13.1热量 比热容（讲义）-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

本讲义聚焦热量、比热容、热量计算三大核心知识点，从热量的定义、单位及影响因素切入，过渡到比热容这一物质特性的定义、单位及水的比热容应用，最终落脚于热量计算公式的推导与应用，构建从概念到特性再到计算的完整学习支架。 该资料通过概念辨析例题（如“物体温度高是否含热量多”）和生活实例（海边沙石与水的温度差异、暖气用水），强化物理观念中的能量观念和科学思维中的科学推理。综合练习涵盖选择、填空、计算，结合参考答案，课中辅助教师突破重难点，课后帮助学生巩固知识，查漏补缺，体现科学态度与责任中的严谨求实。

人教版九年级全一册第十三章 内能 第一节 热量 比热容 讲义 内容导航 A.知识讲练 知识点1. 热量 知识点2. 比热容 知识点3. 热量的计算 B.综合练习 C.参考答案 知识讲练 A 知识点1 热量 1.热量的定义：在热传递过程中，传递的热的多少叫作 。 2.理解热量的概念 （1）热量的单位是 ，用字母 表示。 （2）1g水温度升高1℃时吸收的热量约为 J。 （3）水吸收的热量和它的 有关，也和它 有关。水的 越大、 升得越高，它吸收的 就越多。别的物质也是这样。 【例题】关于热量，下列说法正确的是（ ） A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．热量是热传递过程中传递的热的多少 C．热量的单位是摄氏度 D．0℃的物体不具有热量 【练习1】下列关于热量的说法中正确的是（ ） A．物体放出热量，温度一定降低 B．可以说某物体吸收了500J热量 C．可以说某物体具有500J热量 D．高温物体热量一定比低温物体多 知识点2 比热容 1.比热容的定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度的乘积之比，叫作这种物质的 。 2.理解比热容的概念 （1）比热容用符号 表示，它的单位是 ，符号是 。 （2）1kg的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量 ，数值上都等于它的 。 （3）比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质， 一般不同。水的比热容是 。 【例题】关于比热容，下列说法中正确的是( ) A．比热容是物质的一种属性，反映了物质吸热、放热能力 B．不同物质比热容一定不同 C．物体吸收或放出的热量多，比热容大 D．物质的比热容与物质的状态无关 【练习1】图中是一处河边露营地，在炎热的夏天，相同的日光照射下，脚踩在河边的沙石上烫脚，而河水却很凉。到了夜晚，是沙石热还是河水热呢？下列对问题的判断及理由正确的是( ) A．沙石热，沙石比热容小 B．河水热，河水比热容大 C．沙石凉，沙石比热容大 D．河水凉，河水比热容小 【练习2】水的比热容比较大，人们利用这一特性为生产、生活服务。下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是( ) A．夏天在地上洒水会感到凉快 B．北方楼房内的暖气用水作为介质 C．海边昼夜温差变化比沙漠中小 D．城市建造人工湖来调节气温 知识点3 热量的计算 1.计算物体吸收热量的公式： 。代表 ；c代表 ；m代表 ；和t分别代表物体 、 状态的 。 2.计算物体降温时放出的热量，则公式为： 。 【例题】已知＞，温度相同，质量相等的铜块和铅块，它们吸收相同热量后，将它们互相接触，则（ ） A．热量由铜块传给铅块 B．热量由铅块传给铜块 C．铅块和铜块之间不发生热传递 D．缺少条件，无法确定 【练习1】一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J。 【练习2】甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为 （ ） A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶1 综合练习 B 一、选择题 1.下列关于热量的说法，正确的是（ ） A.温度高的物体含有的热量多 B.物体质量越大，含有的热量越多 C.热量是过程量，只能说吸收或放出热量 D.物体的温度越高，热量越大 2.关于比热容，下列说法正确的是（ ） A.物体的质量越大，比热容越大 B.物体升高的温度越高，比热容越小 C.比热容是物质的一种特性，与质量、温度、吸放热无关 D.不同物质的比热容一定不同 3.汽车发动机工作时温度很高，需要冷却液循环带走热量。现在多数汽车用水作为发动机冷却液，而不用其他液体，这主要利用水的什么特点（ ） A.水密度大 B.水凝固点低 C.水的比热容大 D.水无色透明 4.桌上放着一杯水，安安不小心碰洒了一半，那么剩余杯中的水的比热容（ ） A.变为原来的一半 B.变为原来的二倍 C.保持不变 D.无法确定 5.周末妈妈用相同的燃气灶，同时给质量相等的水和食用油加热相同时间，忽略热量散失。观察发现食用油温度上升比水快，对此现象分析正确的是（ ） A.食用油吸收的热量更多 B.水吸收的热量更多 C.水的比热容比食用油大 D.食用油含有的热量更多 6.深秋昼夜温差大，农村很多农户会在傍晚给果园果树根部浇灌大量水，减少霜冻对果树伤害。该做法利用水的特性是（ ）A.水的密度大 B.水比热容大，降温时可以放出较多热量 C.水凝固后内能变大 D.水温度低，可以隔绝冷空气 7.甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收的热量之比为3∶1时，它们升高的温度相同，则它们的质量之比为( ) A.9∶2 B.2∶9 C.3∶2 D.4∶5 二、填空题 1.炎炎夏日，游客来到北戴河海边，白天沙滩热得烫脚，海水却比较凉快。这是因为水的 较大；质量相等的海水和沙子吸收同样多太阳辐射的热量，沙子的 变化更大。 2.厨房里烧一壶质量为2kg的自来水，水温从20℃升高到70℃，水会 （选填“吸收”或“放出”）热量；水的比热容大小 （选填“变大”“变小”“不变”）。 3.质量相同的铁锅和铝锅放在灶火上加热相同时间（不计散热），铁锅升温更快，说明铁的比热容 铝的比热容（选填 “大于”“小于”）；若把锅里一部分水舀出去，剩余水的比热容 。 4.寒冷夜晚，菜农会向蔬菜大棚内多放几桶水，利用水降温时 热量，保护蔬菜不被冻坏；水的比热容是4.2× J/(kg·℃)，它的物理意义是 。 5.春季，在培育秧苗时，有经验的农民往往会在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗，这是利用水的 比较大的性质。若质量为2000 kg的水温度从5 ℃降低到2 ℃，放出的热量是 J。[＝4.2× J/(kg·℃)] 6.某家用太阳能热水器装有质量为50 kg的水，经过白天太阳照射，水温由22 ℃升高到42 ℃，该过程中水 （选填 “吸收” 或 “放出”）热量，水吸收的热量为 J。 7.如图所示，机加工车间将质量为2 kg 的铝制工件淬火降温，工件放出1.76×J的热量后，温度下降20 ℃，不计热量损失，则铝的比热容为 J/(kg·℃)；工件降温之后，其比热容 （选填 “变大”“变小”“不变”）。 三、计算题 1.安安用铝壶烧水，通过观察铝壶的铭牌，知道其质量为500g，往锅中倒入2kg的水，把它们从15℃加热到95 ℃，一共需要吸收多少热量？已知=4.2×J/（kg·℃），=0.88×J/（kg·℃） 2.已知水的比热容是4.2×J/（kg·℃），质量为5kg的水温度升高20℃，吸收的热量是多少J？若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少℃？已知=0.39×J/（kg·℃） 参考答案 C 知识点1. 1.热量 2.（1）焦耳；J （2）4.2 （3）质量；升高的温度；质量；温度；热量 例题 B 练习1 B 知识点2. 1.比热容 2.（1）c；焦每千克摄氏度；J/（kg·℃） （2）相等；比热容 （3）比热容；4.2×J/(kg·℃) 例题 A 练习1 B 练习2 A 练习3 C 知识点3. 1.=cm（t-）；物体吸收的热量；物质的比热容；物体的质量；初；末；温度 2.=cm（-t） 例题 B 练习1 1.008× 练习2 A 综合练习 一、选择题 1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A 二、填空题 1.比热容；温度 2.吸收；不变 3.小于；不变 4.放出；1kg 的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是4.2×J 5.比热容；2.52× 6.吸收；4.2× 7.0.88×；不变 三、计算题 1.解： 已知=500g=0.5kg，=2kg =15℃，t=95℃，得Δt=95℃-15℃=80℃ =4.2×J/（kg·℃），=0.88×J/（kg·℃） 铝锅吸收热量： =Δt=0.88×J/（kg·℃）×0.5kg×80℃ =3.52×J 水吸收热量： =Δt=4.2×J/（kg·℃）×2kg×80℃ =6.72×J 总吸收热量： =+=3.52×J+6.72×J=7.072×J 2.解： 已知=4.2×J/（kg·℃），=5kg，Δt水=20℃ =5kg，=0.39×J/（kg·℃） ①水吸收的热量： =Δ=4.2×J/（kg·℃）×5kg×20℃ =4.2×J ②铜块吸收相同热量，求升高的温度： ==4.2×J 由Q=cmΔt变形Δt= Δ = = ≈215.4℃ 第 - 1 - 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $