第五章 幼儿个性有关因素的发展（4）幼儿的气质《幼儿心理学》（人教版第三版）选择专项练习卷（原卷版+解析版）

《幼儿心理学》（人教版第三版） 选择专项练习卷 第五章 幼儿个性有关因素的发展（4） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1.有些婴儿给他一个玩具他会玩很久，而有些婴儿则很快就失去了兴趣。 是指（ ） A. 注意的（时间）广度或持久性 B. 适应性 C. 反应强度 D. 反应阈限 2.有些婴儿对环境的变化最初可能不太适应，但很快就习惯了；但另一些婴儿却较长的时间仍习惯不了，表现出啼哭和紧张不安。是指（ ） A. 注意的（时间）广度或持久性 B. 适应性 C. 反应强度 D. 反应阈限 3. 有些婴儿在游戏时或与别人交往时经常面带笑容，欢乐开朗；而有些婴儿则经常啼哭，紧张不安。是指（ ） A. 注意的（时间）广度或持久性 B. 适应性 C. 反应强度 D. 心境质量 4. 有人评价璐璐的特点：安静稳重，反应缓慢，情绪内向，善于自制。那么璐璐的气质类型应该是（ ） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 5. 一个人热情，精力旺盛，情绪强烈，但持续时间不长。这个人的气质类型很可能是（ ） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 6. 婴儿气质类型的提出者是（ ） A. 凯根 B. 荣格 C. 托马斯 D. 皮亚杰 7. 同卵双生子实验证明了气质的（ ） A. 整体性 B. 社会性 C. 稳定性 D. 可变性 8. 小丽的典型心理特征为：精力旺盛，思维敏捷，她的气质类型是（ ） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 9. 下列关于多血质心理活动特点的表述中，错误的是（ ） A. 情绪内向 B. 行动敏捷 C. 善于交际 D. 适应性强 10.《红楼梦》里的王熙凤活泼热情，充满朝气；善于交际，适应性强，她的气质类型是（ ） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 11.气质具有可变性，气质可变的生理基础是（ ） A. 神经系统的复杂性 B. 神经系统的网络性 C. 神经系统的传导性 D. 神经系统的可塑性 12. 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ） A. 胆汁质的幼儿 B. 多血质的幼儿 C. 黏液质的幼儿 D. 抑郁质的幼儿 13. 一定条件下，变化最为缓慢的心理特征是（ ） A. 气质 B. 性格 C. 能力 D. 兴趣 14.美国心理学家凯根认为，拘束克制、谨慎小心、温和谦让，是____儿童的主导特征。（ ） A. 行为抑制型 B. 行为非抑制型 C. 情感抑制型 D. 情感非抑制型 15.根据凯根的研究，有高度情绪性和低度社交性的儿童的气质类型是（ ） A. 抑制型 B. 非抵制型 C. 难以抚养型 D. 缓慢发动型 16.行为非抑制型儿童的行为特征包括（ ） A. 敏感 B. 退缩 C. 胆怯 D. 善交往 17.行为抑制型儿童的特点不包括（ ） A. 胆小 B. 适应 C. 敏感 D. 害羞 18. 托马斯将婴儿气质划分为三种类型，其中大多数婴儿属于（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 抑制型 19. 根据托马斯的测定，难以抚养型婴儿占的比重约是（ ） A.35％ B.40％ C.10％ D.15％ 20. 缓慢发动型婴儿所占的比重是（ ） A.40% B.10% C.15% D.65% 21. 容易抚养型婴儿所占的比重是（ ） A.40% B.10% C.15% D.65% 22.这一类型婴儿的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不是愉快，常常安静地退缩， 情绪低落。属于（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 行为抑制型 23.婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律，容易适应新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人，他们的情绪一般积极愉快，看到生人经常笑。属于（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 行为抑制型 24.但在没有压力的情况下，他们会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中能逐渐地活跃起来。属于（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 行为抑制型 25. 由于这种孩子对父母来说是一个较大的麻烦，需要成人极大的耐心和宽容。这一类婴儿的气质类型是（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 行为抑制型 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《幼儿心理学》（人教版第三版） 选择专项练习卷 第五章 幼儿个性有关因素的发展（4） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1.有些婴儿给他一个玩具他会玩很久，而有些婴儿则很快就失去了兴趣。 是指（ ） A. 注意的（时间）广度或持久性 B. 适应性 C. 反应强度 D. 反应阈限 【答案】A 【解析】注意的（时间）广度或持久性。这是指儿童从事某种活动时稳定注意时间的久暂。如有些婴儿给他一个玩具他会玩很久，而有些婴儿则很快就失去了兴趣。 2.有些婴儿对环境的变化最初可能不太适应，但很快就习惯了；但另一些婴儿却较长的时间仍习惯不了，表现出啼哭和紧张不安。是指（ ） A. 注意的（时间）广度或持久性 B. 适应性 C. 反应强度 D. 反应阈限 【答案】B 【解析】适应性。这是指儿童对环境中的变化是否能很快地适应。如有些婴儿对环境的变化最初可能不太适应，但很快就习惯了；但另一些婴儿却较长的时间仍习惯不了，表现出啼哭和紧张不安。 3. 有些婴儿在游戏时或与别人交往时经常面带笑容，欢乐开朗；而有些婴儿则经常啼哭，紧张不安。是指（ ） A. 注意的（时间）广度或持久性 B. 适应性 C. 反应强度 D. 心境质量 【答案】D 【解析】心境质量。这是指儿童持续的情绪状态是欢乐高兴的时候多还是不高兴的时候多。有些婴儿在游戏时或与别人交往时经常面带笑容，欢乐开朗；而有些婴儿则经常啼哭，紧张不安。 4. 有人评价璐璐的特点：安静稳重，反应缓慢，情绪内向，善于自制。那么璐璐的气质类型应该是（ ） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 【答案】C 【解析】黏液质典型特征：安静稳重、反应慢、内向、自制力强。 5. 一个人热情，精力旺盛，情绪强烈，但持续时间不长。这个人的气质类型很可能是（ ） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 【答案】A 【解析】胆汁质精力旺盛、情绪爆发强烈，来得快去得快，持续时间较短。 6. 婴儿气质类型的提出者是（ ） A. 凯根 B. 荣格 C. 托马斯 D. 皮亚杰 【答案】C 【解析】托马斯等人划分婴儿三种气质类型：容易抚养型、难以抚养型、缓慢发动型。 7. 同卵双生子实验证明了气质的（ ） A. 整体性 B. 社会性 C. 稳定性 D. 可变性 【答案】C 【解析】同卵双生子遗传相同，气质相似度高，证明气质稳定性、受遗传影响。 8. 小丽的典型心理特征为：精力旺盛，思维敏捷，她的气质类型是（ ） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 【答案】B 【解析】多血质特点：精力旺盛、思维敏捷、活泼善交际，适应力强。 9. 下列关于多血质心理活动特点的表述中，错误的是（ ） A. 情绪内向 B. 行动敏捷 C. 善于交际 D. 适应性强 【答案】A 【解析】多血质情绪外向活泼，情绪内向不是它的特点。 10.《红楼梦》里的王熙凤活泼热情，充满朝气；善于交际，适应性强，她的气质类型是（ ） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 黏液质 D. 抑郁质 【答案】B 【解析】多血质典型表现：活泼善交际、反应灵活、适应性强，王熙凤符合该气质特征。 11.气质具有可变性，气质可变的生理基础是（ ） A. 神经系统的复杂性 B. 神经系统的网络性 C. 神经系统的传导性 D. 神经系统的可塑性 【答案】D 【解析】神经系统具有可塑性，这是气质可以发生改变的生理基础。 12. 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ） A. 胆汁质的幼儿 B. 多血质的幼儿 C. 黏液质的幼儿 D. 抑郁质的幼儿 【答案】D 【解析】抑郁质幼儿敏感多疑、孤僻，教育重点培养机智、自信。 13. 一定条件下，变化最为缓慢的心理特征是（ ） A. 气质 B. 性格 C. 能力 D. 兴趣 【答案】A 【解析】气质先天遗传，相比其他心理特征，变化最为缓慢。 14.美国心理学家凯根认为，拘束克制、谨慎小心、温和谦让，是____儿童的主导特征。（ ） A. 行为抑制型 B. 行为非抑制型 C. 情感抑制型 D. 情感非抑制型 【答案】A 【解析】凯根将儿童气质分为行为抑制型与非抑制型；行为抑制型儿童拘束克制、谨慎小心，高度情绪性、低度社交性；非抑制型活泼无拘无束。 15.根据凯根的研究，有高度情绪性和低度社交性的儿童的气质类型是（ ） A. 抑制型 B. 非抵制型 C. 难以抚养型 D. 缓慢发动型 【答案】A 【解析】凯根的抑制型儿童特点为高度情绪性，面对陌生情境容易紧张焦虑，社交性较低。 16.行为非抑制型儿童的行为特征包括（ ） A. 敏感 B. 退缩 C. 胆怯 D. 善交往 【答案】D 【解析】非抑制型儿童面对新情境比较大方，敢于探索，善于交往；敏感、退缩、胆怯属于抑制型特征。 17.行为抑制型儿童的特点不包括（ ） A. 胆小 B. 适应 C. 敏感 D. 害羞 【答案】B 【解析】抑制型儿童胆小、害羞、敏感，面对新环境适应慢，适应不是其特点。 18. 托马斯将婴儿气质划分为三种类型，其中大多数婴儿属于（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 抑制型 【答案】A 【解析】托马斯气质分类中，大多数婴儿属于容易抚养型，生活节律好，情绪积极，易适应新环境。 19. 根据托马斯的测定，难以抚养型婴儿占的比重约是（ ） A.35％ B.40％ C.10％ D.15％ 【答案】C 【解析】托马斯气质分类中，难以抚养型（困难型）婴儿占比约 10%。 20. 缓慢发动型婴儿所占的比重是（ ） A.40% B.10% C.15% D.65% 【答案】C 【解析】缓慢发动型婴儿占样本 15%。 21. 容易抚养型婴儿所占的比重是（ ） A.40% B.10% C.15% D.65% 【答案】A 【解析】托马斯研究，容易抚养型婴儿占 40%，难以抚养型占 10%，缓慢发动型占 15%。 22.这一类型婴儿的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不是愉快，常常安静地退缩， 情绪低落。属于（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 行为抑制型 【答案】C 【解析】缓慢发动型。这一类型婴儿的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不是愉快，常常安静地退缩， 情绪低落。逃避新事物、新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。但在没有压力的情况下，他们会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中能逐渐地活跃起来。这一类儿童随着年龄的增长，随成人抚爱的教育情况不同而发生分化。 23.婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律，容易适应新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人，他们的情绪一般积极愉快，看到生人经常笑。属于（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 行为抑制型 【答案】A 【解析】容易抚养型。大多数婴儿属于这一类型。这类婴儿的吃、喝、睡等生理机能有规律，容易适应新环境，也容易接受新事物和不熟悉的人，他们的情绪一般积极愉快，看到生人经常笑。由于他们对外界提供大量的积极反馈，因而容易受到成人的最大关怀与喜爱。 24.但在没有压力的情况下，他们会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中能逐渐地活跃起来。属于（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 行为抑制型 【答案】C 【解析】缓慢发动型。这一类型婴儿的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极，而不是愉快，常常安静地退缩， 情绪低落。逃避新事物、新刺激，对外界环境和事物的变化适应较慢。但在没有压力的情况下，他们会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中能逐渐地活跃起来。这一类儿童随着年龄的增长，随成人抚爱的教育情况不同而发生分化。 25. 由于这种孩子对父母来说是一个较大的麻烦，需要成人极大的耐心和宽容。这一类婴儿的气质类型是（ ） A. 容易抚养型 B. 难以抚养型 C. 缓慢发动型 D. 行为抑制型 【答案】B 【解析】难以抚养型。这一类婴儿的突出特点是时常大声哭闹，烦躁易怒，不易安抚。在饮食、睡眠等生理机能活动方面缺乏规律性，成人很难掌握。对新事物、新环境的反应消极、退缩、回避，接受也很慢。他们的情绪反应强烈且消极。成人须费很大的力气使他们接受抚爱，并且很难得到他们的正面反馈。由于这种孩子对父母来说是一个较大的麻烦，需要成人极大的耐心和宽容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $