第二章 幼儿认知的发展（10）幼儿记忆的发展《幼儿心理学》（人教版第三版）选择专项练习卷（原卷版+解析版）

《幼儿心理学》（人教版第三版） 选择专项练习卷 第二章 幼儿认知的发展（10） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1. 下列措施中，不能防止幼儿注意力分散的是（ ） A. 无意注意和有意注意交互使用 B. 减少无关刺激的干扰 C. 使幼儿明确活动的目的和要求 D. 增加幼儿的玩具和图书的数量 2.下列关于记忆的说法错误的是（ ） A.信息的保存和加工就是“识记” B.信息的提取包括“再认”和“回忆” C.遗忘是记忆过程不可缺失的一部分 D.按记忆的方式，记忆可以分为无意识记和有意识记 3. 艾宾浩斯遗忘曲线说明人的遗忘具有的规律（ ） A. 先快后慢，先多后少 B. 先快后慢，先少后多 C. 先慢后快，先多后少 D. 先慢后快，先少后多 4. 关于遗忘规律，下列说法正确的是（ ） A. 有意义的材料不容易遗忘 B. 遗忘的趋势是先慢后快、先少后多 C. 比较长且处于中间位置的材料不容易忘 D. 幼儿记忆恢复现象与艾宾浩斯遗忘曲线一致 5.提出遗忘曲线的德国心理学家是（ ） A. 吉布森 B. 艾宾浩斯 C. 皮亚杰 D. 洛克 6.根据艾宾浩斯的数据，学习材料 1 天后，遗忘达到（ ） A.41.8% B.55.8% C.66.3% D.72.2% 7.按照遗忘规律，我们复习的最佳时间是（ ） A. 全部遗忘之后再复习 B. 遗忘刚开始发生的时候及时复习 C. 考试前一天才复习 D. 不需要复习 8.背诵一篇长课文，哪一部分最容易遗忘（ ） A. 开头部分 B. 中间部分 C. 结尾部分 D. 全部一样 9.下列选项符合艾宾浩斯遗忘规律的是（ ） A. 刚学完遗忘很少，很久之后大量遗忘 B. 学习之后短时间大量遗忘，之后遗忘速度放缓 C. 遗忘速度始终保持不变 D. 时间越久，遗忘速度越快 10.下列材料，遗忘速度最慢的是（ ） A. 无意义乱编音节 B. 不理解的枯燥符号 C. 已经理解的有意义故事 D. 陌生抽象字符 11.根据艾宾浩斯数据，学习 20 分钟之后，遗忘比例是（ ） A.41.8% B.55.8% C.72.2% D.78.9% 12.关于遗忘，说法错误的是（ ） A. 遗忘先快后慢、先多后少 B. 及时复习可以减缓遗忘 C. 记忆恢复现象和遗忘曲线规律完全一样 D. 长材料中间片段更容易遗忘 13. 一个月之后，按照艾宾浩斯统计，遗忘达到（ ） A.66.3% B.72.2% C.74.6% D.78.9% 14. （ ）是研究记忆者本人的知识信念等因素对记忆过程的影响。 A. 语词识记 B. 形象识记 C. 内隐记忆 D. 元记忆 15. （ ）是一个人的过去经验对当前活动的无意识的影响。 A. 语词识记 B. 形象识记 C. 内隐记忆 D. 元记忆 16.生命中最初两三年的事情是没有人能记得，这种现象是（ ） A.艾比浩斯遗忘曲线 B.自传体记忆 C.婴儿期记忆缺失 D.首因效应 17. 婴儿记忆的发展主要表现在什么能力的提高（ ） A. 识记 B. 保持 C. 再认 D. 回忆 18. 儿童对记忆的发展至关重要的是获得（ ） A. 感觉 B. 知觉 C. 语言 D. 思维 19. 婴儿出现延迟模仿、客体永久性，说明具备（ ） A. 再认能力 B. 回忆能力 C. 感知能力 D. 想象能力 20.2‑3 个月婴儿，腿上绳子撤掉一周，再次系上就立刻踢腿，体现婴儿的（ ） A. 再认 B. 回忆 C. 想象 D. 思维 21.婴儿期记忆缺失现象结束的标志是（ ） A. 延迟模仿出现 B. 客体永久性出现 C. 自传体记忆开始 D. 会进行分类记忆 22.4 岁儿童再认图片，呈现 80 张图片，正确率可以达到（ ） A.50% B.70% C.90% D.100% 23.能够报告一年半之前发生的事件，是多大儿童（ ） A.2 岁 B.3 岁 C.4 岁 D.5 岁 24.（ ）个月可以再认动作与结果的联系。 A.1 B.2-3 C.3 D.4 25.（ ）个月视觉刺激可保持 24 小时。 A.1 B.2-3 C.3 D.4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《幼儿心理学》（人教版第三版） 选择专项练习卷 第二章 幼儿认知的发展（10） 考试时间30分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1. 下列措施中，不能防止幼儿注意力分散的是（ ） A. 无意注意和有意注意交互使用 B. 减少无关刺激的干扰 C. 使幼儿明确活动的目的和要求 D. 增加幼儿的玩具和图书的数量 【答案】D 【解析】玩具图书过多，会造成刺激过多，更容易引起幼儿分心。 2.下列关于记忆的说法错误的是（ ） A.信息的保存和加工就是“识记” B.信息的提取包括“再认”和“回忆” C.遗忘是记忆过程不可缺失的一部分 D.按记忆的方式，记忆可以分为无意识记和有意识记 【答案】A 【解析】识记是信息的输入编码；保持是信息的保存加工，A说法错误。 3. 艾宾浩斯遗忘曲线说明人的遗忘具有的规律（ ） A. 先快后慢，先多后少 B. 先快后慢，先少后多 C. 先慢后快，先多后少 D. 先慢后快，先少后多 【答案】A 【解析】艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是先快后慢、先多后少。 4. 关于遗忘规律，下列说法正确的是（ ） A. 有意义的材料不容易遗忘 B. 遗忘的趋势是先慢后快、先少后多 C. 比较长且处于中间位置的材料不容易忘 D. 幼儿记忆恢复现象与艾宾浩斯遗忘曲线一致 【答案】A 【解析】有意义材料理解记忆，遗忘慢；遗忘是先快后慢；材料中间部分容易遗忘；记忆恢复和遗忘曲线相反。 5.提出遗忘曲线的德国心理学家是（ ） A. 吉布森 B. 艾宾浩斯 C. 皮亚杰 D. 洛克 【答案】B 【解析】艾宾浩斯，德国心理学家，提出遗忘曲线。 6.根据艾宾浩斯的数据，学习材料 1 天后，遗忘达到（ ） A.41.8% B.55.8% C.66.3% D.72.2% 【答案】C 【解析】1 天后遗忘达 66.3%。 7.按照遗忘规律，我们复习的最佳时间是（ ） A. 全部遗忘之后再复习 B. 遗忘刚开始发生的时候及时复习 C. 考试前一天才复习 D. 不需要复习 【答案】B 【解析】遗忘先快后慢，学习结束后要及时复习，对抗快速遗忘。 8.背诵一篇长课文，哪一部分最容易遗忘（ ） A. 开头部分 B. 中间部分 C. 结尾部分 D. 全部一样 【答案】B 【解析】系列位置效应，材料中间部分受前后干扰，更容易遗忘。 9.下列选项符合艾宾浩斯遗忘规律的是（ ） A. 刚学完遗忘很少，很久之后大量遗忘 B. 学习之后短时间大量遗忘，之后遗忘速度放缓 C. 遗忘速度始终保持不变 D. 时间越久，遗忘速度越快 【答案】B 【解析】遗忘先快后慢，学习初期遗忘多，后期遗忘速度变慢。 10.下列材料，遗忘速度最慢的是（ ） A. 无意义乱编音节 B. 不理解的枯燥符号 C. 已经理解的有意义故事 D. 陌生抽象字符 【答案】C 【解析】有意义、可以理解的材料遗忘速度慢。 11.根据艾宾浩斯数据，学习 20 分钟之后，遗忘比例是（ ） A.41.8% B.55.8% C.72.2% D.78.9% 【答案】A 【解析】材料学习完成 20 分钟后，就遗忘 41.8%。 12.关于遗忘，说法错误的是（ ） A. 遗忘先快后慢、先多后少 B. 及时复习可以减缓遗忘 C. 记忆恢复现象和遗忘曲线规律完全一样 D. 长材料中间片段更容易遗忘 【答案】C 【解析】幼儿记忆恢复现象和遗忘曲线趋势相反。 13. 一个月之后，按照艾宾浩斯统计，遗忘达到（ ） A.66.3% B.72.2% C.74.6% D.78.9% 【答案】D 【解析】1 个月后遗忘达 78.9%。 14. （ ）是研究记忆者本人的知识信念等因素对记忆过程的影响。 A. 语词识记 B. 形象识记 C. 内隐记忆 D. 元记忆 【答案】D 【解析】所谓内隐记忆，就是一个人的过去经验对当前活动的无意识的影响，而元记忆是研究记忆者本人的知识信念等因素对记忆过程的影响。 15. （ ）是一个人的过去经验对当前活动的无意识的影响。 A. 语词识记 B. 形象识记 C. 内隐记忆 D. 元记忆 【答案】C 【解析】所谓内隐记忆，就是一个人的过去经验对当前活动的无意识的影响，而元记忆是研究记忆者本人的知识信念等因素对记忆过程的影响。 16.生命中最初两三年的事情是没有人能记得，这种现象是（ ） A.艾比浩斯遗忘曲线 B.自传体记忆 C.婴儿期记忆缺失 D.首因效应 【答案】C 【解析】婴儿期记忆缺失指个体无法回忆起生命最初两三年发生的事件。 17. 婴儿记忆的发展主要表现在什么能力的提高（ ） A. 识记 B. 保持 C. 再认 D. 回忆 【答案】C 【解析】婴儿记忆发展主要表现为再认能力的提高，回忆能力在幼儿期才逐步发展。 18. 儿童对记忆的发展至关重要的是获得（ ） A. 感觉 B. 知觉 C. 语言 D. 思维 【答案】C 【解析】语言的获得对儿童记忆发展至关重要，能促进有意识记、意义识记的发展。 19. 婴儿出现延迟模仿、客体永久性，说明具备（ ） A. 再认能力 B. 回忆能力 C. 感知能力 D. 想象能力 【答案】B 【解析】延迟模仿需要储存、提取过往经验，代表婴儿具备回忆能力。 20.2‑3 个月婴儿，腿上绳子撤掉一周，再次系上就立刻踢腿，体现婴儿的（ ） A. 再认 B. 回忆 C. 想象 D. 思维 【答案】A 【解析】再认出踢腿动作和玩具活动之间的关系，属于再认。 21.婴儿期记忆缺失现象结束的标志是（ ） A. 延迟模仿出现 B. 客体永久性出现 C. 自传体记忆开始 D. 会进行分类记忆 【答案】C 【解析】自传体记忆的开始，标志婴儿期记忆缺失阶段结束。 22.4 岁儿童再认图片，呈现 80 张图片，正确率可以达到（ ） A.50% B.70% C.90% D.100% 【答案】C 【解析】4 岁儿童再认十分精确，80 张图片正确率高达 90%。 23.能够报告一年半之前发生的事件，是多大儿童（ ） A.2 岁 B.3 岁 C.4 岁 D.5 岁 【答案】C 【解析】4 岁儿童能准确报告一年半以前（两岁半）时的事件。 24.（ ）个月可以再认动作与结果的联系。 A.1 B.2-3 C.3 D.4 【答案】B 【解析】2‑3 个月：可以再认动作与结果的联系；3 个月视觉刺激可保持 24 小时；快 1 周岁，人脸照片再认可达数周。 25.（ ）个月视觉刺激可保持 24 小时。 A.1 B.2-3 C.3 D.4 【答案】C 【解析】2‑3 个月：可以再认动作与结果的联系；3 个月视觉刺激可保持 24 小时；快 1 周岁，人脸照片再认可达数周。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $