第二章 幼儿认知的发展（15）幼儿想象的发展《幼儿心理学》（人教版第三版）选择专项练习卷（原卷版+解析版）

《幼儿心理学》（人教版第三版） 选择专项练习卷 第二章 幼儿认知的发展（15） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1. 当你读到《白雪公主》 的故事时，头脑中一定会再造出白雪公主和七个小矮人的可爱形象，这就是（ ） A. 创造想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 无意想象 2. 创作一幅画之前的构思，组织一次活动前的策划，对某一事件预后的设 想等，都离不开（ ） A. 创造想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 无意想象 3. 教师给幼儿讲述故事《三只小猪盖房子》；小朋友们听完故事之后，脑海当中浮现了三只小猪的形象，这属于（ ） A. 再造想象 B. 创造想象 C. 幻想 D. 无意想象 4. 学生在学习过程中的想象活动，大部分是（ ） A. 创造想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 无意想象 5.鲁迅在《阿 Q 正传》中塑造的阿 Q 形象，是一种（ ） A. 再造想象 B. 创造想象 C. 幻想 D. 无意想象 6.（ ）就是一种与 生活愿望相联系并指向未实现的事物的想象。 A. 再造想象 B. 创造想象 C. 幻想 D. 无意想象 7.6 岁儿童胡小舟创作的美术作品《荡秋千》，构思独特，画面奇妙新颖，胡小舟的想象主要是（ ） A. 无意想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 创造想象 8.幼儿看到天上的云，不由自主地说像小羊，这是（ ） A. 再造想象 B. 无意想象 C. 创造想象 D. 幻想 9.幼儿独立画出《我想飞》，属于（ ） A. 再造想象 B. 创造想象 C. 无意想象 D. 幻想 10.幻想是（ ）的特殊形式 A. 无意想象 B. 再造想象 C. 创造想象 D. 有意想象 11.下列属于积极幻想的是（ ） A. 幻想不劳而获 B. 幻想长生不老 C. 幻想成为医生 D. 幻想天上掉馅饼 12.（ ）是指符合客观规律与社会要求，在现实中能实现的幻想。 A. 无意想象 B. 再造想象 C. 积极幻想 D. 消极幻想 13.（ ）是指不符合客观规律与社会要求，在现实中不可能实现的幻想。 A. 无意想象 B. 再造想象 C. 积极幻想 D. 消极幻想 14.（ ）是推动人们努力创新和不懈追求的动力。 A. 无意想象 B. 再造想象 C. 积极幻想 D. 消极幻想 15.下列属于幼儿无意想象特点的是（ ） A. 有预定目的 B. 想象主题稳定 C. 由外界刺激直接引起 D. 主动创造新形象 16.下列不属于创造想象的形象的特点是（ ） A.首创性 B.组织性 C.新颖性 D.独立性 17. 下列表述不正确的是（ ） A. 幻想是创造想象的一种特殊形式 B. 幻想是一种与生活愿望相联系的想象 C. 积极幻想是在现实中能实现的幻想 D. 消极幻想符合客观规律与社会要求 18. 幼儿想象发展总特点，描述正确的是（ ） A. 有意想象占主导，创造想象占主导 B. 无意想象占主导，再造想象占主导 C. 无意想象占主导，创造想象占主导 D. 有意想象占主导，再造想象占主导 19. 儿童想象最初表现在____左右。（ ） A.1 周岁 B.2 周岁 C.3 周岁 D.4 周岁 20. 幼儿喜欢重复听同一个故事，体现了幼儿想象（ ） A. 主题不稳定 B. 缺乏计划性 C. 分不清想象和现实 D. 无意想象占主导 21. 幼儿想象最典型、最重要的年龄特征是（ ） A. 想象夸张 B. 想象主题不稳定 C. 想象与现实混淆 D. 想象无预定目的 22. 一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这体现的幼儿想象发展特点是（ ） A. 有意想象开始发展 B. 想象易于现实相混淆 C. 主题易变不稳定 D. 以想象过程为满足 23.幼儿喜欢重复听同一个故事，体现了幼儿想象（ ） A.主题不稳定 B.缺乏计划性 C.分不清想象和现实 D.无意想象占主导 24. 幼儿跟老师说 “我昨天飞到月亮上面玩了”，实际并没有发生，这是（ ） A.主题不稳定 B.缺乏计划性 C.分不清想象和现实 D.无意想象占主导 25. 幼儿玩游戏，不在乎游戏结果，玩的过程就很开心，体现（ ） A. 主题不稳定 B. 以想象过程为满足 C. 想象现实混淆 D. 创造想象成熟 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《幼儿心理学》（人教版第三版） 选择专项练习卷 第二章 幼儿认知的发展（15） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1. 当你读到《白雪公主》 的故事时，头脑中一定会再造出白雪公主和七个小矮人的可爱形象，这就是（ ） A. 创造想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 无意想象 【答案】C 【解析】再造想象是根据语言文字的描述或图形符号的描绘，在头 脑中再造出与之相应的新形象的过程。当你读到《白雪公主》 的故事时，头脑中一定会再造出白雪公主和七个小矮人的可爱形象，这就是再造想象。学生在学习过程中的想象活动，大部分是再造想象。 2. 创作一幅画之前的构思，组织一次活动前的策划，对某一事件预后的设 想等，都离不开（ ） A. 创造想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 无意想象 【答案】B 【解析】有意想象是根据一定的目的而自觉进行的想象。创作一幅画之前的构思，组织一次活动前的策划，对某一事件预后的设想等，都离不开有意想象。 3. 教师给幼儿讲述故事《三只小猪盖房子》；小朋友们听完故事之后，脑海当中浮现了三只小猪的形象，这属于（ ） A. 再造想象 B. 创造想象 C. 幻想 D. 无意想象 【答案】A 【解析】依据语言文字描述，在脑中浮现形象，属于再造想象。 4. 学生在学习过程中的想象活动，大部分是（ ） A. 创造想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 无意想象 【答案】C 【解析】再造想象是根据语言文字的描述或图形符号的描绘，在头 脑中再造出与之相应的新形象的过程。当你读到《白雪公主》 的故事时，头脑中一定会再造出白雪公主和七个小矮人的可爱形象，这就是再造想象。学生在学习过程中的想象活动，大部分是再造想象。 5.鲁迅在《阿 Q 正传》中塑造的阿 Q 形象，是一种（ ） A. 再造想象 B. 创造想象 C. 幻想 D. 无意想象 【答案】B 【解析】创造想象：头脑中独立创造出新形象，作家塑造人物属于创造想象。 6.（ ）就是一种与 生活愿望相联系并指向未实现的事物的想象。 A. 再造想象 B. 创造想象 C. 幻想 D. 无意想象 【答案】C 【解析】幻想，是创造想象一种特殊形式。所谓幻想，就是一种与生活愿望相联系并指向未实现的事物的想象。 7.6 岁儿童胡小舟创作的美术作品《荡秋千》，构思独特，画面奇妙新颖，胡小舟的想象主要是（ ） A. 无意想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 创造想象 【答案】D 【解析】独立创作出全新画面，属于创造想象。 8.幼儿看到天上的云，不由自主地说像小羊，这是（ ） A. 再造想象 B. 无意想象 C. 创造想象 D. 幻想 【答案】B 【解析】无目的、不自觉，属于无意想象。 9.幼儿独立画出《我想飞》，属于（ ） A. 再造想象 B. 创造想象 C. 无意想象 D. 幻想 【答案】B 【解析】独立创作全新画面，是创造想象。 10.幻想是（ ）的特殊形式 A. 无意想象 B. 再造想象 C. 创造想象 D. 有意想象 【答案】C 【解析】幻想是创造想象的特殊形式。 11.下列属于积极幻想的是（ ） A. 幻想不劳而获 B. 幻想长生不老 C. 幻想成为医生 D. 幻想天上掉馅饼 【答案】C 【解析】符合规律、可实现的是积极幻想。 12.（ ）是指符合客观规律与社会要求，在现实中能实现的幻想。 A. 无意想象 B. 再造想象 C. 积极幻想 D. 消极幻想 【答案】C 【解析】积极幻想是指符合客观规律与社会要求，在现实中能实现的幻想。积极幻想是推动人们努力创新和不懈追求的动力。 13.（ ）是指不符合客观规律与社会要求，在现实中不可能实现的幻想。 A. 无意想象 B. 再造想象 C. 积极幻想 D. 消极幻想 【答案】D 【解析】消极幻想是指不符合客观规律与社会要求，在现实中不可能实现的幻想。诸如幻想不劳而获、长生不老等。 14.（ ）是推动人们努力创新和不懈追求的动力。 A. 无意想象 B. 再造想象 C. 积极幻想 D. 消极幻想 【答案】C 【解析】积极幻想是指符合客观规律与社会要求，在现实中能实现的幻想。积极幻想是推动人们努力创新和不懈追求的动力。 15.下列属于幼儿无意想象特点的是（ ） A. 有预定目的 B. 想象主题稳定 C. 由外界刺激直接引起 D. 主动创造新形象 【答案】C 【解析】无意想象没有预定目的，由外界刺激直接引起。A、B 属于有意想象特点；D 是创造想象的特点。 16.下列不属于创造想象的形象的特点是（ ） A.首创性 B.组织性 C.新颖性 D.独立性 【答案】B 【解析】创造想象形象具有首创性、新颖性、独立性，组织性不属于其特点。 17. 下列表述不正确的是（ ） A. 幻想是创造想象的一种特殊形式 B. 幻想是一种与生活愿望相联系的想象 C. 积极幻想是在现实中能实现的幻想 D. 消极幻想符合客观规律与社会要求 【答案】D 【解析】消极幻想脱离现实，不符合客观规律和社会要求。 18. 幼儿想象发展总特点，描述正确的是（ ） A. 有意想象占主导，创造想象占主导 B. 无意想象占主导，再造想象占主导 C. 无意想象占主导，创造想象占主导 D. 有意想象占主导，再造想象占主导 【答案】B 【解析】无意想象占主导，有意想象开始发展；再造想象占主导，创造想象开始发展。 19. 儿童想象最初表现在____左右。（ ） A.1 周岁 B.2 周岁 C.3 周岁 D.4 周岁 【答案】B 【解析】2 岁左右儿童开始出现最初想象，表现在象征性游戏。 20. 幼儿喜欢重复听同一个故事，体现了幼儿想象（ ） A. 主题不稳定 B. 缺乏计划性 C. 分不清想象和现实 D. 无意想象占主导 【答案】D 【解析】幼儿喜欢重复听故事，满足无意想象，无意想象占主导。 21. 幼儿想象最典型、最重要的年龄特征是（ ） A. 想象夸张 B. 想象主题不稳定 C. 想象与现实混淆 D. 想象无预定目的 【答案】C 【解析】想象与现实混淆是幼儿最突出、最常考的想象特点。 22. 一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这体现的幼儿想象发展特点是（ ） A. 有意想象开始发展 B. 想象易于现实相混淆 C. 主题易变不稳定 D. 以想象过程为满足 【答案】C 【解析】幼儿想象主题不稳定，容易受外界刺激，轻易改变想象主题。 23.幼儿喜欢重复听同一个故事，体现了幼儿想象（ ） A.主题不稳定 B.缺乏计划性 C.分不清想象和现实 D.无意想象占主导 【答案】D 【解析】幼儿重复听故事，享受故事带来的想象体验，体现无意想象占主导地位。 24. 幼儿跟老师说 “我昨天飞到月亮上面玩了”，实际并没有发生，这是（ ） A.主题不稳定 B.缺乏计划性 C.分不清想象和现实 D.无意想象占主导 【答案】C 【解析】分不清想象和现实，是幼儿重要年龄特征。 25. 幼儿玩游戏，不在乎游戏结果，玩的过程就很开心，体现（ ） A. 主题不稳定 B. 以想象过程为满足 C. 想象现实混淆 D. 创造想象成熟 【答案】B 【解析】缺乏预定目的，只满足于想象过程本身。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $