(人教版第三版)选择专项练习卷(原卷版+解析版)
2026-09-07
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内容正文:
《幼儿心理学》(人教版第三版)
选择专项练习卷
第五章 幼儿个性有关因素的发展(8)
考试时间30分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(共25题,每题4分,共100分)
1.儿童自我意识发展主要表现为( )
A. 自我评价的发展 B. 自我体验的发展
C. 自我调节的发展 D. 自我概念的发展
2. 儿童开始意识到 “愿意” 和 “应该” 的区别是在( )
A.1 岁 B.3 岁 C.4 岁 D.6 岁
3. 儿童产生对自己行动意识和前提条件是发展( )
A. 动作的发展 B. 语言的发展 C. 认知的发展 D. 身体的发展
4. 下列说法正确的一项是( )
A. 对自己心理活动的意识要有较高的思维发展水平的支持
B. 思维的发展是儿童产生对自己行动的意识的前提条件
C. 委屈、自尊和羞愧感发生较早,愉快和愤怒体验发展较晚
D.6 岁儿童的自我控制能力已经很强了
5. 下列对幼儿自我评价的发展表述正确的是( )
A. 儿童的自我评价常从具体事实出发
B. 儿童的自我评价常从情绪出发
C. 儿童总是倾向于过高地评价他人
D. 儿童评价带有客观性
6. 当孩子会说“宝宝饱 饱”或“宝宝痛”是最初的表现。此时婴儿处于的阶段是( )
A. 开始认识自己身体的各个部分 B.认识自己的整体形象
C. 意识到身体内部状态 D. 名字与身体联系
7. 八九个月的孩子,当成人用他的名字问:“宝宝在哪呢?”他已经能够用微笑或动作做出正确的回答。此时婴儿处于的阶段是( )
A. 开始认识自己身体的各个部分 B.认识自己的整体形象
C. 意识到身体内部状态 D. 名字与身体联系
8. 当孩子学说话时,成人指着他身体的某部分教他“眼睛”“嘴巴”“耳朵”等,婴儿通过自己的触摸和动作,慢慢形成了对身体各个部分的认识。此时婴儿处于的阶段是( )
A. 开始认识自己身体的各个部分 B.认识自己的整体形象
C. 意识到身体内部状态 D. 名字与身体联系
9.9~10 个月的婴儿对镜子很感兴趣,对镜中的的自我影像并不感兴趣。此时婴儿处于认识自己形象的( )
A. 戏物阶段 B. 相倚性探索阶段 C. 自我认识出现阶段 D.“伙伴” 游戏阶段
10. 让婴儿照镜子,婴儿对镜子中的自我很感兴趣亲吻、微笑,还到镜子背面去找,此时婴儿处于的阶段是( )
A. 戏物 B.“伙伴” 游戏 C. 相倚性探索 D. 自我认识出现
11. 孩子借助镜子立即去摸自己鼻子的人数迅速增加,此时婴儿处于的阶段是( )
A. 戏物 B.“伙伴” 游戏 C. 相性探索 D. 自我认识出现
12. 大约到( )岁时才开始意识到身体内部状态。
A. 1 B.2 C. 3 D. 4
13. ( )个月的婴儿对镜子很感兴趣,对镜中的自我映像并不感兴趣。
A. 9 B.9-10 C. 18 D. 18-24
14. 孩子借助镜子立即去摸自己鼻子的人数迅速增加,此时婴儿处于的阶段是( )
A. 9 B.9-10 C. 18 D. 18-24
15. 大约在( )个月时,儿童特别注意镜子里的映像与镜子外的东西的对应关系,对镜中映像与自己一模一样的动作更是感到好奇。
A. 9 B.9-10 C. 18 D. 18-24
16. 下列各项中,不属于自我体验的是( )
A. 自尊 B. 自制 C. 自信 D. 自卑
17.自我欣赏属于自我意识中的( )
A. 自我认识 B. 自我观察 C. 自我调控 D. 自我体验
18. 自我评价属于( )
A. 自我体验 B. 自我调控 C. 自我认识 D. 自我监督
19. 下列自我体验中,影响自我认识和自我调控的是( )
A. 自尊 B. 自信 C. 自卑 D. 自豪感
20. 自我概念和自我评价是____最主要的方面。( )
A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我调控 D. 自我控制
21. 对自我评价的接受程度是( )
A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自我监督
22.下列不属于自我认识的是( )
A. 自我观察 B. 自我知觉C. 自我概念 D. 自我欣赏
23.下列不属于自我体验的是( )
A. 自尊 B. 自我观察C. 自我欣赏 D. 自信
24.下列不属于自我调控的是( )
A. 自豪感 B. 自制 C. 自立 D. 自我监督
25. 如要儿童评价他某个方面的表现时,他会说 “是我妈妈说的”“老师这样说的”。体现了其自我评价的( )
A. 情绪性 B. 依从性 C. 客观性 D. 全面性
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《幼儿心理学》(人教版第三版)
选择专项练习卷
第五章 幼儿个性有关因素的发展(8)
考试时间30分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(共25题,每题4分,共100分)
1.儿童自我意识发展主要表现为( )
A. 自我评价的发展 B. 自我体验的发展
C. 自我调节的发展 D. 自我概念的发展
【答案】A
【解析】自我意识由自我评价、自我体验、自我调节三部分构成, 自我评价的发展是幼儿自我意识发展主要表现。
2. 儿童开始意识到 “愿意” 和 “应该” 的区别是在( )
A.1 岁 B.3 岁 C.4 岁 D.6 岁
【答案】B
【解析】3岁儿童,开始意识到“愿意”和“应该”的区别。
3. 儿童产生对自己行动意识和前提条件是发展( )
A. 动作的发展 B. 语言的发展 C. 认知的发展 D. 身体的发展
【答案】A
【解析】动作的发展是幼儿产生对自身行动意识的前提。
4. 下列说法正确的一项是( )
A. 对自己心理活动的意识要有较高的思维发展水平的支持
B. 思维的发展是儿童产生对自己行动的意识的前提条件
C. 委屈、自尊和羞愧感发生较早,愉快和愤怒体验发展较晚
D.6 岁儿童的自我控制能力已经很强了
【答案】A
【解析】意识到自身心理活动,需要较高思维水平作为支撑;动作发展是行动意识前提;愉快愤怒出现更早;6 岁幼儿自控能力仍有限。
5. 下列对幼儿自我评价的发展表述正确的是( )
A. 儿童的自我评价常从具体事实出发
B. 儿童的自我评价常从情绪出发
C. 儿童总是倾向于过高地评价他人
D. 儿童评价带有客观性
【答案】B
【解析】幼儿自我评价受主观情绪影响大,常常从情绪出发,主观性强。
6. 当孩子会说“宝宝饱 饱”或“宝宝痛”是最初的表现。此时婴儿处于的阶段是( )
A. 开始认识自己身体的各个部分 B.认识自己的整体形象
C. 意识到身体内部状态 D. 名字与身体联系
【答案】C
【解析】意识到身体内部状态。对于自己身体内部状态 的意识,大约到2岁时才开始发生,比如当孩子会说“宝宝饱 饱”或“宝宝痛”是最初的表现。
7. 八九个月的孩子,当成人用他的名字问:“宝宝在哪呢?”他已经能够用微笑或动作做出正确的回答。此时婴儿处于的阶段是( )
A. 开始认识自己身体的各个部分 B.认识自己的整体形象
C. 意识到身体内部状态 D. 名字与身体联系
【答案】D
【解析】名字与身体联系。婴儿长时间不能把自己的名 字和自己的身体联系。八九个月的孩子,当成人用他的名字问:“宝宝在哪呢?”他已经能够用微笑或动作做出正确的回答。3岁左右的孩子仍倾向于用名字称呼自己,而不用代名词 “我”,好像是将自己和自己以外的人或物同等对待的。
8. 当孩子学说话时,成人指着他身体的某部分教他“眼睛”“嘴巴”“耳朵”等,婴儿通过自己的触摸和动作,慢慢形成了对身体各个部分的认识。此时婴儿处于的阶段是( )
A. 开始认识自己身体的各个部分 B.认识自己的整体形象
C. 意识到身体内部状态 D. 名字与身体联系
【答案】A
【解析】开始认识自己身体的各个部分。随着认识能力的发展和成人教育的影响,婴儿逐渐认识自己身体的各部分。 比如,当孩子学说话时,成人指着他身体的某部分教他“眼睛”“嘴巴”“耳朵”等,婴儿通过自己的触摸和动作,慢慢形成了对身体各个部分的认识。
9.9~10 个月的婴儿对镜子很感兴趣,对镜中的的自我影像并不感兴趣。此时婴儿处于认识自己形象的( )
A. 戏物阶段 B. 相倚性探索阶段 C. 自我认识出现阶段 D.“伙伴” 游戏阶段
【答案】A
【解析】戏物阶段:婴儿对镜子物体感兴趣,对镜中自己影像不感兴趣。
10. 让婴儿照镜子,婴儿对镜子中的自我很感兴趣亲吻、微笑,还到镜子背面去找,此时婴儿处于的阶段是( )
A. 戏物 B.“伙伴” 游戏 C. 相倚性探索 D. 自我认识出现
【答案】B
【解析】“伙伴” 游戏阶段,婴儿把镜中自己当成另一个小伙伴,会亲吻、去镜子背后寻找。
11. 孩子借助镜子立即去摸自己鼻子的人数迅速增加,此时婴儿处于的阶段是( )
A. 戏物 B.“伙伴” 游戏 C. 相性探索 D. 自我认识出现
【答案】D
【解析】自我认识出现。18~24个月的孩子借助镜子立即去摸自己鼻子的人数迅速增加,在有无自我意识问题上出现了质的飞跃。
12. 大约到( )岁时才开始意识到身体内部状态。
A. 1 B.2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】意识到身体内部状态。对于自己身体内部状态 的意识,大约到2岁时才开始发生,比如当孩子会说“宝宝饱 饱”或“宝宝痛”是最初的表现。
13. ( )个月的婴儿对镜子很感兴趣,对镜中的自我映像并不感兴趣。
A. 9 B.9-10 C. 18 D. 18-24
【答案】B
【解析】9~10个月的婴儿对镜子很感兴趣,对镜中的自我映像并不感兴趣。
14. 孩子借助镜子立即去摸自己鼻子的人数迅速增加,此时婴儿处于的阶段是( )
A. 9 B.9-10 C. 18 D. 18-24
【答案】D
【解析】自我认识出现。18~24个月的孩子借助镜子立即去摸自己鼻子的人数迅速增加,在有无自我意识问题上出现了质的飞跃。
15. 大约在( )个月时,儿童特别注意镜子里的映像与镜子外的东西的对应关系,对镜中映像与自己一模一样的动作更是感到好奇。
A. 9 B.9-10 C. 18 D. 18-24
【答案】C
【解析】相倚性探索。大约在18个月时,儿童特别注意镜子里的映像与镜子外的东西的对应关系,对镜中映像与自己一模一样的动作更是感到好奇。
16. 下列各项中,不属于自我体验的是( )
A. 自尊 B. 自制 C. 自信 D. 自卑
【答案】B
【解析】自尊、自信、自卑属于自我体验;自制属于自我调控。
17.自我欣赏属于自我意识中的( )
A. 自我认识 B. 自我观察 C. 自我调控 D. 自我体验
【答案】D
【解析】自我体验是对自己产生的情绪感受,自我欣赏、自卑、自尊都属于自我体验。
18. 自我评价属于( )
A. 自我体验 B. 自我调控 C. 自我认识 D. 自我监督
【答案】C
【解析】自我评价是自我认识的重要组成部分。
19. 下列自我体验中,影响自我认识和自我调控的是( )
A. 自尊 B. 自信 C. 自卑 D. 自豪感
【答案】A
【解析】自尊会深刻影响幼儿的自我认识以及自我调控行为。
20. 自我概念和自我评价是____最主要的方面。( )
A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我调控 D. 自我控制
【答案】A
【解析】自我认识包含自我概念、自我评价,是自我认识的核心组成部分。
21. 对自我评价的接受程度是( )
A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自我监督
【答案】A
【解析】自尊是个体对自我评价的接纳、认可程度,反映自我价值体验。
22.下列不属于自我认识的是( )
A. 自我观察 B. 自我知觉C. 自我概念 D. 自我欣赏
【答案】D
【解析】自我认识包含自我观察、自我知觉、自我概念;自我欣赏属于自我体验。
23.下列不属于自我体验的是( )
A. 自尊 B. 自我观察C. 自我欣赏 D. 自信
【答案】B
【解析】自尊、自信、自我欣赏属于自我体验;自我观察属于自我认识。
24.下列不属于自我调控的是( )
A. 自豪感 B. 自制 C. 自立 D. 自我监督
【答案】A
【解析】自制、自立、自我监督属于自我调控;自豪感属于自我体验。
25. 如要儿童评价他某个方面的表现时,他会说 “是我妈妈说的”“老师这样说的”。体现了其自我评价的( )
A. 情绪性 B. 依从性 C. 客观性 D. 全面性
【答案】B
【解析】幼儿早期自我评价依靠成人的评价,照搬大人的说法,属于自我评价的依从性。
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