学易金卷：高一历史上学期第一次月考卷02（江苏专用）

**基本信息** 聚焦中外历史纲要上册前12课，以商周至宋元政治经济文化为核心，通过青铜工艺传播、曲辕犁改进等多元情境，梯度考查唯物史观、时空观念等核心素养，适配高一月考能力要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/45分|商周青铜文明、汉唐制度、宋元经济|以“庸调银饼”（第7题）考赋税变革，“莫高窟飞天”（第8题）体现文化交融，强化史料实证| |材料题|4题/55分|汉河西治理、汉唐制度创新、汉宋考核制|第19题开放式论题设计，结合民族政权边疆开拓考历史解释，呼应高考真题趋势；第18题对比汉宋考核制，凸显时空观念与家国情怀|

2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷02 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上第1到12课。 第Ⅰ卷 一、单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计15题，每题3分，共计45分 1．商周时期，青铜礼器的铸造工艺范铸法以中原腹地为核心向周边方国辐射传播；失蜡法则由西南巴蜀地区逐步向黄河流域中原腹地传播。这可用于印证当时（   ） A．手工业生产技术的区域垄断 B．多元一体文明的发展特征 C．礼乐制度成为统治核心纽带 D．青铜制造业的规模化生产 【答案】B 【解析】A．商周青铜工艺是多向扩散传播，不是区域独占垄断，错误。 B．商周时期不同区域的青铜铸造工艺相互传播，中原范铸法向外辐射，西南失蜡法向中原传播，说明各地青铜文明有自身特色，却又通过技术交流实现了交融，体现了中华文明多元起源、相互汇聚一体的发展特征，正确。 C．礼乐制度虽在西周是统治核心纽带，但材料侧重工艺技术的传播，没有体现礼乐制度维系方国统治的内容，错误。 D．材料只介绍了两种青铜工艺的传播方向，没有涉及生产规模、批量生产这类规模化生产的相关信息，错误。 故选B项。 2．祈盼“五谷丰登”、“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的一个美好愿望，这反映了中国古代农业经济的特点是（   ） A．古代劳动人民有家畜养殖的传统 B．用牛力耕田的农业生产模式日益完善 C．采用“男耕女织”式的经营方式 D．以种植业为主，家畜饲养业为辅 【答案】D 【解析】A．家畜养殖的传统忽略了“五谷丰登”代表的种植业，错误。 B．材料没有涉及牛力耕田模式的相关信息，错误。 C．“男耕女织”体现农业与家庭手工业结合，但材料并未提及纺织业，错误。 D．“五谷丰登”代表种植业发展，“六畜兴旺”代表家畜饲养，二者并存反映古代农业以种植业为主，家畜饲养业为辅的特点，正确。 故选D项。 3．有学者指出：“秦继周之文弊，建之以新制，汉踵秦之暴虐，明弃秦之苛政，暗承秦之体制。汉承秦制史有明载，例有可查。”材料中秦朝所建“新制”最深远的历史意义在于（   ） A．彻底地废除了以血缘为纽带的政治传统 B．奠定大一统王朝专制主义中央集权体制 C．根除了分封制造成的地方分裂割据隐患 D．解决了封建王朝中央与地方之间的矛盾 【答案】B 【解析】A．秦朝的新制并未彻底废除以血缘为纽带的政治传统，宗法制的影响在后世长期存在，错误。 B．秦朝建立的专制主义中央集权体制，奠定了中国两千多年大一统王朝的政治制度基础，被后世历代王朝继承发展，是其最深远的历史意义，正确。 C．秦朝废除分封制，但并未根除地方分裂割据隐患，如汉初郡国并行制下仍出现了七国之乱，错误。 D．秦朝建立的中央集权制度并未解决封建王朝中央与地方之间的矛盾，这一矛盾贯穿于整个封建社会，错误。   故选B项。 4．边疆问题，尤其是匈奴的不断入侵，在西汉文、景时期已成大患。汉武帝即位后，由于中央集权大大加强，国家经济实力空前雄厚，反击匈奴贵族的条件完全成熟。为此，汉武帝采取主动开拓进取的政策，取得显著成就。下列史实能佐证以上观点的是（   ） A．尊奉法家思想 B．设立西域都护府 C．设立河西四郡 D．派甘英出使大秦 【答案】C 【解析】A．汉武帝时期的主流思想是罢黜百家，独尊儒术，并非尊奉法家思想，且这和反击匈奴、开拓边疆的直接举措无关，错误。 B．西域都护府是汉宣帝时期设立的，不是汉武帝时期的措施，错误。 C．汉武帝在反击匈奴之后，在河西走廊设立了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，这是汉朝开拓边疆、巩固对河西地区控制的重要举措，能够佐证汉武帝主动开拓进取的政策，正确。 D．甘英出使大秦是东汉时期的事件，和汉武帝无关，错误。 故选C项。 5．北朝时期，鲜卑族出身的西魏丞相宇文泰选用诸多儒家知识分子进入决策集团，他采纳汉人苏绰等的建议，实行周朝礼制，使西魏从体制上归依华夏正统。这反映出当时（   ） A．民族交融推动政治认同 B．汉族文化开始成为正统 C．北方完全摒弃鲜卑旧俗 D．政权更迭导致制度混乱 【答案】A 【解析】A．鲜卑统治者宇文泰重用儒生、推行汉制周礼，主动接纳中原文化，体现民族交融不断加深，同时借助华夏礼制确立政权正统，强化对中原文明的政治认同，正确。 B．汉族文化早在汉代就已确立正统地位，并非北朝时期才开始成为正统，错误。 C．北朝只是学习汉文化，并未彻底抛弃本民族习俗，错误。 D．材料体现西魏主动革新制度、构建正统秩序，未体现制度混乱，错误。 故选A项。 6．唐以前，耕犁是长直辕型，回转困难。唐朝时江南农民在长期生产中将耕型改进为一种轻便的短曲辕型。这可以佐证唐朝（   ） A．民族交往交流交融频繁 B．江南地区成为经济重心 C．劳动实践推动技术革新 D．土地制度发生根本变化 【答案】C 【解析】A．材料只体现江南农民改进农具，没有涉及民族交往融合，错误。 B．江南成为经济重心是在南宋时期，错误。 C．唐朝时期，江南农民在长期生产劳动中，把直辕犁改进为曲辕犁，说明劳动实践推动了生产技术革新，正确。 D．唐朝土地制度依旧是封建土地私有制，没有发生根本变化，错误。 故选C项。 7．下图为唐朝怀集县庸调银饼，是岭南道广州怀集百姓交纳庸调时，将布帛折变为白银铸造而成。这可用于研究唐朝（   ） A．赋税制度的变革 B．海外贸易的繁荣 C．手工业发展水平 D．白银货币化进程 【答案】A 【解析】A．庸调是唐朝前期租庸调制的组成部分，原本征收实物（布帛），而百姓将布帛折变为白银交纳，这说明赋税征收形式出现了变化，可用于研究唐朝赋税制度的调整与变革，正确。 B．银饼是用于交纳内地赋税的，与海外贸易无关，错误。 C．题干核心是赋税征收方式的变化，银饼只是布帛的折纳形式，不能直接反映唐代手工业的整体发展水平，错误。 D．白银在唐代并非法定货币，直到明代中后期白银才成为主要流通货币，唐代的折纳只是地方的特殊做法，不能说明“白银货币化进程”，错误。 故选A项。 8．现存的莫高窟飞天中，西魏时期的飞天相较前朝有所创新。其是中国道教飞仙和印度飞天的融合，但中国的道教飞仙失去了羽翅，腰系长裙，肩披彩带；印度飞天则失去了头上的圆光和印度宝冠，束起发髻，戴上道冠。西魏时期莫高窟的飞天形象体现了当时（   ） A．玄学成为正统思想 B．市民阶层的文化需求 C．多元文化共生并存 D．三教并行政策的影响 【答案】C 【解析】A．玄学主要盛行于魏晋时期，且从未成为封建社会的正统思想，儒学始终占据正统地位，错误。 B．莫高窟飞天属于宗教艺术创作，其创作服务于宗教传播与贵族审美，并非为满足市民阶层的文化需求，错误。 C．西魏飞天融合了中国道教飞仙与印度飞天的特征，同时对二者形象进行本土化改造，体现出外来文化与本土文化相互吸收借鉴，多元文化共生并存的特点，正确。 D．三教并行指儒、释、道三教共同发展，材料仅涉及道教与佛教艺术的融合，并未体现儒家思想的影响，无法说明三教并行政策的作用，错误。 故选C项。 9．北宋时期，随着印刷术的进步，书籍普及，教育发展，科举取士规模扩大。士人群体积极参与政治，形成了 “皇帝与士大夫共治天下” 的局面。这一局面形成的制度基础是（   ） A．重文轻武政策 B．科举制的发展 C．藩镇割据的消除 D．商品经济的繁荣 【答案】B 【解析】A．重文轻武政策这是北宋的国策，确实促进了文官地位提升，但它属于政策导向，不是“制度基础”，错误。 B．题干明确提到“科举取士规模扩大”“士人群体积极参与政治”，说明士人通过科举进入仕途，形成与皇帝共治的局面。科举制是选拔人才、扩大统治基础的正式制度，是这一政治格局的制度性基础，正确。 C．藩镇割据的消除是北宋解决地方武人割据的结果，与“皇帝与士大夫共治天下”局面的制度基础无关，错误。 D．商品经济繁荣属于经济层面因素，不符合题干要求的“制度基础”，错误。 故选B项。 10．考古发现，南宋临安太庙遗址位于皇城东南，与北宋开封太庙“在宫城之南”的位置相似；临安御街从皇城北门延伸至城南，虽与开封南北贯通的御街方向不同，但仍模仿开封御街“南北贯通”的布局，保留了中轴线功能。这一考古发现可用于说明南宋（   ） A．借文化象征强化政权认同 B．南方的建筑风格与北方相似 C．放弃收复中原的政治追求 D．都城规划完全复刻北宋制度 【答案】A 【解析】A．南宋临安在太庙位置、御街布局上刻意模仿北宋开封，太庙是王朝正统的文化象征，御街中轴线是皇权礼制的空间体现，这种模仿本质是借北宋的文化符号，强化南宋作为北宋正统继承者的政权认同，正确。 B．材料仅体现都城规划的模仿，并非南方建筑风格与北方相似，建筑风格涉及形制、装饰等多方面，与都城规划是不同概念，错误。 C．南宋以“恢复中原”为政治旗帜，模仿北宋都城正是为了彰显正统，并未放弃收复中原的追求，错误。 D．临安御街方向与开封不同，说明都城规划并非“完全复刻”北宋制度，只是保留核心象征元素，错误。 故选A项。 11．北宋建立后，统治者鉴于唐末节度使拥兵自重、五代天子“兵强马壮者为之”，政局动荡、政权更迭的历史教训，最有可能遵循的原则是（   ） A．崇文抑武文官知州 B．二府三司分化事权 C．山川形便因俗而治 D．富国强兵兵农合一 【答案】A 【解析】本题考查北宋初期的政治制度。根据所学知识可知，北宋初年为解决唐末五代武将专权、政局动荡问题，确立崇文抑武国策，派文官担任知州管理地方，直接防范武将拥兵自重的隐患，故选A项。 12．急递铺是中国古代政府信息传递机构。宋朝战事频繁，以急递铺“递军书与他文书之最急者”。金朝规定“非军期、河防”不用急递。元朝规定，急递铺“以达四方文书之往来，其所系至重”，不得夹带私货。这反映急递铺（   ） ①提高了行政运作效率  ②业务范围限于军事国防领域 ③增强了决策的科学性  ④是服务政府运转的官方工具 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【解析】A．②宋朝急递铺不仅传递军书，还传递“他文书之最急者”；金朝虽强调“非军期、河防”不用，但河防也属于政府紧急事务，并非纯军事；元朝更是明确用于“四方文书之往来”，涵盖范围广泛。因此，急递铺的业务范围并非仅限于军事，②错误。 B．②宋朝急递铺不仅传递军书，还传递“他文书之最急者”；金朝虽强调“非军期、河防”不用，但河防也属于政府紧急事务，并非纯军事；元朝更是明确用于“四方文书之往来”，涵盖范围广泛。因此，急递铺的业务范围并非仅限于军事，②错误；③急递铺的主要功能是信息传递，而非直接参与决策过程。虽然及时的信息有助于决策，但“科学性”通常指决策依据的合理性和准确性，这与信息传递速度无直接关联，③错误。 C．①急递铺专门负责传递紧急文书，如军情、河防等重要信息，能够快速将信息送达目的地，从而保证政令畅通，提高政府处理事务的效率，①正确；④材料明确指出急递铺是“中国古代政府信息传递机构”，且元朝规定“不得夹带私货”，强调其官方性质。它服务于政府的信息沟通，是维护国家统治的重要工具，④正确。 D．③急递铺的主要功能是信息传递，而非直接参与决策过程。虽然及时的信息有助于决策，但“科学性”通常指决策依据的合理性和准确性，这与信息传递速度无直接关联，③错误。 故C项正确。 13．西夏景宗李元昊“于蕃汉官僚子弟内选俊秀者入学教之，俟习学成效，出题试问，观其所对精通，所书端正，量授官职，并令诸州各置蕃学，设教授训之”。这一举措反映出西夏（   ） A．少数民族文化逐渐趋于衰落 B．助长了因循守旧的政治风气 C．借鉴汉族选官方式巩固统治 D．儒家思想居于社会主导地位 【答案】C 【解析】A．西夏设置蕃学并选拔官僚子弟入学，是对本民族文化的传承与发展，错误。 B．材料中西夏通过考试选拔人才、设立官学培养官员，是制度革新之举，错误。 C．西夏通过选拔子弟入学、考试授官的方式选拔官吏，借鉴了汉族王朝的教育与选官制度，以此培养统治人才、巩固政权，正确。 D．材料仅体现西夏借鉴汉族制度，无法说明儒家思想在西夏社会中居于主导地位，错误。 故选C项。 14．“大街小巷叫卖食品杂物的小贩吟叫百端，大小商店铺席连绵不断，夜市直至三更尽，五更又开晓市。”上述现象最早可能出现于下列哪一城市（   ） A．唐朝前期长安 B．北宋开封 C．南宋临安 D．元朝大都 【答案】B 【解析】A．唐代长安实行严格的坊市制度，居民区与商业区分隔，商业活动限于东、西两市，且夜间实行宵禁，不允许夜市活动，与材料中夜市、晓市的景象不符，错误。 B．北宋开封打破坊市界限，商业活动不受时空限制，夜市、晓市兴盛，出现“夜市直至三更尽，五更又开晓市”的景象，是材料所述现象的最早代表，正确。 C．临安商业繁荣，也有夜市和晓市，但题干强调“最早出现”，临安晚于北宋开封，不符合时间限定，错误。 D．大都是元朝都城，商业延续宋代格局，但时间晚于北宋开封，不是“最早出现”的现象，错误。 故选B项。 15．马可•波罗在描述中国某港口时说：“亚历山大或他港运载胡椒一船赴诸基督教国，乃至此刺桐港者，则有船舶百余。”“刺桐”是指（   ） A．泉州 B．上海 C．扬州 D．大都 【答案】A 【解析】本题主要考查的是元代海外港口，根据所学可知，马可・波罗书中的“刺桐”就是泉州，元代泉州是世界知名商贸大港，海外贸易十分繁荣，故选A项。 第Ⅱ卷 二、材料题：共计4题。共计55分。 16．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  汉武帝时期，河西走廊纳入汉朝版图，朝廷逐步推进各项建设。行政上，设武威、张掖、“酒泉、敦煌四郡，下辖县、乡、里，派遣官吏治理，将中原郡县制推广至西北边疆；军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，同时迁徙内地军民至河西，“募民徙塞下”，实行“兵农合一”的屯田制度；经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站，保障丝绸之路畅通，中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传，西域的葡萄、苜蓿、良种马等沿此东来；文化上，在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。 ——摘编自陈琳国、陈群《中华民族史话》 （1）根据材料，概括西汉政府治理河西走廊的措施。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析西汉政府治理河西走廊的历史意义。（6分） 【答案】（1）措施：政治上，设郡、县、乡、里，派遣官吏治理；军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，迁徙内地军民至河西，实行“兵农合一”的屯田制度；经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站，保障丝绸之路畅通；文化上，在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。（6分） （2）历史意义：加强了对河西走廊的管理，巩固了边疆；促进了中原与西域的经济文化交流，保障了丝绸之路的畅通，推动了中外贸易和文化交流；有利于民族融合，增强了民族认同感，促进了河西地区的开发和发展。（6分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是汉朝（中国）。措施：政治上，根据材料一“行政上，设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，下辖县、乡、里，派遣官吏治理，将中原郡县制推广至西北边疆”可得出，设郡、县、乡、里，派遣官吏治理；军事上，根据材料一“军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，‘自敦煌至辽东万一千五百余里，乘塞列燧’，同时迁徙内地军民至河西，‘募民徙塞下’，实行‘兵农合一’的屯田制度”可得出，驻军屯守，修建长城烽燧体系，迁徙内地军民至河西，实行“兵农合一”的屯田制度；经济上，根据材料一“经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站、保障丝绸之路畅通，中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传，西域的葡萄、苜蓿、良种马等沿此东来”可得出，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站，保障丝绸之路畅通；文化上，根据材料一“文化上，朝廷在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。”可得出，在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。 （2）本题是影响题。时空是汉朝（中国）。意义：根据材料“行政上，设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，下辖县、乡、里，派遣官吏治理，将中原郡县制推广至西北边疆”可知，西汉在河西走廊推行中原成熟的郡县制，加强了对河西走廊的管理，巩固了边疆；根据材料“经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站，保障丝绸之路畅通，中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传，西域的葡萄、苜蓿、良种马等沿此东来”可知，促进了中原与西域的经济文化交流，保障了丝绸之路的畅通，推动了中外贸易和文化交流；根据材料“文化上，在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗”“迁徙内地军民至河西”“实行‘兵农合一’的屯田制度”“中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传”可知，有利于民族融合，增强了民族认同感，促进了河西地区的开发和发展。 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二  在唐代的政治体制中，三省六部制是不可忽视的一个环节，其在唐代政治发展当中起到了至关重要的作用。三省六部制的中央集权制度为大唐盛世打下了坚实的政治基础，并且在当时以及后世产生了深远持久的影响。三省六部在职权上既有分工，又有合作，从运行机制来看，三省是命令传达的部门，六部则是执行机构，职能之间互相监督、互相制约、相辅相成，一方面，保证了权力的高度集中，另一方面，对于国家的稳定和发展起到了一定的推动作用。 ——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》 （1）根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析影响是什么。（10分） 【答案】（1）设立中朝；设置刺史；颁布推恩令；推行察举制；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。（4分） （2）运行机制：在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。（4分）影响：三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；加强了皇权；在一定程度上减少了决策失误；是我国封建政治制度成熟的标志之一。（6分） 【解析】（1）根据材料一“在协调地方与中央的关系”和所学知识可知，颁布“推恩令”，削弱王国势力；根据材料一“解决皇权与相权矛盾”和所学知识可知，为加强皇权设立中朝，削弱丞相的权力；根据材料一“强化对官僚队伍的管理”和所学知识可知，实行选官制度察举制；设置刺史，加强对诸侯王和地方高官的监督；结合所学知识可知，汉武帝任用酷吏治理地方，打击豪强势力。 （2）第一小问运行机制，根据材料二“从运行机制来看，三省是命令传达的部门，六部则是执行机构，职能之间互相监督、互相制约、相辅相成”和所学知识可知，在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。第二小问影响，根据材料二“三省六部在职权上既有分工，又有合作”可知，三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；根据材料二“职能之间互相监督、互相制约、相辅相成，”可知，在一定程度上减少了决策失误；根据材料二“保证了权力的高度集中”可知，加强了皇权；根据材料二“三省六部制的中央集权制度为大唐盛世打下了坚实的政治基础，并且在当时以及后世产生了深远持久的影响。”和所学知识可知，是我国封建政治制度成熟的标志之一。 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  首先，汉代十分重视对官吏的考核，不仅考核认真，奖罚兑现，而且反对论资排辈，不搞“累日以取贵，积久以致官”的做法。其次，考核与监察相结合，不只根据地方的上计簿对官员进行考核，还要根据刺史按察的结果和“会课”时对官员的质询等，进行综合考察后作出考评。再次，考核官员时注意掌握宽严相济、区别对待，注重考核官员的实绩和能力。如果官吏能力强，即使在工作中有了过失，也可以再行起用；反之，如果官吏能力弱或不称职，则终身不再起用。如《汉书·尹赏传》记载：“丈夫为吏，正坐残贼免，追思其功效，则复进用矣。一坐软弱不胜任免，终身废弃，无有赦日，其羞辱甚于贪污坐赃。”最后，由于考核的经常化、制度化，同一个官员在不同时期和不同岗位的表现和业绩也不尽相同，依据考核结果而对官员进行的赏罚也司空见惯，因此，形成了官吏能上能下的风气。 材料二  宋朝的路级各监司除行使自身行政职能外，均作为中央派出的监察官员兼有巡历、按察、考核部内州县官吏的权力和职责，这在体制安排方面又有助于加强对州县官员的考核。各监司之间有责任和权力互相考核，同时诸路监司又都接受朝廷的考核，甚至还要接受其部内州府官员的考核。于是，在赋予路级监司一定的行政管理和监察权力的同时，又对各级监司也形成了一套纵横交错的考核网络：既有来自上级的考核，又有来自同级监司之间的相互考核，甚至有来自部内州府的考核。 ——以上材料摘编自丁建军《宋朝地方官员考核制度研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析汉代官吏考核制度的影响。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出宋代相对于汉代官吏考核的不同之处和反映出的趋势。（10分） 【答案】（1）影响：①加强了对官吏的考核，提高了官员素质；②有利于澄清吏治，缓和社会矛盾；③有利于加强中央集权，巩固统治。（6分） （2）不同之处：宋代考核标准更注重官员的实际能力和政绩；考核方式更加多样化，包括上级考核、同级考核和下级考核等。（4分） 趋势：中央集权深化；治理体系制度化、精细化；权力制衡机制发展；治理由重人事向重制度演进。（言之成理即可）（6分） 【解析】（1）影响：本小题要求简析汉代官吏考核制度的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从提高官员素质，缓和社会矛盾，加强中央集权等角度进行概括。 （2）不同之处：本小问要求指出宋代相对于汉代官吏考核的不同之处，需要根据材料确定可比点，通过勾画关键词，全面准确的进行概括。根据材料从考核标准、考核方式等角度进行概括。趋势：本小问要求分析宋代相对于汉代官吏考核变化反映出的趋势，需要结合材料及宋代相对于汉代官吏考核的不同之处进行归纳。根据材料和所学知识，从中央集权的发展态势、治理体系的变化趋势、权力制衡机制演变、治理方式的演进等角度进行分析概括。 19．阅读材料，回答问题。（13分） 材料  边境冲突和民族征服战争使得内地汉族农业文明受到了沉重的打击和破坏，与此同时，北方民族政权又在开拓边疆、推动民族交融和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面，起到了传统中原王朝难以替代的积极作用，为中华文明的整体发展作出了重要贡献。 ——摘编自邓小南、张帆《中国古代史》 根据材料中整体或部分信息，拟定一个论题，并结合所学知识对其进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：北方民族政权在冲突中推动了中华文明的多元交融与发展。（2分） 阐述：虽然历史上北方民族与中原王朝的冲突给农业文明带来破坏，但民族政权在促进民族交融、文化发展和中外交流方面发挥了积极作用，为中华文明注入了新活力。首先，民族交融方面，北魏孝文帝改革推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服，加速了鲜卑族与汉族的融合，推动了北方社会的发展。元朝时，蒙古族建立横跨欧亚的帝国，将西藏正式纳入中央管辖，加强了多民族国家的统一。其次，文化交流方面，辽、金、西夏等政权在吸收汉文化的同时，也保留了自身特色，如契丹文字的创立，丰富了中华文化的内涵。元朝时期，中外交流空前活跃，马可·波罗来华促进了东西方文化的传播。最后，经济与科技方面，元朝统一后修凿大运河新航道，南北经济联系更加紧密；棉花种植在内地广泛推广，改善了人民生活。各民族在生产技术上相互学习，共同进步。（8分） 综上所述，北方民族政权在冲突与融合中，不仅开拓了疆域，还促进了多元文化的交融，为中华文明的整体发展作出了重要贡献。（3分） 【解析】本题是评论解说题。时空是古代的中国。首先，根据材料中“北方民族政权又在开拓边疆、推动民族交融和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面……为中华文明的整体发展作出了重要贡献”这一核心观点，可得出论题为：北方民族政权在冲突中推动了中华文明的多元交融与发展。其次，结合材料及所学知识进行阐述，根据材料“边境冲突和民族征服战争使得内地汉族农业文明受到了沉重的打击和破坏，与此同时，北方民族政权又在开拓边疆、推动民族交融和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面，起到了传统中原王朝难以替代的积极作用”可得出，虽然历史上北方民族与中原王朝的冲突给农业文明带来破坏，但民族政权在促进民族交融、文化发展和中外交流方面发挥了积极作用，为中华文明注入了新活力。根据材料“推动民族交融”并结合所学知识，从政治制度与社会融合分析，可得出：北魏孝文帝改革推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服，加速了鲜卑族与汉族的融合，推动了北方社会的发展。元朝时，蒙古族建立横跨欧亚的帝国，将西藏正式纳入中央管辖，加强了多民族国家的统一。根据材料“民族文化发展”并结合所学知识，从文化创新层面分析，可得出：辽、金、西夏等政权在吸收汉文化的同时，也保留了自身特色，如契丹文字的创立，丰富了中华文化的内涵。元朝时期，中外交流空前活跃，马可·波罗来华促进了东西方文化的传播。 根据材料“活跃中外文化交流”并结合所学知识，从经济与技术交流层面分析，可得出：元朝统一后修凿大运河新航道，南北经济联系更加紧密；棉花种植在内地广泛推广，改善了人民生活。各民族在生产技术上相互学习，共同进步。最后进行总结升华可得出：北方民族政权在冲突与融合中，不仅开拓了疆域，还促进了多元文化的交融，为中华文明的整体发展作出了重要贡献。 试卷第1页（共3页） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷02（江苏专 用) 历史答题卡 姓 名： 日 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2,选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 2[A][B][C] [D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C] [D] 3[A][B][C] 8[A][B][C][D] 13[AJ[B][C] [D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AN][B][G][D] 5[A][B][CI[D] 10[AJ[B][C][D] 15 [A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16. (12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(16 分) 19 (13分)2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷02（江苏专用） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][V][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[A][B][CI[D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16.(12分) Hn 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(14分) 18.(16分) 19.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷02（江苏专用） 历史·参考答案 一、单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计15题，每题3分，共计45分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B C A C A C B A 11 12 13 14 15 A C C B A 二、材料题：共4题，共计55分 16．【答案】（1）措施：政治上，设郡、县、乡、里，派遣官吏治理；军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，迁徙内地军民至河西，实行“兵农合一”的屯田制度；经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站，保障丝绸之路畅通；文化上，在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。（6分） （2）历史意义：加强了对河西走廊的管理，巩固了边疆；促进了中原与西域的经济文化交流，保障了丝绸之路的畅通，推动了中外贸易和文化交流；有利于民族融合，增强了民族认同感，促进了河西地区的开发和发展。（6分） 17．【答案】（1）设立中朝；设置刺史；颁布推恩令；推行察举制；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。（4分） （2）运行机制：在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。（4分）影响：三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；加强了皇权；在一定程度上减少了决策失误；是我国封建政治制度成熟的标志之一。（6分） 18．【答案】（1）影响：①加强了对官吏的考核，提高了官员素质；②有利于澄清吏治，缓和社会矛盾；③有利于加强中央集权，巩固统治。（6分） （2）不同之处：宋代考核标准更注重官员的实际能力和政绩；考核方式更加多样化，包括上级考核、同级考核和下级考核等。（4分） 趋势：中央集权深化；治理体系制度化、精细化；权力制衡机制发展；治理由重人事向重制度演进。（言之成理即可）（6分） 19．【答案】论题：北方民族政权在冲突中推动了中华文明的多元交融与发展。（2分） 阐述：虽然历史上北方民族与中原王朝的冲突给农业文明带来破坏，但民族政权在促进民族交融、文化发展和中外交流方面发挥了积极作用，为中华文明注入了新活力。首先，民族交融方面，北魏孝文帝改革推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服，加速了鲜卑族与汉族的融合，推动了北方社会的发展。元朝时，蒙古族建立横跨欧亚的帝国，将西藏正式纳入中央管辖，加强了多民族国家的统一。其次，文化交流方面，辽、金、西夏等政权在吸收汉文化的同时，也保留了自身特色，如契丹文字的创立，丰富了中华文化的内涵。元朝时期，中外交流空前活跃，马可·波罗来华促进了东西方文化的传播。最后，经济与科技方面，元朝统一后修凿大运河新航道，南北经济联系更加紧密；棉花种植在内地广泛推广，改善了人民生活。各民族在生产技术上相互学习，共同进步。（8分） 综上所述，北方民族政权在冲突与融合中，不仅开拓了疆域，还促进了多元文化的交融，为中华文明的整体发展作出了重要贡献。（3分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷02（江苏专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上第1到12课。 第Ⅰ卷 一、单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计15题，每题3分，共计45分 1．商周时期，青铜礼器的铸造工艺范铸法以中原腹地为核心向周边方国辐射传播；失蜡法则由西南巴蜀地区逐步向黄河流域中原腹地传播。这可用于印证当时（   ） A．手工业生产技术的区域垄断 B．多元一体文明的发展特征 C．礼乐制度成为统治核心纽带 D．青铜制造业的规模化生产 2．祈盼“五谷丰登”、“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的一个美好愿望，这反映了中国古代农业经济的特点是（   ） A．古代劳动人民有家畜养殖的传统 B．用牛力耕田的农业生产模式日益完善 C．采用“男耕女织”式的经营方式 D．以种植业为主，家畜饲养业为辅 3．有学者指出：“秦继周之文弊，建之以新制，汉踵秦之暴虐，明弃秦之苛政，暗承秦之体制。汉承秦制史有明载，例有可查。”材料中秦朝所建“新制”最深远的历史意义在于（   ） A．彻底地废除了以血缘为纽带的政治传统 B．奠定大一统王朝专制主义中央集权体制 C．根除了分封制造成的地方分裂割据隐患 D．解决了封建王朝中央与地方之间的矛盾 4．边疆问题，尤其是匈奴的不断入侵，在西汉文、景时期已成大患。汉武帝即位后，由于中央集权大大加强，国家经济实力空前雄厚，反击匈奴贵族的条件完全成熟。为此，汉武帝采取主动开拓进取的政策，取得显著成就。下列史实能佐证以上观点的是（   ） A．尊奉法家思想 B．设立西域都护府 C．设立河西四郡 D．派甘英出使大秦 5．北朝时期，鲜卑族出身的西魏丞相宇文泰选用诸多儒家知识分子进入决策集团，他采纳汉人苏绰等的建议，实行周朝礼制，使西魏从体制上归依华夏正统。这反映出当时（   ） A．民族交融推动政治认同 B．汉族文化开始成为正统 C．北方完全摒弃鲜卑旧俗 D．政权更迭导致制度混乱 6．唐以前，耕犁是长直辕型，回转困难。唐朝时江南农民在长期生产中将耕型改进为一种轻便的短曲辕型。这可以佐证唐朝（   ） A．民族交往交流交融频繁 B．江南地区成为经济重心 C．劳动实践推动技术革新 D．土地制度发生根本变化 7．下图为唐朝怀集县庸调银饼，是岭南道广州怀集百姓交纳庸调时，将布帛折变为白银铸造而成。这可用于研究唐朝（   ） A．赋税制度的变革 B．海外贸易的繁荣 C．手工业发展水平 D．白银货币化进程 8．现存的莫高窟飞天中，西魏时期的飞天相较前朝有所创新。其是中国道教飞仙和印度飞天的融合，但中国的道教飞仙失去了羽翅，腰系长裙，肩披彩带；印度飞天则失去了头上的圆光和印度宝冠，束起发髻，戴上道冠。西魏时期莫高窟的飞天形象体现了当时（   ） A．玄学成为正统思想 B．市民阶层的文化需求 C．多元文化共生并存 D．三教并行政策的影响 9．北宋时期，随着印刷术的进步，书籍普及，教育发展，科举取士规模扩大。士人群体积极参与政治，形成了 “皇帝与士大夫共治天下” 的局面。这一局面形成的制度基础是（   ） A．重文轻武政策 B．科举制的发展 C．藩镇割据的消除 D．商品经济的繁荣 10．考古发现，南宋临安太庙遗址位于皇城东南，与北宋开封太庙“在宫城之南”的位置相似；临安御街从皇城北门延伸至城南，虽与开封南北贯通的御街方向不同，但仍模仿开封御街“南北贯通”的布局，保留了中轴线功能。这一考古发现可用于说明南宋（   ） A．借文化象征强化政权认同 B．南方的建筑风格与北方相似 C．放弃收复中原的政治追求 D．都城规划完全复刻北宋制度 11．北宋建立后，统治者鉴于唐末节度使拥兵自重、五代天子“兵强马壮者为之”，政局动荡、政权更迭的历史教训，最有可能遵循的原则是（   ） A．崇文抑武文官知州 B．二府三司分化事权 C．山川形便因俗而治 D．富国强兵兵农合一 12．急递铺是中国古代政府信息传递机构。宋朝战事频繁，以急递铺“递军书与他文书之最急者”。金朝规定“非军期、河防”不用急递。元朝规定，急递铺“以达四方文书之往来，其所系至重”，不得夹带私货。这反映急递铺（   ） ①提高了行政运作效率  ②业务范围限于军事国防领域 ③增强了决策的科学性  ④是服务政府运转的官方工具 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．西夏景宗李元昊“于蕃汉官僚子弟内选俊秀者入学教之，俟习学成效，出题试问，观其所对精通，所书端正，量授官职，并令诸州各置蕃学，设教授训之”。这一举措反映出西夏（   ） A．少数民族文化逐渐趋于衰落 B．助长了因循守旧的政治风气 C．借鉴汉族选官方式巩固统治 D．儒家思想居于社会主导地位 14．“大街小巷叫卖食品杂物的小贩吟叫百端，大小商店铺席连绵不断，夜市直至三更尽，五更又开晓市。”上述现象最早可能出现于下列哪一城市（   ） A．唐朝前期长安 B．北宋开封 C．南宋临安 D．元朝大都 15．马可•波罗在描述中国某港口时说：“亚历山大或他港运载胡椒一船赴诸基督教国，乃至此刺桐港者，则有船舶百余。”“刺桐”是指（   ） A．泉州 B．上海 C．扬州 D．大都 第Ⅱ卷 二、材料题：共计4题。共计55分。 16．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  汉武帝时期，河西走廊纳入汉朝版图，朝廷逐步推进各项建设。行政上，设武威、张掖、“酒泉、敦煌四郡，下辖县、乡、里，派遣官吏治理，将中原郡县制推广至西北边疆；军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，同时迁徙内地军民至河西，“募民徙塞下”，实行“兵农合一”的屯田制度；经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站，保障丝绸之路畅通，中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传，西域的葡萄、苜蓿、良种马等沿此东来；文化上，在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。 ——摘编自陈琳国、陈群《中华民族史话》 （1）根据材料，概括西汉政府治理河西走廊的措施。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析西汉政府治理河西走廊的历史意义。（6分） 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二  在唐代的政治体制中，三省六部制是不可忽视的一个环节，其在唐代政治发展当中起到了至关重要的作用。三省六部制的中央集权制度为大唐盛世打下了坚实的政治基础，并且在当时以及后世产生了深远持久的影响。三省六部在职权上既有分工，又有合作，从运行机制来看，三省是命令传达的部门，六部则是执行机构，职能之间互相监督、互相制约、相辅相成，一方面，保证了权力的高度集中，另一方面，对于国家的稳定和发展起到了一定的推动作用。 ——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》 （1）根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析影响是什么。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  首先，汉代十分重视对官吏的考核，不仅考核认真，奖罚兑现，而且反对论资排辈，不搞“累日以取贵，积久以致官”的做法。其次，考核与监察相结合，不只根据地方的上计簿对官员进行考核，还要根据刺史按察的结果和“会课”时对官员的质询等，进行综合考察后作出考评。再次，考核官员时注意掌握宽严相济、区别对待，注重考核官员的实绩和能力。如果官吏能力强，即使在工作中有了过失，也可以再行起用；反之，如果官吏能力弱或不称职，则终身不再起用。如《汉书·尹赏传》记载：“丈夫为吏，正坐残贼免，追思其功效，则复进用矣。一坐软弱不胜任免，终身废弃，无有赦日，其羞辱甚于贪污坐赃。”最后，由于考核的经常化、制度化，同一个官员在不同时期和不同岗位的表现和业绩也不尽相同，依据考核结果而对官员进行的赏罚也司空见惯，因此，形成了官吏能上能下的风气。 材料二  宋朝的路级各监司除行使自身行政职能外，均作为中央派出的监察官员兼有巡历、按察、考核部内州县官吏的权力和职责，这在体制安排方面又有助于加强对州县官员的考核。各监司之间有责任和权力互相考核，同时诸路监司又都接受朝廷的考核，甚至还要接受其部内州府官员的考核。于是，在赋予路级监司一定的行政管理和监察权力的同时，又对各级监司也形成了一套纵横交错的考核网络：既有来自上级的考核，又有来自同级监司之间的相互考核，甚至有来自部内州府的考核。 ——以上材料摘编自丁建军《宋朝地方官员考核制度研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析汉代官吏考核制度的影响。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出宋代相对于汉代官吏考核的不同之处和反映出的趋势。（10分） 19．阅读材料，回答问题。（13分） 材料  边境冲突和民族征服战争使得内地汉族农业文明受到了沉重的打击和破坏，与此同时，北方民族政权又在开拓边疆、推动民族交融和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面，起到了传统中原王朝难以替代的积极作用，为中华文明的整体发展作出了重要贡献。 ——摘编自邓小南、张帆《中国古代史》 根据材料中整体或部分信息，拟定一个论题，并结合所学知识对其进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一第一学期第一次月考模拟卷02（江苏专用） 历史 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：中外历史纲要上第1到12课。 第Ⅰ卷 一、单选题：本题有且仅有一个正确选项。共计15题，每题3分，共计45分 1．商周时期，青铜礼器的铸造工艺范铸法以中原腹地为核心向周边方国辐射传播；失蜡法则由西南巴蜀地区逐步向黄河流域中原腹地传播。这可用于印证当时（   ） A．手工业生产技术的区域垄断 B．多元一体文明的发展特征 C．礼乐制度成为统治核心纽带 D．青铜制造业的规模化生产 2．祈盼“五谷丰登”、“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的一个美好愿望，这反映了中国古代农业经济的特点是（   ） A．古代劳动人民有家畜养殖的传统 B．用牛力耕田的农业生产模式日益完善 C．采用“男耕女织”式的经营方式 D．以种植业为主，家畜饲养业为辅 3．有学者指出：“秦继周之文弊，建之以新制，汉踵秦之暴虐，明弃秦之苛政，暗承秦之体制。汉承秦制史有明载，例有可查。”材料中秦朝所建“新制”最深远的历史意义在于（   ） A．彻底地废除了以血缘为纽带的政治传统 B．奠定大一统王朝专制主义中央集权体制 C．根除了分封制造成的地方分裂割据隐患 D．解决了封建王朝中央与地方之间的矛盾 4．边疆问题，尤其是匈奴的不断入侵，在西汉文、景时期已成大患。汉武帝即位后，由于中央集权大大加强，国家经济实力空前雄厚，反击匈奴贵族的条件完全成熟。为此，汉武帝采取主动开拓进取的政策，取得显著成就。下列史实能佐证以上观点的是（   ） A．尊奉法家思想 B．设立西域都护府 C．设立河西四郡 D．派甘英出使大秦 5．北朝时期，鲜卑族出身的西魏丞相宇文泰选用诸多儒家知识分子进入决策集团，他采纳汉人苏绰等的建议，实行周朝礼制，使西魏从体制上归依华夏正统。这反映出当时（   ） A．民族交融推动政治认同 B．汉族文化开始成为正统 C．北方完全摒弃鲜卑旧俗 D．政权更迭导致制度混乱 6．唐以前，耕犁是长直辕型，回转困难。唐朝时江南农民在长期生产中将耕型改进为一种轻便的短曲辕型。这可以佐证唐朝（   ） A．民族交往交流交融频繁 B．江南地区成为经济重心 C．劳动实践推动技术革新 D．土地制度发生根本变化 7．下图为唐朝怀集县庸调银饼，是岭南道广州怀集百姓交纳庸调时，将布帛折变为白银铸造而成。这可用于研究唐朝（   ） A．赋税制度的变革 B．海外贸易的繁荣 C．手工业发展水平 D．白银货币化进程 8．现存的莫高窟飞天中，西魏时期的飞天相较前朝有所创新。其是中国道教飞仙和印度飞天的融合，但中国的道教飞仙失去了羽翅，腰系长裙，肩披彩带；印度飞天则失去了头上的圆光和印度宝冠，束起发髻，戴上道冠。西魏时期莫高窟的飞天形象体现了当时（   ） A．玄学成为正统思想 B．市民阶层的文化需求 C．多元文化共生并存 D．三教并行政策的影响 9．北宋时期，随着印刷术的进步，书籍普及，教育发展，科举取士规模扩大。士人群体积极参与政治，形成了 “皇帝与士大夫共治天下” 的局面。这一局面形成的制度基础是（   ） A．重文轻武政策 B．科举制的发展 C．藩镇割据的消除 D．商品经济的繁荣 10．考古发现，南宋临安太庙遗址位于皇城东南，与北宋开封太庙“在宫城之南”的位置相似；临安御街从皇城北门延伸至城南，虽与开封南北贯通的御街方向不同，但仍模仿开封御街“南北贯通”的布局，保留了中轴线功能。这一考古发现可用于说明南宋（   ） A．借文化象征强化政权认同 B．南方的建筑风格与北方相似 C．放弃收复中原的政治追求 D．都城规划完全复刻北宋制度 11．北宋建立后，统治者鉴于唐末节度使拥兵自重、五代天子“兵强马壮者为之”，政局动荡、政权更迭的历史教训，最有可能遵循的原则是（   ） A．崇文抑武文官知州 B．二府三司分化事权 C．山川形便因俗而治 D．富国强兵兵农合一 12．急递铺是中国古代政府信息传递机构。宋朝战事频繁，以急递铺“递军书与他文书之最急者”。金朝规定“非军期、河防”不用急递。元朝规定，急递铺“以达四方文书之往来，其所系至重”，不得夹带私货。这反映急递铺（   ） ①提高了行政运作效率  ②业务范围限于军事国防领域 ③增强了决策的科学性  ④是服务政府运转的官方工具 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．西夏景宗李元昊“于蕃汉官僚子弟内选俊秀者入学教之，俟习学成效，出题试问，观其所对精通，所书端正，量授官职，并令诸州各置蕃学，设教授训之”。这一举措反映出西夏（   ） A．少数民族文化逐渐趋于衰落 B．助长了因循守旧的政治风气 C．借鉴汉族选官方式巩固统治 D．儒家思想居于社会主导地位 14．“大街小巷叫卖食品杂物的小贩吟叫百端，大小商店铺席连绵不断，夜市直至三更尽，五更又开晓市。”上述现象最早可能出现于下列哪一城市（   ） A．唐朝前期长安 B．北宋开封 C．南宋临安 D．元朝大都 15．马可•波罗在描述中国某港口时说：“亚历山大或他港运载胡椒一船赴诸基督教国，乃至此刺桐港者，则有船舶百余。”“刺桐”是指（   ） A．泉州 B．上海 C．扬州 D．大都 第Ⅱ卷 二、材料题：共计4题。共计55分。 16．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  汉武帝时期，河西走廊纳入汉朝版图，朝廷逐步推进各项建设。行政上，设武威、张掖、“酒泉、敦煌四郡，下辖县、乡、里，派遣官吏治理，将中原郡县制推广至西北边疆；军事上，驻军屯守，修建长城烽燧体系，同时迁徙内地军民至河西，“募民徙塞下”，实行“兵农合一”的屯田制度；经济上，依托河西走廊连接中原与西域的地理优势，修整道路、设置驿站，保障丝绸之路畅通，中原的丝绸、铁器、农耕技术经此西传，西域的葡萄、苜蓿、良种马等沿此东来；文化上，在河西兴办学校，推广儒学，同时尊重当地游牧民族习俗。 ——摘编自陈琳国、陈群《中华民族史话》 （1）根据材料，概括西汉政府治理河西走廊的措施。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析西汉政府治理河西走廊的历史意义。（6分） 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二  在唐代的政治体制中，三省六部制是不可忽视的一个环节，其在唐代政治发展当中起到了至关重要的作用。三省六部制的中央集权制度为大唐盛世打下了坚实的政治基础，并且在当时以及后世产生了深远持久的影响。三省六部在职权上既有分工，又有合作，从运行机制来看，三省是命令传达的部门，六部则是执行机构，职能之间互相监督、互相制约、相辅相成，一方面，保证了权力的高度集中，另一方面，对于国家的稳定和发展起到了一定的推动作用。 ——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》 （1）根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析影响是什么。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  首先，汉代十分重视对官吏的考核，不仅考核认真，奖罚兑现，而且反对论资排辈，不搞“累日以取贵，积久以致官”的做法。其次，考核与监察相结合，不只根据地方的上计簿对官员进行考核，还要根据刺史按察的结果和“会课”时对官员的质询等，进行综合考察后作出考评。再次，考核官员时注意掌握宽严相济、区别对待，注重考核官员的实绩和能力。如果官吏能力强，即使在工作中有了过失，也可以再行起用；反之，如果官吏能力弱或不称职，则终身不再起用。如《汉书·尹赏传》记载：“丈夫为吏，正坐残贼免，追思其功效，则复进用矣。一坐软弱不胜任免，终身废弃，无有赦日，其羞辱甚于贪污坐赃。”最后，由于考核的经常化、制度化，同一个官员在不同时期和不同岗位的表现和业绩也不尽相同，依据考核结果而对官员进行的赏罚也司空见惯，因此，形成了官吏能上能下的风气。 材料二  宋朝的路级各监司除行使自身行政职能外，均作为中央派出的监察官员兼有巡历、按察、考核部内州县官吏的权力和职责，这在体制安排方面又有助于加强对州县官员的考核。各监司之间有责任和权力互相考核，同时诸路监司又都接受朝廷的考核，甚至还要接受其部内州府官员的考核。于是，在赋予路级监司一定的行政管理和监察权力的同时，又对各级监司也形成了一套纵横交错的考核网络：既有来自上级的考核，又有来自同级监司之间的相互考核，甚至有来自部内州府的考核。 ——以上材料摘编自丁建军《宋朝地方官员考核制度研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析汉代官吏考核制度的影响。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出宋代相对于汉代官吏考核的不同之处和反映出的趋势。（10分） 19．阅读材料，回答问题。（13分） 材料  边境冲突和民族征服战争使得内地汉族农业文明受到了沉重的打击和破坏，与此同时，北方民族政权又在开拓边疆、推动民族交融和民族文化发展、活跃中外文化交流等方面，起到了传统中原王朝难以替代的积极作用，为中华文明的整体发展作出了重要贡献。 ——摘编自邓小南、张帆《中国古代史》 根据材料中整体或部分信息，拟定一个论题，并结合所学知识对其进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 试卷第1页（共3页） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $