1.3地球的圈层结构（第二课时）课件 2026-2027学年高中地理湘教版必修一

该高中地理课件聚焦地球外部圈层，系统阐述大气圈、水圈、生物圈的组成、特点及相互联系。通过复习地球圈层结构（内部与外部）导入，强调各圈层相互渗透制约，为新知学习搭建认知支架。 其亮点在于采用“防护盾”“恒温器”等生活化比喻，结合地震预警案例分析、圈层示意图绘制等活动，渗透综合思维与地理实践力。课堂小结含易错辨析和记忆口诀，帮助学生系统掌握知识，提升实践能力，教师可高效开展教学。

第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的圈层结构 （第二课时） 目录 一、地球的外部圈层 二、巩固练习 三、课堂小结 复习旧知 导入新知 地球圈层结构包括内部圈层和外部圈层。地球各圈层之间并非孤立存在，而是相互联系、相互渗透、相互制约，共同构成了我们赖以生存的地球系统。 ​​它们通过物质迁移和能量交换，进行着持续不断的互动。它们之间并没有绝对的界限，尤其是在地球表层，各圈层相互交织在一起。 一、地球的外部圈层 通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界，划分为大气圈、水圈和生物圈三个圈层，统称为地球的外部圈层。 （一）大气圈 主要成分​​：由气体和悬浮物质（如尘埃、水汽）组成，其中​​氮气（约78%）和氧气（约21%）​​是主要成分。 近地面的大气密度大。随着高度的增加，大气的密度迅速减小。 在 2 000~3 000千米的高空，每立方厘米的空间，平均只有一个气体分子，与星际空间的情况很接近，一般把这个高度作为大气圈的上界。 大气圈是包裹地球的气体层，没有明确的上界，在2000-3000千米的高空逐渐过渡到星际空间。 （一）大气圈 地球的“防护盾” 大气层是地球的第一道防线，帮我们抵挡来自外太空的各种“攻击”。 ​​阻挡有害辐射：​​ 大气层中的 臭氧层 能吸收掉太阳发出的大部分有害紫外线，保护地球上的生命不被灼伤。如果没有它，我们连出门散步都成问题。 ​​抵御陨石撞击：​​ 很多飞向地球的陨石和 流星体 ，在高速闯入大气层时，会因与空气剧烈摩擦而燃烧殆尽，化作夜空中划过的流星，从而保护了地表的安全。 （一）大气圈 天然的“恒温器” 大气层就像一床厚厚的棉被，让地球的温度不会大起大落。 维持适宜温度：​​ 白天，它能反射和吸收部分太阳热量，防止地表过热；夜晚，它又能减缓地表热量的散失，避免温度骤降。 ​​形成温室效应：​​ 大气中的二氧化碳、水蒸气等 温室气体 能吸收地表释放的热量，让地球始终保持在适合生命存在的温度范围内。 如果没有大气层，地球白天的温度会高达100℃以上，夜晚则会降到零下15℃以下，就像月球一样。 生命的“供给站” 大气层为地球上的生命提供了最基本的生存条件。 提供呼吸气体：​​ 大气中约21%是氧气，这是我们和绝大多数动物呼吸所必需的。 ​​驱动水循环：​​ 大气层承载了地球上的水蒸气，通过降雨、降雪等形式，将水输送到陆地和海洋，维持了江河湖海的存在和 水循环 。 形成天气现象：​​ 我们日常经历的风、雨、雷、电等天气现象，都发生在大气层的最底层—— 对流层 。 （一）大气圈 （一）大气圈 信息的“中转站” 大气层的一些特殊层次，还在无形中帮助着人类的通信。 反射无线电波：​​ 在 热层 （也叫 电离层 ），气体分子被太阳辐射电离，能够反射无线电波，这让远距离的无线通信成为可能。 ​​产生绚丽极光：​​ 太阳风带来的带电粒子与热层的气体分子碰撞，还会在地球两极上空形成美丽的 极光 。 （二）水圈 陆地水与人类社会的关系最为密切，它主要可分为地表水和地下水。 水体构成：​​ 水圈中绝大部分（约97.2%）是海洋咸水，陆地淡水只占很小一部分（约2.8%）。 存在形态：​​ 水圈中的水以液态、固态和气态三种形式存在。 位置范围：​​ 它涵盖了海洋、河流、湖泊、冰川、地下水、大气中 的水汽以及生物体内的水等。 核心特点：​​ 一个连续但不规则的圈层。 “连续”指的是水体通过各种形态（液态、固态、气态）和循环连接在一起； “不规则”则是因为水体在空间上的分布是不均匀的，比如海洋和陆地的分布。 主体：​​ 海洋水是水圈中最大的组成部分。 ​​重要作用：​​ 水是最活跃的自然要素之一，水圈的物质运动和循环深刻影响着气候、地貌和生态系统，是生命赖以生存的必要条件 （二）水圈 （二）水圈 水圈是地球外部圈层中一个非常活跃的圈层。 水圈之所以“活跃”，是因为水在不停地运动，通过蒸发、降水等环节在不同圈层间循环，这个过程被称为 水循环 。 ​​主要环节：​​ 包括蒸发（和植物 蒸腾 ）、 水汽输送 、降水、下渗、 地表径流 和 地下径流 等。 水循环的地理意义 ​​维持水量平衡：​​ 通过循环，全球的水量总体上保持着动态平衡。 ​​更新淡水资源：​​ 将海洋的咸水转化为陆地上的淡水，是我们能够利用的水资源的根本来源。 ​​塑造地表形态：​​ 径流（如河流）的侵蚀、搬运和堆积作用，是塑造地表形态的重要外力。 ​​水循环是连接大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的“纽带”，促进了物质迁移和能量交换。 （三）生物圈 生物圈是地球上所有生物（包括植物、动物、微生物）和它们生存环境的总和。​​ 圈层渗透：​​ 它包括大气圈的底部（主要是对流层，有鸟类和昆虫活动）、水圈的全部（绝大多数生物生活在水面下150米以内）和岩石圈的上部（主要是土壤层，是陆生生物的“立足点”） 它是地球上最大的生态系统，也是唯一有生命存在的圈层。 它是最特殊、最活跃的圈层，不单独占有空间，而是渗透在其他圈层之中。 分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，厚度约 20 千米。但是，生物的绝大部分集中在地面以上 100 米到水面以下 200 米的范围内。 这一薄层处在大气圈、水圈、岩石圈的接触带，可以说是生物圈的核心部分。 地球的这些圈层并不是孤立存在的，它们之间相互联系、相互渗透、相互制约，共同构成了一个有机的整体。​​ 圈层关系总结​​ 比如，一棵树就同时涉及了多个圈层：它的根系扎在岩石圈（土壤），吸收水圈（水分），进行光合作用需要大气圈（二氧化碳和阳光），它本身又是生物圈的一部分。 活动 (1) 不属于同一概念。地震预警是在地震发生后发出的警报，而地震预报是对尚未发生的地震进行预测。 (2) 地震预警能为人们提供紧急应对时间，减少人员伤亡和财产损失，对公共安全具有重要意义。 (3) 室内应躲在坚固家具下或三角区，远离窗户；高层建筑避免使用电梯；公共场所保持冷静，避免踩踏。 (4) 通过演练掌握正确避震方法，提升应急反应能力。 2. 绘制地球圈层结构示意图，将自己的作品拿到同学之间去交流。如果有可能，把你的作品给家人欣赏，向他们介绍地球的圈层结构，并力求讲解严谨科学、形象生动，且富有特色。 示范 二、巩固练习 地球的外部圈层中，最活跃的圈层是（　） 大气圈　　B. 水圈　　C. 生物圈　　D. 岩石圈 2. 关于水圈的叙述，正确的是（　） A. 水圈是一个连续但不规则的圈层 B. 水圈只包括海洋水和陆地水 C. 水圈属于内部圈层 D. 水圈的质量占地球总质量的大部分 3. 地球外部三大圈层中，厚度最大的是（ ） 水圈 B. 生物圈 C. 大气圈 D. 岩石圈 4. 生物圈区别于其他外部圈层的最显著特征是（ ） 由气体和悬浮物质组成 B. 不单独占有空间，渗透于大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部 C. 厚度最大 D. 由坚硬岩石组成 5. 2022 年我国科考队员在珠峰测量冰雪厚度，冰雪属于（ ） 大气圈 B. 生物圈 C. 水圈 D. 岩石圈 C B C A C 6. 下列地理事物与圈层对应正确的是（ ） 湖水、冰川——水圈B. 森林、岩石——生物圈C. 白云、怪石——大气圈D. 草原、地下水——岩石圈 7. 关于地球外部圈层相互关系的叙述，正确的是（ ） 各圈层上下平行分布，界线分明 B. 各圈层相互渗透、相互联系，进行物质与能量交换 C. 生物圈单独占有一定空间 D. 岩石圈属于外部圈层 8. “海浩”现象（冬季冷空气使海水强烈蒸发形成海雾）主要体现了（ ） 大气圈与生物圈的物质交换 B. 水圈与大气圈之间的物质与能量交换 C. 水圈独立运动，不受其他圈层影响 D. 岩石圈对水圈的制约 二、巩固练习 B B A 三、课堂小结 外部圈层 组成 特点 大气圈 气体和悬浮物质，主要成分为氮和氧 包裹地球的气体层，随高度增加密度迅速减小 水圈 液态水、固态水、气态水；海洋水、陆地水、大气水、生物水 连续但不规则的圈层 生物圈 地球表层生物及其生存环境 最活跃的圈层；渗透于大气圈底部、水圈全部、岩石圈上部（约20 km） （一）地壳表层以外，由大气、水体和生物组成，分为大气圈、水圈、生物圈三个圈层；与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类生存的自然环境。   （二）易错辨析（高频考点） 岩石圈 ≠ 地壳：岩石圈包含地壳和上地幔顶部。 生物圈跨大气圈、水圈、岩石圈三个圈层，无明确分界线。 （三）记忆口诀 不连续面：莫三三（莫霍面≈33 km），古登二九（古登堡面≈2900 km）。 内部圈层：地壳—地幔—地核；外核液、内核固。 外部圈层：大气、水、生物；相互联系又渗透。 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $